小學三年級學雷鋒主題班隊會
活動目的：
1、通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，是學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習
2、利用介紹、采訪、評議等形式，是學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。
活動準備：
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。 2、學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》 3、無線話筒
活動過程：
一、主持人出場
合：尊敬的老師、同學們，下午好！
張：三年一班主題中隊會現在開始。
曾：全體起立，行隊禮，升隊旗，長隊歌。
張：三月，陽光明媚
曾：三月，萬物復蘇
張;三月，春風送暖
曾：三月，大地換新顏
張：同學們，三月，是什么日子呢
全班答：學雷鋒活動日
曾：對了。
合：“學習雷鋒好榜樣，”接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。
曾：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
二、讓學生了解雷鋒是以歌自強不息、全心全意為人民服務的好戰士
1、請聽錄音，雷鋒的生平
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒，解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。
張：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但它的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
2、請聽雷鋒故事聯播
故事一、人民的勤務員
雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。
故事二：助人為樂
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開往沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就有動手幫著掃地板、擦玻璃、收拾小桌子、給旅客倒水、幫助婦女抱孩子、給老年人找座位、幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累的滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。
張：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？
生回答：
曾：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了它成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
3、請聽《格言朗誦》
1、人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去
2、一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的`時候，才能有力量。
3、一塊好好的木板，釘子為什么能打進去，應為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。
4、我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
5、青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
曾：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，三他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在我們的班集體中。
張：請同學們說一說我們生活中的雷鋒呢？
曾：是�。倪@些同學的行動中，我們懂得了什么？
全班齊答：為人民服務其樂無窮，好好學習，天天向上，做一名真正的共產主義接班人。
張：“學雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣！現在聽聽我們的三字經唱雷鋒。
一是一，二是二，不縮水，不擴大。學雷鋒，見行動，進教室，開窗戶。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同學，勤學習，多思考，齊進取，愛祖國，愛人民，做一名，好學生。
張：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，《學習雷鋒好榜樣》讓我們一起唱起來吧！
合：班會到此結束，謝謝！
三、老師總結：
同學們，類風濕我心心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現在我們的周圍，同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統，努力學習，做一個合格的共產主義事業接班人。
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