預(yù)防甲型H1N1流感主題班會(huì)(通用5篇)
在年少學(xué)習(xí)的日子里,大家都經(jīng)常接觸主題班會(huì)吧?主題班會(huì)會(huì)前需要充分的準(zhǔn)備,盡可能發(fā)揮每個(gè)人的專長、愛好和創(chuàng)造性。你知道如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會(huì)嗎?下面是小編為大家收集的預(yù)防甲型H1N1流感主題班會(huì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
預(yù)防甲型H1N1流感主題班會(huì) 1
一、主題班會(huì)目的
讓大家提高警惕,多注意做好預(yù)防工作!
二、主要內(nèi)容
(一)病毒特征
甲型H1N1流感病毒是A型流感病毒,攜有H1N1惡型豬流感病毒毒株,包含有禽流感,豬流感和人流感三種病毒的核糖核酸基因片段,是一種新型的呼吸道傳染病,可以人傳染人。發(fā)病率往往較高,但死亡率較低(2%—6%)
。ǘ┡R床表現(xiàn)
潛伏期,較流感,禽流感潛伏期長,具體時(shí)間暫不確定。
甲型H1N1流感的早期癥狀與普通人流感相似,包括發(fā)熱,咳嗽,喉痛,身體疼痛,頭痛,發(fā)冷和疲勞等,有些還會(huì)出現(xiàn)腹瀉或嘔吐,肌肉痛或疲勞,眼睛發(fā)紅等。
部分患者病情可迅速發(fā)展,來勢(shì)兇猛,突然高熱,體溫超過39℃,甚至繼發(fā)嚴(yán)重肺炎,急性呼吸窘迫綜合征,肺出血。胸腔積液,全血細(xì)胞減少,腎功能衰竭,敗血癥,休克及REYE綜合征,呼吸衰竭及多器官損傷,導(dǎo)致死亡;颊咴写蠡A(chǔ)疾病亦可加重。
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甲型H1N1流感預(yù)防9條建議
1、勤洗手,養(yǎng)成良好大個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
2、睡眠充足,多喝水,保持身體健康。
3、應(yīng)保持室內(nèi)通風(fēng),少去人多不通風(fēng)的場(chǎng)所。
4、做飯時(shí)生熟分開很重要,豬肉烹飪至70℃以上,以完全殺死豬流感病毒。
5、避免接觸生豬或前往有豬的`場(chǎng)所。
6、咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻,如無紙巾不宜用手,而是用肘部遮住口鼻。
7、常備治療感冒的藥物,一旦出現(xiàn)流感樣癥狀(發(fā)熱,咳嗽,流涕等),應(yīng)盡早服藥對(duì)癥治療,并盡快就醫(yī),不要上班或上學(xué),盡量較少與他人接觸的機(jī)會(huì)。
8、避免接觸出現(xiàn)流感樣癥狀的病人。
9、由于此次流行的豬流感病毒是A/H1N1型流感病毒,目前針對(duì)豬流感只有豬用疫苗,人注射普通流感疫苗不能對(duì)豬流感預(yù)防,甲型H1N1流感預(yù)防有效。
三、活動(dòng)時(shí)間
xxxx年9月7日
四、參加人員
全班同學(xué)
五、備注
同學(xué)們我們一定像對(duì)待非典一樣提高認(rèn)識(shí),不讓周圍任何一個(gè)人感染上病毒,積極宣傳,認(rèn)真搞好預(yù)防工作,健健康康、高高興興地生活在祖國的大家庭中。
預(yù)防甲型H1N1流感主題班會(huì) 2
活動(dòng)目標(biāo):
1、掌握甲型H1N1流感的主要癥狀;有目的有針對(duì)性地進(jìn)行科學(xué)防護(hù)。
2、明確甲型H1N1流感可防可控可治的客觀依據(jù);消除驚慌恐懼心理。
3、掌握明確科學(xué)的防護(hù)措施,以穩(wěn)定心理將預(yù)防控制治療三位一體的甲型H1N1流感科學(xué)防護(hù)落到實(shí)處。
活動(dòng)目標(biāo)實(shí)施措施
1、廣泛搜集網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、影視等圖文資料。
2、精細(xì)整理改造可利用的'圖文資料。
活動(dòng)線索:
聚焦導(dǎo)入——師生互動(dòng)(教師提出問題—學(xué)生:思考、討論、交流—回答—補(bǔ)充—師生共同歸納小結(jié))——問題解決。
活動(dòng)過程:
一、了解甲型H1N1流感的主要癥狀。
1、發(fā)熱、咳嗽、打噴嚏、流鼻涕、喉嚨痛、身體痛、頭痛、發(fā)冷、疲勞困倦無力;
2、有些還會(huì)出現(xiàn)腹瀉和嘔吐;
3、重者會(huì)繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭,甚至死亡。
二、了解甲型H1N1流感是可防可控的。
1、眼下暫無疫苗預(yù)防,但幾個(gè)月后疫苗很快就會(huì)進(jìn)入防疫領(lǐng)域發(fā)揮作用;
2、目前快速檢測(cè)技術(shù)、手段已廣泛用于醫(yī)院、港口、機(jī)場(chǎng)、車站和出入境關(guān)卡監(jiān)測(cè)、篩查、確診。
3、清熱解毒的抗流感病毒藥物與樂觀穩(wěn)定的情緒和心理、必要的科學(xué)防護(hù)措施均可起到一定的有效作用。
三、應(yīng)對(duì)甲型H1N1流感的科學(xué)防護(hù)措施。
1、三避免:
、俦苊獾饺巳簱頂D場(chǎng)所扎堆;
②不要隨意用手觸摸鼻子、嘴巴和眼睛;
③避免密切接觸流感樣帶癥狀者,特別是來自美國、墨西哥來的人。
2、五做到(核心是:注意個(gè)人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣)
①做到睡眠充足;
、谧龅綌z入足夠、齊全、豐富的營養(yǎng)(肉、蛋、奶、米面與新鮮蔬菜水果);養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,嚴(yán)把病從口入這一關(guān):如不喝生水、生吃瓜果要洗干凈、不吃小商小販的食品、不吃腐爛變質(zhì)的食品等。
、圩龅綀(jiān)持合理鍛煉身體;
④做到勤用肥皂洗手,尤其飯前、便后、咳嗽、噴嚏后;養(yǎng)成勤剪指甲、勤洗澡的好習(xí)慣。
、葑龅竭h(yuǎn)離或避開不加防護(hù)的咳嗽、噴嚏者,自己打噴嚏或咳嗽時(shí)用紙巾等遮掩口鼻,并將用過的紙巾等及時(shí)丟入垃圾箱桶,然后用肥皂清洗雙手。
、拮龊脦⒆叩赖刃(nèi)場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生工作,保持房間通風(fēng)透氣,衛(wèi)生良好。
3、一及時(shí)
發(fā)現(xiàn)癥狀,及時(shí)就醫(yī),并要到正規(guī)大醫(yī)院就醫(yī);同時(shí)注意休息、多喝水。
4、一穩(wěn)定
情緒樂觀,心理穩(wěn)定,切忌驚慌。
四、師生交流
五、活動(dòng)總結(jié)
預(yù)防甲型H1N1流感主題班會(huì) 3
活動(dòng)目的:
通過此次活動(dòng)使學(xué)生更清楚地認(rèn)識(shí)什么是甲型H1N1流感。了解它的傳播方式、癥狀和危害性。提高認(rèn)識(shí),積極預(yù)防。
活動(dòng)形式:
講解、小品表演。
活動(dòng)過程:
一
二
甲型H1N1流感是一種急性呼吸道傳染病,其病毒為A型流感病毒,H1N1亞型豬流感病毒毒株,該毒株包含有豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒的基因片斷,是一種新型豬流感病毒,可以人傳染人,嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致死亡。癥狀和其它流感類似,一般是高熱、咳嗽,渾身沒力氣。它是通過感染者說話、咳嗽或打噴嚏等方式將病毒散播到空氣中,易感者吸入后就會(huì)被感染。人群擁擠、空氣不流通的公用場(chǎng)所傳播最快。還可能通過被病毒污染的玩具、茶具、餐具、毛巾等方式間接傳播,通過手接觸最多,所以要勤洗手。
和普通流感不同的是,H1N1流感主要攻擊群體是25歲—45歲的'青壯年。另外,慢性病患者和孕婦的自身抵抗力低,也要多加防護(hù)。
三
對(duì)于那些表現(xiàn)出身體不適、出現(xiàn)發(fā)燒和咳嗽癥狀的人,要避免與其密切接觸;
勤洗手,要使用香皂徹底洗凈雙手;保持良好的健康習(xí)慣,包括睡眠充足、吃有營養(yǎng)的食物、易食清淡,少食辛辣。多鍛煉身體。
小品表演:遠(yuǎn)離甲型H1N1流感。
四
讓家長和孩子認(rèn)真閱讀,提高認(rèn)識(shí),做好預(yù)防工作。
五
預(yù)防甲型H1N1流感主題班會(huì) 4
一、病毒特征
甲型H1N1流感病毒是A型流感病毒,攜帶有H1N1亞型豬流感病毒毒株,包含有禽流感、豬流感和人流感三種流感病毒的核糖核酸基因片斷,同時(shí)擁有亞洲豬流感和非洲豬流感病毒特征。醫(yī)學(xué)測(cè)試顯示,目前主流抗病毒藥物對(duì)這種毒株有效。美國疾控機(jī)構(gòu)的照片顯示甲型H1N1流感病毒呈陰性反應(yīng)。
二、臨床表現(xiàn)和輔助檢查
潛伏期一般為1-7天,多為1-4天。
(一)臨床表現(xiàn)。
表現(xiàn)為流感樣癥狀,包括發(fā)熱(腋溫≥37.5℃)、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、頭痛、肌痛、乏力、嘔吐和(或)腹瀉。
可發(fā)生肺炎等并發(fā)癥。少數(shù)病例病情進(jìn)展迅速,出現(xiàn)呼吸衰竭、多臟器功能不全或衰竭。
患者原有的基礎(chǔ)疾病亦可加重。
三、診斷
本病的診斷主要結(jié)合流行病學(xué)史、臨床表現(xiàn)和病原學(xué)檢查,早發(fā)現(xiàn)、早診斷是防控與治療的關(guān)鍵。
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符合下列情況之一即可診斷為疑似病例:
1.發(fā)病前7天內(nèi)與甲型H1N1流感疑似或確診病例有密切接觸(在無有效防護(hù)的'條件下照顧患者,與患者共同居住、暴露于同一環(huán)境,或直接接觸患者的氣道分泌物或體液),出現(xiàn)流感樣臨床表現(xiàn)。
2.發(fā)病前7天內(nèi)曾到過甲型H1N1流感流行(出現(xiàn)病毒的持續(xù)人間傳播和基于社區(qū)水平的流行和暴發(fā))的國家或地區(qū),出現(xiàn)流感樣臨床表現(xiàn)。
3.出現(xiàn)流感樣臨床表現(xiàn),甲型流感病毒檢測(cè)陽性,但進(jìn)一步檢測(cè)排除既往已存在的亞型。
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出現(xiàn)流感樣臨床表現(xiàn),同時(shí)有以下一種或幾種實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)結(jié)果:
1.甲型H1N1流感病毒核酸檢測(cè)陽性(可采用real-timeRT-PCR和RT-PCR)。
2.分離到甲型H1N1流感病毒。
3.血清甲型H1N1流感病毒的特異性中和抗體水平呈4倍或4倍以上升
同學(xué)們我們一定能像對(duì)待非典一樣提高認(rèn)識(shí),不讓周圍任何一個(gè)人感染上病毒,積極宣傳,認(rèn)真搞好預(yù)防工作,健健康康、高高興興的生活在祖國的大家庭中.
預(yù)防甲型H1N1流感主題班會(huì) 5
一、教學(xué)目標(biāo):
1、掌握甲型H1N1流感的主要癥狀,有目的有針對(duì)性地進(jìn)行科學(xué)防護(hù)。
2、明確甲型H1N1流感可防、可控、可治的客觀依據(jù)。
3、掌握明確科學(xué)的防護(hù)措施,將預(yù)防控制甲型H1N1流感工作落到實(shí)處。
二、教學(xué)準(zhǔn)備:
收集有關(guān)甲型H1N1型流感的資料及其它傳染病的資料。
三、教學(xué)方法:
講述、討論
四、教學(xué)過程:
(一)、導(dǎo)入:
秋冬之際,又進(jìn)入了流感高發(fā)期,對(duì)于甲型H1N1流感,有些人更是談虎色變。為此我們更加細(xì)致的了解甲型H1N1流感顯得尤為重要。
(二)、簡(jiǎn)介甲型H1N1流感病毒
H1NI流感病毒是甲型(A型)流感病毒引起的豬或人的一種急性、人畜共患呼吸道傳染性疾病。20xx年3月,墨西哥和美國等先后發(fā)生人感染H1N1流感病毒,為A型流感病毒,H1N1亞型豬流感病毒毒株,該毒株包含有豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒的`基因片斷,可以人傳染人。
(三)、臨床表現(xiàn)
甲型H1N1流感的早期癥狀與普通人流感相似,包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等,有些還會(huì)出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等。
部分患者病情可迅速進(jìn)展,來勢(shì)兇猛、突然高熱、體溫超過39℃,甚至繼發(fā)嚴(yán)重肺炎、急性呼吸窘迫綜合癥、肺出血、胸腔積液、全血細(xì)胞減少、腎功能衰竭、敗血癥、休克及Reye綜合癥、呼吸衰竭及多器官損傷,導(dǎo)致死亡;颊咴械幕A(chǔ)疾病亦可加重。
。ㄋ模、防范措施
學(xué)生交流搜集的材料,分組討論。
1、如果感染了流感,應(yīng)該怎么辦?
。1)、對(duì)于那些表現(xiàn)出身體不適、出現(xiàn)發(fā)燒和咳嗽癥狀的人,要避免與其密切接觸。
。2)、勤洗手,要使用香皂徹底洗凈雙手。
(3)、保持良好的健康習(xí)慣,包括睡眠充足、吃有營養(yǎng)的食物、多鍛煉身體。
2、家中有人出現(xiàn)流感癥狀,應(yīng)如何照料?
。1)、將病人與家中其他人隔離開來,至少保持1米距離;
。2)、照料病人時(shí)應(yīng)用口罩等遮蓋物遮掩住嘴和鼻子;
(3)、每次與病人接觸后,都應(yīng)該用肥皂徹底洗凈雙手;病人所居住的空間應(yīng)保持空氣流通,經(jīng)常打開門窗保持通風(fēng)。
總結(jié):
1、勤開窗戶,保持寢室、教室的空氣流通。每天通風(fēng)至少2次,每次不少于20分鐘。其次,保持居室的清潔衛(wèi)生,盡量少開空調(diào)。
2、注意防寒保暖并勤曬被褥。
3、注意個(gè)人衛(wèi)生,要勤洗手,常用冷水洗臉,不隨地吐痰、不隨便擰鼻涕以減少空氣飛沫傳播流感病毒。
4、加強(qiáng)體育鍛煉,積極參加課外活動(dòng),提高耐寒能力,增強(qiáng)體質(zhì)。
5、飲食合理,多吃蔬菜水果,多喝熱開水,少吃辛辣油炸食物。
6、勞逸結(jié)合,睡眠充足,不要熬夜。
7、若有鼻塞、咽痛、發(fā)燒、頭痛等上呼吸道癥狀時(shí),要及早就醫(yī)。
8、盡量少到人群擁擠的公共場(chǎng)所。
9、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)晨檢,發(fā)現(xiàn)流感病人要及時(shí)隔離和治療,以減少傳染源的存在。
10、及早做好流感疫苗的預(yù)防接種工作。
(五)總結(jié)
希望同學(xué)們?cè)诹私饬思仔虷1N1流感后明白甲型H1N1流感病毒是可控、可防、可治的,除對(duì)甲型H1N1流感不切實(shí)際的擔(dān)心,愉快健康的成長。
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