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      1. 開學第一課主題班會內容

        時間:2023-08-30 14:45:04 雪桃 主題班會 我要投稿

        開學第一課主題班會內容(通用16篇)

          在我們的學習時代,許多人都參加過一些經典主題的主題班會吧?主題班會有鮮明的主題和明確的目的,既是對學生進行教育的活動形式,又是使學生得到鍛煉的活動方式。一個好的主題班會都需要包含哪些內容?下面是小編精心整理的開學第一課主題班會內容,希望能夠幫助到大家。

        開學第一課主題班會內容(通用16篇)

          開學第一課主題班會內容 1

          教學目的:

          1、讓學生明白:愛的力量絕對宏偉,絕非一句格言,也不是高不可攀的人生境界,而是每一個普通人都能做到的通俗行動。

          2、使學生明白美滿是在他人的贊美、尊崇、認同、關愛、欣賞等行為中產生的。

          3、培養學生優良的行為習慣,讓“愛與責任”促進他們高尚人格的形成。

          教學重點:

          引導學生層層深入地理解怎樣做才能“讓愛成為一種力量”。

          教學難點:

          如何讓學生深刻理解這句話的含義并成為自己學習的動力。

          教學方法:講授法、討論法、多媒體教學法等

          課時:1課時

          教學過程:

          一、播放歌曲《愛的奉獻》(上課前)

          二、授課:

          (一)做一個好孩子,讓家長美滿

          同學們,邁入三年級,我們已經是三年級的學生了!在成長過程中,小學是一個具有童真又填塞喜悅的時期,人們把這一時期又稱為少年時期,這是人生的黃金時期,許多人都是在這個階段學習“愛與責任”以及“美滿”的深刻含義。

          后漢時期有個叫黃香的孩子,他的父母很疼愛他。在他9歲的時候,慈愛的母親突然染病去世了。黃香一時接受不了這個事實,日夜思念母親,變得非常枯竭。因為母親不在了,黃香小小年紀就做起家務。他還恭敬地照顧父親,天天給父親洗衣做飯,千方百計讓父親吃好穿暖。夏天天氣炎熱,為了讓父親睡個安定覺,每次父親睡覺前,他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候涼爽,他總是先鉆進被子,用自己的體溫暖熱父親的被窩,才叫父親上床歇息。黃香的故事被編入了《三字經》,供后人學習。

          投影:我國古代“黃香溫席”的故事。

          老師:黃香長大以后,人們說,能孝敬父母的人,也一定懂得愛百姓,愛自己的國家。事情正是這樣,黃香后來做了地方官,果然不負眾望,為當地老百姓做了不少好事,他孝敬父母的故事,也千古流傳。

          (二)做一個好學生,讓老師美滿;

          做一個好伙伴,讓同學美滿;

          做一個好少年,讓社會美滿;

          提問:怎樣才是一個好學生?

          怎樣才是一個好伙伴?

          怎樣才是一個好少年?

          學生討論——發言。

          老師小結:周恩來12歲立志“為中華之崛起而讀書”,這是多么遠大的.理想和抱負啊!最后他實現了理想。殘疾少年周煒頑固勤勞,不僅生活能自理,還是一名品學兼優的學生。

          我們身邊有很多很多同學,他們性格開朗,樂于助人,把歡樂帶給周圍的人。他們讓老師覺得美滿。

          對于同學們來說做一個“讓愛變得宏偉的人”,更多的時候往往只需舉手之勞:

          投影:

          圖片及文字:公共汽車上,你為一位老人讓座,這位老人就會因為你而感到生活在這樣一個文明的社會環境中是一種美滿,愛的力量也就變得宏偉了;

          圖片及文字:在街頭,你熱情耐煩地回答一位外地人的問路,他就會因你而感到能夠得到一位素不相識的人的真摯幫助是一種美滿,愛的力量也就變得宏偉了;

          圖片及文字:在教室樓道,你主動上前幫老師抱作業本,老師會因為有你這樣的學生感到美滿,愛的力量也就變得宏偉了;

          圖片及文字:有同學病了,你哪怕是送上一句親密的問候,他也會感到有你這樣的同學是一種美滿,愛的力量也就變得宏偉了;

          圖片及文字:在宿舍的樓道里,你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子,她會為有你這樣一位好鄰居而美滿,愛的力量也就變得宏偉了;

          圖片及文字:騎車過馬路,你寧肯停在烈日下等候綠燈,也不愿擅自闖紅燈,那警察叔叔和老大娘會因為有你這樣遵守交通規則的好市民而感到美滿……愛的力量也就變得宏偉了”

          投影:品德高尚,立志勤學,自立自強,樂于助人,康健喜悅。

          老師:我們要發展多種興趣愛好,使自己學有所長,將來做一個對社會有用的人……養成優良的學習、行為習慣,做一個讓老師美滿的好學生,做一個讓同學美滿的好伙伴,做一個讓社會美滿的好少年。

          (三)做一名好公民,讓祖國美滿。

          老師:現在請同學們自己談談,要做一個什么樣的公民。

          學生發言,談談自己的觀點。

          1、視頻:楊利偉著陸后走出分離艙說的第一句話:我為我的祖國感到驕慢!

          楊利偉從小就是一個懂事、顧大體的人。無論做什么,小利偉非做明白不可,決不中途放棄。小利偉還是個撙節的孩子,別說是買玩具,就是爸爸給他一毛錢,讓他買兩根冰棍,他也只買一根,剩下的五分錢,舍不得花,攥出汗來,給母親,讓母親給弟弟也買一根。

          教師:"愛國守法"中的"愛",是一種"情感",這種"愛"的情感于"親情"的"孝"。"孝"乃德之本,在親情"愛"的基礎上,才逐步形成:愛人、愛地、愛天,愛己、愛群,愛家、愛國、愛天下。從個體道德品質形成來看,講"愛"必先講"孝"。

          2、投影:朗讀以下格言名句。

          結合就有力量和智慧,沒有由衷實行同等或同等不充分,就不可能有永遠而真摯的結合。

          ——英.歐文

          單個的人是軟弱無力的,就像漂浮的魯濱遜一樣,只有同別人在一起,他才能完成許多事業。

          ——德.叔本華

          不管努力的目標是什么,不管他干什么,他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠是一切良善思想的人的最高需要。

          ——德.歌德展。

          萬夫一力,天下無敵。------劉基

          三個臭皮匠,頂個諸葛亮。-------中國諺語一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。----中國諺語天時不如地利,地利不如人和。----《孟子》

          教師:"結合友好"體現了中華美德的"寬"與"恕"。這是"多元"社會與國際環境所需要。

          3、投影:周總理的小故事。

          1962年夏,周總理到遼寧省視察工作,剛一住下,他就從口袋里掏出一張紙,交給負責接待的同志,說:“上面寫的東西都不能做!痹瓉恚@張單子開著20多種禁吃的菜名,雞鴨魚肉之類都包括在內。正是這一樁樁、一件件小事,鑄就了他們宏偉的人格魅力,使之成為中華民族傳統美德和我黨我軍光榮傳統的化身!

          教師:"節約自強",體現了"勤"、"儉"、"廉"與"恥"四種美德。因為"勤以養廉","儉以養德","知恥近乎勇"。"恥"是個人的"臉",是人的威嚴,也是國家和民族的威嚴。無恥,何談自尊、自強。

          4、投影:全國文明出租車駕駛員——王濤。

          教師:"敬業奉獻",體現了"忠"與"義"。"忠"的本質是"責任",盡職盡責,忠于職守。"責任",是"敬業"靈魂。"義"是追求、是氣節、是利他,奉獻是"重義輕利","見義勇為","殺身成仁,舍生取義"。

          教師小結:做一個好公民,愛國守法、明禮誠信、結合友好、節約自強、敬業奉獻,讓自己成為一個對社會有用的人,讓祖國美滿的人。

          投影:忠——盡己報國的責任孝——生生不息的愛心誠——求真務實的品質信——立身興業的基點

          禮——人際文明的規范義——人間正道的向導

          廉——皎潔正氣的根基恥——人之為人的底線

          三、班主任結語

          “愛的力量是宏偉的!”做一個好孩子,讓家長美滿;做一個好學生,讓老師美滿;做一個好伙伴,讓同學美滿;做一個好少年,讓社會美滿;做一個好教師,讓學生美滿;做一個好校長,讓師生美滿;做一名好公民,讓祖國美滿!

          這樣,當我在的時候,人們的感覺就象如逢春雨,當我遠去的時候,人們的思念就會如風悄悄地傳遞。我的存在是他們美滿的源泉,伴隨他們的是安全、喜悅和無窮的動力。

          四、欣賞歌曲《讓世界填塞愛》。班會結束。

          同學們對小故事非常感興趣,在討論過程中,也能對自己做得不好的地方進行反省。當老師說到“美滿不僅僅是一種優美的物質的生活,更是一種喜悅的精神體驗。而且,這種喜悅的精神體驗有時是僅僅來自一聲普通的問候或一個細小的行為”的時候,同學們都覺到很驚異,深深感受到應從小處做起,培養自己優異的品質。

          愛的力量是宏偉的,是啊!倘若每位教師都能用心靈贏得心靈,以人格塑造人格。讓教育填塞更多的人情、人道和人性。那么我們的學生能不可愛嗎?他們能不為了使自己的同學,使整個集體也因為有了自己而想到溫暖、感到自豪、感到美滿,而作出自己不懈的努力和奮斗。

          開學第一課主題班會內容 2

          時間:

          20xx年9月1日

          地點:

          xx教室

          出席人:

          全班同學

          主持人:

          班主任老師

          班會主題:

          “交通安全主題班會”

          1、了解校園安全隱患。

          2、掌握安全知識,培養學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

          教學重點:

          掌握安全知識,培養學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

          教學過程:

          一、校園中存在的安全隱患。(可請學生列舉一些現象)

          二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

          上下樓梯要注意什么?

          集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。

          課間活動應當注意什么?

          三、學生飲食、就餐的安全注意事項。

          不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

          禁止購買用竹簽串起的食物:油反復使用,竹簽容易傷人,食品衛生得不到保證,油炸食品有致癌物質。

          四、交通安全注意事項

          行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規則。

          乘坐公交車注意事項

          騎自行車須知

          如何正確對待老師的批評,甚至誤解?

          敢于自我反省,認真反思。如果真是老師誤解,應該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動。

          1、你與同學發生矛盾怎么辦?

          自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,容易感情用事,因此,在同學間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學帶來不良的后果。

          2、如何加強教室安全

          要注意教室的'安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規,又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學的眼中,哪后果是不堪設想的。

          3、為什么不能提前到校?

          校門沒開,一些學生在校門發生矛盾,無人調解會造成不必要的傷害。

          在校門外擁擠,會造成意外傷害。

          4、當自己感到身體不適時,怎么辦?

          及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯系。

          5、你不認識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?

          先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。

          6、安全小常識

          臨危逃生的基本原則:

          保持鎮靜,趨利避害;學會自救,保護自己;想方設法,不斷求救;記住電話,隨時求救:打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

          五、小結

          生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,作到警鐘長鳴!

          開學第一課主題班會內容 3

          活動主題:開學第一課—需要了解的各種安全知識

          活動形式:主題班會

          活動主持:班主任

          活動班級:

          活動地點:

          活動時間:

          開學第一課

          需要了解的各種安全知識

          教學目標:

          1、了解校園中存在的安全隱患。

          2、掌握安全知識,樹立“安全第一”的思想。

          3、進行預防災害,提高應付突發事件的能力。

          教學重點:掌握安全知識,樹立“安全第一”的思想。

          教學過程:

          一、導入:

          同學們,新的學期開始了,我們又相聚在一起,老師非常高興。相信大家在假期里過得非常愉快。現在開學了,老師想要講的是一個永恒的話題是“安全”。新的學期,安全將時時伴隨在我們的學習和生活中。

          二、校園的安全隱患:

          (學生列舉)

          1、學生在體育課、課間活動、集體活動的安全隱患。

          2、學校圍墻存在的安全隱患。

          3、學生在上學、放學路上的交通安全隱患。

          4、校園意外傷害的隱患。

          5、消防安全隱患

          6、“六災一滲透一暴恐”安全隱患

          師:那我們該怎樣預防呢?

          三、學生應該注意的安全事項:

          1、注意課間安全:大課間、體育課以及參加集體活動時,前后左右之間保持一定距離,不要太擁擠,不然容易踩腳、絆腳,容易摔倒。在課間玩耍時要文明玩耍,不做劇烈的活動;上下樓梯靠右走,“右行禮讓”;不在教室內打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。

          2、校園圍墻的安全:不要攀爬圍墻,對于存在安全隱患的地方,不要過去玩耍,更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險物品。

          3、交通安全:要遵守交通規則和交通秩序。在上學、回家的路上應該走路右邊行走,在通過路口或者橫過馬路時要減速慢行,注意來往的行人、車輛,確認安全后方可。不騎自行車;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛,不乘坐超載車輛。

          4、講究飲食安全:拒絕三無食品,不吃腐爛變質食品,不吃零食,不喝生水,不在校外無證攤點上吃飯,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。養成良好的衛生習慣。

          5、注意實驗課的安全:在上實驗課前要聽老師講解注意;在做實驗時要按要求來做。實驗課需要使用酒精燈和易燃的化學藥品時,要在老師的指導下,并按操作要求去做,時刻小心謹慎,嚴防危險

          6、每位同學還要注意心理安全:在同學間遇到矛盾時,要冷靜,要理智,切忌猜疑、讓家長來學校為你撐腰,以免給自己和同學帶來不良的后果。同學之間要互相體諒、理解,以平和的心態來面對。

          四、校外安全:

          1、要有“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸電器,不私拉電線,不在教室內使用充電器、熱得快、等電器;不和陌生人說話,遇到形跡可疑的人要報告保衛科或教師。

          2、要學會自護自救,要提高自我防御能力。學會簡易的防護自救方法,遇到偶發事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全的人和事。

          3、自我防范意識。同學們受到意外傷害,很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力,就能有效地避免和預防意外傷害。我們要注意不跟隨陌生人外出游玩,不吃陌生人給的東西,不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。上學放學時盡量不要獨行,不要走小路,遇到壞人壞事要冷靜、要敢于見義勇為又要量力而行,

          4、緊急電話:“119----火警”“110----報警”“120----急救”“122----交通事”事故報警。注意,打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

          五、總結。

          這里我就本期的.安全工作向同學們強調以下要求:

          1、增強安全意識,時時處處樹立“安全第一”思想,加強安全教育。

          2、認真吸取近幾年來安全事故血的教訓,樹立自我防范和保護意識,堅決杜絕安全事故的發生。

          3、嚴禁學生擅自下河、池、水庫等危險水域游泳(游玩),洗澡、釣魚等。

          4、嚴禁到建筑施工場地或危險樓房、地段、橋梁、游玩、逗留。

          5、注意戶外活動安全,確保學生不在危險地帶玩耍,不做危險游戲,不私自外出游玩。

          6、不準攀爬電桿、樹木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧。

          7、交通安全。自覺遵守交通規則,不準騎自行車上路,不攀爬車輛,不在公路上停留、游玩、奔跑、嬉鬧。

          8、防火安全。不準玩火,不準私自上山帶火,不接觸易燃易爆物品,不隨便放煙花,爆竹。寄宿學生要有監護人,注意做飯用火安全。

          9、嚴防煤氣中毒。住房內要注意通風,嚴禁晚上將煤爐放置室內。

          10、不隨便接觸電源和帶電電器,不在雷雨時避于樹下、電線桿下或其它易發雷電的地方。

          11、不準隨便吃零食、野果,不吃過期和霉爛變質的食品,注意飲食衛生,嚴防食物中毒。

          12、不準進行不安全的戲鬧,如拋石頭、土粒、雜物,拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐戲打。

          13、不準在上課期間無假不回家,私自外出、外宿和遠游,防止被綁架、拐騙或走失。

          14、放學后,禁止在學校和路上逗留。

          15、禁止攜帶管制刀具或危險物品進校園。

          同學們,生命是寶貴的,面對生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識化為行動,讓危險遠離我們的生活,有平安健康才有幸福夢想!讓我們行動起來吧,形成“安全”的濃厚意識。要時刻有安全意識,努力提高自我防范能力,警鐘常鳴,永記心間!

          最后,希望同學們自覺遵守學校安全規定,每天高高興興上學來,平平安安回家去。

          祝愿同學們學習進步、身體健康。

          開學第一課主題班會內容 4

          主題:《相信自己,我們可以更優秀!》

          目的:

          1、對學生進行收心教育,讓其快速進入校園生活狀態

          2、對學生進行理想前途教育,促使其形成正確的價值觀和世界觀

          3、動員學生積極投入緊張學習氛圍,為目標而努力

          參加人員:全體學生及科任教師

          地點:七年級(1)班教室

          主持人:班主任

          學生代表:

          一、主持人致歡迎詞

          甲:伴著第一縷朝陽,背起久違的書包,我們告別了愉快的寒假,重新投入到忙碌的校園生活。

          乙:好的開端是成功的一半,既然是新一學期的開始,何不就把它當成另一場賽跑的起點?

          甲:無論曾經你有多么失意過,或是多么引以驕傲過,昨天的一頁已經翻過去,展現在你面前的是一片未知的空白。

          乙:雪萊曾說過:過去屬于死神,未來屬于你自己。

          甲:因為我們年少,擁有青春,所以更應該不斷的讓自己有新理想、新計劃,使自己有新的發揮,這樣生活才不會平淡無聊。

          乙:下面我宣布七年級(1)班《相信自己,我們可以更優秀!》主題班會現在開始。

          甲,乙:首先讓我們在新學期剛來臨之際,祝愿各位同學:天天開心身體健康學習進步

          二、齊唱班歌:

          這是一個嶄新的開始,標志著松散、高度自我的'寒假生活的結束,我們又回到七年級(1)班的這個溫馨的大家庭中,看到和藹的老師和親切的同學,我們的內心蕩漾著溫暖和興奮。緊張忙碌、規范自律的新學年的開始啦。從現在開始,我們要消除"寒假綜合癥",以嶄新的姿態、滿腔的熱忱、飽滿的精神投入新的學習生活之中。值此新學期之始,我向全體同學發出倡議,讓我們一起唱響班歌《左手右手》!

          三、小組建設:

          同學們,我們一起度過了難忘的一學期,還記得我們的小組建設嗎?還記得我們的班歌合唱嗎?還記得我們在課堂上的展示嗎。請每個小組回顧自己的組名、組訓,小組口號,并分組展示。

          四、班級制度

          昨天的輝煌凝固成永恒的美麗,今日的期待孕育著明天的豐碑。同學們,琴弦松弛,奏不出動聽的樂曲;紀律散漫,點不燃生命的火焰。如果你希望成功,當以組織紀律為保證,以師生互動為動力,以質量成績為目標,勇于超越自己的昨天。同學們,請起立,讓我們一起重溫我們的班級公約:(附頁)

          五、暢談新目標:議一議,說一說(部分同學發言)

          開學啦,你的感受是?你的學習計劃是?

          六、任課老師發言

          親愛的同學們,看,新的征程已經開始,聽,前進的號角已經吹響,趕快行動起來吧,讓我們揚起自信的風帆,向理想的彼岸勝利前行!

          開學第一課主題班會內容 5

          一、時間:

          待定

          二、地點:

          待定

          三、班會主題:

          新的起點

          四、班會背景:

          開學兩個月以來,學生初步感受到了高中生活的緊張和快節奏,大部分學生對高中生活表現出不適應,但每一個學生都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊,同學們都很努力,班級已經構成積極向上的氣氛,可是考到我校的學生普遍基礎薄弱,他們身上的習慣十分不好,所以異常需要教師的指導。

          五、班會目的:

          1、經過“新的起點”主題班會,讓學生明確高中第一步要邁在嚴守規范、高效率學習、融入團體這三點上,同時使學生能初步認識自身的問題,從而不斷改善,為高中生活奠定良好的基礎。

          2、經過讓所有的學生積極參與,讓學生深刻理解高中生活“開頭難”,而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規范做人、學習、還是在融入團體等方面都要嚴格要求自己。

          3、經過主題班會使學生理解高中生活的新起點同時也是人生的新起點,要好好把握;

          六、班會準備:

          1、組織學生學習《教育管理手冊》、《中學生道德操行手冊》,據此由全班制定班規,討論經過。

          2、第一次月考之后每一個學生與家長一起對試卷進行了分析;組織班中本次考試成績較好的學生總結自己兩月來的學習方法。

          3、請全班學生參與,每人以“新的起點”為題,完成一件作品與全班同學共勉。

          4、經過競選產生新的班委會,由新班委經過與全班同學討論經過新的規章制度;由團支部準備向全班同學寄語。

          七、班會過程:

          1、主持人致詞,班會開始

          2、班委會發言(生活委員、科代表、團支部、體育委員)

          3、學習方法、經驗、教訓交流

          4、學生代表發言,展示“新的起點”作品,與全班共勉

          5、值日班主任發言

          6、班主任發言

          7、宣誓

          八、關于主題班會“新的起點”的總結

          首先,從班會背景和設計看,高一的德育主題應以“適應”為支點,為同學從初中到高中“轉彎”“爬坡”的心理適應供給多方面的幫忙。開學兩個月以來,我所帶普通班的學生已經初步感受到了高中生活的緊張和快節奏,絕大部分學生對高中生活表現出不適應:由于對高中缺乏充足的思想準備,有的學生總是緊張不起來,松松垮垮,想學又學不進去;有的學生對新團體不能盡快適應,不能融入團體;由于缺乏合理的時光安排以及科學的學習方法,有的學生學習努力,但成績卻沒有提高,第一次月考失利,甚至幾門不及格,表現出困惑與迷惘;由于缺乏良好的學習習慣和養成了依靠心理,班中作業交不齊、忘記寫、忘記帶、甚至抄作業、上課睡覺的現象都時常發生。

          為進一步了解學生,使自己的教育工作更有的放矢,我進行了家長和學生的問卷調查。不愿意在這樣一個新的開始就掉隊,同學們都很努力,這樣,無論從家長還是學生,班級已經構成積極向上的心理氣氛,但他們中的大多數對高中與初中的區別不甚了解。應對第一次月考的失敗,許多家長和學生都不知所措。在這樣的背景下,我決定召開“新的起點”主題班會。使學生明確高中的第一步應當怎樣走。

          經過連續幾年帶高一學生的實踐以及對高一規律的摸索,我深深明白,高中的第一步不是直走,而是轉彎;不是走坦途,而是爬高坡。高中的學習知識點密度大,知識難度深,課程進度快;高中的社會活動多,要求學生承擔更多的`社會職責。而考到我校的學生之所以分數低,并非智商有問題,而主要是情商上的缺陷。所以我認為指導我校學生邁好高中的第一步應當著重在三點上:

          1、要讓學生把學會做人放在首要的位置上,做人從規矩始,要狠抓規范的養成教育,抓反復、反復抓,絲毫不能放松;

          2、指導學生領悟高中學習的特點并掌握高中學習的學習方法,培養自己嚴謹治學、腳踏實地的學風,吃苦耐勞、持之以恒的品質;

          3、引導學生盡快融入新的團體,培養自己多方面的本事,參與團體活動,發展自身特長,展示才能,確立自己在班團體中的恰當位置。最終,還要經過讓所有的學生積極參與班會活動,讓學生深刻理解高中生活“開頭難”,而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規范做人、學習、還是在融入團體等方面都要嚴格要求自己。

          其次,為了召開好班會必須圍繞主題做充分的準備,并且許多準備都不是刻意的,不是為了做一節班會去準備,而是為到達教育目標實施教育行為,按部就班,水到渠成。班會只是這個教育過程中的一個階段性總結。教師在其中的引導和組織工作十分重要。我做了以下準備:

          1、要讓學生守規范,必須先讓學生明白規范是什么。為此我利用兩節班會組織學生以主要是講解輔之以討論的形式學習了《中教育管理手冊》、《東城區中學生道德操行手冊》,據此由班主任制定各項班級規章制度,由全班同學討論修改經過。并在實踐中嚴格執行,賞罰分明。

          2、事先對家長和學生進行了問卷調查。

          3、第一次月考之后,設計詳盡的成績通知單。要求每一個學生與家長一起對試卷進行分析,分析學生高中一個月學習中的優勢和劣勢,制定下一步學習的方案。此外,我又組織班中本次考試單科成績較好和均衡發展的學生總結自己兩月來的學習方法。要求學生結合自己的實踐經驗,并向各科任教師及家長詢問,同時參考一些指導學習方法的書籍寫成文。

          4、抓住學校教育活動的契機,引導學生融入團體:利用學校運動會的契機,要求每個學生為班級設計一枚班徽,并為班級入場式想一句口號;請全班學生參與,每人以“新的起點”為題,完成一件作品與全班同學共勉(文章、詩歌、書法、繪畫、攝影都能夠,節目也能夠)。

          5、為班會招聘主持人、攝影師、總策劃、禮儀接待。

          6、經過競選產生新的班委會,由新班委經過與全班同學討論經過新的規章制度(包括生活委員、學習委員、體育委員、科代表);并由團支部準備向全班同學寄語。

          最終,經過這次展示班會,我的收獲頗多。

          第一,班會上宣誓時,每個學生手握右拳,莊嚴宣誓,我感到整齊有力的聲音使每個學生的心靈受到一次振顫,連平時好開玩笑的學生、“沒型”的學生都是那樣嚴肅認真,這使我也深受觸動。

          我進一步認識到分數不是評價學生的唯一標準,學生都是要強的,都有積極向上的愿望。并且學生都是不斷發展變化的。只要教師充分尊重學生的個體差異,用發展的眼光看待學生、真心的去愛學生、努力挖掘學生身上的潛能,你會發現,每一個學生都是那樣精彩,那樣可愛。當學生從尊重中認識到自己的存在,他們會最大地發揮主體參與性,出色地完成教師交給的任務。我在準備班會的過程中,采用的全部是激勵的方法。我感激并稱贊所有學生做過的一切工作,稱贊學生有職責感,感激學生為我們團體傾心付出,鼓勵學生第一次創作,鼓勵學生盡情地展示自己。對確實懶惰不關心團體的學生也激勵:“相信你也很熱愛這個班團體,抽出一點時光,你能完成的很好”;對沒有信心的學生更要鼓勵。因為我了解到很多考到我校的外校學生初中三年竟然沒開過一次班會,一位北京市的優秀干部沒制定過任何規章制度。我鼓勵他們樹立自信,自己去做,相信他們必須會發現一個以前不曾了解的自己。當然,我也及時給予學生最大的幫忙,比如對于生活常規的制定,我幫忙生活委員一起修改了四遍。結果學生們表現出前所未有的積極性,班會工作完成得順利圓滿。而不像我以前的班會,有的學生會把班會準備工作當成額外的任務而不愿意完成。教師的責備更會使班會活動變得不愉快,從而使班會的效果大打折扣。

          第二,經過這次班會使班級的凝聚力更加強了。

          經過班會后的調查我了解到大部分學生因成功的體驗而更加喜歡自己所在的這個班團體,他們經過活動增進了彼此的了解,也對自己有了一層新的認識,并經過教師的鼓勵認識到組成班團體的每一個同學都是關心這個團體的,從而更加構成喜愛團體的心理定勢,我的每一次肯定與鼓勵又進一步加深了這種心理定勢的體驗。班級構成和諧融洽的氛圍。

          第三,要充分調動家長的資源,必須要與家長統一認識,構成教育的合力,這會到達更好的教育效果。

          這次班會我安排學生家長與學生一起分析月考的結果。并且邀請了一位同學的家長,不僅僅參加我們的班會,并且還認真準備了發言。這些對學生觸動很大。學生認識到家長與教師都是他們成長過程中能夠信賴的人,從而對自己的高中生活充滿信心。信任使學生愿意與我們溝通,使我們能夠及時掌握學生的思想動態,及時教育。

          開學第一課主題班會內容 6

          教學目的:

          讓學生盡快進行自己調整,明確奮斗目標,進入最佳的學習狀態。

          教學資料:

          重溫規章制度,擬定新學期打算。

          教學時光:

          一課時

          教學過程:

          一、常規教育

          1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生明白什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。

          2、作息時光的安排:早上清潔時光、早讀時光、午自習時光、放學時光、作業時光,并嚴格按照科學的作息時光(強調必須遵守)。

          3、團體活動:要遵守學校的規章制度。

          4、早讀:書本教材、按學習進度讀書、背誦。

          5、課前準備:按課程表準備下節課的`學習用品、相關書籍齊全。

          6、上課聽講:坐姿端正、積極思考、發言大膽、不影響他人學習。

          7、下課活動:注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動。

          8、集合整隊:快、靜、齊。

          9、午讀:課外閱讀資料,成立圖書角,完成有關閱讀習題。

          10、放學要求:按時回家,不進"三室一廳",不結伴玩耍,注意交通安全,嚴格站路隊回家。

          二、安全教育

          1、不要將危險物品帶到學校,美術課需要的小刀,不要隨便拿出來玩。使用時要細心,以免受傷。

          2、下課活動時要團結友愛互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動。切忌猛追猛打,要避免發生扭傷、碰傷等危險。

          3、走出學校也要注意交通安全。(行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物,不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人,食品衛生得不到保證,油炸食品有致癌物質。)同學們我們要將安全知識時時記,注意安全處處提。

          三、衛生習慣:

          1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內無雜物。地面無紙屑,教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺上的物品擺放整齊。

          2、每個學生要養成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛生習慣。

          “三要”:早晚要刷牙,飯前便后要洗手,飯后要漱口。

          “四勤”:勤洗澡,勤理發,勤剪指甲、勤換衣。

          “八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸煙。

          四、總結:談談新學期打算,提出奮斗目標。

          開學第一課主題班會內容 7

          【學習目標】

          1、經過與學生交流課程綱要,了解本學期英語學習的課程資料、課程目標以及課程評價。

          2、經過了解教師對學生的評價和學習方法,激發學生自主學習的主動性。

          【教學重點】

          經過學習和教師的講解了解本學期的教學重點和難點,教學資料和評價方法。

          【教學難點】

          1、經過課程綱要的分享,了解本學期的教學目標,并了解英語學習中的.重點,并養成習慣。

          2、圍繞《課程綱要》展開討論,就自己感興趣的地方進行思考,積極發表自己的見解和提議。

          【教學時光】

          1課時

          【教學準備】

          課前學生根據要求“預習要求”自學;教師準備課件。

          【評價設計】

          經過課堂指名說、課堂交流等形式對學生交流情景進行評價。

          【學習活動方案】

          一、談話導入

          1、同學們,今日的課堂上教師要帶領大家認識一位新朋友,它就像一幅地圖一樣,能夠指引大家在本學期的學習中找準學期目標,理清學習資料、了解學習安排,真正成為學習的小主人,它就是——《課程綱要》。(板書課題)

          二、新授

          1、怎樣才能做學習的小主人呢?首先我們要了解本學期的學習資料。請大家打開目錄,看一看本冊書我們總共分為幾個單元,附錄頁又有哪些部分構成?

          2、那這些資料我們怎樣合理安排呢?(PPT出示一單元學習時光安排)

          3、目錄就像路標一樣,指引我們了解每單元都有哪些資料,下頭我們一同以第一單元為例,一同探討本單元的話題功能及重點單詞類別、句型功能及語音組合。(出示PPT,指生說)

          4、請大家打開第二單元,想想這本單元的話題功能及重點單詞類別、句型功能及語音組合又是什么呢?(出示PPT,指生說)

          5、下頭我們分成四人小組合作學習,分大組分別完成剩余四個單元?(四人小組合作學習)

          6、小組匯報(PPT出示)

          7、同學們,經過剛才大家的學習,我們已經了解了本學期我們要學習的資料和時光安排,那么我們本學期經過學習要掌握哪些本領呢?(PPT出示學習目標)指生讀

          8、為了更好地掌握以上本領,我們又要怎樣逐步實施的。接下來是董教師對你們的期望,期望你們經過努力達成一個個目標。(課程評價推介)

          三、回顧梳理

          孩子們,這節課我們已經把《課程綱要》分享完了,你們的認真思考、合作共享,真是一個個會學習的孩子。那么,最終誰愿意再同大家分享分享你在這節課學到了什么,又有什么收獲呢?

          【板書設計】

          課程綱要

          學習資料→學習目標→學習評價

          開學第一課主題班會內容 8

          教學目標:

          1、進一步了解校園安全隱患。

          2、鞏固已知的安全知識,增強學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

          3、進行預防災害,預防突發事情的教育。

          教學重點:鞏固已知的安全知識,增強學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

          教學過程:

          一、檢查假期作業

          通過學生口頭匯報檢查,多數同學能按時完成老師布置的社會實踐任務,也有個別同學雖然作業完成了,但實際效果不理想。

          二、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現象)

          1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

          2、學生飲食、就餐的安全隱患。

          3、學生交通安全隱患。

          4、校園隱性傷害的隱患。

          三、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

          1、上下樓梯要注意什么?

         、俨灰驗橼s時間而奔跑。

         、谠谌硕嗟牡胤揭欢ㄒ龊脵跅U。

          ③整隊下樓時要與同學保持一定距離。

          ④上下樓時不要將手放在兜里。

         、莶灰跇堑纼葟澭皷|西、系鞋帶。

          ⑥上下樓靠右行等。

          2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。

          3、課間活動應當注意什么?

         、偈彝饪諝庑迈r,課間活動應當盡量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。

         、诨顒拥膹姸纫m當,不要做劇烈的活動,以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

         、刍顒拥姆绞揭啽阋仔,如做做操等。

         、芑顒右⒁獍踩,切忌猛追猛打,要避免發生扭傷、碰傷等危險。

          四、學生飲食、就餐的安全注意事項。

         、俨怀赃^期、腐爛食品。

         、谟卸镜乃幬(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

         、劢官徺I用竹簽串起的食物(油反復使用,竹簽容易傷人,食品衛生得不到保證,油炸食品有致癌物質)。

          五、交通安全注意事項。

          1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規則。

          2、乘坐公交車注意事項:

          ①車停穩后,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。

         、诔塑嚂r,要站穩扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,應該注意看管好自身物品,謹防扒手。

         、圩⒁夤矆鏊Y儀,不要大聲喧嘩,保持環境衛生,主動為老弱病殘讓座等。

          六、其他校園安全的`注意事項

          1、如何正確對待老師的批評,甚至誤解?

          敢于自我反省,認真反思。如果真是老師誤解,應該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動。

          2、你與同學發生矛盾怎么辦?

          自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,容易感情用事,因此,在同學間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學帶來不良的后果。

          3、如何加強教室安全?

          要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規,又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學的眼中,那后果是不堪設想的。

          4、當自己感到身體不適時,怎么辦?

          及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯系。

          5、你不認識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?

          先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。

          6、安全小常識

          臨危逃生的基本原則:保持鎮靜,趨利避害;學會自救,保護自己;想方設法,不斷求救;記住電話,隨時求救:“119”----火警“110”----報警“120”---急救“122”----交通事故報警打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

          七、小結

          生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長鳴!同時提高學習成績,做一個合格畢業的小學生。

          開學第一課主題班會內容 9

          教學目標:

          1、通過教育,讓師生充分認識安全工作的重要意義

          2、教育學生在學習和生活中注意消防安全、人身安全,飲食安全,交通安全等。

          3、進行防傳染病、防爆、校園安全、交通安全等的教育。

          教學過程:

          一、導入:列舉出生活中的安全事例。

          二、安全工作的重要性

          開學初我們學校抓的幾項工作:

          1、校園安全教育;

          2、交通安全教育;

          3、嚴禁攜帶和燃放煙花爆竹;

          4、春季傳染病的預防。

          三、小學生應注意安全的地方:

         。1)人身安全,在校園內、教室、樓道上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩火。

         。2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。不坐超重、超載車輛以及無證、無牌和人力貨三輪車輛。

         。3)財產安全,保管好自己的物品、錢財,不帶手機、游戲機、學習機等貴重物品到校,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映。

          (4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛生的食品,不吃校外小攤上不衛生的食物,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

         。5)春季常見傳染。毫鞲、流腦、麻疹、易感人群

          四、預防傳染病的一般措施也可以分為以下三個方面。合理膳食,增加營養,要多飲水,攝入足夠的'維生素,宜多食些富含優質蛋白、糖類及微量元素的食物,如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等;積極參加體育鍛煉,多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣,每天散步、慢跑、做操、打拳等,使身體氣血暢通,筋骨舒展,增強體質。不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去,如:農貿市場、個體飲食店、游藝活動室等;勤洗手,并用流動水徹底清洗干凈,包括不用污濁的毛巾擦手;每天開窗通風,保持室內空氣新鮮,尤其宿舍、電腦室、教室等;合理安排好作息,做到生活有規律;注意不要過度疲勞,防止感冒,以免抗病力下降;不食、不加工不清潔的食物,拒絕生吃各種海產品和肉食,及吃帶皮水果,不喝生水。不隨便倒垃圾,不隨便堆放垃圾,垃圾要分類并統一銷毀。注意個人衛生,不隨便吐痰,打噴嚏;發熱或有其它不適及時就醫;到醫院就診最好戴口罩,回宿舍后洗手,避免交叉感染;避免接觸傳染病人,盡量不到傳染病流行疫區;傳染病人用過的物品及房間適當消毒,如日光下晾曬衣被,房內門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。

          五、學生自查哪些方面未做好,今后要加強注意。

          六、小結

          同學們,生命是寶貴的,面對生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識化為行動,讓危險遠離我們的生活,有平安健康才有幸福夢想!讓我們行動起來吧,形成“安全”的濃厚意識。要時刻有安全意識,努力提高自我防范能力,警鐘常鳴,永記心間!

          最后,希望同學們自覺遵守學校安全規定,每天高高興興上學來,平平安安回家去。祝愿同學們學習進步、身體健康。

          開學第一課主題班會內容 10

          一、班會目的

          1、學習是學生的天職,在新學期到來之時,讓同學們進一步認識到應該以新的姿態、飽滿的精神投入到新學期,努力去完成學習任務,在新學期中,展現自我,超越自我。最后以自己滿意的成績向社會回報,向學;貓,向父母回報。

          2、新學期新開始,本學期無論在規范做人、紀律、還是融入集體等方面都要嚴格要求自己,把握新的起點,開始新的進步。

          二、班會準備

          1、每位同學寫一份“新學期新打算”的演講稿。

          2、班委會與全班同學一起討論完善班級管理制度——《自擬班規》。

          3、班委會代表發言。

          4、學生代表發言。

          5、學生自由發言。

          三、班會活動過程

          1、班主任發言:

          今天我們又迎來了一個新學期。這也是我們初中生活的最后一個學期,在這個新學期里,每個同學一定都有自己的計劃和奮斗目標。同學們,新學期新打算,你們做了怎樣的計劃和目標呢?

          請班委會代表發言,學生代表做準備。

          2、班委代表發言:

          作為班委會的一員,我要嚴格要求自己,處處做表率。升入初中以來,我總認為時間長著呢,學習態度不端正,成績不理想。在這初中生活的最后一個學期,我一定努力學習,以優異的成績升入高中深造。

          此外生活在這個班級中,我要和同學們團結起來,和睦相處在這個大集體里,珍惜我們之間的友誼。對自己的'工作大膽負責,給同學們創造好的學習環境。

          3、學生代表發言:

          來到中學,相聚這里,是我們的緣分。原來,我從不預習,預習也就是只是個形式,做給老師看罷了,對于課堂四十分鐘,心情好便聽一點,心情不好也就開小差。學習也是依個人的喜好而定,喜歡的老師所教科目成績優異,然而不喜歡的老師所教科目成績卻十分差。現在是初中生活的最后一個學期,我感到了壓力,有壓力才有動力,我一定努力拼搏,為進入高中做好準備。另外尊敬師長,團結同學,積極參加各種活動。

          4、合作探究——學習方法、經驗教訓交流、完善班規。

          5、學生討論、自由發言:放飛理想,展望未來,實現自己的人生目標。

          6、學生代表發言:暢談理想。

          7、班長帶頭宣誓:讓我們展望未來,迎接明天!讓我們運籌帷幄,把握未來!

          8、班主任總結:

          本次班會課開展得非常成功,各位同學都勇于發言,說出了自己的心聲,同學們新學期的打算也很好,我希望同學們要行動起來,用的雙手掌握自己的命運,用自己的行動來實現自己的夢想。

          重點要做到以下幾點:

         。1)我希望大家做一個自信、陽光的人。要把學會做人放在首位,做人要從規矩始,注重行為習慣的養成。

         。2)我希望大家做一個會學習的人。領悟初中的學習方法,培養自己嚴謹治學、腳踏實地的學風,在初中生活的最后一個學期,畫一個圓滿的句號。

         。3)我希望大家做一個誠實、熱情、大度并且關心集體的人。培養自己多方面的能力,參與集體活動,發展自己特長,展示自己的才華。

          我們都是新時代的中學生,就要說到做到,在初中生活的最后一個學期,處處嚴格要求自己,最后以優異的成績向社會回報,向學;貓,向家長回報。

          開學第一課主題班會內容 11

          教學內容:

          1、分享暑假里的快樂事,真切體會自己長大了,懂事了,內心充滿自信。

          2、體會父母,爺爺奶奶或身邊人的辛勞,明白幸福來之不易,學會珍惜。

          3、結合自己實際,暢談今后該怎樣做,感恩不忘本。

          教學目標:

          1、了解學生暑假生活,與大家一起分享自己的成長。

          2、讓學生學會反思自己的生活,明白今后自己應怎樣做。

          教學重點:

          讓學生明白,自己長大了,要做一個懂感恩,會感恩的陽光少年。

          教學過程:

          (一)導入新課,激發興趣。

          1、師:親愛的孩子們,祝賀你們成為四年級的學生,看到你們帶著笑容,坐在那兒,老師感到非常的高興,我們五十六位同學又將在一起讀書、學習、游戲,一起快樂的生活,高興嗎?今天是開學的第一天,老師給大家帶來了三道茶,想知道是哪三道茶嗎?

          2、投影出示:熱氣氤氳的三道茶:奶茶、綠茶、花茶

          (二)師生互動,感受假期。

          1、師:這三道茶,大家喝過嗎?能談談這幾道茶給你的獨特感受嗎?

          2、學生暢所欲言,教師適時評說。

          3、投影出示:三道茶的特點

          奶茶——甜而香、綠茶——苦而香、花茶——美而香

          4、師:我們的暑假就像這三道茶,香里有甜,香里有苦、香里有美。今天老師就帶領大家一起去細品這三道茶,感受我們的快樂暑假。

          (三)生生互動,分享收獲。

          1、師:大家在暑假里,肯定過得非常愉快吧?能將自己記憶中最深刻快樂的一天或一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,可以說說自己在假日里的小插曲,也可以說說自己取得的收獲。

          2、學生互相交流,分享快樂。

          3、投影出示:奶茶——甜而香。

          4、師:這個假期,大家都有收獲,因為我們又長大了。回憶起自己的快樂事,大家的興奮勁兒,就像我們喝了一杯甜而香的奶茶,那濃濃的香味溢滿我們左右,幸福呀!這樣幸福的`日子是誰為我們創造的?這個假期,想想我們身邊那些令我們感動的人和事,我們的爸爸媽媽,我們的爺爺奶奶每天都在做些什么?這一切令我們感動嗎?就像一杯苦而香的綠茶,細品,會讓我們回味無窮。

          5、投影出示:綠茶——苦而香。

          6、學生上臺交流,下面的學生仔細聆聽思考。

          7、大家說得真好,短短的一個暑假,你們長大了,懂事了。老師相信你們已經知道自己今后應怎樣做。老師講個小故事。(師講身邊一位小學生每天為在田里忙活的父母分擔辛勞的故事。)

          8、投影出示:古今中外兒童感恩故事。師生同讀故事。

          (四)、討論探究,共品花茶。

          1、師:同學們,今天是開學的第一節課,我們回顧了我們的暑假生活,有快樂,亦有感動。現在大家有些什么話要說。(給足時間,讓學生暢所欲言。)

          2、投影出示:花茶——美而香

          3、師:聽了大家的發言,老師很是感動。的確,我們長大了,應做一位懂得感恩的人,做一位美的人,香的人,讓所有人在品讀我們時,就像在品花茶一樣,花香四溢,清新怡人。

          開學第一課主題班會內容 12

          班會目的:

          培養高素質學生,讓學生了解在學校中能做的與不能做的。

          班會口號:

          行為決定習慣,習慣決定品質,品質決定命運。

          統一要求:

          1、見到客人統一問老師好。

          2、進入校門不擁擠,要慢走,上下樓梯不擁擠,要互相謙讓。

          3、在規定的地點玩耍做有益游戲,不在樓道內追跑打鬧。

          4、注意自己的`儀表,每班要專門派一名同學每天檢查學生的個人衛生情況。學校每個星期不定期檢查。

          5、具有良好的衛生習慣,不亂丟東西,見到廢紙等垃圾物能夠主動撿起來放到垃圾桶里。

          6、升、降國旗時,立正、行規范禮(隊禮或注目禮)。

          具體要求:

          遵照由易到難、分層遞進原則,促使學生養成良好的習慣。

          第一層次:

          (一)行為習慣

          1、使用文明禮貌用語:請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。

          2、對老師有禮貌,見到老師要問好(老師好)。

          3、誠實,不說謊話,不說臟話,知錯就改。不打架,不罵人。

          4、不做危險游戲,課間休息不追跑。

          5、愛護公物,不在墻壁和課桌上亂寫亂畫,不隨地吐痰。

          (二)學習習慣

          1、按時上學,不遲到,不早退。

          2、課前準備好學習用品。

          3、上課注意聽講,愛動腦筋,大膽發言,不交頭接耳說話,不做小動作。

          4、按時、獨立完成作業,回家后先做作業,不用家長督促。

          5、書寫規范,讀寫姿勢要端正,達到三個一(一尺、一寸、一拳頭)。

          (三)生活習慣

          1、認真及時的做值日。

          2、自己的物品擺放整齊,自己整理書包。

          3、不吃零食,不帶零食,不買零食。

          4、不亂扔東西,見廢紙、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶。

          第二層次:

          (一)行為習慣

          1、不打架、不罵人、不起、叫綽號。

          2、課間不在教室和樓道內追逐喧嘩,做有益的游戲。

          3、禮貌待客,學校來客人時主動問好,并為客人引路。

          4、愛護綠化,不攀折花木,不踐踏綠地。

          5、同學有困難要熱情幫助,不欺負弱小。

          (二)學習習慣

          1、課上專心聽講,自覺遵守課堂紀律,不做與課堂無關的事,老師不在時也能自覺遵守紀律。

          2、學會課前預習,課后認真復習,不懂就問。

          3、按時、獨立完成作業,書寫工整,卷面整潔。

          4、自覺閱讀有益的課外讀物,并做摘記。

          5、認真做廣播操、武術操、眼保健操。

          (三)生活習慣

          1、積極主動做值日,自己的東西自己整理。

          2、體貼父母,幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務活。

          3、勤洗頭、洗澡,自己洗各種衣物,把干凈的衣物疊好。

          4、不亂所東西,見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里。

          5、不亂花零錢,不在校外小攤上買零食等東西。

          第三層次:

          (一)行為習慣

          1、認真聽取父母、老師的教育,不任性,與長輩有不同意見時要多溝通。

          2、不說粗話、臟話;不打架、不罵人、不起、叫綽號。

          3、熱心幫助別人,能主動幫助其他同學,遇事多為別人著想,不欺負弱小。

          4、愛護公共設施,不在學校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫,愛護綠化,不攀折花木,不踐踏綠地。

          5、不做危險游戲:不在樓梯扶手上滑,不拿危險物品打鬧,不從高處下跳等等。

          開學第一課主題班會內容 13

          教學目的

          1、通過本次主題班會,使學生進一步了解良好的學習習慣對自己今后的成長的重要作用,為使自己走向陳功奠定基礎,因此要從現在做起,從我做起。

          2、讓學生能夠辨識好的學習習慣呵不良的學習習慣,發現并改正不良習慣,提高自我控制能力。

          班會形式:敘述、談話、討論、問答等形式。

          教學過程

          教師談話:同學們你們在坐的每一位同學上學時間都在三年以上,通過這些年的學習你們掌握了很多豐富的知識,使自己能更好的適應社會生活。學習,對于你們是非常熟悉的一件事了,但是好的學習習慣卻不是人人都能做到的一件事。一個好的科學的學習習慣和方法,使我們學得輕松安閑,又有效率,還有利于我們的身心健康發展。今天我們班會的主題就是討論怎樣養成良好的學習習慣。我們通過四個方面來進行學習。

          1、課前,我們該怎樣做?

          讓學生討論、發言。

          (1)課前預習,首先要熟讀課文,學會帶著問題學習:

          (2)課前預習備好學習用品,靜待老師上課,下面我們看看這些同學做得好不好(指名學生敘述事例,讓學生辨別正誤。)

          A、上課前老師正要走進教室,只見教室內幾位同學追逐打

          鬧,其他同學吶喊助威。

          B、上課鈴響了,某同學還在校園內慢悠悠地走,而且經常遲到。

          C、上課前,小紅把學習用品預備好,在認真的預習課文:她的同桌桌面上干干凈凈,還在玩電子表。

          同學們想一想,以上同學的表現,你們有沒有?在認為自己在課前學習習慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無則加勉。

          2、課堂上我們該怎樣做?

          學生討論發言。

          (1)上課認真聽講,不亂說亂動,勇于提問,積極回答,積極思考:回答問題要起立,聲音洪亮:要發言,先舉手。

          (2)上課坐姿要端正,讀寫姿勢要正確,努力做到“三個一”。讓學生說出那“三個一”

          (3)做也要字體端正,規范,書寫格式正確,紙面清潔,寫作業時不三心二意。下面我們看看這些同學做得好不好?(指名學生敘述事例,讓學生辨別正誤)

          A、課堂上,老師在講課,下面的同學在小聲說話,有的在做小動作,有的在東張西望,有的`在偷吃東西,有的趴在桌子上睡大覺。

          B、課堂上,老師子在提問問題,甲同學積極舉手發言,回答問題聲音洪亮:乙同學低下頭,老師叫到時,慢騰騰的站起來,回答問題聲音特別小。

          C、課堂上,甲同學認真寫字,紙面清潔:乙同學邊寫邊玩,用臟乎乎的橡皮擦子,紙面像個大花貓。同學們想一想,以上同學的表現,你們有沒有?你認為自己在課堂上做得怎樣?還有哪些地方需要改進?

          3、課后,我們該怎樣做?

          學生討論、發言

          (1)先復習課堂上所學的知識,然后在做作業。

          (2)按時、獨立、認真完成作業、下面我們再看看這些同學做得好不好?(指名學生敘述事例,讓學生辨別正誤,問問同學們有無這種情況)

          A、張同學邊走路邊看書,非常認真:李清同學在邊看書邊吃飯;王濤同學在行駛的公共汽車上看書;劉濤同學在黑暗的屋子里看書;孫浩同學在刺眼的陽光下讀書;趙彤躺在床上看書;丁松邊看電視邊寫作業。

          B、小明認真獨力完成作業,再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業做完;休息日兩天,小剛玩得開心極了。明天就要上學了,今晚拿急急忙忙把作業完成;老師布置的作業小玲從來不做。

          4、考試時,我們該怎么做?

          讓學生討論發言。仔細審題,認真答卷;自己做自己的,不看書,不交頭接耳,不東張西望。

          5、小結

          通過這一節課的學習,我們進一步明確了課前、課中、課后以及考試時該怎么做,能辨別良好的學習習慣和不良習慣,并敢于剖析自己的不足,指明了努力的方向,將起到防微杜漸的作用。

          開學第一課主題班會內容 14

          一、班會目的

          1、通過相關安全防護圖片的展示,使幼兒有初步的認識,從而在日常生活中注意保護自己。

          2、引導幼兒辨別哪些行為是危險的,哪些是安全的,并掌握遇到危險時的簡單自我保護和求救的方法。

          二、材料準備

          1、安全有關的圖片。

          2、水彩筆、記號筆、白紙等。

          三、經驗準備

          了解日常生活中一些危險的事情和認識生活中的一些標志。如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。

          四、班會過程

         。ㄒ唬├蒙眢w語言,激發幼兒的興趣。教師用肢體語言來表達安全圖片上的意識,如小心觸電等。

          (二)利用講故事的形式對故事中出現的安全情況進行分析:

          1、小朋友在上下樓梯時,你推我擠的`現象,發生小朋友摔下樓的情景。

          2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。

          3、拿石頭和沙子扔過來,扔過去。

          4、將珠子或者筆帽放入嘴里。

          5、在教室里到處亂跑、追追打打。

          五、反思總結

          圍繞幼兒所需的、感興趣的、急于想知道或解決的,并且生活中隨時都可能發生的安全自護問題來有目的的開展活動,使幼兒從活動中充分認識到安全的重要性。

          開學第一課主題班會內容 15

          教學目標:

          1、回顧上學期知識。

          2、了解本冊數學書的內容,激發學習興趣。

          3、明確數學課和數學作業的要求,養成良好的學習行為習慣

          4、通過講故事,悟出學習方法的重要性并掌握一些數學學習的方法和技巧。

          教學重點、難點:

          1、明確自己本學期應有的學習態度,認真扎實地上好每一節課。

          2、悟出學習方法的重要性并掌握一些數學學習的方法和技巧。

          教學過程:

          一、導入

          同學們想想上學期我們都學了哪些數學知識?誰來說一說?

          二、認識本學期學習任務

          如果現在請你看一看數學課本的目錄,再來向大家介紹本書的內容,你能行嗎?試一試吧。

          目錄:本冊課本學習內容

          1、除法

          2、圖形的運動

          3、乘法

          4、千克、克、噸

          5、面積數學好玩

          6、認識分數

          7、數據的.整理和表示

          8、總復習

          三、介紹本學科的相關要求

          (一)學習用品

          1、課前準備好學習用品放在左上角。(安排檢查組長)

          2、書本要包皮,不亂涂、亂劃、亂寫。

          3、作業用同一種顏色的鋼筆。

          (二)學習紀律

          老師喜歡敢想敢說敢做的同學(敢想:動腦筋想問題;敢說:敢于說出自己的想法,敢于發言,善于發言;敢做:敢于嘗試別人沒有過的做法或方法解決問題),什么是敢想敢做?是什么時候想說什么就說什么,想做什么就做什么么?當然不是

          1、坐姿端正不做小動作(慎言慎行)

          2、積極發言,聲音響亮,表達完整。

          3、老師講話時看老師,老師寫字時看黑板。同學發言認真傾聽,不隨意打斷,對于同學的發言敢于評價質疑。

          4、預備鈴響后馬上回座位靜候老師到來。

          5、上課遲到或進老師辦公室喊“報告”,得到允許后方可進入。

          6、在教師辦公室不得隨意講話,排隊三人以上時,第四人應在辦公室外等候,出一人后再進。

          7、做作業獨立完成。在家不會寫可以問家長,在?梢詥柪蠋。

          (三)家庭作業要求

          1、注明時間、作業內容;按時、按質、按要求完成作業。

          2、每格寫一行,做完一題空一行。

          3、訂正要重新寫,不得在原題上改;在練習冊上可以直接訂正,但要換一種顏色的筆。

          4、答題用黑色水筆,字跡工整,爭取做到干凈、整潔、不涂改。

          5、班級姓名按照要求寫在指定地方。

          6、連線要用直尺,畫圖要用鉛筆和直尺。

          7、當天作業當天訂正。全對直接交組長,有錯訂正經老師批改后交組長。

          8、每天的家庭作業必須要家長檢查后簽字并寫上完成情況。

          (四)課堂作業的要求

          1、按時、按質、按要求完成作業。

          2、在每次寫作業之前,先在第一行寫上第幾次,在第二行寫上幾月幾日、星期幾,從第三行開始再寫作業。

          3、認真書寫,字跡工整,爭取做到干凈、整潔、不涂改。

          4、每格寫一行,做完一題空一行。

          5、有錯當天及時訂正,養成檢查的好習慣。

          6、只用一種顏色的筆寫作業。

          7、凡是請假的同學,來校之后立即補作業并及時上交。

          四、聽故事悟道理——介紹數學學科的學習方法

          有個老人在河邊釣魚,一個小孩走過去看他釣魚,老人技巧純熟,所以沒多久就釣上了滿簍的魚,老人見小孩很可愛,要把整簍的魚送給他,小孩搖搖頭,老人驚異的問道你為何不要?

          小孩回答:“我想要你手中的釣竿!

          老人問:“你要釣竿做什么?”

          小孩說:“這簍魚沒多久就吃完了,要是我有釣竿,我就可以自己釣,一輩子也吃不完!

          你們說,這個小孩是不是很聰明?

          重要的還在釣技。學習,不能只記住知識,更重要的是掌握方法,形成能力。

          五、全課小結

          少壯不努力,一生不給力!新的學期,新的征程。愿我們十一班這個溫暖幸福的大家庭里,快樂每一天,進步每一天,收獲每一天!

          開學第一課主題班會內容 16

          主題:

          開學第一課

          時間:

          地點:

          六一教室

          目標:

          1、了解校園安全隱患,掌握安全知識,進行安全教育。培養學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

          2、充分認識好習慣早養成的重要性。在學習和生活中注意好習慣的養成。

          3、學生寫下自己的新學期目標,大聲說出自己的目標。

          重點:

          掌握安全知識,培養學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

          一、導入:

          新學期開始了,我們又會在一起學習,一起游戲,一起成長,一起進步,同學們看到了新的老師。我希望我們在新學期里,會有美好的事情發生,大家每一天都過得很充實,大家在學習上、在生活上你追我趕,共同進步!

          1、班級學生統計:

          2、交流暑假中的'趣事,感受充實暑假的快樂。

          二、進行安全工教育

          1、學生討論:學生應注意安全的地方:

          2、集體歸納:

          (1)人身安全,在校園內或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,特別是吸毒者,課外不玩火,不玩火。

          (2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。

          (3)財產安全,保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

          (4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

          3、學生自查哪些方面未做好,今后要加強注意。

          4、安全教育總結:

          “119”——火警“110”——報警

          “120”——急救“122”——交通事故報警

          (打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。)

          三、學習好習慣有哪些:

          1、好習慣其一:專心聽講

          2、好習慣其二:做好課前準備

          3、好習慣其二:做好課后復習

          四、新學期新打算

          1、請幾名學生說說自己新學期的新打算。

          2、教師總結:有了目標,就不會讓我們在努力中失去方向,讓我們沿著自己的目標每天進步一點吧!

          五、教師小結

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