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感恩讓人間情更濃的主題班會【薦】
作為一個人，不要過多的奢求什么，不要過分的抱怨生活的不公，命運的不平，造物的弄人。相反地，我們應(yīng)該常懷一顆感恩的心。我們要感恩于大自然，感恩于父母兄弟，感恩于師長愛人，感恩于朋友路人，甚至感恩于我們的仇家，感恩于我們深惡痛絕的敵人。一句話，我們要感恩于這個世界上一切有生命和沒有生命的事物。
設(shè)計思路
“知行統(tǒng)一、重在導(dǎo)行”是班會課區(qū)別于其他學(xué)科的最基本的特點之一。因而，本次班會在引導(dǎo)學(xué)生明理的基礎(chǔ)上著重于學(xué)生情感體驗及行為的指導(dǎo)，通過三個以下方式，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)常懷一顆感恩的心：
1、情感目標(biāo)：班會從學(xué)會感恩于賦予我們生命的父母開始，在其中穿插感恩于給我們知識的老師，感恩于幫助、關(guān)心和愛護我們的那些人，回報我們的祖國……每時每刻心存感激。
2、思想目標(biāo)：讓全班同學(xué)親身參與其中，通過寫信，通過同學(xué)感恩父母，感恩老師真實事件可信，使學(xué)生“學(xué)會感恩”培養(yǎng)孩子養(yǎng)成感恩這一良好的思想品德。
3、活動形式：通過朗讀散文，小品表演，真情告白，歌唱，數(shù)碼紀(jì)事影片等方式，配合主持的講解來推進。
教育目標(biāo)
在這個世界里，我們時時接受著別人的“恩賜”，通過主題班會意在使學(xué)生學(xué)會通過以下幾個方面，來了解感恩，讓人間情更濃，讓社會更和諧：
認知：父母的養(yǎng)育，師長的教誨，朋友的友情，大自然的慷慨賜予等等。
情感：感恩，讓人間情更濃，讓社會更和諧。
行為：學(xué)會用一種積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，自發(fā)性的去感激周圍的所要感動的一切。
意義：XX市在新版的《中學(xué)生守則》增加了“學(xué)會感恩”條款填補了教育內(nèi)容的一大空白，所以，通過本次主題班會讓同學(xué)們學(xué)會感恩，增強感恩意識，體驗感恩的樂趣。
教育重點與難點
重點：愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
難點：懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
活動過程
一．親情、愛情、友情點出主題
主1：古語說：“人非草木，孰能無情�！保欢榉侄喾N，情有獨鐘。
主2：我們感恩親情,我們感恩愛情，我們也感恩友情！
合：歲月無痕，母愛無聲；款款真情，師恩永存。
主2：曹楊職校04多媒體感恩主題班會現(xiàn)在開始。
二．母親寄語，感恩親情
1、由班級同學(xué)沈濤同學(xué)的媽媽，為同學(xué)們寄語
主1：我們需要理解，需要你們的理解，理解我們的心，理解我們的意愿，理解我們已經(jīng)不是籠中的小鳥，已經(jīng)不是那一個個分不清東南西北的“打手”的小孩子了。
主2：也許你并不知道，父母也許是最理解你的人，只是你并沒有感受到罷了。何不有請在座的家長代表，來談?wù)勊麑λ⒆拥囊环N理解吧。
2、小品《可憐天下父母心》
主1：我們生活在這個世界上，時時接受著社會的“恩賜”：父母的養(yǎng)育，師長的教誨，朋友的友情，大自然的慷慨賜予等等。
主2：但對于社會的恩惠，有很多人麻木不仁，熟視無睹，似乎這一切都理所當(dāng)然，絲毫沒有感恩意識。表現(xiàn)在孩子身上，則是一些孩子認為家長的付出與關(guān)愛理所當(dāng)然，在社會交往中以自我為中心。有人感慨，現(xiàn)在的孩子太缺少感恩情懷了。
主1：XX市在新版的《中學(xué)生守則》增加了“學(xué)會感恩”這條款填補了教育內(nèi)容的一大空白，利于培養(yǎng)孩子養(yǎng)成感恩這一良好的思想品德。瞧！下面這幾家子又是怎么了，嗨！孩子你何時才能體會到“可憐天下父母心”呀。
3、徐辰同學(xué)朗讀《寫給母親的一封信》
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