感恩主題班會的總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，我想我們需要寫一份總結了吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家收集的感恩主題班會的總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩主題班會的總結1
根據縣教育局的指示精神，結合我校感恩教育實踐活動實施方案和學生實際，在活動中貼近生活、貼近學生和知行統一的原則，讓學生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，同學的幫助和社會的關愛，學會對別人為自己的付出要感恩，懂得回報他人。培養學生對家庭、對學校、對社會的責任感，讓學生知道生命的意義在于奉獻。
一、通過感恩教育，一是使學生知恩。
讓學生明白，在這個社會里，愛從來都是雙向的，每個人每時每刻都在享受父母、朋友、老師、學校和社會的恩惠。讓學生懂得在正視個人價值的同時，還應顧及他人的利益。培養學生與人為善、樂于助人的良好品德和健全人格；二是使學生學會感恩。要讓學生明白，胸懷感恩之心是每個人都應該具有的基本道德準則，是做人最起碼的修養；三是使學生善于施恩。讓學生擁有熱情、寬容的心態和不圖名利的崇高精神，真心誠意去幫助身邊需要幫助的人。
二、感恩的四個主題是：
�。�1）感激父母養育恩；
�。�2）感謝老師培育情；
（3）感恩社會關愛情；
�。�4）感激同學幫助情。
三、學校非常重視這次感恩教育活動，并按著方案要求，搞了以下感恩教育活動：
（一）是舉辦一次以感恩為專題的班會。
�。ǘ┦撬阋还P感恩帳。各班要充分發揮師生的創造性，精心策劃，利用主題班會，讓學生在老師和同學面前講出對父母、師長、親友的愛。通過算時間帳、金錢帳、感情帳，引導學生算一算自己在成長過程中父母的辛勤養育之恩、老師的細心教導之情、親友的無私幫助之誼。
（三）是辦一期以感恩為主題的手抄報。讓學生聯系學習、生活實際，表達對生活的熱愛，對親情的`眷戀。
�。ㄋ模┦亲鲆淮胃卸髯鳂I。結合本班學生特長精心設計感恩作業。如：每周回家幫家長洗一次碗、幫父母做一次清潔衛生、為長輩倒一杯水等。
四、通過這次活動發現。
好人好事多了；拾金不昧的多了；學生跟老師、家長的關系更加密切了；在學校的表現更加突出了；在家更知道疼愛父母了；自理的能力更強了；學習更加努力了；報效祖國的心更迫切了。
五、今后我校立足都要以感恩為主題對學生進行感謝老師。
感謝父母，感謝所有幫助過自己的人的教育，并讓他們把受教育后的體會，發表在小報上、黑板上或用我校校園廣播進行播放。學校經常利用班隊會、國旗下講話、各種節日等主題陣地進行感恩教育。結合各種捐款活動，開展意義深遠的感恩教育活動，讓學生知道扶危濟困歷來是我們中華民族的優良傳統，讓學生懂得從小就要繼承和發揚這些美德，特別是當別人有困難時，要勇于伸出雙手去幫助，讓點滴愛心匯聚成愛的洪流。最終把感恩教育活動由學校、家庭延伸到勞動人民和大自然之中去。
感恩主題班會的總結2
世上有這樣一種人，他們會時常叮囑你要多穿衣服，路上小心等等。有時你會覺得煩，但也能感受到一種溫馨。當你向他們要錢的時候，他們可能會用"掙錢不容易"來教訓你，但盡管這樣，他們仍然會給你錢。這種人即就是我們的父母，而父母的一個名字又叫做"犧牲"。
我記得去年夏天的一個傍晚，在跟爸爸散步時，他無意說起小時候家里條件很差勁。無意中又說起爺爺奶奶走得太早。說起如果現在他們還健在的話，他們該有多享福。雖說是散步，可爸爸說起他的爸爸媽媽時，語調里平靜之外還有些感傷。"樹欲靜而風不止，子欲養而親不待"，那時我就有所感觸：現在的我一定要抓緊時間和機會給爸媽盡孝道，不然長大了，就會像爸媽那樣沒有機會給爺爺奶奶盡孝道了。我們這一代孩子，總是理所當然地接受著爸媽給我們的所有好，所有愛。
看著日歷，還有10來天這個寒假就要結束了。想著和爸媽四個月后才能重逢，我趴在床上又掉眼淚了。我太粘父母了、太粘這個家。拿著遙控器換到CCTV—3屏幕里正好出現那個孩子給媽媽洗腳，給媽媽講"小鴨子"的故事的廣告。我想：今晚就為我的爸媽洗洗腳吧！
那天晚上，我和爸媽散步回來，我讓他們安坐早沙發上，我進了洗漱間先調好了一盆水，試了試水溫端到媽媽面前。她先是驚愕，爾后看了看我爸，他倆又高興的笑起來，我看著我爸說：“別著急，等會你閨女再給你好好洗啊�！卑职滞Σ缓靡馑嫉卣f：“我就算了吧，給你媽嘻嘻就行了，我有腳氣，怕是熏著你�！蔽艺f：“爸爸，你說什么呢。”后來我沒多說什么，慢慢脫下我媽的襪子，輕輕地放進水盆。"熱不？媽""不熱，舒服"我聽了心里好舒服。
為媽媽搓腳的時候，細細的撫摸著那腳，那是上了年紀的`腳是為了這個家操勞了幾十年的腳、是已不再光滑的腳；那干折的皴與凸起的青筋無不記載著無情的歲月。我第一次深深地感悟到爸爸媽媽真的老了，為了我他們憔悴了。在我不聽話的時候他們曾默默傷心地流淚，在我高興時他們又流下了傷心的淚水。那一幕幕都浮現在我的眼前。對爸爸媽媽的愛與感恩，我好想大聲說出口，但沒有，始終沒有，此刻的我只能將這種愛融入手中傳入他們心中，相信他們能讀懂。爸媽享受著這種罕有的待遇，默默的看著我，我抬起頭，沖他們一笑，那晚，我看的出他們異常的高興。
世人總喜歡說：如果當初、早知道的話之類的話，每當聽到有朋友和我這樣說時我都是彎起嘴角，一笑而過。因為說這些話的時候說明這件事情你以前沒有去做嗎，而且你現在后悔了。人生有多少時間可以拿來給你后悔的，我初中的語文老師那時候說：“我朋友的母親死了，他和我說他很后悔為什么當初沒有它好一點，當時他很悲痛，但我當時想的是還好我的母親還在給我對她好的機會�！爆F在回憶起來我只想說：那個語文老師的朋友，如果他媽晚幾年再去世，多給他幾年浪子回頭的機會的話，那么他母親肯定還是再受幾年他的冷漠和晚年的孤獨。人總是這樣，最容易得到的總不懂得珍惜，要在失去后才在那里說早知道我就怎樣怎樣了。
經過這一次，我第一次被深深震撼了，第一次覺得這么多年來對父母的關心太少了，但他們的無私從未要求過有什么回報，或許認為那是一種奢求吧，或許是不舍得使喚我。與父母的愛相比，我們的愛是多么的自私、渺小、微不足道，第一次深深地感到內疚。原來父母是那么那么容易滿足，原來他們的要求竟是如此之小，原來我已忽略父母這么多年。
這一晚，我更深刻感受了父母的愛，反省到自己的不足。我決心以后一定多留時間陪父母，在有限的生命之崖回報他們的愛。爸媽永遠是一世為我們操心的人，永遠是世上最愛我們的人。“爸媽，原諒女兒不夠顧家，但是女兒的心一直牽掛你們，我永遠愛你們�！�
所以，趁著你的父母還在身邊，趁著你還有機會，趁著你父母還有時間，多給他們一些笑容，一些關懷吧。
有一種幸福就是父母還在給你對他們好的機會，感恩父母。
感恩主題班會的總結3
“感恩”是為人之本，立身之德，開展感恩勵志教育活動是加強學生思想道德教育的重要內容，通過讓學生關注反省自己的現實生活，培養感激父母、感激他人、感激祖國、感激社會、感激大自然的美好情感，進而培養起強烈的社會責任感和不斷進取，樂于奉獻的精神。
一、采取切實有效的措施，形式多樣地實施“感恩工程”
(一)思想教育先行，典型引路，讓學生的心靈受到洗禮。
1、宣傳發動、著力營造感恩勵志教育的良好氛圍
各校充分利用國旗下講話，黑板報、校園電視、校園廣播、閱報欄、櫥窗、報告會等陣地、全方位地進行感恩宣傳教育，從而提高學生參加各項感恩勵志活動的自覺性、主動性。
2、形式多樣地開展感恩思想教育。每學年各校都聘請專家來校做感恩勵志報告，有時也邀請家長共同參加。各校利用網絡資源，組織學生觀看“感動中國十大人物”的紀實視屏，觀看《唐山大地震》、《讓生命充滿愛》、《山村教師》《、洪戰輝》等。一場場報告，一個個感人的故事讓學生的心靈受到極大的震撼。與此同時學校還邀請成功人士做報告，他們的成功給學生予極大的鼓舞和鞭策�！爸R改變命運”“奮斗成就夢想”成為眾多學生的共識和座右銘，激勵著在校學生樹雄心立壯志。
(二)、開展形式多樣的感恩勵志教育活動，把感恩教育具體化、活動化，提高德育實效
1、感謝父母養育之恩
主要內容：孝敬父母、勤儉節約、珍惜錢物、幫助勞動。
方法要求：
(1)回家時，給父母一句真誠的問候，幫父母做一些力所能及的勞動;
(2)算一算自己一學期要花費父母多少錢，想一想該如何報答。養成節約用錢愛惜糧食的良好習慣;
(3)記住父母長輩的生日，并表示祝賀;
(4)各班召開一次感恩父母的主題班會;
(5)學唱一首感恩父母的歌曲。
(6)積極參加“勞動育人，管理育人，服務育人”活動。
2、感謝老師教導之恩
主要內容，尊敬老師，尊重老師的勞動，聽從老師的教導，勤奮學習，不忘師恩。
方法要求：
(1)遇見老師給老師一聲熱情的'問候;
(2)認真上好每一堂課;
(3)認真完成好每一天的作業;
(4)虛心接受老師的批評教育;
(5)開展以“感念師恩”為主題的教育活動(如征文、主題班會、寫作競賽等);
(6)積極參加“勞動育人，管理育人，服務育人”活動。
(7)教師節表示祝賀，自制賀卡等;
(8)學唱一首歌頌老師的歌曲;
(9)畢業后，不忘給老師來信來電，�；啬感？纯�。
3、感謝他人幫助之恩
主要內容：團結友愛、和睦相處、樂于助人、拾金不昧、誠實守信
方法要求：
(1)在同學中開展“心連心，手拉手”活動;
(2)在社會上開展青年志愿者服務活動，成立青年志愿者服務隊;
(3)拾到錢物交還失主或上交;
(4)學唱歌曲《朋友》;
(5)積極參加“勞動育人，管理育人，服務育人”活動。
4、感恩家鄉，感恩祖國，感恩大自然
主要內容：了解家鄉的地方人文特色，了解祖國的傳統文化，游歷家鄉的山山水水，增強愛國心，愛祖國河山，愛祖國人民，愛祖國文化。
方法要求：
(1)認真學習校本課程，了解家鄉，熱愛家鄉;
(2)認真參加升旗儀式;
(3)關心國家大事，利用政治課，課前5分鐘演講開展一句話“新聞播報”活動;
(4)學唱一首歌頌家鄉，歌唱祖國的歌曲。
二、感恩勵志教育優化了“三風”，促進了學生成長、學校人才培養
一系列感恩勵志教育活動的開展，培養了學生強烈的社會責任感和不斷進取，甘于奉獻的精神。
感恩父母活動的開展培養了學生珍惜勞動成果、勤儉節約、不吃零食、珍愛財物的良好生活習慣和消費習慣，進一步促進了家庭和諧。感恩老師系列活動的開展激發了學生的學習熱情，促進了良好學習習慣的養成，學習常規的落實，濃厚了學習氛圍，勤學好問蔚然成風，學習成績穩步提高，感恩他人活動的開展和諧了同學關系，鄰里關系，減少了糾紛，吵口、打架等事件明顯減少，互助友愛，誠實守信深入人心，平安和諧校園建設有了堅實的群眾基礎，感恩家鄉、感恩社會、感恩祖國活動的開展，激發了學生的愛家、家鄉、愛國之情和報國之志。
感恩主題班會的總結4
“感恩”是中華民族的傳統美德，“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學生要懂得感恩，成長中的學生，要懂得感恩是一種生活態度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒有一個人能離開別人的關心和幫助而成功。讓學生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長翱翔。
每年國家都會拿出大量的資金，對家庭經濟困難的學生提供資助，讓他們順利完成學業。我們在困難的'時候得到國家的資助，我們心懷感激。為此，我們班于20xx年11月20日在晚點名地點教一104進行了感恩教育主題班會。班會由班長馬輝開篇引出感恩的主題。團支書張梅子就助學金的事情對同學展開陳述，她讓同學們懂得這些助學金的來之不易，讓同學們懂得我們應該珍惜這份恩惠，更加努力地去學習，更好地去生活。生活委員衛丹丹向同學們表達了我們在享受這份資助的同時應該懷著一顆感恩的心，去感激所有幫助我們的人。班上同學展開了討論，大家都深刻認識到感恩的意義。班長馬輝在最后總結時說到，我們不僅應該對國家助學金的資助懷有感恩之心，同時我們應該感恩父母、感恩老師以及身邊的同學朋友，我們應該時刻懷著一顆感恩之心去生活。
通過這次感恩教育主題班會我們深刻認識到，國家資助給我們的資金來之不易，它同樣來自廣大人民群眾的辛勤勞動，這份資助是黨和國家對我們的關懷，是廣大人民群眾對我們的期許。我們享受了這些資助，就是享有了黨和國家以及廣大人民群眾賦予我們的權力，同樣，我們應該意識到自己肩負的責任和義務，并且堅持去履行這份責任和義務——懷著一顆感恩的心去努力學習，認真生活，提高自己各方面的能力和素質，將來報答黨和國家以及廣大人民群眾。
“感恩”是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”，這對于學生來說尤其重要。對他人的幫助時時懷有感激之心，讓學生知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活，正是我們這次班會的意義所在。
感恩主題班會的總結5
在學校統一布置下，第十二周星期四最后一節課，我班舉行了以感恩教育為主題的班會。先將活動情況作一簡單總結。
一、活動目的
1、提高我班同學的感恩情懷
2、是同學懂得父愛母愛的偉大
3、通過感恩教育提高學生的認識和端正學生的學習態度，加強對父母的關心。提升班級的綜合能力。
二、主題班會流程
�。ㄒ唬┰凇陡卸鞯男摹返母杪曋欣_本次活動的序幕。全班共唱《感恩的心》，并誦讀歌詞。
�。ǘ├蠋熃o同學講述歷史上感恩父母的故事，讓學生靜靜傾聽。
（三）讓學生聽后發表自己父母給予的愛的理解。
（四）說說自己身邊愛的故事。
（五）謝老師給學生講述現實生活中的一些感人的故事
�。⿲W生談自己對故事的看法
（七）老師現場提問
1、你知道你父母的生日嗎？
2、你知道你父母穿的鞋子鞋碼是多少？
3、你父母的體重是多少？
4、你父母最愛吃的食物是什么？
5、你父母最喜歡穿什么顏色的'衣服？
6、除了感恩父母我們還應該感謝誰？
�。ò耍R讀古詩《游子吟》，再唱《感恩的心》
三、布置任務
為父母做一件表達感謝的小事。
四、活動結束
五、小結
通過這次主題班會同學們深受感動，有些同學在聽故事的時候留下了淚水，懂得了父母對自己關愛，懂得了要感謝身邊所有關愛自己的人，活動達到了預期目的。
感恩主題班會的總結6
為使學生知道在自己成長的過程中，父母總是在默默無聞、不圖回報的關心愛護我們，從而使我們學會感恩，進而用實際行動表達自己的感恩之情！為此我七年級六班就此展開此次主題班會！
前言
世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。
一、主題班會目的：
1、提高我班同學感恩情懷；
2、是同學懂得父愛、母愛的偉大；
3、提高班級的學習態度，加強對父母的關心；
4、從而提升班級的綜合能力，打創優秀班級體。
二、主題班會流程：
首先由《兒行千里母擔憂》開場，調動一下氣氛！再由主持人汪旭介紹什么是母愛父愛，并播放一首相關的詩！調動一下同學的積極性。再由同學們說一些自己對父母的了解，其中李世驕、汪悅悅等同學講的一些自己父母感人、坎坷的'歷程，表達了自己對父母的愛！在場的同學無不為之動容！深深的都陷入了沉思之中！隨之主持人提問學生對父母了解多少，并在事先準備好的紙上寫好！播放一段感人的演講之后，叫同學反思一下剛才所答的問題，并繼續叫同學寫下自己最想對父母說的話！最后主持人以向父母說“爸爸媽媽辛苦了，你的兒女在外想你們了！”結束本次班會！
現在的學生，就其心靈的一翼——“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”。對父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報德者亦有之，唯獨知恩圖報者鮮有之。那么對父母無情無義之人，對師長、集體就更不會有情有義了。因此，通過本次班會，努力喚回學生回報愛心的良知，并引導學生通過抒發真情實感的習作來重新構筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發學生愛的情感。從最基本的感恩父母的基礎之上，推而廣之到老師，同學，朋友，以及身邊的每一個人。
最后，本次班會在同學們的努力下取得很好的效果，并取得圓滿成功！
感恩主題班會的總結7
感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。一個智慧的人，不應該為自己沒有的斤斤計較，也不應該一味索取和使自己的私欲膨脹。學會感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給你的贈予，這樣才會有一個積極的人生觀，才能有健康的心態。為此，我們班以“感恩教育，笑（孝）對生活”為主題舉辦了感恩活動班會。
我們一起構建感恩墻，一起真誠地表達對父母，老師，朋友的'感激之情。我們相信，每天懷有感恩的對他人說“謝謝”，不僅僅是使自己有積極的想法，也能讓別人感到快樂。當然，在別人需要幫助時，我們也會伸出援助之手；當別人幫助自己時，我們也會真誠微笑的表達感謝；這些小小的細節都是一顆感恩的心。感恩是一個人該擁有的本性，也是一個擁有健康性格的表現。生活、工作、學習中都會遇到別人給你幫助和關心，也許你不能一一的回報，但是對他們表示感恩是必需的。我們學習了《感恩的心》，大家真心的希望感恩的情懷能像這首歌一樣流動在人們的心間。
我們相信，一個懂得感恩并知恩圖報的人，才是天底下最富有的人。感恩是一份美好感情，是一種健康心態，是一種良知，是一種動力。人有了感恩之情，生命就會得到滋潤，并時時閃爍著純凈的光芒。永懷感恩之心，常表感激之情，原諒那些傷害過自己的人。人生就會充實而快樂。
感恩主題班會的總結8
一、讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。
對學生進行問卷調查，了解他們對父母的了解程度，并對數據進行統計。
另外，讓學生搜集部分自己及家長的照片及成長經歷中的一些感恩事件。讓學生利用周末收集生活中父母愛自己的點點滴滴，可以是照片，可以是小事件，可以是父母送自己的小禮物等。然后搜集部分學生及家長的照片及成長經歷中的一些感恩事件在班級中進行展覽、交流。
二、開展了“心存感恩，學會做人”主題班會
1、學生朗誦有關感恩的美文。
2、學生紛紛說說家長關心、愛護自己的感人事跡。
我聽后感慨萬分，說道：“他讓我想到了我在你們這個年紀時和父母相處的點點滴滴。是啊，這世上有一種愛，即使我們付出所有也報答不了，那就是父母的愛。可憐天下父母心，世界上哪里會有不疼愛孩子的父母，哪里會有不把自己孩子放置心中的父母。我們的成長凝結著父母的.心血，每一個人都是在父母的悉心關懷、百般愛護和辛苦撫養下慢慢長大的。父母永遠是我們最最值得感激的人，而這種恩情，我們，一輩子也許都報答不完�！�
3、讓學生說說除了感恩父母，還要感恩哪些人?學生說的最多的是老師。接著我讓學生朗讀關于贊美老師的美文，并讓學生說說如何感恩老師，我聽后很感動。
最后，學生通過歌唱《父親》和《燭光里的媽媽》《母親》《感恩的心》等歌曲，表達對父母的感激之情。
三、班會結束后，我安排學生回家后關心父母、熱愛父母、用自己的行動去感謝父母，具體布置學生回家后寫一封感恩信交給父母，再幫父母做一件事。家長紛紛打電話向我匯報，都說孩子回家后任務完成得很好。
感恩主題班會的總結9
感恩是一種文明，一種品德，一種責任。心存感恩，人生才會充滿幸福、快樂。90后學生普遍是獨生子女，他們養成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，漸漸遠離了感動、忘去了感恩，針對這種道德的缺失、情懷的失落，我們10級人文5班開展了“學會感恩 擁抱溫暖”的主題班會活動。
首先由主持人致開場白，全班同學全體起立合唱歌曲《感恩的心》，渲染了濃厚的感恩的氛圍。接下來便是由各寢室紛紛帶來的精彩節目：328寢室給大家帶來的詩歌朗誦----“感謝你們”，讓我們不僅真切感受到了感恩的誠心，也教會了我們珍惜，珍惜與朋友、老師在一起的每個瞬間。421寢室為我們奉上感人情景劇《十年之約》，并以歌曲《仰望星空》結尾，將同學誼、師生情演繹得淋漓盡致。424寢室演唱歌曲《朋友》和《小酒窩》，一首《朋友》引起了同學們的共鳴，帶動全場氣氛。423寢室跟大家分享視頻《角落里的叮嚀》，喚醒了我們的良知，也給我們以“時刻記住長輩的叮嚀，加倍關心、照顧我們的家人”的警醒。男生代表丁輝就感恩這個永恒的話題發表了演講。425寢室石銳同學聲情并茂地給我們帶來甜美歌《beautiful love》，并且給全班同學送上了真切的祝福。611、612寢室共同演繹了小品《感恩的.心》，他們幽默風趣的表演贏得大家掌聲陣陣，為班會畫上了圓滿的句號。
此次主題班會舉辦得非常成功，同學們的參與熱情很高，但是此次班會也存在不足之處，形式只拘泥于唱歌、小品。我們會吸取本次班會教訓，在下次班會中做得更好。
感恩主題班會的總結10
為使學生知道在自己成長的過程中，父母總是在默默無聞、不圖回報的關心愛護我們，從而使我們學會感恩，進而用實際行動表達自己的感恩之情！為此我金融09-1班就此展開此次主題班會！
前言
世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。
本次主題班會目的
1、提高我班同學感恩情懷；
2、是同學懂得父愛、母愛的偉大；
3、提高班級的學習態度，加強對父母的關心；
在這次“感恩”主題班會的過程中，同學們都積極參與這次活動，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。通過這次活動，我們都將自己對于感恩的`感受抒發出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心�；蛟S我們平時都不會直接抒發自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關心和感激，所以這樣體驗感恩的活動是我們所需要的，我們需要一個空間一個舞臺表達自己的情感。這次的活動也在我們將班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經達到了，我們每個人都已經真正地試著敞開心扉感恩
感恩主題班會的總結11
主題班會《感恩父母》為了準備這個活動，我們做了充分的準備。至今這次主題班會的內容還在我腦海中一幕一幕地回放著，我也還在不停地回憶著、思考著；我們班的學生也還在討論著。我個人覺得本次班會有如下兩方面優點：
�。ㄒ唬┻x題精準、科學
應該說每個班主任，在教育實踐中，都會深深感受到“愛”的教育的重要性。然而在教育教學的具體實踐中做到愛學生，并且使學生認識“愛”，懂得“愛”，正確地“愛”卻又很不容易。再加上學生由于年齡、知識、經驗等原因，對愛和感恩還不能深入理解。我所帶的班級是1407班，高一的學生正處于青春期，在這成長過程中，學校、父母、老師給予了他們殷切的希望和無限關愛，使他們能健康、幸福地成長、學習，可是學生不一定完全能夠理解、接受；我班有33人，其中有9人住宿，學生的生活、學習的空間主要在學校，加上這一時期學生的心理多出現叛逆，所以以“愛和感恩”為主題的班會活動尤顯重要。
�。ǘ┳⒅赝诰虬鄷械慕逃蛩�
本次主題班會的目的就是通過班會，讓學生活動，讓學生受到教育。本次匯報演出選材來自于同學熟悉的生活實際，且有教育價值，能觸及同學們的靈魂，提高同學們的思想認識水平；在表演方面采用講故事、知識競答、朗誦、歌舞、情境小品表演等生動活潑、學生喜聞樂見的形式，如讓學生演唱《一封家書》，并引導學生寫“一封家書”。從而使主題班會匯報演出活動充滿生機和活力，思想性、教育性和趣味性緊密結合起來，使同學們受到感染和教育，從而收到良好的活動效果。既讓學生理解父母，感恩父母，又使學生學會愛，懂得愛；學會感恩，懂得感恩。藝術地展示了“愛”的.教育結果，深化了主題。
當然在開展活動的過程中也存在著問題：如學生在表演時還是只在意表演的形式，和場面的熱鬧，沒能真正的投入情感，這點也是在準備階段的一點疏忽；在活動過程中仍有一部分同學表現得很低調，不能積極投入，這也正暴露出了他們身上的問題，使我今后開展思想工作有了針對性。
感恩主題班會的總結12
20xx年1月14日晚上，國貿1201團支部召開了以”感恩“為主題的班會，形式分為三部分。
第一部分為讓大家暢談對“感恩”的理解，同學們有說舍友情的，有說父母情的，紛紛抒發著自己對感恩的理解。
在傾聽了幾位同學的感言后，我們進入了第二環節。第二環節為以做有關感恩的小游戲為鋪墊，最后引出大家的.真實感情。在游戲環節，每個人可能會抽到一個不是自己的人名的紙條，也會抽到一個相應的“懲罰”，即與感恩相關的各種項目，比如，一個擁抱，一句你最想對他說的話，還會抽到一個只屬于兩個人之間的回憶。在這個部分和第三個部分的“說聲感謝吧！”里，我們通過游戲讓大家懷念起任意兩個人曾經的往事，甚至只是一件小小的事情，都能引發大家的觸動，更給了大家一個表達自己感情的機會。有些事情特別小，有些感動很細微，在平時的生活里我們或許不會只因一件小小的事情或是一個小小的感動而專門地去感謝一些人。在這里，我們給了每個人這樣一個機會和平臺，大家無所顧慮，充分表達著自己的感情。
最后，由于時間的原因，大家在感動與感謝中結束了本次班會。就本次主題班會來說，我認為開展的還比較成功，首先氣氛是溫暖的，不拘禁的，大家在游戲中放松了下來，才能在最后的感情抒發中自然流露。其次班會的整體節奏是恰當的，每個環節和每個環節都緊緊相扣，不脫離主題，不突如其來。最后我們開展班會達到了我們想要達到的目的，讓每個人都表達了自己心中的那一份感恩，也接受了來自大家的感恩。不僅增強了班級的凝聚力，更讓大家感受到了班級的溫暖，讓大家在以后的生活中充滿更多的陽光。
感恩主題班會的總結13
在我們班班主任蘇勇老師的主持下，我們在6#教學樓401召開了主題為“學會感恩溫暖人心”的班會。
蘇勇老師首先做了發言。他說，“生活不是筆直通暢的走廊，能讓我們在其中輕松自在地行走，我們時常會陷入迷茫。但我們依然能堅定地走下去了，因為我們的親人、朋友和師長，甚至還有一些后來連名字都不記得的人一直在支撐著我們，總體上看，生活給予我們的遠遠超出了我們所能回報的。所以，我們應當懷有一顆感恩的心，珍惜我們身邊的`每一位親友，向需要幫助的人給出你鼓勵的微笑、貼心的話語或用實際行動支持他們。感恩是一種美德，學會感恩是人生的必修課。作為一名當代大學生，學會感恩，對生活中的一切都能擁有一顆感恩的心，無論是對我們的學習生活，乃至以后的人生，都有著至關重要的意義。為此，我班舉行了以感恩為主題的團組織生活會，希望通過這此活動，讓大家在交流中更加深入地理解感恩的意義，學會感恩并由此喚醒大家的愛心與社會責任感。
隨后，蘇勇老師介紹了感恩節的來歷和發展，以及其中一些有趣的故事。
按照蘇勇老師實現布置的“作業”，每名同學在講臺上閱讀了在網上搜索或自己編寫的感恩的五條短信(較好的短信的總結見附錄)。同學們在閱讀的時候，深切的體會到學校號召召開這次班會的重要意義，深切感受到父母、老師、同學和朋友的關懷，很多同學聽到動人的感恩短信都激動的流下了眼淚。
班會大約持續了2個小時，在2個小時的班會過程中響起了無數次的掌聲。應該說這次班會是一次成功的班會，使每位同學的心靈經歷了一次洗禮。
最后，蘇老師還布置了新的“作業”，要求今年的感恩節，也就是11月26日，每位同學至少發6條感恩短信，其中要至少給父母親發一條感恩短信�！�
感恩主題班會的總結14
為了讓廣大同學真正理解感恩的含義，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統美德；懷著一顆感恩的心去孝敬父母，把對父母的愛付諸實際行動；進而提高大家的思想情操，工商13-1班于20xx年11月24日在C區203教室舉行了以“父母恩，兒女情”為主題的班會，工商13-1班班主任趙曉琴老師及全體34名同學參加了此次班會，班會由工商13-1班副班長萬靜文主持。
班會開始前，班長向全體班委會成員簡要說明了班會的主要流程，班委會全體成員對班會主題及流程進行了積極地探討和深入地分析，宣傳委員布置了班會板報。
首先，由主持人宣布“父母恩，兒女情”主題班會開始；在班會開展過程中,同學們分別講述自己和父母間發生的一些故事，以及最近與父母的聯系情況；隨后主持人又提出“誰知道父母的`生日?”“誰在父母生日時送上過祝福？”“誰愿意幫助父母做力所能及的家務？”“誰為父母做過飯”等問題向大家提問。這些不僅讓同學們來體會父母對兒女的關懷，而且讓同學們反省了自己在生活中是否有感謝父母對我們的恩情。不少同學也向大家分享假期與父母的生活點滴。龐懿軒同學和大家分享了他媽媽對他的溫暖關懷，他媽媽在遙遠的河南家中時刻關注著烏魯木齊的天氣，并時刻在降溫時提醒他穿厚點。父母的愛沒有距離，它能穿越時間和空間的限制來到兒女的身旁，將兒女緊緊環繞。所以說，體諒關心父母是我們的職責，也是我們必須要做到的。班會最后，班主任趙曉琴老師總結道：“感恩不僅僅在于班會時同學們講的點點滴滴。感恩是一種形式，更是一種積極的人生態度，感恩生活給予我們的一切；讓感恩走進心靈，感恩需要你用心去體會和報答，感恩父母是我們人生的第一任老師，因為有感恩，才讓我們懂得了生命的真締�！卑殡S著同學們的掌聲，班會圓滿結束。
此次班會舉行得很成功，大家通過這次班會深深懂得了自己以前從未思考過的某些問題，深深反思了以前自己在對待父母方面的錯誤，大家表示要以此次班會為起點，真正學會如何去感恩。
感恩主題班會的總結15
如果說大學是一個起點，那么現在的我們應該是蓄勢待發。如果說大學是一個舞臺，那現在的我們應該是在核對臺詞。如果說大學是我們應該是站在人生的一條通向未來的路，那現在的我們應該站在人生的十字路口上。那么，你可曾記得，是誰給你鼓勵，是誰陪你練習，是誰幫你指明方向。是父母，是朋友，是老師。有太多的幫助給我們力量，有太多的安慰讓我們不迷惘。不是我們忘記了這些幫助，而是沒有將它表達出來。我們需要這樣一次機會，去感恩，對那些陪伴自己的人說一聲謝謝。
20xx年12月6日晚上6點半我們11屆動漫（2）班全體同學在教學樓北109教室開展了以“感恩”為主題的班會。全班同學都參與其中。
這次班會由班長擔任主持人，學習委員和團支書做總的.策劃負責人，組織委員組織開班會，以及各班委負責后勤工作。此次班會形式多樣、內容精彩紛呈，不落窠臼。不管是各個班委的演講，還是每個寢室自制的小節目，都是精彩絕倫，讓人目不暇接。開場一首《感恩的心》，便已經吸引了眾人的眼球；后一個相聲表演，更是把班會的氣氛推向了高潮，同學們流暢、大膽的演出博得全場的笑聲與掌聲；而穿插在各節目中的“Isay感恩”活動，充分體現班會的主題，同學們在這活動中說出了對父母、對老師、對同學、對朋友的感恩，讓場面溫馨無比。
這次班會在班委的組織和各位同學的積極配合下，順利開展，增強了我們班的凝聚力，展現了我們班的精神風貌，體現了同學之間的團結與友愛。
總的來說，這次主題班會是完滿地落幕，但在某些地方仍有不足，需要我們進一步改進。例如，在時間的安排上，有點倉促，導致同學排練節目的時間不夠；在宣傳力度上不夠大，我們沒有邀請來自不同院系同學參與；在分配工作上，分配得不夠明確，導致表演前出現了小混亂。
我相信我們的在這方面的工作會越做越好，越做越出色。在以后，我們班也會繼續發揚此次辦會的優點，彌補不足，搞更多更好的活動來呈現給全校給師生。
【感恩主題班會的總結】相關文章：
班會主題感恩主題班會“關于感恩”主題班會08-12
感恩班會主題班會總結范文11-25
感恩的班會主題班會02-26
感恩主題班會感恩主題班會05-15
感恩主題班會總結11-20
感恩主題班會總結07-29
感恩教育主題班會總結07-30
感恩母親主題班會總結02-24
感恩班會主題06-26