1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 環保教育主題班會

        時間:2022-06-27 23:26:42 主題班會 我要投稿

        環保教育主題班會

          在日復一日的學習中,說到主題班會,大家應該都參加過吧?主題班會能充分發揮集體的智慧和力量,讓個人在集體活動中受教育、受熏陶,從而提高綜合素質。你都參加過什么類型的主題班會?下面是小編為大家整理的環保教育主題班會,希望對大家有所幫助。

        環保教育主題班會

        環保教育主題班會1

        尊敬的老師、親愛的同學們:

          大家好!

          今天我演講的'題目是《讓我們保護美麗的校園》。

          今年的6月5日,是第49個世界環境日。聯合國大會已經確定20年為“國際沙漠和荒漠化年”。為了遵守慣例,同“國際沙漠和荒漠化年”主題保持一致,選擇“沙漠和荒漠化”作為今年世界環境日的主題,以突出強調這一人類所面臨的緊迫環境問題。

          當我們從繁忙的學習中抽身投入到大自然的懷抱,我們發現我們的大自然母親已經變了模樣——群山光禿禿的;水塘變成泥漿坑;小河撈不到魚和蝦……讓我們看得更大一些,更遠一點吧!據科學家統計:中華民族的搖籃黃河,近兩千年來決口一千五百多次,改道二十六次,給兩岸的人民帶來深重的災難。為什么會這樣呢?這意味著什么?這意味著我們如果不及時保護環境,珍惜我們的地球家園,美麗的地球家園將會連同人類自身一同消滅掉!

          地球因為有了人類而日益繁華,地球也正因為有了類而逐漸走向衰亡。人類正在用智慧扼殺自己賴以生存的地球。這是多么可怕的事實!所以我們要大聲的呼吁:我們要保護環境!

          我們現在是在校學生,我們目前可做的'就是保護我們美麗的校園。親愛的同學們,我們都想在一個綠樹成陰的校園里學習,想在一個清潔、美麗的校園里健康成長,學習本領。校園是我們共同生活的大家園,校園的美麗要靠你,要靠我,要靠我們共同來創造。首先讓我們看看以前的校園吧。一進入校園,隨處可見亂仍的紙屑、塑料袋,春風輕輕的吹過,紙屑、塵土滿天飛揚。

          正在綠化的花壇里,被同學們肆意踐踏;教室的走廊上,原本雪白的墻壁被同學們亂涂亂畫;變得污跡斑斑;還有的同學從樓上向樓下到垃圾雜物;有的同學在課桌上亂刻亂畫……看到這些你的感受是怎樣的?在這樣的校園環境里學習能使你身心快樂嗎?

          每當看到這樣的情景,我的心情總是非常的沉重,悄悄的拾起垃圾。我希望同學們行動起來,齊心協力愛護校園衛生,凈化美化校園環境,保護生態環境,沒有全社會的參與很難成功。青少年是民族的希望和未來,是生態環境建設的生力軍。讓我們帶動更多的人們行動起來,從自己做起,從小事做起,保護生態環境,共建文明家園。

          同學們,開始行動吧!凈化校園環境,為創造和諧美好的綠色校園而努力奮斗吧!

          為了保護我們賴以生存的共同家園——校園。我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色——為了讓大地山青水秀,為了讓家園綠樹藍天,讓我們小手拉小手,讓我們小手拉大手,加入“呼喚綠色”行列,保護綠色家園。今天播下一份綠色種子,明天收獲一片藍天綠地!

          行動起來,從我開始!行動起來,從現在開始!

        環保教育主題班會2

          活動目標:

          通過班會使學生認識到人類只有一個地球,保護地球的環境就是保護我們人類自身。教育學生要積極投身環;顒,增強他們的環境保護意識。同時作為一小的一份子,也要教育學生從身邊做起,自覺主動地去保護校園綠化,美化校園環境,做文明一小人。

          活動準備:

          1、發動學生收集有關環保的圖片,特別是破壞環境之類的,給他們以視覺上的真實感受。

          2、尋找有關環保的知識問答題目,讓學生在競賽的形式下獲得環保的知識。

          3、準備《如此學生》的小品。

          活動過程:

          環節一:開場白

          1、由主持人致開場白,接著以一曲《梯田》引出本次班會的主題————“保護環境”

          2、利用幻燈片向同學介紹一些比較突出和嚴重的環境污染問題(如:水污染,大氣污染,土地污染等),讓同學們深切地意識到保護環境已迫在眉睫。

          環節二:環保知識問答

          1、介紹競賽規則:

         。1)全體學生總共分為四組。以小組比賽的形式進行。

         。2)整個比賽分為必答題和搶答題兩部分,每題分值均為十分,答對加十分,答錯倒扣十分。

          2、比賽開始:(知識問答的題目見附錄)

          3、由主持人宣布比賽結果,并對這次比賽進行總結。

          環節三:保護校園綠化

          1、借助圖片向學生展示我們美麗的校園,讓學生體會到生活在如此美好的校園里是多么的幸福。

          2、演出小品《如此學生》,說明在美麗的校園里也會出現一些與之不協調的行為。要求學生在觀看過程中,記下小品中出現的破壞環保綠化的一些不良行為。

          3、小品結束后,由每組派代表指出其中的不良行為,(如隨地吐痰,隨手扔垃圾,亂踩草坪,亂折樹枝,使用一次性筷子等),答出一種加十分。

          4、由主持人宣布比賽結果,并對這個環節進行總結,讓學生增強保護校園環境的意識,樹立保護校園綠化的'使命感。

          環節四:自由發言

          1、經過以上幾個活動環節的進行,學生已對美化環境,保護綠化有了較深的感受。組織學生以自由發言的形式談談自己的體會,同時從自身出發,談談如何做一個文明的一小人。

          2、邀請老師從老師的角度談一談如何做文明一小人。

          環節五:總結

          1、根據總分宣布優勝小組。

          2、由主持人對本次主題班會進行總結。希望同學們能以這次班會為一個新的起點,樹立環保意識,時刻以“文明一小人”來約束自己的不良行為。

        環保教育主題班會3

          班會目的:

          通過這次開展主題班會,將低碳環保等理念與日常生活密切連接,旨在倡導學生懂得節約,提高環保意識。同學們通過討論環境保護低碳生活等“熱門”話題,呼吁環保意識應貫穿于每個人的衣食住行中。惟獨從點滴做起,人人做起,才干形成合力,保護地球,保護我們的家園。

          班會打算:

          (一)教師打算:深入學生,具體了解班級學生對低碳生活的熟悉及在日常生活中的具體情況,為班會教育作好充分打算工作。

          (二)學生打算:查找關于低碳生活的資料。

          (三)教室布置:教室前面黑板中間位置寫班會主題,旁邊配以圖案。

          一、引入班會主題

          1欣賞音樂[地球,你好嗎?]

          教師:我們先來欣賞一段音樂。(播放完畢)一首非常好聽的歌曲[地球,你好嗎],你們說此刻的地球還好嗎?(學生回答)假如不好,地球存在著什么問題呢?

          教師:同學們,隨著社會的發展,人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,我們生活的環境在持續惡化中,溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題。

          2自由談談“溫室效應”所引起的全球氣候變化的不良現象,了解溫室效應的主要原因(二氧化碳的過多排放)

          3為什么稱二氧化碳為溫室氣體?了解二氧化碳的特性:吸熱隔熱(吸熱,它把從太陽汲取來的熱量反射到地球上,但是,它有隔熱的`特性,它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發散到外層空間,所以,氣溫升高,氣候變暖。)

          4了解:20xx年中國地球日主題“低碳生活”

          教師:在20xx年4月22日即第41個世界地球日立即來臨之際,國土資源部確定中國今年的地球日主題為“珍惜地球資源,轉變發展方式,倡導低碳生活”。

          二、了解何謂“低碳” “低碳生活”及在“低碳生活”中的做法

          學生小組討論后回答,教師小結

          ①低碳(low carbon)低碳意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。低碳生活(low―carbon life)指生活作息時所耗用的能量要竭力減少,從而減低二氧化碳的排放量。

         、诮處煟汉唵卫斫,低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動,減少碳排放。那么我們日常生活中,可以做哪些力所能及的事情呢?

          小組自由討論,學生各抒己見。

          三、“低碳世博”知多少

          師:低碳世博是上海世博會提出的一項口號。在世博活動場地和舞美方面,“低碳環!钡目萍剂咙c處處閃現。

          學生在預習的基礎上,通過查找有關資料,搜集,列舉世博會上的有關低碳方面的做法。

          四、行動:低碳生活,我倡議

          教師:減碳是我們每個地球人的責任。“千里之行,始于足下”,低碳生活離我們并不遙遠,隨時隨地我們每個人都能成為環保的“低碳人”。

          學生分組完成低碳生活的倡議書

          五、課堂總結:

          師:同學們,今天我們一起了解了什么是低碳生活,也懂得了平時應該怎樣去做可以減少碳的排放。期望我們每個人從生活中的點滴做起,保護我們這個賴以生存的家園,讓人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

          教學反思:

          通過本活動,提高了學生對環境保護重要性的熟悉,增強了學生低碳意識和保護環境從我做起的責任感。學生懂得了低碳生活應該從衣食住用行這些點滴做起,將遏制全球氣候變暖,減少碳排放實實在在地帶入日常生活;顒又校瑢W生暢所欲言,幾個平時內向不愛說話的學生這節課上都踴躍的舉手,表達自己的想法,我很開心。

        環保教育主題班會4

          一、時間:

          20xx年6月1日。

          二、班級:

          3班。

          三、方法:

          講解、討論。

          四、目的:

          1、通過活動,讓學生了解當前的環境狀況。

          2、讓學生在生活中能養成環保的習慣,具備環保的意識。

          五、過程:

         。ㄒ唬┙虒W準備:

          讓學生通過報刊、雜志、Internet等多種途徑,了解我國當前的環境污染狀況。教師引導:環保是一個熱門的話題,也是一個迫在眉睫的話題。說起環保,我們的許多同學都有這樣的想法:環保是環保部門的事,和我們無關;環保就是治理“三廢”……

          其實,環保是地球村上的每個公民的事,也是每個必盡的義務之一。

         。ǘ┪覀兠媾R的環境問題有哪些?(先讓學生討論他們所知道的環境問題有哪些)

          1、環境污染。

          讀圖片及閱讀材料,指導學生了解環境污染的各種表現及產生原因,請學生分別舉出生活中的相應例子。使學生認識到環境污染的嚴重性、環境污染對人類生存和發展的危害,明確目前環境污染無處不在的危機現狀。

          2、土地荒漠化。

          由北京曾多次出現沙塵天氣,引出由于人類不合理的活動和氣候變化等原因,造成土地退化的現象。讀圖片及材料,了解土地荒漠化的主要表現和原因。

          3、生態系統破壞。

          讀圖片及閱讀材料,知道由于人類不合理的砍伐、耕作,使森林減少,生物物種滅絕,植被受到破壞,生態環境惡化。請學生舉出生活中人類破壞生態系統的行為。教師總結歸納:地球生物圈是全人類賴以生存和發展的共同家園,世界是一個不可分割的整體,空間上的距離和國家的邊界對環境災難是沒有約束力的。環境問題沒有國界,是全球性問題,各國的環境問題可以相互影響、相互作用。

         。ㄈ┟鎸@些問題,我們應該如何做?(讓學生討論,得出結論)

          節約用水水是生命之源,人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴,就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動脈,湖泊被譽為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源,塑造了富饒的沖積平原,滋潤了土地,哺育了人民,成為人類文明發展的搖籃。

          我們每天節約一滴水,就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的:

          1、洗臉洗腳的時間養成使用臉盆的習慣。

          2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。

          3、隨手關緊水龍頭。

          節約用電在我國,火力發電占了我國總發電量的比重還比較大,需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節約用電,就是節約能源。我們每天能做的有:

          1、隨手關閉教室和宿舍內的.燈,做到人走燈滅。

          2、每天少看一分鐘的電視等。

          少使用塑料制品現在我們使用的塑料包裝袋,大部分是用不可降解的聚乙烯生產的,這些包裝物被拋棄到大自然中后,會對環境形成“白色污染”。我們每天能做到的有:

          1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。

          2、不使用不可降解的快餐盒。

          3、不隨手亂扔塑料包裝物。

          4、盡量購買用紙包裝的物品。

          5、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。

          不使用一次性筷子我們每天使用的一次筷子,都是用竹子或樹木做成的,我們每扔掉一雙筷子,就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中,盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯,而不使用一次性木筷。

          拒絕使用含汞的干電池在我們平時使用的干電池中,含有對環境及健康有很大威脅的汞,一次性電池中往往含有大量的汞,而可充電干電池中汞的含相對較低或不含汞。在我們的日常生活中應注意:

          1、不使用含汞的干電池,盡量使用可充電電池。

          2、不要隨手丟棄用過的廢電池,最好能將用過的電池集中起來,交到學校舊電池回收箱,送到處理廠。

          保護校園內的花草樹木校園內的花草樹木,除具有美化環境的作用,還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護花草樹木,也是保護環境。我們可以做到:

          1、不要隨意踐踏草坪。

          2、不攀摘花果。

          3、按時給花草澆水。

          節約糧食糧食的生產過程,需要消耗大量的光、熱、水、肥資源,節約糧食,就是節約資源,就是環保。

         。ㄋ模┙處熆偨Y:

          通過我們今天的討論,大家知道了在我們日常生活中哪些行為有利于環保,我想只要我們用心,我們也能為環保貢獻出我們自己的力量。讓我們大家都來關心環境,注重環保,共同建設我們的美麗家園。

        環保教育主題班會5

          一、節約資源,從我做起

          班會目的:

          1、通過班會讓學生理解:節約資源必須從我做起,平時的點點滴滴中應注意減少污染,關注環境,關注生命,善待自然。

          2、通過活動,讓學生了解水現狀,及如何保護水資源提高學生節約用水的意識。

          班會過程:

          一、主持人發言,介紹這次班會的主題

         。ㄒ唬┍Wo環境

          1、小品:《一張餐巾紙》

          由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發幾個人不同的表現:有的視而不見,有的只議論了幾句揚長而去,有的把它撿入垃圾桶。

          說說你對這件事的看法。

          2、討論:

          討論發生在自己身邊影響環境衛生的事例,說說我們如何保護環境(小組討論)。

          節約用電

          節約用水

          少使用塑料制品

          不使用一次性筷子

          拒絕使用含汞的干電池

          保護校園內的花草樹木

          節約糧食

          少使用清潔濟

         。ǘ┕澕s用水

          1、介紹:水的知識

          水是生命之源,人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴,就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動脈,湖泊被譽為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源,塑造了富饒的沖積平原,滋潤了土地,哺育了人民,成為人類文明發展的搖籃。

          2、搶答:

          人體內水分約占體重( 65% )

          沒有水,人最多能活( 3 )天。

          人體內含水量最多的是( 眼睛 )

          淡水占地球水資 源的 ( 3.5%)

          海水占地球水資 源的 ( 96.5%)

          我們每天節約一滴水,就為地球添加了一分綠色。

          3、小組討論: 生活中有哪些浪費水資源的現象,我們應該怎樣做?

          1、洗臉洗腳的`時間養成使用臉盆的習慣。

          2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。

          3、隨手關緊水龍頭。

         。ㄈ┲鞒秩诵〗Y,班會結束。

          通過我們今天的討論,大家知道了在我們日常生活中哪些行為有利于環保,應該節約用水,我想只要我們用心,我們也能為環保貢獻出我們自己的力量。讓我們大家都來關心環境,

          2、朗誦詩歌:(同學朗誦)

          《最后的一滴水》

          世界上最后一滴水

          落在老人干燥的眼角

          濕潤潤

          不知是血還是淚

          世界上最后一滴水

          落在青年火熱的胸口

          涼冰冰

          不知是懊悔還是無奈

          世界上最后一滴水

          落在嬰兒稚嫩的掌心

          亮晶晶

          第一滴也是最后一滴

        環保教育主題班會6

          一、時間:20xx年12月12日

          二、班級:高三(12)班

          三、方法:講解、討論

          四、目的:

          1、通過活動,讓學生了解當前的環境狀況;

          2、讓學生在生活中能養成環保的習慣,具備環保的意識;

          五、過程:

         。ㄒ唬┙虒W準備:

          讓學生通過報刊、雜志、internet等多種途徑,了解我國當前的環境污染狀況。教師引導:環保是一個熱門的話題,也是一個迫在眉睫的話題。說起環保,我們的許多同學都有這樣的想法:環保是環保部門的事,和我們無關;環保就是治理“三廢”……其實,環保是地球村上的每個公民的事,也是每個必盡的義務之一。

          (二)、我們面臨的環境問題有哪些?

         。ㄏ茸寣W生討論他們所知道的環境問題有哪些)

          1.環境污染

          讀圖片及閱讀課文,指導學生了解環境污染的各種表現及產生原因,請學生分別舉出生活中的相應例子。使學生認識到環境污染的嚴重性、環境污染對人類生存和發展的危害,明確目前環境污染無處不在的危機現狀。

          2.土地荒漠化

          由我國北方地區曾多次出現沙塵天氣,引出由于人類不合理的活動和氣候變化等原因,造成土地退化的現象。讀圖片及材料,了解土地荒漠化的主要表現和原因。3.生態系統破壞

          讀圖片及閱讀材料,知道由于人類不合理的砍伐、耕作,使森林減少,生物物種滅絕,植被受到破壞,生態環境惡化。請學生舉出生活中人類破壞生態系統的行為。教師總結歸納:地球生物圈是全人類賴以生存和發展的共同家園,世界是一個不可分割的整體,空間上的距離和國家的邊界對環境災難是沒有約束力的'。環境問題沒有國界,是全球性問題,各國的環境問題可以相互影響、相互作用。

         。ㄈ、面對這些問題,我們應該如何做?

          (讓學生討論,得出結論)

          ◆節約用水

          水是生命之源,人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴,就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動脈,湖泊被譽為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源,塑造了富饒的沖積平原,滋潤了土地,哺育了人民,成為人類文明發展的搖籃。我們每天節約一滴水,就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的:1、洗臉洗腳的時間養成使用臉盆的習慣。

          2、一水多用。用洗臉水、洗腳水來拖地板、擦洗物品等。

          3、隨手關緊水龍頭。

          4、洗飯盆時節約用水。

          ◆節約用電

          在我國,火力發電占了我國總發電量的比重還比較大,需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節約用電,就是節約能源。我們每天能做的有:

          1、隨手關閉教室和宿舍內的燈,做到人走燈滅。

          2、每天少看一分鐘的電視或者少上網聊天等。

          3、中午放學時關燈、關空調等。

          ◆少使用塑料制品

          現在我們使用的塑料包裝袋,大部分是用不可降解的聚乙烯生產的,這些包裝物被拋棄到大自然中后,會對環境形成“白色污染”。我們每天能做到的有:

          1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。

          2、不使用不可降解的快餐盒。

          3、不隨手亂扔塑料包裝物。

          4、盡量購買用紙包裝的物品。

          5、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。

          ◆不使用一次性筷子

          我們每天使用的一次筷子,都是用竹子或樹木做成的,我們每扔掉一雙筷子,就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中,盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯,而不使用一次性竹木筷。

          ◆拒絕使用含汞的干電池

          在我們平時使用的干電池中,含有對環境及健康有很大威脅的汞,一次性電池中往往含有大量的汞,而可充電干電池中汞的含相對較低或不含汞。在我們的日常生活中應注意:

          1、不使用含汞的干電池,盡量使用可充電電池。

          2、不要隨手丟棄用過的廢電池,最好能將用過的電池集中起來,送到處理廠。

          ◆保護校園內的花草樹木

          校園內的花草樹木,除具有美化環境的作用,還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護花草樹木,也是保護環境。我們可以做到:

          1、不要隨意踐踏草坪。

          2、不攀摘花果。

          3、按時給花草澆水。

          ◆節約糧食

          糧食的生產過程,需要消耗大量的光、熱、水、肥資源,節約糧食,就是節約資源,就是環保。

         。ㄋ模┙處熆偨Y:

          通過我們今天的討論,大家知道了在我們日常生活中哪些行為有利于環保,我想只要我們用心,我們也能為環保貢獻出我們自己的力量。讓我們大家都來關心環境,注重環保,共同建設我們的美麗家園。

        環保教育主題班會7

          一、活動目的:

          通過表演、講的形式,使學生意識到我們周圍的環境正在逐漸被人為地破壞,在故事中清楚環境的危機帶給人類,動物植物的危害,在表演中增加學生的責任感,發出倡議,保護環境。

          二、活動過程:

          (一)學生室內表演劇

          內容簡介:生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩,途中經過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題。一天中他們發現以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環境的行為,姐弟倆與班里同學商量組建雛鷹環保小隊,制止了兩起破壞環境的.行為。

          (二)學生講環保小故事,介紹環保知識

          1.《豹的故事》

          小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他的媽媽,又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他,將他送到北京瀕危動物馴養繁殖中心。為了記住救他的恩人,人們為它取名叫斯蒂文。在養殖中心,小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”,可他沒有伙伴,他整天孤獨地望著遠方,夜里發出絕望的哀號。有一天,人們發現小雪豹雙目失明了,后來耳朵也聾了。養殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。

          2.小實驗

          生物學家做了一個試驗,把小白鼠放在一個隔音實驗箱中,釋放噪音,逐漸加大到165分貝,開始小白鼠煩躁不安,驚恐萬狀,進而瘋狂跳竄,互相撕咬,最后死去,小白鼠被強噪聲殺死了。

          xx年代,美國空軍的f104噴氣機在某城市上空試飛,每日八次,共飛了6個月,在強烈的轟鳴聲中,地面上一個農場的1萬只雞死了6000只。

          3.《明天怎樣植樹》

          21世紀,我國造林將以機械為主,挖土,植苗,培土,澆水都由植樹機進行,速度又快,質量又好。

          大約到xxxx年,露天育苗要被大型自動化溫室取代,溫室內的溫度,濕度,光照,水,肥,二氧化碳量都由電子計算機自動控制,就是工廠化育苗,能育出優質苗木,使造林率有保證。將來還要運用基因工程,培育各種各樣的樹木新品種,如抗病蟲害的,抗旱的,抗污染的等等。

          學生根據這些資料自由發言,想法。

          (三)實踐活動

          1.說說自己打算怎樣保護周圍環境。

          2.建立雛鷹環保假日小隊。

          (四)班主任

          我們在表演中、在講故事中、在討論發言中親身感到了保護環境的重要性,我們要發出倡議,建立環保小隊等開始了實際行動。

          不僅向班里同學發出倡議,還要面向全校,面向家庭,社區,乃至社會。

        【環保教育主題班會】相關文章:

        環保教育主題班會07-02

        環保教育主題班會設計08-03

        環保教育主題班會范文07-29

        環保教育主題班會7篇06-28

        環保教育主題班會(7篇)06-28

        環保教育主題班會11篇01-16

        最新環保教育主題班會教案04-24

        環保教育主題班會(合集7篇)06-28

        環保教育主題班會課教案11-26

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>