森林防火安全主題班會的教案模板
在日常的學習中，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧？主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。敲定一個主題班會，都需要做哪些準備呢？下面是小編整理的森林防火安全主題班會的教案模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
森林防火安全主題班會的教案模板1
一、注意交通安全：
1、在上學往返途中要遵守交通規則，不要在路上追逐打鬧;更不要在公路上亂穿，不在公路中間行走，要靠右行;不準騎摩托車，乘坐超載、無牌、無證車;不在高速路上行走。學生乘車時要做到以下幾點：
(一)、乘車前
1、不要扒車、追車、強行攔車和拋物擊車。
2、在乘車地點等車時，一定要站在安全線以內等車。同學之間不能嬉戲打鬧或追逐猛跑。
3、要等車停穩后依次排隊上車。
4、要遵守公共秩序，做到先下后上，互相謙讓，不要擁擠，不要搶上搶下。
5、不要乘坐超員車輛。
(二)、乘車時
6、不要在車內跑動，不要大聲喧嘩，更不要向車外亂扔紙屑、果皮等垃圾或物品。
7、在機動車行駛途中，不要將身體任何部位(特別是頭和手)伸到車外。
8、乘車過程中不要與司機聊天。遇到突發事件時，不要驚慌，要聽從司機或乘務員的指揮。
9。不要攜帶易燃品、易爆品等危險品上車。
(三)、下車后
10、車輛沒有停穩時，不要急于下車。下車時，要按秩序依次下車，不要擁擠。
11、下車后需要橫過道路時，在有交通信號控制的人行橫道，要按信號燈的指示通過;在沒有交通信號控制的人行橫道，要左看右看再左看，確認安全后，直行通過。不要斜穿猛跑，不要在車輛臨近時突然橫穿，更不要翻越護欄。
二、注意假期活動安全：
同學們在家可以進行一些有益的體育鍛煉，但不能到坑、池塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍;不準進入網吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所;出門必須和家長打招呼，并按時回家。不準夜間9點以后在外玩耍，夜晚不得單獨出門，更不能在外過夜，徹夜不歸。
三、關于清明節祭祀活動及森林防火的幾點要求
1、請廣大學生盡可能同家長一道參加清明節祭祀活動，祭祀用火時自己千萬不要去燒紙。要把周圍的易燃物弄干凈，如果不小心引燃了周圍的易燃物就很容易失火燒山，釀成大錯。
2、燃燒祭祀物品應盡量慢慢用小火，注意風大刮走了燃燒的物品從而引起失火。
3、祭祀儀式結束后，不要立即離開，要仔細察看剛剛燒過的'地方還有沒有火星，一定要讓火星完全熄滅后才能放心離開。必須要告知家長并且親自證實火已經完全熄滅之后才可以離開。
4、請所有同學回家告知家長，森林防火，人人有責，如果有誰不小心引燃了森林，誰將會負法律責任和經濟賠償責任。
5、如果有森林失火，請同學們不要參加救火行動，因為你們小，無救火能，很容易出現傷亡事故，這樣就造成了更大的損失，所以不允許小學生救火。發現失火要盡快在大人指引下遠離火場，并及時報警。
火警電話是119。
最后希望我們大家能攜起手來，共同創建一個安全文明的校園，也希望大家過一個安全、文明、充實的清明節。(學習的目的是增長知識，提高能力，相信一分耕耘一分收獲，努力就一定可以獲得應有的回報)
森林防火安全主題班會的教案模板2
活動目的：
1。了解引起火災的原因。發生火災時的一般特征。初步學會防護森林火災的安全意識。逐步養成愛森林、愛自然的好習慣。
2。知道森林防火的重要性，要愛護森林。
3。嘗試根據學校、家庭環境，學習設計森林防火措施。
4。認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。
活動地點：
活動時間：20xx年3月7日
活動程序：
一、導入
師：各地森林火災頻發，作為一名小學生，在森林火災面前，我們應該了解什么知識?
二、活動過程
(一)認識各類消防安全標志
出示各類標志圖案。這是什么?
師：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。和交通標志一樣，其警示作用及可能造成的結果更需要引起我們的注意。
(二)了解各類消防安全標志的含義
1、展示：標志分類
1)火災報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。
2)緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。
3)滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。
4)具有火災危險性的地方或物資的'標志：禁止火災、禁止用火滅火等。
5)其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。
2、談談你知道哪些標志的含義?
說說你認識什么標志?這個標志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動啟動器;發聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)
3、教師簡介消防栓，并引導學生破壞消防栓是違法的行為。
4、森令森林火災的起火原因
森林火災的起因主要有兩大類：人為火和自然火
人為火包括以下幾種：
(1)生產性火源：農、林、牧業生產用火，林副業生產用火，工礦運輸生產用火等;
(2)非生產性火源：如野外吸煙，做飯，燒紙，取暖等;
(3)故意縱火在人為火源引起的火災中，以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災最多。在我市的森林火災中，由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災占了絕對數量。
自然火：包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災約占我國森林火災總數的1%。
(三)小品：防火教育表演
學生觀看后，對小品中防火失誤及得當之處加以討論：
1)發生了什么事?他們是怎么處理的?發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)
2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災?發生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?
(四)小組討論設計森林防火措施
1。分組討論：設計消防安全標志的意義。
2。小結歸納消防安全標志的共同特點(線條簡潔、圖案清楚、目標顯著、意思明確�？梢允且荒苛巳坏膱D案，也可以用橫寫的文字輔助標志，以圖形與方向標志連用，醒目地指示文字所示的意義)
3。發揮自己的想象，創造性的設計一個消防標志。
4。交流點評。
(五)鞏固總結
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?
遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。
三、活動小結
師：火災無情，所以我們要盡量避免火災，萬一發生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。最后，祝大家永遠都平安幸福。
森林防火安全主題班會的教案模板3
1通過對火災事件的了解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。
2認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的`方法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培養應變能力。
3學習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學生積極主動地參與意識及認真負責的態度。
活動過程
圖片展示，引入新課
1、展示各種火災現場圖片，師：看了這些圖片，你想說些什么?你在哪了還看到這樣慘不忍睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流)
2、展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協助森林中的動物從容逃離森林火場等情境。讓學生在教師的指導下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋
如：
為什么會發生森林火災?
3 、小結：是呀!天有不測風云，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱，我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，像圖像中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。
引導研讀，歸納整理
1、教師引導學生利用各種途徑收集有關“火”的書籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。
2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的，滅火的方法預防，逃生常識及發生火災時如何撥打求救電話。
3、手冊、手抄報完成后，請老師或家長予以簽名、鼓勵，并于適當的時間在校園內展示。
競賽活動，游戲激趣(設立主持人，四小組積分比賽)
1、搶答題(老師提供部分問題，學生可適當補充)
生活中的哪些因素會引起火災?
一旦發生火災，要迅速撥打什么電話號碼?
2、判斷題(學生也可補充題目)
禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
3、游戲：編一編防火的拍手歌
4、運用自己已經掌握的各種滅火設備知識及滅火方法，組織學生表演模擬滅火(制作道具，學生扮演火魔和滅火英雄)。
5、引導學生在校園內考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標。評選出最佳路線圖加以計分。
逃生體驗，增強意識
1、逃生演練。要求：學生統一身著運動衣、運動鞋。
2、在體育委員帶領下做好準備活動。
3、放置火災道具。
4、查看逃生路線
5、在老師帶領下分組疏散逃生。
6、 小結，評價。談談收獲與體驗。
森林防火安全主題班會的教案模板4
一、森林防火
森林火災是森林最危險的敵人，也是林業最可怕的災害。森林火災不但燒毀成片的森林，傷害林內的動物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養水源的作用，甚至導致生態環境失去平衡。
每年的十月一日至次年的四月三十日是高森林火
險期�，F在時值秋冬季節，已進入森林防火的關鍵時期。為此，我校按教育局要求在各班召開一次以“森林防火”為主題的班會，進行有關防火知識教育，同時收看有關森林防火的宣傳片(從丹江口市教育局教育信息網上FTP服務中下載)。一定要給學生講清楚：萬一發生火災，學生要務必遠離火災現場，不能參與救災，要及時通知大人并撥打火警119電話。
要求學生做到“十不要”：
1、不要攜帶火種進山。
2、不要在林區吸煙、打火把照明。
3、不要在山上野炊、燒烤食物。
4、不要在林區內上香、燒紙、燃放煙花爆竹。
5、不要煉山、燒荒、燒田埂草、燒草木灰、堆燒等。
6、不要讓癡、呆、傻、精神病患者和未成年人在林內玩火。
7、不要在野外燒火取暖。
8、不要乘車時向外扔煙頭。
9、不要在林內狩獵、放火驅獸。
10、不要讓老、弱、幼、病、殘者參加撲火。
(二)競賽活動，
1、搶答題。(老師提供部分問題，學生可適當補充。)
(1)生活中的哪些因素會引起火災?
(2)一旦發生火災，要迅速撥打什么電話號碼?
(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
(4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?
(5)列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。(學生也可補充題目。)
(1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。
(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。
(4)發生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
(5)家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。
二、學習森林防火緊急令
1、嚴禁進入林區人員攜帶火種和易燃易爆物品。
2、嚴禁在林區內燒香燭紙錢、野炊、吸煙、燃放鞭炮。
3、嚴禁在林區內燒地炊草、燒灰積肥、燒荒開墾、燒火取暖、燒放牧地。
4、嚴禁未按規定安裝防火裝臵、配備防火器材的各種車輛進入林區。
5、嚴禁動員老人、殘疾人、中小學生和未成年人參加撲救森林火災。
6、嚴禁帶班值班人員、護林員脫崗，擅自離崗。
7、嚴禁瞞報、謊報或者故意拖延報告森林火災情況。
8、嚴禁在林區進行易引發森林火災的`其他活動。
三、森林防火教育
1、教師和家長帶孩子外出野游、打獵、放牧、采藥時不要帶火種進山，更不準在山林地區吸煙。
2、學校組織學生到山林地區旅游時，嚴禁組織野炊、篝火等活動。
四、火災應急處理
一旦發現森林火災，應立即撥打電話“119”，并說清楚發生火災的地點、火勢、最近的公用電話、水源。
五、課堂拓展
同學們通過本節課的學習后至少要做到以下兩點：
1、在思想上要增強安全意識、防火意識。
2、回家要向家長宣傳。
森林防火安全主題班會的教案模板5
學習目標：
1、通過讀新聞、講故事等形式讓同學們了解引起火災的原因，
2、使同學們了解發生火災時的一般特征。初步學會防護森林火災的安全意識。從小養成愛森林、愛自然的好習慣。
教學準備：
1、了解學生對森林火災的一般理解。
2、歸納森林火災的一般特征和學習防護森林火災。搜集從小愛森林、愛自然的名人的故事。
教學過程：
一、導入火，是一種“神圣”的物質。它，是一種大家最熟悉的東西，而且常�；亟佑|它;可是，它有是一種對大家傷害最大的物質。雖然做飯、炒菜都用得著它，可是你聽說過火災對森林的危害嗎?老師在早會時經常講過它的危害。報紙上已做過許多的批判。誰能舉例說一說。
二、剖析森林火災。
1、什么是森林火災：
森林火災，是指失去人為控制，在林地內自由蔓延和擴展，對森林、森林生態系統和人類帶來一定危害和損失的林火行為。森林火災是一種突發性強、破壞性大、處置救助較為困難的.自然災害。
2、說一說引起森林火災的各種原因。
�、艧�;
�、茻捝皆炝�;
�、菬曳e肥;
�、葻锕�;
�、蔁斩�;
�、柿謪^內吸煙、亂丟煙蒂;
�、肆謪^內野炊、燒烤;
�、塘謪^內上墳燒紙、燒香點燭、燃放鞭炮;
⑼林區內使用槍械狩獵;
�、芜M入林區的汽車漏火、噴火;
�、下每秃退境巳藛T亂丟煙蒂火種;
�、袡C械跑火;
⒀雷擊起火。以上人為用火行為和自然災害都會引發森林火災。
3、森林火災的危害：
�、派只馂牟粌H能燒死許多樹本，降低林分密度，破壞森林結構;同時還引起樹種演替，向低價值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價值。
�、朴捎谏譄龤�，造成林地裸露，失去森林涵養水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害發生。
�、潜换馃齻牧帜�，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環境，加速了林木的死亡。森林火災后，促使森林環境發生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。
�、壬只馂哪軣龤Я謪^各種生產設施和建筑物，威脅森林附近的村鎮，危及林區人民生命財產的安全，同時森林火災能燒死并驅走珍貴的禽獸。森林火災發生時還會產生大量煙霧，污染空氣環境。此外，撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農業生產。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定。
三、森林火災的防范：
1、森林火災重防范，嚴控火源是關鍵
2、群策群防，森林防火有力量
3、嚴查嚴管，森林安全有保障
4、防止火災，愛護森林
四、愛森林故事會
1、指名說防火的故事。
2、說一說如何從小愛森林，愛自然
3、從小養成愛森林，愛自然的好習慣
五、鞏固與延伸
1、看一個名人愛森林、愛自然的故事。
2、給家長講講“愛護森林，預防火災”的知識。
結束語：
有人說：“樹木撐起了天空，如果森林消失，世界之頂的天空就會塌落，自然和人類就會一起死亡�！币灿腥苏f：“樹是生命的搖籃，也是生命的源泉，應該珍惜，應該愛護�！辈诲e，樹木提供給我們多少利益，若不是它，哪兒來美景欣賞;若不是它，哪兒來那么多白紙，;若不是它，哪兒來書櫥擺放書籍;若不是它……一棵大樹能做成無數根火柴，可一根火柴卻可以燒掉一片樹林。
同學們，讓我們一起守護這綠色的家園吧，讓森林永遠昌盛美麗，永遠欣欣向榮吧!
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