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      1. 大班幼兒園五一安全教育主題班會

        時間:2023-04-13 20:14:48 主題班會 我要投稿
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        大班幼兒園五一安全教育主題班會

          在年少學習的日子里,大家都參加過不少主題班會吧?主題班會能充分發揮集體的智慧和力量,讓個人在集體活動中受教育、受熏陶,從而提高綜合素質。是不是正在為策劃一個主題班會而發愁?下面是小編為大家整理的大班幼兒園五一安全教育主題班會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        大班幼兒園五一安全教育主題班會

        大班幼兒園五一安全教育主題班會1

          活動目標

          1、嘗試了解各種不同的交通標志圖,正確表達它們各自的作用。

          2、體驗游戲的快樂,樂于遵守交通規則。

          活動準備

          1、動畫片:交通信號燈

          2、交通標志(停車標志、信號燈、左右轉彎標志)。

          3、教具:信號燈

          活動過程

          1、觀看動畫片:交通信號燈引導幼兒用自己的.語言完整講述,知道十字路口明顯的交通標志叫“紅綠燈”。

          2、教師引導幼兒設想路段的情況,以生動的例子、形象的手勢,啟發孩子理解標志圖的作用。

          3、教師:老師扮演交通警阿姨。,你們想不想當一個小記者來采訪我?引導幼兒從交通警的職業情況、辛苦程度、交通手勢等不同角度進行采訪。

          4、具體了解民警在指揮交通時有什么手勢?這些手勢告訴我們哪些交通規則?微笑立正表示對人尊重;右手掌往上,手心向外,體前平舉表示請停下;右手臂側舉,來回移動表示前行

          5、請幼兒學做民警阿姨指揮交通。

          6、游戲:過馬路要看燈,幼兒分成信號燈、行人兩類角色,自由體驗生活。

         。1)幼兒徒步行走在人行道上。

         。2)幼兒學做開汽車狀,穿梭于馬路上,面對交通標志,正確識別,認真開車,最后把車?吭谕\噲觥

        大班幼兒園五一安全教育主題班會2

          活動目標:

          1.培養幼兒一些簡單的安全常識,遇到危險時,會撥打求救電話(110,119,112)幫助自己和他人。

          2.培養幼兒應急能力和自我保護意識

          活動準備:

          1道具(兩部電話等),一些相關的安全標示

          2.安全宣傳的圖片,視頻

          活動過程:

          導入:小朋友你們認識警察叔叔嗎?今天老師帶你們去看看警察叔叔是怎么抓壞蛋的.,好不好?

          1、先通過圖片讓小朋友看看一些關于警察,醫生,消防員工作的場景,再給小朋友講講他們的工作職責,

          讓小朋友萌生對他們的崇敬.

          2、討論:讓小朋友討論遇到什么困難,應該打什么電話,怎樣報警?(先打電話,再說清楚遇到了什么情況)

          什么情況下打求救電話?(家里著火了,家人肚子疼)

          能不能隨便打求救電話?(只有真正遇到危險才能撥打急救電話)

          3、情景再現:一個小朋友扮演病人,另一個小朋友打110,讓小朋友判斷電話是否用對?

          一個小朋友隨便打電話,然后另一個小朋友打急救電話才發現電話打不通(讓小朋友明白急救電話不是能隨便亂打著玩的。)

          4、播放視頻,讓小朋友鞏固求救電話的使用

          結束部分:好了這些叔叔阿姨好累了,先讓他們休息休息。我們要把這些告訴爸爸媽媽,我們也來考考他們知不知道這些安全常識好不好?

          延伸部分:了解在班小朋友家長是否有上述工作的,請家長到學校來給小朋友講這些安全常識(最好是穿職業裝)讓小朋友近距離的接觸。

          活動評價;只是讓小朋友了解了撥打急救電話,和記住電話號碼,卻沒有教小朋友認識數字(部分小朋友可能還不認識123等數字)

          急救電話網絡是全球相連的,不能否定生病不能撥打110(因為110了解情況后會馬上撥打112參與急救)

          沒有及時的讓幼兒判斷遇到的具體什么下情況(嚴重情況)才撥打急救電話

          說清的情況(包括什么)應該包括地址等,但有些小朋友不是很清楚自己家的具體地址。

        大班幼兒園五一安全教育主題班會3

          活動設計背景

          本班幼兒年齡較小,在節假日幼兒受傷的事情時有發生,為了幼兒學會保護自己,設計了這節課。

          活動目標

          1、引導幼兒學會避免受傷。

          2、培養幼兒互相關心、互相幫助的好品質。

          教學重點、難點

          重點:讓幼兒學會避免受傷

          難點:學習簡單的自救方法

          活動準備

          受傷的事例圖片

          活動過程

          1、啟發幼兒結合生活經驗,談談有關燒傷、燙傷、破傷的情況

          教師:小朋友你們有沒有不小心被燙傷、燒傷或者是摔到跌破、劃破過呢?那是怎么樣的呢?有什么感覺?

          2、教師引導幼兒通過討論的方法了解應該怎樣避免受傷

         。1)教師鼓勵幼兒討論預防燒傷、燙傷、破傷的方法:小朋友有時候會不小心受傷,那我們平時應該怎樣做才能避免受傷呢?(教師提供時間給幼兒結伴討論,同時深入到幼兒的討論當中,聽聽幼兒們說的有關情況是怎樣的。)

          (2)教師用提問的方式幫助幼兒鞏固記住平時生活中應記住的問題:

          中午老師在盛午飯的`時候小朋友能不能靠近?

          能不能在教室里面跑跳呢?

          在平時能不能亂跑?

          玩耍得很過分呢?

          媽媽煮飯時能不能站在旁邊呢?

          能不能玩火?

          能不能玩尖利的東西?

          3、教師向幼兒簡單介紹受傷后自救的方法

         。1)教師引導幼兒討論:如果大人不在身邊,你或者別人受傷后,你該怎樣做?

         。2)教師總結:如果燒傷、燙傷,可以把傷口露在外面,用冷水沖洗,然后馬上請大人幫忙等。

          4、總結評價,結束活動。

          教學反思

          在這節課中,幼兒的活動積極性高,師幼配合較好,大多數幼兒知道了如何保護自己,課堂氣氛熱烈。但在第三環節中,個別幼兒對一些簡單的自救方法會說,實際生活中卻不會操作,如果這一環節在設計時還加進情景練習,效果會更好!

        大班幼兒園五一安全教育主題班會4

          學校定于五一國際勞動節放假為5月1日至5月3日三天,5月4日(周一)正常上課。為了使同學們能過一個快樂而安全的假期,現在我向同學們進行放假前的安全教育,希望同學們認真聽,并請各位同學務必遵守。

          同學們,根據國家統計,我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡,平均每天就有40多名學生死于溺水、食物中毒、觸電、交通等事故。其中除不可預見的自然災害和人力不可抗拒的重大事故外,80%的非正常死亡完全可以通過預防和應急處理加以避免。那么我們應該怎樣防范安全事故的發生呢?

          一、時刻要牢記交通安全。

          1、國家法律規定未滿12周歲的學生不得騎車。

          2、橫過馬路,要做到一停二看三通過。

          3、不得在馬路上相互追逐、嬉鬧。

          4、乘坐公交車,要注意做到有序乘車,文明禮讓。

          5、不坐無保障的車(無牌照車、報廢車、超載車、司機酒后開車、司機無證駕駛等)

          二、防止溺水事故發生。

          1、要求學生做到在沒有家長看護的'情況下,不得在任何時候任何水域以任何理由下水;

          2、不能到河邊、池溏、深溝等地方玩耍、釣龍蝦等。

          三、注意食品安全,防止傳染病的發生。

          1、不買不食腐朽變質、污穢不潔、過保質期、標識不全的食品。

          2、不光顧流動攤檔和衛生條件不佳的飲食店,不食用來歷不明的食品。

          3、春夏季是傳染病高發季節,故盡量不要進入空氣混濁的公共場所,特別是不到有病人的家庭串門。

          4、經常開窗通風,保持居室的空氣流通和環境衛生;勤洗手,養成良好的衛生習慣。

          四、注意活動安全。

          游戲活動是同學們生活中的重要內容,在活動中更要樹立安全觀念:

          1、要注意選擇安全的場所。要遠離公路、建筑工地、工廠的生產區;不要進入無人空房、地窖等地方;要避開變壓器、高壓電線;不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高墻;不要靠近河流、池塘、水井、糞坑、沼氣池等。這些地方非常容易發生危險,稍有不慎,就會造成傷亡事故。

          2、要選擇安全的活動來做。不要做危險性強的游戲,不要攀爬高的建筑物、不要追跑打鬧、用石塊等互相投擲、點燃樹枝廢紙等。這樣做的危險性很大,容易造成預料不到的惡果。

          3、活動的時間不能太久。不要在夜晚、天黑時玩,容易發生危險,另外在哪玩、和誰玩要先告訴家長并征得同意后方可。

          五、其它注意事項。

          1、牢記自己是一名光榮的少先隊員,時刻牢記《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的要求,為紅領巾增添新的榮譽。希望同學們以“六好”為標準,時刻牢記老師的諄諄教導,放假期間,仍然要以學校的紀律和社會的規范來約束自己的行為。

          2、利用“五一”假期,認真完成假期作業,多看一些課外讀物,多參加有益的活動,多幫助父母做些家務活,鍛煉自己各方面的能力。

          3、注意保護眼睛,看書、看電視、上網時間四十分鐘至一小時應讓眼睛休息一會兒。

          4、沒有家長的帶領,不允許私自外出,如確實需要外出,必須由家長帶領,或者經家長同意后方可外出,必注意隨時和家長聯系。

          5、不得進入網吧、游戲廳、臺球室、錄像廳等不利于青少年健康成長的場所,不結交不良社會人員。

          同學們,生命是最為寶貴的,失去了就不可能重來。在安全的問題上,來不得半點麻痹和僥幸,必須要樹立高度的安全意識,人人講安全,時時講安全,事事講安全,珍愛生命、遠離事故、遠離傷痛!最后預祝全體老師和同學們節日愉快!謝謝大家!

        大班幼兒園五一安全教育主題班會5

          活動目標

          1、了解使用文具的不安全行為以及產生的危險。

          2、會安全使用文具,能夠遵守文具使用安全規則。

          3、透過討論,初步建立班級的文具安全規則。

          活動準備

          教學掛圖

          活動過程

          1、活動導入:談話活動教師:文具是我們學習的好幫手。小朋友們想一想,你們經常使用的哪些文具你們明白文具使用不當會很危險嗎?下面我們看看書上的小朋友在做什么?

          2、活動展開:觀看幼兒用書和教學掛圖。

          (1)教師:請小朋友翻開書的第2頁和第3頁,仔細看看每一幅圖,圖上的小朋友在做什么?他們在使用哪些文具?他們使用文具的方法對嗎?

         。2)幼兒根據教師的提問,自由閱讀和講述畫面的資料,教師巡回指導。

         。3)教師出示掛圖,引導幼兒講述和討論畫面資料。

         、俳處煟豪蠋熯@兒的大圖和你們書上的小圖是一樣的,我們一齊來看看這幅圖都講了些什么。

          ②逐一討論掛圖中相關的資料。這個男孩在做什么?咬鉛筆會有什么危害呢?(鉛筆不能咬,會造成鉛中毒,會把細菌等有害的東西吃到肚子里,還會使小朋友的牙齒歪斜)

         、塾懻撈渌Y料。

         、芙處熜〗Y:這幾位小朋友使用文具的方法不正確,這樣會對他們的身體健康造成危害,嚴重的還會威脅生命安全。

          3、活動展開:分組討論該怎樣安全使用文具。

         。1)教師引導幼兒觀察并講述最后一幅小圖:此刻我們一齊來看看,這幅圖上的'小朋友的做法是不是正確。為了我們的健康和安全,除了畫完畫要洗手,在使用文具時還就應注意什么?

          (2)教師發給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。每組推選一位潛力較強的幼兒,請他用圖或圖夾文的方式表現大家討論的資料。

          (3)幼兒分組討論該怎樣安全使用文具。

         。4)教師巡回指導引導幼兒用自己的方式把自己組的想法表現出來。

          (5)分享各組討論資料。

          4、活動總結:安全使用文具規則。

          教師引導幼兒回顧群眾制定的具體的行為規則,進行總結。

          5、活動延伸:張貼安全使用文具規則。

          安全使用文具規則的參考范例:

          (1)使用文具時,持續坐姿端正,正確用筆。

          (2)不玩弄文具,不吃或咬文具。

         。3)不用筆尖對著自己和他人。

         。4)不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫。

          (5)用完文具要收拾整齊。

         。6)寫完字或畫完畫要把手洗干凈。

         。7)使用剪刀要留意,不要使用箭頭鋒利的剪刀,使用見導師咬集中將身,不能一邊說笑一邊使用剪刀。不要拿著剪刀對著別人亂晃,剪刀用完放到安全的地方。

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