最新環保教育主題班會教案

最新環保教育主題班會教案

　　在平時的學習中，許多人都參加過一些經典主題的主題班會吧？主題班會必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強的教育性。你所了解的主題班會都是什么樣的？下面是小編整理的最新環保教育主題班會教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

最新環保教育主題班會教案1

　　一、活動目的：

　　通過表演、講的形式，使學生意識到我們周圍的環境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學生的責任感，發出倡議，保護環境。

　　二、活動過程：

　　(一)學生室內表演劇

　　內容簡介：生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩，途中經過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心，由此引倒正題。一天中他們發現以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環境的.行為，姐弟倆與班里同學商量組建雛鷹環保小隊，制止了兩起破壞環境的行為。

　　(二)學生講環保小故事，介紹環保知識

　　1.《豹的故事》

　　小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們為它取名叫斯蒂文。在養殖中心，小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨地望著遠方，夜里發出絕望的哀號。有一天，人們發現小雪豹雙目失明了，后來耳朵也聾了。養殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。

　　2.小實驗

　　生物學家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強噪聲殺死了。

　　xx年代，美國空軍的f104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個月，在強烈的轟鳴聲中，地面上一個農場的1萬只雞死了6000只。

　　3.《明天怎樣植樹》

　　21世紀，我國造林將以機械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機進行，速度又快，質量又好。

　　大約到xxxx年，露天育苗要被大型自動化溫室取代，溫室內的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機自動控制，就是工廠化育苗，能育出優質苗木，使造林率有保證。將來還要運用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。

　　學生根據這些資料自由發言，想法。

　　(三)實踐活動

　　1.說說自己打算怎樣保護周圍環境。

　　2.建立雛鷹環保假日小隊。

　　(四)班主任

　　我們在表演中、在講故事中、在討論發言中親身感到了保護環境的重要性，我們要發出倡議，建立環保小隊等開始了實際行動。

　　不僅向班里同學發出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區，乃至社會。

最新環保教育主題班會教案2

　　一、活動目標:

　　1、通過活動使學生認識到環保的重要性，激發學生的環保責任感和使命感。

　　2、讓學生認識到現在環境的破壞程度，樹立危機意識。在生活中養成良好的環保習慣。

　　二、活動安排

　　1、課前準備板書主題內容

　　2、班主任宣布主題班會開始

　　3、主持人發言

　　4、學生討論

　　5、學生發言

　　6、小品表演

　　7、學生談

　　8、主持人總結

　　9、班主任總結

　　三、內容與步驟

　　1、班主任圍繞目前的環境狀況導入主題，請出主持人。

　　2、主持人告訴大家一組數字，然后請大家“我知道的環境破壞”進行討論。

　　每分鐘損失耕地40公頃;

　　每分鐘土地沙漠化為11.4公頃;

　　每分鐘有4700噸泥沙入�？�;

　　每分鐘有8500噸廢污水排出;

　　每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環境污染，每分鐘有28人死亡。

　　3、請學生就剛才的'討論內容發言

　　4、小品表演《綠色審判》

　　人物：

　　法官-----宇宙使者

　　原告-----森林代表、空氣代表、動物代表、河流代表

　　法警-----月球、火星

　　被告-----人類代表

　　第三人-----風、細菌、沙漠

　　地點：太空第一審判大廳

　　爭議事實：人類不顧其他生物的感受大肆破壞環境造成嚴重的生態失衡。

　　判決：依據《宇宙環境保護法》判決人類敗訴，并承擔以下責任：

　　A停止濫砍伐森林

　　B停止對動物的侵害

　　C禁止使用有毒、有害的化學藥品

　　D限人類在xx年內祛除破壞環境的一切惡習

　　5、學生談感受

　　6、主持人總結本節課

　　7、班主任總結：保護環境，中學生首先要從自身做起，不隨地吐痰，不亂拋紙屑、垃圾，愛護花草、保護綠化，愛護環境，認真執行中學生日常行為規范，時時處處想到我們年輕一代應負的責任感和使命感。

最新環保教育主題班會教案3

　　教學目標：

　　1、初步了解我們的生存環境有哪些嚴重的問題?人與自然環境之間的關系。樹立保護環境的觀念，明確保護環境是我們每個人的責任。

　　2、學會做一些保護環境力所能及的事情(向家人做一次保護環境的宣傳)。

　　3、思考我們小學生能為環境保護做些什么?

　　教學重點：

　　1、讓學生了解人類與自讓的關系

　　2、樹立學生保護環境的觀念

　　3、讓每位學生的環保概念落到實處

　　教學難點：

　　1、讓學生從事實中了解人類對環境破壞的嚴重性

　　2、如何使學生了解保護環境的重要性

　　3、如何使學生從實際生活出發保護環境

　　課時安排：

　　一課時

　　教學準備：

　　1、學生對環境保護資料的一些收集。

　　2、調查生活中破壞環境的普遍現象。

　　3、生態環境被人類破壞的圖片和一些事例。

　　4、動物因生存環境被破壞而導致死亡的圖片和資料。

　　教學步驟：

　　一、課前的一些觀察：看看身邊的環境和幾年前有什么不同。

　　二、從近幾年我們周圍生活環境的逐步改變導入學習，初步了解人和環境的關系。

　　1、讓學生分別談一談這幾年我們周圍生活環境的改變，教師拿出環境被嚴重破壞的照片，讓學生意識到環境保護。

　　2、通過觀察人類生活的.不斷提高同時對環境的不斷破壞，初步了解人類與環境的關系

　　3、出示因環境污染而死亡的案例和數字，讓學生破壞環境也直接威脅到我們自身生活。

　　4、動物一些因生存環境被破壞而導致死亡的圖片和資料。

　　5、讓學生思考人類、動物和自然之間的關系。

　　6、讓學生意識到保護環境的必要性。

　　三、播放錄像(人類自己造成的災難,例如：xx年長江流域的特大洪災是由于我們的圍湖造田，亂砍亂伐)。

　　四、讓學生談談觀后感和體會。

　　五、進行分組討論，我們小學生應該如何保護我們的生存環境。

　　六、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環境，我們是否做過這樣的事情。

　　七、世界人民為保護環境的所采取的一些行動，我國對環境保護的一些法律規定。

　　八、小記者的調查

　　學生匯報：我們大家在生活中對環境的一些破壞，談談認識。

　　九、制定環保

　　1、學生討論(引導學生從實際生活出發想辦法)。

　　2、制定環保措施并實行。

　　3、教師小結。

　　十、總結延伸

　　1、設計環保語，宣傳環境保護。

　　2、向家人做一次保護環境的宣傳。

　　3、如何在實際生活中保護環境.

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