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“五水共治”主題班會
在平平淡淡的學習中，大家都接觸過主題班會吧？主題班會以提高知識、發展個性、愉悅生活、促進良好班風形成為目的。你知道如何準備一個主題班會嗎？以下是小編收集整理的“五水共治”主題班會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“五水共治”主題班會1
教學目標：
1、理解“五水共治”的具體內容。
2、能對“五水共治”的具體方面發表自己的見解和看法。
3、讓“節約用水”的觀念深入內心，滲透到實際生活中，激發學生節約用水的積極性。
教學重難點：
理解“五水共治”；節約用水。
教學過程：
一、激趣導入
1、猜謎語：太陽一曬我就變，火上一燒我也變，向上升起像輕煙，遇冷結成小冰點。
2、你覺得水是怎么樣的？你會用什么詞語形容它？
3、師：水，是生命的源泉，沒有了水就沒有生命。一旦地球的水枯竭了，那么整個世界一片死沉沉，冷清清。（呈現圖片）
4、說一說：水在生活中有哪些用處？（小組討論）
5、集體討論。預設：喝水、洗衣服、洗澡、游泳、灌溉、水力發電……（適當預設后，圖片與文字一同出現）
二、設疑激趣、發散思維
1、師：小朋友們，既然水在我們的生活中有這么多的用處，假如有一天世界上沒有水了，會變成什么樣呢？（小組討論：假如世界沒有水，會變成怎樣呢？）
2、（呈現圖片，教師配文字解說）地面因為沒有水，干得裂開了；所有植物都會因為沒有水灌溉，枯萎而死；所有動物都會因為沒有水喝，渴死。
3、深度探討：如果沒有了水，人類還能生存嗎？
三、引入“五水共治”，深化理解
1、“五水共治”：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。
2、我國的水資源情況：在全國600多個城市中，有400多個城市存在供水不足的問題。其中比較嚴重缺水城市有110個。
3、保護水資源的重要性。
四、身邊的水資源
1、反思：我們身邊有哪些浪費水的現象？
�。�1）沐浴洗頭抹肥皂時，不關水。
�。�2）刷牙時不關水。
�。�3）澆花不用水桶裝水。
�。�4）洗車時讓水隨便流。
�。�5）洗米洗菜用太多水。
�。�6）桑拿、洗澡——消耗大量水；不用水時，也開著水
�。�7）學校寢室水房用水不節儉——比如拖布放到水槽里長時間用水沖；停水后水龍頭不關，再來水時用無人問津；園林工作者的疏忽——常見到不少園林處
�。�8）還有一些小朋友喜歡玩打水槍的游戲，也浪費水
�。�9）用流動的水洗東西
（10）桶狀純凈水沒喝完就倒掉
2、方法：你有什么節約用水的`好辦法嗎？
a、洗澡節水
b、廁所節水
c、一水多用
�。�1）洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。
�。�2）家中應預備一個收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。
�。�3）淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節水。
（4）養魚的水澆花，能促進花木生長。
3、世界水日的簡介：每年的3月22日為“世界水日”。
4、共同宣誓：節約用水，從我做起。
“五水共治”主題班會2
一、教學目標：
�、僮屚瑢W們了解，五水共治的內容及重要性。
②讓同學們知道，如何保護水，節約用水。
�、勐撓祵嶋H，讓同學們看到自身的不足。并在現實生活中，能做到，惜水，節水，愛水。
二、教學過程；
A.尊敬的老師，親愛的同學們，大家好
B.我們紹興因水而名因水而美因水而興，水是生命之源，珍惜每一滴水，還我們一個綠色的.地球。今天我們的主題班會就是五水共治。（1分）
C.請問同學們，有誰知道五水共治是哪五水？那么我們有請xx回答。
謝謝xx的回答，他說的很好。五水共治就是治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節水（3分）
D.那么我們為什么要五水共治？我們的水現在又怎么了呢？讓我們有請xx為大家，講述一個關于《哭泣小河》的故事。我們有請xx。(3分)
E.感謝xx的故事。同學們，小河還在哭泣著，這樣在哭泣的小河，還有許多許多。讓我們來看一看吧�。�1分）F.他們，一邊哭泣，一邊還向我們呼喊，小朋友們幫幫我吧！我好難受��！同學們，我們想不想讓小河一直哭泣著一直難受著。我們應該怎么做呢？讓我們大家一起給小河想想辦法，討論一下。（提問，大家都說的很好。）（8分）
G.通過我們的努力，我們再來看看小河怎么樣了？你們看，小河的水清了，綠了，小河變美啦！小河，終于笑了。（1分）
H.同學們我們不僅要保護小河，也要節約用水，因為我們國家有許多地方嚴重缺水。喝水對他們來說是一件很困難的事情。（1分）
I.讓我們來聽聽xx帶給我們一個關于缺水的故事。謝謝xx的故事，我們來再看一些圖片。(3分)
J.同學們，我們聽了故事，看了圖片，我們有什么感想呢？我們該怎么做？（提問，我們大家都說的很好）（5分）
K.那么就讓我們在這里，提出倡議�！�118班節水倡議書》有郭老師宣讀，請每一位同學，在倡議書上，簽上他們自己的名字（6分）
最后有請郭老師講話（3分）
“五水共治”班隊活動到此結束，謝謝大家!
“五水共治”主題班會3
一、活動目的：
1、通過活動，使學生樹立節約用水的意識，認識到保護水資源的重要性。
2、通過活動，使學生了解一些節約用水的生活典型事例。讓學生懂得節約水從點滴做起，從我做起，從現在做起。
3、通過活動，使學生掌握一些節水的方法。
2、活動方法：
其同學介紹水資源的重要性，教同學節約用水的方法
三、活動步驟：
1、引入主題班會內容
同學們，今天老師給大家帶來一個謎語，你們想猜猜看它是什么嗎？有種東西是個寶，沒有顏色沒味道，世界萬物都需要，江河湖海去尋找。從這個謎語中我們看出水資源非常重要，那我們應該怎樣對待水資源呢？今天，我們二、四中隊主題班會的內容是《節約用水，珍惜水資源》，希望大家積極參與。
2、看幾幅嚴重缺水地區的圖片
主持：同學們，老師這有幾幅嚴重缺水的圖片，我們一起來看一下，請同學們看屏幕�？赐陥D片，你們想說些什么？
3、發出珍惜水資源的呼吁
是的，節約用水從我做起，從點滴做起，相信大家在最近的廣播電視上、報紙雜志上都聽說過或過珍惜水資源的呼吁，節水已迫在眉睫。下面讓我們首先請出我班四位小博士聽聽他們的呼吁吧�。ㄕn前事先安排四位比較好的學生做好知識上的準備。）
甲：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動物，更沒有我們人類，如果人類無止境地浪費水，那么，人類自身將會受到大自然無情的懲罰。
乙：雖然地球上的水約有14億立方千米，但是，海洋就占有13、7億立方千米。如果我們還像現在這樣浪費水，30年后這片神州大地上，可飲用水將會枯竭。我們可以算一筆帳，如果每人節約一桶水，那么，全國就可節約12萬噸水，這些水可以供多少人喝呀！
小結：是��！水對于我們是多么珍貴呀！當地球上一滴水也沒有的時候，人們后悔也已經來不及了。水資源是有限的，同學們，請讓我們節約每一滴水吧！
4、知道一噸水的作用
那么，同學們你們知道一噸水的作用有多大嗎？請看屏（磨面粉34袋，生產藥片20xx片，生產化肥500公斤，生產水泥350公斤，染布33、3米，煉鋼150公斤）看到這一組組數字，你們想說些什么？
5、看節約用水的錄像。
是的`，節約用水是我們每個人都應該做的，而在我們同學周圍有許多小朋友都是節約用水的積極分子，讓我們來看一下洗手時是怎樣做到節約用水的？
小結：我們要從自我做起，節約用水，珍惜每滴水。
6、班主任講話。
通過這次主題班會，我們知道水是人類的生命之源。我希望大家能從點滴做起，從我做起，從小事做起，珍惜水資源，節約每一滴水，讓我們大家都成為節水大軍中的一員，為節水貢獻我們的力量吧！讓地球——人類的母親，這個生命的搖籃，永遠身裹那層美麗的藍色的“紗衣”，永遠可愛、壯觀，永遠和藹可親！
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