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      1. 文明修身主題班會活動總結

        時間:2022-07-17 19:58:30 主題班會 我要投稿

        文明修身主題班會活動總結

          長期以來社會實踐活動一直被作為發(fā)展德、智、體、美、勞的重要途徑。由校學生會自律委主辦的"大學生文明修身活動實踐課"已經開展倆周了,我們也圓滿的完成了為期倆周的"大學生文明修身活動實踐課"。為了使同學們更好的認識到自己的不足,也為了響應校學生會自律委員會的號召,我們09教科1班開展了"大學生文明修身活動實踐課"班會總結活動。

        文明修身主題班會活動總結

          一、活動回顧—活動流程

          1、由班委團委進行活動場地的相關布置。

          2、由班長進行開場白,宣布總結會正式開始。

          3。由班長(即班級督察)對"大學生文明修身活動實踐課"開展倆周以來我班的整體情況(優(yōu)缺點等各方面)進行分析和總結。

          4、由6班督察對我班"大學生文明修身活動實踐課"開展以來的整體情況(優(yōu)缺點等各方面)進行分析和總結,并提出相關的建議和意見。

          5、由班上同學自由發(fā)言,就我班"大學生文明修身活動實踐課"開展以來自己的主觀和客觀的看法和觀點發(fā)表演講,總結會上大家積極踴躍的發(fā)言,各抒己見,會場氣氛活躍。

          6、最后請校學生會自律委的代表發(fā)表講話,針對我班"大學生文明修身活動實踐課"開展倆周期間作出詳細的評價,并提出寶貴的意見和建議。

          7、班長對這次活動進行總結。

          8、總結班會結束,清理教室。

          二、總結班會總結的相關內容

         。ㄒ唬┳龊孟嚓P宣傳,做到全員參與

          為了使總結班會能夠順利進行,班委團委在班上進行了大量宣傳工作,使全班同學了解這次總結班會的重要性,以及開展本次總結班會的目的和意義所在。

         。ǘ蕚湎嚓P材料并進行說明

          使全班同學深刻了解到本班同學自"大學生文明修身活動實踐課"開展倆周以來的具體,并邀請校學生會自律委代表和6班督察發(fā)表總結講話,確保學生對倆周情況有個全面而深刻的了解。由本班同學自由上臺發(fā)言,談談對這實踐課的看法以及自身感受。

         。ㄈ┛偨Y班會取得圓滿成功

          在校學生會自律委員會的高度重視和我班全體同學的積極參與下,這次總結班會取得了較顯著的成果,使學生進一步加深對活動實踐課的認識。

          三。活動自我評估

          總體來說,這次總結班會的各個階段都比較成功,成功的原因我們總結為以下幾點:

          1、材料計劃等準備較充分

          "凡事預則立,不立則廢"在這次活動中得到充分體現,正是因為有了詳實的考慮,周全的計劃以及充分的準備,這次班會才有了成功開展的前提。如我們在開展之前就寫了詳細的活動策劃書以及活動部署,并提前準備好了上臺發(fā)言的演講稿。

          2、全體同學的密切配合

          多各方面的積極配合是保證活動得以順利完成的重要因素。如校學生會自律委代表和6班督察的協(xié)助;在自由發(fā)言的階段,同學們的積極發(fā)言,使的現場形成比較活躍的氣氛,讓同學們在輕松的環(huán)境中提高參與的積極性,在一種較為輕松和諧的氛圍中開展和互相學習。

          3、活動影響較大

          在同學們的自由發(fā)言階段,他們都發(fā)表了自己的看法觀點,包括自己的經歷和感想等,這次總結班會過后,同學們普遍反映較好,感覺學到了很多并且都有更多的信心去迎接下周的"大學生文明修身活動實踐課"。

          在成功的背后我們也反思了不足之處:

          在同學自由發(fā)言階段出現了短時間的冷場情況,使得同學一度處于尷尬的氛圍中,這是沒有考慮到的一個方面。下次一定要從多方面考慮,做出更完善的計劃書,不讓這種情況再發(fā)生。

          經過這次活動,我覺的:

          我們舉行這次總結班會實際就是為了找出自己的優(yōu)點與不足,為下周的文明修身做好更充分的準備,也是為了讓同學們進行反思,提高自己的思想認識。

          通過這次總結也有了更新的認識:文明修身實踐課的開展是非常有必要的,現在為21世紀,要培養(yǎng)新型人才, 何為人才?"人"和"才"的組合為"人才",既成人又成才是人才。有德無才謂之庸,有才無德謂之韌,德才兼?zhèn)渲^之賢。專業(yè)學習主要培養(yǎng)大學生的科學精神,文明修身主主要培養(yǎng)大學生的人文精神。文明修身和專業(yè)學習同樣重要,人文精神和科學精神同樣重要。構建和諧社會、創(chuàng)設文明校園是我們當代大學生的共同責任,只有有文明的個人才會有文明的班級、團體,才會有文明的校園,才會有文明和諧的社會。

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