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“春天里，讓我們快樂出發(fā)”主題班會(huì)（精選7篇）
在日常的學(xué)習(xí)中，大家都參加過主題班會(huì)吧？主題班會(huì)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹立人生觀都起著非常重要的作用。你知道什么樣的主題班會(huì)才是好的主題班會(huì)嗎？下面是小編為大家收集的“春天里，讓我們快樂出發(fā)”主題班會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
“春天里，讓我們快樂出發(fā)”主題班會(huì) 1
設(shè)計(jì)目標(biāo)：
1、團(tuán)結(jié)和諧的班級(jí)、學(xué)校和社會(huì)，讓我們感到無比的溫暖。在這樣的氛圍里，我們沒有理由不快樂出發(fā)。
2、讓孩子們?cè)谛碌膶W(xué)期更加健康、快樂的生活與學(xué)習(xí)，幸福的成長(zhǎng)為優(yōu)秀的小學(xué)生。
班會(huì)過程
環(huán)節(jié)一：走進(jìn)春天
詩朗誦《走進(jìn)春天》，感受春天的氣息
環(huán)節(jié)二：歡樂春天
合唱：《隱形翅膀》
這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進(jìn)入春天的歡樂、祥和的氣氛，完全釋放自己的'快樂情緒，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極參與到活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的參與意識(shí)。
環(huán)節(jié)三：春天里回望（勵(lì)志名言）
1、重溫班級(jí)文化，學(xué)校要求。
以搶答和抽答的方式，讓班級(jí)理念、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個(gè)孩子的心靈。
2、回望過去。
由主持人調(diào)動(dòng)同學(xué)的情緒去回顧、反思自己在過去的學(xué)習(xí)和生活中存在的不足。包括自己的語言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和感恩的意識(shí)等方面存在的問題，面對(duì)全班得以分享，同時(shí)也是對(duì)自己的督促，對(duì)其他同學(xué)的警示。
環(huán)節(jié)四：暢想春天
春天里的愿望
主持人給每個(gè)同學(xué)2——3分鐘的時(shí)間，可以小組討論，讓每個(gè)孩子寫下自己在新學(xué)期的愿望，讓部分同學(xué)與大家分享，產(chǎn)生共鳴，共享快樂。
環(huán)節(jié)五：春天里的誓言
要求每個(gè)學(xué)生寫下自己的誓言，部分分享。最后全體起立，共同宣讀班級(jí)誓言。
“春天里，讓我們快樂出發(fā)”主題班會(huì) 2
一、 活動(dòng)目標(biāo)
春天，是個(gè)多彩的季節(jié)。百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴，有粉嫩的桃花、潔白的梨花，還有一片片金燦燦的油菜花。孩子們盡情暢游在春姑娘編織的美麗世界里，欣賞著春天的美景，感悟著大自然的神奇和美麗，在幼小的心靈播撒下美的希望、愛的種子，鼓勵(lì)孩子們用手中的筆畫出心中最美的春天，引導(dǎo)孩子們用優(yōu)美的語言贊頌心底最動(dòng)人的春天。
二、 活動(dòng)形式
主題班會(huì)各節(jié)目展示
三、 活動(dòng)過程
1、《春天在哪里》歌曲大聯(lián)歡
全班同學(xué)分成三個(gè)聲部(小組)，每個(gè)小組選10名同學(xué)歌舞表演這首歌，其他同學(xué)用手打節(jié)奏為他們伴奏。
2、兒歌接龍配樂朗誦
5名同學(xué)接龍配樂朗誦《柳樹醒了》，孩子們?cè)谑炷艹烧b的兒歌中感受春天的氣息。
3、課本劇表演《春雨的色彩》
小燕子、麻雀、小黃鶯分別由三組同學(xué)表演，配上動(dòng)作和表情。
4、找一找：最美的春天在哪里?
(1)圖片欣賞，評(píng)比孩子們筆下畫出的“最美的春天”，評(píng)選出“最佳春使者”;
(2)句子賞析，展示并評(píng)評(píng)孩子們口中說出的“最美的春天”，評(píng)選出“最佳春使者”。
5、全班齊唱《春天在哪里》
四、 活動(dòng)準(zhǔn)備
1、 主持人兩名：一男一女，主題班會(huì)串聯(lián)詞一份。
2、 教師座位設(shè)置，因人數(shù)多，全班按列分成三個(gè)組。
3、 配樂及歌曲
4、 小獎(jiǎng)勵(lì)
五、 主題班會(huì)串聯(lián)詞
男：早晨，睜開迷蒙的雙眼，收到了春姑娘捎來的信件，告訴我們可愛的小燕子飛回來了
女：夜晚，和著暖暖的棉被躺下，聽到了春姑娘的低吟，告訴我們調(diào)皮的青蛙也回來了
男：春姑娘邁著輕輕的腳步，踩綠了一塊塊草地，淌清了一條條的小河，微笑著向我們走來，她想要告訴我們什么呢?哦，她是要告訴我們，春天來了，小朋友們，趕快一起出來找春天吧!
女：“最美的春天”主題班會(huì)現(xiàn)在開始，請(qǐng)大家欣賞三重奏歌曲大聯(lián)歡《春天在哪里》(掌聲————)
男：春天在哪里?春天在青翠的山林里，在湖水的倒影里，在同學(xué)們歡快的歌聲里。我們迫不及待地想要跟春天交朋友，聽聽春天的故事，看看春天的美景呢!請(qǐng)欣賞配樂朗誦《柳樹醒了》。
女：春姑娘帶來了她的好朋友：春雷、春雨、春風(fēng)、春燕，把柳樹叫
醒了，也把冷凍了一個(gè)冬天的我們叫醒了，我們多想圍著春姑娘唱啊跳啊，多想去看看春天這個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，多想去認(rèn)識(shí)春天里的朋友們啊!看，是誰向我們走來?哦，是小燕子、小麻雀、小黃鶯來了，他們要為我們帶來什么有趣的故事呢?我們一起來欣賞課本劇《春雨的色彩》
男：春天是美美的，香香的，甜甜的，多彩的。用我們的小手為春天畫下一副最美的.畫，用我們的小嘴為春天譜寫一首最美的詩歌，那該是一件多么愜意而自豪的事情啊!這不，很多能干的小伙伴已經(jīng)迫不及待地要跟我們分享他們眼里心里最美的春天了，我們一起來找一找最美的春天。
女：春天里還有好多有趣的故事等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!我們帶上畫筆、捎上老師剛教給我們的詞句，撲入春姑娘的懷抱吧，哪怕用最美的圖畫，最美的詩句也表達(dá)不盡我們對(duì)春天的喜愛。
“春天里，讓我們快樂出發(fā)”主題班會(huì) 3
一、活動(dòng)目的：本次活動(dòng)主要通過學(xué)生們自己對(duì)春天的美景的親身感受，感受到春天的一切的都那么美好，意在于告訴學(xué)生春天是學(xué)習(xí)的好時(shí)間不要浪費(fèi)，也告訴學(xué)生們他們現(xiàn)在也正是人生的春季，一切都是最美好的時(shí)候所以一定要好好去珍惜這美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。
二、活動(dòng)形式：
朗誦、歌曲等。
三、活動(dòng)要求：
1、通過本次隊(duì)會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生陶冶心靈，享受春光的無限美好。
2、讓學(xué)生感受到春天的美好，并引導(dǎo)去惜這美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。
四、活動(dòng)場(chǎng)地：
學(xué)校報(bào)告廳
五、活動(dòng)主持人：
xxx
六、活動(dòng)設(shè)計(jì)、指導(dǎo)：
xx
七、參加對(duì)象：
全班同學(xué)
八、活動(dòng)時(shí)間：
一節(jié)課（40分鐘）
九、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布置隊(duì)活動(dòng)教室；
2、課件、活動(dòng)所需的音樂。
3、搜集贊美春天的詩以及歌曲；
十、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┤腙�(duì)儀式。
1、全體集合：中隊(duì)長(zhǎng)：“全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)”。小隊(duì)長(zhǎng)到各小隊(duì)中間，面向大家：“稍息、立正、報(bào)數(shù)”。
2、報(bào)告人數(shù)，并邀請(qǐng)輔導(dǎo)員參加活動(dòng)：本小隊(duì)報(bào)數(shù)完畢后，小隊(duì)長(zhǎng)跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告：（互相敬禮）“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第xxx小隊(duì)?wèi)?yīng)到x人，實(shí)到x人，報(bào)告完畢�！敝嘘�(duì)長(zhǎng)：“接受你的報(bào)告�！毙￡�(duì)長(zhǎng)跑回隊(duì)伍命令本小隊(duì)隊(duì)員稍息。
3、中隊(duì)長(zhǎng)口令：全體立正。跑到輔導(dǎo)員面前向輔導(dǎo)員報(bào)告：（互相敬禮）“報(bào)告輔導(dǎo)員，二（2）中隊(duì)?wèi)?yīng)到47人，實(shí)到47人，報(bào)告完畢。請(qǐng)輔導(dǎo)員參加我們的活動(dòng)�！陛o導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，非常樂意參加你們的活動(dòng)，并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿成功�！保ɑハ嗑炊Y）
4、出旗、敬禮、奏樂出旗、敬禮、奏出旗曲，輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。
中隊(duì)長(zhǎng)：(出旗結(jié)束后說)禮畢唱隊(duì)歌
5、唱隊(duì)歌播放音樂，少先隊(duì)員一起唱隊(duì)歌。
6、中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開始本次中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始，全體歸位。又是一年三月時(shí)，和煦的春風(fēng)吹走了冬的寒冷，溫暖的陽光鋪灑出春的生機(jī)，復(fù)蘇的萬物孕育著綠色的希望。讓我們帶著綠色的情懷，攜著詩意的心情，一起融入這綠色流淌、生機(jī)盎然的春天！讓我們以熱烈的掌聲歡迎主持人上場(chǎng)�。ㄖ鞒秩死钜讳h、周家驊上場(chǎng)，中隊(duì)長(zhǎng)回座位）
�。ǘ┗顒�(dòng)程序：
主持人合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好。
主持人甲：春天象是一支五彩的畫筆，它把小草畫成了綠色，脫去了它的黃色外衣。
主持人乙：春天象是一位優(yōu)秀的通訊員，它把春天的到來告訴給了農(nóng)民，使農(nóng)民又忙了起來。
主持人甲：春天象是一只領(lǐng)頭燕，它把在南方的燕子帶回了北方，使燕子又回到了故居。
主持人合：啊!這真是一個(gè)美麗的春天!
主持人乙：春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，嫩綠的小草探出了頭，美麗的花朵露出了笑臉，請(qǐng)聽描寫春天的優(yōu)美句子。
主持人甲：啊，春天來了，一切都生機(jī)勃勃。
主持人乙：春天是美好的季節(jié)，是充滿詩情的`季節(jié)。你們看，我們的小詩人來了！
請(qǐng)聽詩朗誦《春雨》、《春曉》、《詠柳》、《憶江南》。
主持人甲：春天是一首詩，春天是一幅畫，春天是一首歌，一首歡快的歌，它回蕩在校園，回蕩在青山綠水間，你們聽合唱《春天在哪里》。
主持人乙：春天是播種的季節(jié)，她能給勤勞的人們帶來收獲的希望，我們?cè)谛蕾p春天，贊美春天的同時(shí)，不要忘了努力地學(xué)習(xí)，以便在秋天收獲更多的果實(shí)，以便為祖國創(chuàng)造更美好的春天！讓我們一起吟誦《長(zhǎng)歌行》。吟誦《長(zhǎng)歌行》節(jié)選
主持人合：春天給予我們的太多了，就讓我們快樂地?fù)P帆起航，向著美好的明天前進(jìn)！我們二（2）中隊(duì)“擁抱春天”主題中隊(duì)會(huì)節(jié)目表演到此結(jié)束！
�。ㄖ鞒秩送藞�(chǎng)，中隊(duì)長(zhǎng)上場(chǎng)）
�。ㄈ┲嘘�(duì)長(zhǎng)：謝謝李一鋒和周家驊的出色主持，下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話！大家歡迎！
�。ㄋ模┌嘀魅卫蠋熆偨Y(jié)。
同學(xué)們，我真為你們擁有如此豐富的情感和美好的心靈而高興；同學(xué)們，希望你們一生中都擁有春天，盡情地?fù)肀Т禾臁肀Т禾欤偷扔趽肀�，擁抱絢麗的人生。
十一、呼號(hào)
班主任：全體起立！呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
少先隊(duì)員齊呼：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
班主任：禮畢。
中隊(duì)長(zhǎng)：退旗、敬禮
奏退旗曲，輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。
十二、活動(dòng)結(jié)束
中隊(duì)長(zhǎng)：敬愛的老師、親愛的同學(xué)，我們二（2）中隊(duì)“擁抱春天”主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。感謝各位老師與同學(xué)的參與！謝謝！
“春天里，讓我們快樂出發(fā)”主題班會(huì) 4
活動(dòng)目的：
1、通過班會(huì)，使學(xué)生陶冶心靈，享受春光的無限美好。
2、通過接觸古詩文，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國燦爛文化和悠久歷史的熱愛之情，積累更多的詩句，形成文化積淀。
3、激發(fā)學(xué)生熱愛春天，熱愛大自然的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、有關(guān)介紹春天景色的歌曲和輕音樂。
2、學(xué)生準(zhǔn)備各種贊美春天的活動(dòng)，如寫作、朗誦等。
3、學(xué)生收集關(guān)于描寫春天的優(yōu)美詞句及詩文等。
活動(dòng)過程：
合：各位老師下午好。
甲：春天，是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)的名字叫成長(zhǎng)。
乙：春天，是一首詩，詩的主題叫希望。
甲：在這春暖花開的季節(jié)里，我們踏著春天的腳步返回知遠(yuǎn)這個(gè)充滿活力和詩意的知識(shí)殿堂。
乙：腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。在這充滿希望的季節(jié)里，我們二年四班全體師生共同埋下了充滿詩意的種子，等待它們生根發(fā)芽，散發(fā)出迷人的書香氣。
合：宣布二年四班《詩意春天》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
甲：一年之計(jì)在于春，春天是個(gè)讀書的好季節(jié)，聽，二年四班的教室里傳來了瑯瑯的讀書聲。（配樂讀課文《找春天》）
乙：原來他們?cè)趯ふ掖禾彀�，那你們找到了嗎�?/p>
第一小隊(duì)：小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？
第二小隊(duì)：早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？
第三小隊(duì)：樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？
第四小隊(duì)：解凍的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴聲吧？
甲:是啊，春天來啦，你們看到了她，你們聽到了她，你們聞到了她，你們觸到了她。多么優(yōu)美的語句啊，這些美麗的句子就來自我們的課文當(dāng)中，只要你們善于積累，春天有多美，語言就有多美。
乙：是啊，這使我不得不想起我們班的讀書口號(hào)(齊）“在書中積累，到書中探索�！�
甲：自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天，是因?yàn)榇禾炀吧巳�，處處皆可入詩�?/p>
在我們的校本課程中我們也學(xué)會(huì)了不少贊美春天的詩歌。漫步校本古詩百花園，只見詠春詩姹紫嫣紅，爭(zhēng)奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。
乙：你們看，我們的小詩人吟著春天的詩，唱著春天的歌，來到了我們的面前。請(qǐng)欣賞詩歌聯(lián)唱（1）《村居》（2）《詠柳》（3）《春夜喜雨》
甲：原來古詩還可以這樣唱。多么優(yōu)美的詩句，多么動(dòng)聽的歌聲啊。
甲：春天來了，可是我卻缺少了些自信，爸爸媽媽鼓勵(lì)我，我大膽的在畫紙上畫著屬于我的春天。使我又重新找回了自信。因?yàn)榇禾靵砹�。�?qǐng)聽詩朗誦《春天來了》（2首）
�。�1人）《春天來了》
我最愛畫畫，但我畫的不好，爸爸說：“只要努力，就有收獲”！
我開始畫畫，但我不知道畫什么好，媽媽說：“畫你想畫的，你就會(huì)成功”！
我開始畫畫，我用綠蠟筆在白紙上畫上了田野和小草。
一陣春風(fēng)吹來，碧綠的小草動(dòng)了起來，小草的嫩芽在春雨中成長(zhǎng)。
蝴蝶飛來了，蜜蜂飛來了……
她們圍著迎春花姐姐載歌載舞！
太陽公公笑了，我也笑了，爸爸媽媽都笑了，因?yàn)�，春天來了�?/p>
春天來了
�。�1人）春天來了，春天來了。
春天像個(gè)美麗的小姑娘，她張大嘴巴吹呀吹呀
吹開了粉紅的桃花，吹開了白白的犁花，吹開了遍山的野花
啊，是美麗的小姑娘，讓我們的家園春意盎然
�。�1人）春天來了，春天來了。
春天像個(gè)美麗的綠衣姑娘，她張大嘴巴吹呀吹呀
吹綠了小草，吹綠了柳條，吹得池塘里的水格格地笑。
��！美麗的綠衣姑娘，打扮得家園更加妖嬈。
（1人）春天來了， 春天來了，美麗的春姑娘，牽著孩子們的小手，在田野里跑跑， 在草地上跳跳，一會(huì)兒捉捉蝴蝶，一會(huì)兒放放風(fēng)箏。
春姑娘的小手， 撓得孩子們咯咯地笑。
（合）孩子們高喊著：
春姑娘——
我們愛你，是你讓我們的家園更加美麗
乙：盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了，是春天讓我們的家園更加美麗。朱自清的散文《春》再次回蕩在我們的耳旁。
《春》
（1人）盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤(rùn)起來了，水長(zhǎng)起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。
�。�1人）桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞�，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
�。�1人）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的'眼。
�。�1人）傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去�！耙荒曛�(jì)在于春”；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
�。ê希┐禾煜駝偮涞氐耐尥蓿瑥念^到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。
乙：詩人們說：春天是詩，春天是畫，春天是生命。我們喜愛春天，贊美春天，在口語交際課堂上我們班的同學(xué)把他們對(duì)春天的贊美之情融入到了他們的寫作作品中，你們看我們的小作家來了。
寫作作品展示：（4人）
甲：看來同學(xué)們都長(zhǎng)了一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要仔細(xì)觀察善于積累就能寫出好的文章，同學(xué)們盡情的發(fā)揮你們的聰明才智吧。我提議讓我們來一個(gè)詠春詩句擂臺(tái)賽，看哪組古詩積累的最好。
三、比賽步驟
�。ㄒ唬� 第一輪：猜一猜——體會(huì)春意
�。ㄆ聊豁懫稹段仪那牡拿缮夏愕难劬Α烽_頭兩句，屏幕隨后顯示字幕：猜一猜——體會(huì)春意）
主持人甲： 比賽現(xiàn)在正式開始，首先進(jìn)行第一輪，主題就是：猜一猜——體會(huì)春意。
主持人乙：請(qǐng)看屏幕上有8個(gè)數(shù)字，每個(gè)數(shù)字打開后都是一幅描寫春天的畫。每隊(duì)任挑1個(gè)數(shù)字，說說用哪首詩可以描繪出畫面上的內(nèi)容及春意并把具體的詩句背出來。對(duì)一題加5分。
“春天里，讓我們快樂出發(fā)”主題班會(huì) 5
一、活動(dòng)目的：
希望通過本次主題班會(huì)活動(dòng)讓大家感受到春季的美好，感受美好一切的同時(shí)，能夠好好利用大好時(shí)光，認(rèn)真學(xué)習(xí)、不負(fù)所望，春天也是大家努力的開端，所以一起擁抱春天吧。
二、活動(dòng)形式：
朗誦、歌曲等。
三、活動(dòng)要求：
1、通過本次隊(duì)會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生陶冶心靈，享受春光的無限美好。
2、讓學(xué)生感受到春天的美好，并引導(dǎo)去惜這美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。
四、活動(dòng)場(chǎng)地：
學(xué)校報(bào)告廳
五、活動(dòng)主持人：
李xx、周xx
六、活動(dòng)設(shè)計(jì)、指導(dǎo)：
楊xx
七、參加對(duì)象：
全班同學(xué)
八、活動(dòng)時(shí)間：
一節(jié)課（40分鐘）
九、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布置隊(duì)活動(dòng)教室；
2、課件、活動(dòng)所需的音樂。
3、搜集贊美春天的詩以及歌曲；
十、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┤腙�(duì)儀式。
1、全體集合：
中隊(duì)長(zhǎng)：“全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)”。
小隊(duì)長(zhǎng)到各小隊(duì)中間，面向大家：“稍息、立正、報(bào)數(shù)”。
2、報(bào)告人數(shù)，并邀請(qǐng)輔導(dǎo)員參加活動(dòng)：
本小隊(duì)報(bào)數(shù)完畢后，小隊(duì)長(zhǎng)跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告：（互相敬禮）“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第x小隊(duì)?wèi)?yīng)到x人，實(shí)到x人，報(bào)告完畢�！敝嘘�(duì)長(zhǎng)：“接受你的報(bào)告�！毙￡�(duì)長(zhǎng)跑回隊(duì)伍命令本小隊(duì)隊(duì)員稍息。
3、中隊(duì)長(zhǎng)口令：全體立正。跑到輔導(dǎo)員面前向輔導(dǎo)員報(bào)告：（互相敬禮）“報(bào)告輔導(dǎo)員，二（2）中隊(duì)?wèi)?yīng)到47人，實(shí)到47人，報(bào)告完畢。請(qǐng)輔導(dǎo)員參加我們的活動(dòng)�！陛o導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，非常樂意參加你們的活動(dòng)，并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿成功。”（互相敬禮）
4、出旗、敬禮、奏樂
出旗、敬禮、奏出旗曲，輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。
中隊(duì)長(zhǎng)：(出旗結(jié)束后說)禮畢唱隊(duì)歌
5、唱隊(duì)歌
播放音樂，少先隊(duì)員一起唱隊(duì)歌。
6、中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開始
本次中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始，全體歸位。
又是一年三月時(shí)，和煦的春風(fēng)吹走了冬的寒冷，溫暖的`陽光鋪灑出春的生機(jī)，復(fù)蘇的萬物孕育著綠色的希望。讓我們帶著綠色的情懷，攜著詩意的心情，一起融入這綠色流淌、生機(jī)盎然的春天！
“春天里，讓我們快樂出發(fā)”主題班會(huì) 6
活動(dòng)設(shè)想：
班會(huì)分為三部分：第一部分通過學(xué)生討論使學(xué)生領(lǐng)悟愛情不是幻想，是真實(shí)的生活。第二部分分析早戀的危害，改變學(xué)生對(duì)早戀的一些錯(cuò)誤看法。第三部分指導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待早戀，處理好早戀。
活動(dòng)實(shí)錄：
在《我心永恒》美妙的音樂背景下。
主持人：愛情，和親情友情一樣，是人類重要的情感組成部分。在文學(xué)中愛情是永恒的主題，在歷史中有許多可歌可泣的愛情故事在傳誦。隨著社會(huì)的發(fā)展，大家的成長(zhǎng)“早戀”現(xiàn)象也越來越明顯，隨之引發(fā)的問題也越來越突出中學(xué)生“早戀”問題也成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。今天，我們以愛情為主題來展開今天的班會(huì)。老師們，同學(xué)們，高一（6）班“請(qǐng)不要在春天采摘秋天的果實(shí)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
主持人：愛情在《現(xiàn)代漢語詞典》中解釋為男女相愛的感情。其實(shí)作為人最偉大最基本的情感之一的愛情，我們?cè)缇屯ㄟ^電視、流行音樂、小說、報(bào)刊雜志等媒體有所接觸。初中的課本有愛情單元，高一我們還學(xué)過《致橡樹》、《我愿是急流》等愛情詩，這是為了讓我們欣賞愛明白愛。那大家能告訴我到底什么是愛情？（學(xué)生思考討論，過了一會(huì)兒）主持人：同學(xué)們討論的很熱烈，某某，你能告訴大家你想象中的愛情是什么樣的？
焦璐瑋：我覺得愛情應(yīng)該是純潔的，是心與心的溝通，就像張白紙一樣的。不被世事所玷污的，是握在手上的露珠……張鵬飛：在我看來，愛情就像水晶一樣，一樣的晶瑩剔透，但是又易碎，是美好的，對(duì)我們這個(gè)年齡來說又可望而不可及。在感情上我們要保持自己的尺度，不過多的沉迷其中，要認(rèn)識(shí)到當(dāng)前的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。
張永：我想愛情就像酒一樣，釀得越久越香。現(xiàn)在的年紀(jì)多愛情來說還是稚嫩的，也許到了以后大家長(zhǎng)大了就明白了什么是真正的愛情吧。！
卜雯惠子：我覺得兩個(gè)人關(guān)系就應(yīng)該像海洋和海浪一樣，是包容與被包容的關(guān)系，戀愛的雙方應(yīng)該是相互包容，相互理解。再有的話就是相互的信任，只有建立在信任的基礎(chǔ)上大家的感情才會(huì)堅(jiān)定。
鄒�。何艺J(rèn)為愛情是熒火蟲，因?yàn)闊苫鹣x微弱的光能照亮道路，讓我們勇敢地前行。美好的感情指引我們樹立崇高的人生目標(biāo)。
代薇：我覺得愛情是帶刺的玫瑰，它有芳香，讓人想去親近它，觸摸它；但是它也有刺，如果說我們拿捏不準(zhǔn)，就可能被刺傷。所以只有我們充分認(rèn)識(shí)了世界認(rèn)識(shí)了自我和彼此才能不傷害彼此，確立一份真正的感情。
陳寧璐：我覺得愛情是：執(zhí)子之手，與子偕老！是一輩子的事，需要大家的堅(jiān)定和勇氣來保持她的鮮活和永恒。
黃雅琦：我覺得愛情是一種精神力量，他可以讓他們互相鼓勵(lì)和互相幫助。他可以讓他們懂得人生。就像革命中的伉儷互相摻挽著奔赴革命前線，充滿了堅(jiān)毅的感情。
葉寧：愛情是永恒的。最美不過夕陽紅。最美的時(shí)刻是兩個(gè)人到了晚年，靜靜相依，回憶他們的愛情。夕陽無限好，盡管近黃昏……主持人：同學(xué)們把愛情描繪的如此美麗。但那都是大家在沒有經(jīng)歷中的想象和憧憬，難怪在我們?cè)谧罱_展的“關(guān)于高中生早戀現(xiàn)象的調(diào)查研究”的問卷調(diào)查中有近百分之四十的同學(xué)渴望和異性交往。但是大家對(duì)愛情的理解還不夠全面。下面請(qǐng)大家參加某某同學(xué)主持的名人專訪《緣，守侯50年》。
學(xué)生表演專訪《緣，守侯50年》。（掌聲）
主持人：感謝幾位同學(xué)的精彩表演。黃俊峰先生對(duì)媛妹苦苦等待了51年，可為什么看了錄像后連見一面的勇氣都沒有了？
韓偉超：因?yàn)殒旅米兂罅恕?/p>
楊鵬：因媛妹很粗俗。
主持人：可這的確是黃俊峰先生苦等了50多年的愛人，五十年的感情，五十年的思念和積累，難道黃先生的愛是假的嗎？
黃茜：不是假的。愛情是偉大的，愛情是浪漫的，一個(gè)人愛別人或被別人愛都是一件非常幸福的事情，在現(xiàn)實(shí)面前愛卻顯得脆弱，蒼白，怎么會(huì)有《金粉世家》、《環(huán)珠格格》那些把愛情憧憬成有人終成眷屬的影視？又怎么會(huì)有《沖動(dòng)的懲罰》、《老鼠愛大米》那些渴望愛情的歌曲？怎么會(huì)有那么多“灰姑娘”式的愛情小說？面對(duì)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)樯钪械逆旅�，是一個(gè)粗陋的家庭婦女，已經(jīng)完全沒有了他想象的那么美好，所以他沒有勇氣去見媛妹。失去了他記憶中最為美好的一段，看見錄象他的記憶也就砰塌了主持人：看來愛情并不像同學(xué)們說的僅僅是理解、寬容、信任、互助那么美好，更是一種成熟，一種責(zé)任，一種生活的真實(shí)。其實(shí)每張脂粉撲就的面孔后面，都隱藏著細(xì)小的皺紋；每份完美無瑕的愛情背后，都可能有它粗俗不堪的細(xì)節(jié)；每一個(gè)令人心旌激蕩的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后，都可能是平凡的真實(shí)；無論愛情曾多么完美過，它總會(huì)因歲月的腐蝕變得銹跡斑駁，甚至慘不忍睹。在時(shí)間的面前一切都會(huì)被摧毀，我們的愛情也弱不禁風(fēng)，需要我們心的呵護(hù)更需要生活的現(xiàn)實(shí)來支撐。我們來輕松一下，一起來欣賞某某同學(xué)為我們帶來的歌曲《窗外》。
某某同學(xué)演唱（掌聲）
主持人：感謝某某同學(xué)為我們帶來了如此動(dòng)聽的歌曲�？磥韾矍檫�要建立在一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上，愛情的浪漫需要金錢來交換，花前月下也是物質(zhì)在做保證的，不是我們這些純粹的消費(fèi)者能做的事。可我們有些同學(xué)卻偏要談戀愛，不信你看他們來了。
學(xué)生表演小品《選擇》。
附：小品《選擇》
人物：A角男1（胡凱）男2（涂圖）
女1（李瑩瑩）女2（吳瓊）女3（張穎）
B角女1（張婧）女2（王佳）
場(chǎng)景：操場(chǎng)上
男1：我喜歡上了某某（即女一號(hào)）但是，我不敢向她表白，你替我把著封信給她（悄悄地拿出準(zhǔn)備好的信，表情，語氣均十分尷尬）
男2：（笑嘻嘻地將信揣入兜里，朝女1走去）男2與女1碰面
男2：女1，有人暗戀你，他不敢跟你說，所以讓我送這封信來，看完后別忘了告訴我你的答案。
女1：紅著臉接過男2遞過來的信
�。ㄅ�1打開信仔細(xì)看了一遍，女2女3向她走來）
女2：女1，你在干什么呢？搞的這么神秘（女1忙將信藏到身后）
女1：沒……沒什么，一封信而已（紅著臉緊張的說）
女3：該不會(huì)是誰給你寫的情書吧。（開玩笑似的說）
女1；（沒說話，耳根子都紅了）〈這時(shí)，B女1，B女2也朝她們走來〉
B女1：你們?cè)谡務(wù)撌裁�，笑的這么開心（笑著說）
女2：好象有人看上女1了
B女2：這是好事啊，恭喜恭喜（同時(shí)握住女1的手）
女3：好什么呀，我們才多大一點(diǎn)啊。這樣做是不對(duì)的�！脆嵵仄鋵�(shí)〉
B女1：你懂什么呀，現(xiàn)代的高中生不談戀愛枉讀一次高中。
女2：照你這么說，都去談戀愛算了，還學(xué)哪門子習(xí)啊。
B女2：誰該告你談戀愛就不能學(xué)習(xí)，你看某班的某某，他不也在談戀愛嗎，人家照樣考年級(jí)前50，由此看來，談戀愛還可以促進(jìn)學(xué)習(xí)呢。
女1：我們現(xiàn)在還是學(xué)生，因以學(xué)習(xí)為重，這樣做一定不會(huì)有好結(jié)果的。
B女1：你也太老土了，你看現(xiàn)在有幾個(gè)人不談戀愛啊，她談?wù)勔矡o所謂嗎。
女2：反正這么做就是不對(duì)。
女1：（無奈的望著四個(gè)人爭(zhēng)吵不休）
B女1：我就不明白了，世上總有一些人看見別人高興了她就不舒服，這叫什么人啊。
女2女3：你這話什么意思（異口同聲，有些憤怒）
女1：好了，別吵了（跑開）〈眾人下，主持人上〉同學(xué)們，你們能幫幫她嗎。
主持人：同學(xué)們，你們能幫幫她嗎？
張釗星：早戀在不知覺間就影響了我們的學(xué)習(xí)和生活，讓我們?cè)诟星橹忻允Я�，讓我們的父母為我們�?dān)心，讓老師為我們焦急，也給周圍的同學(xué)造成了不好的影響郝子惠：有人說高中的時(shí)候不談戀愛都白活了，我不贊同這種觀點(diǎn)，除了愛情我們的生活還有許多的東西，比如其他的興趣：讀書，上網(wǎng)，聽音樂，我們的生活有了這些也不會(huì)蒼白，有這些興趣的存在也會(huì)陶冶我們的性情，豐富個(gè)人知識(shí)修養(yǎng)李波：同學(xué)中有少數(shù)人談戀愛，從而引導(dǎo)了更多的同學(xué)陷入到感情的泥潭中不能自拔，這是十分令人惋惜的，我們不能看別人這樣自己也去嘗試，我們要有自己的認(rèn)識(shí)看清愛情的本質(zhì)，對(duì)與成長(zhǎng)中的我們有怎樣的影響，所以我們堅(jiān)決不能陷進(jìn)早戀的泥潭，要保持自己的清醒呂江：有同學(xué)對(duì)我說他談戀愛后學(xué)習(xí)進(jìn)步了，我想這也只是偶然的現(xiàn)象，沒有正確的認(rèn)識(shí)到愛情對(duì)于學(xué)習(xí)中的我們有怎樣的危害。在愛情中的我們不能理智的去面對(duì)愛情得失，一旦失去后的頹廢不會(huì)影響我們么？
李洋：有許多同學(xué)在長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)中喜歡上了同學(xué)，去表白了卻被拒絕了，于是大家就不再說話了十分的尷尬，其實(shí)有什么的呢，我們只要正確的認(rèn)識(shí)這件事就可以了，要有平常心坦然的面對(duì)同學(xué)之間的友誼。
主持人：聽了同學(xué)們的建議，我想小A會(huì)有一個(gè)正確的選擇。
小A：我會(huì)拒絕他的。（掌聲）
主持人：從大家熱烈的掌聲可以看出大家對(duì)小A選擇的支持。愛是成熟的標(biāo)志，有人把“早戀”稱為“食青蘋果”，也就是吃味道苦澀的蘋果。我們要趁著少年時(shí)期的大好時(shí)光學(xué)習(xí)知識(shí)文化，為將來的幸福打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其實(shí)這些道理大家都明白，可到了這個(gè)年齡，隨著生理心理發(fā)育，和異性交往的渴望會(huì)越來越強(qiáng)，一但我們心中產(chǎn)生了對(duì)異性的愛慕該怎么辦呢？
趙美生：我們胡思亂想，想談情說愛，往往是以有閑暇時(shí)間為前提條件的。因此我們應(yīng)充分利用空余時(shí)間組織各種豐富多彩的課外活動(dòng)，諸如知識(shí)競(jìng)賽、各類球賽、游戲等。以分散我們?cè)谶@方面的心思，使之轉(zhuǎn)移到活動(dòng)的`興趣上來。我們還可以請(qǐng)老師可利用講座、咨詢等形式，從心理方面多視角的對(duì)我們進(jìn)青春期的教育，用科學(xué)知識(shí)幫助我們解讀青春的疑惑。
王雪：當(dāng)有人向你表示愛意或求愛時(shí)，當(dāng)你對(duì)異性萌生愛意時(shí)，我們可以通過樹立遠(yuǎn)大理想。并激勵(lì)督促我們排階干擾、把精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上去，勤奮學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)自己的宏偉藍(lán)圖，用探求知識(shí)的樂趣來取代不成熟的感情。
徐微：與對(duì)方說明利害及自己的想法，盡量做到雙方都放棄�；驕p少雙方的交往機(jī)會(huì)，逐步疏遠(yuǎn)彼此的關(guān)系，以冷卻灼熱的戀情，而保持著純潔的、珍貴的友誼。
汪微：我們現(xiàn)在還是未成年人，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)閱歷不豐富，判斷問題不夠成熟。所以要避免早戀，就要正確看待影視文學(xué)作品對(duì)愛情的渲染，不看不適宜的報(bào)刊雜志、影視節(jié)目。
張曉嬌：其實(shí)杜絕早戀的最好方法，是和家長(zhǎng)溝通。家長(zhǎng)在百忙之中，為我們留點(diǎn)時(shí)空，聽我們聊聊閑事趣聞，了解我們現(xiàn)在的狀況，情感發(fā)生的變化，讓我們沐浴在濃濃的親情中，這樣我們就不會(huì)異性給予的愛情了。
主持人：同學(xué)們提出了這么多拒絕早戀的辦法，相信同學(xué)們能在學(xué)生生活階段不會(huì)在為愛所困惑。請(qǐng)班主任傅老師為我們的班會(huì)作總結(jié)。
班主任：愛情是偉大的，愛情是浪漫的，一個(gè)人愛別人或被別人愛都是一件非常幸福的事情，可一旦愛錯(cuò)了季節(jié)，就將成為人生的悲劇。因?yàn)槿松乃募疽灿胁煌闹黝}：春季是播種，夏季是耕耘，秋季是收獲，冬季是享受快樂。不同的季節(jié)享受各自的主題，就會(huì)得到快樂和幸福。
同學(xué)們雖然是高中生，生理和心理發(fā)育已趨于成熟，但你們正處在人生的春季。在這個(gè)季節(jié)里，我們要樹立遠(yuǎn)大的人生理想，在知識(shí)的土地上播種，夏季我們才能揮灑汗水耕耘在事業(yè)的田野里，秋季我們才能收獲事業(yè)愛情幸福的果實(shí)，冬季我們才能享受幸福的果實(shí)。如果我們?cè)谶@個(gè)季節(jié)戀愛，不僅分散學(xué)習(xí)精力，影響學(xué)習(xí)，而且易于造成身心傷害、造成一些不必要的后果。這就如同在春季采摘秋天才能成熟的果實(shí)，品嘗的只有苦澀和痛苦。
泰戈?duì)栍幸痪湓姡褐活欁哌^去，不必留戀眼前的花，只要走過去，鮮花到處都有！請(qǐng)同學(xué)們?cè)谠杏鷻C(jī)的明媚春天，請(qǐng)大家不要采摘秋天的果實(shí)。謝謝大家！
主持人：早戀在當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)敏感的問題，也是一個(gè)不容疏忽的問題--因?yàn)樗诤艽蟪潭壬嫌绊懥饲嗌倌暾５膶W(xué)習(xí)與生活。剛才同學(xué)們對(duì)早戀的危害談得很深刻，對(duì)拒絕早戀也提出了很多不錯(cuò)的方法。希望同學(xué)們能通過今天的班會(huì)懂得如何正確與異性交往，明白什么該做，什么不該做。千萬不要在春天采摘秋天的果實(shí)。
“春天里，讓我們快樂出發(fā)”主題班會(huì) 7
一、展示活動(dòng)目標(biāo)
1、“春天里的小豆豆”主題單元活動(dòng)圍繞綠色學(xué)校課程統(tǒng)整的具體實(shí)施要求，以主題活動(dòng)為主線，將日常教學(xué)和拓展活動(dòng)整合在一起，表現(xiàn)學(xué)生通過多種途徑學(xué)習(xí)和參與各類體驗(yàn)活動(dòng)中，多元智能得到發(fā)展的現(xiàn)狀，表達(dá)學(xué)生熱愛生活、熱愛春天的情感。
2、通過向家長(zhǎng)開放一次展示活動(dòng)，教師可以進(jìn)一步總結(jié)回顧師生學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，提煉學(xué)習(xí)成果，并在展示的過程中反思;同時(shí)，學(xué)生在展示中，得到家長(zhǎng)實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，進(jìn)一步取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校課程實(shí)施計(jì)劃的理解和支持。
二、活動(dòng)形式：
主題班會(huì)各節(jié)目展示
三、活動(dòng)過程：
1、歌舞表演《春天在哪里》(展示人數(shù)：8人)
2、語文、科常拓展學(xué)習(xí)展示，課本劇《一粒種子》(展示人數(shù)：3人)
3、課本劇《小蜻蜓旅行記》(表演3人，全場(chǎng)互動(dòng)三次)
4、游戲：滾雪球唱《豆子歌》等兒歌表演(全體學(xué)生)
5、童話短劇《小螞蟻搬豆子》(表演5人)
6、描寫春天的古詩串連朗誦：《赤橙黃綠青藍(lán)紫》(展示：7人)
7、根據(jù)探究試驗(yàn)，師生共同創(chuàng)作的校園小品《豆豆成長(zhǎng)記》(表演4人)
8、合唱表演：《感恩的心》(全體學(xué)生)
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教室班報(bào)布置、環(huán)境座位設(shè)置(學(xué)生圍座式、家長(zhǎng)后排2排觀摩)
2、ppt
3、家長(zhǎng)攝錄像聯(lián)系
4、學(xué)生表演服裝、頭飾、道具等
一(4)班“春天里的小豆豆”中隊(duì)主題會(huì)串聯(lián)詞
男：親愛的爸爸媽媽
女：爺爺奶奶、外公外婆
合：歡迎參加你們參加一(4)班的主題班會(huì)。(掌聲——)
男：親愛的同學(xué)們
合：春天里的小豆豆主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
女：春姑娘唱著歌，邁著輕快的舞步向我們走來。
男：請(qǐng)欣賞歌舞表演《春天在哪里》
女：春姑娘喚醒了小草、喚醒了泥土、喚醒了一粒種子———
男：請(qǐng)看課本劇《一粒種子》
男：春天里百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷：(學(xué)生按序說：我是——我是——我是)
女：人們都說一年之際在于春，春天里的人們?cè)诟墒裁?
男：讓我們跟著小蜻蜓去旅行吧!
女：春天里小朋友們的活動(dòng)也是豐富多彩的，他們和爸爸媽媽到公園里去參加古詩游樂園。請(qǐng)看唐詩串聯(lián)表演。
男：快樂的小豆豆也向我們招手�？靵砗痛禾炖锏腵小豆豆交朋友。
(滾雪球游戲：豆豆歌)
(小品：小螞蟻搬豆子)
女：多彩的校園生活，多彩的課余生活，我們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下進(jìn)行小觀察、小實(shí)驗(yàn)，收獲可大了
男：請(qǐng)看小朋友自編自導(dǎo)自演的匯報(bào)表演。
(豆豆成長(zhǎng)記)
男：我們和小豆豆共同成長(zhǎng)著，我們積累了經(jīng)驗(yàn)，豐富了知識(shí)、
女：我們懂得了合作與分享、懂得了感恩。
女：我們的點(diǎn)滴進(jìn)步背后傾注著老師們的心血、
男：更傾注著父母長(zhǎng)輩無微不至的關(guān)懷。
合：讓我們用真情表達(dá)我們對(duì)老師、對(duì)父母、對(duì)大自然的感恩。
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