防災(zāi)減災(zāi)安全主題班會教案（精選11篇）
在學(xué)習(xí)中，大家對主題班會一定再熟悉不過了，主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。一個(gè)好的主題班會是什么樣的呢？下面是小編整理的防災(zāi)減災(zāi)安全主題班會教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
防災(zāi)減災(zāi)安全主題班會教案 1
活動目的：
1、使學(xué)生知道一些簡潔的防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問。
2、幫忙學(xué)生樹立安全意識、把握安全常識、提高自我愛護(hù)力量，懂得珍惜生命。活動內(nèi)容：常見災(zāi)難及預(yù)防自救、自護(hù)常識。
活動過程：
一、導(dǎo)入：
1、同學(xué)們，讓我們一起來回想一下，我們每天早上上學(xué)去的時(shí)候，家里人都對我們說了些什么？（交待安全的話）為什么每天都說同樣的
話呢？一個(gè)人的生命是宏大的，他可以有很多的創(chuàng)造制造，有可能改變?nèi)祟惖纳�。同時(shí)我們的生命又是脆弱的，危急時(shí)時(shí)都在我們的`身邊。所以，我們要樹立安全意識，了解一些安全學(xué)問，學(xué)會自我愛護(hù)，懂得珍愛自己的生命。
2、板書班會主題：防災(zāi)減災(zāi)安全教育
3、學(xué)生齊讀并理解班會主題。
二、師生互動活動：
�。�1）師生共同回憶學(xué)校六條禁令。（學(xué)生自由發(fā)言，教師做相應(yīng)的補(bǔ)充與強(qiáng)調(diào)）
�。�2）分組爭論：
1、在家里和學(xué)校里，我們小朋友可以在哪些地方玩耍，不行以在哪些地方玩耍？（教師依據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào)：嚴(yán)禁下河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。）
2、夏季到了，我們該怎樣防風(fēng)、防洪、防雷電、防山路滑坡、防蛇、防蚊蟲？
�。ń處熞罁�(jù)學(xué)生發(fā)言引導(dǎo)學(xué)生留意：
1、刮大風(fēng)時(shí)不逗留在房檐下、大樹下、危房邊。
2、打雷閃電時(shí)不站在大樹下，電線下。
3、洪水中的自救。暴雨降臨時(shí)，假如我們家處在地勢低凹地區(qū)，可因地制宜實(shí)行“小包圍”措施，如用紅磚砌圍墻、大門口放置沙袋、配置小型抽水泵等。假如我們家住在底層則應(yīng)將家中的電器插座、開關(guān)等移到離地1米以上的安全地方。一旦室外積水漫進(jìn)屋內(nèi)，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)切斷電源，防止觸電傷人。當(dāng)受到洪水威逼時(shí)，假如時(shí)間充裕，我們應(yīng)根據(jù)預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等安全處轉(zhuǎn)移；在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的狀況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等適合飄浮的物品，作水上轉(zhuǎn)移。假如洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移了，我們要馬上爬上屋頂、樓房高層、大樹、高墻，作暫停避險(xiǎn)。但千萬不要游泳逃命，更不能攀爬帶電的電線桿、鐵塔，也不要爬到泥坯房的屋頂。同時(shí)利用各種渠道向外界求援。如已被卷入洪水中，肯定要盡可能抓住固定的或能漂移的東西，查找時(shí)機(jī)逃命。
3、在校園內(nèi)有哪些危急的嬉戲不能玩？（教師依據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào)：不打架、不在校園內(nèi)奔馳、不玩危急的玩具等。）
4、你知道哪些交通安全學(xué)問？（教師依據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào)：要遵守交通規(guī)章，不在公路上追逐、玩耍，要走人行道）
�。�3）集體溝通，教師引導(dǎo)學(xué)生把握安全學(xué)問，學(xué)會愛護(hù)自己。
三、學(xué)生做好相應(yīng)的筆記。
四、小結(jié)。這節(jié)課你有什么收獲？我盼望大家通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，能相應(yīng)把握一些安全學(xué)問和制度，懂得愛護(hù)自己。
防災(zāi)減災(zāi)安全主題班會教案 2
一．活動主題：
消防安全銘我心，防震減災(zāi)躬自行
二．活動時(shí)間：
20xx年10月18日星期天晚7：10-8：10
三．活動地點(diǎn)：
文b506
四．參加人員：
664班全體成員
五．活動背景：
每一次突然襲來的大地震總是會給人們帶來沉重的身心打擊，遠(yuǎn)至我們永久無法忘記的汶川大地震，近到4月25日剛發(fā)生在尼泊爾的8.1級大地震。8月12日，位于天津?yàn)I海新區(qū)塘沽開發(fā)區(qū)的天津東疆保稅港區(qū)瑞海國際物流有限公司所屬危急品倉庫發(fā)生爆炸，造成空前災(zāi)難。一次雖說天災(zāi)不行阻，但是有效的防災(zāi)減災(zāi)措施卻能在關(guān)鍵時(shí)候?qū)p失降到最低。旨在宣傳安全自救學(xué)問，提高學(xué)生的自我愛護(hù)意識，構(gòu)建平安校園。
六．活動目的：
通過開展防各類突發(fā)公共安全大事的種類、特點(diǎn)和危害，普及防災(zāi)減災(zāi)的根本技能和自救互救的應(yīng)急學(xué)問。重點(diǎn)宣傳介紹震災(zāi)教育等應(yīng)急學(xué)問、各類災(zāi)難根本學(xué)問和防災(zāi)避險(xiǎn)、自救互救根本技能。深入推動防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂，切實(shí)提高學(xué)生的安全防范意識和自我愛護(hù)力量。防患于未然。
七．活動流程：
1、主持人進(jìn)展開場白演講并宣布班會正式開頭，對活動流程及活動的背景、目的、要求進(jìn)展介紹；
2、由同學(xué)進(jìn)展發(fā)言；
3、查找一些相關(guān)的資料來在班上宣傳，并讓同學(xué)們進(jìn)展?fàn)幷�，深化于心。以利于更好的在同學(xué)們的`心中有對安全意識的加強(qiáng)；
4、在同學(xué)之中找?guī)讉�(gè)實(shí)際的真實(shí)例子講講事情的真實(shí)的進(jìn)展，以及事情發(fā)生后所帶來的直接后果和間接影響；
5、主持人對有關(guān)資料的解讀，找近期發(fā)生在各個(gè)高校的有關(guān)安全、消防等一些事顧資料來說說安全對于我們來說的重要性；
7、做嬉戲
八．前期工作：
1、預(yù)備安全主題班會需要的材料。
2、收集消防安全與防震減災(zāi)的資料與案例。
3、預(yù)備應(yīng)急學(xué)問視頻。
4．各個(gè)工作安排
主持人：3號，4號。
黑板布置：5號，6號，7號，8號。
總結(jié)：9號。
清理垃圾或復(fù)原教室布置：10號，11號，12號，13號
九．留意事項(xiàng)：
1、保證全體人員全部到達(dá)。
2、要維持好活動中的秩序，嚴(yán)禁玩手機(jī)，吃東西，大聲喧嘩。
3、不得有人員早退
4、保持教室衛(wèi)生，不得亂扔垃圾。
5、班會完畢后值日生留下來清理垃圾，復(fù)原教室布置。
防災(zāi)減災(zāi)安全主題班會教案 3
一、教學(xué)目標(biāo)
1.了解防災(zāi)減災(zāi)安全意識的重要性。
2.掌握防災(zāi)減災(zāi)安全常識，學(xué)會緊急逃生和救援措施。
3.加強(qiáng)對災(zāi)害的認(rèn)知和預(yù)防，養(yǎng)成安全的生活習(xí)慣。
二、教學(xué)內(nèi)容
1.防災(zāi)減災(zāi)安全意識的重要性。
2.防災(zāi)減災(zāi)安全常識和緊急逃生、救援措施。
3.災(zāi)害認(rèn)知和預(yù)防，安全生活習(xí)慣。
三、教學(xué)步驟
1.引入（5分鐘）
向同學(xué)們簡單介紹近年來發(fā)生的自然災(zāi)害，提醒同學(xué)們、我們要和災(zāi)害做好抗?fàn)幍臏?zhǔn)備。減災(zāi)預(yù)防工作成為世界性的安全問題，我們每個(gè)人都應(yīng)該做好自身的防范措施，這也是我們學(xué)習(xí)防災(zāi)常識的目的所在。
2.講解（20分鐘）
介紹防災(zāi)減災(zāi)安全的概念、重要性、目的及意義；直接告知有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)的基本常識，例如如何避免火災(zāi)、溺水等安全事故的發(fā)生；并介紹地震、臺風(fēng)、火災(zāi)、水災(zāi)等常見災(zāi)害。此外，應(yīng)有針對性地為學(xué)生講述緊急逃生和救援措施，如何在災(zāi)害面前自救互救等。
3.實(shí)踐（15分鐘）
以“火災(zāi)逃生演練”為例引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行實(shí)際操作，讓他們感受到學(xué)習(xí)和實(shí)踐的結(jié)合，從而更好地理解和掌握課程內(nèi)容。
4.總結(jié)（5分鐘）
回顧本次課的.教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)在生活中災(zāi)害防范和自救互救的重要性，鼓勵同學(xué)們養(yǎng)成安全的生活習(xí)慣，關(guān)注身邊的安全問題，盡可能減少和避免災(zāi)害的發(fā)生。
四、教學(xué)方法
1.講解：以PPT的形式向同學(xué)們介紹防災(zāi)減災(zāi)安全知識。
2.討論：設(shè)定課堂問題進(jìn)行交流和討論，學(xué)生能夠主動表達(dá)自己的看法和意見。
3.案例分析：結(jié)合個(gè)別案例進(jìn)行分析，幫助學(xué)生明確事故的原因和操作流程，切實(shí)掌握防災(zāi)減災(zāi)知識。
五、教學(xué)評估
1.在講授過程中，及時(shí)對同學(xué)們的問題進(jìn)行回答，確認(rèn)他們對所學(xué)內(nèi)容的了解和掌握程度。
2.通過“火災(zāi)逃生演練”查看學(xué)生對災(zāi)害防范知識的操作能力和自救互救能力。
3.針對學(xué)生的反饋，總結(jié)本次課程的不足之處，并考慮進(jìn)一步改進(jìn)建議。
六、教學(xué)后記
在這堂班會課教學(xué)過程中，同學(xué)們表現(xiàn)出了極高的熱情。課后我們將加強(qiáng)對學(xué)生們的跟進(jìn)和引導(dǎo)，希望他們切實(shí)掌握防災(zāi)減災(zāi)安全知識，從而使生活更加安全。
防災(zāi)減災(zāi)安全主題班會教案 4
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.了解災(zāi)害和事故的種類和特點(diǎn)；
2.掌握一些常見的防災(zāi)減災(zāi)知識；
3.增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
1.災(zāi)害和事故的種類和特點(diǎn)；
2.如何防范和應(yīng)對災(zāi)害和事故。
三、教學(xué)過程：
1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)
詢問學(xué)生“你們知道什么是災(zāi)害？有哪些災(zāi)害發(fā)生過？”引導(dǎo)學(xué)生啟發(fā)思考。
2.自學(xué)
學(xué)生自學(xué)災(zāi)害和事故的`種類和特點(diǎn)，掌握防災(zāi)減災(zāi)知識，并列舉出幾種自己最熟悉的災(zāi)害和事故的防范措施。
3.精講
教師講解災(zāi)害和事故的種類和特點(diǎn)，如地震、火災(zāi)、洪水等，以及防災(zāi)減災(zāi)知識和措施。
4.互動
教師和學(xué)生一起討論如何防范和應(yīng)對災(zāi)害和事故。教師提出情境，學(xué)生反饋應(yīng)對措施。
5.練習(xí)
在情景模擬中，學(xué)生模擬地震、火災(zāi)等常見災(zāi)害。請同學(xué)們就此進(jìn)行分組演練，在演習(xí)中發(fā)揚(yáng)自我保護(hù)的能力。
6.總結(jié)
教師與學(xué)生一起總結(jié)，在災(zāi)難時(shí)期應(yīng)該如何保護(hù)自己，提高自我保護(hù)意識與能力。
四、教學(xué)點(diǎn)撥
1.在開展班會教學(xué)時(shí)，教師需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要，以優(yōu)秀的德育教師的身份去開展教育教學(xué)。
2.在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該積極主動，引導(dǎo)學(xué)生積極思考問題。
3.在教學(xué)過程中，應(yīng)該讓學(xué)生處于活躍的討論環(huán)境之中。
4.在總結(jié)中，教師要指出學(xué)生在學(xué)習(xí)上的優(yōu)劣地方，幫助學(xué)生克服對防災(zāi)減災(zāi)知識的誤解，減少災(zāi)害和事故的損失。
5.不斷提醒學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，注意自我保護(hù)。
防災(zāi)減災(zāi)安全主題班會教案 5
活動目的：
通過結(jié)合 “全國防災(zāi)減災(zāi)日”開展活動，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護(hù)能力，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。
活動要求：
各年級中隊(duì)輔導(dǎo)員布置隊(duì)員提前收集資料，各中隊(duì)根據(jù)自己學(xué)生情況自定活動主題，可根據(jù)下發(fā)的材料學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后討論，也可適當(dāng)在班級里做模擬演練�；顒訒r(shí)將各自主題書寫在教室黑板上。
活動資料：
一、地震時(shí)該怎樣辦
1、躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面
大的地震晃動時(shí)間約為1分鐘左右。首先，在重心較低、且結(jié)實(shí)牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，也要用坐墊等物保護(hù)好頭部。
2、不要慌張地向戶外跑
地震發(fā)生后，慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來砸在身上，是很危險(xiǎn)的。此外，水泥預(yù)制板墻、自動售貨機(jī)等也有倒塌的危險(xiǎn)，不要靠近這些物體。
3、將門打開，確保出口
鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的房屋等，由于地震的晃動會造成門窗錯位，打不開門，曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。請將門打開，確保出口。
4、戶外的場合，要保護(hù)好頭部，避開危險(xiǎn)之處
在繁華街、樓區(qū)，最危險(xiǎn)的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。要注意用手或手提包等物保護(hù)好頭部。在樓區(qū)時(shí)，根據(jù)情況，進(jìn)入建筑物中躲避比較安全。
5、地震發(fā)生后應(yīng)當(dāng)采取哪些自救措施？
大地震中被倒塌建筑物壓埋的.人，只要神志清醒，身體沒有重大創(chuàng)傷，都應(yīng)該堅(jiān)定獲救的信心，妥善保護(hù)好自己，積極實(shí)施自救。
a、 要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避免建筑物進(jìn)一步倒塌造成的傷害。
b、 盡量活動手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。
c、 用周圍可以挪動的物品支撐身體上方的重物，避免進(jìn)一步塌落；擴(kuò)大活動空間，保持足夠的空氣。
d、 幾個(gè)人同時(shí)被壓埋時(shí)，要互相鼓勵，共同計(jì)劃，團(tuán)結(jié)配合，必要時(shí)采取脫險(xiǎn)行動。
e、 尋找和開避通道，設(shè)法逃離險(xiǎn)境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動。
f、 一時(shí)無法脫險(xiǎn)，要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水，要計(jì)劃著節(jié)約使用，盡量延長生存時(shí)間，等待獲救。
g、 保存體力，不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜，或聽到上面（外面）有人活動時(shí)，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當(dāng)確定不遠(yuǎn)處的有人時(shí)，再呼救。
二、火災(zāi)逃生小常識
一般來說，在高層建筑中遭遇火災(zāi)時(shí)，首先應(yīng)該防止窒息和中毒，從消防通道及時(shí)逃生。如果火勢太大，可以選擇衛(wèi)生間等地方躲避，等待救援。千萬不要驚慌失措，貿(mào)然跳樓。
1、衛(wèi)生間是個(gè)避難所
如果房間內(nèi)起火，且門已被火封鎖，室內(nèi)人員不能順利疏散時(shí)，可另尋其他通道。如通過陽臺或走廊轉(zhuǎn)移到相鄰未起火的房間，再利用這個(gè)房間的通道疏散。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，實(shí)在無路可逃時(shí)，可利用衛(wèi)生間進(jìn)行避難。因?yàn)樾l(wèi)生間濕度大，溫度低，可用水潑在門上、地上進(jìn)行降溫。
2、如果房間外面起火，且火勢較大，可將門縫用毛巾、棉被等封死，不斷往上澆水進(jìn)行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入。 如果是晚上聽到報(bào)警，首先要用手背去接觸房門，如果是熱的，門不能打開，否則煙和火就會沖進(jìn)臥室。如果房門不熱，火勢可能還不大，通過正常的途徑逃離房間是可能的。如在樓梯間或過道上遇到濃煙時(shí)要馬上停下來，千萬不要試圖從煙火里沖出。
3、濕毛巾捂嘴匍匐前進(jìn)
在疏散過程中，應(yīng)采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒氣。由于著火時(shí)煙氣太多聚集在上部空間，因此在逃生時(shí)，不要直立行走，應(yīng)彎腰或匍匐前進(jìn)，但石油液化氣或城市煤氣火災(zāi)時(shí)，不應(yīng)采用匍匐前進(jìn)方式。
因?yàn)榛馂?zāi)現(xiàn)場溫度很高，可以用浸濕的棉被、毛毯等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場，到達(dá)安全地點(diǎn)。
4、千萬注意，不能乘普通電梯逃生。
高樓起火后容易斷電，這時(shí)候乘普通電梯就有“卡殼”的可能，使疏散失效，反而處于更危險(xiǎn)的境地，而且人員在電梯里隨時(shí)會被濃煙毒氣熏嗆而窒息。
5、迫不得已不要跳樓
如果多層樓著火，樓梯的煙氣火勢特別猛烈時(shí)，可利用繩索、消防水帶，或者用床單撕成條連接起來，一端緊拴在牢固的門窗上，再順著繩索滑下。
如無條件采取上述自救辦法，而時(shí)間又十分緊迫，煙火即將威脅生命時(shí)，較低樓層（如二樓）可以選擇跳樓逃生。但是一定要先向地面上拋下棉被、沙發(fā)墊子等物品，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。
防災(zāi)減災(zāi)安全主題班會教案 6
一、班會時(shí)間：
20xx年5月15日
二、班會地點(diǎn)：
五二班教室
三、參加人員：
全班同學(xué)及班主任
四、主持人：
班主任和班長
五、班會主題：
防震減災(zāi)安全教育
六、活動目的：
經(jīng)過此次活動，使學(xué)生學(xué)習(xí)了解關(guān)于地震的相關(guān)常識，以及在地震來臨時(shí)，應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行自救，互救，以及如何進(jìn)行避震等。讓學(xué)生懂得怎樣樣進(jìn)行避震減災(zāi)，努力把傷害降到最小。
七、主要資料：
1、介紹地震的相關(guān)常識和我國地震工作的根本狀況；
2、使學(xué)生學(xué)會確定大震前的前兆；
3、讓學(xué)生懂得地震前應(yīng)當(dāng)做什么準(zhǔn)備及其避震要點(diǎn)；
4、組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)行逃生和自救互救活動。
八、形式：
展示四川地震造成的傷害的圖片和資料，采用主持人介紹避震減災(zāi)的嘗試，組織學(xué)生討論、交流如何進(jìn)行避震減災(zāi)，組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)行逃生和自救互救活動演習(xí)。
九、活動過程參考
1、主持人開場白，宣布主題班會開始。
2、主持人介紹地震的相關(guān)常識和我國地震工作的根本狀況。
3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)避震減災(zāi)的相關(guān)常識，了解四川地震的根本狀況。
4、班主任組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)行逃生和自救互救活動。
5、主持人宣布班會結(jié)束。
十、活動小結(jié)：
1、活動成果：
經(jīng)過這次活動，使學(xué)生學(xué)習(xí)了避震減災(zāi)的相關(guān)常識，了解我國地震工作開展的根本狀況，學(xué)會在地震中如何進(jìn)行逃生和自救互救的生活技能，經(jīng)過這次活動學(xué)生也了解到四川地震的詳細(xì)情景，使學(xué)生的心靈受到震撼和沖擊，激發(fā)了學(xué)生的'愛國熱情以及愛心。在整個(gè)活動過程中，學(xué)生不僅僅學(xué)習(xí)了避震減災(zāi)的相關(guān)常識，并且他們的合作互助本領(lǐng)、遇事應(yīng)變本領(lǐng)、資料的收集本領(lǐng)等都得到必須的提高，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情和愛心。
2、缺乏之處：
(1)、班隊(duì)活動的形式比擬單一，缺乏創(chuàng)新。
(2)、在組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)行逃生和自救互救活動過程中，秩序出現(xiàn)一點(diǎn)混亂，但在主持人的維持下得到很好控制。
(3)、在組織討論和交流時(shí)學(xué)生的發(fā)言不夠踴躍，可知學(xué)生的準(zhǔn)備活動不充分。
防災(zāi)減災(zāi)安全主題班會教案 7
一、引入
1.首先向同學(xué)們問好，了解一下大家最近是否有什么地震、火災(zāi)等自然災(zāi)害或事故的新聞/經(jīng)歷？
2.介紹主題：“防災(zāi)減災(zāi)安全”，防災(zāi)減災(zāi)意味著預(yù)測、預(yù)警、預(yù)防和減輕災(zāi)害的影響，安全則是指保障生命安全、物質(zhì)安全、社會安全等方面。
二、導(dǎo)入
1.播放一段防災(zāi)減災(zāi)安全的視頻，比如從日本大地震災(zāi)難中學(xué)到的事情，介紹一些防災(zāi)減災(zāi)安全的故事，以此激發(fā)學(xué)生們的興趣和好奇心。
2.請學(xué)生談?wù)劥笞匀坏摹捌狻�，如何保證我們在遇到自然災(zāi)害時(shí)的生命安全？
3.提問：自然災(zāi)害有哪些種類？對人們的影響有哪些？
三、講解
1.介紹防災(zāi)減災(zāi)安全的'五大步驟：
�。�1）預(yù)測：了解災(zāi)害頻率和影響，分析可能造成災(zāi)害的原因。
（2）預(yù)警：通過預(yù)先預(yù)警，讓人們有時(shí)間采取應(yīng)對措施。
�。�3）預(yù)防：從源頭上防范災(zāi)害發(fā)生。
（4）應(yīng)對：在災(zāi)害來臨時(shí)采取應(yīng)對措施，以減輕災(zāi)害的影響。
�。�5）恢復(fù)重建：在災(zāi)害發(fā)生后，盡快恢復(fù)重建受損的地區(qū)。
2.防災(zāi)減災(zāi)安全措施的舉例講解：
�。�1）災(zāi)前的準(zhǔn)備工作，如撤離路線、器材、口糧、水源等。
�。�2）遇到災(zāi)難要保持冷靜，不要驚慌失措。
（3）學(xué)會急救，為自己和他人的生命安全做好準(zhǔn)備。
�。�4）了解所在地區(qū)常見的自然災(zāi)害和對應(yīng)的防范、應(yīng)對措施。
四、活動
1.與同學(xué)一起分組開展災(zāi)害應(yīng)急演練，模擬演習(xí)各種災(zāi)害下的應(yīng)急措施，加強(qiáng)實(shí)踐能力和演練經(jīng)驗(yàn)。
2.請各自匯報(bào)自己所在地區(qū)的常見自然災(zāi)害及防范、應(yīng)對措施。
五、結(jié)語
1.總結(jié)防災(zāi)減災(zāi)安全的五大步驟，做好自己的防災(zāi)減災(zāi)安全工作，還應(yīng)積極參與到社區(qū)中的防災(zāi)減災(zāi)安全工作中。
2.鼓勵大家要宣傳防災(zāi)減災(zāi)安全知識，幫助更多的人預(yù)防和減輕災(zāi)害的影響。
防災(zāi)減災(zāi)安全主題班會教案 8
活動目的:
1.讓學(xué)生了解防震知識和防止其他災(zāi)害的常識。
2、讓學(xué)生理解生命的來源和寶貴，理解生命的寶貴。
活動過程:
一、地震知識介紹:
地震是威脅人類安全的嚴(yán)重自然災(zāi)害。發(fā)生在居民區(qū)，特別是人口密集、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的大地震給社會帶來了巨大的災(zāi)害，很多人在心理上蒙上了恐怖地震的影子，談到了地震的變化。一次地震，從感覺震動到房屋倒塌，通常只有十幾秒鐘。在這十幾秒鐘的時(shí)間里，無論是跑出去還是當(dāng)場躲避，都要迅速采取措施，不要猶豫，以免在猶豫中失去生存的機(jī)會。經(jīng)驗(yàn)證明，地震時(shí)當(dāng)場避開，地震后迅速撤離到安全場所是緊急避免地震的好方法。避震時(shí)要重點(diǎn)保護(hù)頭、頸、眼、口、鼻等身體重要部位。
二、介紹幾個(gè)可以簡單識別的地震前兆。
1.地下水異常:井水是寶，前兆早來。
沒有雨水質(zhì)量渾，干燥的井水出來了。
水位變化很大，花冒氣泡。
有的變色，有的變味。
2.動物異常:振動前動物有兆頭，密切監(jiān)視是最重要的。
騾子牛羊不進(jìn)圈，鴨子不下水狗叫。
老鼠搬家逃走了，鴿子嚇得不回巢。
冰天雪地蛇出洞，魚嚇得水面跳起來。
3.地光和聲音:地光和聲音是地震前或地震時(shí)從地下或地面發(fā)出的光和聲音，是重要的臨震報(bào)。
臨震前，一瞬間，地聲隆隆地閃閃發(fā)光。
大地震接近果斷，迅速行動避免危險(xiǎn)。
三、如何在地震中避免緊急危險(xiǎn)。
1、在家和辦公室，必須在附近隱藏在堅(jiān)固的'家具下。例如，辦公桌、堅(jiān)固的床、農(nóng)村土炕的炕沿下，也可以隱藏在墻角和管道多、整體性好的小跨度廁所和廚房等容易構(gòu)成三角區(qū)的場所，保護(hù)頭部，注意不要隱藏在外墻的窗戶下面和電梯之間，不要跳樓。震后20秒左右立即離開室外，開闊地避免馀震的傷害。
2、在教室里，在教師的指揮下迅速抱住頭，閉上眼睛，蹲在各自的桌子下。地震一停，快速有序撤離，撤離時(shí)千萬不要擁擠。
3、在電影劇場、體育場和酒店，也可以立即抱著頭臥在座位下面的舞臺和樂池下避開的入口觀眾可以馬上出門。
4、在百貨商店和超市，應(yīng)該在附近隱藏在柱子和大型商品旁邊，但是應(yīng)該盡量避開高架子和玻璃柜。在樓上的時(shí)候，要看機(jī)會逐漸轉(zhuǎn)移到底層。
5、工作期間，必須迅速關(guān)閉電源和氣源，隱藏在附近堅(jiān)固的機(jī)械、設(shè)備和辦公家具旁邊。
6、在戶外，應(yīng)盡量遠(yuǎn)離狹窄的街道、高大的建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和有危險(xiǎn)品、易燃品的場所。為了防止馀震傷害人，地震后不要輕易返回沒有倒塌的建筑物。
7、在行駛的汽車、電車和列車內(nèi)，為了不摔倒受傷或受傷，請注意不要掉行李受傷。面對行李方向的人，可以用胳膊靠在前排椅子上保護(hù)頭部的背向行李方向的人，可以用雙手保護(hù)后腦，抬起膝蓋保護(hù)腹部，收緊身體。地震后，快速下車轉(zhuǎn)向?qū)挸ā?/p>
8、無論在哪里避開，盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物保護(hù)頭部。使用明火時(shí)，請立即滅火。
四、自由談?wù)搶Π踩恼J(rèn)識。
五、結(jié)束語:
同學(xué)們，學(xué)會掌握一些關(guān)于地震、防震的知識，進(jìn)一步提高防震減災(zāi)意識，增強(qiáng)防震減災(zāi)技能，是減輕地震災(zāi)害和地震影響的有效途徑。我希望你能學(xué)會用知識保護(hù)自己的生命。祝你今天好，明天更好！
防災(zāi)減災(zāi)安全主題班會教案 9
一、教學(xué)目標(biāo)
�。�1）了解什么是防災(zāi)減災(zāi)及其重要性；
�。�2）掌握常見的自救方法及應(yīng)急處理方法；
（3）學(xué)習(xí)如何提高安全意識和應(yīng)急反應(yīng)能力。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
�。�1）PPT
�。�2）教案
（3）圖片、視頻等教具
三、教學(xué)過程
Step1自我介紹
老師自我介紹，調(diào)動學(xué)生情緒，培養(yǎng)學(xué)生信任感。
Step2導(dǎo)入
通過圖片或視頻展示一些災(zāi)害現(xiàn)場，引導(dǎo)學(xué)生暢想災(zāi)害后的情境，從而自然過渡到本節(jié)課的主題——防災(zāi)減災(zāi)。
Step3什么是防災(zāi)減災(zāi)及其重要性
通過PPT、視頻等介紹防災(zāi)減災(zāi)的概念、目的和重要性，引導(dǎo)學(xué)生了解防災(zāi)減災(zāi)的重要性，認(rèn)識到其對人民生命財(cái)產(chǎn)安全和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的巨大影響。
Step4常見的自救方法及應(yīng)急處理方法
（1）討論小組、分角色扮演
讓學(xué)生分組，對幾種常見的自救方法及應(yīng)急處理方法進(jìn)行討論，包括自救、互救、向有關(guān)部門報(bào)告和求助等；并以分角色扮演的方式，模擬災(zāi)害發(fā)生時(shí)應(yīng)急處理的情境，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)急處理的能力。
�。�2）PPT、視頻等教具介紹
通過PPT、視頻等教具，介紹幾種常見的自救方法及應(yīng)急處理方法，讓學(xué)生加深對應(yīng)急處理方法的印象，提高應(yīng)急處理能力。
Step5如何提高安全意識和應(yīng)急反應(yīng)能力
通過PPT、視頻等教具，介紹如何提高安全意識和應(yīng)急反應(yīng)能力，包括日常生活中的安全預(yù)防、提高安全意識、應(yīng)急演練等多個(gè)方面，引導(dǎo)學(xué)生在生活中保持警惕，增強(qiáng)應(yīng)對突發(fā)情況的能力。
Step6總結(jié)
通過整堂課程的回顧、討論和總結(jié)，讓學(xué)生加深對防災(zāi)減災(zāi)、自救方法、應(yīng)急處理方法和提高安全意識和應(yīng)急反應(yīng)能力的認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生積極參與應(yīng)急演練的興趣和熱情。
四、課堂作業(yè)
1.整理本次班會的.重點(diǎn)內(nèi)容，并加深記憶；
2.將自己家中應(yīng)急處理工具整理好，方便隨時(shí)使用。
五、教學(xué)反思
本節(jié)課程通過采用PPT、視頻等豐富教具的形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)、自救方法、應(yīng)急處理方法和提高安全意識和應(yīng)急反應(yīng)能力等基本知識，充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。作為教師，我們應(yīng)該注重學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)，注重讓學(xué)生在教育體驗(yàn)中獲得成長。
防災(zāi)減災(zāi)安全主題班會教案 10
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)如何應(yīng)變，掌握好逃生的技巧。
2、增強(qiáng)幼兒的安全意識。
3、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運(yùn)動素質(zhì)。
4、以地震為契機(jī)對幼兒進(jìn)行情感教育。
活動準(zhǔn)備：
發(fā)生地震的圖片
活動過程：
1、觀看發(fā)生地震的圖片
師：小朋友們，看看今天老師給你們帶來了什么圖片。
2、出示圖片(邊出示圖片邊設(shè)問、講解)。
(1)發(fā)生什么事情啦？
(2)發(fā)生地震的時(shí)候，有什么感覺和現(xiàn)象發(fā)生？
(3)地震給人類帶來什么災(zāi)難和危害？
3、發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變
(1)師：小朋友們，如果我們這里發(fā)生了地震，我們該怎樣做呢？我們還可以有其它的逃生方法嗎？
(2)小結(jié)
�、俚卣鸢l(fā)生時(shí)，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。
②趕快跑到空曠的地方。
�、廴绻阍诩依锏臅r(shí)候，要配合爸爸媽媽趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，來不及跑出家門就把臉盆或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的`吊燈或其它東西掉下來砸傷自己。
�、懿豢梢远阍谡信铺幓虿Ａ帲悦馑鼈兊粝聛碓覀约�。
⑤如果在車上，要趕快把車熄火，�？吭诳諘绲牡胤�，走出車外。
4、地震逃生游戲
引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn)，互相護(hù)持，老師要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握逃生技能。
5、延伸活動：在汶川縣大地震中，你們看見許多小朋友受傷了，他們的房子沒了，爸爸媽媽沒了，家也沒了，我們能為他們做些什么呢？(幼兒充分討論)
防災(zāi)減災(zāi)安全主題班會教案 11
教學(xué)目標(biāo)：
使學(xué)生了解并掌握必要的防震減災(zāi)知識，在突遇危急情況時(shí)能夠進(jìn)行一些有效的舉措，從而保護(hù)自己減少傷害。
教學(xué)過程：
一、師講解汶川大地震的情形，將受災(zāi)情況與學(xué)生作交流，使學(xué)生了解到地震帶給人類的危害。
二、質(zhì)疑：假如我們遇到了地震，你會怎樣做？怎樣才能有效的保護(hù)好自己？ 師生交流。
三、師講解：如何有效的防震減災(zāi)。
�。ㄒ唬┟媾R地震，如何做好防震減災(zāi)？
1、地震發(fā)生時(shí)，至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。 假若地震時(shí)你正在室內(nèi)，如離門窗較遠(yuǎn)，暫時(shí)躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下或墻角處，是較安全的。另外，也可以轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間較小的廚房、衛(wèi)生間等處暫避。躲過主震后，應(yīng)迅速撤到寬敞的戶外。撤離時(shí)注意保護(hù)頭部，最好用枕頭、被子等柔軟物品護(hù)住頭部。
2、假若地震時(shí)你正在室外空曠的地方，這是最慶幸的事情。如果在建筑物密集的地方，最好將手或皮包等柔軟物品護(hù)住頭部，盡可能做好自我防御的準(zhǔn)備。并迅速離開變壓器、電線桿和圍墻、狹窄巷道等。
�。ǘ┌l(fā)生險(xiǎn)情時(shí)，如何救助？
1、地震中被埋在廢墟下的人員，應(yīng)用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被煙塵嗆悶窒息，還應(yīng)盡可能清除壓在身上的各種物品，最好朝著有光線的地方移動。無力脫險(xiǎn)時(shí)，盡量減少氣力的消耗，堅(jiān)持時(shí)間越長，得救的可能越大。此外，外面的人廢墟下的聲音不容易聽見，因此要等到聽到外面有人時(shí)再呼救或敲擊墻壁等。
2、營救他人時(shí)應(yīng)先確定傷員的頭部位置，使頭部先暴露，迅速清除口鼻內(nèi)的塵土，再使胸腹部暴露，不要強(qiáng)拉硬拽。如有窒息，應(yīng)及時(shí)施以人工呼吸。
（三）地震時(shí)如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)？
當(dāng)你感到地面或建筑物晃動時(shí)，切記最大的危害是來自掉下來的'碎片，此刻，要動作機(jī)靈的躲避。
1、在房屋里，則趕快到安全的地方，如躲到書桌、工作臺、床底下。單元樓內(nèi)，可選擇開間小的衛(wèi)生間、墻角，依靠上下水管道和煤氣管道的支撐，減小傷亡。對于戶外開闊，住平房的職工，震時(shí)可頭頂被、枕頭或安全帽逃出戶外，來不及時(shí)，最好在室內(nèi)避震，要注意遠(yuǎn)離窗戶，趴下時(shí)，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸，一般來說，不要跑出建筑物，最好就近找個(gè)安全處躲避，待地震后，如果需要疏散，再沉著離開。
2、地震時(shí)，門框會因變形而打不開，所以在防震期間，最好不要關(guān)門。夜間地震時(shí)，要爭分奪秒向安全地方轉(zhuǎn)移，不要因?qū)ふ椅锲泛痛┮露⒄`時(shí)間，如有可能，要立即拉斷電源，關(guān)閉煤氣，熄滅明火。照明最好用手電筒，不要用火柴、蠟燭等明火。
3、地震時(shí)，如已被砸傷或埋在倒塌物下面，應(yīng)先觀察周圍環(huán)境，尋找通道，
千方百計(jì)想辦法出去。若無通道，則要保存體力，不要大喊大叫，要靜聽外面的動靜，如聽到有人走過的聲音，可敲擊鐵管或墻壁使聲音傳出去，以便救援。同時(shí)要在狹小的空間里，尋找食物維持生命。
（四）學(xué)校避震
正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。
在操場或室外時(shí)，可原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。 不要回到教室去。 震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。 千萬不要跳樓！不要站在窗外！ 不要到陽臺上去！
（五）家庭避震
地震預(yù)警時(shí)間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn)，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。 室內(nèi)易于形成三角空間的地方是： 炕沿下、堅(jiān)固家具附近； 內(nèi)墻墻根、墻角； 廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。
�。┕矆鏊苷�
聽從現(xiàn)場工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避免擁擠，要避開人流，避免被擠到墻壁或柵欄處。
在影劇院、體育館等處： 就地蹲下或趴在排椅下； 注意避開吊燈、電扇等懸掛物； 用書包等保護(hù)頭部； 等地震過去后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。 在商場、書店、展覽、地鐵等處： 選擇結(jié)實(shí)的柜臺、商品（如低矮家具等）或柱子邊，以及內(nèi)墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護(hù)頭； 避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺； 避開高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架； 避開廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。
在行駛的電（汽）車內(nèi)： 抓牢扶手，以免摔倒或碰傷； 降低重心，躲在座位附近。 地震過去后再下車。
�。ㄆ撸⿷敉獗苷�
就地選擇開闊地避震： 蹲下或趴下，以免摔倒； 不要亂跑，避開人多的地方； 不要隨便返回室內(nèi)。
避開高大建筑物或構(gòu)筑物： 樓房，特別是有玻璃幕墻的建筑； 過街橋、立交橋； 高煙囪、水塔下。
避開危險(xiǎn)物、高聳或懸掛物：變壓器、電線桿、路燈等；廣告牌、吊車等。 避開其他危險(xiǎn)場所：狹窄的街道；危舊房屋，危墻；高門臉、雨篷下； 磚瓦、木料等物的堆放處。
四、學(xué)生交流了解到的防震知識。
五、小結(jié)
地震并不可怕，只要我們保持冷靜的頭腦，采取相應(yīng)的措施，就一定能夠戰(zhàn)勝災(zāi)難。
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