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      1. 防震安全教育的主題班會

        時間:2022-08-19 13:43:15 主題班會 我要投稿

        防震安全教育的主題班會(6篇)

          在現實學習生活中,大家對主題班會一定再熟悉不過了,主題班會對于促進學生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。其實很多人都不太清楚好的主題班會是什么樣的,以下是小編為大家收集的防震安全教育的主題班會,歡迎大家分享。

        防震安全教育的主題班會(6篇)

        防震安全教育的主題班會1

          活動目標:

          通過開展一系列的防震減災、預防災害活動使少先隊員初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災害之間的關聯性。

          活動準備:

          收集有關地震的相關材料。

          活動過程:

          一、宣布活動內容

          1、少先隊員們,這次四川汶川大地震,給四川人民帶來巨大的傷痛及損失,誰能來說一說你了解到地震的哪些知識?(隊員回答)

          2、隊員們了解還真不少,這次活動我們一起來了解地震是怎么產生的,遇到地震應該如何預防傷害。

          二、活動過程

          1、各小隊相互交流,了解地震的成因。

          2、播放地震成因影片。

          3、出示搜集到的`有關地震知識。

          地震是指巖石圈在內力作用下突然發生破裂,地球內能以地震波的形式釋放出來,從而引起一定范圍內地面震動的現象。大部分地震的發生與地質結構有關。在地殼中有斷層,而且斷層又具有一定活動性的地帶,地震最容易發生。

          地震的大小通常用里氏震級來表示。地震釋放出來的能量越大,震級越高。震級每增加1級,能量約增加30倍。通常,3級以下的地震,人無感覺,成為微震;5級以上地震,會造成不同程度的破壞,成為破壞性地震。

          地震是一種危害和影響最大的地質災害。我國是世界上地震災害最嚴重的國家之一,全國大部分省區都發生過6級以上地震。1976年7月28日發生在唐山的7.8級大地震,使這個百萬人口的工業重鎮,傾刻成為一片廢墟。這是20世紀全球破壞性最大的一次地震災害。

          我國川、滇、黔接壤地帶,該地帶現代地殼活動強烈,地震瀕發,震級高。由于地殼活動強烈,山體中斷裂,巖石破碎,風化嚴重,加上干濕季節分明,暴雨集中。促使滑坡,泥石流災害突發。這次四川發生了8.0級的地震,震后到目前為止,還發生了四次6級以上的余震,比唐山大地震的破壞性更大。

          4、地質災害的防御

          (1)如果你正在影劇院、體育館等處遇到地震時,要沉著冷靜,特別是當場內斷電時,不要亂喊亂叫,更不得亂擠亂擁,應就地蹲下或躲在排椅下,注意避開吊燈、電扇等懸掛物,用皮包等物保護頭部,等地震過后,聽從工作人員指揮,有組織地撤離。

          (2)地震時,你正在商場、書店、展覽館等處,應選擇結實的柜臺、商品(如低矮家具等)或柱子邊,以及內墻角處就地蹲下,用手或其它東西護頭,避開玻璃門窗和玻璃櫥窗,也可在通道中蹲下,等待地震平息,有秩序地撤離出去。

          (3)正在上課的學生,要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下,絕不能亂跑或跳樓,地震后,有組織地撤離教室,到就近的開闊地帶避震。

          (4)正在體育場上課的,應立即停止上課,穩定隊員情緒,防止混亂擁擠,有組織有步驟地向體育場安全地帶疏散。

          5、震時的自救四大常識

          (1)大地震時不要急

          破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘,在這短短的時間內你千萬不要驚慌,應根據所處環境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房,那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房,千萬不要跳樓,應立即切斷電閘,關掉煤氣,暫避到洗手間等跨度小的地方,或是桌子,床鋪等下面,震后迅速撤離,以防強余震。

          (2)人多先找藏身處

          學校,商店,影劇院等人群聚集的場所如遇到地震,最忌慌亂,應立即躲在課桌,椅子或堅固物品下面,待地震過后再有序地撤離。教師等現場工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震,決不可帶頭亂跑。

          (3)遠離危險區

          如在街道上遇到地震,應用手護住頭部,迅速遠離樓房,到街心一帶。如在郊外遇到地震,要注意遠離山崖,陡坡,河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

          (4)被埋要保存體力

          如果震后不幸被廢墟埋壓,要盡量保持冷靜,設法自救。無法脫險時,要保存體力,盡力尋找水和食物,創造生存條件,耐心等待救援人員

          三、隊會小結。

        防震安全教育的主題班會2

          一、公眾防震知識

          1、地震是怎樣發生的

          由于地球不斷運動和變化,逐漸積累了巨大的能量,在地殼某些脆弱地帶,造成巖石突然發生破裂,或者引發原有斷層的錯動,這就是地震。地震絕大部分發生在地殼中。

          2、做好家庭防震準備

          (1)在地震危險區、多震區、已發布地震預報地區的居民須制定家庭防震計劃。

          (2)須根據政府或有關部門的防震要求,準備食品和飲料?匆豢醋约易》渴窃鯓拥模袥]有不利抗震的地方?摸清周圍環境的情況。

          (3)住房的建造質量好不好?是否年久失修?不利抗震的房屋要加固,不宜加固的危房要撤離。住房的結構是否有利抗震?女兒墻、高門臉等笨重的`裝飾物品應拆掉。

          (4)合理放置家具、物品。把墻上的懸掛物取下來或固定住,防止掉下來傷人。清理雜物,讓門口、樓道暢通。把易燃易爆和有毒物品放在安全的地方。固定高大家具,防止傾倒砸人;家具物品擺放做到“重在下、輕在上”。把牢固的家具下騰空,以備震時藏身。準備一個家庭震包,放在便于取到處。

          二、遇到地震時的自救求生

          大震的預警現象,預警時間和避震空間的存在,是震時人們能夠自救求生的客觀基礎,只要掌握一定的避震知識,事先有一定準備,震時又能抓住預警時機,選擇正確的避震方式和避震空間,就有生存的希望。震時是跑還是躲,我國多數專家認為:震時就近躲避,震后迅速撤離到安全地方,是應急避震較好的辦法。避震應選擇室內結實、能掩護身體的物體下(旁)、易于形成三角空間的地方,開間小、有支撐的地方,室處開闊、安全的地方。

          1、學校的避震

          正在上課時,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時,可原地不動蹲下,雙手保護頭部,注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。震后應當有組織地撤離。必要時應在室外上課。

          2、家庭的避震

          地震預警時間短暫,室內避震更具有現實性,而室內房屋倒塌后形成的三角空間,往往是人們得以幸存的相對安全地點,可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構成的空間。室內易于形成三角空間的地方是:炕沿下、堅固家具附近;內墻墻根、墻角;廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。注意千萬不要跳樓,不要站在窗外,不要到陽臺上去。

          3、公共場所的避震

          聽從現場工作人員的指揮,不要慌亂,不要擁向出口,要避免擁擠,要避開人流,避免被擠到墻壁或柵欄處。

          在影劇院、體育館等處:就地蹲下或趴在排椅下;注意避開吊燈、電扇等懸掛物;用書包等保護頭部;等地震過去后,聽從工作人員指揮,有組織地撤離。

          在商場、書店、展覽、地鐵等處:選擇結實的柜臺、商品(如低矮家具等)或柱子邊,以及內墻角等處就地蹲下,用手或其他東西護頭;避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺;避開高大不穩或擺放重物、易碎品的貨架;避開廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。

          4、戶外的避震

          就地選擇開闊地避震:蹲下或趴下,以免摔倒;不要亂跑,避開人多的地方;不要隨便返回室內;在行駛的電(汽)車內:抓牢扶手,以免摔倒或碰傷,降低重心,躲在座位附近,地震過去后再下車。

          5、遇到特殊危險時的自救方法

          燃氣泄露時:用濕毛巾后住口、鼻,千萬不要使用明火,震后設法轉移。

          毒氣泄露時:遇到化工廠著火,毒氣泄漏,不要向順風方向跑,要晝繞到上風方向去,并盡量用濕毛由捂住中、鼻。

          遇到火災時:趴在地上,用濕毛由捂住口、鼻。地震停止后向安全地方轉移,要匍匐,逆風而進。

          應注意避開的危險場所:生產危險品的工廠;危險品,易燃、易爆品倉庫等。

          6、如果被埋壓如何處理

          震后,余震還會不斷發生,你的環境還可能進一步惡化,你要盡量改善自已所處的環境,穩定下來,設法脫險。設法避開身體上方不結實的倒塌物、懸掛物或其他危險物;搬開身邊可搬動的碎磚瓦等雜物,擴大活動空間。注意,搬不動時千萬不要勉強,防止周圍雜物進一步倒塌;設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁,以防余震時再被埋壓;不要隨便動用室內設施,包括電源,水源等,也不要使用明火;聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時,設法用濕衣物捂住口、鼻;不要亂叫,保持體力,用敲擊聲求救。

          7、積極參加自救互救

          救人方法:挖掘被埋壓人員時應保護支撐物,以防進一步倒塌傷人;使傷者先暴露頭部,清除其口鼻內異物,保持呼吸暢通,如有窒息,立即進行人工呼吸;被壓者不能自行爬出時,不可生拉硬扯,以免造成進一步受傷;脊椎損傷者,搬運時,應用門板或硬擔架;當發現一時無法救出的存活者,應立下標記,以待救援。

          救人原則:先救近,后救遠;先救易,后救難;先救青壯年和醫務人員,以增加幫手。

          8、災后特殊情況下的生活小常識

          注意飲食和個人衛生。

          搭建和居住防震棚要注意防火。

          積極投入恢復重建工作。

        防震安全教育的主題班會3

          【班會主題】

          自然災害是無情的,很多人的生命都是喪生于自然災害,其中特別是地震的破壞性最強,這次班會我們就來認識一下地震,也希望大家能在這節課中學到地震逃生的方法。

          【教學目的】

          1、通過這次班會,讓學生知道地震給人民帶來的嚴重災害。

          2、讓學生了解并掌握一些地震的基本知識,教育學生發生地震時不慌張,到安全的地方躲避。

          3、增強學生自我保護的意識,提高自我保護能力,有利于學生的健康成長。

          【教學準備】

          視頻播放,ppt課件

          【教學過程】

          一、導入活動主題:

          2008年的5月12日就這樣寫入了歷史,當天十四時二十八分,突如其來的汶川8.0級地震,震動了汶川,震動了億萬國人的心。一個個美麗的縣城,那樣令人神往的天府之國,頃刻間天崩地裂,斷壁殘垣。沉痛的瞬間,心痛的數字,染血的孩子,受傷的臉龐…久久縈繞在我們心中。

          四川汶川大地震后,為我們敲醒了防范的警鐘,平時我們的生活很幸福,其實危險隨時都有可能發生。假如地震真的來了,親愛的同學們,你做好戰勝地震的準備了么?

          二、地震前準備:讓防震深入到我們的日常生活中,有備無患。

          1、地震前應做哪些準備?

          學習地震基本急救知識,制訂家庭應急預案,開展家庭一分鐘緊急避險、撤離與疏散的演練活動;備好防震應急包。配齊應急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內墻(承重墻)附近,要遠離屋梁和懸掛的燈具。

          2、如何做好疏散準備?

          清理雜物,使門口、庭院通道暢通,震時便于人員逃離。熟悉周圍環境,了解避難場所,地震時可沿指定路線及時疏散。

          三、地震時自救知識:

          1、地震時的.避震原則是什么?

          (應就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落,待震后迅速撤離。)

          2、地震時怎樣自救?(先讓學生討論交流,再做補充和總結。)

          只有能做到,首先要切斷電源、氣源,防止火災發生。用枕頭或手或坐墊保護頭部。

          2在平房沖出房屋到空曠地帶,如果來不及,就在堅硬家具下伏而待定,再伺機轉移。

          3在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛生間、儲藏室等小開間內,不要跳樓,待強震過后有序撤離。從高樓撤離時應走安全通道,千萬不要坐電梯。

          4在教室內不要向教室外面跑,抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下,待地震過后,在老師的指揮下向教室外面轉移。在操場室外時,可原地不動蹲下,雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物。

          5在街道上就地選擇開闊地蹲下或趴下,要避開高大建筑物,如:樓房等。

          6一旦震動停止,就要迅速撤離到安全地方被埋壓時最重要的是樹立生存信心,沉著冷靜。首先挪開頭部周圍的雜物,保持呼吸暢通,聞到煤氣、毒氣時,用濕毛巾等捂住口、鼻;用磚、木等支撐殘垣斷壁,以防余震發生后環境進一步惡化。不要哭喊,盡可能控制自己的情緒、休息,等待救援人員到來。如果受傷,要用簡易的辦法包扎好傷口,以免失血太多,造成昏迷。要節約飲食,防震包的水和食品一定要節約使用,發出求救信號時可采用敲擊水管的辦法。

          四、地震后互救知識:

          1、震后救人原則是先救近處的人。無論是家人、鄰居,還是陌生人,以免錯過救人良機,造成不應有的損失。先救青壯年?墒顾麄冄杆僭诰葹闹邪l揮作用。先救容易救的人?杉涌炀热怂俣,盡快擴大救人隊伍。

          2、首先請家屬或鄰居提供情況。采取喊話、敲擊等方法詢問埋壓物中是否有待救援者。仔細傾聽有無呼救信號,判定被埋壓人員位置。在保持通風(通氣)的前提下,做好標志,等待專業救援隊人員前來救治

          3、接近被埋壓人時,不要用利器刨挖。注意分清支撐物與一般埋壓物,不可破壞原有的支撐條件,以免對人員造成新的傷害。首先暴露被埋壓者頭部,清除口、鼻內的塵土,保證幸存者呼吸順暢。在抬救過程中不可強拉硬拖,避免使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛,使其避免強光的刺激。不可突然接受大量新鮮空氣,不可一次進食過多。避免被救人員情緒過于激動。

          【教學小結】

          地震非?膳,因為它不可預測,威力大,但是如果我們做好了挑戰“天災”的思想準備,地震的威力也就在它沒有發生前降低了許多。同學們,平時看一些自我保護方面的書籍,為我們的安全保駕護航!我們學校預計會在下周一、周二,進行防震減災演習活動。希望同學們都能聽從老師的指揮,確保演習活動的安全,千萬不能在為了安全的演習中出現安全問題。

        防震安全教育的主題班會4

          活動目標:

          通過活動使學生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災害之間的關聯性。

          活動準備:

          收集有關地震的相關材料;排練節目;課件制作等。

          活動過程:

          一、情境導入

          世界各地的大地震,給無數人民帶來巨大的傷痛及損失,說一說你了解到了哪些地震知識?

          今天我們一起來了解地震是怎么產生的,遇到地震應該如何防護?

          二、活動過程

          1、小組內相互交流,了解地震的成因。

          2、學生出示搜集到的有關地震知識,互相交流。

          3、初步了解各種地質災害的關聯性。

          各種地質災害既具有各自形成、發展、致災的規律,各災害之間以及它們與其他因素之間又有一定的關聯性。一個地域內的地質災害可能有若干種,它們在成因上是有關聯的。例如,在一次災害發生過程中,往往有一種原發性的主災誘發其他災害,例如,地震因毀壞生產和生活設施而成災,同時造成地裂,并引發火災,又由于人員傷亡和醫療設施的破壞,可能會引起疫病曼延等。人類活動及其對自然環境施加的影響,可以間接或直接誘發地質災害。例如,人類對植被的破壞,使地表徑流的水量和速度加大,是泥石流日趨頻繁的重要原因。人類大規模的.工程活動,造成滑坡等災害的'事件時有發生。

          4、地震發生時,如何進行個人防護?

          (1)如果你在室內,應就近躲到堅實的家具下,如寫字臺、結實的床、農村土的炕沿下,也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間,更不要跳樓。

          (2)如果你在教室里,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停,迅速有秩序撤離,撤離時千萬不要擁擠。

          (3)如果你在室外,要盡量遠離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險品、易燃品的場院所。地震停下后,為防止余震傷人,不要輕易跑回未倒塌的建筑物內。

          (4)如果你在百貨商場,應就近躲藏在柱子或大型商品旁,但要盡量避開玻璃柜。在樓上時,要看準機會逐步向底層轉移。

          (5)如果你在工廠的車間里,應就近蹲在大型機床和設備旁邊,但要注意離開電源、氣源、火源等危險地點。

          (6)如果你在行駛的汽車、電車或火車內,應抓牢扶手,以免摔傷、碰傷,同時要注意行李掉下來傷人。

          (7)無論在何處躲避,都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護頭部。如果正在使用明火,應迅速把明火滅掉。

          5、地震防護演習。

          三、班會小結: 說說你這節班會課有哪些收獲?

        防震安全教育的主題班會5

          活動目的:

          1、使學生懂得地震防護知識及防其它災害小常識。

          2、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴,感悟生命的可貴。

          活動過程:

          一、地震知識介紹:

          地震是威脅人類安全的一種嚴重自然災害。那些曾發生在居民區,尤其是人口稠密、經濟發達地區的大地震,給社會造成了巨大的災難,使不少人心理上蒙上一層恐懼地震的陰影,甚至談震色變。一次地震,從感覺到震動到房屋倒塌,通常僅有十幾秒的時間。在這十幾秒的時間里,無論是跑出去還是就地躲避,都要迅速采取措施,不要猶豫,以免在猶豫中喪失生存的機會。經驗證明,震時就地躲避,震后迅速撤離到安全的地方,是應急避震中較好的辦法。避震時要重點保護好頭部、頸部、眼睛、口、鼻等身體重要部位。

          二、介紹幾種能夠簡單辨識的地震前兆

          1.地下水異常:井水是個寶,前兆來得早。

          無雨水質渾,天旱井水冒。

          水位變化大,翻花冒氣泡。

          有的變顏色,有的`變味道。

          2.動物異常:震前動物有預兆,密切監視最重要。

          騾馬牛羊不進圈,鴨不下水狗狂叫。

          老鼠搬家往外逃,鴿子驚飛不回巢。

          冰天雪地蛇出洞,魚兒驚惶水面跳。

          3.地光和地聲:地光和地聲是地震前或地震時從地下或地面發出的光亮及聲音,是重要的臨震報。

          臨震前,一瞬間,地聲隆隆地光閃。

          大震將至要果斷,迅速行動快避險

          三、在震中緊急避險的方法

          1、在家中或辦公室,應就近躲到堅實的家具下,如寫字臺、結實的床、農村土炕的炕沿下,也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛生間和廚房等容易構成三角區的地方,要注意保護頭部,注意不要躲到外墻窗下、電梯間,更不要跳樓。震后20秒左右要立即跑出室外,到開闊地避免受余震的傷害。

          2、在教室里,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停,迅速有秩序撤離,撤離時千萬不要擁擠。

          3、在影劇院、體育場或飯店,要迅速抱頭臥在座位下頭;也可在舞臺或樂池下躲避;門口的觀眾可迅速跑出門外。

          4、在百貨商場或超市,應就近躲藏在柱子或大型商品旁,但要盡量避開高大的貨架或玻璃柜。在樓上時,要看準機會逐步向底層轉移。

          5、在工作間,要迅速關掉電源和氣源,就近躲藏在堅固的機器、設備或辦公家具旁。

          6、在室外,要盡量遠離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險品、易燃品的場所。為防止余震傷人,地震后不要輕易跑回未倒塌的建筑物內。

          7、在行駛的汽車、電車或火車內,應抓牢扶手,以免摔傷、碰傷,同時要注意避免行李掉下來傷人。面朝行李方向的人,可用胳膊靠在前排椅子上護住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護住后腦,并抬膝護腹,緊縮身體。地震后,迅速下車向開闊地轉移。

          8、無論在何處躲避,都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護頭部。如果正在使用明火,應迅速把明火滅掉。

          三、自由暢談對安全的認識。

          四、結束語:同學們,學習掌握一些有關地震、防震的知識,進一步提高防震減災意識,增強防震減災技能,是減輕地震災害和地震影響的有效途徑。期望大家學會用知識守護自我的生命。祝愿大家今日好,明天會更好!

        防震安全教育的主題班會6

          5月9日至15日為防災減災宣傳周。為切實做好我校防災減災日和防災減災宣傳周各項工作,結合學校實際情況,特制定以下活動方案。

          活動目標:開展“防災減災”宣傳周活動,進一步增強師生識別災害風險,掌握減災技能,有效預防災害事故發生,保障師生生命安全,推動平安校園建設、促進社會和諧發展。

          一、提高思想認識,切實增強做好防災減災工作的緊迫感和責任感。

          學校的防災減災工作關系到學生的生命安全和健康成長,關系到千家萬戶的幸福,關系到社會的和諧穩定。中小學、幼兒園是破壞性地震等突發自然災害發生時最難疏散的場所之一;學生的安全意識和自救能力較弱,是承災人群中的弱勢群體。通過組織有針對性的防災減災系列活動,進一步解決區部分學校對防災減災工作重視不夠,思想認識不到位,師生缺少必要的避災、自救、互救常識,缺乏防災減災的應急經驗和反應意識等問題,切實做到警鐘長鳴、防患于未然。

          二、豐富宣傳教育內容,大力普及防災減災知識和技能。

          學校緊緊圍繞活動主題,根據上級教育行政部門的相關精神,開展形式多樣的宣傳教育活動,充分利用要充分利用廣播、電影、電視、報刊等傳統媒體和互聯網、微博、微信等新興媒體,還有學校特有的班會課、黑板報、電子屏幕、校園廣播、校園網等宣傳載體,通過學習防震減災宣傳手冊、觀看防震減災知識專題片、參與防震減災知識競賽、出一期地震知識科普手抄報、舉辦防災減災知識講座或主題班會、識別身邊的災害風險等途徑,深入開展防災減災知識宣教工作,動員每名師生關注身邊的災害風險,增強防災減災意識。學校將在各班開展“五個一”活動、觀看一部涉及災害的影視作品、開展一次“防災減災”為主題的.黑板報評比、開展一次教師和學生參與的校園風險隱患排查、開展一次教學樓應急疏散演練活動),普及防災減災知識,增強自救互救技能。

          三、組織應急疏散演練活動,提升師生安全防范和自救互救能力。

          今年5月12日“防災減災日”(星期四),按照往年我市將繼續組織防空防災警報統一試鳴,試鳴時間為14:28至15:08。為協助做好今年的警報試鳴工作,一是要加強對教師、學生和員工的教育,熟悉防空防災警報音響信號和有關防空防災知識,提高全體師生和員工的國防觀念和防災意識。二是要主動采取相關安全防范措施。我校借“防災減災日”活動為契機,于5月12日上午7:40開展一次教學樓應急疏散演練活動,提高學生防災自救意識。

          四、各班根據學校安排,認真抓好工作落實。

          全校各班級根據學校制定的防災減災宣傳周活動方案,加強宣傳發動,利用班會課、自習課、中午和每天放學前5分鐘安全教育的時間,抓好工作落實。“防災減災”活動周結束后,各班將具體教育活動資料以電子郵件的形式發到安管處,便于總結經驗。

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