全國愛耳日主題班會

全國愛耳日主題班會2篇

全國愛耳日主題班會1

　　一、活動方案

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　　“減少噪聲，保護(hù)聽力”。

　�。ǘ�）活動目的：

　　20xx年3月3日是第十三次全國“愛耳日”�！皭鄱�日”宣傳教育活動歷經(jīng)12年，極大地提高了人民群眾的愛耳、護(hù)耳意識，有效地減少了聽力殘疾的發(fā)生，促進(jìn)了我國聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)工作。本次活動主題“減少噪聲，保護(hù)聽力”意在增強(qiáng)全社會對噪音損害聽力健康問題的關(guān)注，提高學(xué)生護(hù)耳意識，自覺減少噪音污染，從小養(yǎng)成愛耳護(hù)耳的良好習(xí)慣。

　�。ㄈ�）活動形式：

　　1.圍繞“減少噪音，保護(hù)聽力”這一主題召開一次班會，利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生了解關(guān)注我們的.耳朵，知道如何從自身做起減少噪音，保護(hù)聽力。

　　2.鼓勵(lì)學(xué)生成為家庭宣傳員，向家長介紹愛耳日的來歷以及噪音的危害，和家長一起尋求減少噪音的方法。

　　二、活動過程：

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　　3月3日是“愛耳日”�！皭鄱�日”宣傳教育活動歷經(jīng)12年，提高了人民群眾的愛耳、護(hù)耳意識，有效地減少了聽力殘疾的發(fā)生，促進(jìn)了我國聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)工作。本次活動主題為“減少噪聲，保護(hù)聽力”。

　　（二）了解愛耳日的來歷、背景意義。

　�。ㄈ�）了解噪音都是怎么產(chǎn)生的？

　　如：家庭噪聲（高音量的電視機(jī)聲、音響聲；吵鬧聲；廚房）

　　交通噪聲（汽車、摩托車、飛機(jī)、火車、輪船產(chǎn)生的噪聲）

　　工業(yè)噪聲 社會噪聲學(xué)校噪聲（例如：課間同學(xué)們的喧鬧聲）

　�。ㄋ模┙涣髟鯓訌淖陨碜銎饻p少噪聲，保護(hù)聽力。

　　（五）倡議

　　1.我們需要安靜的環(huán)境，人人盡力，避免噪聲產(chǎn)生，減少噪聲污染危害身體健康。

　　2.倡議家長帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校附近馬路及周圍企業(yè)感受噪音給人們生活帶來的危害，從而提高學(xué)生保護(hù)聽力的意識。

　　三、活動總結(jié)：

　　本次班會特別關(guān)注了班會中教師的主導(dǎo)做用和學(xué)生的主體作用的整合問題，通過現(xiàn)場回答問題和大家討論的形式，充分調(diào)動了學(xué)生的參與熱情和興趣，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性。

　　四、歷年全國愛耳日主題

　　20xx年3月3日第一次“全國愛耳日”主題：預(yù)防耳毒性藥物致聾

　　20xx年3月3日第二次“全國愛耳日”主題：減少耳聾發(fā)生 實(shí)施早期干預(yù)

　　20xx年3月3日第三次“全國愛耳日”主題：聽力助殘----救助貧困聾兒

　　20xx年3月3日第四次“全國愛耳日”主題：提高人口素質(zhì)，減少出生聽力缺陷

　　20xx年3月3日第五次“全國愛耳日”主題：防聾走進(jìn)社區(qū)

　　20xx年3月3日第六次“全國愛耳日”主題：全社會共同關(guān)愛老年人――健康聽力，幸福生活

　　20xx年3月3日第七次“全國愛耳日”主題：預(yù)防聽力損傷和耳聾，人人享有健康聽力

　　20xx年3月3日第八次“全國愛耳日”主題：珍愛聽力,快樂成長

　　20xx年3月3日第九次“全國愛耳日”主題：奧運(yùn)精彩―我聽到

　　20xx年3月3日第十次“全國愛耳日”主題：正確使用助聽器

　　20xx年3月3日第十一次“全國愛耳日”主題：人工耳蝸――重建聽力的希望

　　20xx年3月3日第十二次“全國愛耳日”主題：康復(fù)從發(fā)現(xiàn)開始――大力推廣新生兒聽力篩查

　　20xx年3月3日第十三次“全國愛耳日”主題：“減少噪聲，保護(hù)聽力”

　　20xx年3月3日第十四次“全國愛耳日”主題：“健康聽力，幸福人生――關(guān)注老年人聽力健康”

　　20xx年3月3日第十五次“全國愛耳日”主題：“愛耳護(hù)耳，健康聽力”

　　20xx年3月3日第十六次”全國愛耳日“主題：”安全用耳，保護(hù)聽力“

全國愛耳日主題班會2

　　3月5日下午，行了“愛耳從小做起”的主題班會。

　　今年的3月3日是全國第十五個(gè)“愛耳日”，中醫(yī)藥大學(xué)聽力與言語科學(xué)學(xué)院的大學(xué)生先用通俗易懂的語言給2年級同學(xué)們講解了耳朵的結(jié)構(gòu)，讓同學(xué)們了解自己天天見到的耳朵是怎樣構(gòu)成的以及各部分的結(jié)構(gòu)都有哪些明顯的特征。之后，大學(xué)生們以提問的形式讓同學(xué)們記住教學(xué)中的知識，并且給予一定的鼓勵(lì)。在班會中，大學(xué)生們還穿插了一些游戲，寓教于樂，更有利于小學(xué)生接受知識。在整節(jié)課堂中，同學(xué)們互動熱烈，氣氛活躍，情緒高漲。在游戲環(huán)節(jié)后，還由中醫(yī)藥大學(xué)原心聲手語社文藝隊(duì)隊(duì)長教同學(xué)們簡單的手語——“請大家保護(hù)自己的耳朵”，這也傳達(dá)了大學(xué)生的心聲。在學(xué)手語過程中，同學(xué)們學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，充分體現(xiàn)了大家對手語文化的向往和熱衷!最后大學(xué)生們還教同學(xué)們做了護(hù)耳操，加強(qiáng)耳部的保健，現(xiàn)場氣氛熱烈。

　　在班會里，大學(xué)生也向孩子們介紹了助聽器，觀看了一些聽障患者的`照片，簡單介紹了他們的一些基本生活情況，向孩子們展現(xiàn)了聾人的生活是多么地困難，充分地激發(fā)了孩子們與生俱來的同情心，提倡他們在今后的生活中要多關(guān)愛這些殘疾人，并且讓他們意識到自己擁有一雙正常的耳朵是多么地幸福，從而好好保護(hù)自己的這雙“幸運(yùn)”的耳朵。

　　經(jīng)過這次的主題班會，二年級同學(xué)們學(xué)到了許多有關(guān)耳朵的知識，像耳部的結(jié)構(gòu)功能，從很大程度上增強(qiáng)了他們?nèi)粘Ｗo(hù)耳方面的知識，從而為今后正確的用耳習(xí)慣打下了基礎(chǔ)。

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