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      1. 小學(xué)珍愛(ài)生命主題班會(huì)教案優(yōu)秀

        時(shí)間:2023-06-01 20:10:30 主題班會(huì) 我要投稿
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        小學(xué)珍愛(ài)生命主題班會(huì)教案優(yōu)秀

          上學(xué)期間,大家肯定對(duì)各類主題班會(huì)都很熟悉吧?主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量,讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶,從而提高綜合素質(zhì)。那么,主題班會(huì)都有哪些類型的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)珍愛(ài)生命主題班會(huì)教案優(yōu)秀,希望對(duì)大家有所幫助。

        小學(xué)珍愛(ài)生命主題班會(huì)教案優(yōu)秀

        小學(xué)珍愛(ài)生命主題班會(huì)教案優(yōu)秀1

          教學(xué)目的:

          本節(jié)內(nèi)容的編排是讓學(xué)生“應(yīng)急避險(xiǎn)珍愛(ài)生命”的安全教育內(nèi)涵的具體表現(xiàn),面對(duì)電氣化普及的社會(huì),安全用電知識(shí)的學(xué)習(xí)在以后生產(chǎn)生活中十分重要。通過(guò)本課的學(xué)習(xí),學(xué)生能了解日常安全用電常識(shí),規(guī)范日常用電行為,以及觸電后基本的救護(hù)措施,提高了學(xué)生利用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

          教學(xué)目標(biāo):

          1、知道生活中有時(shí)會(huì)遇到觸電危險(xiǎn),知道生活中規(guī)范的'用電行為,要防止受到傷害。

          2、知道觸電會(huì)直接威脅人的生命,明白安全用電的重要性。

          3、知道觸電后的一些基本的急救措施。

          4、通過(guò)學(xué)習(xí),提高學(xué)生自我防護(hù)意識(shí),更加意識(shí)到生命可貴。

          教學(xué)重點(diǎn):

          1、知道安全用電的重要性。

          2、知道觸電會(huì)直接威脅人的生命。

          教學(xué)難點(diǎn):

          使學(xué)生愿意提高自我保護(hù)意識(shí),感到生命的可貴。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、引言

          中小學(xué)生校園安全教育一直備受關(guān)注。由于多種因素的影響,目前全國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天約有40名學(xué)生死生安全事故,還有20萬(wàn)左右的孩子受到觸電的意外傷害。而這些事故的發(fā)生有相當(dāng)一部分是與我們安全薄弱有關(guān)的。

          電是我們生活中不可缺少的,它給我們帶來(lái)了光明和方便。隨著生活水平的不斷提高,我們生活中用電的地方越來(lái)越多,但如果不注意安全,電也會(huì)給我們帶來(lái)危險(xiǎn)和災(zāi)禍。

          二、案例聚焦

          學(xué)生一一匯報(bào)自己搜集的用電事故

          三、現(xiàn)象分析。平時(shí)的用電中,你有什么問(wèn)題嗎,提出來(lái),大家?guī)湍憬獯稹?/p>

          1、一天,某校學(xué)生小明在衛(wèi)生大掃除時(shí)發(fā)現(xiàn)教室插座上有很多灰塵,拿起濕漉漉的毛巾去擦灰塵,你看見(jiàn)了,怎么辦?

          2、如果教室電線斷了,能不能用手摸?為什么?

          3、你發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花,發(fā)出焦糊味,你怎么做?為什么?

          4、有一位同學(xué)觸電了,怎么辦?

          5、小華用刀削電線,你見(jiàn)后怎么做?

          四、預(yù)防觸電知多少?指名回答后出示小黑板:

          1、選購(gòu)符合安全標(biāo)準(zhǔn)的電器和插座

          2、安排專業(yè)電器維修人員定期檢查維修電線、開(kāi)關(guān)、插座

          3、不可令電器負(fù)荷過(guò)重

          4、電線有破損必須更換

          5、手濕時(shí)不觸摸電器、插座

          6、不用電器時(shí)要關(guān)掉電源

          五、觸電的急救方法

          師:觸電是由于電流通過(guò)人體所引起,觸電后身體上的電流出入口會(huì)有灼傷痕跡,引發(fā)肌肉收縮、喪失知覺(jué),甚至呼吸、心跳停止。

          1、觸電的急救方法你們知道嗎

          2、出示:

          立即斷電,應(yīng)以不導(dǎo)電的物件移開(kāi)電源或電線,電源未斷前不可接觸傷者,致電120求救,盡快安排傷者送醫(yī)院。

          六、總結(jié)

          本節(jié)課你學(xué)到了什么知識(shí)?明白了什么道理?

        小學(xué)珍愛(ài)生命主題班會(huì)教案優(yōu)秀2

         。ㄒ唬┌鄷(huì)目的:

          1、情感目標(biāo)――提高安全意識(shí),愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

          2、知識(shí)目標(biāo)――初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,知道每一個(gè)學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識(shí)。

         。ǘ┗顒(dòng)地點(diǎn):

          五9>班

         。ㄈ┙逃攸c(diǎn):

          學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。

         。ㄋ模┗顒(dòng)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入

          主持人:五9班“珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng),在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?墒牵覀儏s經(jīng)常聽(tīng)到一些溺水事故的發(fā)生,請(qǐng)看大屏幕。(課件)

          二、"防溺水"的重要性

          中隊(duì)輔導(dǎo)員:這些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難就在我們身邊發(fā)生,溺水已成為中小學(xué)生的“生命殺手”。近幾年來(lái),我市已發(fā)生數(shù)起中小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱,溺水的危險(xiǎn)將增加。在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因?yàn)槿鄙儆斡境WR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì),溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。因此,我們外出游泳洗澡要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。

          三、溺水原因

          小隊(duì)長(zhǎng):同學(xué)們,你知道溺水原因主要有哪幾種嗎?(不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟。幻つ坑稳肷钏鰷u。)

          四、保障生命安全

          主持人:如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的`發(fā)生?

          同學(xué)搶答:對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,積極自救:

         。1)對(duì)于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開(kāi),迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止;

         。2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;

         。3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。

          對(duì)于溺水者,除了積極自救外,還要積極進(jìn)行陸上搶救:

         。1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應(yīng)清除,保持上呼吸道的通暢;

         。2)溺者若已喝了大量的水,救護(hù)者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;

         。3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進(jìn)行人工呼吸?墒鼓缯哐雠P,救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開(kāi)溺者的嘴,同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行,每分鐘約做14―20次,開(kāi)始時(shí)可稍慢,以后可適當(dāng)加快。

          輔導(dǎo)員:注意,作為小學(xué)生,這些自救知識(shí)僅為了解,不要勉強(qiáng)為之,更好的方法是積極向有能力的大人求助,切莫延誤救助。

          五、活動(dòng)總結(jié):

          主持人:同學(xué)們,珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)-------怎樣珍惜每一天?

          輔導(dǎo)員:生命只有一次,幸?鞓(lè)掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

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