誠信教育主題班會(精選15篇)
在日常過程學習中,大家對主題班會一定再熟悉不過了,主題班會就是圍繞一個中心內容,有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。那么,主題班會需要如何準備呢?下面是小編為大家整理的誠信教育主題班會,歡迎閱讀與收藏。
誠信教育主題班會 1
班會主題:
"誠實守信,從我做起
活動形式:
小品串演、朗誦、討論
活動時間:
20xx年3月17日(周三)
活動地點:
初一班教室
活動目的:
通過學生自編的小品表演反映現代社會誠實守信情況,通過班會認識到誠實守信的重要性,做一個誠實守信的人的必要性,學會做一個誠實守信的人。
準備階段:
1、讓學生在日記中談談自己對誠信的認識和如何遵守誠信的看法;
2、利用班會課時間請同學談談你所看到或聽到的關于“誠實守信”的名言及故事;
活動過程:
一、主持人發言,宣布活動開始
�。校└郀柣浾f過“讓我們做一個大寫的人吧”,而誠實和守信就好象人字的一撇和一捺,支撐起我們每個人的道德準則。
�。ㄅ┱\信是古人推崇的一種人格境界,它要求人們真實無妄,誠實無欺。誠信是一種個人修養,也是一種道德行為。只要有內心誠實,才能善待父母,善待朋友,進而維護更高層的社會關系。
�。校┱\信是做人的基本,如果一個人連誠信都做不到,那在這個殘酷的社會中就難以立足,難以生存。誠信能取得朋友的信賴,誠信能找到人生旅途中的知己,因為誰不想有一個誠信的值得信賴的朋友呢?
�。ㄅ⿹碛姓\信也是一種財富。在商場上,成功的商人都擁有誠信,他們言而有信,誰與他們合作都會很放心,也很開心。有了誠信,即使這個商人的事業并不成功,但我將可以說,這是一個成功的商人!
�。ê希┱\信是中華的傳統美德,是每個中國人都必須具備的,讓我們一起來尋找自己的誠信,擁有誠信所帶來的幸福!我們今天的班會課主題:"做一個誠實守信的人"。
二、學生分組表演、討論、演講。
三、活動總結:孔子曰:“自古皆有死,民無信不立�!闭\信是處理個人與社會,個人個人與個人之間相互關系基礎性道德規范。國無信不立,家無信不立,人無信不立。誠實、守信是我們做人的最起碼的準則,它對我們的成長和成功都有著極其重要的`意義。讓我們精心呵護我們純潔的心靈,自覺自律,自尊自強,誠實守信,做文明學生。
四、活動效果:通過班會,同學們認識到誠實守信是一種美德,是每個人必須具有的品質。作為新時代的青少年,在學好文化知識的同時,還應培養誠實守信的思想品質。同學們明白:誠實的意義和價值并不是別人對你形成的看法,并不在于別人說你是不是個誠實的人,最重要的是:誠實是我們做人的第一要素。做人誠實是要對得起自己,對得起別人,對得起天地良心,這就是誠實的價值!
誠信教育主題班會 2
誠信是我們每一個人都需要具備的素質,身為學生我們更加應該要懂得這個道理并且掌握好這一素質。
一、活動形式
主題班會。
二、班會主題
內誠于心,外信與人。
三、活動背景
誠者,開心見誠,無所隱伏也;信者,誠實不欺,信而有征也。在社會中,誠實就是真實無欺,對己身,要光明磊落,言行一致;對他人,則開誠布公,不隱瞞欺騙。守信就是信守諾言,講信譽,重信用,忠實履行自己應承擔的義務。但近年來,社會中的失信事件屢有發生。從“毒奶粉”事件到“毒牛奶”事件,企業和個人的誠信缺乏給社會帶來了不可估量的損失,這讓我們感受到了社會所出現的誠信危機。
四、活動目的
大學生失信問題一直備受關注,作業抄襲、英語四六級考試作弊等事件頻頻發生;隨著信用卡的推廣,越來越的大學生也加入了信用卡大軍,但許多大學生因為缺乏誠信,無節制的.透支,成了卡奴。所以,在這個主題班會中我們對“內誠于心,外信與人”的主題進行深入的探討。使同學們真切地體會到誠信的重要性,并在以后的學習和生活中,以誠信為準繩,時時自省,時時自律,在人生的道路上坦蕩而行。
五、活動時間、地點
xx月xx日晚上。
六、活動流程
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海報:于班會前兩天,即xx月xx日分別在大食堂、xx食堂、xx園、xx園門口和后校門的告示欄上張貼宣傳海報。
展板:制作班會展板一個,展示于在俱樂部門口(宣傳組)。
物品采購:氣球2袋(約100個),彩帶10卷,茶葉1包,紙杯4袋(約100個),小獎品20個,邀請函20份,水壺2個(由后勤組負責)。
教室及多媒體設備:檢查、調試教室的多媒體設備,準備備用筆記本電腦2臺及數碼相機,DV,PPT制作(由設備組負責)。
嘉賓邀請:于xx月xx日向嘉賓發出邀請函(由禮儀組負責)。
(二)晚會進行流程
同學進場。
嘉賓入席。
班會開始主持人介紹嘉賓及評委。
以《xx》動畫視頻開場。
主持人引入話題,對現場觀眾進行采訪。
話劇第一幕(介紹話劇主人公的性格特點,故事的背景,開端)。
話劇第二幕(由于主人公對誠信的認識不同,他們各自的命運也各不相同)。
話劇暫停(主持人進行現場結局競猜)。
話劇第三幕(結局)。
請嘉賓做評價。
現場同學及嘉賓對主題進行討論。
放歌,班會結束。
主持人對班會進行總結(節目進入尾聲)。
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由禮儀組負責引導評委和嘉賓退場。
由后勤組負責組織班級同學打掃教室。
七、經費預算
xx元。
八、活動中應注意的問題及細節
1、注意事項:主持人應談吐大方,及時調動和調節現場氣氛;現場同學應積極配合主持人的提問等要求。
2、突發情況及應變措施:見附錄。
九、活動負責人及主要參與者
嘉賓:各學院分管學生工作的副書記。
系輔導員xx老師系主任,xx老師,班主任xx老師。
院學生會xx部長。
參與人:xx班全體同學。
指導老師:xx老師。
附錄:
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1、若晚會前停電,班會最多推遲1小時,此間觀眾自由處理自己的時間;如果1小時后仍沒有正常供電,則由主持人宣布班會改天舉辦。
2、班會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會改天重新舉行;在班會后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會閉幕。
3、在停電期間,由節目組負責演員的組織與服裝道具的看管工作;由禮儀組負責評委及來賓的服務工作;由機動組負責現場秩序的維持并了解停電具體原因和情況;由設備組負責攝影設備、電腦設備等的看管。
�。ǘ┈F場電腦控制應急方案
1、班會之前準備應急電腦(筆記本電2臺),拷貝所需材料,隨時待機。
2、如電腦或投影儀中途故障,則由主持人負責分散觀眾注意,由設備組快速排除故障。
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1、上一個節目演出時,其后的兩個節目在后臺準備,前一節目由于各種原因無法按時出演時,下一個節目即時跟進。
2、任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時,由節目的領演人迅速組織演員重演此節目;若重演仍出現問題,則該節目立即退場,視具體情況決定其再次重演或取消。主持人按情況配合。
3、若現場觀眾情緒激動時,主持人應立即轉移話題,并安排進行下一節目。
誠信教育主題班會 3
活動目的:
期末考試日益臨近,全校已進入了備考階段會電25班的同學壓力
尤其的大,因為他們同時面臨著英語等級考試及會計從業資格考試的'三重壓力。在如此高壓下我們要有正確的心態、積極地備考。嚴肅的考風考紀是我們普遍關注的問題,并且使不得不遵守的問題。通過本 次班會指導大家認真復習 ,做好考試準備。加強誠信意識教育,塑造良好道德品質。
活動主題:
樹誠信之風,做誠信之人
活動形式:
主題班會、視頻、互動形式
活動時間:
20xx年6月16日
活動地點:
D1-510
活動主持人:
xxx
活動對象:
會電25班全體學生
活動流程:
1、主持人宣布注意事項,講解開展誠信考試班會的目的。誠信主題班會策劃書2、隨機抽取同學上臺講解他對誠信考試的理解及意義。
3、主持人播放誠信考試宣傳片。
4、同學上臺發言談談誠信考試我們該怎么做。
5、駐班委對本次班會作總結。
6、活動結束,有請輔導員為本次班會做總結。
注意事項:
1、班會按時開始,副班長做好考勤。
2、提前布置好會場,彰顯班會主題。
3、整個會議在輕松氛圍下進行,所有手機必須關機或調成振動。
4、不要亂扔紙屑,保持會場干凈。
5、活動過程中不能關門,非討論環節不允許在下面討論。
6、同學發言鼓掌要熱烈點,由主持人提示。
7、會后班干部留下整理會場,其他同學有序退場。
誠信教育主題班會 4
一、 活動目的:
1. 使學生理解什么是誠實守信,懂得誠實守信是中華民族的傳統美德,也是我們每個少年立身兒童做人的基本道德準則。
2. 懂得誠實守信的重要性,誠實守信是我們少年兒童自己的一份責任,從小事做起,用誠信立學,用誠信立行。
3. 感受他人誠實守信的事例,學會做一個誠實守信的人。
二、活動重點:
懂得誠實守信的重要性。
三、活動難點:
如何把誠實守信落實在日常的學習,生活之中。
四、課前準備:
1.、讓學生查找有關“誠信”的感人故事。誠信教育主題班會教案2、.收集本班同學“’誠信”的事例。
五、活動過程:
1、聽誠信小故事《韓信送金》和,《曾子殺豬》。
2、下面請同學們一齊背誦《小學生守則》第十條;誠實·勇敢不說謊話。
3、一齊背誦少先隊中隊隊風;誠實·勇敢·活潑·團結。
4、集體游戲:齊栽誠信之花。
5、下面為誠信做廣告,請舉手回答
6、以小組為單位自由討論,并踴躍發言
7、下面進行誠信名言大比拼請舉手:
六、活動分析和總結
同學們,誠信,是做人的根本,擁有誠信,你的.世界會無限大,生活會無限好;擁有誠信,你就會永遠美麗,讓誠信扎根在我們的心靈,讓我們心中可裝著它。在今后的學習生活中,希望同學們時時處處做到誠實守信,讓誠信成為你們路上的好伙伴。
同學們,行動起來吧,從小事做起,從身邊的事做起,培養自己誠實守信的美德,一起做這個誠實守信的好少年吧!
誠信教育主題班會 5
一、教學目標
1、知識目標
了解誠信的內涵,認識誠信的基本要求是對人守信,對事負責,感受誠信是每個人立足于社會的通行證。
2、能力目標
培養學生觀察、分析能力,為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力,引導學生踐約守信,誠實做人。
3、素質目標
增強對他人、對社會的責任感,樹立正確的為人處世態度和守信為榮、失信可恥的道德觀念,大力弘揚中華誠實守信美德
二、班會重點和難點
1、班會重點
(1)理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責,澄清在誠信做人方面的錯誤認識;
(2)理解誠信是立身之本、交往之道、優良道德傳統;
(3)在日常生活中努力踐行誠信,做誠實守信的人。
2、班會難點
(1)理解誠信是立身之本和交往之道;
(2)了解生活中誠信的復雜性。
三、班會方法
典型事例分析法、講授、討論
四、課前準備
1、教師
(1)課件準備。
(2)組織學生收集正反兩方面的誠信故事。
2、學生:
收集誠信、故事及有關誠信的格言、古訓。
五、班會過程
(一)導入:創設情境——誠信銀行開幕儀式
為了大力弘揚中華誠信美德,特成立誠信銀行,存、取“誠信元”!活動規則:凡是弘揚誠信美德,如:講誠信故事、回答有關誠信的問題、主動認識自己不誠信的過去等等皆可獲得一個誠信元。記錄你的誠信表現,最后評選誠信明星。
(二)解密誠信銀行
1、說文解字話“誠信”(誠信的古體字)——理解誠信字面上的意思。 (學生討論,教師引導)
誠,就是要實事求是,不擴大,不縮小;信,就是要一言九鼎,說到做到,不朝秦暮楚,不朝令夕改。誠信是一個道德范疇,即待人處事真誠、老實、講信譽,言必信、行必果,一言九鼎,一諾千金。在《說文解字》中的解釋是:“誠,信也”,“信,誠也”。可見,誠信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信,反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。誠信是立業之本、為人之本,是企業和個人的第二張身份證。
2、誠信故事大展示
要求:發揮集體智慧,以小組為單位搜索誠信正反面故事,爭取第一枚誠信元。
教師:“狼來了”的故事婦孺皆知,小男孩因為一再說謊,而導致說話無人聽,最后被狼吃了。其實,吃他的并非是狼,嚴格地說是他那不誠信的品質。古往今來,有關誠信的的美德故事還有哪些?從這些故事中你了解到什么是誠信?
小結:誠信即誠實守信。就是實事求是,誠實做人,做事講信用。
(三)與誠信有關的小故事:
1、曾子殺豬
曾子的妻子到市場上去,她的兒子要跟著一起去,一邊走,一邊哭。媽媽對他說:“你回去,等我回來以后,殺豬給你吃�!逼拮訌氖袌龌貋砹�,曾子要捉豬來殺,他的妻子攔住他說:“那不過是跟小孩子說著玩的。”曾子說:“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事,要照父母的樣子學,聽父母的教導。現在你騙他,就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子,孩子不相信媽媽的話,那是不可能把孩子教好的�!庇谑窃影沿i給殺了。
2.小珊迪的故事
18世紀英國的一位有錢的紳士,一天深夜他走在回家的路上,被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了�!跋壬�,請您買一包火柴吧”,小男孩兒說道�!拔也毁I”。紳士回答說。說著紳士躲開男孩兒繼續走,“先生,請您買一包吧,我今天還什么東西也沒有吃呢”小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒,便說:“可是我沒有零錢呀”,“先生,你先拿上火柴,我去給你換零錢”。說完男孩兒拿著紳士給的一個英鎊快步跑走了,紳士等了很久,男孩兒仍然沒有回來,紳士無奈地回家了。
晚上,紳士正在自己的`辦公室工作,仆人說來了一個男孩兒要求面見紳士。于是男孩兒被叫了進來,這個男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些,穿的更破爛�!跋壬瑢Σ黄鹆�,我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢?”紳士道。“我的哥哥在換完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了,在家躺著呢”,紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動�!白�!我們去看你的哥哥!”去了男孩兒的家一看,家里只有兩個男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士,男孩連忙說:“對不起,我沒有給您按時把零錢送回去,失信了!”紳士卻被男孩的誠信深深打動了。當他了解到兩個男孩兒的親父母都雙亡時,毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔起來。
誠信教育主題班會 6
活動主題:
讓誠信伴我們同行
活動目的:
通過本次的主題班會,讓學生在思想對誠信的重要性及意義有所認識,在行動上有所落實,努力去做一個誠實守信的人。
活動內容:
一、 揭示課題
學生主持:同學們,聽說過狼來了的故事嗎?(聽說過)。那個騙人的小孩因為撒謊最終把性命都丟了。從而讓我們知道了誠信是做人之本,不管對人或對事,我們都要做到不說謊,不作假,不騙人,做個誠實守信的好學生。
老師主持:是啊,誠實守信自古以來一直都是中華民族的傳統美德。但日常生活中不誠信的社會現象越來越多見,有的人甚至還以不誠信、會欺騙而沾沾自喜。那么我們究竟還要不要堅持誠信,作為現代小學生應該如何培養誠信、堅持誠信到底呢?今天我們全班同學特以“誠信”為題召開此次主題班會活動,請學生們各抒己見,暢所欲言。
二、 你說我言:心中的“誠信”
學生們的自由發言、交流、討論的過程。
師小結:大家的自由討論很熱烈,都說出了自己的疑問和看法,至于究竟什么是對什么是錯,我相信在每一個同學的心里都由一個衡量的標準。同學們,相信你們內心的感覺,與人為善,真誠待人。用你們純真而善良的心去選擇,你們就會明白真正的“誠信”是什么。
三、 誠信故事大家講
同學們用自己喜歡的方式講自己知道的誠信故事:
美國總統華盛頓與櫻桃樹的誠實故事
宋濂守信的故事
宋慶齡遵守諾言的故事
曾參殺豬的故事
卓恕交友守信的.故事
四、 我身邊的誠信榜樣
學生主持過渡:聽了剛才的這些誠信故事,真的是讓我們感受深刻,而且我也知道,就在我們班上也有很多這樣的同學,他們誠實守信,深得大家的喜歡。同學們,為什么不好好的夸夸我們身邊的這些誠信模范呢?
小組合作挖掘身邊的事例,然后進行交流。
五、 我的不誠信感言
老師多媒體出示多組學生不誠信的漫畫;請同學們反思一下自己的行為,有沒有類似的經歷?如果今天你能在同學面前大膽說出來,這不也正是誠實的表現嗎?
同學們自我反思,自由發言或是記在課前發給同學們的誠信反思卡上。
小結:誠信就是不騙自己和別人,并真心對待自己和別人,也許我們曾經犯過錯,但是,只要我們認識到自己的錯誤,并知錯就改,我們依然是誠實守信的好學生。
六、 我說我做誠信,讓誠信伴我同行
對于誠信,每個人都有自己不同的理解,搜集和自制有關誠信的名言或格言,以督促自己時刻做好誠信之人。
學生交流搜集和自編格言,與大家分享
七、 總結
誠信是做人的一種品質,是與別人和睦相處的根本,是個人成就事業的根基。要想做到誠信,就要從生活中每件小事做起。希望同學們能牢牢地記住這一點,在今后的學習生活中,處處做到誠信,讓誠信伴我們同行,為將來的人生道路打下堅實的基礎。
誠信教育主題班會 7
活動目的:
結合學校“經典詩文誦讀活動”,是學生在古詩的海洋中,感受中華文化的博大精深,體會古詩的意境,領悟詩人的情感,培養審美情趣,提高審美能力。通過活動,激發學生誦讀古詩的興趣,養成隨時積累語言的習慣,培養學生對祖國的熱愛,增強民族自豪感,孝順父母,激發孩子們閱讀故事的興趣,培養孩子的人文修養。
活動準備:
制作ppt;分組搜集古詩;各類節目準備
活動過程:
一、啟談:
五千年的悠久歷史,孕育了豐富多彩的.民族文化!
博大精深的中華經典,猶如天上繁星奪目璀璨!
一首首動人心弦的經典詩文,給了我們美好的享受
一篇篇膾炙人口的絕代佳作,給了我們無盡的教益
誦讀中華經典,會使我們成為一個博學多才的人;
誦讀中華經典,會使我們成為一個知書達理的人;
今天,我們相聚在這里,誦讀中華經典;
今天,我們相聚在這里,享受詩意人生!
二、友善篇 分享有關友情的古詩和名句
(1)贈汪倫 別董大 等
�。�2)學生交流學習體會和心得
�。�3) 我的誦讀體會
愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之
與人為善,敬人愛人
同學之間互相寬容,友好相處
三、孝敬篇
父母為了我們含辛茹苦,嘔心瀝血。
自古以來,孝敬父母就是我們最重要的美德!
(1) 誦讀 游子吟 三字經 弟子規
�。�2) 討論 說說自己身邊的孝敬小故事
四、節儉篇
靜以修身,儉以養德。節儉樸素,人之美德。
�。�1) 朗讀古詩,名句
�。�2) 開展有關節約的批評和自我批評。
五、誠信篇
誠信是為人之本。誠信是最美之德。
�。�1) 誦讀誠信古詩
�。�2) 討論
�。�3) 我的誠信格言。
六、班主任總結
今天我們誦讀經典,懂得友善孝敬,今天我們誦讀經典,學會節儉誠信。
我們誦讀經典,爭做美德少年!
誠信教育主題班會 8
教學目的:
激發學生的愛國主義情感,增強學生的法律意識,培養他們講信用、懂禮儀的思想道德素質,使學生進一步明確作為一名國家未來的接班人應當具備“愛國、守法、誠信、知禮”的.綜合思想道德素質,同時增強學生集體觀念和集體榮譽感,增強班級的凝聚力,讓學生在良好班集體的氛圍中健康成長。
教學重點:
增強學生的愛國熱情以及對個人修養的重視
教學難點:
使學生懂得“愛國守法明禮誠信”的深刻意義
教學方法:
講授法、分析法、討論法
教學用具:
計算機、投影儀
教學步驟:
一、組織教學
召開班干部會和小組討論會,對本次主題班會的內容進行動員、討論和安排。調查了解同學們關心的熱點問題,確定班會主題內容、班會形式和題目,班會具體準備工作分工。
二、引入新課
唱國歌。
三、講授新課
1、演講《道德的底線》
2、小品《一毛錢的尊嚴》
3、請幾位同學講一則愛國守法明禮誠信的實例或談談自己在聽完演講、看完小品的一段感受。
4、實話實說
對ppt上關于愛國守法明禮誠信的體會或疑惑進行點評。
5、班主任總結
誠信教育主題班會 9
一、主題:
誠信考試,從我做起
二、考場規則知多少:
1)考生應提前五分鐘進考場,按監考人員指定位置就坐�?忌t到二十分鐘取消本次考試資格,做曠考處理�?荚囘M行三十分鐘后,考生方可離開考場。
2)考生參加考試,必須攜帶“學生證”或其他規定的有效證件進入考場,否則不得參加考試。
3)考生不得自帶草稿紙,閉卷考試只準攜帶規定的文具入座,開卷考試除文具用品外只準攜帶教師規定的書籍、手冊,其他任何書籍、筆記等均需按監考人員指定的地方集中放置。
4)考生必須服從監考人員的.管理和指揮,否則監考人員有權取消其考試資格,該門課程作零分處理。
5)考生應該在規定的時間內獨立答題,若試卷字跡不清楚或有錯漏等其他情況,可舉手詢問,但不得要求監考人員對題意作任何解釋。
6)在考試過程中,考生不得任意起立或離開座位,有特殊情況必須離開考場的,必須獲得監考人員允許。
7)考生答卷完畢,須將整份試卷同時交出,交卷后立即離開考場,不得在考場附近逗留或高聲交談。
8)考試結束時間一到,考生應立即停止答卷,不得拖延交卷,將卷面向下放置在桌面上,并離開考場。凡經監考人員催促任不交卷者,監考人員可聲明改卷無效,成績以零分計。
9)考生因病或其他原因不能參加考試時,必須在考前向教務處提出書面申請,經系部簽署意見,經教務處批準后,方可緩考。
10)無故曠考者,取消一次補考機會。
三、作弊的處理
1、取消獎助貸優評選資格。
2、作弊進入電子檔案。
四、心得體會:
請同學們就以下內容展開討論:
1、對考風的認識;
2、怎樣迎接即將到來的英語等級考試和期末考試;
3、了解考試違紀相關內容后的感悟。
誠信教育主題班會 10
教育形式
1、班長、班主任主講
2、小品演出學生討論、發言
3、班主任總結
教育目的
通過班會認識到誠實守信的重要性,做一個誠實守信的人的必要性;學會做一個誠實守信的人,從而達到:
(一)認知
1、知道誠實守信的基本含義。
2、懂得誠實守信是中華民族的傳統美德,做人要誠實守信。
3、懂得現代社會更需要誠實守信。
(二)情感
1、愿意做誠實守信的人,鄙視虛假和不守信的行為。
2、對自己不誠實和不守信用的行為感到不安和歉疚。
(三)行為
1、努力做到說話做事實實在在、表里一致,當著人和背著人一個樣。
2、做到學習、評比、競賽不弄虛作假,考試不作弊。
3、做到承諾時實事求是、講原則,作出承諾后努力兌現。
課前準備:
1、讓學生在日記中談談自己對誠信的認識和如何遵守誠信的看法。
2、利用活動課的時間查找并摘錄有關“誠實、守信”的客家諺語及故事。
3、選出小品演員。
4、印發每人一份一首小詩。
5、“誠實、守信,做文明學生”倡議書一份。
6、制訂“誠信公約”。
教育過程
一、班長羅勁主持
1、學生交流一些關于“誠實”、“守信”客家諺語
竹要空心,人要忠心。人直有人合,路直有人行。寧和直人動刀,不和小人相交。有話當面說,有肉當面切。一次騙了人,到老沒人信。君子坦蕩,有話當面講。有話說出口來,有谷碾出米來。說話憑信用,用錢要劃算。騙朋友僅是一次,害自己卻是終身。多看事實,少聽虛言。言過其實,終無大用。小孩口里沒假話�?谡f無憑,事實作證。真實者寡言,虛偽者多辯。樹正不怕影斜。刻薄不賺錢,忠厚不折本。說到做到,不放空炮。真貨不怕人看,真理不怕人辯。
2、王明輝、李麗麗等部分同學講關于誠信的故事
(1)曾憲梓在勤儉節約、待人以誠的同時,更是一個信諾第一的人。六十年代末期,當曾憲梓還是做泰國絲領帶的時候,位于香港中環的龍子行是當時中等偏上的百貨公司之一,也是曾憲梓早期的重要客戶。有一次,曾憲梓因為急著要去泰國訂購泰國絲領帶原料,臨行前給龍子行訂購泰國絲帶的經理報了價。對方也及時預訂了二十打領帶。不過因為時間關系,雙方當時都沒有簽定合同,只是限于口頭協議。當曾憲梓在泰國進貨的時候,發現泰國絲的價格已漲,如果按照自己原來的報價領帶賣給龍子行,就意味著這筆生意會虧本。但曾憲梓想到做生意最關鍵的是“執事以信”,寧可自己虧本,也要堅守信諾。所以從泰國回香港后,雖然前后的價格已經大有不同,而且,龍子行的經理也是行家,也十分了解不斷變化的市場行情,但是曾憲梓還是按照當初口頭協議的價格,將領帶賣給他們。龍子行的經理十分佩服曾憲梓誠實可信的經商作風,因為曾憲梓在當時那個時刻要為六口之家的生存奔波的日子里,能夠做到信守諾言,是非常不容易的。這以后,大家相互合作,十分信賴亦十分默契。
(2)1835年,摩根是一家名叫“伊特納火災”的小保險公司的股東之一。天有不測風云,紐約突發了一場特大火災,該公司的股東們一個個慌了手腳,紛紛表示要退股,只有摩根斟酌再三,決定賣掉自己苦心經營多年的旅館,低價收購大家的股份,又通過別的融資渠道,很快將十多萬元的保險金湊齊返還給了投保人。一時間,公司聲譽鵲起。已瀕臨破產的摩根此時只剩下一個空空的公司了,他打出廣告:本公司為償付保險金已竭盡所能,從現在開始,再投本公司的保險,保險金將加倍收取。奇跡發生了,更多的人紛紛來到這家高額收取保險金的小公司投保。不久,摩根不僅將自己原來的旅館買了回來,還凈賺了十多萬元。這位摩根就是后來主宰美國華爾街金融帝國的J.P.摩根的祖父,是美國億萬富翁摩根家族的創始人。
(3)略
3、主持人小結,指出“誠實”、“守信”對一個人的成長和成功都極其重要,而能夠勇敢地正視自己的錯誤,則是向成功和文明邁出了一大步。
二、演出小品
售貨員:優質果汁,又香又純,快來買呀,保證讓你買得放心,喝著舒心。(叫喊)出示招牌:“假一賠十”。
顧客:這么好的果汁,我買兩罐。掏5元錢買了兩罐。打開一罐果汁,邊走邊喝,呸!一股酸臭味。往回走(氣沖沖)你這果汁變質了,賠我十罐(語氣)。
售貨員:“什么?賠什么?賠你十罐,美得你�?催@,出示招牌:“商品賣出,概不負責”。
顧客:啊!(神態)你們不誠實,欺騙顧客,我要告你們。
討論:
(1)如果這樣發展下去,這家果汁銷售部的生意會怎樣?為什么?
(2)假設你是銷售部的經理,你應該怎樣做?生:交流思考回答(略)
三、老師講述故事
湖北某市12歲學生王飛,蹲在很淺的水中,假裝不會游泳,大喊救命。車道部武昌車輛段工人方俊明見狀不知是謊言,躍入水中救人。因水淺,導致頸錐骨折,終生殘疾。王飛家賠償了近一萬元的醫療費。
設問:
(1)王飛的一句謊言造成了什么后果?
(2)假設你是方俊明,你當時的'心情會怎樣?
(3)這件事對我們有什么教育意義?
生:圍繞設問展開討論,談看法。
四、學生齊誦老師送給同學們一首小詩
希望大家不僅要牢記,而且要落實到自己的行動中,爭做一名文明中學生。
同學們,要知道,誠實守信很重要。弄虛作假咱不要,犯了錯誤快改掉。平等公平去競爭,爭做文明中學生。承諾一定講原則,害人害已不去做。培養誠實好品質,不斷進步創新高。
五、學生結合實際情況談感想
(如就班里發生的“廢紙風波”、“作弊事件”,要求當事人從不同的角度談認識。)
六、班長帶領全班同學宣讀“誠實、守信,做文明學生”倡議書
七、師生共同制訂“誠信公約”,簽名
教育總結
誠實守信是一種美德,誠信是做人的一種品質,是職業道德的根本,是個人成就事業的根基。作為新時代的青少年,在學好文化知識的同時,還應培養誠實守信的思想品質。誠實的意義和價值并不是別人對你形成的看法,并不在于別人說你是不是個誠實的人,最重要的是:誠實是我們做人的第一要著。做人誠實是要對得起自己,對得起別人,對得起天地良心,這就是誠實的價值要想做到誠信,就要從生活中每件點點滴滴的小事做起。希望同學們能牢記這一點,在今后的學習生活中,處處做到誠信,為將來的人生道路打下堅實的基礎。
效果反饋
通過這次班會,使學生認識到誠信對于人生的重要性,要培養誠信的良好道德品質,就要從身邊的每一件小事做起。中學生應當從學習上的考試不作弊、作業不抄襲等方面做起,在社交方面,更應該做到誠實、誠懇、實事求是,重信用、守承諾。
誠信教育主題班會 11
一、教學目標
1.使學生理解什么是誠實守信,懂得誠實守信是中華民族的傳統美德,也是我們每個少年兒童立身做人的基本道德準則。
2.懂得誠實守信的重要性,誠實守信是我們少年兒童自已的一份責任,從小事做起,用誠信立學,用誠信立行。
3.感受他人誠實守信的事例,學會做一個誠實守信的人。
二、班會重點和難點
1、班會重點
(1)理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責,澄清在誠信做人方面的錯誤認識;
(2)理解誠信是立身之本、交往之道、優良道德傳統;
(3)在日常生活中努力踐行誠信,做誠實守信的人。
三、教學準備:
多媒體課件
教學過程
(一)創設情境,引入活動
1、師:什么是誠信呢?哪些行為可以稱之為誠信?
師:所謂“誠”即忠誠老實、實事求是,“信”即言而有信、信守承諾。過渡:誠信是中華民族的一種傳統美德,千百年來人們講究誠信,推崇誠信。許多動人的故事流傳至今,請聽《狼來了》的故事
(二)閱讀故事,感悟誠信
1、環節一:講《狼來了》的故事
老師也給你們帶來了一個大家都很熟悉的故事,想聽一聽嗎?
(1)故事聽完了,想想為什么最后農夫們都不相信放羊娃的話了呢?同
學們從中獲得了什么啟示呢?
師總結:說謊是一種不好的行為,它即不尊重別人,也會失去別人對自己的信任。我們應該培養誠懇待人的良好品質。環節2:講《《我不能失信》》的.故事
有一次,宋慶齡一家要去伯伯家,宋慶齡也非常想去,因為伯伯養了幾只可愛的鴿子,還答應送一只給宋慶齡�?烧娈斎乙鲩T時,宋慶齡突然想起下午還要教同學小珍折花籃,于是就毫不遲疑地決定留下來等小珍。家人勸說宋慶齡可以向小珍說明情況改天再教,可宋慶齡怎么也不答應。她說,答應了別人的事,一定要做到,不能失信。
聽了這些誠信的故事,同學們從中都獲得什么啟示?
(三)誠信拍手歌
你拍一,我拍一,誠信道德是第一。
你拍二,我拍二,誠信小孩人人愛。
你拍三,我拍三,誠信教育記心間。
你拍四,我拍四,誠信做事要求實。
你拍五,我拍五,誠信腳步不落伍。
你拍六,我拍六,誠信豐碑心中留。
你拍七,我拍七,誠信引導新時期。
(四)誠信守則
《小學生守則》第十條:誠實、勇敢、不說謊話
(五)判斷事例是否踐行了誠實守信的原則。
1、李佳說:“小晶要我幫她學電腦,可我已答應與小芳一塊兒去練琴,所以我沒答應小晶�!�
2、一天,小明與小森去學校的小商店買文具,買完文具,小明趁老板不注意,拿了一包零食,沒有給老板錢,就走了。
3、王曉與張紅約好星期六上午去科技館學電腦�?尚瞧谖逋砩纤忻傲�,高燒39度,第二天不能去科技館了,它就讓媽媽給張紅打了個電話,說明情況。
4、小明不想做作業,就叫好朋友張林也不要完成作業,張林果然不完成作業,小明說:“張林真講信用�!�
請同學們說一說,這些例子中的小朋友,那些做到誠實守信,哪些沒有做到呢?
(六)真心話大膽說出來
1、列舉出班上有哪些誠信的同學,說說他們的.事跡。在我們的周圍又有哪些不誠信的行為,具體表現在哪些方面?
不信假如你的同學、老師、父母、警察、司機、醫生……不正直、誠實,結果會怎樣?請看……
平安離不開誠信,生命離不開誠信,教育離不開誠信
2、列舉出自己有哪些誠信的事,哪些不誠信的行為,具體表現在哪些方面?
(七)如何堅守誠信
那么我們該怎樣做才能堅守誠信?
我們的誠信可以這樣建立:(供參考)
1、在校按小學生守則做到每一點。
2、對父母孝順體貼;
3、對同學互助友愛;
4、對每一個人都禮貌;
5、不輕言承諾,諾則一諾千金;
6、不做損人的事;
7、不開過火玩笑?
8、不與人比吃穿,只比學習進步?
(八)升華誠信
四、小結:
師希望誠信由你我做起,誠信就在你我身邊。老師這兒有一首誠信的歌謠,把它送給同學們,希望它能告訴你如何做一個誠實守信的小學生。欣賞歌謠。
誠信教育主題班會 12
誠信是我們每一個人都需要具備的素質,身為學生我們更加應該要懂得這個道理并且掌握好這一素質。
一、活動目的
力求通過這次活動,讓學生在思想上對誠信的重要性及其意義有所認識,在行動上有所落實。
二、活動準備
1、排練小品。
2、收集現實生活中不誠信的例子,并對這些例子進行討論。
3、收集關于誠信的名人名言,進行比賽。
4、為誠信做廣告,擬好廣告詞。
三、活動時間
20xx年xx月xx日。
四、活動過程
1、主持人引入正題,講誠信是人們生活中人們交流的橋梁,是干好工作的前提。
2、合:誠信是你一生的幸福。
甲:如果人們喝牛奶時擔心摻了水。
乙:如果人們買東西是擔心是偽劣產品
甲:如果人與人之間互不信任,相互提防,那么我們的社會將會變的多么糟糕。
乙:如果這一切的“如果”都是真的,那么這個世界將會多么灰暗啊。
甲:朋友,您希望你自己的一生充滿詩意嗎?那就請尊重誠信,因為如果沒有它,您的一生將寸步難行。
下面請同學講述身邊關于誠信的事,并從中得出經驗和教訓,引以為戒。
(請同學上臺分享故事)
3、甲:聽完了這些故事,不知大家有沒有樹立起誠信的`真正概念呢?
乙:沒有誠信那將是怎樣的一種局面啊,下面請大家一起欣賞xx和xx同學帶來的小品:《xx》。
(表演)
4、乙:失去誠信,你將舉步維艱。
5、甲:失去誠信,你將寸步難行。
6、乙:做一個誠實守信的人是很重要的。
7、班級學生自由討論,并踴躍發言。
(下面進行誠信名言大比拼)
8、班主任講話(針對活動情況評價、總結)。
五、活動分析和總結
通過活動,使學生懂得了誠信對于人生的重要性,要培養誠信的良好道德品質,就要從身邊的每一件小事做起。
誠信教育主題班會 13
一、活動理念:
1、“誠實守信”是我們中華民族的傳統美德
2、我國的《中學生行為規范》第二條“誠實守信,禮貌待人”指出學生要尊重老師和同學。
3、諾丁斯曾指出:“教育的主要目的應當是培養有能力、關懷的、充滿愛心并且受人喜愛的人。”強調道德教育應該具有關懷性。
4、誠信是一種文明,誠信是一種品德,更是一種責任。讓學生們心懷一顆誠信的`心,積極地面對生活。
5、本節活動課本著以“學生為道德學習的主體”的教育理念,德育活動的開展會充分注重學生的“自主、合作、探究”,使學生們實現道德認知到道德行動的轉化、由品德心理建構的偶然實現到道德品質的個性化。
二、教育目的:
1、使學生理解什么是誠實守信,懂得誠實守信是中華民族的傳統美德,也是我們每個少年兒童立身做人的基本道德準則。
2、懂得誠實守信的重要性,誠實守信是我們少年兒童自已的一份責任,從小事做起,用誠信立學,用誠信立行。
3、感受他人誠實守信的事例,學會做一個誠實守信的。
三、課前準備:
多媒體課件
四、活動過程:
�。ㄒ唬┯懻撌裁词钦\信
誠——忠誠老實、實事求是
信——言而有信、信守承諾
(二)閱讀故事,感悟誠信
《狼來了》
從前,有個放羊娃,每天都去山上放羊。一天,他覺得十分無聊,就想了個捉弄大家尋開心的主意。他向著山下正在種田的農夫們大聲喊:“狼來了!狼來了!救命�。 鞭r夫們聽到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑,他們邊跑邊喊:“不要怕,孩子,我們來幫你打惡狼!”農夫們氣喘吁吁地趕到山上一看,連狼的影子也沒有!放羊娃哈哈大笑:“真有意思,你們上當了!”農夫們生氣地走了。
第二天,放羊娃故伎重演,善良的農夫們又沖上來幫他打狼,可還是沒有見到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰:“哈哈!你們又上當了!哈哈!”大伙兒對放羊娃一而再再而三地說謊十分生氣,從此再也不相信他的話了。
過了幾天,狼真的來了,一下子闖進了羊群。放羊娃害怕極了,拼命地向農夫們喊:“狼來了!狼來了!快救命呀!狼真的來了!”農夫們聽到他的喊聲,以為他又在說謊,大家都不理睬他,沒有人去幫他,結果放羊娃的許多羊都被狼咬死了。
誠信教育主題班會 14
一、活動目標:
1、讓學生深刻認識到“誠實”、“守信”在學習、生活中的重要意義,教育學生從小事做起,從現在做起,自律自愛,完善自我,培養學生誠實守信的習慣,做一個誠實守信的文明學生。
2、在活動過程中,培養學生與他人交流、合作的能力。
3、在活動過程中,營造團結互助、尊重他人等良好的禮儀氛圍。
二、設計思想:
通過《狼來了》的故事引入“誠實守信,做文明小學生”主題班會的主題,以“課前搜集、課中展示、課后選擇名言”讓學生感受誠實守信的意義和警戒性,通過講述兩個名人的誠信小故事(《宋慶齡奶奶的故事》和張瑞敏砸冰箱事件告訴孩子“誠實守信”對一個人的成長和成功都極其重要,偉人和名人都能夠勇敢地正視自己的錯誤,更何況我們?然后又通過身邊的小故事《借橡皮》回歸到學生的實際生活,進而讓孩子尋找和分析生活中的不誠實守信或者不文明的現象和人,已達到教育的目的。對于小學生來說到底應該怎樣做才是誠實守信,做文明的小學生?我又設計了由主持人帶領全班同學學習我校的“雙十條”中的培養學生誠實守信的習慣,讓學生明確準則。為了踐行諾言,最后讓學生在“誠實守信,做文明小學生”的倡議書上簽名,并選擇自己的一條誠實守信的格言以激勵自己的言行。全班學生在丁曉紅演唱的《誠信中國》歌曲的同時在倡議書中簽名中結束主題班會。
三、活動準備:
1、課前布置收集、閱讀有關名人誠實守信的故事和他們的名言。利用活動課的時間到資料室查找并摘錄有關誠實守信的名言及故事,做好發言準備。
2、學生從以下幾個方面做好準備:講故事;小品。
3、背景設計:在黑板上用彩色粉筆書寫“誠實守信,做文明小學生”字樣。
4、“誠實守信,做文明小學生”倡議書一份。
四、活動過程:
�。ㄒ唬┮氚鄷黝}
老師:今天呢,我們上一節“誠實守信、做文明小學生”的主題班會課,這節課將由張玉坤和張一凡來主持,大家歡迎了。
甲、乙:大家上午好!
甲:今天呢由我和張玉坤來主持本周的主題班會。
乙:同學們喜歡聽故事嗎?我們給大家帶來了《狼來了》的故事,看完后同學們想想為什么最后農夫們不相信放羊娃的話?
甲:故事講完了。為什么最后農夫們不相信放羊娃的話?
甲:是啊,這個故事告訴大家做人應該講誠信,不可以通過說謊來達到自己的目的,要做一個文明的小學生。
乙:只要有內心誠實,才能善待父母,善待朋友。讓我們一起來尋找自己的`誠信,擁有誠信所帶來的幸福!我們今天的班會主題是。
合:“誠實守信,做文明小學生”。
�。ǘ┗顒诱归_1。講解誠信意義。
甲:那什么是誠信呢?乙:誠,即真誠、誠實;信,即遵守承諾、講信用。就是說老實話、辦老實事、做老實人。2。展示誠信名言。
甲:說到“誠信”,它是古人推崇的一種人格境界,它要求人們真實無妄,誠實無欺。誠信是一種個人修養,也是一種道德行為。那我們先來欣賞一下名人是怎么理解的誠信。
下面請同學們在小組內交流課前搜集的一些關于“誠實守信”的名言。
甲:哪個小組先來匯報?
乙:我也搜集了一些關于誠信的名言。讀大屏幕3。講述誠信故事乙:誠信是中華民族的傳統美德。幾千年來,“一諾千金”的佳話不絕于史,廣為流傳。誰愿意講一講課前準備好誠實守信的故事。乙:聽完這個故事?你有什么想法?
甲:剛才張繼軒同學講了一代偉人宋慶齡奶奶的故事。大凡獲得成功的人,都是保持誠實守信的好習慣。誰再來講一個現代社會誠實守信的故事?
乙:“誠實守信”對一個人的成長和成功都極其重要。這些偉人、名人正是養成了誠實守信的好習慣,最終成就了他們偉大的一生。他們都能夠誠實守信,更何況我們?
甲:是啊,“好習慣,益終身”。良好的行為習慣對于我們小學生來講,尤為重要。
4、演繹身邊不誠信的故事
甲:從下面的小品《借橡皮》中,你能看懂什么呢?下面有請黃虹彩和孫曉雯帶來的小品。
甲:誰來告訴孫曉雯她應該怎么做?
學生交流思考回答
乙:同學們一定要注意做事要講信用,借東西及時歸還。
甲:可是,在我們的身邊還存在著一些不誠實、不守信、不文明的現象。(比如:地上的字紙、文化墻破損處、黑板報被擦了、平時抄別人的作業,考試作弊,借別人的東西不及時歸還或裝作忘記,違反課堂紀律不肯承認……)
甲:好!同學們討論的真熱烈!看來生活中的確有不誠信的現象。誰來說一下?
乙:如何在學習和生活中做到“誠實守信,做文明小學生”呢?請同學們分小組討論。
�。ㄈ┗顒有〗Y
1、學習“雙十條”中的誠實守信的習慣。
甲:是啊,在平時的學習和生活中我們應該說實話,講信用做一個文明的小學生。那作為小學生到底應該怎樣做呢?讓我們一起回顧一下我校雙十條中關于培養學生誠實守信的內容吧。
乙:某某來讀一下。
2、踐行“誠實守信,做文明小學生”
甲:誠信,是全社會關心的話題。其實,在道德認知上,同學們是能夠作出正確的判斷的。但往往在實踐上,同學們就未必能遵守道德準則了。為此我們制訂了“誠實守信,做文明小學生”倡議書。下面由班長宣讀“誠實守信,做文明小學生”倡議書。
乙:為了踐行自己的諾言,有請全班同學以小組為單位在“誠實守信,做文明小學生”倡議書上簽名。(放歌曲)
3、選誠信名言作為自己的座右銘。甲:還請同學們課后整理關于“誠實守信”的名言,并選其中一句作為自己人生的座右銘,時刻提醒著自己的言行。
4、結束語:
乙:讓我們履行自己的諾言,在學習和生活中將誠信進行到底,做文明小學生。
甲:就像《誠信中國》里所唱的那樣,你說話算話,我一諾千金,你一言九鼎,我一言為定,天下的人和誠信,誠信的中國才能心想事成,前程似錦。
班主任:就讓我們以本次主題班會為契機,在以后的學習和生活中誠實守信,做文明小學生。謝謝同學們的熱情參與。(同學們以熱烈的掌聲結束班會。)
誠信教育主題班會 15
活動目的:
1、知道誠實守信的基本含義。懂得誠實守信是中華民族的傳統美德,現代社會更需要誠實守信,六年級誠信在我們心中主題隊會教案。
2、愿意做誠實守信的人,鄙視虛假和不守信用的行為,對自己不誠實和不守信用的行為感到不按和歉疚。希望通過此次班會,能糾正同學們的錯誤行為,做一個誠信的小公民。
活動準備:
1、布置會場。
2、準備出旗曲、退旗曲及隊歌磁帶。
3、排練節目。
活動程序:
1、中隊長整隊,各小隊匯報人數二、出旗。
2、唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
3、中隊長講話,宣布活動開始。
活動過程:
�。ㄒ唬⿲胝n題。
1、小品《誠信擺渡人》。
男:人生之舟,不堪重負,有棄有舍,有失有得。
女:失去了美貌,有健康做伴。
男:失去了健康,有才學追隨。
女:失去了才學,有機敏相跟。
男:但,失去了誠信呢?
女:失去誠信,你所擁有的一切,金錢、榮譽、才學、機敏……
男:就不過是水中月、鏡中花,如過眼云煙,終會隨風而逝女:誠信是我們每一個少先隊員應該擁有的品德。
女:讓我們走近誠信。
男:走進誠信。
合:《誠信在我們心中》主題隊會現在開始。(全體隊員鼓掌)
男:下面請欣賞詩歌朗誦《天上人間說誠信》。
1、詩歌朗誦《天上人間說誠信》。
2、背誦誠信格言男:古今中外,有不少名人倡導誠信,寫下了對誠信的理解。誰愿意來背誦有關“誠信”的名言?(隨機抽背)女:你知道嗎?在我國古代,誠實守信的故事可多了,那么,古人是如何做到誠信的呢?男:請聽xx同學帶來的誠信故事《最誠信的禮物》,掌聲由請。
3、講誠信故事。
�。ǘ┳哌M“誠信”。
女:這個故事太感人了。季札對一個已逝的`朋友都能夠踐行自己的承諾。他不愧為誠信的典范。
男:是啊,千百年來,人們講誠信,推崇誠信,贊美誠信。但是,仍有不講誠信之人。請欣賞相聲《道德醫生》。
1、相聲《道德醫生》。
女:這樣的醫生真是無誠信!
男:對,這樣的醫生最終的結果只能是害人害己。你們還知道不誠信會造成哪些危害嗎?
2、學生講不誠信的危害女:沒錯,不誠信不僅僅是給別人造成傷害,還會給家人、事業、生活帶來影響,甚至會危及自己的生命,更有甚者會家破人亡。
男:著名的教育家陶行知說過:人的最大美德莫過于誠實。誠信是人生最高的美德,是不能用金錢買到的,我們只有堅定自己的信念,才能擁有高尚的人格。
女:但是,對于誠信,往往是說的容易做的難,在面臨兩難抉擇時,我們又該如何做呢?我這里有兩道題,請同學們談談自己的看法。
3、小辨析小明考試時作弊,取得了好成績,受到了老師的表揚,家長的獎勵,而平時成績比他好的同桌小華自己答卷,考試的成績反而不如小明。如果是你,你要做哪種人,為什么?小華忘帶小黃帽了,為了不扣班級的分數,他謊報了自己的班級。你認為他的做法對嗎?為什么?
女:通過剛才的討論,我們明白不講誠信,也許你得到了眼前的利益。但謊言總有一天會被戳穿,到那時你將不被任何人所信任。
男:大家可能聽過大頭娃娃奶粉事件吧?三鹿公司應生產假奶粉,失去誠信,最后以致公司倒閉。
女:剛才同學們也談了不少不誠信的危害。難道還有什么比誠信更重要嗎?
男:再沒有不誠信更重要的了。我們要更加堅定自己心中的誠信信念。
男:誠自心,信自行,心行合一,才能做到誠信合:讓我們用心靈呼喚誠信,擁抱誠信男:擁有誠信,一根小小的火柴,可以燃燒一片心空。
女:擁有誠信,一片小小的綠葉,可以傾倒一個季節。
男:擁有誠信,一朵小小的浪花,可以飛濺起整個海洋……
女:相信誠信的力量,它可以點石成金,觸木為玉。
合:播種誠信,你收獲的就不僅僅是朋友的信任,還有——可以信任的世界!請欣賞歌曲《永遠是朋友》。
4、歌曲《永遠是朋友》。
5、贈送禮物主持人:同學們,誠信是火,點燃熄滅的燈;誠信是燈,照亮夜行的路;誠信是路,通向成功的頂。擁有誠信,我們的明天會更美好。下面請同學們互贈誠信名言卡片。(播放音樂《明天更美好》)
六、輔導員講話中隊長:請輔導員講話。
七、呼號中隊長:全體呼號:(輔導員右手握拳:“準備著,為共產主義事業而奮斗!”全體同學:“時刻準備著!”)
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