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注意安全人人有責主題班會
漫長的學習生涯中，大家對主題班會一定不陌生吧？主題班會必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強的教育性。你知道如何準備一個主題班會嗎？下面是小編整理的注意安全人人有責主題班會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
注意安全人人有責主題班會1
活動目的：
(1)認識生命來之不易，生命對于每個人都只有一次。
(2)開展增強學生的安全意識，提高自護應急能力，珍愛自己生命的教育顯得尤為重要。
活動形式：
詩歌朗誦、視頻感悟、安全知識競賽、音樂欣賞
活動時間：
xx-xx
活動準備：
同學搜集有關生命教育的資料, 談談對生命的理解。
活動過程：
(1)開場白
女甲：世界是美好的，它的美好在于有生命的存在，而我們是這個世界最美好的組成部分，我們周圍有藍天白云，父母朋友伴左右。
女乙：我們的生命是珍貴的，因為生命只有一次，所以珍惜生命是我們的責任。
女甲：當一葉新芽鉆出貧瘠地面。
女乙：當一聲啼哭打破寧靜產房。
女甲：生命是何等的可貴，它就像那噴泉一樣，是那樣的多姿多彩
女乙：它就像傍晚的晚霞一樣，是那么的美好;
合：珍惜生命，注意安全活動班會現在開始。
觀看視頻，(天堂沒有車來車往)
女甲：看完這個視頻，大家有什么感想，小女孩遭遇了什么災難?(請同學發言)。
女乙：是的，生命很脆弱，它會在我們不經意間失去。小女孩因為遭遇車禍，如花的生命就這樣被無情的奪去，所以我們要珍惜生命。
女甲：生命只有一次，我們應該把它打扮得更加的光彩，但是在生活中，總有人對生命不負責任，下面請觀看(交通安全宣傳片)
看完這個宣傳片，同學們還能列舉生活中那些不遵守交通安全的事例。(同學發言)
女乙：世界是美麗的，因為有了生命的存在，但是生命卻是易逝的，下面請欣賞由同學帶來的朗誦《熱愛生命》。
女甲：同學們的朗誦激情澎湃，把對生命的熱愛，生命的珍貴詮釋得淋漓盡致，但是面對生命的災難，我們也要笑著面對，努力活下去。
女乙：下面進行“安全知識知多少”的競賽，看看同學們對安全知識了解多少。
選擇題：
1.你知道年滿多少周歲才能騎自行車上路嗎?( B )
A、10周歲 B、12周歲 C、14周歲
2.遇到交通事故應撥打哪個電話? ( A )
A、122 B、 114 C、119
3.當你剛剛開始過馬路時，黃色的信號燈閃爍起來，你應該怎樣做呢?( C )
A、加快腳步跑過馬路 B立即停下腳步 C、立即停下腳步并退回安全線以內
4.當你走到馬路中間的時候，有一輛車開了過來，你應該怎么做更安全?( C )
A、趕緊往回跑 B、趕緊沖過馬路 C、站在馬路中間的橫線上讓車輛通過
5.如果被綁架，你覺得對自己更有利一些的做法是什么?( C )
A、大聲斥責綁架者 B、絕食 C、假裝與綁架者合作，然后再伺機逃跑
6.油鍋著火時，正確的滅火方法是：( B )
A、用水澆 B、用鍋蓋蓋滅 C、趕快去端油鍋
7.在火場中，下面幾種保護措施，哪一條是正確的?( C )
A、在火場中站立、直行，并大口呼吸 B、迅速躲避在火場的下風
C、用濕毛巾捂住口鼻，必要時匍匐前行
8.下列蔬菜，那些會引起食物中毒?( A )
A、已發芽的土豆 B、生韭菜 C、未煮熟的扁豆
9.發現食物中毒后，自己能采取的最有效的一項應急措施是什么?( B )
A、多喝開水 B、催吐 C、找解毒藥
10.發生煤氣泄漏時，下面哪些措施是不正確的?( A )
A、馬上關掉煤氣開關，不動任何電器開關 B、打開排氣扇通風
C、打開門窗，讓中毒者呼吸新鮮空氣
女甲：安全知識天天講，安全警鐘天天敲。確實生命是如此的美好和美妙，在微小的生命也在努力生存下去，再微小的'生命也要努力綻放生命的精彩。我們應該為我們年輕的生命喝彩，為我們鮮活的生命喝彩，珍惜我們的生命，讓我們的生命煥發活力。下面請欣賞歌曲《蟲兒飛》讓我們在歌聲中感受生命的珍貴。
女乙：今天的班會活動很成功，下面請老師為這次的班會總結。
女甲：老師的總結很到位，沒錯，我們的生命只有一次，讓我們一起珍惜生命，注意安全，為我們的生命負責。
注意安全人人有責主題班會2
活動過程：
主持人:同學們，你們好! 時刻注意安全 主題隊會現在開始。我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。下面,請聽兩位同學的對話，大家來評判一下：
a：哇，好漂亮的球，啥時候買的`?
b：前天，是爸爸給我的生日禮物。
a：借給我跟踢吧，只要十分鐘。
b：現在?
a：對呀，怎么樣，舍不得你的 心肝寶貝 。
b：這可是在公路邊，不行呀。
a：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。
b：好吧!
主持人：同學們，聽了這兩位同學的對話后你覺得他們對嗎?錯在哪里?
小結：是啊!這多危險啊!為了一時的貪玩，就有可能落個終身遺憾，交通安全，我們可得隨時注意。在學校里，我們應該怎樣注意安全呢?
下面我們來進行選擇題比賽。(課件出示)
1. 下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。
2. 哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。
3. 哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。
4. 上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
主持人：同學們都很棒，那就希望我們在學校能自覺遵守安全規則，但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請大家討論一下，我們要注意什么呢?(如：碰到陌生人敲門;自稱是你父母的同事、朋友來接你 )
安全警句朗讀：(課件出示)
(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。
(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。
(3)家用電器和煤氣，使用之時要注意，閱讀說明再開啟。
(4)發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。
(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。
(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快跑。
總結：
主持人：學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。
注意安全人人有責主題班會3
教學目的：
1通過班會使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識。
2. 通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
教學重點：
1. 以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實強安全教育與管理，確保學生安全。
2.引導學生在活動中認識生命的.意義，在自我體驗中揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。
教學難點：
1. 引導學生在活動中認識生命的意義，加強對學生法制與交通教育，使學生明白遵守交通規則，人人有責;
教學方法：
提問，小組討論，小組游戲比賽等。
教學過程：
(一)展示歌曲 導入話題
(2)授課
紅燈短暫而生命長久，希望同學們平日要遵守交通規則，下面我們來學習交通知識。
走路的同學做到四個“不”
1、不要在馬路上嬉戲亂跑，2、不與機動車輛爭搶道路，3、不翻越交通隔離設施，4、不盲目通過路口。
騎自行車九不準
1.不在機動車道內騎自行車;2.自行車不逆向行駛;3.不帶人;4.不闖紅燈;5.不撐傘;6.不攀扶其它車輛;7.不可雙手離把;8.未滿12周歲不騎車上路;9.不強行突然拐彎。
乘車的同學做到六“不”
1、不在車行道上上車;2、不亂擁擠上下車;3、不乘酒后駕駛的車輛;4、不在車玩耍，看書看板;5、不做向窗外伸手，伸頭等危險動作;6、下車時注意觀察前后方安全狀況。
(三)認識交通標志，
1，看相關的標志，學習交通標志的含義(照片)
(1)、認一認，看圖片，請學生回答圖片是什么標志，代表什么意思并說說這些標志都是掛在哪些地方的?
(2)、介紹其他日常生活中的安全標志。
2，交通標語(注意交通安全)
交通安全很重要， 條條規則別忘了。從小養成好習慣， 文明行為都說好。
行路應走人行道， 沒有行道往右靠。斑馬線條真清楚， 橫穿馬路少不了。
一慢二看三通過， 莫與車輛去搶道。騎車更要守規則， 不能心急往前跑。
轉彎拐角要減慢， 注意四面別說笑。乘車安全應注意， 遵守上下車秩序;
手頭別伸車窗外， 扶住坐好要記牢。
(4)游戲：123,紅綠燈(考究你令行禁止的能力)
人數：一個人當紅綠燈，其余數人;
規則：一個人蒙眼，叫123，這時候其他人可以行動，要盡快到達終點，當蒙眼的人叫紅綠燈，轉過身的時候，他要看到其他人不能動，直至他再次回頭蒙眼�？吹絼樱@個人就出局。
九、教學總結：
小學時代是人生最燦爛的季節，珍視生命，才能保證好的時光是需要生命去享受的。安全是擁有一切的前提。你的生命是你自己的，在盡情享受青春的歡樂時，也不要忘了交通安全。
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