環保主題班會教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的環保主題班會教案，歡迎閱讀與收藏。
環保主題班會教案1
一、隊活動儀式
二、序篇
主持人甲、乙上臺。
甲：老師們，同學們
合：大家好！
甲：十月的校園，秋高氣爽。
乙：十月的校園，綠色洋溢。
合：校園洋溢著一片和諧的“綠色”。
甲：綠色的校園是我們學習的搖籃。
乙：保護校園就是保護我們的家園。
甲：“地球是我家，環保靠大家”
合：浣江小學“拉起手，和環保同行”隊會現在開始！
乙：這次隊會，我們特別邀請了中央電視臺的幾個響當當的欄目組參與我們的活動。各個欄目組都精心制作了以環保為主題的精彩節目。下面，我們請各個欄目組依次上臺展示他們的風采。
甲：首先上場的是《大風車》欄目組
三、展示篇
1、《大風車》
A：大家好，我們是大風車欄目組。我知道同學們都可愛看我們的節目啦，這跟我們的辛勤努力是分不開的，當然，還有大家的支持呢！希望今天還能繼續得到你們的掌聲和喝彩聲。
B：聽說你們的特邀演員遍布各地啊？
A：那當然，臺下一、二年級的小朋友們都是我們的小演員呢！來吧，請欣賞我們精彩的表演。兒歌說唱《藍藍天 青青草》（二年級）
2、公益廣告：讓綠色永恒
（男聲）：在樓群越來越高的城市里，你是否每晚都仰頭凝望星空流轉的永恒。
�。ㄅ暎涸谄囋絹碓蕉嗟慕謪^中，你是否每天都能呼吸到芬芳空氣的清新。
（男聲）：在水泥越來越厚的土地上，你是否真的還能體會大地的柔軟與親切。
�。ㄅ暎涸诓穗仍絹碓劫F的餐桌上，你是否真的還能品嘗到未曾污染的綠色。
�。信鹤屛覀兌紒砹糇【G色！保護環境，人人有責。
3、《開心辭典》
A：保護環境，人人有責。歡迎大家收看本期的《開心辭典》特別節目之環保篇。我是主持人（ ）今天我們的參賽選手特別的多，凡是手上有選票單的都是，怎么淘汰呢，首先進入預選賽，準備好了嗎？
�。}目：我們的生活中，經常會用一次性筷子。如果每人每天只用一雙一次性筷子，一年就要用365雙。我們的題目是，請估計，按中國13億人口算，一年要用大約（4745）億雙一次性筷子。如果每雙筷子一角錢，一年我們就花掉了475億元錢啊。一次性筷子趕快歇了吧�。�
B：希望我們用實際行動捍衛綠色。恭喜你們進入決賽。準備好你手中的A、B、C答題牌，統計好你共答對幾題。（題附后）
A：今天的節目快結束了，我想說兩點，一是人類對資源的.損害太大了，對環境的損傷太重了；二是我們對環境保護的知識學得太少了，要為學校、為家鄉、為祖國服務都需要這些知識呢！
4、天氣預報
�。祝g迎收看天氣預報。據諸暨市氣象臺4月9日5點發布的天氣預報，諸暨市區今天到明天晴到多云。東北風4級。明天最高氣溫26度；明天最低氣溫19度。
想了解50年后的全國天氣預報請舉手。
�。ㄒ�，換灰暗的服裝）各位觀眾下午好，現在是20xx年4月9日，據北京市氣象臺5點發布的天氣預報，今天到明天，全國大部分地區還將持續陰雨天氣，西北和東北部會出現強沙塵暴，西藏東部有暴雪或大雨。華東和華南大部分地區有大霧或暴雨，其中，浙江、福建北部的部分地區有酸雨出現。唉，要是我們的上一輩能好好保護環境，善待地球，今天我們的眼前就不會是這個灰暗的世界了，真可恨�。∨秾Σ黄�，氣象預報播報完了，謝謝收看！
5、《給你說法》
A：大家好，我們是《給你說法》欄目的主持人，我叫（ ）。
B：大家好，我（ ）。今天我們節目來了很多人，都要投訴，請我給他們討個說法。當然，全心全意為人民服務是我的工作嘛！好，掌聲請出本期來賓
A：請坐請坐，今天你們有什么問題需要反應的。
S1、S2：爺爺總是講他童年的天空多么湛藍／草兒青青 溪水潺潺／（神情凝重悠遠）／可――／當肆虐的洪魔再次吞噬人類的家園／當茫茫黃沙淹沒了萬畝良田／當都市上空悲哀地飄著熏煙／當臭氧層被紫外線洞穿／當全球的氣候日趨變暖／當厄爾尼諾現象持續不斷／當轟鳴的電鋸毀滅了鳥兒的棲所／當大自然的物種悄悄消減／當地球上堆滿了垃圾／我真擔心――難道讓我們將來的兒女因此而恨我們一輩子／難道讓我們的下一代都搬到火星上去嗎？（配樂）
B：來來來，坐坐坐。這倒是個問題。（握住右拳，看著說）我數來數去，這地球只有一個，她是萬物共同的家園�？扇缃瘢厍驄寢屨诹餮�，就是這樣（舉拳）！
A：滴滴鮮血刺痛我們的心田��！大家說怎么辦？救救地球媽媽？怎么救？地球的孩子們，你們有什么建議呢？（采訪環保小隊隊員）
D1： 我們無法阻止人們亂砍伐為數不多的森林資源。但我可以節約每一張紙，我可以愛護花草樹木。
D2：我們無法阻止鋪天蓋地的白色垃圾污染環境，但我們買菜可以提起菜籃子，盡量地少用或不用塑料袋。
D3：我們無法阻止的事情太多，但我們能做到保護環境的事也不少，我們可以從小事做起，從日常生活做起，從自己力所能及的事做起。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環境就會減少一些污染。
D4：最近我才留意到，原來我們鎮海的分類垃圾箱既醒目又美觀，更重要的是規范了市民對垃圾的認識呢，實現了資源回收利用，多好。我提議我們可以把學校、家里的垃圾進行分類，能回收再利用的決不丟棄。
D5：無論在哪里我們都不亂扔廢棄物。學校是我家，鎮海是我家，整潔都要靠大家。
D6：是啊，我們要保持生態平衡，留住綠色校園，留住綠色鎮海。
A：說的太好了。朋友們，未來是我們的，世界在我們的創造中。讓我們都來做個環保小標兵，為這個綠色的家園而努力，讓全國人民都看到生機勃勃的生態鎮海。瞧，這就是未來的地球。
展示：《環保小標兵》三句半（四（1）班）
A：看說法，給你說法。保護環境，人人有責。就在剛才，我們迅速成立了6支地球媽媽救助隊，那么在節目最后，讓我們真誠地代表全人類對地球媽媽說聲對不起，也讓我們6支隊伍用最響亮地呼聲給地球媽媽一個說法吧！
1號救助隊：愛護花草，善待動物；2號救助隊：節約資源，減少污染；
3號救助隊：垃圾分類，循環回收；4號救助隊：重復使用，多次利用；
5號救助隊：綠色消費，環保選購；6號救助隊：革除陋習，保護家園。
B：請允許我宣布，本期《給你說法》節目成功！謝謝收看，我們下期再見！
6、公益廣告：我要回家！
旁白：（音樂）這是一張廢報紙，昨天剛被主人從四樓窗戶上扔下來。它一路走啊走，飄啊飄，多么希望有人能彎彎腰把它送回家啊。它的家在哪里？你們說，它的家在哪里？
報紙：這就是我的家！我要回家，我要回家！
環保主題班會教案2
一、活動題目
綠色—————我們永恒的追求
二、活動目的
1、通過活動使學生認識到環保的重要性，激發學生的環保責任感和使命感。
2、讓學生認識到現在環境的破壞程度，樹立危機意識。在生活中養成良好的環保習慣。
三、方法：
把主動權交給學生，講授、活動與表演相結合，在自由、輕松地氛圍中激發他們的責任感，發出倡議，保護環境。
四、活動步驟
1、活動準備
�。�1）、搜集、整理有關環境的材料。
�。�2）、保護環境措施的材料。
�。�3）、投影片、錄音機、關飾。
�。�4）、主持人：康許昌
2、活動實施
�。�1）、引入主題
古往今來。地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人�？墒恰，F在人類為了自身的利益。將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球，而地球正面臨著嚴峻的環境危機。救救地球，已成為世界各國人民最強烈的呼聲。
我為周圍環境的惡化而感到心痛。我想：作為未來接班人的青少年。如果不了解人類環境的構成和環境問題的嚴重性。無視有關環境保護的法律法規。不去增強環境保護意識。自覺履行保護環境的義務的話。我們的生命將毀在自己的手中。老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環境。保護我們這個賴以生存的家園。做一個保護環境的衛士。
觸目驚心的環境污染隨處可見：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城，連遠在冰天雪地的南極企鵝體內也發現DDT等農藥殘余，珠穆朗瑪峰遍地狼藉？藍天碧水已經成為許多人兒時的記憶和遙不可及的夢想。
（2）主持人告訴大家一組數字，然后請大家“我知道的環境破壞”進行討論。
1、每分鐘損失耕地40公頃；
2、每分鐘土地沙漠化為11.4公頃；
3、每分鐘有4700噸泥沙入�？�;
4、每分鐘有8500噸廢污水排出；
5、每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環境污染，
6、每分鐘有28人死亡。
�。�3）討論。
我們應該怎樣保護環境，應從幾方面著手？
�。ㄒ唬┥鐣h境的保護
首先，必須遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或者容器內，特別是不要亂扔廢電池，因為一節廢電池中所含的'重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。
其次，在學習中，要盡量節省文具用品，杜絕浪費，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費了鉛筆就等于毀滅了森林。
第三，應該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代，這樣就可以大大減少垃圾的產生。
第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果，是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬不要亂扔咀嚼后的膠基，因為它會到處亂黏。在吃的時候，可以先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出來的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內。
第五，不要隨意捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因為1只青蛙1年內大約能吃掉1．5萬只昆蟲，其中主要是害蟲。
第六，要愛護花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。
第七，離開房間時，關上電燈并且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。
第八，即使在最寒冷的地方，也沒有必要使室溫超過18℃，如果你覺得冷，可以多穿一點衣服。
第九，盡可能用節能燈代替普通燈泡，盡管它的價格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。
第十，用密閉容器代替塑料包裝物來儲藏食物。
第十一，購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。
第十二，請攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。 第十三，節約用水，在刷牙時，請關閉水龍頭。
第十四，園丁應施用有機
肥料，如混合肥和糞肥，避免
使用殺蟲劑和除草劑，因為它們會滲入泥土，危害水源。
第十五，開車時減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。
第十六，盡量以步代車或騎自行車。
無論是過去、現在，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。
（4）請同學從社會、學校、家庭等說說保護環境的事例。
1、廣州保護白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個廣州人的驕傲。
2、甘肅從提高公民的環保意識入手，大力開展“保護母親河——天天環�！毙袆雍汀吧鷳B家園”、“綠色學�！�、創建活動，公眾的環保意識明顯增強。
3、臨澤縣不斷加大三北防護林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設與村容環境整治的“五改”，加快以改善鄉村環境為主的新農村建設。
4、馬斯河谷煙霧事件：1930年比利時馬斯河谷工業區由于二氧化硫和粉塵污染，一周內有近60人死亡，數千人患呼吸系統疾病。
5、美國洛杉磯的居民，在1943年發現空氣中有一種微白的薄霧，有時 帶有黃褐色，刺激人眼疼痛和流淚，這種薄霧日趨嚴重，但直到10年后才 找到真正的禍首——汽車。1955年和1970年洛杉磯又兩度發生光化學煙 霧事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市3／4 的人患病。
�。�5） 開心辭典 環保知識問答
1．全國_____的地下水體遭到污染。A。10% B。25% C。40%
2．世界僅存的不足_____只的北部白犀牛。A。100 B。50 C。25
3．1998年世界環境日的主題是_____A。為了地球上的生命—拯救我們的海洋
B。保護水環境—珍惜水資源C。環境與人類共存—資源開發與保護環境協調
4．南極洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍A。4 B。3 C。2
5．_____是水體中某些微小的浮游植物、原生動物或細菌，在一定的環境條件下突發性地增殖和聚集，引起一定范圍內一段時間中水體變色現象。A。 赤潮 B。海市蜃樓 C。海嘯
6、人類目前面臨著哪些環境災難？
答：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等。
7、當代人類面臨的三大難題是什么？ 答：人口膨脹、資源短缺、環境惡化。
8、選用什么樣的洗衣粉能減少水污染？ 答：無磷洗衣粉。
9、日常生活中怎樣節約用水？ 答：隨時關緊水龍頭、一水多用、保護水源等。
10、什么是綠色消費？ 答：用環保的眼光去選購和使用商品
11、“地球日”是哪個國家提出的？答：美國
�。�6）學生談感受
�。ǘ⿲W校環境的保護
1、。主持人發言，介紹班會的主題，綠色校園的含義
綠 色學校指學校在實現基本教育功能的基礎上，以可持續發展思想為指導，在學校全面的日常管理中，納入有益于環境的管理措施，充分利用學校內外的一切資源和機會全面提高學生環境素養的學校，環境素質和行為是綠色學校所有學生生活和道德精神的內在組成部分。 綠色學校，不能等同于綠化學校，或者是環保學校。
“環境美”、“語言美”、“行為美”這三項是“綠色校園”這項活動的內容。
綠色環境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力！而綠色校園中的“綠色”我認為就不單只是一種顏色那么簡單！
走進我們如今洋溢著書香味的校園，你會被那迷人的風景所吸引。高大現代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎？一節課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態！在課余時間，同學們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？！由此校園的美好可見一斑！所以，我們就應該讓校園中的綠色永存！在平時培養不隨意踐踏草地，不攀折樹木花草，勤于打掃，見到垃圾主動揀起等等的習慣。久而久之，校園必將越來越美！ 然而，綠色校園不止要環境綠。假如同學們的行為習慣等的方面都變得更好，那樣，那時的校園不是更“綠”嗎？！在校園里能隨時聽到問好聲、招呼聲；在校園里能減少追逐聲、打鬧聲。一切都已更高的目標來要求自己，使自己成為更全面、更優秀的學生，那時我們的校園里不是顯得更“綠”嗎？
2、引導分析校園中值得注意的環保問題及其帶來的嚴重影響。
全班分成五個小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學交流組長記錄整理。 五個組長將記錄材料在班會上宣讀。
3、保護校園美麗、整潔的環境，我們有哪些工作要做。
�。�1）、學生代表上臺發言。
�。�2）、教師小結：通過剛才各個組的代表同學上臺發言，我們看到，我們在校園環境保護方面需要做的事情還很多，上臺發言的同學提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責；環保問題，人人重視，從我做起。
4、目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：
（1）、廢紙不要隨意扔掉當垃圾，應該用一人廢紙箱（或廢紙袋）把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶
（2）、要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、下流漫畫清除，禁止在校園內起哄怪叫，清除精神垃圾；
�。�3）、各班負責把本班衛生區域的草地圈圍好，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行。
�。�4）、提高自身環保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環境的事。
�。�5）、在同學中以身作則，起好模范帶頭作用，認真宣傳環保知識
�。�6）、組織同學成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設施等。
�。�7）、可成立綠色小分隊，領養校園中的草地，樹木。關注它們的成長，給它們澆水，施肥。
5、學生談感受
五、結束語
最后，班主任總結。
我建議同學們應該做到以下幾點：倡議親愛的同學們，環境保護是一項長期而又艱巨的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環境家園吧！希望每個同學都能自覺養成良好的衛生習慣，為校園環保做點力所能及的事。大家在這次活動中了解到了許多環保知識，也認識到了環境保護的重要性。我希望大家能樹立良好的環保意識，從身邊小事做起，做一個文明學生。只有我們自己對社會負責，對環境負責，我們才能獲得舒適的環境，美麗的校園。當我們漫步于綠樹環繞，鮮花盛開的校園，大家就會感受到，播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來，共創一個美麗的綠色校園。讓我們生命的每一天，天天都是環境日！
環保主題班會教案3
活動目的:
隨著全國第四次環保會議的召開，結合哈市“創設國家環保模范城”這一宗旨，讓學生通過班會的形式了解創設國家環保模范城市的意義，進而從自身做起，努力為校園環境的潔靜獻己的微薄之力。培養學生的環保意識，努力爭做環保使者。
活動準備: 多媒體課件、統計表，兒歌和三句半。
活動過程:
一、導入：
師：親愛的同學們，大家好！我們都知道自全國第四次環保會議召開以后，我國的環保工作開始進入了一個新的發展時期，其中創設國家環保模范城市成為了重中之重。因為這不僅對提高人民群眾生活質量起到了積極推動作用，而且是一個城市文明進步的體現。而環境污染則是當今人類社會面臨的一個嚴峻問題，因為環境與我們的日常生活息息相關。遠的不說，在我們的校園就存在著污染問題，為了能使我們的校園環境更加清新，今天這節課我們就以“爭做環保使者 共創潔靜校園”為主題開一個班會�，F在我宣布“爭做環保使者共創潔靜校園”主題班會現在開始。
二、美麗的校園
師：靜能生慧，諸葛亮說“非寧靜無以致遠，非淡薄無以明志”。只要你走進校園、走進教室，就應“輕輕走、悄悄說”；凈能生美，校園、教室內的環境衛生是一所學校、一個班級整體風貌的一面鏡子，做為勝小人，我們有義務把我們的家打掃地干干凈凈。我們在干凈整潔、寬敞明亮的環境里讀書學習便會成為一種享受，所以我們應�！吧焐焓�、彎彎腰”。（播放校園環境課件）同學們，看，這就是我們美麗的校園，這高聳的教學大樓，讓人油然而生一種莊嚴、肅穆的感覺，它是孕育人才搖籃。我們勝利小學的校園環境優雅，美麗整潔。我們每一個勝利小學的學生都為能在這里學習和生活而感到驕傲和自豪。（課件：美麗的校園）
1、暢談“潔”與“靜”
師：可是，這美麗之中卻時常出現一些與之不和諧的現象（播放課件：教室里個別小淘氣見老師沒到校就在教室內跑鬧不上自習（班長教育不聽勸）；走廊里個別同學見沒有值周生，不靠右通行，打打鬧鬧（見值周生便跑了）；有的同學午休時在教室里把水果皮亂扔……）
師：同學們，看了剛才的圖片，你有什么話想要說嗎？
生1：俗話說：“我們生活中并不缺少美，而是缺少發現�！睆娜雽W到現在，我已經在勝利小學生活了五年，雖然我們的校園環境有了很大的轉變，操場由原來的塵土飛揚變成了今天的清潔平坦，但我還是會常感嘆我們學校沒有實驗小學那樣的寬闊的操場、那樣令我向往的塑膠跑道，可是當我看過剛才的這組圖片以后，我才真正明白只有擁有一顆寧靜淡泊的心，才會發現這份美。
生2：有句詩是這樣寫的：“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”好多人都羨慕我們是勝小的學子，勝小的校園除了有著他校無法比擬的濃濃的書香味，更有許多我們無法用語言形容的精彩和美麗。在上學期我就利用課間時間在操場上、教學樓內去觀察、去找尋我心中的勝小那份獨有的靜（凈）之美。今天當我再次看到這些圖片時，我的內心依然是很激動，其實我們勝小的靜（凈）之美無處不在，我衷心地希望同學們都能用自己的慧眼去發現校園的美，用自己的言行為校園的這份靜（凈）之美錦上添花。
生3：我覺得優美的校園環境，能讓我們學習進步，成為一個道德高尚的人，同時優美的校園環境，也能讓我們學會寬容謙讓，學會如何做人。
生4：我贊同她的觀點。的確，優美的校園環境，還能讓我們懂得珍惜，學會彼此關愛，學會知書達禮，成為一個文明青少年。
生5：看了剛才的這幾組圖片，我也深有感觸。因為在勝小生活這五年里，我目睹著勝小的變化與發展。今年我們勝利小學還被評為了“品牌學�！保斎晃乙簿统蔀榱嗣逼鋵嵉摹捌放茖W生”了。每當我身邊的叔叔阿姨夸我有涵養、素質高時，我都會自豪地告訴他們：“我是勝利小學的！”可是，看了剛才的圖片讓我感到很羞愧。
生6：是啊，每天我們都生活在勝利小學這個大家庭中，在這里學習、生活，勝利小學學就如同我們的第二個家。這里的一草一木都是我們的朋友，它們和我們共同呼吸，共同成長著；這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個未知的挑戰！所以我真的希望這鮮明的對比，能喚醒那些同學的責任意識，讓勝小因我們而驕傲、自豪！
師：是呀，今天我因勝小而驕傲，明天勝小因我而自豪！為了這個目標，我們每一名勝利人都應該從小樹立責任意識，從小養成良好的學習生活習慣，成為一名人見人愛的環保使者。
師：其實，干凈清新的校園環境對于我們每個人都是有益而無害的�？墒且敫淖兾覀兩畹男@環境我覺得必須從我們自身做起，先從小的班級環境來說，我們面對那些不保護教室環境的同學你想對他們說些什么呢？
生1：平常我看到一些淘氣的男生把垃圾筒當成籃球筐，在很遠的地方就向垃圾筒里扔垃圾，結果常常是扔在了筒外，然后揚長而去，我真為他們的所作所為感到羞愧。所以我想在班級的垃圾筒邊貼上這樣一句話：垃圾箱不是籃球筐，請勿投三分。
生2：我們學校每天中午大隊部都會播放一些好聽的樂曲，目的是讓學生們在音樂中陶醉于書中的故事，可是往往有很多不自覺的同學打破了這種美好，在教室和走廊內大聲的喧嘩，影響了其他同學讀書和學習，所以我想告訴那些打鬧的同學們：在寧靜的環境，悠閑的心情靜靜地讀書，那是人生最有味的享受。
生3：夏天的時候，校園的花壇里已經種上了美麗的鮮花欣賞，但午休的時候常會有一些小同學或是大同學在花壇邊玩游戲，偷摘花，還有的同學將吃剩的果皮或紙屑趁人不備偷偷地丟在花壇里，這樣既不環保又不衛生，有損于我們的校園環境。所以我想在花壇邊貼上這樣一句話：花兒很美，愛它的人心靈更美。以此來奉勸那些同學以后不要這樣做了。
師：聽了大家的發言，我也深有感觸。的確，校園的環境與我們息息相關，我們每天在學校里學習生活，每天幾乎多半的時間是在校園里度過的，校園環境的好不壞直接關系到我們這個勝利小學的.發展。品牌學校應該樹立品牌學生，我們應該拿出我們勝小人該有的風姿，展示給所有人。你們說對嗎？課前有一部分同學為了這次班會對整組同學進行了一周的考評，現在就有請他們來談一談吧！
生：一周來，我和全組的成員一起進行了調查，成績不是很理想。生1：個別學生還是會在教室內或是走廊大聲的喧嘩、追逐打鬧，僅這一周就有近13人這樣肆無忌憚的違反校規、班規。生2：還有近10名同學中午在學校吃飯后和同學們在教室里打鬧，把教室弄的亂七八糟，有的同學來早了無法看書和學習。生3：這一周來無論是上什么課，總有人隨意的亂扔紙屑，班主任的課還好一些，上科任課時這樣的現象尤為嚴重。就這周的美術課上，我就看到有17人亂扔紙屑，組長管他他還不聽。生4：我調查的是同學們一周的值日情況。多數學生能夠自覺地去值日，而且打掃的很到位，很徹底。但是還是有個別學生值日時不干活，在教室里打鬧，還有一部分同學不愿意不自覺地去值日，經常以各種理由逃避值日。（出示：統計表）組長匯報：聽了組員的調查，我想大家一定心理不舒服吧，所以為了我們班級的環境能更潔凈，我們全組的同學決心絕不給班級和勝小摸黑，我們決心做到以下幾點：（全組同學齊讀:（1）鈴響立即排好隊，不大聲喧嘩，不勾肩搭背。（2）午休時安靜就餐，不邊吃邊聊,不在教室里追逐打鬧。（3）廢紙或其他垃圾放在自己的垃圾袋中，絕不隨意亂丟。（4）每天認真做好值日，保持教室、校園整潔優美。（5）不在教室和校園內追逐打鬧，維持良好的秩序。
師：我相信有決心有信心的去做就一定會取得成功。在這我代表五年二班全體同學感謝綦媛小組為我們所做出的表率作用。愛比克泰德曾說過：你每天生活得是否幸福并非取決于天性，而是取決于你是否擁有好的習慣。所以一個校園的和諧氛圍是靠每一名師生的良好習慣打造出來的。
師：學校是一片溫暖的綠地，是每位同學健康成長的樂園，是我們學習知識的殿堂，這片綠地是否幽靜關系到同學們能否健康成長、 關系到 老師能否靜心地教書育人，所以我們都要為校園的潔靜出一份力。接下來請欣賞3句半《校園話環�！罚�
我們四人走上臺，鑼鼓聲聲敲起來，面向全班的同學----開場；
今天上臺說一說，安靜干凈首當先，大家認真聽一聽----快說；
教室樓道不追逐，上下樓梯右邊走，跑跳打鬧都不要----安全：
上下樓梯要排隊，并行擁擠可不對，年級有序不爭搶=====真好；
教室看書勤用腦，安靜欣賞不議論，看后把它原處放=====美觀；
文明環保伴我行，品格高尚做棟梁，我們大家都努力=====能行；
說到這里停一停，在場同學可聽清？你做我做大家做=====歡迎！
�。R）我們大家齊歡迎！
師：大家的表演真精彩！是啊，誰不希望自己的校園更潔靜？誰不希望自己的校園更清新？可是同學們你們有沒有想過影響校園衛生的主要原因有哪些？究竟是哪些人亂扔雜物？同學們不良的衛生習慣會對學校帶來哪些負面影響？我們師生對環境衛生又有哪些看法呢？接下來請同學在小組內交流交流，一會把你們的想法告訴。（生交流、匯報）聽了同學們的匯報，我十分欣慰，看的出同學們的保護環境衛生的意識大大增強了，紛紛變“要我衛生”為“我要衛生”。這就是一大進步。接下來我們就聽聽這幾位同學是怎么說的吧！請欣賞《校園拍手歌》
你拍一，我拍一，保護環境爭第一。你拍二，我拍二，
清潔環境人人愛。你拍三，我拍三，伸伸手來不怕臟。
你拍四，我拍四，做事不能想自己。你拍五，我拍五，
個人衛生我做主。你拍六，我拍六，環保使者我優秀。
你拍七，我拍七，垃圾莫要隨便棄。你拍八，我拍八，
學校班級是我家。你拍九，我拍九，講究衛生要持久。
你拍十，我拍十，校園環境要堅持。要堅持！
師：很高興同學們都能感受到校園中擁有一份靜與一片凈的重要性和必要性，讓我們行動起來吧！為擁有美麗、整潔的校園環境獻己的一份力量吧！請看第四組同學印制的“靜在我校、潔在我行”宣傳單：（播放課件）
1、如果你在樓內或教室，請保持安靜，如果你在操場，請注意安全。
2、如果你手中有果皮、紙屑，請把它放入垃圾箱內，請注意講衛生是最好的習慣。
3、如果你發現地上有一片垃圾，請你彎一下腰，主動把它撿起來。
4、如果你看到其他同學扔垃圾，請你及時制止，并告訴他：“為了校園衛生，請你不要那樣�！�
5、如果今天你值日，請你仔細一些，不要放過每一個角落，不要讓垃圾被風吹跑。
6、如果今天你不值日，請你要切記：珍惜別人的勞動成果才是道德的體現！
師：同學們，做到這些是我們義不容辭的責任。讓我們都參與其中，互相監督、互相提醒，讓這些好行為成為一種習慣，因為受益的不只是勝利小學，而是我們自己。如果我們每一個勝利人都能做到這些，那我們的校園環境就會錦上添花。
師：親愛的同學們，校園的安靜、整潔是學校文明程度的標志。我們要有時代責任感，著眼身邊，立足校園。進入校園后即要輕輕走、悄悄說；走在校園里要多伸伸手、彎彎腰。下面請全體同學起立，舉起右拳，讓我們一起承諾：（出示承諾書）聽了同學們的承諾，讓我感受到了你們的一份熱情、一份真誠。是啊，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。潔在勝小校園，靜在勝小校園，共建整潔、安靜的勝利小學，我相信勝利小學的明天一定會更好。（合唱：明天會更好）
三：班主任
師：今天的班會開的很成功，從同學們的表現看的出同學們對校園環境問題的關注。我想大家在班會上已經深刻地感受到了生活處處是細節，細節點點積素養，素養默默鑄文明的道理。播下動作，收獲習慣；播下習慣，收獲品格。同學們，讓我們在這明媚的春天播下良好習慣的種子---------少一些不經意, 多一些責任感, 多彎一下腰, 多伸一次手,愛護校園，努力爭做校園環保使者。（播放課件：潔——美潔校園，凈化心靈；靜——靜心學習，寧靜致遠。）同學們，和煦的春風吹醒了萬物，吹綠了大地，吹開了百花，也吹暖了我們的心田，讓我們在和煦的春風中，凈化心靈，規范言行。讓我們攜起手來，共創一個安靜、整潔的勝小大家庭！（齊讀）輕輕走、悄悄說，靜在校園；伸伸手、彎彎腰，潔在勝小。
師：最后，我宣布五年二班《爭做環保使者 共創潔靜校園》主題班會到此結束。
環保主題班會教案4
教學目標
一、基礎知識目標通過知識競賽、分組討論等形式，了解有關環境污染和環境保護問題的基礎知識。
二、思想教育目標通過競賽、討論、創造平等研習的課堂氣氛，培養學生的參與、創新意識和合作、探究精神引導學生關注環境問題了解環保知識，對學生進行可持續發展觀的教育，使 學生認識到“保護環境就是保護我們的家”，培養學生歷史責任感、使命感通過指導學生搜集整理教學中有關環境保護方面的資料培養學生搜集閱讀的能力通過對環境保護知識和競賽、 討論等綜合分析、歸納、概括等認知活動發展學生的思維能力，形成唯物主義認知觀。
[重點、難點]
1、重點：通過搜集資料，制作環保知識競賽題，從而進一步了解環保的`重要性，使學生形成環保意識。
2、難點：本課是主題班會課，以學生活動為主，如何適時適當地引導學生，使學生保持興奮的思維狀態，積極主動參與研究過程，是教師教學的難點。
[教法、教具]
1、教學方法：本課采用競賽法、討論法、研究法，教學過程分四步，即導入閱讀、知識競賽、分組討論、總結升華，充分發揮學生的主體作用和教師的引導作用。
2、教具：知識競賽題目卡片。
[活動課內容與過程]
課前準備：
1、布置課題：綠色環保
2、布置指導學生搜集有關環境保護問題的基礎知識，同時鼓勵學生查閱其他課外資料，并制作環保知識競賽題目卡片。
3、成立競賽小組：將全班學生分成若干個小組，每小組8人。
布置教室：
�、僭诤诎迳蠒鴮懻n題“綠色環保——環保主題班會”
主題班會課的實施：
1、學生主持導入（3分鐘）
保護環境就是保護我們的家，可是現在我們社會上有許多許多不環保的情況，我們的地球母親在哭泣。（略）
2、學生分組競賽（25分鐘）
分組抽簽，每組競賽題目為六題，限時答題，每題為三十秒，每組成員可以討論，答對一題100分，答錯扣50分，放棄不得分。（比賽過程略）
3、分組討論（10分鐘）
各競賽小組對問題進行討論，形成集體觀點。要求每組確定一人準備下一步展示本組討論結果。
[活動可行性分析]
本次班會的主題與我們身邊的環境污染問題息息相關，組織這樣一次主題班會可以增強學生的環保意識，具有重要的教育意義。
整節班會耗用時間不多，以學生活動為主，可行性強。
環保主題班會教案5
活動目的：
讓學生明白綠色學校并非綠化學校，而是環境友善學校。通過班會讓學生理解：節約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應注意減少污染，關注環境，關注生命，善待自然。
活動重點：
讓學生真正明確環境保護的重要性，感受人地協調必要性。
活動方法：
把主動權交給學生，演講，活動與表演相結合。在自由輕松的氛圍中體驗創辦綠色學校的意義。
活動過程
1主持人發言，介紹這次班會的主題
2小品《一張餐巾紙》由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發幾個人不同的表現：有的視而不見，有的'只議論了幾句揚長而去，有的把它撿入垃圾桶。
3由以上例子學生自由發言，說說發生在自己身邊影響環境衛生的事例，討論我們如何保護環境
4以小組為單位進行環保知識搶答（題目見附錄）
5自由演講說明樹立環保意識，提高人口素質迫在眉睫，刻不容遲（見附錄）
6讓學生在歌聲中受到熏陶。鐘芳等合唱（橄欖樹），彭文，劉靜合唱（誰不說我家鄉好）
7朗誦：
（男）：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼
（女）：原以為你是那么堅強，沒想到你的眼淚在流淌
（合）：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光。
8合唱《好大一棵樹》
9主持人小結，班會結束。
10班主任評價班會，肯定其能力指出需要改進的地方。
附總結內容：通過此次班會讓我們大致了解什么是綠色學校，大家意識到了平時沒注意到的生活細節，認識到只有共同創設一個良好的環境才能更好的學習和生活。美好的校園境人人有責。環保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起，為母親創建綠色學校而獻出自己的一份力，發一份光！
環保主題班會教案6
活動目標
1、知道白色污染的危害，增強環保意識。
2、能說出處理廢舊塑料袋的辦法，培養創新能力，想象能力。
3、參與活動，增強動手實踐能力和參與社會生活的意識。
重點難點
教學重點：能說出處理廢舊塑料袋的辦法。
教學難點：通過活動，加強環境保護意識
活動準備
1、新舊塑料袋。
2、白色污染的圖片資料、視頻資料、
3、兒歌：《美麗的家》
活動過程
一、談話導入
小朋友，看我們的教室美麗嗎？你發現哪些不美的地方嗎？（幼兒觀察，發現地面上的塑料袋）
二、活動過程
1、了解白色污染出示新舊的`塑料袋讓學生說一說塑料袋有什么用途？認識一下哪些是新的、舊的塑料袋�？磮D片，明確什么是白色污染
2、播放有關《白色污染》視頻認識觀看視頻，通過數據資料，讓學生知道白色污染的危害
3、處理白色污染的辦法白色污染的危害這樣的大，我們應該怎樣做呢？小組合作交流，想辦法？
4、保護環境，有環保的意識聽兒歌《美麗的家》幼兒感受體會，能說出要保護環境。
三、活動延伸
游戲《我要到哪里去》把班級中的塑料袋處理掉。
環保主題班會教案7
課時：一課時
活動目的：一、使學生了解環境的復雜結構。
二、使學生形成正確的環境價值觀。
三、使學生參與解決環境問題。
活動方式：分小組進行比賽。
活動流程：
環節一、引入
⑴主持人：各位同學，大家都知道環境教育是十分重要的，環境教育主要
是三園環境教育，三園包括校園、庭園、田園三部分，校園是我們長期生活的地方，因此，校園必須受同學們的愛護，我們要綠化校園。
�、浦鞒秩诵肌碍h境教育”主題班會現在正式開始。
環節二
⑴先讓我們進行環境教育知識競猜活動。
問：環境教育基本原則有哪五條？（①滲透性原則；②綜合性原則；③實踐性原則；④開放性原則；⑤服務性原則）
問：影響校園環境的因素主要有哪兩大類？（①自然災害引起的原生環境問題；②人類活動引起的環境問題）
問：校園內的`活動主要有哪些？（校園設計、校園的綠化、飲食供應、學校課程、紛張使用、購物方式，公共場所的維持、廢棄物管理）。
問：庭園有哪些部分構成，影響家庭環境的主要因素有哪三大類？（構成：過道、庭園、客廳、廚房、衛生間、臥室、書房、屋頂、陽臺、車庫。因素：食品污染、電磁波污染、居室其它污染。
問：田園環境的構成有哪些？（大氣環境、水體環境、土壤環境、生態環境、固體廢氣物）。
問：校園物質文化環境包括哪些？（學校主體建筑、體育運動場地、自然科學實驗園地、綠化地）
問：語文學科與環境教育的關系是什么？（語文學科教育系統中的一個子系統這就決定了必須以全方位、多渠道、多形式向外部環境開放，而環境教育是以跨學科、多樣化活動的特征的，故環境教育可謂語文教育的延伸和擴展）。
�、谱屚瑢W們了解環境教育
環境教育是以人類與環境的關系為核心而進行的一種教育活動，三園環境是在環境中的環境教育，它是要以人與環境不可分離為出發點，在傳統環境教育中引進環境人文、社會科學、開展人在環境中的教育有助于培養中學生的環境文化、環境意識和環境觀念，明確人類經濟增長只有與生態環境保護相協調，才能促進社會的可持續發展。
環節三
讓學生正確學會對生活垃圾分類處理增強環保意識，美化、凈化環境。
開展調查討論
⑴由學生自行討論哪些是生活垃圾：①食品包裝袋；②剩茶剩飯；③瓜果皮；④魚雞等內臟皮毛；⑤廢丟的衣服鞋帽；⑥廢電池；⑦損壞不可用的容器……；⑧豬狗雞的糞便。
⑵常見日常處理方式：①隨地亂投；②往河邊河里投；③燒毀；④買給廢品回收者。 ⑶由學生討論上述處理的利弊，從而得出正確的處理方法。
環節四
使學生了解電池的發展史，主要結構與材料、廢電池毒性元素的構成等基本常識，充分認識普通堿性電池的滲出液對土壤和水質的污染，從而認識到廢電池回收的重要意義。
1．主持人講解廢電池發展史，點明主題。
2．請學生談電池的結構與材料的基本知識。
3．請學生討論廢電池對環境有何影響。
4．學生交流發言，列舉生活中廢電池對環境影響的事例。
5．主持人再談廢電池對土壤和水質的嚴重污染。
6．如何治理？學生討論、發言。
7．主持人總結、廢電池回收的意義。
8．小品表演。
環節五
同學們在倡議書上簽字
效果
通過主題活動等一系列活潑生動的形式，對學生進行了環保知識的教育，讓學生知道了地球是我們人類的家，激發了學生要保護環境的意識，并懂得了怎樣去保護地球，用自己的知識和力量共建美好的家園。
環保主題班會教案8
一、班會目的：
�。薄⑼ㄟ^活動，喚起學生對日益遭受破壞的地球環境的清醒認識，從小樹立環保意識。
�。�、激發學生愛環境的情感，理解“保護環境，人人有責”的深刻內涵。
能分辨什么樣的行為是保護環境，什么樣的行為是能分辨什么樣的行為是保護環境，；
�。场⒆寣W生從自我做起，愛護環境，在生活中能養成環保的習慣，具備環保的意識；
二、班會準備：
�。薄⒄匍_班干部會議，闡明保護環境的重要意義，為舉行此次主題班會做好思想準備。
�。�、黑板上書寫“環保連著你我他”七個大字。
�。场⒋_定扮演角色，排練小品。（準備好小品演出道具：世界地圖、拐杖、白大褂、聽診器等）
三、班會程序：
�。ㄒ唬└餍￡爡R報人數；
（二）全體起立，出旗敬禮；
�。ㄈ┏牳�；
�。ㄋ模┲嘘犻L講話。請主持人甲乙上場（以下的甲乙分別是表示主持人甲和主持人乙）；
（五）活動過程：
�。�、主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。
主持人乙：離不開海洋，離不開江河。
甲：離不開山崗，離不開森林。
乙：離不開草原，離不開土地。
甲：是啊，環境是一切自然資源寶庫，是人類賴以生存和發展的基礎。
甲乙合：親愛的老師們、同學們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《環保連著你我他》的主題班會，來重新認識環境保護的重要性。
２、甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠……跳動著無限的生機與活力。
乙：綠是植物放射的生命之光。
甲：綠色保佑著山，有了綠色，山才有生機。
乙：綠色保佑著水，有了綠色，水才清澈。
甲：綠色保佑動物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長嘯……
乙：你聽，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱。
甲：在這綠色的祖國里，我們忍不住放聲歌唱。請聽小合唱《綠色的祖國》。
�。�、甲：今天，有幾位綠色的朋友也來參加我們的主題隊會，大家想認識它們嗎？
乙：好，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。
蘋果樹：我是來自華北的一棵蘋果樹，大家都認識我吧！我不僅能凈化大地的空氣，還能給人們帶來甜美的果實。
柳樹：我是來自西湖邊上的一棵垂柳。每當冰雪初融、河水開凍，每當烈日當頭，我就把炎熱遮擋，孩子、老人都是我的好伙伴。
松樹：我是來自大興安嶺的一棵雪松，無論春夏秋冬，我都貢獻出自己的一片綠色，而且還為人們提供最優質的木料，美化人類的生活。
竹子：我是來自四川的一棵新竹，小時候我是大熊貓最喜愛的食物，
長大了人們又利用我做成各種用具；夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。
梧桐樹：我是來自胡埭中心小學的一棵梧桐樹。盛夏，我伸出無數只手掌，為同學們遮擋烈日、遮擋雨滴。
乙：小樹啊小樹，你們真是我們人類的好朋友！
甲：小樹啊小樹，加把勁，我們一起快快長，早日為國立功勞。
４、甲：同學們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養育著我們�？墒�，你們知道嗎？我們的地球媽媽病了，滿身傷痛。
乙：原本綠色的土地被黃沙吞沒，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍的天空不再藍，原本清新的空氣不再清新……
甲：是什么原因使我們的母親得這么重的病？
乙：是環境污染。同學們，看！地球母親來了。
�。ㄒ粋�學生身上披著世界地圖，飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場）
“地球”：環境污染對我的傷害實在是太嚴重了�，F在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫生！醫生�。硪粋�學生裝扮成醫生上）
“醫生”：你怎么啦？
“地球”：我覺得難受極了。皮膚發癢，透不過氣，海灣一帶穩穩作痛，請你幫我檢查一下吧！
（醫生為地球仔細診斷）
“醫生”：咦，怎么是你！過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍色，就是綠色，充滿了生命的活力�？扇缃瘛ú粩嗟負u頭作無奈狀）
“地球”：（哭喪著臉）我到底得了什么��？
“醫生”：你的綠色的皮膚——森林，受到了沙漠的進攻，得了“脫落癥”；你的.藍色血液——海洋，有些地方不再是魚兒的家了；你的身體保護膜——大氣層已開始變得渾濁，漸漸失去了保護功能，將使你的肌肉大片壞死……
“地球”：那可怎么辦呢？請救救我吧！
“醫生”：你的病是由于人類不注意環境保護，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對這樣的病，醫生是無能為力的，唯一的辦法，只能請人類不再加重你的病癥，并努力保護環境，逐步恢復你的抗病能力。
甲：同學們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。
“地球”：（面對大家，作哀求狀）人類啊，請你們保護環境，救救我吧？
乙：誰來談談看了小品后的感受和體會？（讓同學們各抒己見，談感受和體會）
甲：剛才同學們講出了我們每一個人的心聲，都講得很好。
乙：是啊，保護環境對于人類來說太重要了。
５、甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務讓地球媽媽更健康、更美麗。
乙：同學們，雖然地球病了，但是“亡羊補牢，為時不晚”，讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，從小事做起，讓天空更藍，讓流水更清，讓大地充滿生機，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！那我們在今后的生活中應該如何做？
（讓學生討論，得出結論）
◆節約用水
水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴，就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動脈，湖泊被譽為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤了土地，哺育了人民，成為人類文明發展的搖籃。我們每天節約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：
1、洗臉洗腳的時間養成使用臉盆的習慣。
2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。
3、隨手關緊水龍頭。
◆節約用電
在我國，火力發電占了我國總發電量的比重還比較大，需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節約用電，就是節約能源。我們每天能做的有：
1、隨手關閉教室和宿舍內的燈，做到人走燈滅。
2、每天少看一分鐘的電視等
◆少使用塑料制品
現在我們使用的塑料包裝袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生產的，這些包裝物被拋棄到大自然中后，會對環境形成“白色污染”。我們每天能做到的有：
1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。
2、不使用不可降解的快餐盒。
3、不隨手亂扔塑料包裝物。
4、盡量購買用紙包裝的物品。
5、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。
◆不使用一次性筷子
我們每天使用的一次筷子，都是用竹子或樹木做成的，我們每扔掉一雙筷子，就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中，盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯，而不使用一次性竹木筷。
◆拒絕使用含汞的干電池
在我們平時使用的干電池中，含有對環境及健康有很大威脅的汞，一次性電池中往往含有大量的汞，而可充電干電池中汞的含相對較低或不含汞。在我們的日常生活中應注意：
1、不使用含汞的干電池，盡量使用可充電電池。
2、不要隨手丟棄用過的廢電池，最好能將用過的電池集中起來，送到處理廠。
◆保護校園內的花草樹木
校園內的花草樹木，除具有美化環境的作用，還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護花草樹木，也是保護環境。我們可以做到：
1、不要隨意踐踏草坪。
2、不攀摘花果。
3、按時給花草澆水。
◆節約糧食
糧食的生產過程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節約糧食，就是節約資源，就是環保。
�。�、甲：通過我們今天的討論，大家知道了在我們日常生活中哪些行為有利于環保，我想只要我們用心，我們也能為環保貢獻出我們自己的力量。
乙：讓我們大家都來關心環境，注重環保，共同建設我們的美麗家園。
甲：如果我們看到破壞環境的行為，該怎么做？
（四人小組討論，派代表發言。有的表示要利用自己所學的知識，積極宣傳，使每個人都懂得保護、環境的重要性；有的表示要勤奮學習，長大以后為保護環境，美化祖國作貢獻；還有的表示，從現在做起，從身邊做起，為保護環境盡自己的一份力量。）
７、甲：鏟除雜草，讓一棵棵果樹飄著芬芳，
乙：甜甜的果實流淌著豐收的消息。
甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉，
乙：長輩們都向我們翹起了大拇指。
甲：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹長得多么挺拔，
乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。
甲乙齊：對著太陽我們自豪地說："紅領巾是大地的美容師！"
甲：無論你走到天涯海角，
乙：無論你穿過千山萬水，
甲乙齊：最終我們還會在此相會，因為我們擁有同一個地球媽媽。讓我們一起來表達對它的熱愛吧！請聽大合唱《熱愛地球媽媽》。
甲乙齊：最后，我們衷心地希望大家都來善待大自然，保護我們共同的地球媽媽，因為環保連著你我他。
8、班主任總結班會情況，并提出要求。
�。┖籼�、退旗；
（七）主持人宣布班會結束。
環保主題班會教案
培養學生的環保意識，認識破壞校園環境行為的嚴重性和危害性，提高保護校園優美環境必須從我做起的自覺性。
活動準備
在校園內走一圈，認真觀察飯堂、廁所、球場、草地及本班的教室、宿舍，檢舉有損校園環境的不良行為，看看我校在環境保護方面有哪些工作要做。
活動過程
一、創設意境，導入主題。
1、讓學生觀看環保專題片，初步了解人類破壞環境的狀況。
2、導入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴懲。我們前不久學過的《禿鷹之死》講的也是環保問題。在高科技日益發展之時，也帶來了一系列嚴重的環保問題：光化學煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關注。1992年聯合國在巴西首都里約熱內盧召開的環境大會上就提出了“救救地球，保護環境”的口號。校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環保方面的問題呢，請同學們將觀察到的具體情況介紹一下。
二、引導分析校園中值得注意的環保問題及其帶來的嚴重影響。
1、師：前幾天上完《禿鷹之死》這篇課文后，老師要求同學們注意觀察校園的各種場所，找出值得注意的環保問題，分析它的危害，然后寫一篇日記，同學們做了嗎？請交流一下。
2、全班分成五個小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學交流，討論(讀觀察日記)，組長記錄整理。
3、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。
4、教師小結：通過同學們的交流反映，看來校園里值得注意的環保問題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴重的是，很多同學亂踩草坪，習以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地，我們028班男生宿舍前面的小塊草地就差不多變成了這個樣子。校園是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內起哄怪叫，不僅造成了環境污染，也造成了精神污染，所以校園環境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環保的行為，用不了多久，綠草坪就會變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。
三、保護校園美麗、整潔的環境，我們有哪些工作要做。
1、師：要保護好校園環境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請各組長選出剛才組內發言時講得較好的同學代表本組上臺發言。
2、學生代表上臺發言。
3、教師小結：通過剛才各個組的代表同學上臺發言，我們看到，我們在校園環境保護方面需要做的事情還很多，上臺發言的同學提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責；環保問題，人人重視，從我做起。
目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：
1、廢紙不要隨意扔掉當垃圾，應該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶；
2、要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、下流漫畫清除，禁止在校園內起哄怪叫，清除精神垃圾；
3、各班負責把本班衛生區域的草地圈圍好，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為
環保主題班會教案9
活動主題：從身邊小事做起，貫徹“節能綠色環保”的觀念
活動目的：人類生存的自然環境日益惡劣，保護自然環境，維持生態平衡，已是擺在全人類面前的一個重大課題。通過主題班會，使學生清楚地認識到，如果人類的生存環境遭到破壞，最終受害的將是人類。
將課前準備圖畫材料等放置在班級后面，供其他老師觀賞。
教學過程：
一、班長
我們今天的班會是主題，就是屏幕上顯示的六個大字。請同學談談你們對這三個名詞的理解?
二、主持人：“節能綠色環�！边@口號，提得最多的就是最近熱火的“上海世博會”。讓我們看看它的相關報道。
演示課件——視頻
小結：上海世博是本著“城市，讓生活更美好”的宗旨，其中的永久性建筑物的屋頂鋪滿單晶硅太陽能板，有利于開發新能源。
如果你認為世博離我們有點遙遠。那么，再請同學從下面要播放的視頻短片《難以忽略的小事兒》中，找出不符合“節能綠色環保“理念的行為。同樣的問題，我們遇到了，是如何處理的?
請同學指出問題，并向同學宣傳更多的“節能綠色環�！敝R
三、主持人
我們看看現實生活中里存在的問題?大家請看屏幕
1、圖片中工廠煙囪吞云吐霧，污染大氣，散發刺鼻的味道，引起呼吸道疾病;奔流到海的污水把往昔的蔚藍色變成墨色。
畫外音：我們學校就在煙囪林立的金嶼工業區附近，偏南風來時，我們被迫呼吸著污穢的工廠廢氣;東海垵曾是美麗的沙灘，現在早已被漂染廠的污水腐蝕這它的容顏，垃圾滿地，無人問津。
2、我們學校里呢?我們很多同學的行為與視頻《難以忽略的小事兒》一樣，值得我們反省，更正!
第一組圖：踩草皮，攀爬樹木——有沒有環保意識?
第二組圖：長時間沖洗，沒關緊水龍頭——有沒有節約水的觀念?
第三組圖：亂丟廢棄物——夠不夠綠色健康?
第四組圖：褒揚在大掃除中的清潔衛士!有了他們，我們的校園才能到處鳥語花香。他們也是我們的榜樣，保護校園環境，人人有責!
分享節能綠色環保經驗，進行知識問答環節……
三、班長小結：
通過視頻——圖片——調查報告等了解環保的重要性。通過這次主題班會，我想同學們會更明白，善待環境的必要性，我們每個人都是拯救未來，保護環境的“超人”，請保護我們賴以生存的環境。環保應該從我做起，從身邊做起!
一．活動目的：
1、通過這次活動，引導學生關心自己生活的環境，明確環境保護的重要性，
2、通過親身體驗，提高保護環境，保護地球的意識
3、培養學生良好的社會公德，使他們自覺地用小行動來保護大地球。
二．活動準備：
1、排練與環保有關的詩歌、小品。
2、學會唱兩首歌曲。
三．活動過程：
1.隊會儀式
1、中隊長宣布活動開始。
2、各小隊整隊匯報人數。
3、中隊長向輔導員老師報告人數。
4、全體起立--出旗--敬禮--禮畢--齊唱隊歌
2.主題部分
活動過程：
�。ㄖ鞒秩耍┠校簾o論你走到天涯海角,
�。ㄖ鞒秩耍┡簾o論你穿過山山水水，
合：最終——我們還會再此相會！
（出現背景圖：綠色的地球，藍色的海洋，可愛的動物。）
男：因為我們擁有同一個地球，
女：因為我們擁有共同的環境。
男：一個地球就是一個家庭，
女：一同生存，共濟命運。
合：“多一點綠色，多一點溫馨”——四（5）中隊環保主題隊會現在開始！
大合唱：《我們的祖國是花園》
合：感謝大自然創造了這無價的綠色，感謝這無價的綠色裝點著祖國山河。 男：地球這么美麗，可我們的地球媽媽卻整天唉聲嘆氣，這是怎么回事呢？請看小品《地球的苦惱》
女：從剛才的小品中，我們可以看到，地球母親的病痛其實是人類自己缺乏環境意識所種下的苦果。如果我們再不重視環境保護，美麗的地球將不復存在，人類也將沒有生存的余地。
男：聽，遠處的電視機里傳來什么聲音？
女：請聽cctv新聞播報
男：我們居住的家園原本是可愛的，美麗的。
女：可是，就在人類生活在地球的上，創造了燦爛的文化的'同時，大自然受到了污染，人類的生存受到了威脅。
女：沒想到，破壞我們的家園竟是人類自己。下面聽聽我們隊員對于環境污染的親身感受，請聽三句半表演：
�。ㄋ膫�隊員表演）
男：保護地球，人人有責。
男：我們愿意親自用手，建設我們自己綠色的家園。下面請聽《拍手歌》
女：人人都向往生活在干凈整潔的環境中，接著聽一聽詩歌朗誦《渴望》。
男：保護環境是我們每個公民的義務，更是我們每個隊員的責任。請聽演講《別扔了，撿起來》。
主持甲：沒想到，破壞我們的家園竟是人類自己。
主持乙：保護地球，人人有責。
主持甲：作為21世紀的主人，我們紅領巾肩負的擔子更重。
主持乙：同學們，你們準備拿什么行動？
�。ㄗ屚瑢W們自由發言）
主持甲：大家有這么多好想法，地球的未來大有希望。在今后的日子里，同學們一定會說得到，做得到，是不是？
齊：是！
男：我相信，不久的將來，我們的空間會更潔凈，我們的地球媽媽會更年輕、更健康。
請欣賞小合唱《隱形的翅膀》
男：美化環境，能造福人類。
女：每一個地球的孩子都來關心地球媽媽的生命吧！
合：讓我們自覺地用小行動來保護大地球！
男：對社會負責！
全班合：對社會負責！
女：對地球負責！
全班合：對地球負責！
男：讓我們共創一個清潔的世界!
全班合：讓我們共創一個清潔的世界!
男：地球是人類共同的家園。保護地球，人人有責！為此，我們向少先隊員倡議----人人爭當 “環保小衛士”。請聽三（3）中隊的倡議
合：親愛的小伙伴們，讓我們行動起來吧！用小行動保護大地球！
女：下面請我們的中隊輔導員帶領我們呼號：
師：準備著，為公產主義事業而奮斗1
生：時刻準備著！
男：退旗，敬禮。（音樂）
女：三（3）中隊環保主題隊會到此結束。
環保主題班會教案11
活動目的：
1. 通過活動，讓學生認識到氣候變暖是當今全球面臨的重大挑戰，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。
2. 激發學生愛護環境的情感，理解“保護環境，人人有責”的深刻內涵從小樹立環保意識，。
3. 讓學生從自我做起，愛護環境，在生活中能養成環保的習慣，樹立低碳意識，節能環保，成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。
輔導重點：
使孩子樹立健康的消費觀，養成節約習慣。
輔導難點：
體會到人情比金錢更可貴，并從花零用錢的過程中建立價值觀。 活動用具：多媒體設備、電腦課件。
活動方式與方法：
討論法。
時間安排：
40分鐘。
活動場地：
教室。
活動過程：
第一環節 引出班會主題
觀看視頻音樂 《地球，你好嗎？》
我們先來欣賞一段音樂。（播放完畢）一首非常好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們說現在的地球還好嗎？（學生回答）如果不好，地球存在什么問題？這些問題的存在和我們今天學習的主題《節能環保，綠色低碳》有什么聯系？什么是低碳生活？我們為什么要倡導低碳生活？怎樣踐行低碳生活理念呢？這是今天主題班會上我們一起學習了解的內容。
第二環節 認清現狀，介紹“低碳”及“低碳生活”
1. 我們的現狀。
隨著世界工業經濟的發展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產生活方式的無節制，世界氣候面臨越來越嚴重的問題，二氧化碳排放量愈來愈大，地球
臭氧層正遭受前所未有的危機，全球災難性氣候變化屢屢出現，已經嚴重危害到人類的生存環境和健康安全，即使人類曾經引以為豪的高速增長或膨脹的GDP也因為環境污染、氣候變化而“大打折扣”。
中國政府已對全世界公開承諾量化減排指標，決定到20xx年溫室氣體排放比20xx年下降40%-45%。在應對全球氣候變暖和能源危機的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放為標志的低碳經濟時代已如約而至，正在深刻地改變著我們的`生活。
2. 什么是低碳？
�。ǔ鍪净脽羝┲篙^低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放，是低能量、低消耗的生活方式。舉一個例子，如少開私家車，多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。（教師解釋：我們知道，汽車要燃燒汽油，而汽油從石油中提煉出來，燃燒石油產生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空氣中，產生了溫室效應，使氣候變暖。）
二氧化碳有什么特性呢？
�。ǔ鍪净脽羝�，講解）二氧化碳吸熱，它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。
為什么現在空氣中二氧化碳的含量空前增多呢？（出示幻燈片，講解）工業革命后，人類進入工業化時代，人類的發展消耗了大量含碳的煤炭、石油、天然氣等不可再生資源，同時，由于人類的亂砍濫伐行為，導致釋放氧氣、吸收二氧化碳的森林面積急劇減少，所有這一切，使得空氣中二氧化碳含量增多。
3. 介紹“低碳生活”。
低碳生活指的是生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。 簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，主要是從節電節氣和回收三個環節來改變生活細節。
第三環節 互動交流，發現感悟
1、批評與自我批評
小組討論：你自己或周圍的同學在現實生活中有哪些行為違背了節能環保，綠色低碳這一理念的呢？
2、學生出謀獻策
3、總結“低碳生活”的一些小竅門
很多人還是對“低碳”不是很了解。其實，“低碳”就在我們身邊。在生活中，做到低碳并不很難，很多時候只要自己動手就可以做到。下面，我簡單介紹一下我在 “低碳生活”中的一些小竅門。
（1）廢物循環再用；
�。�2）少用紙巾，重拾手帕；
�。�3）紙張的雙面使用，節約用紙；
（4）減少糧食的浪費；
�。�5）不用一次性的筷子，水杯，飯盒和一次性的塑料袋；
（6）隨手關燈，隨手管好水龍頭；
�。�7）開啟電腦的節能模式，合理關閉相關設備，節約電耗；
�。�8）出門多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。
4、發出倡議：節能環保，綠色低碳，從我做起。
第四環節 教師總結
同學們，今天我們了解了什么是低碳生活，我們也懂得了應該怎樣做才能夠節水、節電、回收和利用。低碳生活是一種態度，一種生活習慣，是一種自然而然去節約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進來。希望我們每個人從生活中的點滴做起，為保護我們的地球做出自己的貢獻。
環保主題班會教案12
活動目的：隨著社會的發展，由環境保護引起的社會問題越來越突出，也越來越受到人們的重視。通過這次“環保記心中”主題隊會的活動，讓學生了解環境保護的重要性，了解環境保護的意義，增強環境保護的意識，為環境保護盡自己的義務。同時，讓學生在活動中獲得多種體驗。
活動重點：讓學生真正明確環境保護的重要性，感受人與自然和諧相處的必要性。
活動方法：把主動權交給學生，演講，活動與表演相結合。在自由輕松的氛圍中體驗保護環境的意義。
活動準備：
1.收集有關環境保護的資料(圖片、錄像、數據等)。
2.中隊干部準備中隊的“倡議書”
3.節目準備。
活動過程：
一、隊會儀式
1、中隊長整隊報數。(各小隊清點人數)
2、出隊旗(有請護旗手，播放出旗曲，出旗、敬禮)。
3、唱隊歌。
4、中隊長：親愛的少先隊員們，一直以來，我校少先隊大隊部總在倡導“你扔我撿，美化校園”的活動，在學校領導的積極號召下，我們206中隊也開展了以“環�！睘橹黝}的各項活動，通過活動，我們發現，雖然現在人類的文化和科技都在迅速提高，但是人類卻越來越不重視環保這個問題，人們隨便砍伐樹木，已經嚴重地破壞了生態平衡，多少森林變成荒丘，多少綠地變成沙漠。為了使地球不再哭泣，不再遭受破壞，我們開展了一系列針對性的活動。雖然我們的能力有限，但是我們仍要呼吁：讓地球不再有創傷，讓世界充滿綠色!我宣布：206“環保記心中”主題隊會現在開始。(有請主持人鄭雪霖上場)
活動過程：
主持人甲：尊敬的家長，敬愛的老師
主持人乙：親愛的同學們
合：大家好!(鞠躬)
甲：春風吹綠了楊柳，樹木是我們生活中離不開的，樹可以擋狂風、避暴雨，吸收灰塵和減少躁音。
乙：樹木還可以防止水土流失，減少水旱災害，樹給我們提供著良好的生活環境，給我們帶來生命，愛護樹木、植樹造林是我們小學生力所能及的事。
甲：同學們，愛護花草樹木，增強環保意識，應該從我們自己做起，從身邊做起。
乙：首先請欣賞歌曲《春天在哪里》(放歌曲)
甲：(歌曲放完后)春天在哪里呢?瞧，春姑娘來了!(春故娘帶領小動物們上場。)
春姑娘：無垠的碧野，芳草萋萋，燦爛的陽光照著大地，嫩芽抽出淡淡的新綠，柳絲穿上漂亮的綠衣，世界依然那么美麗。
小動物們(齊)：哎呀!春姐姐，現在世界哪有這么美麗呀?
小松鼠：你看那天，灰蒙蒙的。
小白兔：你看那河水，黑乎乎的。
小青蛙：你看那碧綠的草地上到處都有白色的垃圾。
小熊：現在的污染太嚴重了，我們都快生活不下去了。
春故娘：你們能具體說一說嗎?
小熊：現在森林被大量砍伐，水土流失，造成了嚴重的`洪澇災害。
小白兔：現在有許多河流被污染，使許多傳染病流行，魚媽媽帶著孩子們經常搬家，可是尋找一片凈水的家園真是太難了!
小松鼠：地球的溫室效應越來越厲害，臭氧層被破壞，氣候也十分不正常。
小青蛙：城市的噪音也很嚴重，給人們的健康也帶來了很大的危害。
小白兔：環境越來越惡劣，許多動物朋友的數量不斷減少，動物們都即將滅絕，我們再也見不到他們了。
春故娘：聽了你們的話真使我大吃一驚!環境保護問題真應該引起人們的關注。
小動物齊：是呀是呀，環境保護問題真應該引起人們的關注。
主持人甲：春姑娘，我們和你一樣渴望美好的環境，渴望人類賴以生存的綠色，不喜歡那些被人們丟棄的白色，我們更不喜歡那些充滿骯臟的黑色，因為他們是美麗環境的大敵。
主持人乙：我們愿意親自用手，建設我們自己綠色的家園。下面請聽拍手歌。
你拍一，我拍一，地球媽媽穿花衣。你拍二，我拍二，人與動物是伙伴。
你拍三，我拍三，愛國愛家愛自然。你拍四，我拍四，爭當環保小衛士。
你拍五，我拍五，減少污染靠你我。你拍六，我拍六，勤儉節約人長壽。
你拍七，我拍七，生命之樹要珍惜。你拍八，我拍八，濫殺生靈是*。
你拍九，我拍九，青山綠水會長久。你拍十，我拍十，保護環境千秋事。
主持人甲：樹木維系著人類生存的命脈，是人類生存的根本。
主持人乙：樹木是生命的源泉，更是我們過去、現在和未來賴以生存的保障。
主持人甲：春天，當柳樹抽出枝葉時，萬物復蘇，生機勃勃。
主持人乙：夏天，茂密的樹枝為我們支撐起夏天里的一份陰涼。
主持人甲：秋天，火紅、金黃的樹葉，讓人心曠神怡。
主持人乙：就連冬天那松柏仍舊傲霜立雪、挺拔蒼翠。
主持人甲：在這樣的環境中生活真是太美了!但是……(播放公益廣告片《我想有個家》)
主持人乙：小鳥們為什么沒有家了呢?它們的家到哪里去了呢?人類到底是怎樣破壞樹木的?
主持人甲：下面請一小隊為大家匯報《樹木遭到破壞的現狀》。
1、在工業化過程中，歐洲、北美等地的溫帶森林已有三分之一被砍掉了。
2、為了滿足人口增長對糧食的需求，在發展中國家開墾了大量的林地，特別是農民非法燒荒、耕作，對樹木進行了嚴重的損害。
3、全世界約有一半的人口用草木做主要的燃料。隨著人口的增長，對草木的需求量也相應增長，采伐林木的壓力越來越大。草木的缺乏可能造成地球沙漠化，草食動物的生存面臨危機，以致生態的不平衡。
4、空氣污染對大自然和農業化的發展帶來了巨大的損害，據1994年歐洲委員會對32個國家的調查，歐洲大陸有26.4%森林已有中等或嚴重性的落葉。如果能讓現在的工廠不再排放廢氣，那么大自然就能擁有以前的魅力了!
環保主題班會教案13
一、活動目標：
1、通過活動使學生認識到環保的重要性，激發學生的環保責任感和使命感。
2、讓學生認識到現在環境的破壞程度，樹立危機意識。在生活中養成良好的環保習慣。
二、活動安排
1、課前準備板書主題內容
2、班主任宣布主題班會開始
3、主持人發言
4、學生討論
5、學生發言
6、小品表演
7、學生談觀后感
8、主持人總結
9、班主任總結
三、內容與步驟
1、班主任圍繞目前的環境狀況導入主題，請出主持人。
2、主持人告訴大家一組數字，然后請大家“我知道的環境破壞”進行討論。
每分鐘損失耕地40公頃；
每分鐘土地沙漠化為11。4公頃；
每分鐘有4700噸泥沙入�？冢�
每分鐘有8500噸廢污水排出；
每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環境污染，每分鐘有28人死亡。
3、請學生就剛才的討論內容發言
4、小品表演《綠色審判》
人物：
法官—————宇宙使者
原告—————森林代表、空氣代表、動物代表、河流代表
法警—————月球、火星
被告—————人類代表
第三人—————風、細菌、沙漠
地點：太空第一審判大廳
爭議事實：人類不顧其他生物的'感受大肆破壞環境造成嚴重的生態失衡。
判決：依據《宇宙環境保護法》判決人類敗訴，并承擔以下責任：
A停止濫砍伐森林
B停止對動物的侵害
C禁止使用有毒、有害的化學藥品
D限人類在10年內祛除破壞環境的一切惡習
5、學生談感受
6、主持人總結本節課
7、班主任總結：保護環境，中學生首先要從自身做起，不隨地吐痰，不亂拋紙屑、垃圾，愛護花草、保護綠化，愛護環境，認真執行中學生日常行為規范，時時處處想到我們年輕一代應負的責任感和使命感。
環保主題班會教案14
[活動目標]：
這幾年來，整個社會非常關注環境質量，我們的學生也向往生活在優美的環境中。但部分同學環保意識淡泊，保護環境的自覺性不夠，在校其間有亂扔紙屑破壞校園環境衛生的情況。 此次班會目的是：
1. 引導學生關注校園環境的質量，了解存在的問題，加深對環保重要性的認識。
2. 在活動中增強社會責任感，提高環保自覺性，并掌握一些環保知識,積極投入到一些力所能及的環�；顒又腥�，做熱愛環境、熱愛校園的“十中人”。
3. 在活動中展示學生的才能，鍛煉學生的組織能力，培養相互間的協作意識。
[主持人]：許燕 徐瀟
[活動準備]：
1． 尋找有關環保的知識問答題目，讓學生以知識競賽形式強化環保知識。
2． 黑板上面寫上“還我綠意環境”，并進行黑板裝飾。
[活動過程]：
一、 知識競賽
1． 必答題
規則：每組派代表抽取題目并回答，答對不加分，答錯扣10分。
題目：（例）世界環保日是幾月幾號？??
2. 唱歌或背詩(須帶綠字)
規則：每次加10分，越多越好。
3．搶答題
規則：每組各五題，同學自愿回答，答對加分，答錯扣分，并把機會讓給其他三組，其他組同學答對為自己組加分，并有物質獎勵，答錯改組不扣分。
題目：（例）全國統一的環境問題舉報免熱線電話是什么？
二、 環保行動
由班主任帶領學生欣賞干凈美麗的校園。如看到垃圾，學生能自覺地撿到垃圾箱里。
[活動評價]
活動采用了高一新生能快速接受的形式，學生非�；钴S，活動很成功，達到了預期的效果。
附競賽題：
1、（ c ）會給人類生存帶來一系列危害，例如導致水土流失、導致大氣條件惡化、導致物
種絕滅。
a.垃圾清潔處理 b.植樹造林 c.濫砍亂伐森林
2.在我國已滅絕的10種野生動物中，新疆占了3種，它們是野馬、高鼻羚羊和（a） a.新疆虎 b.新疆北鯢 c.斑林貍
3、我國第一座森林公園是張家界國家森林公園。新疆國家級森林公園有2個，位于（ a ）和天池森林公園。
a. 烏魯木齊南郊的照壁山森林公園 b.水磨溝森林公園 c.南山森林公園
4、一般將污染物分為：（a）
a. 工業污染源、交通運輸污染源、農業污染源和生活污染源四類。
b. 工業污染源、農業污染源、生活污染源三類。
c. 工業污染源和生活污染源兩類。
5、藏羚羊是國家一級保護動物，是（ a ）特有的動物。
a. 青藏高原 b.新疆 c.青海
6.全國統一的環境問題舉報免熱線電話是（ c ）
a.12315 b.148 c.12369
7、以下有關環境的紀念日名稱和時間哪項有錯？( b )
a. 中國植樹節（3月12日）；地球日（4月22日）；
b. 生物多樣性日（5月22日）；世界環境日（6月6日）；
c. 國際臭氧層保護日（9月16日）；國際生物多樣性日（5月22日）等。
8、為保護藍天，我們在出門時，應該(c)。
a. 盡量選擇乘坐舒適的交通工具
b. 使用私人車
c. 盡量選擇乘坐公共交通工具
9、減少“白色污染”我們應該(a)
a. 自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋
b. 亂扔塑料垃圾
c. 盡量使用塑料制品
10、隨著綠色消費運動的發展，全球已逐漸形成一種（b）的生活風尚。
a.追求時尚 破壞環境 b. 保護環境 崇尚自然 c.保護環境 盲目消費
11、.一節1號電池能使一平方米的土地永遠失去利用價值，一�？凼诫姵乜晌廴荆╟） a.1立方米水 b.1000立方米水 c.6萬立方米水
12、中國野生動物保護協會的會徽是（ b ）
a.丹頂鶴 b. 大熊貓 c.駱駝
13、以下說那種是錯誤的：( c )
a. 三個廢餐盒可以做一把學生用尺
b. 廢易拉罐溶解后可以100%的無數次循環再造成新罐
c. 廢玻璃無法回收利用
14、國家重點保護野生植物分（ a ）。
a．一、二兩級 b．重點非重點兩級 c．一、二、三級
15、環境污染不僅給人類的健康帶來危害，而且還具有（ a ）作用。
a．遺傳 b．傳染 c．破壞
16、因空氣污染引起的酸性降水被稱為（ b ）。
a．酸水 b．酸雨 c．酸霧
17、清潔能源有哪些：（ b ）。
a．核能、太陽能、地熱能 b．生物能、太陽能和地熱能
c．太陽能、潮汐能、生物能
18、飲用水的`感官性狀應該是（ a ）和透明度良好。
a．無色、無臭、無異味 b．無色、無味 c．無色、透明
62、鳥是人類的朋友，世界上（ c ）以上的鳥類以昆蟲為食，是害蟲和鼠類的天敵。 a．80% b．85% c．95%
19、噪聲是（ a ）的禍根。
a．高血壓 b．冠心病 c．中風
20、沙暴的形成條件：（ c ）。
a．強風、沙源 b．沙源、風暴 c．強風、沙源、不穩定大氣
21、綠色購物，我們應該選擇購買（a）。
a、大包裝的商品 b、小包裝的商品
c、一次性用品 d、附帶廣告宣傳材料的商品
22、保護水環境，我們應該選擇使用（b）洗衣粉。
a、普通 b、無磷 c、廉價 d、高價
23、在下列回收廢品中，如果沒有回收，對環境造成危害最大的是（c）。 a、廢紙 b、廢玻璃 c、廢電池
24、下列哪些做法是正確的（b）。
a、公路邊種萊 b、不要飲用新鮮茶葉 c、兒童吃過多魚松
25、居室中什么地方污染最重（c）。
a、臥室 b、客廳 c、廚房 d、洗手間
環保主題班會教案15
教學目標
1、認識到合理處理垃圾、保護環境的重要性，愿為環保奉獻自己的一份力量。
2、讓“垃圾分類，回收利用廢舊物品，節約資源，保護環境”的意識扎根于每個學生的心中，并成為自覺行動。
教學過程
一、看圖導入。
地球媽媽哭泣了，為什么呢？出示沒污染和受污染的圖片作較。
師：今天我們的大課堂主題就是《保護環境，從垃圾分類做起》
師：：我們大家每天都要制作出許多的垃圾，這些是生活垃圾，另外還有一類垃圾，如工業垃圾。垃圾的成分非常復雜，生活垃圾中常見的物質有：紙、木、金屬、塑料、橡膠、玻璃、布頭、食物殘渣等等，按每人每天產生1千克垃圾，全國一天就有120萬噸垃圾！而我國目前處理垃圾的能力和速度遠遠不能滿足垃圾處理的需要，這些垃圾還產生大量的有害氣體，惡臭四溢的垃圾還會污染空氣和水源，嚴重地破壞我們賴以生存的空間，為了解決垃圾對環境的污染，世界上許多國家采取了多種處理措施，將垃圾分類回收利用。那么你們知道垃圾可以怎樣分類？怎樣處理嗎？
二、垃圾分類，變廢為寶。
師：為了解決垃圾對環境的污染，使我們的`生存環境越來越美，世界上許多國家采取了多種處理措施，將垃圾分類回收利用。
1、那么，誰能說一說常見的生活垃圾有哪些呢？
學生出示寫有生活垃圾名稱的卡片。說完后，放在“生活垃圾”箱里。
2、主持人：這些生活垃圾一般可以分為4類。這4類是：
可回收物、廚余垃圾、其它垃圾、有害垃圾
3、下面就請大家分組來匯報搜集到的關于這些垃圾的資料。（出示課件認識）6
出示課件認識：桶身顏色、桶身標志、主要包括哪些垃圾、處理方法是什么。）
一組：匯報“可回收物”的有關資料。
二組：匯報“廚余垃圾”“其它垃圾”的有關資料。
三組：匯報有害垃圾。
4、師：聽了同學們的介紹，你想說什么？
學生自由發言
5、教師提示：
�。�1）出示舊電池：廢電池污染很嚴重，它是有害垃圾，最好不要放在可回收的垃圾桶里，應該放在收有害物的箱子里，或放在專門的廢電池回收桶里（圖片）。有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊的安全處理。希望大家少用干電池，盡量用充電電池。
�。�2）現在很多大街上的垃圾桶只分了可回收物和不可回收物兩類（圖片），可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。
可回收物以外的垃圾都是不可回收物。也就是廚余垃圾、其它垃圾都可以放在不可回收物桶里。
6、做游戲，給垃圾找家。
7、做有關垃圾分類的判斷題。
三、垃圾減量，從我做起。
師：垃圾分類非常重要，它可以減少污染、減少占地、變廢為寶。但是太多的垃圾仍然會影響我們的生活。所以，在生活中，我們應該減少垃圾的產生，為美化環境做出自己的貢獻。
1、那么，我們怎樣做才能“節約資源、減少垃圾”呢？
請大家分組討論
學生分組發言
請看老師給我們的建議：（教師說）
練習本、草稿紙要兩面用。
買東西時自帶可以重復使用的購物袋，不用一次性塑料購物袋。
使用可重復使用的杯子，不用一次性紙杯。
不使用一次性餐盒、一次性筷子。
在外面吃飯時，適量點餐，不浪費食物。剩菜打包，隨身帶走。
盡量用充電電池。
廢品可以再利用。如：舊毛巾可以擦桌子，舊牙刷可以刷鞋，舊掛歷可以包書皮，舊衣服可做墩布。
師：讓我們大家都行動起來，為保護環境奉獻自己的一份力量吧！
四、班主任做總結。
通過今天的班會，我們知道了垃圾分類的方法和好處，大家以后一定要做到分類投放垃圾，老師希望你們做一個環保小使者，回家的時候把今天學到的知識講給爸爸媽媽、周圍的鄰居朋友們。讓我們都行動起來，從我做起，從現在做起，我相信我們的環境一定會變得越來越好。
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