愛護校園環境主題班會教案（精選15篇）
作為一名老師，通常需要準備好一份教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家收集的愛護校園環境主題班會教案模板，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛護校園環境主題班會教案 1
活動目標：
1、萌發愛護樹木，熱愛大自然的情感。
2、感知樹木被損壞的嚴重后果。
3、能運用已積累的知識經驗設計環保標志。
主要形式：
集體。
課時安排：
1課時，35分鐘
重點難點：
1、重點：懂得愛護樹木、保護環境的'道理。
2、難點：能運用已積累的知識設計環保標志。
活動準備：
經驗準備：同爸爸媽媽一起查找有關樹木的資料或圖片。
物質準備：布置“郊外”場景；磁帶、多媒體課件、幼兒作畫用品及一些廢舊材料。
活動過程：
一、教師以游戲的形式，組織幼兒到活動場地。
1、師：讓我們一起開著“幸�？燔嚒比ソ纪獍�！
2、幼兒觀看配班教師的舞蹈表演“小鳥找家”，提問：小鳥在干什么？
二、教師使用多媒體課件講述故事“小鳥和大樹”
提問：
1、小鳥喜歡生活在什么地方？
2、當小鳥從南方飛回來的時候發生了什么事？
3、它的樹朋友到哪里去了？
4、樹木被砍伐了會帶來什么危害？
小結：樹木被砍伐就不能凈化空氣，空氣就不新鮮了；小鳥們就沒有家了；容易發生水災、旱災；會出現沙塵暴。
三、怎樣保護我們的樹朋友，組織幼兒互相討論。
樹木是人類的朋友，保護樹木要靠大家來完成，為了增強大家的環保意識，我們國家就將每年的3月12日作為中國植樹節。
四、分組設計環保標志，教師巡回指導。鼓勵幼兒利用已有的廢舊材料制作立體的標志。
結束后，把設計好的標志投放到需要的地方。
活動延伸：
1、周末組織幼兒和家長參加植樹活動，開展“我與小樹一起長大”的愛樹活動。
2、在園內開辟種植園地，開展種植活動。
愛護校園環境主題班會教案 2
活動目標：
1、能夠感受和區分優美環境和臟亂環境給人的不同感覺。
2、知道保護環境從自己做起，從小事做起。
活動準備：
課件準備：
臟亂的環境實拍圖、優美的環境實拍圖、臟亂的環境插圖、優美的環境插圖、不亂丟垃圾圖片、不隨地吐痰圖片、不亂涂亂畫圖片、不破壞公物圖片、不破壞花草樹木圖片。
材料準備：
彩筆、畫畫的紙張、膠棒。
活動過程：
出示圖片，引導幼兒感受兩張圖片帶來的不同感覺。
今天老師帶來了兩張圖片，請你們看一看，再說一說這兩張圖片給你們什么樣的感覺？
小結：第一張圖給人臟臟的難受的`感覺，第二張圖給人干凈舒服的感覺。
出示“臟亂的環境和優美的環境”的對比圖片，引導幼兒找出兩張圖的不同之處，發現兩張圖給人不同感覺的原因。
這兩張圖片畫的是同一個地方，可是為什么會給人不同的感覺呢？我們來找找它們有什么不同？
地上有什么不同？椅子上、墻上有什么不同？花圃里有什么不同……
小結：原來啊，第一張圖里路上到處都是垃圾，桌子椅子又臟又破，墻上亂貼亂畫，花朵東倒西歪，河面上還飄著垃圾，環境臟亂，所以讓人覺得很難受。第二張圖里路上打掃得很干凈，桌子、椅子、墻面都很整潔，花朵種植得很整齊，河水也很清澈，環境優美，所以讓人覺得很舒服。
引導幼兒說一說怎樣做才能保持環境的優美，再出示圖片，總結保持環境優美的正確做法。
我們都喜歡優美干凈的環境，你們覺得要怎樣做才能保持環境優美呢？
小結：保持優美的環境需要每個人從自己做起，從身邊的小事做起，比如，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫，不破壞公物，不破壞花草樹木。
幼兒分組進行環境宣傳畫的創作。
1、提出繪畫要求。
我們已經知道如何愛護環境。讓我們一起動手畫一畫“環保宣傳畫”，把這些好的做法告訴更多人吧。
2、幼兒分組討論并確定要畫的宣傳畫主題。
3、幼兒分組創作，教師巡回指導。
4、請幼兒張貼創作好的宣傳畫，如在垃圾桶旁張貼“不要亂丟垃圾”等
愛護校園環境主題班會教案 3
活動目標：
1、通過討論，使幼兒知道樹木的多種用途。
2、引導幼兒初步了解樹對人，對環境的主要作用。
3、激發幼兒愛護樹木的感情。
4、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。
5、發展幼兒的觀察力、想象力。
活動準備：
發動幼兒搜集關于樹的多種用途的資料；錄象資料。
活動過程：
1、教師請幼兒自由講述自己了解到的關于樹的用途的一些知識。
2、組織幼兒觀看搜集到的一些圖片，引導幼兒討論樹各部分的`作用。
教師小結：樹根可以吸收、儲藏水分和養分，抓住泥土，使樹干牢固；樹根可以雕刻成工藝品，有的可以入藥、治病。樹干能為樹葉輸送養分；樹干可以做家具、工具、造紙，有的樹干還有奇特的作用，如橡膠樹的樹干汁可以做膠鞋、輪胎。樹葉可以給草食動物做食物，還可以遮陽、做書簽、做肥料。果子可以吃，有的可以做肥皂、有的可以做藥、有的可以做種子。
3、引導幼兒討論森林與人類、動物及環境的關系。
�。�1）與動物的關系：提供豐富的食物和舒適的居住場所。
�。�2）與人類的關系：調節溫度，為人類提供大量的木材、藥材、食物。
�。�3）改善環境：防風固沙、防暑降溫、減低風速、保持水土、凈化污水、減少噪聲等。
4、組織幼兒觀看錄象，進一步了解樹木的作用。
教學反思：
一次科學活動的開始，應該來自幼兒已有的經驗，一次科學活動的結束，并不是真正的結束，應使幼兒有進一步的探索可能，成為獲取經驗的開始。幼兒是學習的主人，所以我們老師要盡其所有、創設各種學習環境，讓幼兒能夠用眼看、用耳聽、用嘴說、用腦思考，全身心地積極地投入到探究中去，給幼兒自由展現的空間。讓幼兒在游戲中、快樂中獲得知識，學得經驗。
愛護校園環境主題班會教案 4
一、活動目標：
1.討論亂扔垃圾所引發的怪事，強化愛護環境的意識和文明行為。
2.正確辨析愛護環境的行為，能理解并遵守生活中愛護環境的行為規則。
二、活動準備
課件。
三、活動過程
�。ㄒ唬┰O疑，激發興趣。
1.有一只小兔子，名叫羅佳，他住在一塊美麗的青草地上，還有他的鄰居，豬媽媽一家、狐貍媽媽一家、熊媽媽一家和犀牛媽媽一家。
2.可是，有一天青草地上發生了大變化，我們一起去瞧瞧吧!這是一堆什么?是誰干的?
如果你是羅佳，看到這樣的景象，心情會怎樣?
（二）猜測故事的奇妙轉折。
1.師：接下來還發生了什么更奇怪的事?看，羅佳的`表情怎樣?他看到了什么?
2.引導幼兒觀察圖片，從而想象垃圾豬、垃圾狐貍、垃圾熊和垃圾犀牛的去處以及發生的趣事。
(1)這只豬從哪里來的?為什么會跑出垃圾豬呢?現在你知道垃圾是誰扔的?你覺得他會到哪里去?為什么?
(2)垃圾狐貍也跑出來了，說明誰也亂倒垃圾了呢?她受到了怎樣的懲罰?
(3)熊媽媽和犀牛媽媽家發生了什么事?說明了什么?他們亂扔垃圾時心里是怎么想的?
原來，這是一塊魔幻青草地，誰在上面亂倒垃圾，這些垃圾就會跑回誰的家里。
3.繼續將圖片看完。
師：發生了這件怪事以后，青草地上的動物們這時候會怎么想和做的?青草地又會恢復什么樣?大家的心情又發生了怎樣的變化
師：只要人人都不亂扔垃圾，我們的環境就會很美。
�。ㄈ┱_辨析保護環境的文明禮儀行為。
1.師：除了不能亂扔垃圾，我們做過哪些行為也是保護環境的呢?
2.辨析六合圖片中愛護環境的行為。
四、活動延伸
我們的實際行動是保護環境最有效的方法，讓我們為幼兒園的美麗出一份力，開始行動吧!
愛護校園環境主題班會教案 5
活動準備
圖片2張（一張畫臟、亂、差的地方，一張畫干凈整潔的地方）
活動目標
培養幼兒愛清潔，保護環境的好習慣。
讓幼兒學會一些簡單的'勞動技能。
活動過程
1、欣賞兒歌《果皮箱》后提問：兒歌中說了什么內容？果皮箱有什么作用？你在哪里見過它？
小結：小朋友在大街上，在公署里，在幼兒園都見到過許多果皮箱，這些箱子的作用可大了，它能保護環境的衛生。
2、出示圖片，啟發幼兒認真思考。這些地方怎么會變得這么臟？怎樣才能使這些地方變干凈？我們應該怎么做？
3、出示幼兒讀物，讓幼兒分辨對錯
�。�1）一幼兒把香蕉皮扔在盯皮箱里。
（2）一幼兒在大街上隨地吐痰。
�。�3）一幼兒把冰棒紙扔在地上。
�。�4）一幼兒將痰吐到痰盂里。哪個小朋友做得對？哪個小朋友不對？你要向誰學習？小朋友在幼兒園里吃的果殼呀、塑料袋呀應該扔到哪里？（垃圾桶里）
兒歌《果皮箱》
馬路旁，誰站崗
不怕雨淋曬太陽
張著嘴，把話講
小朋友 可別忘果皮箱屑
交給我 不要扔在大街上
愛護校園環境主題班會教案 6
活動目標
1、幼兒通過實踐活動，了解周圍環境中的垃圾是哪里來的，認識其危害。
2、啟發幼兒積極思考解決環境衛生的辦法，并通過不同的方式表達出來。
3、引導大班幼兒為維護環境衛生做一些力所能及的事。
教學重點、難點
1、認識到亂丟垃圾的危害性，初步樹立保護環境的'意識;
2、尋找保護環境的一些方法。
活動準備
1、課前讓居住同村的幼兒兩人一組，調查并且用自己的方法記錄，收集村子周圍環境的垃圾分布情況。
2、投影片，環保影片視頻;
3、幼兒操作材料:橡皮泥、積木、繪畫紙、筆。
活動過程
一、開始環節——組織交流調查周圍環境情況
師:這幾天，我們對村子和幼兒園周圍的環境進行了調查，并作了記錄，現在誰來向大家介紹一下調查的情況?(4~5人作介紹)
二、基本環節——了解垃圾對環境、人、動物、植物的危害
1、打出投影片。
師:在草地上我們發現了什么?
在操場地毯上我們發現了什么?
在活動教室里我們發現了什么?
除了這些地方，我們還發現哪些地方有臟東西?
2、談談這些垃圾是從哪里來的?
師:為什么這些地方總是有垃圾?
師:有垃圾的這些地方給人什么感覺，對環境有什么影響，(打出投影、看視頻)問:對人、動物、植物有什么危害?知道了垃圾有這么多害處，那我們應該怎么做?
3、怎樣保護環境
怎樣才能使我們周圍的環境保持衛生?(草坪、操場、教室)打出投影，各種清潔機器，分別介紹給幼兒。
三、結束環節——從自身做起愛護身邊的環境
工人叔叔發明了這么多機器，讓人們有一個干凈衛生的環境，我們應該保護好環境，不亂丟垃圾，遇到亂丟卡機的人或者事，也要及時的阻止。
教師出示各種材料，讓幼兒操作
師:對保護環境你們還有好的想法和主意吧，用這些材料，做出來或畫出來，介紹給老師和同伴。
教師介紹“回收箱”，引出新的問題
師:老師也做了一樣東西叫“寶貝回收箱”，是專門用來放可以回收的廢品的。
出示幼兒收集的垃圾，這是大家在調查時收集來的垃圾，看看都有哪些東西?誰知道哪些是可以回收的，哪些是不能回收的，我們課后整理一下。
四、活動延伸環節
向幼兒介紹可回收的廢品，并同幼兒商量把回收箱放在什么地方最合適。
愛護校園環境主題班會教案 7
一、活動目標：
1、讓孩子們知道花草樹木對人類有益處。
2、引導孩子們自覺做到愛護身邊的花草樹木。
二、活動重點：
以培養學生保護自然，愛護樹木，保護環境為原則，從不同的方面進行實事教育和言語宣傳，從學生身邊的小事到社會上發生的大事，極力讓每一位學生感同身受，認識到環境對我們人類的重要性。同時，使學生知道花草樹木能夠美化環境，有益于人們健康，教育學生要愛護花草樹木，具有初步的環境意識。
三、活動準備：
1、繪制活動圖片：可供粘貼的愛護花草樹木的標語。
2、了解學生愛護花草樹木的情況。
3、提前排練三個有關愛護花草樹木的小品。
4、小合唱有關愛護花草樹木的歌曲。
四、活動形式：
圖片展示、情景劇、小合唱、小組討論。
五、活動內容：主持人
當小鳥棲上枝頭唱著春的旋律，迎面而來的春風便有了快樂的'音符。當我們迎著初升的太陽來到學校，看到的是湛藍的天空，嫩綠的樹梢、郁郁蔥蔥的繁枝茂葉、隨風搖擺的迎春花？小草為校園披上了綠衣裝，使我們的校園充滿生機；小樹給大家帶來了新鮮的氧氣，夏天為大家提供乘涼的樹蔭；還有那些默默躲在角落里的花朵，給校園增添了鮮艷的色彩，使我們的校園更加美麗。
表演唱《春天在哪里》我們生命的搖籃是地球母親！高山、大海、高原、平原是我們人類可以信賴的朋友。當我們看見草原荒蕪，森林稀少，土地干燥，黃沙滿天，自己深受其苦的時候，茂密的森林就是我們最好的披風。今日的地球母親，應該是樹木成行，林蔭載道。
看，那邊有幾位同學，他們在干什么？（小品表演）
在日常生活中，我們會看到許許多多破壞自然的現象，亂砍亂伐，我們的地球母親已經傷痕累累。
1、【洪水泛濫】
1998年中國的“世紀洪水”就是因為長江流域內森林被嚴重破壞，致使洪水肆虐了29個省，經濟損失達1666億元。
2、【土地沙漠化】
我國約有一半國土處于干旱和半干旱地帶，受少雨多風和人為破壞植被的影響，沙漠和沙漠化土地呈不斷擴展態勢。
3、【極端惡劣天氣】
2008年的雪災使中國的19個省級行政區均受到低溫、雨雪、冰凍災害影響，農作物受災面積7270.8千公頃，倒塌房屋22.3萬間，直接經濟損失537.9億元。同學們，看著這些曾經發生的觸目驚心的事件，我們的心在滴血，當我們看不到天空湛藍，看不到海水清澈，我們在想什么呢？無奈中的地球母親日復一日，年復一年地發出呻吟，我們能袖手旁觀嗎？
讓我們行動起來，從身邊的點點滴滴做起，珍愛我們身邊的綠色，保護我們的環境。
下面我們請大家說一說怎樣愛護花草，怎樣保護環境（小組討論，選代表發言，兩位主持人最后補充總結）
1、我們建起水力、風力發電站，充分利用風能、太陽能等清潔能源，這樣可以減少大氣污染，還森林、大樹一個清潔的家。
2、保護野生動物，保護森林，保護水源。
3、不要摘花，不要搖樹，不折樹枝，不踏草地，這樣花草樹木才能長得更好。
4、在每年的3月12日植樹節，人人動手，親自栽下一棵樹，我長大，小樹也長大。
同學們，讓我們來認真看看一棵樹到底值多少錢呢？
一棵50年樹齡的樹，以累計計算，產生氧氣的價值約31200美元；吸收有毒氣體、防止大氣污染價值約62500美元；增加土壤肥力價值約31200美元；涵養水源價值37500美元；為鳥類及其他動物提供棲息場所價值31250美元；產生蛋白質價值2500美元；除去花、果實和木材價值，總計創值約196000美元。
請一位同學朗誦：
愛護花草樹木
我愛每朵花，
我愛每棵草，
我愛每株小樹苗。
不摘壇中花，
不踏坪上草，
不抓小樹胡亂搖。
我給花兒來施肥，
我把草坪保護好，我為小樹把水澆環境美，空氣好花草樹木立功勞，少先隊員多自豪。 小結：
我們不能忘記，地球母親是我們共有的家園，是我們賴以生存的環境。何蔡：給我一片土地，還給你一片綠色，帶給你一汪源泉。給我一片藍天，還給你一縷陽光，帶給你一絲涼意。地球只有一個，愛護植被，人人有責。
讓我們行動起來，為保護綠色做出自己應有的責任。
愛護花草樹木倡議書
同學們：地球是人類共同的家園。保護地球，人人有責！
我們是祖國的未來和希望，是21世紀的小主人，應該成為環境保護的小模范。為此，我們倡議人人爭當“環保小天使”。
1、認真學習環境知識，關心社會環境問題。
2、積極參加環保宣傳，勸說、阻止破壞花草樹木的人和事。
3、從我做起，從小事做起——愛護花草樹木，不亂丟垃圾。
4、節約能源，隨手關燈、關好水龍頭。
5、節約資源，盡量不使用一次性物品。
親愛的小伙伴們，讓我們行動起來吧！用小行動保護大地球。（展示環保牌）
希望同學們在以后的學習、生活中能像今天說的那樣，愛護我們身邊的每棵草，每棵樹，每一朵花，千萬別把花草弄疼了。讓我們的地球環境變得越來越美，空氣越來越新鮮。讓我們的地球到處是鳥語花香，綠草如茵！今天的班會到此結束，謝謝！
愛護校園環境主題班會教案 8
活動目的：
使學生知道花草樹木能夠美化環境，有益于人們健康，教育學生要愛護花草樹木，具有初步的環境識。
活動過程：
一、啟發談話
1、同學們，前不久，老師剛搬了新家（出示圖）你們看，這就是我們住宅的一塊空地，這里只有藍天，白云和一條小路，光禿禿的`，怎么使這兒變得麗起來呢？
2、學生畫簡筆畫，指名四人上前“種花、種草和小樹苗”。老師補充畫面：（粘上花草樹木）
二、學習知識，明白道理。
1、我們學校里，你最喜歡哪個地方？為什么喜歡那兒？
2、同學還在哪些地方看到過這些花草樹木？你們想對花草樹木說些什么？
3、在這樣美麗的環境中，我們小學生能夠干些什么？（老師在圖上貼圖片）
老師小結后板書：愛護花草樹木
4、那我們應該怎樣愛護花草樹木呢？
三、深化認識。
（1）聽《小白兔的花園》的故事（并回答老師提出的問題）
�、傩“淄脼槭裁磦臉O了？小動物們亂折花朵對嗎？為什么不對？
�、趲熜〗Y后提問：如果你被小白兔請到家里去作客你會怎么做？
�。�2）看兒歌《大家愛護小樹苗》
�、賰焊柚械男∨笥褠圩o小樹苗嗎？
�、谒窃趺礃幼龅�？
�、畚覀優槭裁匆獝圩o小樹苗？
④老師小結后，學生齊讀兒歌。
�。�3）學生讀《愛護花草樹木》詩歌
四、總結：
師：通過今天的班會，同學們應該知道花草樹木的重要性了吧。
五、活動小結：
通過活動，使學生知道了花草樹木能夠美化環境，有益于人們健康，懂得了學生要愛護花草樹木，具有初步的環境意識。
六、反思：
愛護花草樹木是每個學生都能做到的事，但有的學生有意無意的做一些不文明的事，通過學生的畫，貼，自己的親身參與，他們的環境意識加強了。
愛護校園環境主題班會教案 9
一、活動目標：
1、過關注身邊的垃圾，從垃圾的產生、危害等活動來認識環境問題；
2、通過對美的環境的描述培養學生的審美觀，增強學生＂愛我學校，美我校園＂的意識，為學校、社區的環境問題出謀獻策，培養主人翁意識；
3、通過自己動手撿垃圾以及利用廢舊物品做小制作，有關環保的繪畫等活動培養學生的環境意識、資源意識。
二、活動重點：
1、了解生活垃圾的危害，增強環保意識。
2、通過活動，增強學生動手實踐能力和參與社會生活的意識，培養學生的合作精神。
三、活動難點：
1、培養學生的環保意識。
2.樹立環保觀念，養成保護環境的良好習慣，能為學校和社會做出自己應有的貢獻。
四、活動的實施步驟：
本主題實施對象是三年級學生，共分為：
1、活動準備階段。
2、調查研究階段。
3、匯報交流階段。
4、擴展、延伸階段：
5、宣傳展示階段。
第一階段：活動準備
為了讓學生更積極地參與到此次活動中，有效地展開調查研究，有必要讓學生了解此次主題研究的.意義。首先課前布置學生去查資料來了解“我們生存的環境對我們的學習與生活有什么影響？”課上展開討論。有的說：“美的環境能夠讓我們更愉悅的在校園里學習、生活�！瘪R上有同學提出不同的看法：“差的環境對人類的危害極大，”“為什么會有這么差的環境呢？”通過討論，讓學生明確人類對保護環境的認識不夠，在垃圾處理和利用時，把一些有毒有害的物質排入河流土壤，使水土受到污染，對人體健康和環境產生了不利影響。那么如何處理垃圾，保護生態環境呢？教師就順勢提出讓同學們去進行一次垃圾的調查，了解垃圾的產生、危害和處理情況，同學們興致勃勃。開始制定活動計劃和方案，前期的動員和準備工作已經全部完成。
第二階段：調查研究
根據主題的要求，我設計了兩份調查表，一份是“一個家庭每天大約產生多少垃圾？垃圾分為幾類？有什么危害？這些垃圾是如何處理的調查”第二份是“學校垃圾產生和處理情況調查。
第三階段：匯報交流
�。�1）家庭垃圾調查（一）
首先從自己的家開始調查，看看家里一天扔掉多少垃圾，扔掉的都是些什么。連續記錄一周后作出統計。
�。�2）學校垃圾的調查（二）
1、校園的各種垃圾是怎樣產生的？
2、垃圾的產生主要是我們的衛生習慣所形成的，我們怎樣來改變這些不良的習慣，使我們校園環境更加優美呢。
3、校園的這些垃圾你認為怎樣處理？提出合理化建議。
垃圾的分類
在日常生活中，人們習慣將垃圾分成三類
一、有機垃圾：又稱濕垃圾、不可回收垃圾或餐余廢棄物。包括：瓜果皮、蔬菜皮、變質食品、剩飯菜等。
二、無機垃圾：又稱干垃圾、可回收垃圾或可再生廢棄物。包括：廢紙、廢金屬、廢塑料、廢玻璃、廢織物（布料）等。
三、有害垃圾：又稱危險廢棄物。包括：廢電池、過期藥品、水銀溫度計、廢油漆桶等。
第四階段：宣傳展示
了解保護環境的重要性，如何讓每個人都參與到保護環境的活動中來，如何來進行宣傳。最后，經過老師和同學們的商議決定，首先要求每位學生做好宣傳工作，向家人、鄰居、親戚宣傳垃圾的危害和處理垃圾的保護水資源重要性。人人動手繪畫一份《愛護環境從我做起》的繪畫作品，然后在教室里展出，加深學生愛護環境的責任心。
五、擴展、延伸：
垃圾其實是放錯了地方的財富，如果將它有效的利用，能做許多的事情，還能節約大量的資源。同學們課后還可以繼續了解垃圾的回收利用、重新使用等方面的情況，把你收集的資料和制作的廢物利用的作品展示給其他同學欣賞。
六、活動小結：
同學們，關注我們的地球家園，關心我們的校園，展開綠色行動，倡導綠色文明是時代對我們提出的新要求。讓我們攜起手來積極投入到學校創建綠色學校的活動中去，讓我們的校園永遠沐浴在綠色的陽光中，讓我們為社會與環境的可持續發展做出我們的貢獻。
愛護校園環境主題班會教案 10
活動時間：
一課時
活動目的：
通過開展《愛護校園環境，從我做起》主題班會課，讓同學們在輕松愉快的班會課氛圍中增強愛護校園環境的意識，提高愛護校園環境的自覺性；讓同學們明白在日常生活中，要要從我做起，從身邊的小事做起，自覺愛護校園環境。
活動方法：
把主動權交給學生，通過表演、朗誦、背誦兒歌、交流討論、展示等方式來開展活動。
活動準備 ：
拍攝校園環境的圖片學生寫愛護校園環境的演講稿
編寫、背誦熱愛校園的詩歌收集、編寫校園環保兒歌
學生制作愛護校園環境的手抄報
學生設計、收集愛護校園環境的宣傳標語
活動過程：
一、主持人發言，宣布活動開始
主持人：尊敬的老師們、親愛的同學們五年五班《愛護校園環境 從我做起》主題班會現在開始。
二、通過欣賞歌舞、詩朗誦和談自己對校園的愛來激發同學們熱愛校園的情懷 主持人：首先請欣賞同學們的歌伴舞《校園多美好》
主持人：同學們，我們是一棵棵綠色的幼苗，生長在十八中小溫暖的懷抱。我們呼吸著清新的空氣，沐浴著溫暖的陽光。每天我們在學校里快樂生活。青青的校園，為我們創造了良好的學習環境。讓我們在學校里健康成長。漫步校園，漂亮的教學樓，寬敞的教室，整潔的操場，讓我們心情舒暢。請欣賞詩朗誦《愛在校園》：
在蜿蜒的金沙江畔
校園閃著五彩光芒
朗朗的讀書聲在校園里飄蕩
老師諄諄的.教導縈繞耳邊
在寬敞明亮的課堂
那夢想展翅飛翔
在干凈整潔的校園
活潑的身影像快樂的小鳥
歡樂的笑聲像灑下一串銀鈴
�。⌒@你讓我無盡的向往
��！校園你有著友誼的橋梁
��！校園你讓我憧憬著希望
�。⌒@你成就了我的夢想
愛在校園寧靜的校園
愛在校園 美麗的校園
愛在校園夢想在校園
愛在校園希望在校園
主持人:是啊，校園是多么美好�。⊥瑢W們的歌聲唱出了我們對校園的熱愛，一首《愛在校園》的詩朗誦更道出了我們的心聲，同學們，你們愛我們的校園嗎？請同學們談談你對校園的愛。（學生自由談對校園的愛）
三、學生演講《愛護校園環境，從我做起》，喚起學生愛護校園環境的意識
主持人：同學們談的真好，美麗的校園，不僅是我們成長的搖籃，更是我們學習的樂園，我們每個人都應該熱愛我們的校園，我們每個人都應該愛護我們的校園環境。下面請欣賞#同學發表的演講《愛護校園環境，從我做起》
四、看不愛護校園環境的圖片，談認識欣賞《校園環保兒歌》
1、出示不愛護校園的圖片
2、主持人：回憶一下，你們看到了什么？（生答）看了這些圖片你有什么感想？（學生自由談）
3、主持人：是啊，美麗的校園是靠我們大家共同來維護的。我們應該自覺制止這些不文明的行為，愛護我們的校園環境。下面請欣賞《校園環保兒歌》
4、四個小組依次表演背誦兒歌
五、看愛護校園環境的圖片談感想
主持人：親愛的同學們，愛護校園環境不僅要記在心里，而且還要落實在行動上。下面我們來展示一下同學們為維護校園環境做了哪些事。首先請同學們來看一組圖片。
1、欣賞學生愛護校園環境的圖片
2、主持人：請同學們談談你看了這些圖片的感想（學生自由談）
六、展示《愛護校園環境手抄報》和愛護校園環境宣傳標語
主持人：這些同學做的很好，他們為維護我們的校園環境盡了自己的一份力，我們大家都應該向他們學習，從身邊的小事做起，從撿起腳下的一張紙屑做起，自覺愛護校園環境。下面請同學們欣賞每個小組制作的《愛護校園環境手抄報》
1、欣賞每個小組制作的《愛護校園環境手抄報》
2、主持人：同學們以小組為單位精心制作了《愛護校園環境手抄報》，人人參與，出謀劃策，體現了大家的智慧，真棒！接下來，請欣賞同學們設計的宣傳標語
3、欣賞同學們設計的宣傳標語。
同學們先說自己收集、設計的宣傳標語，然后全班齊讀這些標語。
主持人：同學們寫得真好，我們不僅要用實際行動來愛護我們的校園，更要號召全校同學一起來愛護我們的校園。請同學們齊讀《愛護校園環境倡議書》。
七、《愛護校園環境倡議書》
學校是我們共同的家園。我們在優美的校園環境里，快樂學習，健康成長。愛護校園，就是愛護自己。讓我們攜起手來，從我做起，從身邊的小事做起，共同營造一個美麗健康的學習環境。在此，我們向全體學發出如下倡議：
1.請不要隨地亂扔果皮紙屑，看到別人亂扔要制止；
2.請不要隨意踐踏攀折花草樹木；
3.請不要隨地吐痰；
4.請把垃圾帶到指定位置；
5.請愛護公共設施，不在墻壁上亂涂亂畫；
6.看到地面上有臟物主動撿起來。
7.節約每一滴水，節約每一度電。
同學們，大家快快行動起來吧，讓我們共同創造一個優美和諧的校園環境！
八、班主任總結
同學們，古人有訓:“不以惡小而為之，不以善小而不為�！睘榱嗣阑覀兊男@環境，讓我們少一點不經意，多一點責任感。從現在做起，從身邊的小事做起，讓我們以優美的校園環境而自豪，讓母校因文明可愛的我們而驕傲！
愛護校園環境主題班會教案 11
班會主題：
愛護校園環境，共創綠色家園
教學目標：
增強學生對校園環境保護重要性的認識。
引導學生了解并實踐環保行為，培養良好的環保習慣。
激發學生參與校園環�；顒拥姆e極性，形成“人人愛環保，人人參與環�！钡牧己梅諊�
教學對象：
小學/中學生
教學準備：
PPT課件（包含環保知識、校園環境問題圖片、環保行動案例等）
垃圾分類小道具（如模擬垃圾桶、垃圾分類卡片）
環保主題歌曲或視頻
學生分組討論用的紙張和筆
教學過程：
一、導入環節（5分鐘）
開場白：以一段美麗的校園風景視頻或圖片作為開場，引導學生感受校園的美麗與和諧。
提問導入：“同學們，我們的校園美不美？那么，我們應該怎樣去保護這份美麗，讓它永遠保持下去呢？”
二、認識環保重要性（10分鐘）
PPT展示：介紹環境污染對校園及生活的影響，如垃圾堆積、水體污染、空氣質量下降等。
小組討論：分組討論“校園環境污染的現狀及危害”，每組選代表分享討論結果。
三、學習環保知識（15分鐘）
垃圾分類講解：利用小道具進行垃圾分類演示，講解各類垃圾的正確投放方式及意義。
節水節電小妙招：分享節水節電的生活小技巧，鼓勵學生從日常小事做起。
環保行動案例：介紹國內外成功的環保行動案例，激發學生的環保熱情。
四、實踐環保行動（20分鐘）
環保倡議書寫作：發放環保倡議書模板，引導學生結合個人實際，撰寫一份環保倡議書，承諾自己的環保行動。
模擬垃圾分類游戲：分組進行垃圾分類比賽，看誰分得又快又準，增強垃圾分類的實踐能力。
環保創意展示：鼓勵學生展示自己的`環保創意作品，如手繪環保海報、廢舊物品改造的藝術品等。
五、總結與展望（10分鐘）
班級總結：由班主任或學生代表總結本次班會的收獲與感悟，強調每個人在環保中的責任與作用。
環保誓言：全班起立，共同宣讀環保誓言，表達對保護校園環境、共建綠色家園的決心。
課后任務：布置課后作業，如記錄一周內的環保行為，參與校園環保志愿服務等。
六、結束語（5分鐘）
以一首環保主題的歌曲或視頻作為結束，讓學生在輕松愉快的氛圍中深化對環保的認識與情感。
強調環保是一個長期的過程，需要大家持之以恒的努力，鼓勵學生在日常生活中積極踐行環保理念。
教學反思：
班會結束后，教師應及時收集學生的反饋意見，評估教學效果，以便在今后的教學中進行改進和優化。
持續關注學生在日常生活中的環保行為表現，適時給予表揚和鼓勵，形成良性循環。
愛護校園環境主題班會教案 12
一、班會背景與目的
隨著社會的進步和環保意識的增強，校園環境作為學生學習和生活的重要場所，其整潔與美觀直接關系到學生的身心健康和學校的整體形象。本次“愛護校園環境”主題班會旨在通過一系列活動，增強學生的環保意識，引導學生從自身做起，積極參與校園環境的保護與維護，共同營造一個美麗、和諧、綠色的學習環境。
二、班會時間與地點
時間：XX年XX月XX日 下午XX:XX-XX:XX
地點：XX班級教室
三、參與人員
班主任
全班學生
可邀請校園環保社團成員或校領導作為嘉賓
四、班會流程
1. 開場白（5分鐘）
班主任致辭：簡要介紹班會目的，強調愛護校園環境的重要性，激發學生參與熱情。
2. 環保知識小講堂（10分鐘）
內容：通過PPT或視頻展示，介紹環保的基本概念、當前環境面臨的問題（如塑料污染、水資源短缺等）、以及個人行為對環境的影響。
互動環節：提問環節，鼓勵學生分享自己知道的環保小知識或疑問，增強互動性。
3. 校園環境問題大搜索（15分鐘）
分組活動：將學生分為若干小組，每組分配一個區域（如教室、操場、食堂、宿舍樓周邊等），實地觀察并記錄該區域存在的環境問題。
匯報分享：各小組回來后，通過圖片、視頻或口頭描述的形式，向全班展示發現的問題，并討論可能的解決方案。
4. 環保行動倡議（10分鐘）
提出倡議：基于前面的討論，班主任引導學生共同制定“愛護校園環境行動倡議書”，內容可包括減少使用一次性餐具、垃圾分類、節約用水用電、愛護花草樹木等。
簽名承諾：全體學生在倡議書上簽名，表示將積極踐行環保行動。
5. 環保創意展示（15分鐘）
形式：鼓勵學生展示自己或小組創作的環保主題的'手抄報、海報、小發明等，分享創作理念和環保意義。
評選環節：通過投票選出“最佳創意獎”、“最具教育意義獎”等獎項，給予小獎品以資鼓勵。
6. 閉幕總結（5分鐘）
班主任總結：回顧班會亮點，肯定學生的積極參與和創意表現，強調環保行動需要持之以恒，鼓勵大家將今天的所學所感帶入到日常生活中。
集體宣誓：全班學生起立，共同宣誓，承諾將從自身做起，愛護校園環境，為創建綠色校園貢獻自己的力量。
五、后續行動
建立監督機制：在班級內設立環保小組，負責監督班級及校園內的環保行為，定期向班主任匯報。
持續宣傳：利用班級微信群、黑板報等渠道，持續發布環保知識和活動信息，營造濃厚的環保氛圍。
家校合作：通過家長會等形式，向家長宣傳環保理念，鼓勵家長與孩子一起參與環保行動，形成家校共育的良好局面。
通過本次“愛護校園環境”主題班會，希望能夠激發學生的環保意識，促進他們養成良好的環保習慣，共同守護我們美麗的校園。
愛護校園環境主題班會教案 13
一、班會背景與目的
隨著校園生活的日益豐富，校園環境的整潔與美觀直接影響到師生的學習與生活質量。為了增強同學們的環保意識，培養大家愛護校園、從我做起的良好習慣，特舉辦本次“愛護校園環境”主題班會。旨在通過活動，讓學生認識到校園環境的.重要性，學會如何保護和維護校園環境，共同營造一個美麗、和諧的學習家園。
二、班會主題
“綠色行動，從我做起——愛護校園環境”
三、班會時間與地點
時間：XX年XX月XX日 下午XX:XX-XX:XX
地點：XX班級教室
四、參與人員
班主任
全體學生
邀請校環保社團成員或環保老師作為嘉賓（可選）
五、班會流程
1. 開場白（5分鐘）
班主任簡短介紹班會目的和重要性，激發學生參與熱情。
2. 環保知識小講堂（10分鐘）
通過PPT或視頻展示，介紹校園環境污染的來源、影響及保護環境的必要性。
強調垃圾分類、節約用水、減少使用一次性產品等環保小知識。
3. 校園環境問題大搜索（15分鐘）
分組討論：讓學生分組列舉校園內存在的環境問題，如亂扔垃圾、破壞綠化、浪費水電等。
每組派代表分享，班主任或嘉賓點評，引導學生思考問題的根源及解決方案。
4. 環保行動倡議（10分鐘）
發起“綠色行動，從我做起”倡議書，鼓勵學生從日常小事做起，如主動撿拾垃圾、節約用水用電、參與植樹造林等。
邀請學生代表上臺宣讀倡議書，并帶領全班同學共同宣誓。
5. 環保創意展示（15分鐘）
提前布置任務，讓學生準備與環保相關的手工作品、海報或短劇等，進行展示。
展示過程中，鼓勵學生分享創作理念及環保意義，增強班級凝聚力。
6. 互動問答與游戲（10分鐘）
設計環保知識問答或小游戲，如“垃圾分類大挑戰”、“節水節電小能手”等，增加班會趣味性，鞏固環保知識。
7. 總結與展望（5分鐘）
班主任總結班會內容，肯定學生的積極參與和創意表現。
強調愛護校園環境是每個人的責任，鼓勵大家將所學所感應用到日常生活中。
布置后續任務，如成立班級環保小組，定期開展環�；顒拥�。
8. 結束語與合影留念（5分鐘）
班主任用鼓舞人心的話語結束班會，鼓勵學生持續努力，為美麗校園貢獻自己的力量。
全班師生合影留念，記錄這一有意義的時刻。
六、后續行動
成立班級環保小組，負責日常監督和維護校園環境。
定期舉辦環保主題班會或活動，持續強化學生環保意識。
與校環保社團合作，參與更廣泛的環保實踐活動。
愛護校園環境主題班會教案 14
一、班會背景與目的
隨著學校規模的不斷擴大和師生人數的增加，校園環境維護成為了一個日益重要的問題。優美的校園環境不僅能提升師生的學習生活質量，還能培養學生的環保意識和責任感。本次“愛護校園環境”主題班會旨在通過一系列活動，增強學生的環保意識，引導學生從自我做起，從小事做起，共同營造一個美麗、整潔、和諧的校園環境。
二、班會準備
資料收集：收集關于環保、垃圾分類、綠色校園建設等方面的圖片、視頻、小故事等資料。
環境調查：提前組織學生進行校園環境現狀的小調查，記錄存在的問題和亮點。
分組策劃：將學生分為若干小組，每組負責一個環節的策劃與執行，如演講、情景劇、環保知識競賽等。
物資準備：黑板報設計材料、獎品、環保倡議書等。
三、班會流程
1. 開場引入（5分鐘）
班主任致辭：簡要介紹班會主題及意義，激發學生參與熱情。
視頻導入：播放一段關于美麗校園與環境污染對比的短片，引發學生思考。
2. 現狀展示與討論（10分鐘）
調查結果分享：各小組代表上臺展示校園環境調查結果，包括存在的`問題（如亂扔垃圾、破壞綠化等）和亮點（如美麗的角落、環保行為）。
小組討論：引導學生就如何改善這些問題進行討論，提出自己的想法和建議。
3. 環保知識普及（15分鐘）
環保小講座：邀請環保專家或老師進行簡短講座，介紹垃圾分類、節能減排、綠色出行等環保知識。
知識競賽：組織一場環保知識競賽，以問答、搶答等形式進行，增強學習的趣味性和互動性。
4. 情景劇表演（10分鐘）
自編自演：各小組根據環保主題自編情景劇，如“垃圾分類的一天”、“綠色出行記”等，通過生動形象的表演，展示環保行為的重要性。
5. 環保倡議與行動（10分鐘）
倡議書宣讀：全班共同宣讀環保倡議書，承諾從自身做起，愛護校園環境。
行動計劃制定：小組討論并制定個人及班級層面的環保行動計劃，如設立環保監督崗、定期清理校園垃圾、開展環保主題活動等。
6. 總結與展望（5分鐘）
班主任總結：對班會進行總結，肯定學生的積極參與和提出的寶貴建議，鼓勵大家將環保理念融入日常生活。
展望未來：展望通過大家的共同努力，校園環境將變得更加美好，同時鼓勵學生在家中、社區也積極傳播環保理念。
四、班會后續
實施行動計劃：監督并鼓勵學生按照制定的環保行動計劃執行。
定期反饋：定期召開班會或小組會議，交流環保行動成果，及時調整計劃。
表彰激勵：對在環保行動中表現突出的學生或小組給予表彰，激發更多學生的參與熱情。
通過本次“愛護校園環境”主題班會，我們期望能夠增強學生的環保意識，培養學生的環保責任感，讓每一位學生都成為校園環保的小衛士，共同守護我們的綠色家園。
愛護校園環境主題班會教案 15
一、班會背景與目的
隨著校園生活的日益豐富，校園環境作為我們學習、生活的重要場所，其整潔與美觀直接關系到師生的身心健康及學校的整體形象。本次班會旨在通過一系列活動，增強學生們的環保意識，激發他們愛護校園環境的責任感和行動力，共同營造一個美麗、和諧、綠色的學習生活環境。
二、班會主題
“綠色行動，從我做起 —— 愛護校園環境”
三、班會目標
知識目標：讓學生了解校園環境保護的重要性及當前存在的問題。
情感目標：培養學生對校園環境的熱愛之情，增強環保意識和責任感。
能力目標：引導學生掌握實際可行的環保行動方法，鼓勵他們在日常生活中踐行環保理念。
四、班會準備
資料收集：收集關于校園環境保護的圖片、視頻、數據等資料。
案例準備：整理一些校園環境改善前后的對比案例或成功案例。
分組討論：將班級分為若干小組，每組負責一個環保主題的討論和策劃。
物資準備：黑板報材料、環保宣傳海報、小獎品等。
五、班會流程
1. 開場引入（5分鐘）
班主任致辭：簡短介紹班會背景、目的及重要性。
視頻或圖片展示：播放一組校園美麗風景與臟亂現象對比的圖片或短視頻，引發學生思考。
2. 知識講解（10分鐘）
環保知識小講座：通過PPT或板書，講解環境保護的基本概念、重要性及與校園環境的關聯。
數據分享：展示一些校園環境污染的數據，如垃圾分類不當的比例、塑料垃圾數量等，增強學生的危機感。
3. 案例分享（10分鐘）
成功案例分析：分享國內外校園環境保護的成功案例，如垃圾分類推廣、綠色校園建設等。
問題討論：引導學生思考這些案例成功的關鍵因素，以及我們可以從中學到什么。
4. 分組討論與策劃（20分鐘）
分組：根據事先安排，學生分組進行。
討論主題：每組選擇一個環保主題（如垃圾分類、節水節電、綠化美化等）進行討論，并提出具體可行的`行動方案。
匯報展示：每組選派代表上臺匯報討論結果，其他同學可提問或補充。
5. 環保倡議與承諾（10分鐘）
集體倡議：班主任帶領全班學生共同發出愛護校園環境的倡議。
個人承諾：每位學生寫下自己的環保承諾，并貼在班級環保墻上，作為自我監督和相互激勵的見證。
6. 總結與展望（5分鐘）
班主任總結：總結班會內容，強調愛護校園環境的重要性，鼓勵學生在日常生活中持續踐行環保理念。
展望未來：展望通過大家的共同努力，校園環境將變得更加美好的愿景。
六、班會后續行動
實施計劃：各小組根據討論結果，制定詳細的實施計劃，并在班主任指導下逐步推進。
定期評估：設立班級環保監督小組，定期評估各項環保行動的進展和成效。
表彰獎勵：對在環保行動中表現突出的個人或小組給予表彰和獎勵，激勵更多學生參與其中。
通過這樣的班會，不僅能夠增強學生的環保意識，還能促進他們在實際生活中積極踐行環保理念，共同為營造美麗、和諧的校園環境貢獻自己的力量。
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