《團(tuán)結(jié)合作》主題班會(huì)5篇
在日常的學(xué)習(xí)中，說到主題班會(huì)，大家應(yīng)該都參加過吧？主題班會(huì)是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會(huì)活動(dòng)。那么，主題班會(huì)需要如何準(zhǔn)備呢？下面是小編為大家整理的《團(tuán)結(jié)合作》主題班會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《團(tuán)結(jié)合作》主題班會(huì)1
自從體育課上男生女生互相起哄以后，一些同學(xué)在周記中反映班級(jí)存在不夠團(tuán)結(jié)的問題，班長建議開展一次以“團(tuán)結(jié)”為主題的班會(huì)課。這次班會(huì)課由班干部自行組織，并且征求和接受班級(jí)同學(xué)的意見和建議。
經(jīng)過一番準(zhǔn)備，班會(huì)課在班長的主持下，以“我們班團(tuán)結(jié)嗎？”作為導(dǎo)入開展起來。我們班團(tuán)結(jié)嗎？同學(xué)們紛紛搖頭表示否定。班長順勢(shì)詢問不團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)，同學(xué)們指出了體育課互相起哄，而不是互相加油鼓勵(lì)的現(xiàn)象，并由此引出一些同學(xué)因?yàn)槠綍r(shí)的小矛盾，互不相讓而產(chǎn)生不愉快等問題。看到班會(huì)的氣氛變得消極負(fù)面，我說到，“大家說的`這些問題的確是存在的，那么我想問的是，難道我們就沒有互相幫助，彼此團(tuán)結(jié)的時(shí)候嗎？”班里瞬時(shí)靜了下來，同學(xué)們開始偷偷地互相觀望，我叫到前一段生病的同學(xué)回答，她說到自己生病時(shí)得到身邊許多同學(xué)的照顧和關(guān)心，這是團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)。接著，氣氛慢慢緩和起來，同學(xué)們紛紛舉例自己受到同學(xué)幫助的例子和看到身邊的好人好事。等大家一番講述之后，我笑到，“其實(shí)團(tuán)結(jié)也很容易對(duì)不對(duì)？在受到鼓勵(lì)、幫助和關(guān)心的時(shí)候，就會(huì)覺得我們是團(tuán)結(jié)的，因?yàn)槟阒劳瑢W(xué)對(duì)你的熱心是緣于你們的同班情誼或者同校情誼。抱怨一個(gè)班集體不團(tuán)結(jié)是一件很容易的事情，但是也是一件沒有意義的事。因?yàn)樽鳛閭�(gè)人，我們很難要求所有人改變狀態(tài)，我們可以做的事改變自己。在抱怨班集體不團(tuán)結(jié)的時(shí)候，有沒有想過你也可以跨出友善的第一步，你也可以引領(lǐng)整個(gè)班集體變得更加團(tuán)結(jié)？”
在明確了團(tuán)結(jié)從友善開始之后，學(xué)生們開始討論自己可以為構(gòu)建團(tuán)結(jié)的班集體做什么，并且在班干部的組織下開展了一些團(tuán)體合作的小游戲，最終班會(huì)課完滿結(jié)束。同學(xué)們自發(fā)組織的這堂班會(huì)課收到了意想不到的效果，每個(gè)人都參與了討論，為團(tuán)結(jié)班集體出謀劃策，反省自身問題，并找到了改善現(xiàn)狀的方法。這也讓我知道學(xué)生的主動(dòng)性在德育過程中的重要作用，并且做出了定期讓學(xué)生自行組織班會(huì)課的決定，希望通過這種形式能夠?yàn)閷W(xué)生個(gè)人的成長發(fā)展帶來正面的引導(dǎo)作用，也能對(duì)班集體建設(shè)起到積極作用。
《團(tuán)結(jié)合作》主題班會(huì)2
【活動(dòng)背景】：
從我們踏進(jìn)大學(xué)到現(xiàn)在，我們從陌生人到親如兄弟姐妹，我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了許多。在大學(xué)三年的后階段，我們可能為了自己的未來而選擇了獨(dú)自奮斗。此時(shí)此刻，“班集體”的概念可能已被淡化，班級(jí)成員的集體感或許已減弱幾多。而針對(duì)于此，我們需要找尋我們的.過去，清楚我們的現(xiàn)在，更要明確我們的未來。
【活動(dòng)主題】：
“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和諧班級(jí)”
【活動(dòng)目的】：
1、使我班級(jí)成員在活動(dòng)中緊跟時(shí)代步伐，發(fā)揮青春激情活力，并積極主動(dòng)敢于創(chuàng)造，努力探索樹立典型。同時(shí)為建設(shè)團(tuán)結(jié)班級(jí)、和諧校園及樹立我班級(jí)新形象而作不懈奮斗。
2、增強(qiáng)我班集體的凝聚力，使班級(jí)成員之間相互關(guān)心、相互鼓勵(lì)，齊心協(xié)力為班集體作貢獻(xiàn)；同時(shí)，在班級(jí)成員間廣泛形成一種積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍，爭取在學(xué)院、學(xué)校樹立先鋒模范作用。
【活動(dòng)意義】：
1、有利于增強(qiáng)班集體成員之間的團(tuán)結(jié)知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)班集體的熱愛。
2、有利于加強(qiáng)班集體成員的集體責(zé)任感、集體榮譽(yù)感和集體觀念，有利于班委會(huì)開展各項(xiàng)工作，提高工作效率。
3、有利于加深班集體成員之間的感情和對(duì)班集體的熱愛，從思想上實(shí)現(xiàn)“大統(tǒng)一”，使班集體成員在“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，和諧班級(jí)”上步伐一致、行動(dòng)一致，實(shí)現(xiàn)“1+1>2”的效果。
【活動(dòng)地點(diǎn)】：
2103教室
【活動(dòng)流程】：
(1)在班上宣傳該次活動(dòng),號(hào)召全員參加
(2)班委會(huì)提前開會(huì)，選好主持人，做好工作安排，細(xì)致分工。
(3)申請(qǐng)?zhí)柦淌�，�?zhǔn)備好開會(huì)使用的材料
(4)請(qǐng)好相關(guān)老師出席班會(huì)，并設(shè)專人做好會(huì)議記錄
�。�5）活動(dòng)結(jié)束,組織班上人員寫活動(dòng)感受,班會(huì)總結(jié)
【活動(dòng)對(duì)象】：
計(jì)科系10級(jí)軟件技術(shù)（1）班全體成員
【活動(dòng)時(shí)間】：
20xx年03月x號(hào)
【活動(dòng)召集】：
計(jì)科系10軟件技術(shù)（1）班
20xx年3月6日
《團(tuán)結(jié)合作》主題班會(huì)3
班會(huì)目的：
通過此次班會(huì)使學(xué)生樹立正確的意識(shí)，團(tuán)結(jié)合作、共創(chuàng)和諧班級(jí)。
重點(diǎn)：通過此次活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作才能創(chuàng)建和諧班級(jí)。
難點(diǎn)：在活動(dòng)中學(xué)生能從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作創(chuàng)建和諧班級(jí)并談出感悟。
活動(dòng)過程：
主持人：各位老師、各位同學(xué)，大家好！歡迎來到五年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場。
主持人：曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心�！睅煾感υ唬骸胺且�、非也！將它投入大海之中�！薄前�！一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。我們五年級(jí)正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。
五年級(jí)〈〈團(tuán)結(jié)合作共創(chuàng)和諧班級(jí)〉〉主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
團(tuán)結(jié)就是力量
主持人：團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起……請(qǐng)聽歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》。
主持人：世界上有很多的成功之人，但并不是每個(gè)人的成就都是個(gè)人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水，淚水和血液。
也許：造物主在創(chuàng)造人類時(shí)，就要讓我們明白團(tuán)結(jié)的道理，因?yàn)樗麆?chuàng)造的是一群人，而不是一個(gè)人。
人生路上，難免會(huì)有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。
很多時(shí)候人是需要被幫助的，也許獨(dú)來獨(dú)往是自己的個(gè)性，但是當(dāng)自己不能解決的時(shí)候，你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)原來融入集體是那么重要。
團(tuán)結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。
二千多年前他們創(chuàng)造了長城�；蛟S不是自己的意愿，但是如果他們不合作、不團(tuán)結(jié)，很可能長城便永遠(yuǎn)不會(huì)屹立在東方的土地上。它的創(chuàng)造凝聚的不僅是汗水，更是淚水、血水、艱辛。團(tuán)結(jié)超越了痛苦和艱辛。
當(dāng)中國第一支登山對(duì)登上珠穆朗馬峰時(shí)，它們肯定是喜悅而又充滿自豪的。但喜悅和自豪的背后卻不滿了死亡和恐懼。而當(dāng)時(shí)能超越死亡和恐懼的就只有團(tuán)結(jié)和合作。
其實(shí)不僅是很多大事，很多小事也需要團(tuán)結(jié)。小制作需要合作，玩游戲也需要合作。通過玩游戲，我們學(xué)會(huì)了合作、團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了融如集體，將個(gè)人的力量和集體融合，也許個(gè)人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾十、幾百個(gè)人的.力量卻是驚人的，因?yàn)樗自捳f，眾人拾柴火焰高。所以，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別忘了集體是你的依靠，而當(dāng)集體遇到困難時(shí)，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個(gè)人是分不開的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與合作。
主持人：5月12日，四川汶川縣發(fā)生里氏7.8級(jí)大地震，數(shù)萬同胞處在水深火熱當(dāng)中，從電視中看到災(zāi)情之嚴(yán)重，遇難同胞之慘狀，萬分悲痛，下面以《生死不離》一詩獻(xiàn)給天下所有奮戰(zhàn)在救災(zāi)一線的所有的勇士
主持人：團(tuán)結(jié)的力量是多么巨大呀！團(tuán)結(jié)的精神離不開大家的奉獻(xiàn)，一個(gè)班級(jí)中同樣也缺少不了這種無私奉獻(xiàn)精神，而班級(jí)中的班干部是班級(jí)的核心的帶頭人，更是這種奉獻(xiàn)精神的化身。下面聽聽我們班委代表是如何看的？請(qǐng)班委的代表為我們談?wù)勛约簝?nèi)心的感受……（講話略）（鼓掌）
主持人：是��！團(tuán)結(jié)的集體，團(tuán)結(jié)的力量。下面請(qǐng)學(xué)生代表談?wù)勛约旱母惺堋＃裕?/p>
主持人：是��！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成一個(gè)美好的人間，請(qǐng)合唱《愛的奉獻(xiàn)》。
《團(tuán)結(jié)合作》主題班會(huì)4
活動(dòng)目標(biāo)：
使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)，團(tuán)結(jié)合作的精神，能促進(jìn)個(gè)人的健康成長，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感；才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，辦好事情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：四個(gè)空酒瓶、一卷線、一幅圖畫錄音機(jī)音樂磁帶。
活動(dòng)過程：
一、引言激趣：
二、游戲揭題：
�、胖v解游戲規(guī)則：
�、仆七x出小組代表，進(jìn)行比賽。
�、钦�(qǐng)各代表隊(duì)談?wù)勼w會(huì)。（輸?shù)脑�，成功�?做法和原因，你比賽的體會(huì)）
揭題：今天的班會(huì)主題就是《團(tuán)結(jié)合作》。
三、開展活動(dòng)，體驗(yàn)情感，回顧生活片斷，升華思想。
師語：通過一個(gè)游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學(xué)感到玩得還不“夠”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多時(shí)做事的“秘訣”？
�、七M(jìn)行比賽，教師計(jì)時(shí)。
⑶談?wù)劯髯缘捏w會(huì)。
結(jié)合活動(dòng)，回顧親身經(jīng)歷的諸如此類的生活片斷，升華思想情感。
⑴各小組分頭討論、交流。
�、泼拷M推選一至兩名代表發(fā)言。
�、窃u(píng)比總結(jié)。
四、班會(huì)總結(jié)。學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勼w會(huì)。
五、活動(dòng)在歌聲中結(jié)束。
《團(tuán)結(jié)合作》主題班會(huì)5
熬過了痛苦的高三生活，拼殺了黑色的六月高考，遠(yuǎn)離了熟悉的家鄉(xiāng)，來到期望已久的大學(xué)。陌生的環(huán)境或許會(huì)使人感到無助，就像昔日的我們。但在學(xué)長學(xué)姐的帶領(lǐng)下漸漸的熟悉校園，解決了不少問題。如今，又迎來了新的同學(xué)，作為大二的我們，應(yīng)義無反顧的將這份溫暖傳遞下去，為新生排憂解難，讓校園增添更多的色彩。作為大三的學(xué)生，即將告別校園生活走向社會(huì)，又會(huì)如何選擇？在人生之路上譜下華麗的篇章。
本次班會(huì)活動(dòng)分為兩個(gè)主題，針對(duì)不同年級(jí)有效開展相應(yīng)活動(dòng)，通過本次班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)如何對(duì)待新生有了更深刻的認(rèn)識(shí)，待人處事是衡量一個(gè)人成功與否的重要因素，為加強(qiáng)我系學(xué)生的交流，讓新生感受到溫馨。大二年級(jí)開展了以“攜手你我，讓我們親如一家”為主題的班會(huì)活動(dòng)。大三學(xué)生則以如何“規(guī)劃人生”為主開展了班會(huì)活動(dòng)。此次班會(huì)活動(dòng)多樣，以幻燈片展示、大家共同交流討論為主。在班會(huì)開展前，各班根據(jù)主題布置好了黑板，并收集資料制作PPT。在班委的協(xié)助和同學(xué)們的.積極配合下，班會(huì)開展得井然有序。但本次的班會(huì)活動(dòng)還存在一些不足，例如，有個(gè)別的班級(jí)材料準(zhǔn)備得還不夠豐富，主持人的表現(xiàn)還有些不自然，個(gè)別同學(xué)不重視，紀(jì)律方面還有待提高。
望各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次的主題班會(huì)提出寶貴的意見和建議，對(duì)今后的主題班會(huì)有更好的提升。
【《團(tuán)結(jié)合作》主題班會(huì)】相關(guān)文章：
《團(tuán)結(jié)合作》主題班會(huì)09-27
《團(tuán)結(jié)合作》主題班會(huì)（通用11篇）12-13
班會(huì)主題感恩主題班會(huì)“關(guān)于感恩”主題班會(huì)08-12
小學(xué)三年級(jí)團(tuán)結(jié)合作力量大主題班會(huì)方案07-13
主題班會(huì)總結(jié)_主題班會(huì)總結(jié)03-22
感恩的班會(huì)主題班會(huì)02-26
班會(huì)書主題班會(huì)11-22
班會(huì)的主題04-04