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      2. 以感恩主題的小學班會方案

        時間:2023-04-13 19:41:57 主題班會 我要投稿

        以感恩主題的小學班會方案

          為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預先制定一份完整的方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么你有了解過方案嗎?下面是小編精心整理的以感恩主題的小學班會方案,希望能夠幫助到大家。

        以感恩主題的小學班會方案

        以感恩主題的小學班會方案1

          一、班會背景

          如今的學生大都是獨生子女,在父母的呵護中長大,卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易,還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩。因此,選定和即將來臨之際召開這次主題班會。

          二、活動目的

          1.讓學生深入體會父母之愛,感受親情的無私與偉大。

          2.讓學生理解、關心、孝敬父母,以實際行動報答父母。

          3.引導學生由“感謝父母”到“常存感恩之心”的思想意識轉變,學會感恩。

          三、活動準備

          1.歌曲《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》等。

          2.《一位辛酸父親的來信》、《從狼嘴里交換出來的母愛》。

          3.教室場景設計(含主題課件)

          四、主持人

          張莉、王雪峰

          五、時間:

          20xx年10月13號

          六、地點:

          初二(1)教室

          七、活動過程

          (一)開始部分

          在背景音樂《燭光里的媽媽》中,主持人致開場詞,并引入主題——《擁抱親情,感恩父母》。

          第一環節回顧篇——走近親情

          1.追尋成長的足跡

          (1)欣賞歌曲《父親》、《母親》,并課件出示一組家庭生活圖片,讓學生思考感悟。

          (2)學生談由圖片和歌曲獲得的感受和體會:“你想到了什么”?

          (3)在你成長的歷程中,父母已把點點滴滴的血淚之愛融入了你的每一寸肌膚,而這些,或許你并未曾用心留意過,那么,請同學們用90秒靜靜回想,父母對你關愛。

          (4)用一顆感恩的心來描述父母對你的愛。

          2.父母寫真:

          (1)父母為子女操碎了心,而他們卻一天天地老去。你了解自己的父母嗎?你關注過父母的變化嗎?

          (2)以《爸爸(媽媽)》的xxxxxxxxx為題,自己眼中的父母。

          通過觀察,感受父母的辛苦,利用談話,加深對親情的認識

          第二環節擁抱篇——體驗親情

          1.親情贊頌知多少

          (1)古今中外,有多少贊頌父母的歌曲,有多少演繹親情的,有多少謳歌親情的詩詞。請學生或,或講故事,或朗誦詩歌,表達對父母的感激之情。

          (2)欣賞文章《一位辛酸父親的來信》、《從狼嘴里交換出來的母愛》,讓學生簡要談感想。

          2.親情問答(背景音樂《我的父親母親》)

          愛如燦爛的陽光,熾熱而光明;母愛似盎然的綠草地,芳菲而宜人。然而在日常生活中,我們總會與父母發生分歧甚至沖突頂撞,還常常埋怨你母的啰嗦。請你描述一個自己經歷的這方面的故事。

          學生訴說,主持人追問:直到今天你想對爸爸(媽媽)說些什么?

          3.感恩大調查

          (1)出示調查內容,學生選擇評判

          ①你知道父母的生日嗎?

          ②你了解父母的健康狀況嗎?

          ③你知道用于你一年的花費是多少嗎?

          ④你能經常與父母交流、溝通嗎?

          ⑤你會厭煩父母的說教,甚至恨父母嗎?

          ⑥你會因父母層次和社會地位而看不起他們嗎?

          ⑦學習遇到困難時,你會抱怨父母沒給你聰明的腦袋嗎?

          ⑧你能為父母分擔憂愁嗎?你知道父母的煩惱是什么嗎?

          ⑨你會為父母做,幫他們洗衣服、洗頭嗎?

          ⑩你知道父母最喜歡的東西嗎?

          (2)主持人匯總調查結果。

          (3)班主任就此進行評論,對比父母的付出和學生的回報,引發學生深思。

          第三環節行動篇——回報親情

          1.感恩大奉獻

          同學們,我們可以為一個陌生人的點滴幫助而感激不盡,卻無視朝夕相處的父母給予我們的種.種恩情,這實在是內心有愧!感恩不待時,拿出我們的實際行動,向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學們談談自己的具體做法。(學生發言)

          2.實施回報計劃

          學生討論交流,并確定回報父母的方案。

          3.心聲傳遞:

          在今天的班會課后,每位學生給自己的父母寫一封信,表達自己的感謝之情,傾訴自己的心聲,來一次真正的心的交流。

          (二)結束部分

          1、由班主任對主題班會進行講話。

          師(總結):父母的愛像陽光、像春風、像雨露,孩子得到父母的愛,就如同一株稚嫩的'小芽得到了陽光雨露,在愛的天地里,同學們一天天長大;父母得到孩子的愛,生活的艱辛,工作的疲累就會化作一種無比的幸福。這次主題班會活動中,我們體會父母的辛勞;明白孝敬父母的道理;懂得用實際行動報答父母養育之恩。感情在情的溝通、愛的交融中建立起來。相信同學們今后能做一個孝順的孩子,做到關心父母,體貼父母。“愛”的旋律將會在未來的日子奏響。

          主持人齊:初二(1)班主題班會活動到此結束。

          2、主題班會在《感恩的心》的歌聲中結束!

        以感恩主題的小學班會方案2

          一、活動目的

          一年一次的感恩節,讓學生從感恩自然、感恩老師、感恩同學、感恩父母、感恩同學四個方面著手,擁有一顆感恩的心。

          二、活動形式

          游戲,朗誦,歌曲。

          三、活動過程

          (一)感恩父母

          「主持人」“誰言寸草心,報得三春暉”,父母的愛永遠是最偉大的!在人的一生中,對自己恩情最深的莫過于父母,是父母給予了我們生命,是父母辛勤地養育著我們。

          下面請聽兩則小故事。

          □有一次,年老的父母想吃米飯,可是家里一點米也沒有,怎么辦?子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米,不就可以滿足父母的這點要求了嗎?于是,小小的子路翻山越嶺走了十幾里路,從親戚家背回了一小袋米,看到父母吃上了香噴噴的米飯,子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個勇敢孝順的好孩子。

          □在全國以實施“跨世紀教育工程”而著稱的上海建平中學,一個13歲少年的題為《媽媽,我就是你的眼睛》的發言,使全國女市長考察團的26位成員潸然淚下。這位同學9歲時,母親雙目失明,她幼小的肩膀過早地承受了家庭的較多責任和義務,為了買一盤母親喜歡的滬劇磁帶,她利用休息日在上海的街頭跑了整整六個小時!

          「主持人」同學們,你們對自己的父母了解嗎?了解有多少?請完成下列問卷調查:

          1、爸爸媽媽每天幾點起床、幾點上班、幾點下班?

          2、下班回家后,還要為你做些什么?

          3、爸爸媽媽每月為你花費的錢占了工資的多少?

          4、爸爸媽媽每月為自己花費的錢占了工資的多少?

          5、在你的學習上,你爸爸媽媽給過你幫助嗎?

          6、你父母知道你生日嗎,給你過生日嗎?7。你幾點起床?

          8、你回家后為你父母做過什么?

          9、你知道爸爸媽媽的生日嗎?

          10、在父母的工作上,你給過他們什么幫助嗎?

          11、你能為父母分擔憂愁嗎?你知道父母最大的煩惱是什么嗎?

          12、你知道父母的健康狀況嗎?

          「主持人」下面是詩朗誦(詩歌略)

          (二)感恩老師:

          「主持人」除了父母,我們更應該感謝老師。讓我們邀請班級的`任課老師上臺,向他們獻花,表示感激之情。

          (師生一起做游戲:兩人三足)

          「主持人」請同學夸夸我們的好老師。一人說一句贊美的話。不能重復。

          (三)感恩同學

          「主持人」讓我們玩一個小游戲:請兩位同學上臺,一位用肢體語言來表達與題目有關的內容,另一位猜猜看。(題目略)

          「主持人」同學間的友誼十分重要,應該感謝他們陪伴我們三年多。接下來,請說出你對同學的真心話。(同學讀出紙條上的話)

          「主持人」接下來玩一個小游戲:心口不一。游戲規則:在1—5里說數字,要和手指所示的不一樣。口令為“心口不一我最棒+數字”。

          「主持人」下面是同學詩朗誦——

          友誼,像一盞明燈,將我的靈魂照亮。友誼,驅散了我心中的孤獨和悲傷。啊,真正的友誼,給人以無窮的溫暖和力量。友誼需要忠誠去播種,友誼需要熱情去澆灌,友誼需要諒解去護理,互相關心,不斷勉勵!讓我們攜手并進,建立起真正的友誼!

          (四)感恩生命

          「主持人」我們還應感謝生命,感謝大自然賜予我們美麗的環境。請聽《小草》。

          「主持人」小草為何不畏孤獨?(同學討論)小草尚且有一顆感恩的心,何況我們人哪!

          (五)結語

          「主持人」因為懂得感恩,生活中一次小小的善舉都會很容易地被感動,我們共同家園才會更加和諧美好,大自然才能更加慷慨地造福于這個世界。讓我們在感動中讓心兒變得更加柔軟、更加慈悲。

        以感恩主題的小學班會方案3

          活動目的:

          1、通過比較,讓學生體會母愛是偉大的、無私的。

          2、讓學生回報親情,把對父母的愛付諸實際行動。

          3、讓學生把愛延伸到社會,能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。

          活動準備:

          1、根據通知要求在家完成說一說、想一想、洗一洗、做一做。

          2、準備卡紙、彩筆

          3、手語歌《感恩的心》

          4、制作幻燈片

          活動形式:介紹、表演、宣誓

          活動過程:

          一、談話導入主題:

          同學們,你們知道是誰給了我們生命嗎?(媽媽)母親節馬上就要到了,今天我們的班會主題就是學會感恩。師生齊讀課題并啟發學生理解主題含義。

          二、調查統計:

          同學們,你能說出母親節是哪一天嗎?(5月份的第二個星期日)今年的母親節是幾號?今天是9號了,正好今天就是母親節,在家你都為媽媽做了些什么了呢?

          三、回憶過去,說說媽媽都為你做了些什么?

          生:媽媽每年都為我過生日……

          師:媽媽對你們的愛不僅表現給你們過生日上,還為你們做過很多很多的事情,請同學們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關愛你的?學生交流。

          生:我生病了,媽媽陪我去醫院;我的衣服破了,媽媽給我縫補好……

          教師簡單講解一下母親從懷孕到養育我們長大成人,付出多少艱辛,讓學生從中體會媽媽的辛苦。

          四、自己為媽媽做過什么?:

          媽媽的愛是無私的,偉大的,她們為你們付出了這么多,你們又為她們做了些什么呢?學生交流

          (我幫媽媽洗碗;我幫媽媽掃地;媽媽生病了,我幫媽媽拿藥、端水……)

          同學們都說得很好,說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學做的不夠好。比如:回到家,躺在沙發上看電視,什么事都不做;做錯了事情,媽媽批評的時候頂撞媽媽;在家亂花錢等等。

          那么在母親節到來之際,你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢?學生交流。

          五、我打算:

          (1)如何給媽媽一份驚喜

          親自動手,畫下媽媽最美的笑容,祝愿媽媽永遠開心,幸福!

          (2)如何讓減輕媽媽的負擔。

          放學回家幫助媽媽做力所能及的家務,向父母表示關愛。

          (3)多陪媽媽說說話,給媽媽送去關心。

          陪媽媽聊聊天,說說學校發生的事,同學之間的事,自己的.心情。聽聽媽媽工作的事,在溝通中積累情感。

          今天老師給你們帶來了卡紙,你們可以自己設計,制作一張笑臉并寫上祝福媽媽的話語。等你們回家的時候送給媽媽,好不好?

          六、教師小結:

          通過今天的活動,老師希望同學們能有一顆孝心。從現在做起,從小事做起,把愛體現在一言一行中。去關愛自己的父母,去愛身邊的每一個人。

          七、情景表演,情感升華。

          同學們,讓我們一起表演《感恩的心》。讓歌聲送去我們的心聲吧!活動總結:“感恩母親”是一個永恒的話題,在母親節這個特殊的日子里,我們學校組織了“親近五月 感恩母親”主題班會,希望孩子們學會感恩,從學會感謝自己的母親開始,感謝這個給于自己生命的人,感謝一路陪著自己長大的偉大的母親。自從接到通知,各班老師都能認真地對待這項工作,從動員、準備,從思想上教育和熏陶每一個孩子,通過“說一說、畫一畫、想一想、做一做”等活動,使“學會感恩”在孩子們心中有一個“質”的改變。我們“親近五月 感恩母親”這項活動分為三個階段,第一個階段是準備階段,讓孩子們通過想一想、說一說來感受母親對自己的關心;第二個階段是反思階段,想一想自己為父母做了些什么;第三個階段是主題班會,通過主題班會來使對孩子們的教育得到升華。尤其是在“感恩父母”班會的過程中,同學們都積極參與積極配合,尤其是在班會的第二階段,同學都十分熱烈的參與討論,并分享彼此的故事,最后用真情實感來表達出自己的真實經歷和感情!此次主題班會就落下帷幕了,但是我想對同學的影響非常深并且收獲頗豐。一次班會讓你給我們成長了許多內心成熟了許多,讓我們更加深刻的感受父母的愛,靜下心來體味父母的愛,梳理或許以前未整理的愛。此次班會增加了同學之家的交流,更加融合了同學間的關系。對同學間有了新的理解,對彼此有了新的認識。這次以“感恩父母”為主題的班會對大家來說都是收獲頗豐的!

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