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尊師重教教育主題班會教案（通用11篇）
作為一位杰出的老師，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的尊師重教教育主題班會教案，希望對大家有所幫助。
尊師重教教育主題班會教案 1
活動目標：
1、知道老師都很關心、愛護小朋友，并教小朋友學習很多本領。
2、初步激發幼兒對老師的喜愛和尊敬之情。
活動準備：
儒靈童教材
活動過程：
一、活動導入
1、帶領幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。
2、帶領幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。
二、新授課程
1、"聽"故事提問導入：小朋友你喜歡自己的老師嗎？你是怎樣愛老師的？請聽故事《河馬老師生病了》。
2、安靜聽《儒靈童》故事，情境導入。
教師提問：河馬老師生病了，小朋友是怎樣關心老師的'？
故事總結：河馬老師生病了，小朋友們都非常傷心，大家帶上禮物去看望老師。老師就像媽媽一樣的關心、喜歡小朋友；老師還會教小朋友唱歌跳舞、寫字畫畫，許多本領，也教小朋友玩游戲。小朋友們我們也要學會尊敬老師、關心老師。
3、"看"動畫提問導入：小朋友你們平時在幼兒園看到老師是怎么做的？
4、認真看《儒靈童》動畫，啟發思考，教師提出如下問題：
(1)動畫片里的小朋友是怎樣尊重老師的？
(2)老師和小朋友都使用了哪些禮貌用語？
(3)小朋友你是怎樣尊重老師的？舉例說一說。
5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進行暫�；虿シ牛Y合劇情節點，在幼兒已有經驗上進行選擇性互動提問教學。
教師總結：每天早上，老師總是微笑著迎接每一位小朋友的到來，小朋友們也應該主動向老師問好，大家都是尊敬老師有禮貌的的好孩子，老師相信我們的小朋友都能做到。
三、圖譜演示，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。
教師看圖總結：小朋友，老師就像媽媽一樣的關心照顧我們，我們從小要學會尊重老師，要做到聽老師的話，做老師的小幫手，這才是尊重老師的表現。
四、游戲互動，鞏固
主題名稱：制作賀卡
準備：卡紙，油畫棒，各色手工紙，剪刀，漿糊等。
目的：用自制賀卡表示對教師的尊重和喜歡。
(1)制作賀卡時提示幼兒運用多種方式(撕紙、繪畫等)。
(2)提示幼兒正確使用剪刀。
(3)讓幼兒把自己親手制作的卡片送給園長、老師。
提問：你要把賀卡送給誰？你準備向老師說些什么？
五、活動延伸，主題內化
(1)帶領幼兒誦讀《弟子規》經典。
(2)教師在日常生活中要提醒幼兒見到老師要問好，學會尊敬老師。
(3)和家長聯系，習慣養成延續至家庭中落實。
尊師重教教育主題班會教案 2
活動目的
練習當眾說話，抒發尊師情感。
活動準備
1.學生按口語表達能力高低分為四個組，各推薦一名組長和兩名小裁判。
2.圍繞“老師您好”這一主題內容，各小組按下列要求充分討論，互教互學。
說兩三個打比方的句子；
描繪一位老師的外貌；
說一件真實感人的小事；
摘錄或創作一首供集體朗誦的詩歌。
3.明確說話要求，討論評分標準，培訓小主持人。
4.學唱歌曲。
活動過程
一、活動開始
1.教師談話：9月10日教師節快到了，和全國各地一樣，我們學校正以多種方式熱烈慶祝這一喜慶節日。今天的語文活動課，我們圍繞“老師您好”這一主題，舉行說話競賽。說話的要求是：能主動發言，當眾用普通話講清自己的意思，語句比較通順，有禮貌。你們準備好了嗎
2.小主持人上場：今天活動的內容有四項：說贊語、拍照片、講故事、朗誦詩。分組競賽，每項25分。請總裁判老師和小裁判們就座。我愿大家都以滿分向教師節獻禮。
二、活動經過
1.說深情的贊語
小主持人講明要求：各小組長上臺抽簽領取一組詞卡，聽“開始”口令后，和組員討論，快速組詞成句，再仿照比喻句式，圍繞主題內容，說一句深情的贊語。
例：
我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。
老師像一座通向知識海岸的長橋。
老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。
老師像一棵大樹，為我們遮風擋雨。
2.拍清晰的照片
小主持人拿出照相機做拍照的姿式，亮幾下閃光燈：下面請各組派出自己的小小攝影師，描繪一位大家熟悉的老師的外貌，組員可以補充，要在1分半鐘內完成。其他同學評判像不像。
例：
張老師中等身材，稍微有點兒發胖。他的衣褲都明顯地舊了，但非常整潔。他的臉龐長圓，額上有三條挺深的'皺紋，眼睛總是很有神地看著我們。
3.講感人的故事
小主持人：在老師的身邊，我們多么愉快，多么幸福，因為老師真誠地愛著我們每一個同學。他們敬業愛生的事跡說也說不完。下面請各組派代表給大家講一個真實感人的小故事，組員可以補充，時間控制在2分鐘內。
4.詠祝福的詩歌
小主持人手舉鮮花：獻上多彩的詩篇，表達我們真誠的祝福吧！請聽詩朗誦。
例：
……
三、活動結束
小主持人帶領大家跟著錄音機唱。
集體起立向老師敬禮：親愛的老師，節日好！
裁判宣布得分，教師頒獎并小結。
注：座位安排：四個小組和裁判席圍成個圓圈，主持人在中央。
尊師重教教育主題班會教案 3
活動目的：
一、通過活動，了解我國教師節的由來，了解外國尊師敬長的事例。
二、初步感悟教師勞動的神圣和艱辛，從而對教師職業產生敬畏之感。
三、拓展知識，了解古今中外教育界的名人。
四、懂得在教師節上會用實際行動表達對教師的尊敬之情。
活動形式：
討論、游戲、表演、講述等。
活動準備：
1、大白紙六張。
2、記號筆五只。
3、教師節由來材料若干。
4、教育界名人資料若干。
5、小獎牌若干。
參加人員：xxx市第xxx小學六年五班全體師生。
活動時間地點：xxxx年xx月xx日四小六年五班。
支持人：班長、文藝委員。
活動過程：
1、歌曲引入：“每當我走過老師的窗前”
2、觀看MTV。
3、分組：用“光輝的職業”五個字，開火車式報念。
4、大討論：“長大后，你想不想當老師，為什么”
5、了解教師節的.由來及外國的教師節。
6、分組活動：認識他們嗎？看圖做介紹。
7、畫一畫我們心目中最好的老師——比一比，看一看，看哪個組畫得像。
8、感恩老師。舞蹈表演，演講比賽等
9、活動總結：班長，文委。
尊師重教教育主題班會教案 4
教育主題：
熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，介紹歷史上聞名的尊師重教的例子，說明尊師重教的重要性和必要性。
教學目標：
通過偉人敬師等小故事，使學生了解我國素有“尊師重道”的傳統；以豐富多彩的游戲活動為載體，引導學生以小組形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學生的道德水準提升到新的高度。明確怎樣做才是尊師，大力表揚同學們尊師的行為，同時也指出一些有違尊師的現象，從而激發同學們對老師的熱愛之情，搞好師生關系，使教學工作順利進行。
教學準備：
以學生干部組織活動為主，進行自主性教育、現身說法和自我教育。引導學生尊師、敬師、愛師。
教學準備：
1、全面發動。動員全班同學查找資料，搜集素材并集中交班主任。
2、從平時生活中觀察老師是如何關心和照顧學生的，我們該如何尊重老師，以小組為單位寫一份調查報道。
3、在班主任老師的指導下組織排練。
4、班會開始前布置教室在黑板上寫上"尊師重教"主題班會的彩色美術字。
教學過程：
教師節快到了，同學們都會向老師送一張精美的賀卡。這一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優秀傳統在當今時代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當我們剛入學還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們如何做人、如何做事。當我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的`彼岸。如果說學校是知識的源泉，那么在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了。尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優良傳統。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師�！边@段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。
問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為？
問題二：你打算今后怎樣尊敬老師？
同學們都說得很好，也認識到了我們平時行為中的一些錯誤，并將積極改正，做到尊師重道。
(3)在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦？他們為了教育事業付出了多少艱苦的勞動？讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調查報告。
通過大家細微的觀察，大家不難發現，老師的工作確實很辛苦。老師為了我們的成長，精心備課，認真批改作業。課堂上循循善誘，耐心輔導，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養成德、智、體全面發展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。
尊師重教教育主題班會教案 5
班會目的：
讓學生體會教師、學校的愛與責任，感悟師愛的無私偉大；學會理解、尊重，學會感恩，尊師愛校；感悟幸福，健康成長。
活動準備：
情景劇《“貓”和“老鼠”》、小品《校服，想說愛你不容易》等
活動過程：
1、開始部分：
有同學說，幸福是遇到困難時朋友安慰鼓勵的話；有的說，幸福是靠上媽媽甜蜜的肩膀；有的說，幸福是數學考及格了……幸福是一個謎，你讓一千個人來回答，就會有一千種答案�？珊苌贂f高中生活是充滿幸福的。
畢淑敏這樣說：“享受幸福是需要學習的，當幸福即將來臨的時刻需要提醒�！备咧猩罾�，我們不缺的是幸福，缺少的是一顆感悟幸福的心。
今天，老師想開一個主題班會，通過提醒幸福，來從新審視尊師愛校，我們的主題是《尊師愛校，一起搭建幸福橋》。
下邊有請我們班會課的'主持人上臺。
2、主持人上臺
男：尊敬的各位領導、老師
女：親愛的各位同學
合：下午好！
男：xx中學高二xx班主題班會
合：現在開始。
女：一個人，無論地位有多高，
男：一個人，無論成就有多大，
女：他都不會忘記老師在自己成長的道路上所傾注的心血，
男：他都不會忘記自己在校園這片熱土上的點點滴滴，
女：他熱愛這片土地，他愛得深沉。
男：他知道是誰把自己引領到幸福生活上的
女：是啊，懷揣一顆理解、感恩心很重要，你說是嗎？
男：可我認為對我們莘莘學子來說，先要懂得珍惜，有了珍惜，才會理解老師和學校的良苦用心，才會真正的心存感恩。下邊請楊皓蒙同學為我們帶來新聞播報。
3、新聞播報：2009年11月18日，位于云陽縣最高點的云峰村下了入冬第一場雪。海拔1800米的小山村下雪是件非常平常的事情，但這場雪卻讓我們記住了一個特殊的小女孩。這個小女孩穿著紅色涼鞋、提著一個用舊油漆桶改制的小火爐，在雨雪中一蹦一跳地向學校走去，人們親切地將這個愛學習的山里女孩稱為“火爐女孩”。
她叫劉興敏，只有7歲，讀一年級。她每天回家之后寫作業，再幫媽媽做飯喂豬。涼鞋是因為家里窮，還沒來得及給買冬天穿的鞋。她身上最貴的一件東西，就是爸爸花二十多塊錢從廢品站給她買的小皮鞋。在他們村，有十幾名孩子帶了自制的小火爐來，其中大部分是留在村里的老人們給他們做的，因為他們的父母多已遠離家鄉在外打工。
學生談感受。
4、學生談后主持人問：我們比起劉興敏來說我們的確幸福，可我們都懂珍惜嗎？列舉中學生中不好現象。
（當前的中學生還有哪些不良習慣需要改進？聚焦學生中不良現象）
問：老師、學校就放任我們的這些行為嗎？
5、欣賞情景劇《“貓”和“老鼠”》
討論：談觀后感——被老師關心是一種幸福。
6、欣賞小品《校服，想說愛你不容易》
辯論：正方學校應該要求學生穿校服；
反方學校不應該要求學生穿校服
主持人小結
理解，架起溝通的橋梁。
7、主持人小結，班主任繼續引導。
8、我行我塑，做一個尊師愛校的好學生。（結合班規制作宣言）
上課、自習文明，不（遲到、早退、曠課、睡覺），不（吵鬧、影響他人）；
考試文明，不（作弊）；
就餐文明，不（插隊、浪費）；
交友文明，不（拉幫結派、惹事打架），不（早戀）；
語言文明，不（說臟話、壞話、謊話）。
尊敬老師，不頂撞老師；
團結同學，不刻意傷害同學；
自尊自愛，不做與中學生身份不相符的事；
自覺維護班級榮譽，不做有損班級榮譽的事；
熱愛學校，自覺維護陽中榮譽，不做有損陽中榮譽的事。
倡議：從小事做起，從現在做起。
9、老師小結（結合鷹的蛻變引導學生尊師愛校）
尊師重教教育主題班會教案 6
一、活動主題
歲月如歌，感念師恩
二、活動目的
在一年一度的老師節即將來臨之際，號召同學寫下最美的文字獻給最尊敬的老師，讓每個同學由衷的寫下對老師的感恩之情，并在本次活動中去感受老師悄悄耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的.敬意勞動。使整個高職院處處洋溢著溫馨的氣氛。
三、主辦部門
院文學社
四、活動對象
xx高校全部在校同學
五、活動時間
9月10日老師節
六、活動內容
1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝福
2、祝福傳遞：讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感謝之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學社或參與活動的同學貼在祝福墻上。
3、征集寫關于老師的文章，評比出最美的文字，頒發證書。
4、宣揚號召：
a、給老師發一封慶祝老師節的電子郵件或寫一封表露感謝之情的感謝信，并附上一份自己本學期的奮斗目標。
b、號召自己制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位老師。
c、見到老師時送上一聲親熱的問候；
d、讓老師看到祝老師節歡樂的話；
e、以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花
f、給教官買一包潤喉糖，讓教官愛護好嗓子。
七、活動支配
9月7日，文學社社長團擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學社組織部負責活動所需要的物資；編輯部負責整理、書寫及校對相關材料工作。
9月10日，文學社宣揚部推出了“慶祝老師節”的大型海報，其海報內容豐富多彩，能良好地起到宣揚作用。并懸掛簽名祝福條幅。
對文學社成員進行排崗，堅守在條幅懸掛現場和祝福墻現場。
此外，由文學社組織部組織攝影記者，全面記錄了老師節的活動狀況，并且有部分成員與老師們合影留念。文學社編輯部正在籌劃新一期的宣揚材料，9月底將全面報導老師節的具體活動。
八、所需物品及支配
祝福墻海報一張(文學社組織部支配)
簽名條幅(提交院經費審批)
內容格式：歲月如歌，感念師恩，將最美的文字獻給最尊敬的老師，老師，您辛苦了!
——院文學社宣
電腦及其宣揚視頻(文學社組織部支配)
登記統計材料(文學社組織部支配)
桌椅支配(2-3個桌子，四個凳子)
彩色卡紙(文學社組織部支配)
九、活動總結
由某高校高職院文學社組織部對此活動進行書面總結，文學社新聞部寫出相關報道并將總結報告提交文學社備案。
十、未盡事宜，另行支配
尊師重教教育主題班會教案 7
一、教學目的：
1、通過本次班會抒發同學對老師的感謝之情，通過教學讓同學進一步熟悉老師工作的艱辛和崇高，從而激勵同學更加喜愛老師、尊敬老師，努力向上!
2、通過朗誦、唱歌、表演、爭論等一系列豐富多彩的形式，來表達同學對老師的禮贊和祝愿。
3、通過問答競賽形式，了解有關老師節的學問、古今中外尊師重教的故事，使同學備受教益，既激發同學的愛師、尊師的情感，又增加同學的學問儲備。(迎新晚會策劃書)
二、教學預備：
1、老師細心制作教學方案。
2、同學自己設計、制作的獻給老師的節日禮物。
3、確定教學的主持人(葛香、楊溢、吳璇、程芊)，編寫串詞。
4、同學學會音樂《每當我走過老師窗前》和《感恩的心》。
5、邀請參與教學的老師。
6、布置好教室。
三、教學過程：
(一)導入：
主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿
主持合：是您，我們尊敬的老師!
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，登記了人類永久的贊美。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校內里把盼望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯美的詩篇；
主持甲：您的愛，我們永久也報答不完，主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——
主持合：老師您好!
主持乙：《感謝您，老師》主題班會現在開頭。
(二)表演：
1、唱歌《每當我輕輕走過老師的窗前》
主持甲：今日的主題班會，從歌聲開頭，讓我們用真誠感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人：
主持乙：全班齊唱《每當我輕輕走過老師的窗前》!
2、詩朗誦《窗前一株紫丁香》。
主持甲：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯學子，鞠躬盡瘁，奉獻全部，也收獲盼望。請聽，詩朗誦《窗前一株紫丁香》(小組分角色)
3、禮贊。
主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的`，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許很多多贊美老師的詩詞和文章。
主持甲：同學們，我們的老師平常指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關懷我們的生活，對我們奉獻出無私的愛!你們說，我們可以把老師比作什么?(舉手發言)
主持乙：同學們的比方真是太恰當了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切；您又是一棵小草，悄悄無聞但精神高尚!您還是我們心中隱形的翅膀，助我們成長高飛!
(三)競答
主持甲：老師節即將來臨，你對老師節了解多少，你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢?下面進行學問小競賽
(四)祝愿
主持乙：我們的每一點學問，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。
主持甲：在此，讓我們用自己的話表達我們對老師的尊敬之情和祝愿之愿吧!同學發言表達心聲!全班齊唱《感恩的心》。
主持乙：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請同學們說一說：我們應當有怎樣的實際行動才能不辜負老師的期望。
個別同學發言。
(五)結束
甲：老師是石，敲出星星之火；
乙：老師是火，點燃生命之燈；
甲：老師是燈，照亮前進之路；
乙：老師是路，引你走向輝煌。
甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教導；
乙：贊頌恩師，贊頌您們的美妙心靈；
甲：祝愿恩師，祝愿您們老師節歡樂；
乙：祝愿恩師，祝愿高尚的您們永久健康，歡快!
尊師重教教育主題班會教案 8
一、班會目標
1、讓同學了解感恩，即讓同學懂得為什么要感恩。
2、讓同學懂得怎樣去感恩。
二、班會過程
1、播放歌曲《感恩的心》，導入班會主題。
我們每一個人都獲得過別人的關心和支持，應當時刻感謝這些關心你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。沒有父母哺育，沒有師長教導，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件！
2、爭論：自己怎樣熟悉感恩的？
同學：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己關心的人。
同學：我認為我們在生活中就是要多關心父母，多體諒老師，那就是感恩。
同學：感恩是一種品德，是一種生活態度。我們只有學會了感恩，生活才會歡樂，生活中才會有真摯的情感。
同學：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切關心過我的人。
老師總結：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，特別好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，由于他們生養了我們；其次，我們要感恩的是老師，由于他們教育了我們；另外，我們還要感恩伴侶和對手，由于他們促進了我們的.成長；甚至我們還要感恩自然，由于自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換，可以這樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。
三、爭論
1、為什么要感恩父母？
2、為什么要感恩老師？
3、為什么要感恩自然和身邊的人？
同學先自己考慮，然后再進行小組溝通。
四、連續爭論
1、怎樣感恩父母？
2、怎樣感恩老師？
3、怎樣感恩自然和身邊其他的人？
同學針對以上三個問題進行爭論，而后老師總結。
五、結束語
做老師的有兩個盼望，一是盼望你們做好人，二是盼望你們學習好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我信任我們的＇同學都是人才，因此盼望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必需養成良好的習慣，做文明的同學。父母哺育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應當做的，但大家應當懷揣一顆感恩的心，專心去體會父母、老師對你的好和愛。學會感恩，你才會去關心應當關心的人，才能得到別人的關心。
總之，盼望同學們：孝敬父母，敬重師長，學會感恩。
尊師重教教育主題班會教案 9
一、活動目的：
通過此次活動，抒發同學對老師的感謝之情，對學校的祝愿之情。從而激勵同學更加喜愛老師，喜愛學校，好好學習，努力上進。
二、活動預備和教室布置：
黑板上書寫“感謝您，老師；祝愿您學�！泵佬g字。
三、隊會預備活動：
(略)
四、活動過程：
中隊長：同學們，今日的隊會是我們進入四班級以后的第一次隊會活動。在學校這個大家庭里，為了我們的健康成長，老師們嘔心瀝血，幾年如一日的呵護我們，使我們歡樂成長。在這里，我代表同學們說一聲：感謝!今日班會的主題是：感謝您，老師；祝愿您，學校!有請主持人上臺。
活動的第一部分：感謝您，老師
主持人甲
多少年來，老師們辛辛苦苦地把我們培育長大，讓我們茁長成長。
老師，您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光；老師，您的聲音使我在困難中頑強地站起來；老師，您的`笑容使我在哀痛時重新拾得歡樂。老師，您永久是我們的老師，任勞任怨地教育我們，面對我們這些新時代的紅領巾，您只有微笑。我要感謝您的恩情，插柳之恩，終身難忘。這是人間的真情。我要感謝我的老師，就像我永久懷有一顆感恩的心……現在，讓我們聽一聽同學們的感恩之心，請觀賞歌曲：《感恩的心》。
播放《感恩的心》。視頻，(同學邊看，邊學做手語操)
主持人乙
一首歌曲唱出了我們的感恩之心。老師，您是一支蠟燭，照亮我人生的方向，燃盡最終的燭光，卻到處為我著想。您是一支蠟燭，點燃我人生的燈光，燃盡最終的光線，也不愿松懈一下。每個人的成長，離不開老師的培育，要永久感謝老師的燭光，是他們把我們的前程照亮。
主持人甲
尊敬的老師啊，您手中的粉筆，象雪花一般從黑板上紛紛飄落，那是您酷熱的愛和您青春的睿智，不斷地鋪向那小小的黑土地，溫順地掩蓋著種子，滋潤著渴求學問的心田；寧愿陽光溶化自己，在春風中悄悄地消逝自己……但花朵和果實，永久不會遺忘您瑞雪飄落的英姿。
主持人乙
請聽黃偉同學的詩歌朗誦《老師，您辛苦了》。
活動的其次部分：祝愿您，學校
主持人甲
有請全班同學們輪番上臺表達心愿。(內容、形式同學自定，可以是一張賀卡，一句心里話，唱一首歌，等等)
主持人乙
最終，請觀賞歌曲《長大后我就成了你》。
五、活動結束。
尊師重教教育主題班會教案 10
一、活動目的
今年的9月10日是我國的老師節，為發揚尊師重教傳統，讓同學學會感恩老師的愛心、勞動和教導。同時，盼望通過這次活動加強師生溝通、家校溝通，增進師生、家長三者的感情。
二、活動主題
我愛我師。
三、活動時間
xx月xx日——xx月xx日。
四、活動內容
(一)“我心中的老師”主題創作活動。
1、活動說明：同學們利用美術課或者課余時間給自己尊敬的老師畫上一幅圖畫，然后寫上自己對這位老師的真情實感。班主任收起最好的十幅作品，并寫上自己對該同學的感受，由同學帶回家給家長加上評語。最終交到大隊輔導員處讓大隊輔導員選擇最優秀的作品于中午廣播上宣讀。
2、本活動嘉獎方法：被選中宣讀的作品每幅在班風中加五分，宣讀完后張貼在學校門口的心愿墻上對全校師生、家長觀賞。
3、溫馨提示：本活動為9月7日——10日，請每班的班主任收集全班四分之三以上的同學作品裝訂成冊，于9月16日下午的`尊師墻報評比時一并評分。
(二)“我愛我師”主題班會活動。
1、活動說明：班主作利用9月8日下午第三節中隊課開展一次中隊活動。請班主任組織好活動細節。
2、溫馨提示：請班主任開展好本活動，可以適當參考網上資料。
(三)尊師板報、我心中的老師作畫作品評比。
1、活動說明：結合學校一月一主題的活動要求，擬定9月的板報主題為尊師重教。請班科任利用9月11日～16日的時間組織好同學開展本次活動，評比時間暫定在16日下午工會活動前。
2、本活動嘉獎方法：尊師板報占總分70%，作畫作品占30%。全校分高、低班級兩個組別，一、二、三班級為低年組，四、五、六班級為高年組，每組分別設一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。
(四)老師節慶祝晚會。
活動說明：本次活動聯合工會擬定于9月11日晚(周五)在學校舞蹈室進行，屆時邀請村委、教指中心領導參與。
尊師重教教育主題班會教案 11
一、活動目的：
通過主題班會，開展形式多樣的尊師活動，使每一位同學深切體會到老師的光榮和辛苦，并通過言語與行動等為老師送上節日的祝愿，做一個尊師愛師的好同學。
二、活動時間：
xx年xx月xx日下午
三、活動地點：
多媒體教室
四、活動預備：
1、預備好文藝節目及道具等。
2、多媒體課件。
3、錄音機一臺，有關樂曲磁帶一盒。
五、活動過程：
1、主持人宣布活動開頭
千里之行，始于足下
2、送節日祝愿
全體同學整齊洪亮地向老師說聲——老師，您辛苦了！祝您節日歡樂！
3、敘師生情意
同學分別上臺敘述自己與老師之間難忘的'事，或說出自己最想對老師說的話。（背景音樂：《感恩的心》）
4、向老師獻禮
（1）獨唱：《采一束鮮花》
�。�2）朗誦：《園丁頌》等
（3）嬉戲：同學比劃老師猜
�。�4）舞蹈：《感恩的心》
�。�5）小品
�。�6）大合唱：班歌《我愛我家》
5、表決心
每天我為老師倒杯茶；
每天我為老師捶捶背；
每天……
6、班主任致辭
讓知識帶有溫度。
7、主持人宣布活動結束
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