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      2. 尊師重教主題班會

        時間:2023-04-14 17:51:46 主題班會 我要投稿

        尊師重教主題班會(精選12篇)

          在平日的學習中,大家都經(jīng)常接觸主題班會吧?主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。其實很多人都不太清楚好的主題班會是什么樣的,以下是小編精心整理的尊師重教主題班會,歡迎閱讀與收藏。

          尊師重教主題班會 篇1

          一、活動主題:

          贊師德、頌師恩

          二、活動時間

          20xx年9月5日—20xx年9月30日

          三、活動目標

          大力弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德,倡導尊師重教的良好風尚,密切師生關系,增進師生友誼,進一步培養(yǎng)與升華學生的尊師愛校情感,進而推動我校教育、教學水平的提高,加強學生的思想道德和行為規(guī)范,樹立良好校風,共同營造書香、文明、和諧的校園文化氛圍。

          四、活動安排

          (一)搞好“贊師德、頌師恩”主題教育活動宣傳

          (時間:9月5日—9月8日)

          學校下發(fā)活動通知,各班主任及時召開主題教育班會,學習本次活動方案,講明活動意義,調動學生積極性;制定班級主題教育方案,組織“尊師重教”為主題的討論會、交流會;

          (二)開展“贊師德、頌師恩”系列活動(時間:9月5日—9月30日)為使此次活動倡導的“尊重知識、尊重人才、尊重教師”的.良好風尚深入人心,各班根據(jù)實際情況,開展主題班會等特色活動,掀起我校尊師重教活動熱潮。

          1、學校電子屏滾動字幕:熱烈慶祝第32個教師節(jié)!

          2、我給老師送祝福(由各班主任承辦);(9月5日—9月10日)各班主任布置學生自制以尊師愛師為主題的賀卡,送給自己心目中的最好的老師。班主任從中選出2—3副優(yōu)秀作品上交校團委。

          3、開展主題板報評比(由校團委承辦);(9月5日—9月14日)

          4、舉行在國旗下的講話(由政教處承辦);(9月12日)

          5、召開主題班會、座談會(由各班主任承辦);(9月18—9月23日)各班主任在召開主題班會或座談會時,要注意保存活動資料圖片,并按時間要求及時上傳資料圖片到鳳臺九中教學工作群。

          (三)適時組織教育活動總結

          在活動開展中及開展后,各班要及時對教育活動開展情況進行認真總結,與學生進行互動交流,將主題教育活動效果發(fā)揮至最大,并將活動開展情況、特色活動、效果及其它相關資料按時上報。

          五、活動要求

          1、加強組織領導。各班要充分認識本學期“贊師德、頌師恩”教育活動的重要意義及對學生成長成才的深遠作用,嚴密制定相應計劃,落實活動措施。

          2、注重結合實際工作。各班開展教育活動要遵循生動活潑、形式多樣的原則,適應新時期學生特點,結合學校班級實際,精心安排教育活動。要和學風建設、學生素質提高、校園文化建設等活動密切結合,做到相互融合,協(xié)調推進,形成合力,力求實效。

          尊師重教主題班會 篇2

          一、教育主題:

          熱情謳歌教師工作的崇高和偉大,介紹歷史上聞名的尊師重教的例子,說明尊師重教的重要性和必要性。

          二、教育目的:

          通過偉人敬師等小故事,使學生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的游戲活動為載體,引導學生以小組形式開展活動,自覺地把尊敬老師落實在行動上,從而使學生的道德水準提升到新的高度。明確怎樣做才是尊師,大力表揚同學們尊師的行為,同時也指出一些有違尊師的現(xiàn)象,從而激發(fā)同學們對老師的熱愛之情,搞好師生關系,使教學工作順利進行。

          三、教育形式:

          以學生干部組織活動為主,進行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論等形式引導學生尊師、敬師、愛師。

          四、準備過程:

          1、全面發(fā)動。動員全班同學查找資料,搜集素材并集中交班主任。

          2、從平時生活中觀察老師是如何關心和照顧學生的,我們該如何尊重老師,以小組為單位寫一份調查報道。

          3、在班主任老師的指導下組織排練。

          4、班會開始前布置教室在黑板上寫上"尊師重教"主題班會的彩色美術字。

          五、教育過程:

          主持人:教師節(jié)快到了,同學們都會向老師送一張精美的賀卡。這一張張美麗的賀卡,都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當今時代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的,當我們剛入學還不懂事的時候,是老師從細小的事情入手,耐心地指導我們如何做人、如何做事。當我們犯了錯誤的時候,或是彷徨無奈的時候,又是老師循循善誘地啟迪我們,仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈,把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學校是知識的源泉,那么在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了。

          (1)尊師重教是全社會的美德,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道:“你是我二十年以前的老師,現(xiàn)在仍然是我的老師,將來必定還是我的老師。”這段話已成為世人的座右銘,為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽,聽一聽各小組收集的尊師故事。

          (2)各組尊師的故事都很精彩,接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長大,它可能已經(jīng)被忘卻。一個體恤學生的老師,隨著慢慢長大,卻永遠忘不了。看完這首童謠,然后回答問題。

          問題一:你以前有過那些不尊敬老師的行為?

          問題二:你打算今后怎樣尊敬老師?

          同學周國波:當我犯了錯誤,受了老師的批評,總是不服氣,有時還要頂撞老師頂。其實我錯了,老師批評我,教育我,都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評教育,并積極改正錯誤。

          同學黃永祥:我有時上課不認真聽講,經(jīng)常開小差。有時還要講話,影響課堂紀律和老師的講課,這是對老師勞動不尊重的表現(xiàn)。我們應該尊敬老師,上課專心聽講,獨立思考,積極舉手發(fā)言,認真完成作業(yè),支持老師的工作,這是老師最大的欣慰。

          同學黃玉玲:我有時在校園里碰到老師覺得有些不好意思,就低著頭從她身邊走過,沒有和她打招呼,這是對老師不禮貌的表現(xiàn),以后我在校園里一定主動向老師問好,不管她是不是我們班的任課老師,都要有禮貌。

          主持人:同學們都說得很好,也認識到了我們平時行為中的一些錯誤,并將積極改正,做到尊師重道。

          (3)接下來,讓我們放松一下,看兩個由同學們自編自演的小品。

          (4)下面請聽朗誦《老師,我們最尊敬的人》

          (5)在我們每天的生活中,接觸的`最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動?讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調查報告。

          主持人:通過大家細微的觀察,大家不難發(fā)現(xiàn),老師的工作確實很辛苦。老師為了我們的成長,精心備課,認真批改作業(yè)。課堂上循循善誘,耐心輔導,盡心盡力,既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食,日以繼夜地辛苦操勞,忘我工作。處處以身作則,為人師表。像蠟燭一樣,燃盡了自己,照亮了別人,譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師,尊重老師的辛勤勞動,把老師視作父母,像愛父母一樣熱愛我們的老師。

          班長總結:老師的職業(yè)既平凡又偉大,是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們人生的扉頁上撒下一片片光明,在我們前進的道路上,架起了一座座彩虹般的橋梁。老師是我們人生路上的第一盞指路明燈,我們有理理由做到:尊敬老師從你我做起!但尊敬不能僅僅停留在認識上,還要落實在行動中。在此,我向全班同學發(fā)出倡議,希望大家在課堂上,用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持;在校園里,用文明的語言表示出對老師的尊重與敬仰;在生活中,用彬彬有禮的行為表示對老師教導的回報。我們要聽從教師的教導,不辜負老師的期望,以實際行動,刻苦學習,養(yǎng)成良好的品德,增強體質,做德、智、體全面發(fā)展的一代新人,把自己鍛煉成為祖國的棟梁。

          主持人:最后請我們的班主任老師總結。

          班主任老師總結:一個人,無論地位有多高,成就有多大,如果飲水思源,他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血。“國家興亡,系于教育;教育興亡,系于教師。”是教師讓我們告別愚昧,是教師讓我們揮別貧窮,是教師讓人們智慧起來,是教師讓民族振興起來。因此,尊敬老師是一個民族文明的標志,是提高國民素質的關鍵,是經(jīng)濟騰飛的基礎,是國家興旺的根本。老師們的無私奉獻、不圖回報、愛崗敬業(yè)、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠值得我們學習和愛戴的。所以我們要尊敬老師,熱愛老師!但尊師重教不是一句口號,而是實實在在的行動。不僅僅是教師節(jié)才有的專利,而是落實到日常生活中。許多同學在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿,其實,尊師不在于這些,而在于我們同學的頭腦中,是否時刻都有這樣一個意識,在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學能將今天所說的一切化為實際行動,用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。

          尊師重教主題班會 篇3

          一、活動時間

          9月10日

          二、活動目的:

          通過本次班會讓學生掌握有關教師節(jié)的知識。了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族,說明尊師重教的重要性和必要性。在了解的基礎上,明確怎樣做才是尊師,大力表揚同學們尊師的行為,同時也指出一些有違尊師的現(xiàn)象,從而激發(fā)同學們對老師的熱愛之情,搞好師生關系,以實際行動慶祝教師節(jié)。

          三、活動過程:

          1、開場

          主持:同學們,請大家先來猜一個謎語:

          秋高氣爽節(jié)日到,落葉翩翩來祝賀。

          校園處處喜洋洋,辛勤園丁好快樂。

          打一節(jié)日名稱(謎底:教師節(jié))、

          主持:很好,同學們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內容就是“慶祝教師節(jié)”。

          2、教師節(jié)來歷

          主持:“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生,你們知道“教師節(jié)”的來歷嗎?現(xiàn)在請某某同學為我們講講。歷史上的“教師節(jié)”。 “6.6”教師節(jié)

          1931年5月,教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發(fā)起,擬定每年6月6日為教師節(jié)。 “8.27”教師節(jié)

          1939年,國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。 “5.1”教師節(jié)

          1951年,中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定,將教師節(jié)與"五一"國際勞動節(jié)合并一起。 “9.10”教師節(jié)

          1985年1月21日,六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關于建立教師節(jié)的議案,并決定9月10日為我國的教師節(jié)。

          3、古今尊師重教的事例

          主持甲:教師節(jié)即將來臨,你對教師節(jié)了解多少,你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢?下面進行知識小競賽。

          毛澤東向教師敬酒1959年6月25日,毛澤東同志來到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山,他特意邀請自己在私塾讀書時的教師毛禹珠一起用飯,席間熱情為老師敬酒。毛禹珠不勝榮幸,感慨地說:“主席敬酒,豈敢豈敢!”毛主席卻笑盈盈地回答:“敬老尊賢,應該應該!周恩來不忘師恩1952年2月,南開大學老校長張伯岑突患腦血栓逝世,周總理參加了治喪委員會并送了花圈,挽聯(lián)上寫著:“張伯岑老師千古,學生周恩來敬挽。”張伯岑病故后,周恩來一直惦記著張家的生活,自然災害時期,周恩來把自己的購物證給張伯岑夫人,還派人給張夫人送去500元,并囑咐交際處對張夫人及其子女的生活要倍加關照。

          4、體會教師工作的辛苦

          主持:我們每天都在學校里上課,接觸最多的就是老師,你了解老師的工作嗎?誰來講講?

          (請幾位同學講)

          主持:現(xiàn)在請大家拿一張紙(上面寫著教師的日常工作)上來,在紙上打勾,時間一分鐘。

          主持:時間到,誰來說說你的感受?

          5、學生朗誦詩歌《老師,您辛苦了!》是誰——

          把無知的我們領進寬敞的教室,教給我們豐富的知識?是您!老師!請聽詩朗頌。是誰——

          把無知的我們領進寬敞的教室,教給我們豐富的知識?

          是您!老師!您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰——把調皮的我們

          教育成能體貼幫助別人的人?是您!老師!

          您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。是誰——把幼小的我們

          培育成成熟懂事的'少年?是您!老師!

          您的保護讓我們健康成長。在金秋時節(jié)結下碩果。您辛苦了!老師!

          在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。您辛苦了!老師!把青春無么奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意! ——您辛苦了,老師!

          4、結束前請任課老師講話,最后,班主任總結,主持人宣布班會結束。班主任:一個人,無論地位有多高,成就有多大,如果飲水思源,他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血。“國家興亡,系于教育;教育興亡,系于教師。”是教師讓我們告別愚昧,是教師讓人們智慧起來,是教師讓民族振興起來。因此,尊敬老師是一個民族文明的標志,是提高國民素質的關鍵,是經(jīng)濟騰飛的基礎,是國家興旺的根本。所以我們要尊敬老師,熱愛老師,希望大家今后要努力學習,以優(yōu)異的成績來報答老師們的辛勤。

          尊師重教主題班會 篇4

          一、活動目的:

          在第xx個教師節(jié)來臨之際,在校內營造節(jié)日氣氛,讓每個學生了解教師的辛勞、尊重教師,為老師們獻上誠摯的節(jié)日祝福!并通過實際行動表達對老師的.敬意,體驗到尊敬老師的愉悅感受,從而激發(fā)同學們對老師的熱愛之情,搞好師生關系,使教育教學工作更好的進行。

          二、主要內容

          1、讓學生講述歷史上聞名的尊師重教的例子,說明尊師重教的重要性和必要性。

          2、讓學生暢談自己是怎樣做到尊師重教的。

          3、班主任講話,讓學生明確怎樣做才是尊師,大力表揚同學們尊師的行為,同時也指出一些有違尊師的現(xiàn)象,頌揚教師工作的崇高和偉大。

          三、主要形式

          整個活動采取朗誦一首小詩、講一個尊師故事、唱一支頌歌、制作一張賀卡、送去一聲問候、寫下一句承諾、獻上一束鮮花等多種形式。

          四、準備過程

          1、動員全班同學查找資料,搜集尊師重教的素材。

          2、班委會征求全班同學意見,制定具有本班特色的活動計劃,報班主任審批。

          3、班會開始前布置教室,在黑板上寫上"尊師重教"主題班會的彩色美術字

          4、屆時請有關任課老師參加。

          五、主要過程

          1、先放相關尊師的歌曲,渲染氣氛。

          2、由主持人宣布班會開始,引出主題。

          3、先講故事、再暢談演講,中間可穿插獨唱等。

          4、開展制作一張賀卡、送去一聲問候、寫下一句承諾、獻上一束鮮花等形式的活動。

          5、結束前請任課老師講話,最后,班主任總結,主持人宣布班會結束。

          六、注意事項

          1、時間是下周星期一班會課。

          2、事前須認真準備,發(fā)動全班參加。

          3、可以請有關老師指導。

          4、班會結束后,可把尊師重教的承諾簽名書張貼到教室內。

          尊師重教主題班會 篇5

          一、指導思想:

          熱情謳歌教師工作的崇高和偉大,介紹歷史上聞名的尊師重教的例子,說明尊師重教的重要性和必要性。明確怎樣做才是尊師,大力表揚同學們尊師的行為,同時也指出一些有違尊師的現(xiàn)象,從而激發(fā)同學們對老師的熱愛之情,搞好師生關系,使教學工作順利進行。

          二、主要內容:

          1、讓學生講述尊師的例子;

          2、頌揚教師工作的崇高和偉大;

          3、讓老師表彰尊師的行為。

          三、主要形式:

          整個活動采取演講、朗誦、講故事、合唱、獨唱等多種形式。

          四、準備過程:

          1、全面發(fā)動。動員全班同學查找資料,搜集素材并集中交班主任。

          2、對收到的各種形式的稿子,進行認真審閱、批改和去舍。

          3、在班主任和有關老師的指導下組織排練。

          4、班會開始前布置教室,在黑板上寫上"尊師重教"主題班會的彩色美術字。

          5、屆時請有關任課老師參加。

          五、主要過程:

          1、先放歌曲《每當我走過老師的.窗前》。

          2、由主持人宣布班會開始,引出主題。

          3、先演講、朗讀、講故事、后合唱,中間穿插獨唱等。

          4、結束前請任課老師講話,最后,班主任總結,主持人宣布班會結束。

          六、注意事項:

          1、時間一節(jié)課。

          2、事前須認真準備,發(fā)動全班參加。

          3、請有關老師指導。

          4、班會結束后,擬一期“尊師重教”的黑板報專刊。

          活動目標:

          1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節(jié)的知識,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

          2、通過活動,使學生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞,從而將對老師的尊敬由意識形態(tài)落實到日常學習生活中。

          活動過程:

          甲:九月,金色的季節(jié);

          乙:九月,溫馨的季節(jié);

          甲:九月,鮮花盛開的季節(jié);

          乙:九月,天真爛漫的季節(jié)。

          合:迎著九月的和風,我們迎來了第28個教師節(jié)。

          甲:老師,您是一支蠟燭,燃燒自己只為照亮別人;

          乙:老師,您是一只春蠶,身死絲盡,只為把溫暖留給人間。

          甲:親愛的老師,您辛苦了!

          乙:您的付出,您的辛苦,我們看得見。

          甲:看!鮮艷的紅領巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個角落。

          乙:960萬平方公里的土地上,每一條紅領巾都是一個跳動的音符,

          合:讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日,慶祝光榮的9月10日。

          甲:聽!那是一首多么美妙的歌。

          乙:那是一首獻給全天下老師的歌。

          甲:記住吧!9月10日。

          乙:記住吧!九月,那首獻給老師的歌。

          合:慶祝教師節(jié)班會現(xiàn)在開始。

          甲:首先,讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц瑁瑏肀磉_我們對老師的熱愛。

          (學生歌伴舞《每當我走過老師的窗前》)

          乙:我們的成長離不開老師的辛勤教育,怎能忘了您呢?親愛的老師。請第()小隊表演詩朗誦《忘不了您,老師》。

          (學生表演詩朗誦)

          甲:老師像母親,老師像蠟燭,老師的教導我們永遠牢記。請第()小隊表演詩朗誦《獻給老師的歌》。

          (學生表演詩朗誦)

          乙:老師用辛勤的汗水,哺育了剛破土的嫩苗;老師用春風般的關懷,溫暖了我們的心靈。請第()小隊表演詩朗誦《老師,辛苦了》

          (學生表演詩朗誦)

          甲:老師是智慧的燈,傳揚著世代不息的文明,傳承著中華美德。請第()小隊表演詩朗誦《園丁之歌》

          乙:同學們,你有什么心里話對馮老師說呢?

          (學生代表向班主任老師說心里話。)

          甲:現(xiàn)在,馮老師就是我們的中隊輔導員,下面請馮老師給我們講話。掌聲歡迎。

          (輔導員老師講話)

          合:同學們,讓我們記住9月,讓我們記住9月10日,讓我們記住辛勤的園丁--老師。慶祝教師節(jié)主題班會到此結束。

          尊師重教主題班會 篇6

          一、活動目標:

          1、通過班會活動,讓全體同學感受到老師的辛勤付出,從而更體貼老師,尊重老師;

          2、通過活動,讓學生在了解的基礎上,明確怎樣做才是尊師,大力表揚同學們尊師的行為,從而激發(fā)同學們對老師的熱愛之情,搞好師生關系。

          二、活動準備:

          1、選好主持人,選好表演節(jié)目;

          2、由主持人負責安排節(jié)目

          三、活動過程:

          A、朗誦導入:

          主持甲:是誰,播下萬古遠點的夢幻?

          主持乙:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿?

          主持合:是您,我們敬愛的老師!

          主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠的贊嘆。

          主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。 主持甲:您的愛,我們永遠也報答不完,

          主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲 主持合:老師您好!

          主持乙:六( 1 )班《尊師重教》主題班會現(xiàn)在開始。

          主持人甲:尊師是全社會的美德,是中華民族的優(yōu)

          良傳統(tǒng)。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道:“您是我二十年以前的老師,現(xiàn)在仍然是我的老師,將來必定還是我的老師。”這段話已成為世人的座右銘,為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。

          主持人乙:沒有老師的辛勤耕耘,哪有現(xiàn)代科技的

          日新月異,沒有老師的孜孜教誨,哪有現(xiàn)代學者的偉大成就。哪位同學為我們講講古代偉人是怎么尊重老師的。

          主持人甲:聽了這個故事,你有怎樣的感受呢?楊

          時的什么品德值得你學習呢?(抽一、兩個同學回答),對,楊時這種虛心好學,十分尊重老師的優(yōu)良品德永遠是我們學習的好榜樣。接下來這個故事又給了我們什么啟迪呢?請聽孫蓉帶來的故事《華羅庚成名不忘師恩》。

          主持人乙:著名數(shù)學家華羅庚成名后也不忘老師情,

          真是難能可貴呀!在我們每天的學習生活中,接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作有些什么?

          主持人甲:大家不難發(fā)現(xiàn),老師的工作確實很辛苦,

          他用愛澆灌我們!使我們能健康茁壯地成長!下面,請同學們議一議、說一說生活中老師是怎樣愛你們的。

          主持人乙:在平時的學習和生活中,老師時時刻刻

          關愛著我們,在大災大難面前,老師又是怎樣做的呢?

          主持人甲:老師對我們的愛如歌如泣,老師是紅燭、

          老師是春蠶、老師是心靈的建筑師,既然老師那么無私的愛著我們,我們在生活和學習中該怎樣去做呢?(尊敬老師)對,我們應該尊敬老師,因為老師對我們實在太好了,說起您的好,一天一夜也說不完。瞧,已經(jīng)有同學在爭論誰的老師好了。請欣賞王振禎和張璐給大家?guī)淼南嗦暎何业睦蠋熀?/p>

          主持人乙:老師的職業(yè)既平凡又偉大,是塑造人類

          靈魂的工程師。老師在我們人生的'扉頁上撒下一片片光

          明,在我們前進的道路上,架起了一座座彩虹般的橋梁。 你對“教師”的知識知道多少,下面我們來個知識小搶答:

          1、教師的始祖是( B )

          A 老子 B 孔子 C 孟子

          3、最早的教師是什么時代的( A )

          A 春秋 B 戰(zhàn)國 C 西漢 D 20世紀

          4 ”

          5、教師節(jié)快樂的英文全稱是什么?

          6、你知道的歌頌教師的歌曲有哪些?(長大后我就成了你,每當我走過老師窗前,等等)

          7、你知道對教師的稱謂有哪些 ?(老師,先生,人類靈魂工程師,園丁,春蠶,孺子牛,慈母,蠟燭,人梯,春雨等)

          主持人甲:看來同學們對相關老師的知識掌握的不錯,老師是我們人生路上的第一盞指路明燈。在此,我向全班同學發(fā)出倡議:希望大家在課堂上,用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持;在校園里,用文明的語言表示出對老師的尊重與敬仰;在生活中,用彬彬有禮的行為表示對老師教導的回報。讓我們再來聽一聽由柴勃英等同學帶來的詩歌朗誦《老師,辛苦了》。

          主持人乙:老師,您辛苦了,千言萬語表達不了我們對您的謝意,讓我們一起唱一首《感恩的心》送給愛我們疼我們的老師!

          主持甲:老師,我們知道,您不需要鮮花和掌聲,您不看重享受和金錢------

          主持乙:您要的是我們的勤奮和求知,您要的是我們的進步和成長。

          主持合:老師,您聽吧,我們現(xiàn)在就回答您。

          (全班起立,齊讀:為了我們美好的未來,我們要自尊、自強、自信,刻苦學習、勇于探索,奮發(fā)向上,走向未來!)

          主持乙:最后讓我們一起說:

          全體學生:謝謝您,老師!

          六、輔導員講話,大家歡迎

          班主任:同學們,學會感恩,尊師重教不是一句口號,而是實實在在的行動,用你們的心,用你們的言語,用你們的行動來表達對老師的尊敬與愛戴吧。

          男、女主持人:今天的班會到此結束。感謝各位老師的光臨和指導,再見!

          尊師重教主題班會 篇7

          活動目標:

          1、教育學生遵守課堂紀律,遵守課間活動的秩序,做一個文明有禮的小學生。

          2、結合學校以及班的實際,提出各項要求。

          3、通過主題班會培養(yǎng)同學的組織能力、活動能力,加強師生之間的情感交流,興起班級尊師重教之風。

          活動過程:

          一、聽音樂導入:

          播放歌曲《每當我走過老師窗前》

          二、抒發(fā)情感:

          在大家的眼中,老師是怎樣的'人呢?大家從上學到現(xiàn)在,相信也接觸了不少的老師了,請問:哪位老師給你們的印象最深呢?為什么呢?請幾個同學起來聊一下。

          三、說一說,議一議:

          1、上課鈴響了,我們應該怎么做?(做好課前準備,安靜等老師來上課)

          2、上課可以隨便說話嗎?有事情怎么辦?(先舉手,再發(fā)言)

          3、課堂上可以做小動作嗎?(不可以,這會影響學習,影響別人學習)

          4、我們班級有什么應該改善的地方?有什么好的建議?

          四、結合本班實際,表揚能遵守課堂紀律的同學,教育不夠自覺守紀律的學。

          五、小結:

          剛才同學們都說得非常好,希望每個同學今后都要遵守課堂紀律,上課鈴響后立即進教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,要發(fā)言,先舉手;專心聽課,不做小動作。

          六、結合本班實際,講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求:1教室門口比較窄,離開教室應有秩序,不要爭先恐后。

          2在教室行走,應輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。

          3玩游戲要到操場玩耍,并且要守秩序,排好隊,遵守游戲規(guī)則。

          七、總結:

          通過這堂課的學習,老師希望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生,前一段時間里,有做得不好的地方,迅速地改正過來

          八、結束致詞:

          通過這堂班會我們不僅了解了老師們的辛苦,還明白“沒有規(guī)矩不成方圓”,我們一定要做一尊師重教,遵規(guī)守紀的小學生。

          尊師重教主題班會 篇8

          一、指導思想

          1、通過這次班會課,讓學生和教師之間彼此更了解,建立良好地師生關系,并讓學生掌握有關關教師節(jié)的知識。

          2、通過學習、交流,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

          3、在了解的基礎上,進一步樹立尊敬老師的思想,以實際行動慶祝教師節(jié)。

          二、主要內容

          1、讓學生講述尊師的故事;

          2、頌揚教師工作的崇高和偉大;

          3、讓老師表彰尊師的.行為。

          三、教育形式

          以學生干部組織活動為主,進行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、朗誦、獨唱、小組討論、等形式引導學生尊師、敬師、愛師。

          四、準備過程

          1、以小隊為單位,利用課余時間收集尊敬老師的好故事。從平時生活中觀察老師是如何關心和照顧學生的,我們該如何尊重老師,以小隊為單位寫一份調查報道

          2、對收到的各種形式的稿子,進行認真審閱、批改和去舍。

          3、在班主任老師的指導下組織排練。

          4、班會開始前布置教室,在黑板上寫上"尊師重教"主題班會的彩色美術字。

          5、屆時請有關任課老師參加,利用多媒體設備展示課件。

          五、主要過程

          1、先放歌曲《長大后我就成了你》。

          2、由主持人宣布班會開始,引出主題。

          3、先演講、朗讀、講故事、后獨唱等。

          4、結束前請任課老師講話,最后,班主任總結,主持人宣布班會結束。

          六、注意事項

          1、事前須認真準備,發(fā)動全班同學參加。

          2、請有關老師幫助指導。

          3、班會結束后,寫一篇"尊師重教"的作文。

          尊師重教主題班會 篇9

          一、指導思想

          為了進一步加強師德建設,在全校營造“尊師重教”的氛圍,弘揚尊師重教的良好風尚,激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),積極進取,開拓創(chuàng)新,推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展,特舉辦本次活動。通過活動,讓學生用實際行動感恩教師,讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情,同時,教師要思考自己的責任,用愛心去呵護學生,用實際行動去關愛學生。

          二、活動時間

          教師節(jié)。

          三、活動安排

          (一)表感謝

          1、聲音表恩情:

          送上幾首歌曲——x月x日開始,陽光課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。

          送上一句祝福——教師節(jié)這天,同學們見到老師時,主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福:“老師,您辛苦了!”、“老師,祝您節(jié)日快樂!”、“老師,我們感謝您!”

          2、卡片表心意:在x年級中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設計展。要求每位同學都積極參與,發(fā)揮自己豐富的想象力和動手,將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上,充分表達對老師的理解、關心和尊重。

          心意卡的設計時間為x月x日至x月x日,請x年級每班擇優(yōu)選取2張,于x月x日放學前上交于辦公室,進行評比。

          (二)訴心聲

          1、筆尖訴心聲:

          讓我們拿起手中的筆,一起懷念,一起感謝,一起關注,一起祝福,為自己崇敬的他們表達我們的敬意。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信。

          x月x日至x月x日,請將你寫給本校老師的信——“老師,我想對您說”投入學校的信箱中(請寫清楚所寄教師的名字),x月x日那天,我們將大家的祝福送至教師手中。

          2、開展“我心中的.好老師”為主題的征文,要求x年級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的好老師”,選擇典型的事例,突出中心,作文題目自定。上送份數(shù):各班選送x篇征文,上送時限:請在x月x日之前上辦公室,參加評比。

          3、班會表心聲:召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會。

          4、在教師節(jié)當日,開展“老師,節(jié)日快樂”的主題升旗儀式,在升旗儀式上,校領導致辭,學生為教師節(jié)獻詞,教師代表講話,通過開展主題活動,使師生同歡樂,共振奮,為xx小學今后發(fā)展積淀了精神財富。

          5、x月x日下午x點,將邀請部分長期以來熱愛、關心教育事業(yè),特別是對我校發(fā)展大力支持的各相關單位和個人與xx小學全體教職工在我校教師食堂進行慶祝晚餐,以衷心表達我校教職員工對這些單位及個人的謝意。

          尊師重教主題班會 篇10

          一、活動目的

          在第x個教師節(jié)來臨之際,通過組織學生開展一系列親力親為的體驗活動,讓每個學生了解教師工作的辛苦,感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神,感謝老師的辛勤工作,表達對老師的`敬愛之情,同時也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。

          二、活動主題

          感謝師恩,愛在我心。

          三、活動時間

          20xx年9月10日。

          四、活動對象

          全體學生。

          五、活動地點

          各年級教室。

          六、活動準備

          1、召開中隊委會議,向隊干部宣傳活動的目的,明確各項要求。

          2、各班利用晨會、隊會向全體學生做好宣傳工作,要求學生利用課余時間積極做好準備。

          (1)交一份最好的作業(yè)。

          (2)中隊干部自制花朵及賀卡,于教師節(jié)當天早上在校門口送給每一位老師。(x月x日下午第x節(jié)課在x年級教室)

          (3)給老師一天最好的表現(xiàn)。

          (4)向見到的每一位老師問好。

          (5)各中隊制作一份尊師卡。

          (6)出一期慶祝教師節(jié)和國慶節(jié)的專題板報。(x月x日檢查評比)

          七、大隊主題會活動

          進行一次特殊的愛的禮物(x月x日)。

          1、節(jié)日致辭

          2、向老師獻花。

          尊師重教主題班會 篇11

          一、活動目的:

          充分利用教師節(jié)的有利契機,進一步弘揚尊師愛生的良好風尚,激勵全校教師開拓創(chuàng)新、積極進取、熱愛教育事業(yè);努力建設一支“志存高遠,嚴謹篤學,師愛為魂”的高素質教師隊伍,增強教師的光榮感、責任感和使命感(不得利用教師節(jié)日收受學生家長的饋贈等);加強師生交流,增進師生感情,創(chuàng)設平等、民主、愉悅的新型師生關系;激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學校教育和教師個人的提升和發(fā)展。

          二、活動主題:

          (教師)走進學生心靈,讓彼此不再遙遠(學生)感恩老師,讓心靈飄香

          三、活動對象:

          全校師生

          四、活動內容:

          1.師生活動師生共慶教師節(jié)

          活動時間:

          暫定在9月9日下午第二課后(下午4:00-5:30),9月9日下午的第三課調至中午(1:00-1:40)進行。

          活動要求:

          以班級為單位,組織師生共慶教師節(jié)文娛活動,任課老師和班主任必須到班參加。各班與9月6日前將簡單的活動方案上報級部。

          責任人:

          各級部、各班主任

          2.家長活動

          家長眼中的好老師

          活動方式:

          學校給每位家長發(fā)一封公開信,請家長寫一寫他所認識的實驗初中的好老師。作品直接發(fā)至學校郵箱。

          活動時間:

          9月20日前責任人:政教處

          3.教師活動(一)

          師德修養(yǎng)教育

          活動方式:

          1.組織全體教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,提高服務意識,形成“管理育人、教書育人、服務育人”的新理念。

          2.發(fā)短信希望全體教師:

          學習趙小亭心系祖國,樂于奉獻的精神,做一個愛崗敬業(yè)的模范;關愛學生,銳意進取,做教書育人的.楷模;為人師表,嚴于律己,做廉潔從教的楷模。

          活動時間:

          9月10日前

          責任人:

          黨總支、校長室

          教師活動(二)

          一則愛生格言

          活動要求:

          全校教師每人撰寫一則敬業(yè)愛生格言,上報年級部。

          活動時間:

          9月10日前

          活動方式:

          1.級部評比。

          2.教室內張貼。

          3.匯編成冊。

          責任人:

          各級部

          教師活動(三)

          一篇愛生故事

          活動要求:

          全校教師每人撰寫一篇愛生故事,內容以本人在教育教學實踐中的經(jīng)歷過的感人小故事為主;體裁不限,小說、散文、敘事詩等均可;故事要真實(比如時間、班級、學生姓名等),有真情實感,字數(shù)一般以800~1500為宜。

          活動時間:

          作品在9月17日之前上交年級部。

          活動方式:

          1.級部評比。

          2.推薦發(fā)表。

          3.匯編成冊。

          責任人:

          各級部

          教師活動(四)

          為創(chuàng)建和諧師生關系獻一言

          活動要求:

          各級部老師群策群力,積極為創(chuàng)建和諧師生關系獻計獻策。

          活動時間:

          9月10日下午學生放學后活動方式:茶話會(級部做好記錄)責任人:各級部教師活動(五)結對一名特殊學生

          活動要求:

          對特殊學生(經(jīng)濟貧困的家境貧寒學生、思想貧困的行為越軌學生、精神貧困的留守流動學生、學習貧困的學習困難學生等)實施“五個一”手拉手愛心教育工程。

          一次談話:

          結對老師每周至少與幫扶學生見面一次,學生回報學習和生活情況,老師進行愛心談話。

          一次了解:

          結對老師每周至少向班主任了解一次幫扶學生的學習、生活與思想表現(xiàn)狀況。

          一次電話:

          結對教師每月至少打一次電話與家長交流幫扶學生的情況。

          一次見面:

          幫扶教師與學生家長一學期至少見一面。可以家訪,也可以在校約見家長。交流學生在家、校的表現(xiàn),增強家校教育合力。

          一次總結:

          每學期末,幫扶教師要對結對學生愛心教育的過程、結果進行總結,上報校政教處。

          活動時間:

          本學期責任人:

          各級部

          4.學生活動(一)

          “難忘師愛”征文活動要求:

          用自己生動的語言、感人的故事,敘寫在個人成長歷程中令人難忘的老師,用一兩個感人的故事講述老師為人師表的風范;或者老師的言行曾對自己的成長產生過的影響等等。文體不限,題目自擬,內容真實,主題突出。

          活動時間:

          9月15日之前活動方式:各班語文老師初評,每班選出5篇,參加年級部評比。

          責任人:

          各級部語文教研組

          五、其他說明

          1.各級部要根據(jù)此活動方案,制定出級部具體實施的活動方案,并注意收集相關材料。

          2.提倡各級部開展其他有創(chuàng)意的“尊師愛生”活動,但必須提前制定好活動方案,校長室同意后方可實施。

          尊師重教主題班會 篇12

          一、活動目的

          教育學生尊敬老師,建立良好的師生關系,促進同學們盡快全面健康發(fā)展。

          二、活動主題

          以“慶祝教師節(jié)”為主題。

          三、活動準備

          1、提前布置學生在班會上送給老師一句話作為節(jié)日禮物。

          2、網(wǎng)上歌曲《每當我輕輕走過你窗前》、老師贊歌。

          3、黑板設計美術字及繪圖“謝謝你,老師!”

          4、邀請各任課教師。

          四、活動過程

          (一)播放歌曲《每當我輕輕走過你窗前》,音樂結束后導入班會主題,宣布班會開始。

          (二)主持者引導學生回憶教過自己的老師。

          請同學們登臺向大家講述關于老師的故事,講自己經(jīng)歷的事情。師生鼓掌。x至x人講后,主持者倡議全體起立,向教過自己的老師齊聲說:“謝謝你,老師!”

          (三)主持者過渡話題,由教過自己的老師到現(xiàn)在的老師,擴充到全國所有的老師,引導大家對教師的理解與尊重。轉入詩歌朗誦。

          (四)主持者推進活動,由歌頌老師到在節(jié)日里送給老師一句話。所有同學按次序依次起立送給老師一句話。

          (五)主持者總結發(fā)言,要求大家在今后的日子里把對老師的'感激和祝福化作實際行動,見了老師問聲好,課堂注意聽講,勤學好問,尊重老師的勞動,讓x中雄厚的教師資源為同學們實現(xiàn)自己遠大的理想插上翅膀。

          (六)請任課教師發(fā)言,對同學們提出希望。

          (七)班主任發(fā)言。(作為機動內容安排)

          (八)班會結束,全體合唱《每當我輕輕走過你窗前》。

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            尊師重教主題班會(精選12篇)

              在平日的學習中,大家都經(jīng)常接觸主題班會吧?主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。其實很多人都不太清楚好的主題班會是什么樣的,以下是小編精心整理的尊師重教主題班會,歡迎閱讀與收藏。

              尊師重教主題班會 篇1

              一、活動主題:

              贊師德、頌師恩

              二、活動時間

              20xx年9月5日—20xx年9月30日

              三、活動目標

              大力弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德,倡導尊師重教的良好風尚,密切師生關系,增進師生友誼,進一步培養(yǎng)與升華學生的尊師愛校情感,進而推動我校教育、教學水平的提高,加強學生的思想道德和行為規(guī)范,樹立良好校風,共同營造書香、文明、和諧的校園文化氛圍。

              四、活動安排

              (一)搞好“贊師德、頌師恩”主題教育活動宣傳

              (時間:9月5日—9月8日)

              學校下發(fā)活動通知,各班主任及時召開主題教育班會,學習本次活動方案,講明活動意義,調動學生積極性;制定班級主題教育方案,組織“尊師重教”為主題的討論會、交流會;

              (二)開展“贊師德、頌師恩”系列活動(時間:9月5日—9月30日)為使此次活動倡導的“尊重知識、尊重人才、尊重教師”的.良好風尚深入人心,各班根據(jù)實際情況,開展主題班會等特色活動,掀起我校尊師重教活動熱潮。

              1、學校電子屏滾動字幕:熱烈慶祝第32個教師節(jié)!

              2、我給老師送祝福(由各班主任承辦);(9月5日—9月10日)各班主任布置學生自制以尊師愛師為主題的賀卡,送給自己心目中的最好的老師。班主任從中選出2—3副優(yōu)秀作品上交校團委。

              3、開展主題板報評比(由校團委承辦);(9月5日—9月14日)

              4、舉行在國旗下的講話(由政教處承辦);(9月12日)

              5、召開主題班會、座談會(由各班主任承辦);(9月18—9月23日)各班主任在召開主題班會或座談會時,要注意保存活動資料圖片,并按時間要求及時上傳資料圖片到鳳臺九中教學工作群。

              (三)適時組織教育活動總結

              在活動開展中及開展后,各班要及時對教育活動開展情況進行認真總結,與學生進行互動交流,將主題教育活動效果發(fā)揮至最大,并將活動開展情況、特色活動、效果及其它相關資料按時上報。

              五、活動要求

              1、加強組織領導。各班要充分認識本學期“贊師德、頌師恩”教育活動的重要意義及對學生成長成才的深遠作用,嚴密制定相應計劃,落實活動措施。

              2、注重結合實際工作。各班開展教育活動要遵循生動活潑、形式多樣的原則,適應新時期學生特點,結合學校班級實際,精心安排教育活動。要和學風建設、學生素質提高、校園文化建設等活動密切結合,做到相互融合,協(xié)調推進,形成合力,力求實效。

              尊師重教主題班會 篇2

              一、教育主題:

              熱情謳歌教師工作的崇高和偉大,介紹歷史上聞名的尊師重教的例子,說明尊師重教的重要性和必要性。

              二、教育目的:

              通過偉人敬師等小故事,使學生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的游戲活動為載體,引導學生以小組形式開展活動,自覺地把尊敬老師落實在行動上,從而使學生的道德水準提升到新的高度。明確怎樣做才是尊師,大力表揚同學們尊師的行為,同時也指出一些有違尊師的現(xiàn)象,從而激發(fā)同學們對老師的熱愛之情,搞好師生關系,使教學工作順利進行。

              三、教育形式:

              以學生干部組織活動為主,進行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論等形式引導學生尊師、敬師、愛師。

              四、準備過程:

              1、全面發(fā)動。動員全班同學查找資料,搜集素材并集中交班主任。

              2、從平時生活中觀察老師是如何關心和照顧學生的,我們該如何尊重老師,以小組為單位寫一份調查報道。

              3、在班主任老師的指導下組織排練。

              4、班會開始前布置教室在黑板上寫上"尊師重教"主題班會的彩色美術字。

              五、教育過程:

              主持人:教師節(jié)快到了,同學們都會向老師送一張精美的賀卡。這一張張美麗的賀卡,都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當今時代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的,當我們剛入學還不懂事的時候,是老師從細小的事情入手,耐心地指導我們如何做人、如何做事。當我們犯了錯誤的時候,或是彷徨無奈的時候,又是老師循循善誘地啟迪我們,仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈,把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學校是知識的源泉,那么在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了。

              (1)尊師重教是全社會的美德,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道:“你是我二十年以前的老師,現(xiàn)在仍然是我的老師,將來必定還是我的老師。”這段話已成為世人的座右銘,為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽,聽一聽各小組收集的尊師故事。

              (2)各組尊師的故事都很精彩,接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長大,它可能已經(jīng)被忘卻。一個體恤學生的老師,隨著慢慢長大,卻永遠忘不了。看完這首童謠,然后回答問題。

              問題一:你以前有過那些不尊敬老師的行為?

              問題二:你打算今后怎樣尊敬老師?

              同學周國波:當我犯了錯誤,受了老師的批評,總是不服氣,有時還要頂撞老師頂。其實我錯了,老師批評我,教育我,都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評教育,并積極改正錯誤。

              同學黃永祥:我有時上課不認真聽講,經(jīng)常開小差。有時還要講話,影響課堂紀律和老師的講課,這是對老師勞動不尊重的表現(xiàn)。我們應該尊敬老師,上課專心聽講,獨立思考,積極舉手發(fā)言,認真完成作業(yè),支持老師的工作,這是老師最大的欣慰。

              同學黃玉玲:我有時在校園里碰到老師覺得有些不好意思,就低著頭從她身邊走過,沒有和她打招呼,這是對老師不禮貌的表現(xiàn),以后我在校園里一定主動向老師問好,不管她是不是我們班的任課老師,都要有禮貌。

              主持人:同學們都說得很好,也認識到了我們平時行為中的一些錯誤,并將積極改正,做到尊師重道。

              (3)接下來,讓我們放松一下,看兩個由同學們自編自演的小品。

              (4)下面請聽朗誦《老師,我們最尊敬的人》

              (5)在我們每天的生活中,接觸的`最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動?讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調查報告。

              主持人:通過大家細微的觀察,大家不難發(fā)現(xiàn),老師的工作確實很辛苦。老師為了我們的成長,精心備課,認真批改作業(yè)。課堂上循循善誘,耐心輔導,盡心盡力,既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食,日以繼夜地辛苦操勞,忘我工作。處處以身作則,為人師表。像蠟燭一樣,燃盡了自己,照亮了別人,譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師,尊重老師的辛勤勞動,把老師視作父母,像愛父母一樣熱愛我們的老師。

              班長總結:老師的職業(yè)既平凡又偉大,是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們人生的扉頁上撒下一片片光明,在我們前進的道路上,架起了一座座彩虹般的橋梁。老師是我們人生路上的第一盞指路明燈,我們有理理由做到:尊敬老師從你我做起!但尊敬不能僅僅停留在認識上,還要落實在行動中。在此,我向全班同學發(fā)出倡議,希望大家在課堂上,用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持;在校園里,用文明的語言表示出對老師的尊重與敬仰;在生活中,用彬彬有禮的行為表示對老師教導的回報。我們要聽從教師的教導,不辜負老師的期望,以實際行動,刻苦學習,養(yǎng)成良好的品德,增強體質,做德、智、體全面發(fā)展的一代新人,把自己鍛煉成為祖國的棟梁。

              主持人:最后請我們的班主任老師總結。

              班主任老師總結:一個人,無論地位有多高,成就有多大,如果飲水思源,他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血。“國家興亡,系于教育;教育興亡,系于教師。”是教師讓我們告別愚昧,是教師讓我們揮別貧窮,是教師讓人們智慧起來,是教師讓民族振興起來。因此,尊敬老師是一個民族文明的標志,是提高國民素質的關鍵,是經(jīng)濟騰飛的基礎,是國家興旺的根本。老師們的無私奉獻、不圖回報、愛崗敬業(yè)、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠值得我們學習和愛戴的。所以我們要尊敬老師,熱愛老師!但尊師重教不是一句口號,而是實實在在的行動。不僅僅是教師節(jié)才有的專利,而是落實到日常生活中。許多同學在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿,其實,尊師不在于這些,而在于我們同學的頭腦中,是否時刻都有這樣一個意識,在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學能將今天所說的一切化為實際行動,用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。

              尊師重教主題班會 篇3

              一、活動時間

              9月10日

              二、活動目的:

              通過本次班會讓學生掌握有關教師節(jié)的知識。了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族,說明尊師重教的重要性和必要性。在了解的基礎上,明確怎樣做才是尊師,大力表揚同學們尊師的行為,同時也指出一些有違尊師的現(xiàn)象,從而激發(fā)同學們對老師的熱愛之情,搞好師生關系,以實際行動慶祝教師節(jié)。

              三、活動過程:

              1、開場

              主持:同學們,請大家先來猜一個謎語:

              秋高氣爽節(jié)日到,落葉翩翩來祝賀。

              校園處處喜洋洋,辛勤園丁好快樂。

              打一節(jié)日名稱(謎底:教師節(jié))、

              主持:很好,同學們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內容就是“慶祝教師節(jié)”。

              2、教師節(jié)來歷

              主持:“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生,你們知道“教師節(jié)”的來歷嗎?現(xiàn)在請某某同學為我們講講。歷史上的“教師節(jié)”。 “6.6”教師節(jié)

              1931年5月,教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發(fā)起,擬定每年6月6日為教師節(jié)。 “8.27”教師節(jié)

              1939年,國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。 “5.1”教師節(jié)

              1951年,中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定,將教師節(jié)與"五一"國際勞動節(jié)合并一起。 “9.10”教師節(jié)

              1985年1月21日,六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關于建立教師節(jié)的議案,并決定9月10日為我國的教師節(jié)。

              3、古今尊師重教的事例

              主持甲:教師節(jié)即將來臨,你對教師節(jié)了解多少,你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢?下面進行知識小競賽。

              毛澤東向教師敬酒1959年6月25日,毛澤東同志來到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山,他特意邀請自己在私塾讀書時的教師毛禹珠一起用飯,席間熱情為老師敬酒。毛禹珠不勝榮幸,感慨地說:“主席敬酒,豈敢豈敢!”毛主席卻笑盈盈地回答:“敬老尊賢,應該應該!周恩來不忘師恩1952年2月,南開大學老校長張伯岑突患腦血栓逝世,周總理參加了治喪委員會并送了花圈,挽聯(lián)上寫著:“張伯岑老師千古,學生周恩來敬挽。”張伯岑病故后,周恩來一直惦記著張家的生活,自然災害時期,周恩來把自己的購物證給張伯岑夫人,還派人給張夫人送去500元,并囑咐交際處對張夫人及其子女的生活要倍加關照。

              4、體會教師工作的辛苦

              主持:我們每天都在學校里上課,接觸最多的就是老師,你了解老師的工作嗎?誰來講講?

              (請幾位同學講)

              主持:現(xiàn)在請大家拿一張紙(上面寫著教師的日常工作)上來,在紙上打勾,時間一分鐘。

              主持:時間到,誰來說說你的感受?

              5、學生朗誦詩歌《老師,您辛苦了!》是誰——

              把無知的我們領進寬敞的教室,教給我們豐富的知識?是您!老師!請聽詩朗頌。是誰——

              把無知的我們領進寬敞的教室,教給我們豐富的知識?

              是您!老師!您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰——把調皮的我們

              教育成能體貼幫助別人的人?是您!老師!

              您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。是誰——把幼小的我們

              培育成成熟懂事的'少年?是您!老師!

              您的保護讓我們健康成長。在金秋時節(jié)結下碩果。您辛苦了!老師!

              在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。您辛苦了!老師!把青春無么奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意! ——您辛苦了,老師!

              4、結束前請任課老師講話,最后,班主任總結,主持人宣布班會結束。班主任:一個人,無論地位有多高,成就有多大,如果飲水思源,他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血。“國家興亡,系于教育;教育興亡,系于教師。”是教師讓我們告別愚昧,是教師讓人們智慧起來,是教師讓民族振興起來。因此,尊敬老師是一個民族文明的標志,是提高國民素質的關鍵,是經(jīng)濟騰飛的基礎,是國家興旺的根本。所以我們要尊敬老師,熱愛老師,希望大家今后要努力學習,以優(yōu)異的成績來報答老師們的辛勤。

              尊師重教主題班會 篇4

              一、活動目的:

              在第xx個教師節(jié)來臨之際,在校內營造節(jié)日氣氛,讓每個學生了解教師的辛勞、尊重教師,為老師們獻上誠摯的節(jié)日祝福!并通過實際行動表達對老師的.敬意,體驗到尊敬老師的愉悅感受,從而激發(fā)同學們對老師的熱愛之情,搞好師生關系,使教育教學工作更好的進行。

              二、主要內容

              1、讓學生講述歷史上聞名的尊師重教的例子,說明尊師重教的重要性和必要性。

              2、讓學生暢談自己是怎樣做到尊師重教的。

              3、班主任講話,讓學生明確怎樣做才是尊師,大力表揚同學們尊師的行為,同時也指出一些有違尊師的現(xiàn)象,頌揚教師工作的崇高和偉大。

              三、主要形式

              整個活動采取朗誦一首小詩、講一個尊師故事、唱一支頌歌、制作一張賀卡、送去一聲問候、寫下一句承諾、獻上一束鮮花等多種形式。

              四、準備過程

              1、動員全班同學查找資料,搜集尊師重教的素材。

              2、班委會征求全班同學意見,制定具有本班特色的活動計劃,報班主任審批。

              3、班會開始前布置教室,在黑板上寫上"尊師重教"主題班會的彩色美術字

              4、屆時請有關任課老師參加。

              五、主要過程

              1、先放相關尊師的歌曲,渲染氣氛。

              2、由主持人宣布班會開始,引出主題。

              3、先講故事、再暢談演講,中間可穿插獨唱等。

              4、開展制作一張賀卡、送去一聲問候、寫下一句承諾、獻上一束鮮花等形式的活動。

              5、結束前請任課老師講話,最后,班主任總結,主持人宣布班會結束。

              六、注意事項

              1、時間是下周星期一班會課。

              2、事前須認真準備,發(fā)動全班參加。

              3、可以請有關老師指導。

              4、班會結束后,可把尊師重教的承諾簽名書張貼到教室內。

              尊師重教主題班會 篇5

              一、指導思想:

              熱情謳歌教師工作的崇高和偉大,介紹歷史上聞名的尊師重教的例子,說明尊師重教的重要性和必要性。明確怎樣做才是尊師,大力表揚同學們尊師的行為,同時也指出一些有違尊師的現(xiàn)象,從而激發(fā)同學們對老師的熱愛之情,搞好師生關系,使教學工作順利進行。

              二、主要內容:

              1、讓學生講述尊師的例子;

              2、頌揚教師工作的崇高和偉大;

              3、讓老師表彰尊師的行為。

              三、主要形式:

              整個活動采取演講、朗誦、講故事、合唱、獨唱等多種形式。

              四、準備過程:

              1、全面發(fā)動。動員全班同學查找資料,搜集素材并集中交班主任。

              2、對收到的各種形式的稿子,進行認真審閱、批改和去舍。

              3、在班主任和有關老師的指導下組織排練。

              4、班會開始前布置教室,在黑板上寫上"尊師重教"主題班會的彩色美術字。

              5、屆時請有關任課老師參加。

              五、主要過程:

              1、先放歌曲《每當我走過老師的.窗前》。

              2、由主持人宣布班會開始,引出主題。

              3、先演講、朗讀、講故事、后合唱,中間穿插獨唱等。

              4、結束前請任課老師講話,最后,班主任總結,主持人宣布班會結束。

              六、注意事項:

              1、時間一節(jié)課。

              2、事前須認真準備,發(fā)動全班參加。

              3、請有關老師指導。

              4、班會結束后,擬一期“尊師重教”的黑板報專刊。

              活動目標:

              1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節(jié)的知識,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

              2、通過活動,使學生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞,從而將對老師的尊敬由意識形態(tài)落實到日常學習生活中。

              活動過程:

              甲:九月,金色的季節(jié);

              乙:九月,溫馨的季節(jié);

              甲:九月,鮮花盛開的季節(jié);

              乙:九月,天真爛漫的季節(jié)。

              合:迎著九月的和風,我們迎來了第28個教師節(jié)。

              甲:老師,您是一支蠟燭,燃燒自己只為照亮別人;

              乙:老師,您是一只春蠶,身死絲盡,只為把溫暖留給人間。

              甲:親愛的老師,您辛苦了!

              乙:您的付出,您的辛苦,我們看得見。

              甲:看!鮮艷的紅領巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個角落。

              乙:960萬平方公里的土地上,每一條紅領巾都是一個跳動的音符,

              合:讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日,慶祝光榮的9月10日。

              甲:聽!那是一首多么美妙的歌。

              乙:那是一首獻給全天下老師的歌。

              甲:記住吧!9月10日。

              乙:記住吧!九月,那首獻給老師的歌。

              合:慶祝教師節(jié)班會現(xiàn)在開始。

              甲:首先,讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц瑁瑏肀磉_我們對老師的熱愛。

              (學生歌伴舞《每當我走過老師的窗前》)

              乙:我們的成長離不開老師的辛勤教育,怎能忘了您呢?親愛的老師。請第()小隊表演詩朗誦《忘不了您,老師》。

              (學生表演詩朗誦)

              甲:老師像母親,老師像蠟燭,老師的教導我們永遠牢記。請第()小隊表演詩朗誦《獻給老師的歌》。

              (學生表演詩朗誦)

              乙:老師用辛勤的汗水,哺育了剛破土的嫩苗;老師用春風般的關懷,溫暖了我們的心靈。請第()小隊表演詩朗誦《老師,辛苦了》

              (學生表演詩朗誦)

              甲:老師是智慧的燈,傳揚著世代不息的文明,傳承著中華美德。請第()小隊表演詩朗誦《園丁之歌》

              乙:同學們,你有什么心里話對馮老師說呢?

              (學生代表向班主任老師說心里話。)

              甲:現(xiàn)在,馮老師就是我們的中隊輔導員,下面請馮老師給我們講話。掌聲歡迎。

              (輔導員老師講話)

              合:同學們,讓我們記住9月,讓我們記住9月10日,讓我們記住辛勤的園丁--老師。慶祝教師節(jié)主題班會到此結束。

              尊師重教主題班會 篇6

              一、活動目標:

              1、通過班會活動,讓全體同學感受到老師的辛勤付出,從而更體貼老師,尊重老師;

              2、通過活動,讓學生在了解的基礎上,明確怎樣做才是尊師,大力表揚同學們尊師的行為,從而激發(fā)同學們對老師的熱愛之情,搞好師生關系。

              二、活動準備:

              1、選好主持人,選好表演節(jié)目;

              2、由主持人負責安排節(jié)目

              三、活動過程:

              A、朗誦導入:

              主持甲:是誰,播下萬古遠點的夢幻?

              主持乙:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿?

              主持合:是您,我們敬愛的老師!

              主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠的贊嘆。

              主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。 主持甲:您的愛,我們永遠也報答不完,

              主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲 主持合:老師您好!

              主持乙:六( 1 )班《尊師重教》主題班會現(xiàn)在開始。

              主持人甲:尊師是全社會的美德,是中華民族的優(yōu)

              良傳統(tǒng)。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道:“您是我二十年以前的老師,現(xiàn)在仍然是我的老師,將來必定還是我的老師。”這段話已成為世人的座右銘,為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。

              主持人乙:沒有老師的辛勤耕耘,哪有現(xiàn)代科技的

              日新月異,沒有老師的孜孜教誨,哪有現(xiàn)代學者的偉大成就。哪位同學為我們講講古代偉人是怎么尊重老師的。

              主持人甲:聽了這個故事,你有怎樣的感受呢?楊

              時的什么品德值得你學習呢?(抽一、兩個同學回答),對,楊時這種虛心好學,十分尊重老師的優(yōu)良品德永遠是我們學習的好榜樣。接下來這個故事又給了我們什么啟迪呢?請聽孫蓉帶來的故事《華羅庚成名不忘師恩》。

              主持人乙:著名數(shù)學家華羅庚成名后也不忘老師情,

              真是難能可貴呀!在我們每天的學習生活中,接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作有些什么?

              主持人甲:大家不難發(fā)現(xiàn),老師的工作確實很辛苦,

              他用愛澆灌我們!使我們能健康茁壯地成長!下面,請同學們議一議、說一說生活中老師是怎樣愛你們的。

              主持人乙:在平時的學習和生活中,老師時時刻刻

              關愛著我們,在大災大難面前,老師又是怎樣做的呢?

              主持人甲:老師對我們的愛如歌如泣,老師是紅燭、

              老師是春蠶、老師是心靈的建筑師,既然老師那么無私的愛著我們,我們在生活和學習中該怎樣去做呢?(尊敬老師)對,我們應該尊敬老師,因為老師對我們實在太好了,說起您的好,一天一夜也說不完。瞧,已經(jīng)有同學在爭論誰的老師好了。請欣賞王振禎和張璐給大家?guī)淼南嗦暎何业睦蠋熀?/p>

              主持人乙:老師的職業(yè)既平凡又偉大,是塑造人類

              靈魂的工程師。老師在我們人生的'扉頁上撒下一片片光

              明,在我們前進的道路上,架起了一座座彩虹般的橋梁。 你對“教師”的知識知道多少,下面我們來個知識小搶答:

              1、教師的始祖是( B )

              A 老子 B 孔子 C 孟子

              3、最早的教師是什么時代的( A )

              A 春秋 B 戰(zhàn)國 C 西漢 D 20世紀

              4 ”

              5、教師節(jié)快樂的英文全稱是什么?

              6、你知道的歌頌教師的歌曲有哪些?(長大后我就成了你,每當我走過老師窗前,等等)

              7、你知道對教師的稱謂有哪些 ?(老師,先生,人類靈魂工程師,園丁,春蠶,孺子牛,慈母,蠟燭,人梯,春雨等)

              主持人甲:看來同學們對相關老師的知識掌握的不錯,老師是我們人生路上的第一盞指路明燈。在此,我向全班同學發(fā)出倡議:希望大家在課堂上,用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持;在校園里,用文明的語言表示出對老師的尊重與敬仰;在生活中,用彬彬有禮的行為表示對老師教導的回報。讓我們再來聽一聽由柴勃英等同學帶來的詩歌朗誦《老師,辛苦了》。

              主持人乙:老師,您辛苦了,千言萬語表達不了我們對您的謝意,讓我們一起唱一首《感恩的心》送給愛我們疼我們的老師!

              主持甲:老師,我們知道,您不需要鮮花和掌聲,您不看重享受和金錢------

              主持乙:您要的是我們的勤奮和求知,您要的是我們的進步和成長。

              主持合:老師,您聽吧,我們現(xiàn)在就回答您。

              (全班起立,齊讀:為了我們美好的未來,我們要自尊、自強、自信,刻苦學習、勇于探索,奮發(fā)向上,走向未來!)

              主持乙:最后讓我們一起說:

              全體學生:謝謝您,老師!

              六、輔導員講話,大家歡迎

              班主任:同學們,學會感恩,尊師重教不是一句口號,而是實實在在的行動,用你們的心,用你們的言語,用你們的行動來表達對老師的尊敬與愛戴吧。

              男、女主持人:今天的班會到此結束。感謝各位老師的光臨和指導,再見!

              尊師重教主題班會 篇7

              活動目標:

              1、教育學生遵守課堂紀律,遵守課間活動的秩序,做一個文明有禮的小學生。

              2、結合學校以及班的實際,提出各項要求。

              3、通過主題班會培養(yǎng)同學的組織能力、活動能力,加強師生之間的情感交流,興起班級尊師重教之風。

              活動過程:

              一、聽音樂導入:

              播放歌曲《每當我走過老師窗前》

              二、抒發(fā)情感:

              在大家的眼中,老師是怎樣的'人呢?大家從上學到現(xiàn)在,相信也接觸了不少的老師了,請問:哪位老師給你們的印象最深呢?為什么呢?請幾個同學起來聊一下。

              三、說一說,議一議:

              1、上課鈴響了,我們應該怎么做?(做好課前準備,安靜等老師來上課)

              2、上課可以隨便說話嗎?有事情怎么辦?(先舉手,再發(fā)言)

              3、課堂上可以做小動作嗎?(不可以,這會影響學習,影響別人學習)

              4、我們班級有什么應該改善的地方?有什么好的建議?

              四、結合本班實際,表揚能遵守課堂紀律的同學,教育不夠自覺守紀律的學。

              五、小結:

              剛才同學們都說得非常好,希望每個同學今后都要遵守課堂紀律,上課鈴響后立即進教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,要發(fā)言,先舉手;專心聽課,不做小動作。

              六、結合本班實際,講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求:1教室門口比較窄,離開教室應有秩序,不要爭先恐后。

              2在教室行走,應輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。

              3玩游戲要到操場玩耍,并且要守秩序,排好隊,遵守游戲規(guī)則。

              七、總結:

              通過這堂課的學習,老師希望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生,前一段時間里,有做得不好的地方,迅速地改正過來

              八、結束致詞:

              通過這堂班會我們不僅了解了老師們的辛苦,還明白“沒有規(guī)矩不成方圓”,我們一定要做一尊師重教,遵規(guī)守紀的小學生。

              尊師重教主題班會 篇8

              一、指導思想

              1、通過這次班會課,讓學生和教師之間彼此更了解,建立良好地師生關系,并讓學生掌握有關關教師節(jié)的知識。

              2、通過學習、交流,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

              3、在了解的基礎上,進一步樹立尊敬老師的思想,以實際行動慶祝教師節(jié)。

              二、主要內容

              1、讓學生講述尊師的故事;

              2、頌揚教師工作的崇高和偉大;

              3、讓老師表彰尊師的.行為。

              三、教育形式

              以學生干部組織活動為主,進行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、朗誦、獨唱、小組討論、等形式引導學生尊師、敬師、愛師。

              四、準備過程

              1、以小隊為單位,利用課余時間收集尊敬老師的好故事。從平時生活中觀察老師是如何關心和照顧學生的,我們該如何尊重老師,以小隊為單位寫一份調查報道

              2、對收到的各種形式的稿子,進行認真審閱、批改和去舍。

              3、在班主任老師的指導下組織排練。

              4、班會開始前布置教室,在黑板上寫上"尊師重教"主題班會的彩色美術字。

              5、屆時請有關任課老師參加,利用多媒體設備展示課件。

              五、主要過程

              1、先放歌曲《長大后我就成了你》。

              2、由主持人宣布班會開始,引出主題。

              3、先演講、朗讀、講故事、后獨唱等。

              4、結束前請任課老師講話,最后,班主任總結,主持人宣布班會結束。

              六、注意事項

              1、事前須認真準備,發(fā)動全班同學參加。

              2、請有關老師幫助指導。

              3、班會結束后,寫一篇"尊師重教"的作文。

              尊師重教主題班會 篇9

              一、指導思想

              為了進一步加強師德建設,在全校營造“尊師重教”的氛圍,弘揚尊師重教的良好風尚,激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),積極進取,開拓創(chuàng)新,推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展,特舉辦本次活動。通過活動,讓學生用實際行動感恩教師,讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情,同時,教師要思考自己的責任,用愛心去呵護學生,用實際行動去關愛學生。

              二、活動時間

              教師節(jié)。

              三、活動安排

              (一)表感謝

              1、聲音表恩情:

              送上幾首歌曲——x月x日開始,陽光課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。

              送上一句祝福——教師節(jié)這天,同學們見到老師時,主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福:“老師,您辛苦了!”、“老師,祝您節(jié)日快樂!”、“老師,我們感謝您!”

              2、卡片表心意:在x年級中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設計展。要求每位同學都積極參與,發(fā)揮自己豐富的想象力和動手,將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上,充分表達對老師的理解、關心和尊重。

              心意卡的設計時間為x月x日至x月x日,請x年級每班擇優(yōu)選取2張,于x月x日放學前上交于辦公室,進行評比。

              (二)訴心聲

              1、筆尖訴心聲:

              讓我們拿起手中的筆,一起懷念,一起感謝,一起關注,一起祝福,為自己崇敬的他們表達我們的敬意。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信。

              x月x日至x月x日,請將你寫給本校老師的信——“老師,我想對您說”投入學校的信箱中(請寫清楚所寄教師的名字),x月x日那天,我們將大家的祝福送至教師手中。

              2、開展“我心中的.好老師”為主題的征文,要求x年級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的好老師”,選擇典型的事例,突出中心,作文題目自定。上送份數(shù):各班選送x篇征文,上送時限:請在x月x日之前上辦公室,參加評比。

              3、班會表心聲:召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會。

              4、在教師節(jié)當日,開展“老師,節(jié)日快樂”的主題升旗儀式,在升旗儀式上,校領導致辭,學生為教師節(jié)獻詞,教師代表講話,通過開展主題活動,使師生同歡樂,共振奮,為xx小學今后發(fā)展積淀了精神財富。

              5、x月x日下午x點,將邀請部分長期以來熱愛、關心教育事業(yè),特別是對我校發(fā)展大力支持的各相關單位和個人與xx小學全體教職工在我校教師食堂進行慶祝晚餐,以衷心表達我校教職員工對這些單位及個人的謝意。

              尊師重教主題班會 篇10

              一、活動目的

              在第x個教師節(jié)來臨之際,通過組織學生開展一系列親力親為的體驗活動,讓每個學生了解教師工作的辛苦,感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神,感謝老師的辛勤工作,表達對老師的`敬愛之情,同時也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。

              二、活動主題

              感謝師恩,愛在我心。

              三、活動時間

              20xx年9月10日。

              四、活動對象

              全體學生。

              五、活動地點

              各年級教室。

              六、活動準備

              1、召開中隊委會議,向隊干部宣傳活動的目的,明確各項要求。

              2、各班利用晨會、隊會向全體學生做好宣傳工作,要求學生利用課余時間積極做好準備。

              (1)交一份最好的作業(yè)。

              (2)中隊干部自制花朵及賀卡,于教師節(jié)當天早上在校門口送給每一位老師。(x月x日下午第x節(jié)課在x年級教室)

              (3)給老師一天最好的表現(xiàn)。

              (4)向見到的每一位老師問好。

              (5)各中隊制作一份尊師卡。

              (6)出一期慶祝教師節(jié)和國慶節(jié)的專題板報。(x月x日檢查評比)

              七、大隊主題會活動

              進行一次特殊的愛的禮物(x月x日)。

              1、節(jié)日致辭

              2、向老師獻花。

              尊師重教主題班會 篇11

              一、活動目的:

              充分利用教師節(jié)的有利契機,進一步弘揚尊師愛生的良好風尚,激勵全校教師開拓創(chuàng)新、積極進取、熱愛教育事業(yè);努力建設一支“志存高遠,嚴謹篤學,師愛為魂”的高素質教師隊伍,增強教師的光榮感、責任感和使命感(不得利用教師節(jié)日收受學生家長的饋贈等);加強師生交流,增進師生感情,創(chuàng)設平等、民主、愉悅的新型師生關系;激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學校教育和教師個人的提升和發(fā)展。

              二、活動主題:

              (教師)走進學生心靈,讓彼此不再遙遠(學生)感恩老師,讓心靈飄香

              三、活動對象:

              全校師生

              四、活動內容:

              1.師生活動師生共慶教師節(jié)

              活動時間:

              暫定在9月9日下午第二課后(下午4:00-5:30),9月9日下午的第三課調至中午(1:00-1:40)進行。

              活動要求:

              以班級為單位,組織師生共慶教師節(jié)文娛活動,任課老師和班主任必須到班參加。各班與9月6日前將簡單的活動方案上報級部。

              責任人:

              各級部、各班主任

              2.家長活動

              家長眼中的好老師

              活動方式:

              學校給每位家長發(fā)一封公開信,請家長寫一寫他所認識的實驗初中的好老師。作品直接發(fā)至學校郵箱。

              活動時間:

              9月20日前責任人:政教處

              3.教師活動(一)

              師德修養(yǎng)教育

              活動方式:

              1.組織全體教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,提高服務意識,形成“管理育人、教書育人、服務育人”的新理念。

              2.發(fā)短信希望全體教師:

              學習趙小亭心系祖國,樂于奉獻的精神,做一個愛崗敬業(yè)的模范;關愛學生,銳意進取,做教書育人的.楷模;為人師表,嚴于律己,做廉潔從教的楷模。

              活動時間:

              9月10日前

              責任人:

              黨總支、校長室

              教師活動(二)

              一則愛生格言

              活動要求:

              全校教師每人撰寫一則敬業(yè)愛生格言,上報年級部。

              活動時間:

              9月10日前

              活動方式:

              1.級部評比。

              2.教室內張貼。

              3.匯編成冊。

              責任人:

              各級部

              教師活動(三)

              一篇愛生故事

              活動要求:

              全校教師每人撰寫一篇愛生故事,內容以本人在教育教學實踐中的經(jīng)歷過的感人小故事為主;體裁不限,小說、散文、敘事詩等均可;故事要真實(比如時間、班級、學生姓名等),有真情實感,字數(shù)一般以800~1500為宜。

              活動時間:

              作品在9月17日之前上交年級部。

              活動方式:

              1.級部評比。

              2.推薦發(fā)表。

              3.匯編成冊。

              責任人:

              各級部

              教師活動(四)

              為創(chuàng)建和諧師生關系獻一言

              活動要求:

              各級部老師群策群力,積極為創(chuàng)建和諧師生關系獻計獻策。

              活動時間:

              9月10日下午學生放學后活動方式:茶話會(級部做好記錄)責任人:各級部教師活動(五)結對一名特殊學生

              活動要求:

              對特殊學生(經(jīng)濟貧困的家境貧寒學生、思想貧困的行為越軌學生、精神貧困的留守流動學生、學習貧困的學習困難學生等)實施“五個一”手拉手愛心教育工程。

              一次談話:

              結對老師每周至少與幫扶學生見面一次,學生回報學習和生活情況,老師進行愛心談話。

              一次了解:

              結對老師每周至少向班主任了解一次幫扶學生的學習、生活與思想表現(xiàn)狀況。

              一次電話:

              結對教師每月至少打一次電話與家長交流幫扶學生的情況。

              一次見面:

              幫扶教師與學生家長一學期至少見一面。可以家訪,也可以在校約見家長。交流學生在家、校的表現(xiàn),增強家校教育合力。

              一次總結:

              每學期末,幫扶教師要對結對學生愛心教育的過程、結果進行總結,上報校政教處。

              活動時間:

              本學期責任人:

              各級部

              4.學生活動(一)

              “難忘師愛”征文活動要求:

              用自己生動的語言、感人的故事,敘寫在個人成長歷程中令人難忘的老師,用一兩個感人的故事講述老師為人師表的風范;或者老師的言行曾對自己的成長產生過的影響等等。文體不限,題目自擬,內容真實,主題突出。

              活動時間:

              9月15日之前活動方式:各班語文老師初評,每班選出5篇,參加年級部評比。

              責任人:

              各級部語文教研組

              五、其他說明

              1.各級部要根據(jù)此活動方案,制定出級部具體實施的活動方案,并注意收集相關材料。

              2.提倡各級部開展其他有創(chuàng)意的“尊師愛生”活動,但必須提前制定好活動方案,校長室同意后方可實施。

              尊師重教主題班會 篇12

              一、活動目的

              教育學生尊敬老師,建立良好的師生關系,促進同學們盡快全面健康發(fā)展。

              二、活動主題

              以“慶祝教師節(jié)”為主題。

              三、活動準備

              1、提前布置學生在班會上送給老師一句話作為節(jié)日禮物。

              2、網(wǎng)上歌曲《每當我輕輕走過你窗前》、老師贊歌。

              3、黑板設計美術字及繪圖“謝謝你,老師!”

              4、邀請各任課教師。

              四、活動過程

              (一)播放歌曲《每當我輕輕走過你窗前》,音樂結束后導入班會主題,宣布班會開始。

              (二)主持者引導學生回憶教過自己的老師。

              請同學們登臺向大家講述關于老師的故事,講自己經(jīng)歷的事情。師生鼓掌。x至x人講后,主持者倡議全體起立,向教過自己的老師齊聲說:“謝謝你,老師!”

              (三)主持者過渡話題,由教過自己的老師到現(xiàn)在的老師,擴充到全國所有的老師,引導大家對教師的理解與尊重。轉入詩歌朗誦。

              (四)主持者推進活動,由歌頌老師到在節(jié)日里送給老師一句話。所有同學按次序依次起立送給老師一句話。

              (五)主持者總結發(fā)言,要求大家在今后的日子里把對老師的'感激和祝福化作實際行動,見了老師問聲好,課堂注意聽講,勤學好問,尊重老師的勞動,讓x中雄厚的教師資源為同學們實現(xiàn)自己遠大的理想插上翅膀。

              (六)請任課教師發(fā)言,對同學們提出希望。

              (七)班主任發(fā)言。(作為機動內容安排)

              (八)班會結束,全體合唱《每當我輕輕走過你窗前》。

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