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      1. 學雷鋒主題班會教案

        時間:2022-09-22 15:45:55 主題班會 我要投稿

        學雷鋒主題班會教案3篇

          作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就難以避免地要準備教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的學雷鋒主題班會教案3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        學雷鋒主題班會教案3篇

        學雷鋒主題班會教案 篇1

          班會主題:學雷鋒活動 ,做美德少年

          活動時間:20xx年6月17日 星期一

          活動地點:乳山市乳山寨鎮(zhèn)小學五年級(1)班

          活動對象:全體同學

          主 持 人:班主任

          一、活動目標:

          1、 通過學習雷鋒生平事跡,在學生中弘揚“雷鋒精神”。

          2、激發(fā)學生學習雷鋒奉獻精神,培養(yǎng)自身美德的熱情。

          3、通過助人為樂精神的領悟,構建創(chuàng)建“人人為我,我為人人”的良好班級氛圍。

          二、活動準備:

          1、準備一些相關的雷鋒圖片和有先進代表性的真實故事。

          2、搜集幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

          三、 具體活動過程:

          播放學習雷鋒主題歌曲,班主任介紹本節(jié)課主旨,引入班會。

          1、 師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。

          (陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務)

          2、 先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解,然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。

          《雷鋒的生平》

          雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實,從平凡的小事做起,全心全意為人民服務。為此,他多次立功。1962年8月15日,一個普通士兵逝去了,雷鋒叔叔因公犧牲時,年僅22歲。雖然他離開了我們,但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒,也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角,雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

          3、 請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。

          雷鋒叔叔在數百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。比如:雷鋒說:“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

          4、同學來講一講有關雷鋒的真實故事,其他同學集中精神,認真聽后簡單概括。

          《助人為樂的`雷鋒》故事

          一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客 很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累!崩卒h叔叔是永遠不知道累的。

          5、 思考:同學們,聽了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢?

          提示:雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士。

          6、 請幾位積極活躍的同學登場表演自創(chuàng)自編的學習雷鋒助人為樂的小品。

          7、 播放錄音,讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》,要求學生學會唱這首歌。

          《學習雷鋒好榜樣》歌詞

          學習雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨

          愛憎分明不忘本 立場堅定斗志強

          學習雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘

          愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒

          學習雷鋒好榜樣 毛主席的教導記心上

          全心全意為人民 共產主義品德多高尚

          學習雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝

          保衛(wèi)祖國握緊槍 好好學習天天向上

          8、 全班分為五個小組,進行激烈的“雷鋒精神我傳承”大討論,每組一名代表代表發(fā)言。

          A、助人為樂、見義勇為、志存高遠,胸懷寬廣,牢固樹立遠大理想。

          B、緊跟時代步伐,永不滿足,永不懈怠,發(fā)奮學習,大力弘揚文明新風。

          C、團結友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。

          D、做一顆永不生銹的螺絲釘,在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。

          E、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約,堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。

          9、同學們談怎樣用實際行動為身邊人做些好事。

          四、 活動總結:(5分鐘)

          1、請同學來談談自己的學習體會,這堂課我收獲了什么。

          2、主持人總結歸納這次學雷鋒活動。

          通過本堂課一系列的“學雷鋒活動”,讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象,以雷鋒為學習的楷模和好榜樣,接過雷鋒手中的槍,繼承革命英雄的光榮傳統,希望全體同學把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來,把自己培養(yǎng)成具有助人為樂優(yōu)秀品質的好少年,并通過共同努力,構建一個優(yōu)秀文明的班集體。

        學雷鋒主題班會教案 篇2

          活動目的

          1、 使同學們認識到講究文明禮儀是非常有必要的。

          2、 使同學們認識到一個真正有文明的人應是怎樣的。

          準備過程

          1、收集資料

          2、排練節(jié)目

          3、布置黑板

          活動過程

          (一)班會開始

          主持人:文明,使人舉止文雅;禮儀,使人風度翩翩。現在,我宣布三年級《爭做文明學生》主題班會現在開始!同學們,這次班會的主題是文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關緊要,但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了,養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的.作用,所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。

          (二)小品表演

          1)老師進入教室上課,學生A、B、C三人在聊天

          2)上課后,A趴在桌子上睡覺,B、C繼續(xù)聊天

          3)D自行進入教室與老師爭執(zhí),D離開教室

          4)繼續(xù)上課,B、C開始爭吵,A參與其中

          5)老師氣憤而去

          (三)禮儀知識學習

          1、我們升國旗時我們要做到哪些禮儀?

          2、我們在學校內要做到哪些?

          3、那我們在公共場合呢?

          (四)講故事《下課》

          (五)現場采訪

          小記者:1、做自我介紹 2、現場采訪

          (六)小品回放 《上課》

          (七)唱拍手歌《禮貌用語歌》

          班任總結

          是啊,你給別人一個微笑,別人給你一個春天。你給別人一份溫暖,別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹,讓我們插上文明的翅膀,人人都來爭做文明使者。

          爭做美德少年主題班會教案

          主題

          名稱愛心、誠信,爭做美德少年。

          時間

          20xx .5.3 班會課

          班會目的

          通過節(jié)目使同學們在思想上樹立中華民族美德觀念,弘揚美德行為,樹立良好中學生形象。

          班會準備

          主持稿:葉雨薇

          視頻:李思萌

          PPT制作:謝震霆

          問答:李思萌

          詩歌朗誦:葉雨薇

          班會形式

          配樂的詩歌朗誦弘揚“無名英雄“的優(yōu)良品質和剛過去的勞動節(jié)相呼應(葉雨薇)

          講述尊老愛幼和誠信小視頻和之后的知識問答搶答活動(李思萌)

          班會過程

          1. 詩歌朗誦

          2. 觀賞視頻

          3. 問答

          4. 班主任致詞

          反思(主要寫:班會的效果、進一步可改進的地方、可供借鑒的經驗等。其中班會的效果可寫,通過本次活動本班學生獲得了哪些情感體驗,思想、行為上有了哪些改變等等。)

          爭做美德少年主題班會總結為大力弘揚中華傳統美德,培育和踐行社會主義核心價值觀,近日,羅涇中學舉行了“爭做美德少年”主題班會。

          此次班會活動在八年級中開展,活動內容均由老師和同學們自己策劃和設計,活動中融入了話題討論、小品表演、才藝展示、微電影等多種形式,師生積極參與,宣揚美德,傳遞正能量。在八(3)班的活動現場,孩子們閱讀著一封封來自家長的信件,忍不住潸然淚下,心與心的交流讓他們更深刻地領悟感恩,他們紛紛表示自己不僅要多多關心自己的爸爸媽媽,力所能及地幫助他們,更要在生活中多多幫助其他人,爭做美德少年。

          通過本次班會活動,旨在讓學生們懂得:從自我做起,從點滴做起,努力提高道德修養(yǎng),做一個講美德守公德的好少年。

        學雷鋒主題班會教案 篇3

          一、活動目的:

          1.通過雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事,弘揚雷鋒精神。

          2.通過認真學習和參加有關助人為樂的活動,構建良好班風,做雷鋒式的美德少年。

          3.讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。

          二、活動準備:

          1.準備一些雷鋒的相關圖片和他親身經歷的有代表性的真實故事。

          2.準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的視頻。

          三、活動程序:

          欣賞圖片---生平簡介---雷鋒日記---雷鋒故事---表演小品---聽歌曲---學會唱歌---精神大討論---代表發(fā)言---付諸于行動---總結歸納---談一談體會

          四、 活動過程:

          1.師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。

         。ㄌ找睂W生情操,教育學生勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務)

          2.先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解,然后由中隊長劉至泰向同學們補充介紹雷鋒的生平。

          3.請一位同學來讀幾篇有代表性的`《雷鋒日記》。

          中隊長:雷鋒叔叔在數百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。比如:雷鋒說:“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去!边@就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來,都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

          4.請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事,其他同學集中精力,認真聽后簡單概括。

          5.思考:

          中隊長:同學們,聽了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢?

          學生發(fā)言

          中隊長:雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士。

          6.請幾位積極活躍的同學登場表演自編自創(chuàng)的學習雷鋒助人為樂的小品。

          7.播放視頻,讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》,要求學生學會唱這首歌。

          出示《學習雷鋒好榜樣》歌詞,文藝委員教唱這首歌。

          8.全班分為若干小組,進行“雷鋒精神”大討論,并且由代表發(fā)言。

          學生發(fā)言:

          A.助人為樂、見義勇為、志存高遠,胸懷寬廣,牢固樹立遠大理想。

          B.緊跟時代步伐,永不滿足,永不懈怠,發(fā)奮學習,大力弘揚文明新風。

          C.團結友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。

          D.做一顆永不生銹的螺絲釘,在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。

          E.在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約,堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。

          9.要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。

          用實際行動促進良好社會風氣的形成,用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。

          五、 活動總結:

          1.由班主任老師總結歸納這次學雷鋒主題班會活動。

          我們通過一系列的“學雷鋒活動”,讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象,以雷鋒為學習的好榜樣,接過雷鋒手中的槍,繼承革命英雄的光榮傳統,把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來,全體同學要共同努力,爭做雷鋒式的美德少年。

          2.請個別同學來談談自己的體會。

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