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      2. 預防校園欺凌主題班會

        時間:2022-10-19 21:50:59 主題班會 我要投稿

        有關預防校園欺凌主題班會

          在年少學習的日子里,大家都參加過主題班會吧?主題班會對于促進學生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。你所了解的主題班會都是什么樣的?下面是小編為大家收集的有關預防校園欺凌主題班會,希望對大家有所幫助。

        有關預防校園欺凌主題班會

        有關預防校園欺凌主題班會1

          班會主題

          預防校園欺凌

          班會時間

          12月10日

          班會目的

          1、通過本次主題班會,使學生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害。

          2、使學生掌握面對校園欺凌時應該采取的措施,教育學生遵紀守法,互幫互助,共建平安校園。

          班會流程

          一、什么叫校園欺凌?

          校園欺凌:校園欺凌是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的.行為等,校園欺凌多發生在中小學。校園欺凌分為單人實施的暴力,少數人數暴力,和多人實施暴力。實施環境地區多為校園周邊或人少僻靜處。

          二、校園欺凌的危害?

          1、嚴重影響學生的正常學習。

          2、影響學生身心的健康發展,導致不健全人格的形成。

          3、破壞社會秩序,使人們對法律失去信心。

          三、校園欺凌的預防措施?

          1、家庭教育與預防。

          2、學校教育與預防。

          3、社會教育與預防。

          4、在法律層面。

          四、你能舉出幾個你認為是欺凌的行為嗎?(舉例子)

          五、一旦遭遇校園欺凌,怎么做才是正確的?

          六、學習通知,發出倡議。

          七、教師總結。

          呼吁大家共同創建平安校園,強化學生非欺凌情感和自我保護意識。

        有關預防校園欺凌主題班會2

          教學目標:

          1、讓學生認識校園欺凌產生的原因,認清校園欺凌帶來的負面影響。

          2、通過恰當的引導和暗示教會學生察覺自己的攻擊意識,并合理控制與調節不合理的觀念。

          3、當面對他人的攻擊時能夠嘗試用溫和和理智的態度處理矛盾,有效化解危機。掌握應對校園欺凌的正確方法,從而提高防欺凌能力,進而學會保護自己。

          教學重難點

          1、了解校園欺凌的實質和危害,掌握正確應對校園欺凌的方法和策略。

          2、走進校園欺凌:

          (1)永泰初三男生遭圍毆,此前被同學欺凌4年。

          (2)福建南安中學生暴力3分鐘,小學女生被扇25巴掌。

          3、分析校園欺凌產生的原因:

          (1)學習壓力大,無法通過正常渠道排解。

          (2)心理不健康,精神空虛。

          (3)傳媒渲染,社會暴力文化的影響。

          4、校園欺凌帶來的.危害:

          校園欺凌在很多人的心里都留下了很深的烙印。這種不良影響,不僅僅體現在受害者,也使施暴者的心靈成長和社會前途中增添了大量的阻力。對于施暴者而言。給他人帶來了傷害,要承擔治療甚至賠償費用,要受到學校老師的嚴肅批評和教育,甚至不能繼續完成學業。那些常在中小學打架的學生,成年后大多都走上了犯罪道路。而對于受害者而言,帶來肉體損傷甚至殘疾,容易造成性格自卑和懦弱。

          5、預防欺凌的辦法:

          (1)不能“怕”字當頭。

          (2)要及時報告。

          (3)要搞好人際關系,強化自我保護意識。

          (4)要慎重擇友。

          教師總結:

          校園本應是我們學習知識、接受教育的地方,但頻頻出現校園欺凌打破了我們校園的寧靜。我們的青少年共同生活在校園這片藍天下,就應當互相幫助,互相諒解,互相包容。讓我們遠離欺凌,做個健康陽光的學生。

        有關預防校園欺凌主題班會3

          一、抵制校園暴力,辨別是前提

          一些同學在遭遇校園暴力、生命安全受到威脅時卻全然不知,以為校園暴力僅僅是不禮貌行為;另一些同學在目睹校園暴力時也無動于衷,以為只是同學間的“嬉鬧”。要抵制校園暴力,首先要具備對校園暴力的識別能力。 校園暴力包括行為暴力、語言暴力和心理暴力。行為暴力在校園暴力現象中最為普遍。

          行為暴力主要指包括打架斗毆、敲詐勒索、搶劫財物等一系列對人身及精神達到某種嚴重程度的侵害行為。

          二、向校園暴力說“不”

          頻頻發生的校園暴力打破了校園里原本屬于我們的寧靜與和諧,為了不讓校園這方凈土成為另一個“江湖”,為了不讓我們的“花季”變成“花祭”,我們要堅決向校園暴力說“不”!

          ①不崇拜暴力文化,要形成正確的價值觀。

          ②不參與校園暴力。樹立正確的是非觀念,堅決不充當校園暴力行為中的幫兇。

          ③注重心理的健康發展。要保持樂觀的心態,主動與他人溝通,解決各種困難和問題。

          ④加強自身的法律意識和法制觀念。施暴者法律意識淡薄,對法律無知,這是校園暴力產生的另一個主要原因。我們要學法、懂法、守法。既要以法律來規范自己的行為,也要以法律來保護自身的合法權益。

          三、保護自己,關注他人

          (1)安全第一,預防為主

          校園暴力的發生通常有兩個原因:一是同學間因口舌之爭或其他原因的肢體沖突。二是為了滿足自身的私欲而引起的爭執、事端。預防爭執和事端應做好以下兩點:

          ①與同學友好相處。有的同學遇到矛盾時,不愿意吃虧,認為忍讓就是沒了面子失了尊嚴,最終只能使得矛盾不斷升級,不斷激化。我們應該寬宏豁達,不應為一丁點兒小事僵持不下,斤斤計較,甚至拳腳相加,做出降低人格的事情。

          ②避免自己成為施暴者的目標。我們平時不要隨身攜帶太多的錢和手機等貴重物品,不要公開顯露自己的財物。學校僻靜的角落、廁所或樓道拐角都是校園暴力的多發地帶,我們在這些地方活動時尤其要注意,最好結伴而行。

          ③養成善于觀察的好習慣。多留意身邊發生的事,很多暴力事件的信息可以從校園同學間的交流中得到。為了保障我們自身的人身安全,避免施暴人對我們打擊報復,我們可以通過電子郵件的形式匿名報告。預防暴力重于應對暴力,而這一切需要我們共同參與。

          (2)應對暴力,臨危不亂

          如果我們無法避免危險的發生,那么,在危險發生的時候,我們一定不要驚慌!保持冷靜、清醒的頭腦是制勝的關鍵。我們應克服心里的恐懼,積極地去解決問題或者本能地保護自己。

          ①遭受語言暴力時的自救

          應對語言暴力,我們通常可以采取以下方式:

          一是淡然處之。二是自我反省。三是無畏回應。四是肯定自己。五是調整心理。六是法律維權。 ②遭受行為暴力時的自救

          如果被攻擊者毆打,我們該怎么辦?

          一是找機會逃跑。

          二是大聲呼救。

          三是借助一些小動作給自己尋找逃跑的機會。

          四是求饒。求饒不是懦弱的表現,是減少傷害的策略。

          五是如果以上退路被攻擊者截斷,那么應雙手抱頭,盡力保護頭部,尤其是太陽穴和后腦。 在人身和財產雙重危險時,應以人身安全為重,舍財保命,以免受到更激烈的傷害。

          (3)及時報告,以法維權

          由于校園暴力事件的隨機性,許多同學對其產生了恐懼和焦慮。一些同學不敢把事情告訴家長和老師,更不敢報警,甚至警方破案后也不敢出面作證,成為“沉默的羔羊”。忍氣吞聲往往會導致新的暴力事件的`發生。

          自己或發現他人遭遇緊急情況時,一定要在第一時間向家長、老師或警察求助,采取最有效的救助措施。 要應對暴力,我們必須增強五個意識:

          第一,要有依法的意識。違法行為是不受法律保護的。

          第二,要有強烈的自我保護意識。

          第三,要有方法和策略意識。在力量懸殊的情況下,切記不能蠻干。

          第四,要有見義勇為、見義智為、見義巧為的意識。在保護自身安全的前提下對他人實施救助。

          第五,要有強烈的報告意識和證據意識。及時上報并注意搜集證據,以便在需要的時候出示。

          我們一定要記住:當自己的安全受到威脅時不輕言放棄,當他人的生命遭遇困境需要幫助時,在確保自己安全的情況下,盡自己所能及時伸出援助之手。

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