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      1. 世界讀書日主題班會活動方案

        時間:2022-10-04 19:05:15 主題班會 我要投稿

        世界讀書日主題班會活動方案

          為了確;顒涌茖W有序進行,我們需要提前開始活動方案制定工作,活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析,研究后所制定的書面計劃;顒臃桨笐撛趺粗贫?以下是小編幫大家整理的世界讀書日主題班會活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        世界讀書日主題班會活動方案

          世界讀書日主題班會活動方案1

          一、活動目的:

          “4.23”是世界讀書日,這一天,請捧起心愛的書,在溫馨的環境里享受閱讀的快樂,請相互介紹一本最喜愛的書,傳遞美好感受,請一起誦讀美文,體會心與心的交融。世界讀書日,讓我們用書籍構建文化長城,用知識激發智慧泉涌。

          二、主辦:

          團支部、圖書館、少先隊、工會

          三、活動內容:

          (一)教師活動

          1.“讀書,讓人生更美好”讀書博文比賽

          (1)參加對象:35周歲以下青年教師

          (2)活動時間:征文階段:從本通知發布之日起至20xx年4月30日止。

          評選階段:20xx年5月上旬組織專家進行審查初評。

          公示階段:20xx年5月中旬。

          (3)參賽方式和要求

          ①參賽者在嘉善新聞網市民博客進行注冊,在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”,注冊通過后即可開通個人博客,然后發表博文;

         、诓┛兔Q、博主昵稱自定,但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;

         、鄄┛椭邪l布的參賽作品要求內容積極健康,中文原創,嚴禁抄襲,作者對其參賽作品的版權、著作權、肖像權負有全部的法律責任;

         、懿┪膬热輵c閱讀有關(指紙質、數、網絡等介質的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀);

          ⑤文章形式不限,可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書

          故事、小品文等,題目自擬;

         、薏┪膶懽鲿r間不限,每位參賽者限提交1篇參賽作品,數在以內。

         、邊①愓咴诒荣惼陂g將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫博文標題、作品地址、博客名稱、聯系方式等信息。

          2.“讀書,讓人生更美好”讀書征文活動

          (1)參加對象:35周歲以下青年教師必寫

          (2)作品上交時間:即日起至4月30日止

          (3)作品形式:可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,具有可讀性思想性和啟示性,倡導經典閱讀。

          (4)評獎方式:請參加征文活動的老師將自己的文章至ftp—團支部—讀書征文文件夾內,此次征文將評出一二三等獎若干,并有精美紀念品送上。

          (二)學生活動

          1.“走進書里”讀書征文活動:

          (1)作品上交時間:即日起至4月23日止。

          (2)作品形式:讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

          (3)參加年級:不限

          (4)評獎方式:請有意參加的小朋友將自己的.美文

          以電子稿形式上交給班主任,請班主任a4紙打印,上交給圖書館館長。(注:好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星、文學之星若干,并有精美紀念品送上,請大家踴躍參加。

          2.4月22日班隊課

          (1)組織安靜閱讀,引導學生靜靜地打開一本書,沉浸在書香的世界里。

          (2)請每一位學生在4月23日世界讀書日,嘗試著做到以下幾點:

          這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”;

          這一天,在家關閉電視一小時,在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂;

          這一天開始,確立一種信仰:“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”。

          世界讀書日主題班會活動方案2

          活動目的:

          1、以4月23日世界讀書日為契機,激發學生讀書的興趣,培養濃厚的班級讀書氛圍。

          2、養成好讀書、會讀書的良好習慣。

          3、通過活動,鍛煉學生的語言表達能力、組織能力。

          活動準備:

          1、策劃活動方案,流程,做好人員分工。

          2、發動部分學生查閱資料了解各種愛書、讀書的故事,收集有關愛護書籍的圖片,了解閱讀對生活的重要性;

          3、積累一些讀書的名言。

          4、發動部分同學準備一些朗誦和表演的小節目。

          活動時間:

          4月23日——星期一第一節班會課

          活動過程:

          一、主持人宣布主題班會開始

          主持人甲:同學們,你們知道今天是什么日子嗎?對,是世界讀書日。高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯!

          乙:從書中我們還交到許多好朋友,體驗到無窮的樂趣呢!

          甲:通過讀書我們能結識童話故事里美麗的白雪公主、善良的七個小矮人、聰明的阿凡提……

          乙:讀書讓我們和偉人交談,如文學巨匠魯迅、茅盾,地質學家李四光,數學家華羅庚、陳景潤,大發明家愛迪生......

          甲:讀書讓我們眼界開闊。今天,就讓我們與書相約,盡情在書的海洋中遨游,讓書香伴隨我們的成長!

          甲乙:五(1)班“悅讀悅美”主題班會現在開始

          二、讀書的小詩

          甲:書籍是一葉輕舟,載我們前往浩瀚的知識海洋;

          乙:書籍是一壺陳酒,讓我們細品前人的余香。

          甲:書讓我們快樂放松。

          乙:書讓我們充滿智慧。

          甲:有的同學還寫了讀書的詩歌呢!請欣賞徐承禮寫的小詩《書》

          三、名人讀書的故事

          甲:同學們,你們知道嗎?我國自古以來就是一個倡導讀書文明古國,自古以來很多偉人都有酷愛讀書的好習慣呢?

          乙:請欣賞讀書的.故事:視頻《鑿壁偷光》

          四、同學們讀書的故事:

          甲:名人這么愛讀書,我們班的同學喜歡讀書嗎?請愛閱讀課外書的同學舉手。

          乙: 誰來講一講自己的讀書故事。

          五、怎么養成良好的讀書習慣

          甲:我們都說愛讀書 ,可就是難以堅持,時間久了就偷起懶來。 你每天都堅持讀書了嗎?你讀多久的書呢?

          乙:我也有懶惰的習慣,但自從看了《司馬光警枕催讀》的故事,我就有了堅持課外閱讀的毅力和習慣了,下面就請大家欣賞這個故事吧!

          甲:同學們,聽了這個故事你有什么感受,有什么辦法讓自己養成良好的讀書習慣嗎?

          六、讀書的名人名言書簽大比拼:

          1. 點名上臺展示自己做的書簽,讀一讀里面的詩句。

          2. 評一評誰的書簽最美觀。選五分書簽評為班級“最佳書簽”獎。

          七、班主任講話

          同學們,今天的主題班會開得很成功,借著這次班會,我向大家提議:讓我們堅持讀書,讓我們都成為真正的讀書人,養成好讀書、讀好書的習慣,悅讀悅美!讓濃濃的書香飄溢在我們的班級,讓讀書生活,伴隨著我們成長的每個腳步,讓我們更加自信、充實地走向美好的未來!

          八、宣布主題班會結束

          世界讀書日主題班會活動方案3

          班會主題:

          與好書交朋友

          班會背景:

          書是人類進步的階梯,與書交朋友,可以陶冶人的性情,充實人們的精神生活,增添人們的閱歷,豐富人的各種知識……

          隨著年齡的增長,學生識字面的進一步擴大,自主意識的逐步提高,有很多學生開始自主地閱讀課外書籍。在他們有這種閱讀需求的時候,教給他們正確的讀書方法,傳輸良好讀書習慣,有利于孩子的健康成長。習慣要在形成之初培養,基于這個理念,我們六(3)班舉行了“與好書交朋友”的主題班會。

          班會目的:

          1、使學生明白讀書的重要意義。

          2、使學生懂得正確的讀書方法。

          3、讓學生養成好讀書、讀好書的良好習慣。

          班會準備:

          1、搜集關于書的名人名言。

          2、搜集古今中外的讀書事例。

          3、指導學生朗誦詩歌。

          4、分組排練文娛節目。

          班會過程:

          揭題:

          主持人(合):敬愛的老師、親愛的同學們,大家好!今天由我倆來主持《與好書交朋友》主題班隊會活動。我是中隊長主持人1,我是副中隊長主持人2。

          主持人1:我宣布主題班隊會現在開始!

          出旗(播放出旗音樂)--請全體同學起立

          (音樂響)敬禮!

          (音樂停)禮畢

          唱隊歌!

          請坐下。

          一、關于讀書的名人名言

          主持人2:自古以來,書籍就是人類的好朋友。

          主持人1:以書會友更是中華民族的傳統美德。

          主持人2:下面請同學們說說關于名人讀書的名言。

          主持人1:同學們的發言真精彩!我們用熱烈的`掌聲鼓勵他們(鼓掌)。是呀,名人名言開啟我們的智慧。

          主持人2:名人名言指導著我們的行為。

          主持人1:愛書吧!同學們,讓我們與書交朋友!讓我們一起充滿激情地朗誦《讀書吧》。預備,開始!

          二、學生齊聲朗誦:《讀書吧》。(課件出示)

          主持人1:其實,世界上有很多讀書的好故事,大家想聽嗎?(學生齊答:想)好,請大家用熱烈的掌聲歡迎我們班上的故事家來講故事。

          三、名人讀書的故事

          學生1:我講的是一個魯迅的故事。

          學生2:我講的是周恩來總理的故事。

          學生3:我講的是《映雪夜讀》。

          主持人2:聽了這些感人的故事,我們大家一定有很多話要說,同學們想說什么嗎?

          主持人1:好,如果有同學想說說你的感受,就請把你的手高高地舉起。來,讓我們勇敢地站起來!

          (學生自由發言)

          主持人2:大家說得真好,謝謝大家!現在請欣賞小合唱《讀書郎》。

          四、合唱表演:《讀書郎》

          主持人1:說起讀書啊,我們有很多的話要說。

          主持人2:說起讀書啊,我們有很多的愿望要講。

          主持人1:說起讀書啊,我們的話題三天三夜都講不完。

          主持人2:因為書是我們最好的朋友,它永遠也不會離開我們。

          主持人1:那么,就請大家欣賞詩歌朗誦《書籍它是人類進步的階梯》。

          五、詩歌朗誦《書籍它是人類進步的階梯》(表演學生上臺)

          主持人2:感謝這4位同學的精彩朗誦!其實,我覺得可以用4個字來概括讀書的好處!

          主持人1:哦,哪4個?

          主持人2:“開卷有益”!

          主持人1:不錯!世界上有這么多書,到底哪些書才適合我們同學看呢?最近我經常看到我們班的同學在看《奧特曼》、《機器貓》、《馬小跳》

          主持人2:是啊,這也是一個值得我們探討的問題。前不久,我們各小隊對這個問題作了交流和討論,F在,我們就請他們來給我們做一個匯報吧!

          主持人1:有請第一小隊

          第一小隊:隨著社會的發展,現在又出現了許多兒童小說、散文。今天,我們向大家推薦的是秦文君的作品。她的作品非常貼近我們的生活。其中,《賈里賈梅》還被拍成了電影。我們小隊的同學特別喜歡讀這套書。

          主持人2:說得真好!有請第二小隊

          第二小隊:我們覺得有助于學習的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數學》等。這些書開發我們有大腦,提高我們的學習興趣。

          主持人1:謝謝你,有請第三小隊

          第三小隊:我們小隊向大家推薦的是兒童版古典名著。如《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國四大名著,里面有許多人文歷史、傳統文化值得我們去研究。

          主持人2:是的,古典名著常讀常新.有請第四小隊

          第四小隊:適合我們年齡讀的書有很多。如《格林童話》、《伊索寓言》、《安徒生童話》等,我們小隊的同學特別喜歡看這一類書籍。

          主持人2:這些童話書會把我們帶到一個神奇的世界,那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘…下面讓我們欣賞英語小故事《littleuglyduck》,丑小鴨。

          六、講故事:《littleuglyduck》

          主持人1:表演太精彩了,我們給予獎勵。大家掌聲鼓勵!(帶頭鼓掌)

          主持人2:童年的丑小鴨很是不幸運,相比之下,我們的童年就豐富多彩的多了。下面請欣賞歌曲獨唱《童年》

          七、歌曲獨唱《童年》

          主持人1:這學期開學以來,我們班掀起了讀書的熱潮,同學們學習的熱情也高漲起來了,但是啊,也有幾個同學遇到了點麻煩,下面請欣賞相聲《樂樂和胖胖》

          八、相聲《樂樂和胖胖》

          主持人2:只有勤于讀書,樂于讀書,我們才能真正的和書交上好朋友。下面就請幾位同學談談他們讀書的體會吧。

          九、談體會

          主持人1:我也有同感,老師,請你也談談自己的讀書體會好嗎?

          輔導員:好的。

          主持人1:大家掌聲歡迎。

          輔導員講話:

          主持人2:剛才老師和同學們的發言讓我們受益匪淺,讓我們再次為他們的精彩發言鼓掌。

          十、結束。

          (合):讓我們帶著一份熱情,帶著一個夢想,帶著一份執著,盡情地去暢游書海,享受讀書帶給我們的快樂吧!

          主持人1:全體起立,宣誓:準備著,為共產主義事業奮斗終身!

          全體同學:時刻準備著!

          主持人1:書給我們知識,給我們力量。

          《與好書交朋友》六(3)班主題班隊會到此結束!

          主持人1:退旗(奏樂)

          世界讀書日主題班會活動方案4

          一、教育目標

          通過本次活動,使學生懂得學習要靠勤奮,不能投機取巧,要有正確的學 習態度,找到適合自己學習方法,努力學習,取得優異成績。

          二、主題

          愛讀書 愛學習

          三、內容

          在輕柔的背景音樂中,師生講述古今名人愛讀書、愛學習的故事,提出思考問題,明白道理,積累名言,指導實踐。

          四、形式

          師生互動,講故事,突出愛讀書、愛學習的思想。

          五、過程

          (一)準備階段

          1、準備活動中涉及的文章、音樂、圖片。

          2、創作主題班會演示文稿。

          3、收集勤奮學習的名言、警句。

         。ǘ⿲嵤╇A段

          1、學生講述古代名人讀書的故事

         。1)孔子每事問。

          (2)懸梁刺股。

          (3)映雪讀書。

          (4)警枕勵志。

          2、師:孔子每事問,孫敬懸梁、蘇秦刺股,孫康映雪讀書,司馬光警枕勵志,這些古人在艱苦的條件下設法堅持讀書,有的成為儒學大師,有的稱為著名的學者。那么,同學們能講一講現代名人讀書的故事嗎?

          3、學生講述現代名人讀書的故事

          (1) 聞一多醉書。

          (2) 華羅庚猜書。

          (3) 侯寶林抄書。

         。4) 張廣厚吃書。

         。5) 高爾基救書。

          4、師:同學們知道這么多的名人讀書的故事,能不能完成下面的連線題呢?

          三年不窺園 李密

          韋編三絕 匡衡

          牛角掛書 歐陽修

          煉字煉句 董仲舒

          囊螢照讀 孔丘

          鑿壁偷光 車胤

          (學生回答,并講述故事。)

          5、同學們,這些名人刻苦學習的精神值得我們學習,現在,交流自己收集的勤奮學習的名言、警句。請同學們選擇最能激勵自己學習進步的.一條抄下來,作為自己的座右銘。(學生交流,教師相機出示。)

          (1)書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。 ——韓愈

          (2)將勤補拙!S庭堅

          (3)無一事而不學,無一時而不學,無一處而不學!祆

         。4)凡學之不勤,必其志之善未篤!跏厝

          5、討論時。

          同學們為什么而學習?

          張華說:“為將來能出國留學,過舒適的.生活而學習!

          李賢說:“父母要我學,我不學他們會傷心的。”

          劉麗說:“為把我們的祖國建設的更繁榮,更強大,走在世界前列而學習。”趙凌說:“我也不清楚為什么學,沒仔細想過!

          你贊成誰的觀點?不贊成誰的觀點?為什么?分析一下,持哪種觀點,學習會產生強大而持久的動力?

          6、學生根據上述材料進行討論。

          7、學生代表交流匯報。

          六、總結

          1、同學們在這節課中有什么收獲?

          2、學生暢所欲言。

          3、教師總結:通過這節課的學習,我們知道了許多名人刻苦學習的事例,我們也從他們身上學到了優良的品質。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀,學習前人好學不倦的精神,努力學習科學文化知識,為祖國貢獻自己的力量。

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