學(xué)校中秋節(jié)主題班會（通用18篇）
在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家或多或少都參加過一些主題班會吧？主題班會有鮮明的主題和明確的目的，既是對學(xué)生進(jìn)行教育的活動形式，又是使學(xué)生得到鍛煉的活動方式。敲定一個主題班會，都需要做哪些準(zhǔn)備呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校中秋節(jié)主題班會，歡迎大家分享。
學(xué)校中秋節(jié)主題班會 篇1
一、目的：
我們都知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，我們想知道更多的關(guān)于中國的中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，努力去體驗(yàn)的傳統(tǒng)節(jié)日中含有的意義。中秋節(jié)是一個家庭團(tuán)聚在一起的好機(jī)會，可以與提高的感情和他的家人在一起。
老師把注意力集中在獨(dú)特的中秋節(jié)”為主題，讓學(xué)生把他們的問題，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店，走進(jìn)計算機(jī)機(jī)房、到老師的辦公室，走進(jìn)社區(qū)……閱讀廣泛地開展交流，調(diào)查和分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動，讓他們?nèi)ふ掖鸢傅臅r候，把他們的思維導(dǎo)致深處，研究者的狀態(tài)。
二、活動日期：
八月十五。
三、活動場所：
教室里，自己的房子
四、內(nèi)容：
1、中秋佳節(jié)馬上就要到了，了解中秋節(jié)一些歷史。
2、中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。
3、為了拓寬學(xué)生的知識，可以瀏覽互聯(lián)網(wǎng)接入，組織學(xué)生有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。
4、為了鍛煉學(xué)生的動手能力，讓學(xué)生合作，根據(jù)自己的愛好，組成相應(yīng)的交流，發(fā)現(xiàn)自己組和收獲，聚在一起共同的體驗(yàn)歡樂。
五、應(yīng)用和深化
摘要通過調(diào)查研究，學(xué)生了解關(guān)于中秋節(jié)的一些知識，讓學(xué)生自己設(shè)計如何度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或任何另外的方法。通過的詩集中秋節(jié)，鼓勵學(xué)生善于搜集整理的能力與習(xí)慣。
六、反思和發(fā)展
通過討論的.教師與學(xué)生、學(xué)生作品的展示和比較，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后的中秋節(jié)舉辦“我最快樂的“主題展示活動，讓學(xué)生在活動中充分展示他們的研究成果和價值，同時，教師引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生適當(dāng)?shù)钠渌芯炕顒拥呐d趣。
期待著每一位學(xué)生都參與，相信我們的未來會更漂亮。
學(xué)校中秋節(jié)主題班會 篇2
一、活動目的：
為了激發(fā)學(xué)生主動了解中秋節(jié)的熱情，了解中秋節(jié)的'含義，體驗(yàn)與中秋節(jié)相關(guān)的民俗民風(fēng)，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力。
二、活動日期：
中秋節(jié)前夕
三、活動地點(diǎn)：
教室、家里
四、活動內(nèi)容：
活動一：開展“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班會
時間：9月24日班隊課
形式：一、二年級：學(xué)生講述中秋節(jié)的傳說與民間故事
三、四年級：學(xué)生猜燈謎
五、六年級：學(xué)生課后搜集和中秋節(jié)有關(guān)的經(jīng)典詩詞故事、詩歌、文章與大家交流
活動二：中秋實(shí)踐活動比賽
時間：9月18日—9月29日
形式：一、二年級：親子共同制作精美的燈籠。
三—六年級：變廢為寶制作一個月餅寶盒。發(fā)揮你的聰明才智，將月餅盒回收利用，與父母共同設(shè)計一件新作品來參加比賽（材料全部利用廢舊材料制作，可制作成生活工藝品或科幻創(chuàng)意作品）。
評獎方法：每位班任選出本班兩個作品，在9月30日交給大隊輔導(dǎo)員進(jìn)行評獎，由美術(shù)老師以及大隊部輔導(dǎo)員進(jìn)行評分，評出一、二、三等獎。
學(xué)校中秋節(jié)主題班會 篇3
一、活動宗旨
引導(dǎo)和鼓勵廣大中小學(xué)生更加深入地感受中華經(jīng)典，激發(fā)愛國熱情，提高語言文化素養(yǎng)、書法能力、繪畫能力、審美情趣和國家通用語言文字應(yīng)用水平。
二、活動對象
全校學(xué)生
三、活動內(nèi)容
1、誦讀內(nèi)容：以中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋為主題的中華誦讀詩文或中小學(xué)教材中出現(xiàn)及推薦的經(jīng)典古詩詞、傳統(tǒng)意義的儒家文化經(jīng)典和蒙學(xué)讀物。內(nèi)容要求主題鮮明，積極向上，突出古詩文的深厚內(nèi)涵和文化韻味。以集體誦讀為主。
2、手抄報及書法展示：以中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋為主題的中華誦讀詩文或中小學(xué)教材中出現(xiàn)及推薦的經(jīng)典古詩詞、傳統(tǒng)意義的儒家文化經(jīng)典和蒙學(xué)讀物。以手抄報及書法的形式表現(xiàn)。
四、活動安排
1、9月26日早讀進(jìn)行全�！拔覀兊墓�(jié)日·中秋”經(jīng)典詩文朗誦，要求語文老師課前準(zhǔn)備好朗誦內(nèi)容，并進(jìn)班指導(dǎo)。黑板上書寫主題。
2、9月26日大課間開展“我們的'節(jié)日·中秋”經(jīng)典詩文書法、手抄報展示活動。在北樓前舉行，每班選出20幅書法作品，以及一到兩幅手抄報作品，懸掛在準(zhǔn)備好的區(qū)域，要求每個學(xué)生除了帶好作品，還要帶四個夾子。
3、本著全生參于的原則，要求每班每人書法作品，手抄報作品任選一項(xiàng)上交。
學(xué)校中秋節(jié)主題班會 篇4
一、活動目的
通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的國學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的`民族自豪感。
二、活動時間
9月x日——9月x日
三、活動內(nèi)容
1、中秋月圓知多少。
讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食等知識、圖片等，交流、討論、展示中走近中秋文化。
2、賞月品月話月餅。
中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。
3、佳節(jié)感恩送祝福。（一年級）
中秋節(jié)自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達(dá)感恩祝福之情。
4、追根溯源話中秋。（二、三年級）
搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，制作一張中秋節(jié)小報（a4）。
5、共建綠色家園。（四、五、六年級）
月餅盒的過度包裝浪費(fèi)了寶貴的木材、紙張和金屬材料，為了減少環(huán)境污染，善用資源，倡議隊員們巧用月餅盒，開展變廢為寶小制作。
學(xué)校中秋節(jié)主題班會 篇5
一、活動目的
以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日中秋”主題活動始終，突出思想教育內(nèi)涵，大力弘揚(yáng)共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好的主旋律，以豐富多彩的節(jié)日活動，展示中秋節(jié)團(tuán)圓、和諧的文化魅力，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)知、繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，著力營造友善和諧的社會氛圍。
二、活動時間
9月x日
三、活動內(nèi)容
1、開展一次中秋繪畫比賽
以“團(tuán)圓、和諧”為主題，深入挖掘中秋內(nèi)涵，進(jìn)行一次繪畫比賽。
要求：
（1）繪畫種類為兒童畫；紙張均為A4紙豎版；
�。�2）作品主題鮮明、題材新穎，作品表現(xiàn)手法不限，畫面要保持整潔。
（3）9月9日每班上交10份參展評比。
2、記錄我們的.中秋節(jié)
號召師生積極參加中秋節(jié)的民俗活動，如社區(qū)文藝聯(lián)歡、燈謎競猜、中秋賞月等一系列活動。
要求：9月9日每班上交活動日記2篇、活動照片電子版2張。
3、進(jìn)行一次經(jīng)典詩文朗誦會
為提升情感境界，開展經(jīng)典詩文朗誦會，精心選擇有關(guān)中秋節(jié)的佳作進(jìn)行朗誦比賽。
要求：
�。�1）每班經(jīng)過初選，確定2名同學(xué)進(jìn)行朗誦；
�。�2）有感情的朗誦，建議只做好PPT；
4、開展一次網(wǎng)上寄語活動
中秋節(jié)期間，鼓勵學(xué)生利用QQ、郵箱、手機(jī)等平臺向異地生活的親人、同學(xué)、朋友傳達(dá)節(jié)日的問候，在人人思親情、家家四團(tuán)圓的氛圍中，鞏固家庭和諧的情感基礎(chǔ)。
要求：9月9日每班上交3份截圖。
各班級要把組織開展中秋節(jié)主題活動作為加強(qiáng)校園文化建設(shè)、傳承民族文化的重要載體，周密部署，精心組織，營造“團(tuán)圓、和諧”的節(jié)日氛圍，推動活動有效開展。
學(xué)校中秋節(jié)主題班會 篇6
為進(jìn)一步深化未成年人思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)未成年人認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，切實(shí)做好“我們的節(jié)日”系列主題活動，青橋?qū)W校將開展“我們的節(jié)日中秋”節(jié)日小報評比活動。
一、活動目的
豐富中小學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的`觀念，進(jìn)一步豐富“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動，發(fā)揮未成年人主體作用和家�；拥募~帶作用，增強(qiáng)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。
二、活動對象
全校中小學(xué)生
三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：顏玫
成員：
四、作品要求
1、作品內(nèi)容。
以中秋節(jié)為主題，突出傳統(tǒng)節(jié)日由來、節(jié)日傳說、節(jié)日習(xí)俗、節(jié)日食品和節(jié)日所蘊(yùn)含的教育意義。
要求內(nèi)容精煉、圖文并茂，色彩搭配合理、作品有創(chuàng)意、報頭新穎、貼切。
2、作品形式。
手抄報和電子報均可（打印成紙質(zhì)）。
小學(xué)低年級學(xué)生以繪畫展現(xiàn)為主，小學(xué)高年級學(xué)生以文字采集為主，中學(xué)生則更多地表現(xiàn)自身感悟和創(chuàng)作技巧。
同時，鼓勵學(xué)生利用電子雜志、博客、網(wǎng)頁等新興媒介創(chuàng)作各具特色的“電子節(jié)日小報”。
五、報送數(shù)量、規(guī)格要求與收件截止時間
1、報送數(shù)量：各班在本單位比賽的基礎(chǔ)上，評選出優(yōu)秀作品上報學(xué)校。每個班送優(yōu)秀作品2幅；學(xué)校再評比出小學(xué)、初中各一副報送教體局。
2、報送要求：每件作品尺寸為4開，單面創(chuàng)作，作品背面左下角請用正楷字體注明：學(xué)校、作者姓名（不得超過1人）、組別、作品種類、作品名稱、指導(dǎo)教師（不得超過1人）。
3、收件截止時間：20xx年x月x日。
六、評選表彰。
1、分小學(xué)組、初中組評選出一、二、三等獎若干名，對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書。
2、指導(dǎo)學(xué)生獲一等獎的老師頒發(fā)“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎”。
學(xué)校中秋節(jié)主題班會 篇7
以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)為契機(jī)，以“我們的節(jié)日——中秋”為主題，讓學(xué)生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國人的傳統(tǒng)佳節(jié)；為什么叫中秋節(jié)；中秋節(jié)民間的傳說、民間慶祝方式；了解民族的風(fēng)俗。傳承民族的'文化，弘揚(yáng)民族的精神。利用多種形式進(jìn)行宣傳，在校園內(nèi)營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛，使“我們的節(jié)日”深入人心，推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建文明城市的工作，促進(jìn)學(xué)生快樂成長。
一、活動時間
20xx年9月下旬至10月上旬
二、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)宣傳
1、周一升旗儀式國旗下的講話，以“我們的節(jié)日——中秋”為主題進(jìn)行演講，宣傳；
2、利用主題班團(tuán)會、校園網(wǎng)開設(shè)專欄等形式，讓學(xué)生了解和講述與中秋有關(guān)的民間故事。
�。ǘ┓蛛A段活動：
第一階段：佳節(jié)思月——主題閱讀
1、活動內(nèi)容：
�。�1）搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識，并在班內(nèi)交流，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。
（2）搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀
�。�3）組織同學(xué)們開展中秋節(jié)有關(guān)的詩歌背誦活動。
（4）開展詩詞賞析講座
2、參加對象：全體同學(xué)
3、活動負(fù)責(zé)人：各班班主任
第二階段：佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動
活動一：每逢佳節(jié)倍思親——家庭歡度中秋節(jié)
活動二：共看明月皆如此——以“美好傳統(tǒng)節(jié)日，多彩民俗風(fēng)情”為主題寫文章，可以是觀察日記，節(jié)日游記，閱讀體驗(yàn)，精彩創(chuàng)意等。
活動三：利用福建文明風(fēng)、福清新聞網(wǎng)等網(wǎng)站，組織學(xué)生開展網(wǎng)上過中秋活動，開展學(xué)生與遠(yuǎn)在異地打工的父母進(jìn)行網(wǎng)上對話活動，引導(dǎo)學(xué)生向家長匯報學(xué)習(xí)生活情況，共度中秋佳節(jié)。
活動四：創(chuàng)意抒情。在校內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說想表達(dá)的情義寫紙上并貼在墻上。
活動五：“快樂體驗(yàn)”活動。開展文明禮儀我示范宣傳活動，學(xué)習(xí)文明常識，踐行文明禮儀規(guī)范。
第三階段：佳節(jié)憶月——交流展示、反思評價
活動內(nèi)容：各班將活動中搜集到的詩歌，故事等資料，活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計，做成活動展板；各班通過班隊會的形式，以及經(jīng)典朗誦會，燈謎的形式開展活動成果交流會。
學(xué)校中秋節(jié)主題班會 篇8
一、活動理念
中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的`最大意義與主旨是“聚會”。聚會與諧和嚴(yán)密相連，聚會不只是內(nèi)在的方式，而且是心坎的諧和與相通。為充散挖掘傳統(tǒng)節(jié)日外延，弘揚(yáng)祖國的優(yōu)良文明，激發(fā)廣大師生的民族情感。
二、活動時間
20xx年9月24日——9月28日
三、活動安排
第一階段：佳節(jié)思月——主題閱讀
活動內(nèi)容：
1、搜集與中秋節(jié)無關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展無關(guān)的誦讀。
2、舉行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀無關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦新詩的過程中感悟聚會、諧和的.幸福，增進(jìn)同窗之間的友情。
擔(dān)任人：各班班主任及語文老師
第二階段：佳節(jié)憶月——交流展示
1、組織先生搜集無關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸事趣事、詩詞佳句的材料，制造一份關(guān)于“中秋節(jié)”的手抄報，年級內(nèi)進(jìn)行評比。
擔(dān)任人：各班班主任
第三階段：佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動
開展一次“小小月餅寄深情”關(guān)愛活動。組織部分同窗參觀南通麥蒂酥公司，了解月餅的生產(chǎn)過程，并與麥蒂酥公司的領(lǐng)導(dǎo)一起慰勞福利院的孤寡老人。參觀的同窗寫一篇活動隨感。
學(xué)校中秋節(jié)主題班會 篇9
一、活動目的：
通過“歌師恩，贊月圓”活動，為師生搭建一個和諧溫馨的平臺，加深師生之間的友誼，使全校師生共同度過一個有意義的教師節(jié)和中秋節(jié)。以此為契機(jī)，讓少先隊員從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實(shí)際行動表達(dá)對老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。
二、活動時間：
9月9日
三、活動主體：
全體同學(xué)
四、活動內(nèi)容：
1、引導(dǎo)鼓勵同學(xué)們通過各種方法表達(dá)對老師的敬意。
2、開展“對老師的祝�！秉c(diǎn)歌獻(xiàn)心意活動。
3、班隊課：“迎月會”9日（周五）下午第三節(jié)課
五、活動要求：
1、學(xué)生可以將自己的`幸福成長宣言制作成卡片送給老師，也可通過各種有意義的形式為老師獻(xiàn)上祝福。
2、“對老師的祝福”點(diǎn)歌獻(xiàn)心意活動，要求參與活動的同學(xué)自帶cd并選取好所要播放的歌曲，每位同學(xué)只能選一首，用紙寫清楚自己的班級、姓名，所點(diǎn)歌曲的名字，并寫下自己對老師的祝福，想要對老師說的話，（可以是學(xué)校里任意的一位或幾位老師，也可以是全體的老師）把紙和cd在9月8放學(xué)前交到大隊輔導(dǎo)員處。大隊部根據(jù)上交情況利用9日中午，通過廣播選擇播放歌曲并為同學(xué)們讀出對老師的祝福。
學(xué)校中秋節(jié)主題班會 篇10
一、活動目的
通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識、動手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。
二、活動主題
同享中秋明月，共建綠色家園
三、活動時間
9月18日——9月21日
四、活動內(nèi)容
1、變廢為寶活動：月餅盒的過度包裝浪費(fèi)了寶貴的木材、紙張和金屬材料，為了減少環(huán)境污染，善用資源，倡議隊員們巧用月餅盒，開展變廢為寶小制作，并用來布置教室。
2、抒發(fā)情感征文：三至五年級的`學(xué)生可以借中秋團(tuán)圓時節(jié)，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強(qiáng)。
五、活動評價
1、變廢為寶小制作進(jìn)行班級內(nèi)展示，每班推薦十個左右參與學(xué)校評獎。（德育處）
2、征文活動每班推薦五篇參與學(xué)校優(yōu)秀征文評選。（教務(wù)處）
學(xué)校中秋節(jié)主題班會 篇11
一、活動目的：
通過本次班會活動，讓學(xué)生進(jìn)一步了解中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，在這個信息化社會里，應(yīng)該擁護(hù)我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，保留一點(diǎn)炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外，借助于“團(tuán)圓”，讓學(xué)生感覺到親情、感情存在。
二、活動準(zhǔn)備：
1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人；
2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué)；
3、排練朗誦、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目；
4、學(xué)生查找有關(guān)中秋的信息。
三、活動過程：
1.主持人致歡迎詞；
2.朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》；
3.講述中秋的由來、食俗；
4.講述身邊有關(guān)中秋的傳說故事；
5.猜燈謎
6.主持人宣布班會結(jié)束。
主持稿
女：尊敬的老師
男：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好！
男：今天，花好月圓，我們師生歡聚一堂。
女：今天，中秋佳節(jié)，我們一起歡度時光。
男：今天，我們在嘹亮歌聲中把希望起航。
女：今天，我們在歡聲笑語中讓理想飛翔。
合：在此，我們祝大家中秋節(jié)快樂！
女：中秋佳節(jié)，溫馨校園濃濃情。
男：中秋佳節(jié)，我們同唱《相親相愛的一家人》。
男：我想同學(xué)們對“中秋”應(yīng)該不會陌生吧？
女：下面請欣賞朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》：
女：謝謝XX同學(xué)給我們帶來的朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》，
男：同學(xué)們，我們談中秋到現(xiàn)在，那有誰知道“中秋”的由來啊？
�。ㄍ瑢W(xué)們自由發(fā)言）
男：其實(shí)呢，最近幾年我們這代人對這些節(jié)日慢慢淡化了，反而對圣誕節(jié)等西方節(jié)日比較注重。
女：在2008年中秋節(jié)才被正式確立為法定節(jié)假日。2007年12月14日，國務(wù)院正式發(fā)布《關(guān)于更改〈全國年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法〉的決定》（第二次修訂），規(guī)定自2008年1月1日起 將清明、端午、中秋定為法定假日，清明、端午、中秋當(dāng)日放假一天。
男：中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，時間為農(nóng)歷八月十五，那天恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”，也叫“仲秋節(jié)”；又因這個節(jié)日在秋季、八月，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”“八月會”；
女：又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)節(jié)俗活動，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。
男：同學(xué)們知不知道到中秋了，我們這邊有什么樣的食俗啊？（同學(xué)自由發(fā)言）
女：中秋節(jié)這一天人們都要吃月餅以示“團(tuán)圓”。月餅，又叫胡餅、宮餅、月團(tuán)、豐收餅、團(tuán)圓餅等，是古代中秋祭拜月神的供品。
男：據(jù)史料記載，早在三千年前的殷周時代，民間就已有為紀(jì)念太師聞仲的.“邊薄心厚太師餅”。但“月餅”一詞，最早是見于南宋吳自牧的紅菱餅。
男：中國是文明古國，有五千多年的歷史，在歷史的發(fā)展長河中，關(guān)于中秋也就有了很多的傳說，同學(xué)們有誰能夠給我們講講嗎？
�。ㄍ瑢W(xué)們自由發(fā)言）
女：請XX同學(xué)來為我們說說中秋節(jié)的傳說吧。
男：當(dāng)然除了傳說以外，我們還是有很多關(guān)于中秋的民謠，有誰能說說嗎？
女：自古以來，每逢佳節(jié)倍思親。中秋節(jié)也是人們一直都喻為最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。
男：是呀，李白醉酒寫下“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫揮毫而就“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。
女：中秋佳節(jié)，很多地方的男女老少都聚集燈籠下，大家一起來猜燈謎
合： “我們的節(jié)日——中秋”主題班會到此結(jié)束，祝老師、同學(xué)們中秋節(jié)快樂，也預(yù)祝大家國慶節(jié)快樂，謝謝各位！
活動流程
一、 朗誦《水調(diào)歌頭》：生情并茂，感情豐富，同學(xué)們對這首千古佳詩很感興趣，全場氣氛活躍，掌聲如雷。
二、 中秋由來：同學(xué)們對嫦娥奔月的故事感慨萬分，對中秋由來有了更深的了解，增長了中秋有關(guān)知識，對中秋節(jié)更加重視。
三、 中秋節(jié)習(xí)俗：中秋節(jié)習(xí)俗數(shù)不勝數(shù)，各地有各種不同習(xí)俗，許多聞所未聞的習(xí)俗使同學(xué)們十分驚奇，興致勃勃。
四、 有關(guān)中秋傳說：除了“吳剛伐桂”“嫦娥奔月”“玉兔搗藥”這些耳熟能詳?shù)膫髡f，同學(xué)們還了解到少數(shù)民族的傳說，如“雅拉射月”“瑪霞救月”等，豐富了知識。
五、 中秋節(jié)詩歌：同學(xué)們朗讀了《八月十五夜玩月》《陽關(guān)曲》等優(yōu)美詩歌，同學(xué)們都沉浸在中秋詩歌的古色古香中。
六、 歌唱中秋：幾位同學(xué)歌唱中秋，其中由《水調(diào)歌頭》改編的歌曲受到歡迎，全班同學(xué)一起唱歌，美好的氛圍為班會添彩，也為班會劃上圓滿句號。
學(xué)校中秋節(jié)主題班會 篇12
一、活動目的：
通過本次班會活動，讓學(xué)生進(jìn)一步了解中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，在這個信息化社會里，應(yīng)該擁護(hù)我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，保留一點(diǎn)炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外，借助于“團(tuán)圓”，讓學(xué)生感覺到親情、感情存在。
二、活動準(zhǔn)備：
1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人;
2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué);
3、排練朗誦、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目;
4、學(xué)生查找有關(guān)中秋的信息。
三、活動過程：
1.主持人(顧佳卉、)致歡迎詞;
2.周想朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》;
3.講述中秋的由來、食俗;
4.講述身邊有關(guān)中秋的.傳說故事;
5.有關(guān)中秋的民謠表演;
6.馮文彬等全班合唱《水調(diào)歌頭·中秋》;
7.主持人宣布班會結(jié)束。
四、活動內(nèi)容：
女：首先歡迎各位老師光臨，參加我班的“我們的節(jié)日——中秋”主題班會。
男：當(dāng)冰峰上的一片雪花在陽光的擁抱中成了一滴水珠的時候，它便有了生命，有了與生俱來的藍(lán)色的夢想。
女：當(dāng)這滴水珠將自己溶入涓涓細(xì)流、溶入汪洋大海的時候，它便有了勇氣、有了追逐夢想的洶涌的力量。
男：轉(zhuǎn)眼間又到中秋佳節(jié)了，在此祝所有的同學(xué)老師——
合：“中秋節(jié)快樂!”
男：我想同學(xué)們對“中秋”應(yīng)該不會陌生吧?我們來一起回憶一下，我們有沒有學(xué)過什么詩詞是有關(guān)中秋的?
女：下面請欣賞周想朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》：
水調(diào)歌頭·中秋 蘇軾
丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉。作此篇，兼懷子由。
明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間!轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共蟬娟。
學(xué)校中秋節(jié)主題班會 篇13
一、活動背景：
一年之中總有很多不同的節(jié)氣，而每年的八月半，就是大家熟知的中秋節(jié)。中秋節(jié)不外乎吃月餅，賞月。其實(shí)這些都不重要，重要的是團(tuán)團(tuán)圓圓。團(tuán)圓對于以前的我們來說是很正常的，一直和爸媽生活在一起，但是現(xiàn)在對于很多很多的人來說，團(tuán)圓卻是很困難的，大家都在學(xué)校里，家里遠(yuǎn)的不能回去，太多的人不能與家人團(tuán)圓，或許會是個遺憾。這樣一個團(tuán)圓的日子，大家都希望可以團(tuán)團(tuán)圓圓的，越圓越好， 發(fā)揮你的想象力，來敘述一段關(guān)于你的－－團(tuán)圓。
二、活動名稱：
團(tuán)圓之夜 喜迎中秋
三、主辦單位：
輕化0902班團(tuán)支部
四、活動意義：
1．寄托同學(xué)對美好生活的憧憬，已經(jīng)對生活的無限熱愛。
2．加深對同學(xué)之間的互相了解，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
3．通過活動，寄托一種對家鄉(xiāng)，對父母的'感恩和思戀之情 。
五、活動時間：
20XX年9月22日晚8點(diǎn)
六、活動地點(diǎn)：
厚學(xué)305
七、活動準(zhǔn)備：
小禮物及點(diǎn)心
八、活動流程：
活動一：猜猜我是誰 活動簡介：A同學(xué)蒙住雙眼，由主持人帶隊至B，C，D 三位同學(xué)中一人的前面。隨后對調(diào)三人位置由A同學(xué)猜猜之前誰在他的前面。
活動二：一元五角 活動簡介：男生代表一元，女生代表五角。由主持人說 出金額。參與者自由配對。淘汰者離場。
活動三：歌舞升平
1. 接歌
方式：前一人挑一首歌唱，后一個人接前一人繼續(xù)唱；
前一人唱歌，仍下一人在最后一句歌詞中挑一個字，再唱一首含這個詞的歌曲
2.“情侶”專場
不要局限于情歌對唱，可以表演一些有情侶特點(diǎn)的節(jié)目。
活動四：猜燈謎
傳統(tǒng)節(jié)目，不做詳細(xì)介紹
活動五：情景表演
活動簡介：事先分好小組，抽簽決定所要表演的情景劇， 準(zhǔn)備時間2min
九、活動注意事項(xiàng)：
注意多鼓勵大家發(fā)言，使每個人都能融入到其中，感受到團(tuán)圓的氣息，讓大家過一個不一樣的中秋節(jié)；活動結(jié)束要打掃干凈教室。
學(xué)校中秋節(jié)主題班會 篇14
一、活動背景：
中秋節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，最大意義和主旨是“團(tuán)圓”。?團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的愛國主義情懷，幫助隊員了解節(jié)日文化內(nèi)涵，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。我們設(shè)計了“中秋節(jié)說由來、中秋節(jié)話習(xí)俗、中秋節(jié)講故事、隊員談感受”等板塊，引導(dǎo)隊員在活動中了解中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗等，感受中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗(yàn)我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨(dú)特魅力，激發(fā)隊員的民族自豪感和愛國熱情。
二、活動目的：
1、通過活動，幫助隊員了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時鍛煉隊員通過各種渠道（書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等）獲取信息的能力，培養(yǎng)隊員的好奇心和求知欲。
2、學(xué)習(xí)中秋節(jié)文化，激發(fā)隊員的愛國熱情和民族自豪感。
三、活動前準(zhǔn)備：
上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。
四、活動過程
整隊、匯報人數(shù)、出旗
�。ㄒ唬⒒顒訉�(dǎo)入：
中隊長導(dǎo)入：中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。我國已把這個節(jié)日定為法定節(jié)日，休息一天。從中可以看出，中國對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今天，我們一起來走進(jìn)中秋佳節(jié)，共同感受中秋佳節(jié)的魅力。
（二）、中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗
1、中秋節(jié)的由來
�。�1）中隊長：每當(dāng)天氣晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。）
（2）出示圓形月餅，讓隊員比較。
中隊長：月亮在最圓的時候是什么日子？（每個月的十五日左右。）
�。�3）說中秋節(jié)的由來。
中隊長：誰知道中秋節(jié)的'來歷？
生講《中秋節(jié)的來歷》
每年農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。這也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
在中國的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個部分，因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其它幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié)，是流行于全國眾多民族中的傳統(tǒng)文化節(jié)日。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團(tuán)圓節(jié)”。
（4）小結(jié)：隊員們都說得很好，八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿，象征團(tuán)圓，所以也叫團(tuán)圓節(jié)。它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日，這也是我國僅次于春節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日。
（三）、中秋節(jié)的傳說與民間故事
�。�1）中隊長引導(dǎo)：中秋節(jié)在我們中國人眼里，是非常重要的佳節(jié)�！霸聢A人團(tuán)圓”，它是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。
中隊長：有誰能來講一講有關(guān)中秋節(jié)的傳說，中秋節(jié)的起源及一些民間故事？
�。�2）隊員講述故事。
吳剛折桂
相傳月宮里有一個人叫吳剛，是漢朝西河人，曾跟隨仙人修道，到了天界，但是他犯了錯誤，仙人把他貶謫到月宮，每天都砍伐月宮前的桂樹，以示懲處。這棵桂樹生長繁茂，有五百多丈高，每次砍下去之后，被砍的地方又會立即合攏。
玉兔搗藥
嫦娥身邊有只玉兔。據(jù)說嫦娥身體變輕，開始升空時，惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔。白兔便隨她一起上了月亮。玉兔在月宮有一只搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制長生不老的靈藥。這個神話傳到日本后，變成了玉兔在搗年糕。
玄宗故事
相傳唐玄宗與申天師及道士鴻都中秋望月，突然玄宗興起游月宮之念，于是天師作法，三人一起步上青云，漫游月宮。但宮前有守衛(wèi)森嚴(yán)，無法進(jìn)入，只能在外俯瞰長安皇城。在此之際，忽聞仙聲陣陣，唐玄宗素來熟通音律，于是默記心中。這正是“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞！”日后玄宗回憶月宮仙娥的音樂歌聲，自己譜曲編舞，創(chuàng)作了歷史上有名的“霓裳羽衣曲”。
月餅起義
中秋節(jié)吃月餅相傳始于元代。當(dāng)時，中原廣大人民不堪忍受元朝統(tǒng)治階級的殘酷統(tǒng)治，紛紛起義抗元。朱元璋聯(lián)合各路反抗力量準(zhǔn)備起義。但朝庭官兵搜查的十分嚴(yán)密，傳遞消息十分困難。軍師劉伯溫便想出一計策，命令屬下把藏有“八月十五夜起義”的紙條藏入餅子里面，再派人分頭傳送到各地起義軍中，通知他們在八月十五日晚上起義響應(yīng)。到了起義的那天，各路義軍齊響應(yīng)。
很快，徐達(dá)就攻下元大都，起義成功了。消息傳來，朱元璋高興得連忙傳下口諭，在即將來臨的中秋節(jié)，讓全體將士與民同樂，并將當(dāng)年起兵時以秘密傳遞信息的“月餅”，作為節(jié)令糕點(diǎn)賞賜群臣。此后，“月餅”制作越發(fā)精細(xì)，品種更多。之后中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗便在民間流傳開來。
�。�3）隊員介紹中秋節(jié)的習(xí)俗
�。ㄋ模�、中秋佳節(jié)話月餅
1、品嘗月餅，感受月餅的香甜。
中隊長：你們每年是怎樣過中秋的呢？（隊員分別講出各種過中秋的民俗活動）
引出——吃月餅、送月餅
2、舉辦月餅宴
中隊長：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅？以前你又和誰一起吃月餅？（吃月餅表示團(tuán)圓；和家里人一起吃；還和好朋友一起吃。）
�。ㄎ澹�、中隊輔導(dǎo)員總結(jié)
在今天的主題班隊會上，隊員們了解到一些關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為今年過中秋出了許多好主意。雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開，月常圓，人常在！對此老師感到好開心！我們的中隊也像一個團(tuán)結(jié)的大家庭，愿我們中隊每個隊員的生活都像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓滿滿！
結(jié)束語：（播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》）
�。┩似靸x式（略）。
�。ㄆ撸┲鞒秩诵贾黝}班隊會結(jié)束。
主持人宣布:《走進(jìn)中秋節(jié)》主題班隊會到此結(jié)束。謝謝各位老師和隊員的熱情參與。
學(xué)校中秋節(jié)主題班會 篇15
活動目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解中秋節(jié)，知道它的傳說、習(xí)俗。
2、通過過中秋節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日，來激發(fā)學(xué)生的愛國之情，來弘揚(yáng)民族精神。
3、讓學(xué)生懂得親情的可貴，能融入集體中，促進(jìn)學(xué)生之間的友情。
活動準(zhǔn)備：
1、歌曲：《但愿人長久》。
2、學(xué)生事先收集有關(guān)中秋節(jié)的.信息。
3、學(xué)生準(zhǔn)備做河燈的材料。
4、學(xué)生帶好月餅。
活動時間：
20xx年9月21日
活動地點(diǎn)：
二（6）教室
活動過程：
一、齊讀班會的主題，交流對主題的理解：
師：中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團(tuán)圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的，今天，我們老師、同學(xué)在一起共聚這美好的日子。
二、知中秋
1．以小隊形式開展交流有關(guān)中秋節(jié)的知識。（簡介、傳說、習(xí)俗等）。
2．老師補(bǔ)充，小結(jié)。
3．詞語串串燒，每組給一個詞語進(jìn)行詞語接龍，講一講跟中秋節(jié)有關(guān)的詞語和詩句。
三、做河燈
1、講做河燈的來歷
2、做河燈
四、師生齊分享中秋食品。
五、小結(jié)
同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又在一起品嘗了中秋食品，希望二（6）中隊的同學(xué)更加團(tuán)結(jié)友愛、心心相連！（放音樂《但愿人長久》）
學(xué)校中秋節(jié)主題班會 篇16
活動時間：
x年x月x日
活動地點(diǎn)：
年x班教室
參加人員：
x年x班全體同學(xué)、班主任老師
活動目的：
通過本次班會活動，讓學(xué)生進(jìn)一步了解中秋節(jié)是我國的`一個傳統(tǒng)節(jié)日。在這個信息化社會里，應(yīng)該擁護(hù)我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，保留一點(diǎn)炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外，借助于“團(tuán)圓”，讓學(xué)生感受到親情、感情存在。
活動準(zhǔn)備：
1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人；
2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué)。
3、排練朗誦、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目；
4、學(xué)生查找有關(guān)中秋的信息。
活動過程：
1、主持人--x、--x開場白；
2、--x同學(xué)朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》；
3、講述中秋的由來、習(xí)俗；
4、講述身邊有關(guān)中秋的傳說故事；
5、有關(guān)中秋的民謠表演；
6、全班合唱《水調(diào)歌頭·中秋》；
7、主持人宣布班會結(jié)束。
學(xué)校中秋節(jié)主題班會 篇17
一、活動目的：
通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學(xué)生走近中秋，了解和體驗(yàn)與中秋節(jié)相關(guān)的民風(fēng)民俗，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生的.民族自豪感;在活動中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識、動手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。
二、活動主題：
我們的節(jié)日——中秋節(jié)
三、活動時間：
9月16—25日
四、活動內(nèi)容：
(一)佳節(jié)思月
1、利用周一的國旗下的講話，以“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”為主題進(jìn)行演講、宣傳活動。
2、開展“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班會。
通過主題班隊會，讓學(xué)生通過多種形式了解中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷，在品月餅、講故事、唱歌謠、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)親子、師生、同伴之間的情意。
(二)佳節(jié)讀月
開展“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”中華經(jīng)典詩文誦讀比賽。
1、作品要求：
(1)作品題材為古體詩、現(xiàn)代詩、散文等;
(2)篇幅：詩詞原則上不超過50句，賦、散文原則上不超過800字
(3)內(nèi)容要積極向上，能夠激發(fā)愛國熱情，凝聚民族力量，振奮民族精神
2、朗誦形式：
以班級為單位參賽，以集體誦讀形式為主，時間不超過4分鐘。
3、時間及地點(diǎn)：
時間：(注：本活動將與十月份的“愛國”主題結(jié)合起來一起開展，因此具體時間另行通知)
地點(diǎn)：另行通知
本活動將與十月份的“愛國月”主題結(jié)合起來一起開展，因此具體時間另行通知。
4、本次誦讀活動按照年級設(shè)一等獎2名，二等獎2名，
(三)佳節(jié)抒情
用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的'話語，送給長輩、老師、同伴、自己最親的人，傳達(dá)感恩、祝福之情。
(四)佳節(jié)賞月
中秋節(jié)當(dāng)晚與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕拍攝并記錄下來，上傳班級博客分享。
學(xué)校中秋節(jié)主題班會 篇18
教學(xué)要求：
1、知道每年農(nóng)歷八月十五是中國人的傳統(tǒng)佳節(jié)。
2、為什么叫中秋節(jié)，我國民間的傳說。
3 、民間慶祝方式。
4 、懂得尊敬長輩，給遠(yuǎn)方的小朋友寫一封信。
教學(xué)過程：
一、中秋節(jié)的美麗傳說。
1、上周老師教大家一首唐朝詩人李商隱的一首《嫦娥》，我們一起來背一背。
嫦娥
李商隱
云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沈。
嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
2、這個首詩還有一段美麗的傳說呢。相傳嫦娥是帝嚳的女兒，也稱姮娥。美貌非凡。后羿的妻子，后羿是堯帝手下的神射手。遠(yuǎn)古時，有十個太陽一起升空，烤焦了所有莊稼草木，使民不聊生。后羿為救助百姓，用弓箭射下九個太陽，還除掉大地上的毒蛇猛獸，人們才得以安居樂業(yè)。不料，被射落九個的太陽皆是天帝之子，天帝便十分惱怒的將后羿和妻子嫦娥貶入人間。西王母很同情后羿的遭遇，就把長生不老藥送給他，但嫦娥起了私心，一個人偷偷吞服，身體竟輕飄上天。然而，嫦娥怕到天庭會受到眾仙取笑，只好奔往月亮，成了廣寒宮主———月神娘娘。嫦娥奔月的當(dāng)天，據(jù)說就是八月十五日，于是后人便在每年的八月十五日祭月。嫦娥奔月的傳說已經(jīng)流傳了很久很久，它是人們對盼望親人團(tuán)圓寄托的一份美好情感。
二、品位古今中外詩人對中秋傾訴。
1、農(nóng)歷八月十五，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，中秋節(jié)的主角則是高掛天空的一輪明月。皎潔的明月，自古就是人們吟詠歌頌的對像，中秋節(jié)的月亮，更令人有溫馨的感受。中秋一詞，最早于周禮記載：所謂中秋，是因?yàn)榘嗽戮用现偌救镏�，而十五夕恰為月中，所以八月十五被稱為中秋，或稱八月半。
2、我們最熟悉的唐朝詩人李白的《靜夜詩》
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
過渡：寫出了中秋節(jié)對親人的思念之情。宋朝詩人蘇軾的丙辰中秋歡達(dá)旦大醉作此篇兼懷子由歷來是寫中秋的詩詞里最好的一首，詩人是在對親人抒發(fā)懷念之情，也可說是在中秋之夜，對天下一切人所表示的美好祝愿。
蘇軾《水調(diào)歌頭》
明月幾時有？把酒問青天。
不知天上宮闕，今夕是何年？
我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。
起舞弄清影，何似在人間？
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。
不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但愿人長久，千里共嬋娟。
3 、其中“但愿人長久，千里共嬋娟。”成了千古吟誦的絕句。和老師一起來品一品。（學(xué)生讀）
三、各地中秋的民間活動。
（1）中秋祭月
�。�2）秋節(jié)賞燈浙江一帶中秋夜放羊皮小水燈「一點(diǎn)紅」，江面上佈滿了數(shù)十萬
盞燈，有如天上繁星，十分引人注目。據(jù)說水燈是為討江神喜歡，并非純粹為觀賞。
�。�3）錢塘觀潮宋朝在杭州另有一特殊的中秋景觀，即錢塘觀潮。由于錢塘江口
地形類似一漏斗，每當(dāng)海潮湧至，受到漸進(jìn)漸窄的地形影響，波浪便重重疊疊堆積成一道水墻，聲勢極為壯觀。
（4）拜土地公：中秋節(jié)也是福德正神土地公的`例祭日。除了祭祀土地公之外，農(nóng)民還得在田間插設(shè)「土地公拐杖」。土地公拐杖是以竹子夾上土地公金，插在田間，插好土地公拐杖后，再以月餅祭祀。由於中秋有「秋報」的含義在，所以也有農(nóng)村在此夜聚資演戲，俗稱「謝平安」。
四、情景表演
1 、中秋節(jié)和月亮的關(guān)系很密切，人們看見圓月，就會聯(lián)想到一家人的團(tuán)圓，所以有人把中秋節(jié)叫作團(tuán)圓節(jié)，就會聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，過節(jié)時吃的月餅也作成圓形的，叫作月餅。你們家的中秋節(jié)準(zhǔn)備怎樣歡度呢？
2 、學(xué)生表演和家人吃月餅的小品。（即興表演：學(xué)會謙讓，把月餅先分給長輩）。
3 、今天老師也帶來了月餅和同學(xué)們一起分享。
五、給遠(yuǎn)在臺灣的小朋友寫一封信。
我們在這里歡聚一堂，遠(yuǎn)在臺灣島的小朋友也是我們中華民族的子孫，盡管我們現(xiàn)在各在一方，相信我們總有一天會團(tuán)聚的，我們在這團(tuán)圓佳節(jié)里給他們寫一封信吧！遙祝我們對他們的思念之情。
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