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      2. 主題班會設計方案

        時間:2022-10-17 00:51:12 主題班會 我要投稿

        實用的主題班會設計方案范文六篇

          漫長的學習生涯中,大家最不陌生的就是主題班會吧?主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。一個好的主題班會都需要包含哪些內容?下面是小編整理的主題班會設計方案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        實用的主題班會設計方案范文六篇

        主題班會設計方案 篇1

          為進一步弘揚社會主義核心價值觀,提高我區班主任教育能力,促進班主任工作科學化、專業化發展,根據《關于開展20xx年z市中小學班會優質課評比活動的通知》(溫教辦基函〔20xx〕117號)文件要求,決定開展20xx年沙頭區中小學班主任主題班會設計方案評比活動。現將有關事項通知如下:

          一、參評對象

          全區中小學班主任

          二、方案設計要求

          主題范圍:

          (1)圍繞中小學生思想道德建設和養成教育,引導學生正確對待自己、對待他人、對待社會,樹立健康向上的'價值取向等內容;

          (2)圍繞民族精神教育,體現熱愛祖國和人民,為國家富強、民族振興的社會責任意識,以及團結友愛、勤勞勇敢、自強不息等內容;

          (3)圍繞法紀、誠信教育,體現誠信、明禮、遵紀、守法等內容;

          (4)圍繞傳統美德教育,體現感恩、孝悌、愛心等內容;

          (5)圍繞班集體建設,體現集體與個人共同成長等內容。

          2.設計要求:根據主題范圍,自擬定題目;主題突出,目標明確,內容符合學生實際;過程清晰,形式新穎,突出學生的主體性。同時設計方案附上PPT課件。拒絕抄襲,文責自負。

          3.格式要求:按主題班會教案的格式設計,設計方案正文不出現單位、作者姓名。方案用A4紙打印,頁邊距(上、下、左、右)2.5磅。標題:小三號,黑體;正文:小四號,宋體,1.5倍行距。

          三、評選辦法

          1.此次評選活動分高中組、初中組、小學組進行。

          2.各校擇優推薦,推薦的方案以文本形式選送(一式三份),同評比承諾書(附件1)、推薦匯總表(附件3)于10月10日前送交沙頭區教師發展中心干訓科310室孫建約老師處,聯系電話:86358612。同時上傳方案電子稿與PPT課件,郵箱:z

          3.由區教師發展中心組織專家對所推薦方案進行評選,中小學組各評選一等獎、二等獎、三等獎若干名。獲得一等獎的方案,將選送參加z市中小學班會優質課現場評比活動。

          四、工作要求

          此次評比是加強中小學班主任隊伍建設的一項重要措施,各校要高度重視,積極宣傳,廣泛發動,認真組織,做好推薦工作。

        主題班會設計方案 篇2

          活動目的:

          結合國慶65周年,對學生進行一次熱愛祖國,做一個有道德的人教育。讓學生明白愛國從我做起,從現在做起。

          活動方式:

          班長、中隊干部主持,全體學生參與。

          活動地點:

          四(3)班教室

          活動過程:

          一、教室里播放“歌唱祖國”,營造氣氛

          二、主持人甲:一曲歌唱祖國唱的激動人心,蕩氣回腸。65年前的十月,千千萬萬個中國人曾徹夜難眠!

          主持人乙:65年后的今天,千千萬萬的中國人壯懷激烈。

          主持人甲:中華雄鷹在展翅。

          主持人乙:中國巨龍在騰飛。

          主持人甲:中國人民從來沒有像現在這樣意氣風發。

          主持人乙:中國人民從來沒有像現在這樣歡樂安詳。“向國旗敬禮”國慶節主題班會活動方案。

          主持人甲:身為華夏兒女。

          主持人乙:同為炎黃子孫。

          合:我們為擁有這樣的祖國而自豪。

          今天我們為祝福偉大的祖國聚在了一起,我宣布“向國旗敬禮,做一個有道德的人”主題班隊活動課現在開始。(班長)

          全體起立,面向國旗,敬禮!

          1、主持人甲:金秋的風吹來豐收的氣息,十月的歌聲蕩漾在美麗的校園,祖國迎來了她的六十三歲的`生日。

          主持人乙:聽,這熟悉的歌聲,讓我們深情地體會到作為新中國少年兒童,是多么的幸福和自豪。請聽歌曲《紅旗飄飄》

          2、主持人甲:十一的鮮花絢麗多彩;十一的陽光和煦溫暖。美好的日子里,我們不會忘卻烽火硝煙的抗戰歲月;美好的日子里,我們一起唱響那首首烽火戰歌。共同去感受先輩曾經的激情,一起用歌聲唱響我們的愛國情!請聽配樂詩朗誦《祖國,我愛你》。

          3、主持人甲:共和國的昨天,有輝煌的歷史:共和國的今天,生機勃勃;繁榮富強的明天,則要靠我們去創造。明天,我們是國家的主人,是祖國的棟梁。我們該成為怎樣的人呢?

          同學們:我們要做一個有道德的人。

          三、創設情景

          1、多媒體播放不文明的漫畫。

          2、這些圖片中事,我們已司空見慣的,熟視無睹了,甚至可以說是麻木了,但這些事不得不引起我們對文明,對道德的深思。同學們看后有什么想法呢,請談談。(學生自由發言)

          3、同學們說出了這些不文明,不道德的行為給我們帶來許多的不便和巨大的危害。所以我們要告別不文明,告別不道德,然而告別不文明需要誰的參與?(需要大家的參與,需要大家共同營造。)在我們這個大集體中,還真有不少令人感動的一幕。

          4、多媒體出示公益廣告視屏。

          主持人甲:通過視屏,我們能感受到,文明就在文明的身邊,文明只差一點,有是只是舉手之勞,我們只要邁出一小步,就能做到。

          主持人乙:相信大家平時都見過不少體現文明,道德的好人好事吧,下面請同學們談談,身邊的好人好事。

          主持人甲:說起身邊的好人好事,同學們滔滔不絕,說明我們身邊的好人好事還真不少,文明就在我們的身邊,其實你已做到了,其實你還能做的更多,更好。

          (學生小組內發言,討論如何從我做起,從現在做起,為祖國的繁榮富強努力學習,選出優秀稿準備班上發言)

          主持人乙:現在讓我們來傾聽每個小組代表的發言。

          小組發言:

          (四個方面:1、好好學習長大后為祖國效力;2、珍惜現在的生活,不忘歷史;3、從現在開始做自己力所能及的事情,愛校園愛周圍的每一個人;4、關心集體,愛護環境,尊老愛幼,做一個有道德的人。)

          5、班長提出愛我中華從我做起倡議書

          同學們愛我中華要從每個人做起,從今天做起,讓我們在這份:愛我中華從我做起倡議書上留下我們濃墨重彩的一筆吧!

          班主任做總結發言結束班會:

          今天班會開得有聲有色。看到這只祖國大地的雄雞,你想大聲地說句什么?

          (我愛你,祖國!)

          真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的,一個真正有道德的人更應該體現在平時的一點一滴中,沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛,是不能談及對祖國的愛,也不能算是一個有道德的人。

          同學們,請你們記住,無論到何處,我們都不能忘記自己是中國人;無論到何時,我們都不能忘記做一個有道德的人。行動起來,共同描繪祖國美好的明天吧!

        主題班會設計方案 篇3

          高中生活就是那么短暫的三年,如果不能好好計劃、不會好好珍惜,我們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅,我門將像空袋子一樣,難以立足于將來充滿競爭和挑戰的社會。讀書雖苦,但就像咀嚼橄欖,是先苦后甜。只要認真、踏實,相信我們一定回擁有一個燦爛的明天!同學們,讓我們相約,三年的高中生活,扎扎實實打造一個美麗的大學夢想。

          一、主題班會名稱:我的高中生活

          二、班會背景: 開學兩個月以來,學生初步感受到了高中生活的緊張和快節奏,大部分學生對高中生活表現出不適應,但每一個學生都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊,同學們都很努力,班級已經形成積極向上的氣氛,但是也有部分同學由于自己的性格以及家庭方面的原因,還沒有很快的適應這個班集體。另外12月、1月份過生日的同學很多,為了避免平時生日的鋪張浪費,讓學生過一個特殊、簡樸而有意義的生日,特別召開此次主題班會。

          三、班會目的:

          1、通過主題班會,學生能明確高中生活既是快節奏緊張的,更是溫馨美好的。同時,也能初步認識自身,彼此了解同學,為高中生活奠定良好的基礎。

          2、通過主題班會,學生進一步理解高中生活的新起點同時也是人生的新起點,要好好把握;同時,每個人都能感受到班級作為一個班集體的團結和凝聚力,營造出一個積極向上的、良好的學習、生活的氛圍。

          四、班會準備:

          1、請全班學生參與,每人以我的創意班會為題,寫一篇學生自己心中比較向往的主題班會的周記。很多同學有較好的點子,經過篩選,定下本次活動的主題為集體生日。

          2、要求學生在休息日時親手制作(不提倡買)一個小禮物,一方面培養學生動手操作的.能力,另一方面為生日會的互贈禮物環節做準備。

          3、召開班干部會議,討論生日會的具體流程,廣泛采取同學很多創意想法。

          4、成立主題班會主創人員策劃會,具體負責各項準備工作。

          五、班會過程: 1、布置會場,同學進場,遞交自己的禮物。

          2、主持人致詞,介紹領導嘉賓,班會開始。

          3、以小品形式進行串聯。

          4、游戲:心有靈犀一點通 游戲介紹:每組派兩個人,猜班級同學的名字,一個人比劃,一個人猜。 游戲意義:通過游戲,讓大家更進一步了解同學的特征,增進同學之間的感情。

          5、游戲:青春滋味 游戲介紹:每組派一名代表嘗試酒醋鹽糖等,做面部表情,讓另外一組猜。最后主持人訪談表演者,說出在高一5班的與所嘗東西相同滋味的故事(酸甜苦辣)

          6、游戲:愛拼才會贏 游戲介紹:每組派三人,用兩腳捆綁,即三人兩腿,看誰能最早拼好一五這個字,愛拼才會贏。

          游戲意義:講究團隊合作,體現本班的團結協作精神,讓同學在游戲中增強集體榮譽感。

          7、送禮物

          8、訪談:話說咱們班 內容:請出在12月、1月的小壽星,共同祝愿,祝福我們班。

          9、共唱:點蠟燭共同祝愿,共唱心中的同一首歌。

        主題班會設計方案 篇4

          一、導入:

          1、同學們,美麗的校園需要我們大家共同創造,所以我們要有文明的行為。

          ①請問你們在校園里有哪些文明的行為?

          ②我們身邊又存在著哪些不文明的現象呢?

          2、請大家思考:怎樣才能成為一名文明的小學生?

          3、同學們,要享受到別人的尊重,我們應該先怎樣做?(自尊)對,這節課咱們就一起探討小學生要不要自尊?這個問題。(板書課題:小學生要不要自尊?)

          二、明理導行

          1、自尊是個非常熟悉的字眼,我們每個人都應該有自尊。

          2、什么是自尊?擁有自尊有什么意義?怎樣去贏得自尊呢?帶著這些問題,讓我們聽一個小故事:

          (1)商人為什么要返回取筆并道歉?

          (2)商人的做法,會對推銷員造成什么樣的影響?

          (3)后來他倆再次相遇的情景會是怎樣的?

          3、聽了故事你認為什么是自尊?

          活動一:實話實說,走進生活

          1、今天央視實話實說欄目組來到了我們班會課的現場,與我們共同交流一些學習、生活中的熱點問題。下面我們請本期主持人上場。

          2、我們再次感謝主持的'到來。

          3、通過訪談大家一定對自尊有了更深刻的理解,下面就讓我們一起來看幾道判斷題。(判斷:下列表現是有自尊的行為嗎?)先判斷,再分析

          小結:略

          活動二:名人事例共享。

          1、接下來,請同學們聽兩個懂得自尊的名人的案例。

          (1)徐悲鴻勤奮學習的動力來自哪里?

          (2)馬長輝不愿乞討的原因是什么?

          2、擁有自尊有什么重要的意義?

          小結:略

          活動三:小明家的煩心事

          1、請你為小明一家人出出主意,怎樣解決他們的煩惱呢? (生討論,分別給三口人出主意)

          小結:略

          三、身邊實例交流

          1、現在請同學們交流一下搜集到的有關實例。(談感受)

          2、接下來我們交流一些不自尊的反面實例。(談感受)

          小結:略

          四、調查問卷

          1、下面,我們來完成一份小調查,看看你有哪些收獲?

          2、請大家交流,我今后會怎樣做到自尊?

          小結:略

          五、齊讀名人名言共勉

          最后,讓我們齊讀名人名言,以此勉勵我們的言行好嗎?(起立齊讀)

        主題班會設計方案 篇5

          教學目標:

          1、通過讀新聞、消防安全知識搶答等形式引起同學們對消防安全的重視。

          2、通過本次班會活動,使同學們了解一些基本的消防規則,知道發生火災后應該怎樣做,平時注意怎樣預防火災。

          教學重點

          提高消防安全的意識。

          教學難點:

          掌握火場逃生的基本方法。

          課前準備:

          1、讓同學們收集有關消防事故的新聞。

          2、了解一些基本的消防知識。

          教學過程:

          一、課前導入

          親愛的同學們,火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但火,能燒掉茂密的`森林,廣闊的草原,高大的樓房,甚至奪取人們寶貴的生命和健康。失去控制的火還會成為一種具有很大破壞力的災害。那應該怎樣防火,救火呢?今天的班會,我們大家就一起來討論一下吧。

          二、讀新聞

          讓學生根據所收集的材料,了解發生在身邊的幾起火災事故。

          三、防火

          大家聽,剛才的事件多么的觸目驚心。是的。火,既是我們人類的朋友,但有時也會成為我們的敵人。但只要我們時常做個有心人,把用火安全記在心間,就能防患于未然,火就不會那么可怕了。

          那么作為中學生,我們應該怎樣防火呢?(學生討論)

          消防安全的部分內容:

          1、 不要隨身攜帶火柴、打火機等火種等入校。

          2、 認識安全標志,不到有危險標志的地方玩,如高壓電等。

          3、 不玩火,不在有易燃物的地方放焰火。

          4、 不破壞消防器材。

          5、 提醒家人不要亂丟煙頭。

          6、 學生不要吸煙,躲藏起來吸煙更危險。

          7、 點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上,不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

          8、 到床底、閣樓處找東西時,不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。

          9、 離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電,燃氣閥門是否關閉,

          10、使用電燈時,燈泡不要接觸或靠近可燃物。

          11、發現燃氣泄漏時,要關緊閥門,打開門窗,不可觸動電器開關和使用明火。

          12、使用電熱毯的連續時間一般不超過4個小時;使用完畢之后要注意切斷電源。

          四、自救

          那么,發生火災時,我們該怎么辦呢?(學生討論)

          發生火災時,我們應沉著冷靜,采用科學的自救措施逃生。

          1. 井然有序撤離火場,不要大聲喊叫,以防吸入煙霧窒息。

          2. 弄清樓層通道出口,不要盲目亂跑、不要盲目開門。

          3. 沖出樓房時,要用濕毛巾捂住口鼻,低勢跑行。

          4. 樓梯火小,就沖出去,火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。

          5. 身上著火,要脫掉衣服,或在地上打滾壓滅火

          五、知識競賽

          (1)發生火災時,是盲目開窗開門,還是用濕毛巾、捂住嘴?(用濕毛巾、捂住嘴)

          (2)撲救時,是先救人還是救物?(先救人)

          (3)起火時,是先斷電還是先救火?(先斷電)

          (4)你能說出幾種逃生方法嗎?。(關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)

          (5)你們知道嗎?我們有哪些自救方法嗎?(1、 疏散逃生2、 就地打滾3、 捂住口鼻,貼近地面)

          六、小結

          今天這次班會,我們學會了許多消防知識,但光我們知道還不行。我們還要把學到的這些知識傳給身邊每個人,傳到千家萬戶,讓更多的人加入我們的行列中來,讓安全記心間,讓災難站一邊,讓幸福永在身邊!

        主題班會設計方案 篇6

          活動目的

          增強學生的道德意識,提高自覺性,樹立正確的道德觀。培養學生從現在做起,從自我做起,從一點一滴做起,努力提高自己的道德修養,做一個新世紀講文明守公德的好孩子。

          活動準備

          1.布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明講禮貌方面的節目。

          2.“模范小公民”達標章若干個,光榮花若干朵。

          活動內容小品、歌舞、故事等。

          活動過程:

          一、整隊匯報。(小隊中隊輔導員)

          二、全體立正,出旗。(出旗、奏樂、敬禮)

          三、唱隊歌。

          四、進行活動。

          1、主持人宣布三(3)中隊“爭當文明小公民”主題隊會現在開始。

          2、你們看,這群森林里的小公民哪些地方沒做好。(表演《小兔診所》,隊員們以開火車的形式發言。)

          3、小品:《不要亂扔果皮》。自由發表感言。

          4、兒歌《小小公民》。

          小小學生講公德,愛家愛黨愛祖國。

          尊敬老師有禮貌,團結合作爭第一。

          社會是個大家庭,人人都要多關心。

          花草樹木有感情,請你別傷它的心。

          隨地吐痰不文明,果皮紙屑不亂扔。

          過馬路走人行道,這條千萬別忘掉。

          紅燈亮時請等候,綠燈閃爍方才行。

          我們都要講公德,人人才會夸你棒!

          夸你棒!

          5、先進的集體一定是和睦的集體,和睦的集體一定離不了謙讓!就讓我們《大家都來讓一讓》。

          三月如清泉,四月漾蜜糖,

          五月連喜訊,月月把“讓”唱。

          探親訪友的想讓,登山游湖的想讓

          車來了,誰都希望上,我猶豫了一下――讓

          我碰了你的車架,你撕破了我的衣裳,

          我的損失遠比你大,可誰都不是故意的―讓

          大街小巷車來人往,難免有人騎車慌張魯莽。

          擋在我的路上,

          就開一次綠燈吧……讓!

          并非都能被人理解,難免有人叫我“呆郎”

          可精神文明的大廈,應該把這“讓”字砌上!

          6、歌舞《歌聲與微笑》

          7、講講班中的文明生。

          8、宣布模范小公民獎章的.獲得者并給這些同學頒發獎章。

          9、在校園里,我們是文明的學生;在家庭中,我們是文明的孩子;在社會上,我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。就讓我們高唱《今天是紅領巾,明天是好公民》來結束今天的班會吧!

          輔導員:老師相信在今后的生活中、學習中也能看見你們用實際行動更好地實現自己的諾言。

          五、全體起立呼號。

          六、退旗。(奏樂、敬禮)

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            實用的主題班會設計方案范文六篇

              漫長的學習生涯中,大家最不陌生的就是主題班會吧?主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。一個好的主題班會都需要包含哪些內容?下面是小編整理的主題班會設計方案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            實用的主題班會設計方案范文六篇

            主題班會設計方案 篇1

              為進一步弘揚社會主義核心價值觀,提高我區班主任教育能力,促進班主任工作科學化、專業化發展,根據《關于開展20xx年z市中小學班會優質課評比活動的通知》(溫教辦基函〔20xx〕117號)文件要求,決定開展20xx年沙頭區中小學班主任主題班會設計方案評比活動。現將有關事項通知如下:

              一、參評對象

              全區中小學班主任

              二、方案設計要求

              主題范圍:

              (1)圍繞中小學生思想道德建設和養成教育,引導學生正確對待自己、對待他人、對待社會,樹立健康向上的'價值取向等內容;

              (2)圍繞民族精神教育,體現熱愛祖國和人民,為國家富強、民族振興的社會責任意識,以及團結友愛、勤勞勇敢、自強不息等內容;

              (3)圍繞法紀、誠信教育,體現誠信、明禮、遵紀、守法等內容;

              (4)圍繞傳統美德教育,體現感恩、孝悌、愛心等內容;

              (5)圍繞班集體建設,體現集體與個人共同成長等內容。

              2.設計要求:根據主題范圍,自擬定題目;主題突出,目標明確,內容符合學生實際;過程清晰,形式新穎,突出學生的主體性。同時設計方案附上PPT課件。拒絕抄襲,文責自負。

              3.格式要求:按主題班會教案的格式設計,設計方案正文不出現單位、作者姓名。方案用A4紙打印,頁邊距(上、下、左、右)2.5磅。標題:小三號,黑體;正文:小四號,宋體,1.5倍行距。

              三、評選辦法

              1.此次評選活動分高中組、初中組、小學組進行。

              2.各校擇優推薦,推薦的方案以文本形式選送(一式三份),同評比承諾書(附件1)、推薦匯總表(附件3)于10月10日前送交沙頭區教師發展中心干訓科310室孫建約老師處,聯系電話:86358612。同時上傳方案電子稿與PPT課件,郵箱:z

              3.由區教師發展中心組織專家對所推薦方案進行評選,中小學組各評選一等獎、二等獎、三等獎若干名。獲得一等獎的方案,將選送參加z市中小學班會優質課現場評比活動。

              四、工作要求

              此次評比是加強中小學班主任隊伍建設的一項重要措施,各校要高度重視,積極宣傳,廣泛發動,認真組織,做好推薦工作。

            主題班會設計方案 篇2

              活動目的:

              結合國慶65周年,對學生進行一次熱愛祖國,做一個有道德的人教育。讓學生明白愛國從我做起,從現在做起。

              活動方式:

              班長、中隊干部主持,全體學生參與。

              活動地點:

              四(3)班教室

              活動過程:

              一、教室里播放“歌唱祖國”,營造氣氛

              二、主持人甲:一曲歌唱祖國唱的激動人心,蕩氣回腸。65年前的十月,千千萬萬個中國人曾徹夜難眠!

              主持人乙:65年后的今天,千千萬萬的中國人壯懷激烈。

              主持人甲:中華雄鷹在展翅。

              主持人乙:中國巨龍在騰飛。

              主持人甲:中國人民從來沒有像現在這樣意氣風發。

              主持人乙:中國人民從來沒有像現在這樣歡樂安詳。“向國旗敬禮”國慶節主題班會活動方案。

              主持人甲:身為華夏兒女。

              主持人乙:同為炎黃子孫。

              合:我們為擁有這樣的祖國而自豪。

              今天我們為祝福偉大的祖國聚在了一起,我宣布“向國旗敬禮,做一個有道德的人”主題班隊活動課現在開始。(班長)

              全體起立,面向國旗,敬禮!

              1、主持人甲:金秋的風吹來豐收的氣息,十月的歌聲蕩漾在美麗的校園,祖國迎來了她的六十三歲的`生日。

              主持人乙:聽,這熟悉的歌聲,讓我們深情地體會到作為新中國少年兒童,是多么的幸福和自豪。請聽歌曲《紅旗飄飄》

              2、主持人甲:十一的鮮花絢麗多彩;十一的陽光和煦溫暖。美好的日子里,我們不會忘卻烽火硝煙的抗戰歲月;美好的日子里,我們一起唱響那首首烽火戰歌。共同去感受先輩曾經的激情,一起用歌聲唱響我們的愛國情!請聽配樂詩朗誦《祖國,我愛你》。

              3、主持人甲:共和國的昨天,有輝煌的歷史:共和國的今天,生機勃勃;繁榮富強的明天,則要靠我們去創造。明天,我們是國家的主人,是祖國的棟梁。我們該成為怎樣的人呢?

              同學們:我們要做一個有道德的人。

              三、創設情景

              1、多媒體播放不文明的漫畫。

              2、這些圖片中事,我們已司空見慣的,熟視無睹了,甚至可以說是麻木了,但這些事不得不引起我們對文明,對道德的深思。同學們看后有什么想法呢,請談談。(學生自由發言)

              3、同學們說出了這些不文明,不道德的行為給我們帶來許多的不便和巨大的危害。所以我們要告別不文明,告別不道德,然而告別不文明需要誰的參與?(需要大家的參與,需要大家共同營造。)在我們這個大集體中,還真有不少令人感動的一幕。

              4、多媒體出示公益廣告視屏。

              主持人甲:通過視屏,我們能感受到,文明就在文明的身邊,文明只差一點,有是只是舉手之勞,我們只要邁出一小步,就能做到。

              主持人乙:相信大家平時都見過不少體現文明,道德的好人好事吧,下面請同學們談談,身邊的好人好事。

              主持人甲:說起身邊的好人好事,同學們滔滔不絕,說明我們身邊的好人好事還真不少,文明就在我們的身邊,其實你已做到了,其實你還能做的更多,更好。

              (學生小組內發言,討論如何從我做起,從現在做起,為祖國的繁榮富強努力學習,選出優秀稿準備班上發言)

              主持人乙:現在讓我們來傾聽每個小組代表的發言。

              小組發言:

              (四個方面:1、好好學習長大后為祖國效力;2、珍惜現在的生活,不忘歷史;3、從現在開始做自己力所能及的事情,愛校園愛周圍的每一個人;4、關心集體,愛護環境,尊老愛幼,做一個有道德的人。)

              5、班長提出愛我中華從我做起倡議書

              同學們愛我中華要從每個人做起,從今天做起,讓我們在這份:愛我中華從我做起倡議書上留下我們濃墨重彩的一筆吧!

              班主任做總結發言結束班會:

              今天班會開得有聲有色。看到這只祖國大地的雄雞,你想大聲地說句什么?

              (我愛你,祖國!)

              真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的,一個真正有道德的人更應該體現在平時的一點一滴中,沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛,是不能談及對祖國的愛,也不能算是一個有道德的人。

              同學們,請你們記住,無論到何處,我們都不能忘記自己是中國人;無論到何時,我們都不能忘記做一個有道德的人。行動起來,共同描繪祖國美好的明天吧!

            主題班會設計方案 篇3

              高中生活就是那么短暫的三年,如果不能好好計劃、不會好好珍惜,我們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅,我門將像空袋子一樣,難以立足于將來充滿競爭和挑戰的社會。讀書雖苦,但就像咀嚼橄欖,是先苦后甜。只要認真、踏實,相信我們一定回擁有一個燦爛的明天!同學們,讓我們相約,三年的高中生活,扎扎實實打造一個美麗的大學夢想。

              一、主題班會名稱:我的高中生活

              二、班會背景: 開學兩個月以來,學生初步感受到了高中生活的緊張和快節奏,大部分學生對高中生活表現出不適應,但每一個學生都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊,同學們都很努力,班級已經形成積極向上的氣氛,但是也有部分同學由于自己的性格以及家庭方面的原因,還沒有很快的適應這個班集體。另外12月、1月份過生日的同學很多,為了避免平時生日的鋪張浪費,讓學生過一個特殊、簡樸而有意義的生日,特別召開此次主題班會。

              三、班會目的:

              1、通過主題班會,學生能明確高中生活既是快節奏緊張的,更是溫馨美好的。同時,也能初步認識自身,彼此了解同學,為高中生活奠定良好的基礎。

              2、通過主題班會,學生進一步理解高中生活的新起點同時也是人生的新起點,要好好把握;同時,每個人都能感受到班級作為一個班集體的團結和凝聚力,營造出一個積極向上的、良好的學習、生活的氛圍。

              四、班會準備:

              1、請全班學生參與,每人以我的創意班會為題,寫一篇學生自己心中比較向往的主題班會的周記。很多同學有較好的點子,經過篩選,定下本次活動的主題為集體生日。

              2、要求學生在休息日時親手制作(不提倡買)一個小禮物,一方面培養學生動手操作的.能力,另一方面為生日會的互贈禮物環節做準備。

              3、召開班干部會議,討論生日會的具體流程,廣泛采取同學很多創意想法。

              4、成立主題班會主創人員策劃會,具體負責各項準備工作。

              五、班會過程: 1、布置會場,同學進場,遞交自己的禮物。

              2、主持人致詞,介紹領導嘉賓,班會開始。

              3、以小品形式進行串聯。

              4、游戲:心有靈犀一點通 游戲介紹:每組派兩個人,猜班級同學的名字,一個人比劃,一個人猜。 游戲意義:通過游戲,讓大家更進一步了解同學的特征,增進同學之間的感情。

              5、游戲:青春滋味 游戲介紹:每組派一名代表嘗試酒醋鹽糖等,做面部表情,讓另外一組猜。最后主持人訪談表演者,說出在高一5班的與所嘗東西相同滋味的故事(酸甜苦辣)

              6、游戲:愛拼才會贏 游戲介紹:每組派三人,用兩腳捆綁,即三人兩腿,看誰能最早拼好一五這個字,愛拼才會贏。

              游戲意義:講究團隊合作,體現本班的團結協作精神,讓同學在游戲中增強集體榮譽感。

              7、送禮物

              8、訪談:話說咱們班 內容:請出在12月、1月的小壽星,共同祝愿,祝福我們班。

              9、共唱:點蠟燭共同祝愿,共唱心中的同一首歌。

            主題班會設計方案 篇4

              一、導入:

              1、同學們,美麗的校園需要我們大家共同創造,所以我們要有文明的行為。

              ①請問你們在校園里有哪些文明的行為?

              ②我們身邊又存在著哪些不文明的現象呢?

              2、請大家思考:怎樣才能成為一名文明的小學生?

              3、同學們,要享受到別人的尊重,我們應該先怎樣做?(自尊)對,這節課咱們就一起探討小學生要不要自尊?這個問題。(板書課題:小學生要不要自尊?)

              二、明理導行

              1、自尊是個非常熟悉的字眼,我們每個人都應該有自尊。

              2、什么是自尊?擁有自尊有什么意義?怎樣去贏得自尊呢?帶著這些問題,讓我們聽一個小故事:

              (1)商人為什么要返回取筆并道歉?

              (2)商人的做法,會對推銷員造成什么樣的影響?

              (3)后來他倆再次相遇的情景會是怎樣的?

              3、聽了故事你認為什么是自尊?

              活動一:實話實說,走進生活

              1、今天央視實話實說欄目組來到了我們班會課的現場,與我們共同交流一些學習、生活中的熱點問題。下面我們請本期主持人上場。

              2、我們再次感謝主持的'到來。

              3、通過訪談大家一定對自尊有了更深刻的理解,下面就讓我們一起來看幾道判斷題。(判斷:下列表現是有自尊的行為嗎?)先判斷,再分析

              小結:略

              活動二:名人事例共享。

              1、接下來,請同學們聽兩個懂得自尊的名人的案例。

              (1)徐悲鴻勤奮學習的動力來自哪里?

              (2)馬長輝不愿乞討的原因是什么?

              2、擁有自尊有什么重要的意義?

              小結:略

              活動三:小明家的煩心事

              1、請你為小明一家人出出主意,怎樣解決他們的煩惱呢? (生討論,分別給三口人出主意)

              小結:略

              三、身邊實例交流

              1、現在請同學們交流一下搜集到的有關實例。(談感受)

              2、接下來我們交流一些不自尊的反面實例。(談感受)

              小結:略

              四、調查問卷

              1、下面,我們來完成一份小調查,看看你有哪些收獲?

              2、請大家交流,我今后會怎樣做到自尊?

              小結:略

              五、齊讀名人名言共勉

              最后,讓我們齊讀名人名言,以此勉勵我們的言行好嗎?(起立齊讀)

            主題班會設計方案 篇5

              教學目標:

              1、通過讀新聞、消防安全知識搶答等形式引起同學們對消防安全的重視。

              2、通過本次班會活動,使同學們了解一些基本的消防規則,知道發生火災后應該怎樣做,平時注意怎樣預防火災。

              教學重點

              提高消防安全的意識。

              教學難點:

              掌握火場逃生的基本方法。

              課前準備:

              1、讓同學們收集有關消防事故的新聞。

              2、了解一些基本的消防知識。

              教學過程:

              一、課前導入

              親愛的同學們,火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但火,能燒掉茂密的`森林,廣闊的草原,高大的樓房,甚至奪取人們寶貴的生命和健康。失去控制的火還會成為一種具有很大破壞力的災害。那應該怎樣防火,救火呢?今天的班會,我們大家就一起來討論一下吧。

              二、讀新聞

              讓學生根據所收集的材料,了解發生在身邊的幾起火災事故。

              三、防火

              大家聽,剛才的事件多么的觸目驚心。是的。火,既是我們人類的朋友,但有時也會成為我們的敵人。但只要我們時常做個有心人,把用火安全記在心間,就能防患于未然,火就不會那么可怕了。

              那么作為中學生,我們應該怎樣防火呢?(學生討論)

              消防安全的部分內容:

              1、 不要隨身攜帶火柴、打火機等火種等入校。

              2、 認識安全標志,不到有危險標志的地方玩,如高壓電等。

              3、 不玩火,不在有易燃物的地方放焰火。

              4、 不破壞消防器材。

              5、 提醒家人不要亂丟煙頭。

              6、 學生不要吸煙,躲藏起來吸煙更危險。

              7、 點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上,不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

              8、 到床底、閣樓處找東西時,不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。

              9、 離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電,燃氣閥門是否關閉,

              10、使用電燈時,燈泡不要接觸或靠近可燃物。

              11、發現燃氣泄漏時,要關緊閥門,打開門窗,不可觸動電器開關和使用明火。

              12、使用電熱毯的連續時間一般不超過4個小時;使用完畢之后要注意切斷電源。

              四、自救

              那么,發生火災時,我們該怎么辦呢?(學生討論)

              發生火災時,我們應沉著冷靜,采用科學的自救措施逃生。

              1. 井然有序撤離火場,不要大聲喊叫,以防吸入煙霧窒息。

              2. 弄清樓層通道出口,不要盲目亂跑、不要盲目開門。

              3. 沖出樓房時,要用濕毛巾捂住口鼻,低勢跑行。

              4. 樓梯火小,就沖出去,火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。

              5. 身上著火,要脫掉衣服,或在地上打滾壓滅火

              五、知識競賽

              (1)發生火災時,是盲目開窗開門,還是用濕毛巾、捂住嘴?(用濕毛巾、捂住嘴)

              (2)撲救時,是先救人還是救物?(先救人)

              (3)起火時,是先斷電還是先救火?(先斷電)

              (4)你能說出幾種逃生方法嗎?。(關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)

              (5)你們知道嗎?我們有哪些自救方法嗎?(1、 疏散逃生2、 就地打滾3、 捂住口鼻,貼近地面)

              六、小結

              今天這次班會,我們學會了許多消防知識,但光我們知道還不行。我們還要把學到的這些知識傳給身邊每個人,傳到千家萬戶,讓更多的人加入我們的行列中來,讓安全記心間,讓災難站一邊,讓幸福永在身邊!

            主題班會設計方案 篇6

              活動目的

              增強學生的道德意識,提高自覺性,樹立正確的道德觀。培養學生從現在做起,從自我做起,從一點一滴做起,努力提高自己的道德修養,做一個新世紀講文明守公德的好孩子。

              活動準備

              1.布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明講禮貌方面的節目。

              2.“模范小公民”達標章若干個,光榮花若干朵。

              活動內容小品、歌舞、故事等。

              活動過程:

              一、整隊匯報。(小隊中隊輔導員)

              二、全體立正,出旗。(出旗、奏樂、敬禮)

              三、唱隊歌。

              四、進行活動。

              1、主持人宣布三(3)中隊“爭當文明小公民”主題隊會現在開始。

              2、你們看,這群森林里的小公民哪些地方沒做好。(表演《小兔診所》,隊員們以開火車的形式發言。)

              3、小品:《不要亂扔果皮》。自由發表感言。

              4、兒歌《小小公民》。

              小小學生講公德,愛家愛黨愛祖國。

              尊敬老師有禮貌,團結合作爭第一。

              社會是個大家庭,人人都要多關心。

              花草樹木有感情,請你別傷它的心。

              隨地吐痰不文明,果皮紙屑不亂扔。

              過馬路走人行道,這條千萬別忘掉。

              紅燈亮時請等候,綠燈閃爍方才行。

              我們都要講公德,人人才會夸你棒!

              夸你棒!

              5、先進的集體一定是和睦的集體,和睦的集體一定離不了謙讓!就讓我們《大家都來讓一讓》。

              三月如清泉,四月漾蜜糖,

              五月連喜訊,月月把“讓”唱。

              探親訪友的想讓,登山游湖的想讓

              車來了,誰都希望上,我猶豫了一下――讓

              我碰了你的車架,你撕破了我的衣裳,

              我的損失遠比你大,可誰都不是故意的―讓

              大街小巷車來人往,難免有人騎車慌張魯莽。

              擋在我的路上,

              就開一次綠燈吧……讓!

              并非都能被人理解,難免有人叫我“呆郎”

              可精神文明的大廈,應該把這“讓”字砌上!

              6、歌舞《歌聲與微笑》

              7、講講班中的文明生。

              8、宣布模范小公民獎章的.獲得者并給這些同學頒發獎章。

              9、在校園里,我們是文明的學生;在家庭中,我們是文明的孩子;在社會上,我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。就讓我們高唱《今天是紅領巾,明天是好公民》來結束今天的班會吧!

              輔導員:老師相信在今后的生活中、學習中也能看見你們用實際行動更好地實現自己的諾言。

              五、全體起立呼號。

              六、退旗。(奏樂、敬禮)

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