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關(guān)于文明乘車主題班會(huì)10篇
在日常過程學(xué)習(xí)中，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會(huì)吧？主題班會(huì)有利于提高學(xué)生的認(rèn)知能力和自我教育能力，更有利于班級(jí)集體的建設(shè)。一個(gè)好的主題班會(huì)都需要包含哪些內(nèi)容？下面是小編整理的關(guān)于文明乘車主題班會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
文明乘車主題班會(huì) 1
活動(dòng)目的
通過本次班會(huì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生的乘車行為進(jìn)行規(guī)范指導(dǎo)，讓學(xué)生通過教師引導(dǎo)、交流發(fā)現(xiàn)乘車的陋習(xí)、背誦禮儀要求歌，形成“文明乘車”的良好習(xí)慣。
活動(dòng)過程
一、主持人講話：
文明是什么?文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。所以我們要從小講文明，懂禮貌。《文明乘車》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
1、主持人：同學(xué)們，你知道我們?cè)诔塑嚨臅r(shí)候應(yīng)該注意什么嗎?
同學(xué)： 回答，補(bǔ)充(不打鬧、不擁擠、排隊(duì)上車、不搶隊(duì)……)
2、下面是我們有些小學(xué)生擠車鏡頭：
鏡頭一：13日下午5點(diǎn)30分，某小學(xué)的學(xué)生們陸續(xù)走出校門。不一會(huì)兒，20路公交車站牌附近就齊刷刷站了20多個(gè)孩子，有的手里拿著零食，有的踢毽子，有的推推搡搡打鬧著玩兒，甚至跑到了機(jī)動(dòng)車道上。一個(gè)男生低頭去馬路中間撿球，一不小心撞在一輛自行車上。x路公交站點(diǎn)所在的千里山東街車流量很大，當(dāng)時(shí)正值下班高峰，孩子們盡情喊叫，毫不在乎身邊疾馳而過的摩托車和汽車。
在同一時(shí)間段，x路、x路公交車站點(diǎn)也出現(xiàn)了同樣的畫面。公交車尚在百米之外，等車的小學(xué)生便從臺(tái)階上涌到馬路中間伸手?jǐn)r車。
鏡頭二：“車來了!”不知道哪個(gè)孩子喊了一聲，大伙兒立即停止打鬧一哄而上，將公交車團(tuán)團(tuán)圍住，幾個(gè)大人只好靠邊兒等著。公交車在距站點(diǎn)十幾米的地方急剎停下。孩子們一窩蜂往上擠，幾個(gè)男生搶先擠了上去，看到幾個(gè)空座便一個(gè)箭步?jīng)_過去。司機(jī)急忙喊道：“不要擠，一個(gè)一個(gè)來，再擠不讓上了。”可無濟(jì)于事。
鏡頭三：公交車?yán)锼共煌ǎ⒆觽円簧蟻肀闩d奮地吵吵鬧鬧，嗓音蓋過了喇叭報(bào)站名的聲音。后大座上，孩子們干脆堆坐在一起�！靶÷朁c(diǎn)行嗎?”一個(gè)大人禮貌地說�？纱螋[著的孩子并不理會(huì)，反而更來勁了。一個(gè)男孩將抓辣條的油膩膩的手蹭到了同學(xué)身上，www.對(duì)方立刻生氣地回敬了一拳。還有三四個(gè)孩子并不下車，卻非要站到車門口，扶著門把手。還有的孩子竟然把扶手環(huán)當(dāng)作“吊環(huán)”使，在上面做引體向上。到了商城東門，車再次啟動(dòng)時(shí)，一個(gè)小男孩才想起自己要下車，慌忙喊道：“停車!”司機(jī)無奈地說：“載這些孩子真是心驚膽顫�！�
3、主持人：現(xiàn)在司機(jī)反映只要學(xué)生們上了車，車內(nèi)立刻就“炸了鍋”。他們有的會(huì)把頭和手都伸出窗外，有的則是三三兩兩聚在一起打鬧，有的小學(xué)生甚至還在車?yán)锷宪f下跳，還有學(xué)生故意不扶車把手。“萬一急剎車人沒站穩(wěn)的話，很容易摔倒，磕了碰了的該咋辦啊?”車上的其他乘客看到后也替他們擔(dān)心。
4、主持人：文明乘車反映出的是我們每個(gè)人的'素質(zhì)，更關(guān)系著我們每個(gè)人的安全和家庭的幸�？鞓贰Ｎ覀儼盐拿鞒塑嚲幜艘皇缀寐牭膬焊�，一起來讀一讀吧!
出示兒歌：
同學(xué)們，要記牢，候車地，不亂跑。
果皮紙屑不亂扔，上下車時(shí)隊(duì)排好。
上了車，不亂跑，自覺投幣或刷卡。
車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。
有座位，不去搶，老人孩子照顧到。
下車時(shí)，不擁擠，耽誤時(shí)間易摔跤。
講文明，講禮貌， 開開心心上學(xué)校。 (齊讀)
5、主持人：我們少先隊(duì)員從小不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。這其中就包括了文明乘車禮儀，我們班有不少同學(xué)是乘坐公交車上學(xué)的，那你們平時(shí)乘坐公交車時(shí)都是怎么做的呢?學(xué)生自由發(fā)言。
6、主持人：我們班的同學(xué)真是有禮貌的好孩子!真棒!
剛才同學(xué)們的發(fā)言主要包括了：
1、站臺(tái)候車不亂跑。候車時(shí)要站在站臺(tái)上或馬路邊，切勿站在行車道上，不打鬧、不追逐，以防車輛到站時(shí)危及人身安全。
2、按序不擁擠。車輛到站時(shí)，要等車輛停穩(wěn)后依次上車，不擁擠，不隨車奔跑。
3、上車后自覺投幣或刷卡，不緊靠車門，以防關(guān)門時(shí)被夾傷或開門時(shí)摔下車。
4、禮讓他人不搶座。要弘揚(yáng)雷鋒精神，主動(dòng)為老、幼、病、殘、孕婦及懷抱嬰兒的乘客讓座，養(yǎng)成關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的文明習(xí)慣。
5、文明乘坐不喧嘩。乘車時(shí)不要將頭和手伸出窗外，以防被過往車輛、樹枝掛傷;在車廂內(nèi)，不高聲喧嘩，不打鬧。抓牢扶手，以防緊急剎車時(shí)摔傷。保持車內(nèi)衛(wèi)生，不亂扔雜物，不亂寫亂畫。
文明乘車主題班會(huì) 2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)文明的小公民。
2.懂得安全乘車的基本規(guī)則，提高自我保護(hù)意識(shí)。
3.能根據(jù)老師的提問，清楚、連貫的表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、在活動(dòng)室用椅子模擬擺放成公共汽車。
2、道具：小動(dòng)物的圖片、方向盤、胡須、布娃娃等
活動(dòng)過程：
1、教師提問導(dǎo)入活動(dòng)師：小朋友，你們坐過公交車嗎?你們上車時(shí)會(huì)怎么做呢?今天呀有一群動(dòng)物也來乘公交車了，我們來聽一聽他們是怎么坐公交車的！
1.教師講述故事《文明的小乘客》并提問：
�。�1）小動(dòng)物們是怎么樣上車的？虎大哥上車時(shí)怎么做的？你認(rèn)為它做得怎么樣？為什么？
（2）小花狗乘車時(shí)是怎么做的？你認(rèn)為它做得怎么樣？為什么？
�。�3）雞大嬸乘車時(shí)不小心踩了虎大哥一腳，它是怎么做的？你認(rèn)為它做得怎么樣？為什么？
�。�4）虎大哥乘車講文明嗎？虎大哥最后下車了嗎？為什么會(huì)下車呢？
2.教師組織幼兒自由討論。
�。�1）提問：你平時(shí)乘車時(shí)怎樣做的？除了故事中說的，乘車時(shí)還應(yīng)該注意什么?
（2）幼兒自由討論，教師巡回傾聽。
3.教師引導(dǎo)幼兒集體討論，并根據(jù)討論結(jié)果，歸納和小結(jié)。
（1）乘坐公共汽車時(shí)，上車應(yīng)主動(dòng)投幣或刷卡。
�。�2）要從前門上車，后門下車。
�。�3）上車后要坐好或抓好扶手，不能在車上隨意走動(dòng)，更不能將頭、手、身體的其他部位伸出窗外。
（4）一人一位，不要隨便占座位。
�。�5）要主動(dòng)給老人、殘疾人、抱小孩的人讓座。
4.游戲：乘公交車教師用椅子擺成公交車的.樣子，幼兒自選角色，如：司機(jī)、乘客、爺爺、殘疾人等，一起玩"公共汽車"的游戲。
總結(jié)結(jié)束故事：
文明的小乘客嘀嘀嘀，森林巴士準(zhǔn)備出發(fā)了。門一開，大家爭(zhēng)先恐后地往車上擠。哎呀，小松鼠的鞋擠掉了，小白兔的花衣服給扯破了，虎大哥仗著自己力氣大，把大伙推到一邊，連錢都不給就搶先上了車。小花狗著急地喊："大家不要擠，排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)上！"大家聽了小花狗的話，排好隊(duì)，一會(huì)兒就都投幣上了車。
車上，狐貍大叔提醒大家："沒有投幣的，請(qǐng)回來投幣噢。"大家都看著虎大哥。虎大哥裝作沒聽見，扭頭看著窗外。
車開了，第一站停靠青草坡，山羊爺爺搖搖晃晃地上車了。狐貍大叔說："請(qǐng)給老弱病殘和乘車需要幫助的人讓個(gè)座。"山羊爺爺走到虎大哥的面前，虎大哥趕緊閉上眼睛裝睡覺。坐在最后的小花狗站了起來："山羊爺爺請(qǐng)到這兒來坐吧。"說著，扶著山羊爺爺坐下來。山羊爺爺樂呵呵地摸著小花狗的頭說："你可真是個(gè)好孩子呀。"車子又停了一站又一站，車上的人越來越多。雞大嬸不小心踩了虎大哥一腳，忙說："對(duì)不起，我不是故意的。"虎大哥卻蠻不講理對(duì)叫起來："誰(shuí)知道你是不是故意的，你把我的腳踩傷了，賠錢！"雞大嬸嚇壞了。小花狗不服氣了，說："她確實(shí)不是故意的，車上人這么多，大家應(yīng)該互相謙讓才是。"車上的動(dòng)物們都同意小花狗的意見，批評(píng)虎大哥不文明。
一會(huì)兒，車停了，虎大哥灰溜溜地下車了。
文明乘車主題班會(huì) 3
教學(xué)目標(biāo)
1、通過讀新聞，看錄像，表演小品相聲等方式引起學(xué)生對(duì)安全的重視。
2、認(rèn)知走路，騎自行車，乘車安全知識(shí)，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
重點(diǎn)
了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
難點(diǎn)
了解基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的`行為習(xí)慣。
教具：課件
教學(xué)過程
一、認(rèn)識(shí)文明交通的重要性。
1、看錄像
�。ɑ�?qū)W生講述交通安全事故）
2、教師導(dǎo)言：說起死亡，人們常常將其與戰(zhàn)爭(zhēng)聯(lián)系在一起，第一次世界大戰(zhàn)，2000萬人喪失生命，第二次世界大戰(zhàn)，3600萬人化為硝煙，然而，一個(gè)更為殘酷的事實(shí)被人們忽略了，自第一輛汽車問世以來，已有4000多萬人慘死在那些飛旋的車輪之下。據(jù)公安部交通管理局統(tǒng)計(jì)，我國(guó)近年來每年因交通事故死亡的人數(shù)相當(dāng)于一個(gè)縣城的人口數(shù)，每年受傷人數(shù)更相當(dāng)于一個(gè)中等縣城的人口數(shù)，更為可怕的是，全國(guó)平均每6分鐘就有一人死于車禍，每1分鐘就在車禍中受傷。中小學(xué)生的死亡比率更是占到了1/5。從剛才同學(xué)了解到的新聞，想想，引發(fā)這些交通事故的原因是什么?(違反交通規(guī)則)
二、學(xué)習(xí)交通小知識(shí)
�、俾飞闲凶咭龅�，三要三不要：
交通法規(guī)要學(xué)懂、要記牢、要遵守；
走在路上不奔跑、不吵鬧、不打逗。
②汽車上有兩只大眼睛，是照明用的；還有兩只黃色的小眼睛，是表示方向的轉(zhuǎn)向燈。黃色小眼睛閉著是直行，睜著右眼是向右轉(zhuǎn)彎，睜著左眼是向左轉(zhuǎn)彎。
三、看小品，議一議：
（1）小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果發(fā)生了車禍。
�。�2）議一議：
這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則？我們應(yīng)該如何遵守交通規(guī)則？
�。�3）糾正學(xué)生的錯(cuò)誤。
�。�4）由小品，談自己的心得體會(huì)和感受。
四、交通知識(shí)競(jìng)賽：
a交通訊號(hào)燈有哪些顏色？
b、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？
c、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？
d、什么燈亮?xí)r才可以走？
e、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？
f、交通訊號(hào)燈都有些什么作用？
搶答題：
出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。
五、學(xué)習(xí)兒歌《交通安全拍手歌》
你拍一我拍一，上車下車別亂擠。
你拍二我拍二，小孩要讓老人坐。
你拍三我拍三，過馬路時(shí)不要玩。
你拍四我排四，走路不要看雜志。
你拍五我拍五，交通標(biāo)志記清楚。
你拍六我拍六，行人要走人行道。
你拍七我拍七，別在路上做游戲。
你拍八我拍八，大家個(gè)個(gè)頂呱呱。
你拍九我拍九，好朋友們手拉手。
你拍十我拍十，交通安全要保持。
六、總結(jié)：
�。�1）學(xué)生做活動(dòng)小結(jié)：
通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？
�。�2）輔導(dǎo)員做活動(dòng)總結(jié)：
同學(xué)們，我們今天舉行的“文明出行、文明乘車”讓我們知道了：生命只有一次，幸福快樂掌握在我們自己手里！通過這次主題中隊(duì)活動(dòng)，大家增長(zhǎng)了不少交通安全知識(shí)。今后，不但要自己嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，還要向我們身邊的人宣傳，人人爭(zhēng)做做交通安全小標(biāo)兵。同學(xué)們，愿你們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，交通安全，一個(gè)涉及人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。我們小學(xué)生要爭(zhēng)做文明小公民。
文明乘車主題班會(huì) 4
活動(dòng)背景：
晨間活動(dòng)時(shí)，小朋友正開心地玩著游戲，帆帆一走進(jìn)教室便大聲地說：“我今天坐公交車來的。”話音剛落，孩子們七嘴八舌地議論了起來：“我下鄉(xiāng)也是乘公交車的，還給一位老奶奶讓座呢！”、“那天我在車上看到一位小妹妹把糖紙扔到了窗外”、“我跑得快，每次都能搶到座位”……聽著孩子們的交談，我思索著：乘車是生活中很常見的事兒，多數(shù)孩子都有乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn)，那怎樣讓他們學(xué)會(huì)文明乘車、做個(gè)文明乘客呢？于是設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，旨在讓他們?cè)谳p松愉快的游戲情境中，學(xué)習(xí)文明乘車禮儀，感受文明乘車的樂趣。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.回憶經(jīng)驗(yàn)，了解乘車中的文明守序行為。
2.嘗試根據(jù)圖片編唱歌曲，強(qiáng)化文明乘車的意識(shí)。
3.樂意做文明小乘客，并愿意積極維護(hù)文明乘車秩序。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
乘車圖片四幅‘道具：領(lǐng)帶、紅領(lǐng)巾、書包、拐杖、手提包、公文包、方向盤；磁帶、錄音機(jī)
活動(dòng)過程：
一、通過談話，了解文明乘車行為
1.共同回憶乘車經(jīng)歷。
師：小朋友，你乘過公交車嗎？ 你乘公交車去過什么地方？
幼：我乘公交車去鄉(xiāng)下外婆家；我去步行街是坐公交車的……
師：平時(shí)，我們?cè)谑裁吹胤匠斯卉嚕?/p>
幼：汽車站、路邊的站臺(tái)。
2.運(yùn)用圖片再現(xiàn)場(chǎng)景。
師：你是怎樣乘公交車的？上了車需要做什么？
幼：要投幣；要刷卡；找個(gè)位置坐下來。
教師根據(jù)幼兒的回答出示圖1，并小結(jié)：小朋友要記牢，上汽車隊(duì)排好，主動(dòng)投幣和買票。
師：在公交車上，你們都碰到過哪些事情？
幼：有乘客主動(dòng)給老人讓座；有小朋友在車上大聲喊叫；有人搶座位……
師：那怎樣的行為才是文明的呢？
幼兒回答時(shí)教師出示圖2、3，并小結(jié)：上了車不亂跑，有座位不爭(zhēng)搶，老人孕婦照顧好。車廂里不大叫，講衛(wèi)生懂禮貌，安安靜靜秩序好。
師：車到站了，你是怎么做的`？
幼：下車的時(shí)候不要擠；先讓別人下車再走。
出示圖4，小結(jié)：下車時(shí)不擁擠，先下后上不忘掉，做個(gè)文明的好寶寶。
二、填入歌詞，學(xué)唱文明乘車歌曲
1.師：小朋友都知道了怎樣做一個(gè)文明的乘客，怎樣讓你的爸爸、媽媽以及你身邊的人都來做一個(gè)文明的乘客呢？
幼：說給爸爸媽媽聽；做給他們看；看到他們有不文明的行為，我們要提醒他們。
2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容為歌曲填詞。
師：想不想用唱歌的方法提醒他們呢？
�。�1）教師示范編唱第一段，幼兒了解填詞方式并學(xué)唱。
�。�2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容填詞，并演唱。
�。�3）用多種方式完整演唱歌曲。
�。�4）用錄音機(jī)錄下幼兒歌聲。
三、角色扮演，體驗(yàn)文明乘車樂趣
師：嘀，汽車開過來啦！
幼兒隨著音樂用小椅子拼搭8路公交車。
師：我們都到站臺(tái)上來準(zhǔn)備上車吧。
師幼自由選擇老人、孕婦、工作人員等角色玩乘坐公交車的游戲。將讓座行為滲透到游戲中去。
(乘車路線：文峰大世界→上海城→外國(guó)語(yǔ)學(xué)校→人民醫(yī)院→市政府)
活動(dòng)反思：
旋律活潑，朗朗上口的經(jīng)典童謠《我是小司機(jī)》是一首留存于我們記憶的老歌，它運(yùn)用在本次活動(dòng)中，成為一個(gè)貫穿于活動(dòng)始末的閃閃亮點(diǎn)。
在這次活動(dòng)中，當(dāng)談話“說文明”一段時(shí)間后，幼兒參與活動(dòng)的積極性可能會(huì)下降，這時(shí)自然引入“唱文明”，無疑會(huì)激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。在“唱”的環(huán)節(jié)中，先由老師范唱，吸引幼兒注意力；接著老師領(lǐng)唱，幼兒跟唱，進(jìn)行嘗試和體驗(yàn)；中間加入韻律說唱，既避免枯燥又調(diào)節(jié)情緒；最后齊唱錄音，幼兒得到了情感滿足。豐富多變的形式，讓幼兒“走一步，跨一步，學(xué)中探，探中學(xué)”，經(jīng)典歌曲《我是小司機(jī)》巧妙地翻唱成了《文明乘車歌》，歌曲中前后的反復(fù)句式，為幼兒記憶提供了方便。這一系列的“靜態(tài)”學(xué)習(xí)過后，幼兒又在這歡快的旋律中，搭建了“8路公交車”，選擇了自己喜愛的角色玩乘車游戲，體驗(yàn)了做“文明乘客”的樂趣。
排隊(duì)上車、主動(dòng)投幣、主動(dòng)讓座、講衛(wèi)生、有禮貌……通過說、唱、玩、做，文明行為在幼兒的心中烙下了深深的印記。
當(dāng)然，文明教育不可能僅靠一堂課、一次活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)，它更需要我們教師、家長(zhǎng)、社會(huì)的共同努力：讓文明意識(shí)注進(jìn)幼小心靈，讓文明行為代代傳承，讓文明之風(fēng)沐浴整個(gè)社會(huì)。
文明乘車主題班會(huì) 5
教學(xué)目的
1．通過談、說、唱、做的形式，強(qiáng)化幼兒文明乘車的意識(shí)和行為。
2．體驗(yàn)做文明乘客的光榮感。
教學(xué)準(zhǔn)備
各種角色的道具（領(lǐng)帶 紅領(lǐng)巾 小書包 拐杖 孕婦 時(shí)尚包 公文包）方向盤 圖片四幅 磁帶 錄音機(jī)
教學(xué)過程
一、通過談話，了解幼兒的乘車經(jīng)驗(yàn)。
1. 小朋友，你乘過公交車嗎？
2. 你乘公交車去過什么地方？
3. 平時(shí)，我們要到哪里去乘公交車？
4. 你是怎樣乘公交車的？上了車需要做什么？
5. 在公交車上，你們都碰到過哪些事情？
�。ń處煾鶕�(jù)幼兒的回答依次出示圖片，并引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)短的`話概括圖片內(nèi)容。）
二、學(xué)唱文明乘車歌。
師：原來乘車還有這么多學(xué)問呢，小朋友都知道了，怎樣讓你的爸爸、媽媽以及你身邊的人都來做一個(gè)文明的乘客呢？
教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容為歌曲填詞。
1. 教師示范編詞并演唱，幼兒學(xué)唱。
2. 鼓勵(lì)幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容編詞，并配上旋律演唱。
3. 用個(gè)別幼兒演唱、集體演唱、說唱等形式熟悉歌曲內(nèi)容。
4. 用錄音機(jī)錄下幼兒歌聲。
三、游戲，乘公交車
師：滴，汽車開過來啦！
教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂用小椅子拼成汽車。
師：我們都到站臺(tái)上來準(zhǔn)備上車吧。
師幼扮成乘客做乘公交車的游戲。
教學(xué)反思：
三月是文明月，圍繞這個(gè)主題，我們共同思考，精心設(shè)計(jì)了一堂文明乘車的綜合教學(xué)活動(dòng)，旨在通過談、說、唱、做的形式，讓幼兒學(xué)做一個(gè)文明乘車客，并且讓幼兒深切感受做一個(gè)文明乘客給自己帶來光榮感和愉悅感。
在開展這項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，為了讓幼兒有話可說，我們從幼兒的實(shí)際生活入手，層層深入，有意識(shí)地挖掘幼兒的內(nèi)在知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。如：在談及哪些是文明乘車行為時(shí)，為了激發(fā)孩子的興趣，我們沒有直接拋出這樣的問題，而是通過談自己的乘車經(jīng)歷以此來打開幼兒的話閘，小朋友便滔滔不絕，談了很多自己在公交車上所見所聞。根據(jù)幼兒的回答，我們將一幅幅文明乘車的圖片適時(shí)出現(xiàn)在大家面前，讓幼兒對(duì)文明乘車行為有了更直觀認(rèn)識(shí)，幼兒在表述圖片內(nèi)容時(shí)，也有話可說了。
文明乘車，僅有幼兒的參與還是不夠的，關(guān)鍵是人人都行動(dòng)起來，怎樣讓我們文明乘車的理念深入到每個(gè)人的意識(shí)中呢，我們又以此為契機(jī)，鼓勵(lì)幼兒選擇另外一種表達(dá)形式，唱文明歌曲便呼之及出，我們用改編歌詞的形式，引導(dǎo)幼兒將文明乘車行為創(chuàng)編到我們預(yù)置的旋律中。這樣不但改變了以往一味說教給孩子帶來的乏味，而且讓幼兒積極性、參與性都得到了很大的提高。
在活動(dòng)的結(jié)束部分，我們?cè)O(shè)置了角色游戲“乘公交車”，通過這一游戲，讓幼兒把所學(xué)到的文明乘車的行為升華到自己的行動(dòng)中，真正做一個(gè)文明的乘客。
盤點(diǎn)整個(gè)教學(xué)過程，我們發(fā)現(xiàn)，幼兒對(duì)“哪些是文明乘車行為”基本都能耳熟能詳，但在實(shí)際做“乘公交車”的游戲時(shí)，卻不是所有小朋友都能時(shí)刻注意自己的行為舉止，做一個(gè)真正的文明人。要解決孩子言行之間的不一，僅用一節(jié)課是不夠的，這需要我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中多教育，多引導(dǎo)。
文明乘車主題班會(huì) 6
一、教學(xué)目標(biāo)
讓學(xué)生了解文明乘車的重要性。
掌握文明乘車的基本規(guī)范和行為要求。
培養(yǎng)學(xué)生的文明意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，養(yǎng)成良好的乘車習(xí)慣。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握文明乘車的規(guī)范和行為要求。
難點(diǎn)：將文明乘車的意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
三、教學(xué)方法
講授法、討論法、情景模擬法。
四、教學(xué)過程
導(dǎo)入
提問學(xué)生：你們平時(shí)是怎么乘車的？有沒有遇到過不文明的行為？
播放一段不文明乘車的視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考文明乘車的重要性。
文明乘車的重要性
講解文明乘車對(duì)個(gè)人、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的重要意義。
例如，文明乘車可以保障自己和他人的安全，營(yíng)造良好的乘車環(huán)境，提升城市形象等。
文明乘車的規(guī)范和行為要求
排隊(duì)候車：在車站或站臺(tái)有序排隊(duì)，不插隊(duì)、不擁擠。
先下后上：車輛到站時(shí)，先讓下車的人下車，然后再上車。
主動(dòng)讓座：給老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒的乘客讓座。
不大聲喧嘩：在車廂內(nèi)保持安靜，不吵鬧、不喧嘩。
不隨地吐痰、亂扔垃圾：保持車廂整潔衛(wèi)生。
不損壞車內(nèi)設(shè)施：愛護(hù)公共財(cái)物，不破壞車內(nèi)的座椅、扶手等設(shè)施。
情景模擬
組織學(xué)生進(jìn)行情景模擬，如排隊(duì)候車、上車、讓座等場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握文明乘車的'行為要求。
請(qǐng)學(xué)生對(duì)模擬中的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出哪些是文明的行為，哪些是不文明的行為。
總結(jié)
回顧文明乘車的重要性和規(guī)范要求。
鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成文明乘車的好習(xí)慣，做一個(gè)文明的小乘客。
五、教學(xué)延伸
讓學(xué)生回家后向家人宣傳文明乘車的知識(shí)。
組織學(xué)生在學(xué)校附近的公交站臺(tái)進(jìn)行文明乘車宣傳活動(dòng)。
文明乘車主題班會(huì) 7
一、教學(xué)目標(biāo)
學(xué)生能認(rèn)識(shí)到文明乘車的意義。
學(xué)會(huì)正確的乘車方法和禮儀。
培養(yǎng)學(xué)生的公共意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握文明乘車的具體方法和禮儀。
難點(diǎn)：在實(shí)際生活中自覺踐行文明乘車行為。
三、教學(xué)方法
故事導(dǎo)入法、圖片展示法、小組討論法、實(shí)踐體驗(yàn)法。
四、教學(xué)過程
故事導(dǎo)入
講述一個(gè)關(guān)于不文明乘車引發(fā)問題的故事，如因?yàn)閾頂D上車導(dǎo)致乘客受傷等，引發(fā)學(xué)生對(duì)文明乘車的思考。
認(rèn)識(shí)文明乘車的意義
引導(dǎo)學(xué)生討論文明乘車對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的好處。
總結(jié)文明乘車可以保障安全、提高效率、營(yíng)造和諧社會(huì)環(huán)境等。
學(xué)習(xí)文明乘車的'方法和禮儀
圖片展示正確的排隊(duì)候車、先下后上、主動(dòng)讓座等場(chǎng)景。
詳細(xì)講解每一個(gè)行為的具體要求和重要性。
例如，排隊(duì)候車要站在指定位置，先下后上可以避免擁堵和混亂，主動(dòng)讓座是關(guān)愛他人的表現(xiàn)等。
小組討論
給出一些乘車場(chǎng)景，讓學(xué)生分組討論在這些場(chǎng)景中應(yīng)該如何做到文明乘車。
每組推選代表發(fā)言，分享小組討論的結(jié)果。
實(shí)踐體驗(yàn)
組織學(xué)生到學(xué)校附近的公交站臺(tái)進(jìn)行實(shí)地體驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)際環(huán)境中踐行文明乘車行為。
教師在一旁觀察指導(dǎo)，及時(shí)糾正不文明行為。
總結(jié)
回顧文明乘車的方法和禮儀。
強(qiáng)調(diào)文明乘車的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在今后的生活中始終做到文明乘車。
五、教學(xué)延伸
開展 “文明乘車小標(biāo)兵” 評(píng)選活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成文明乘車的好習(xí)慣。
讓學(xué)生制作文明乘車宣傳海報(bào)，在學(xué)�；蛏鐓^(qū)進(jìn)行展示。
文明乘車主題班會(huì) 8
一、教學(xué)目標(biāo)
使學(xué)生了解不同交通工具的乘車規(guī)則。
培養(yǎng)學(xué)生遵守乘車規(guī)則、文明乘車的意識(shí)。
提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和社會(huì)適應(yīng)能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握不同交通工具的文明乘車規(guī)則。
難點(diǎn)：在實(shí)際乘車中靈活運(yùn)用這些規(guī)則，做到文明乘車。
三、教學(xué)方法
多媒體演示法、案例分析法、角色扮演法。
四、教學(xué)過程
導(dǎo)入
播放不同交通工具的視頻片段，如公交車、地鐵、火車等，引出課題。
不同交通工具的乘車規(guī)則
公交車：講解排隊(duì)上車、投幣或刷卡、站穩(wěn)扶好、不在車內(nèi)吃東西等規(guī)則。
地鐵：介紹有序進(jìn)站、安檢、在黃線外候車、先下后上等規(guī)則。
火車：說明購(gòu)票、檢票、對(duì)號(hào)入座、不在車廂內(nèi)奔跑等規(guī)則。
通過多媒體展示圖片和案例，加深學(xué)生對(duì)這些規(guī)則的理解。
文明乘車行為分析
展示一些文明乘車和不文明乘車的圖片，讓學(xué)生進(jìn)行分析判斷。
引導(dǎo)學(xué)生思考不文明乘車行為可能帶來的后果。
角色扮演
組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬不同交通工具的乘車場(chǎng)景。
讓學(xué)生在模擬中體驗(yàn)文明乘車的重要性，掌握正確的乘車方法。
總結(jié)
總結(jié)不同交通工具的'文明乘車規(guī)則。
強(qiáng)調(diào)文明乘車對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生做文明乘車的踐行者。
五、教學(xué)延伸
讓學(xué)生回家后向家人介紹不同交通工具的文明乘車規(guī)則。
組織學(xué)生參觀交通博物館或地鐵站，了解更多的交通知識(shí)和文明乘車要求。
文明乘車主題班會(huì) 9
一、教學(xué)目標(biāo)
學(xué)生明確文明乘車是一種美德。
掌握文明乘車的具體行動(dòng)和語(yǔ)言表達(dá)。
增強(qiáng)學(xué)生的文明素養(yǎng)和社會(huì)交往能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：學(xué)會(huì)文明乘車的行動(dòng)和語(yǔ)言表達(dá)。
難點(diǎn)：將文明乘車的行為和語(yǔ)言習(xí)慣化。
三、教學(xué)方法
視頻觀摩法、小組合作法、游戲活動(dòng)法。
四、教學(xué)過程
視頻導(dǎo)入
播放一段文明乘車的公益廣告視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣。
文明乘車是美德
引導(dǎo)學(xué)生討論為什么文明乘車是一種美德。
從尊重他人、關(guān)愛弱勢(shì)群體、維護(hù)公共秩序等方面進(jìn)行分析。
文明乘車的行動(dòng)和語(yǔ)言
小組合作討論文明乘車的具體行動(dòng)和語(yǔ)言表達(dá)。
如上車時(shí)說 “您好”、給他人讓座時(shí)說 “您請(qǐng)坐”、下車時(shí)說 “謝謝” 等。
總結(jié)文明乘車的行動(dòng)包括排隊(duì)、不推擠、愛護(hù)車內(nèi)設(shè)施等。
游戲活動(dòng)
進(jìn)行 “文明乘車大富翁” 游戲，在游戲中設(shè)置各種乘車場(chǎng)景和文明行為、不文明行為選項(xiàng)。
學(xué)生通過游戲加深對(duì)文明乘車的理解和記憶。
總結(jié)
回顧文明乘車的.行動(dòng)和語(yǔ)言。
鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中始終堅(jiān)持文明乘車，成為文明的傳播者。
五、教學(xué)延伸
開展 “文明乘車周” 活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生在一周內(nèi)記錄自己的文明乘車行為。
讓學(xué)生制作文明乘車手抄報(bào)，在班級(jí)或?qū)W校展示。
文明乘車主題班會(huì) 10
教學(xué)目標(biāo)：
1 .掌握安全乘車與文明乘車的道理
2 .掌握一些必要的自我保護(hù)的方法
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握乘車的安全知識(shí)
教學(xué)難點(diǎn)：
怎樣自我保護(hù)
教學(xué)方法：
理論講授、資料觀看和學(xué)生討論
教學(xué)課時(shí)：
1課時(shí)
方式：
1 ．以課件形式告知并增強(qiáng)學(xué)生的民族意識(shí)；
2 ．通過詩(shī)朗誦和歌曲加深學(xué)生對(duì)民族精神的認(rèn)識(shí)。
班會(huì)過程 :
一、導(dǎo)入：
同學(xué)們，我們每個(gè)周末回家以及返校，甚至外出都要乘坐公共汽車，那么在乘車過程中我們應(yīng)該注意哪些安全常識(shí)呢？希望通過今天的學(xué)習(xí)能夠讓同學(xué)們知道。
二、觀看影視資料：
1 、觀看視頻：甘肅正寧幼兒園校車踩踏，學(xué)生討論，老師歸納總結(jié)； 2 、 觀看視頻：實(shí)拍準(zhǔn)載 6 人面包車擠下 66 人
3. 出示圖片：擁擠的乘車
三、 乘車中出現(xiàn)意外的故事：
一名學(xué)生學(xué)期末放假回家，汽車站人流很大，左找右找，好不容易找到回家的那趟車，擠上公共汽車，東西放好，終于搞定，哎呀覺得肚子有點(diǎn)餓，從包里拿出餅干、礦泉水。吃完后，垃圾放哪兒呢？探頭看看窗外，還是把垃圾收好扔出窗外，剛好車旁邊有個(gè)行人，垃圾全部砸到行人頭上。吃飽喝足，看看時(shí)間，還要 2 個(gè)小時(shí)才能到家，睡一覺吧，在車子的波動(dòng)下真舒服一會(huì)兒就進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，醒來時(shí)站起來活動(dòng)一下，這一覺睡的真舒服，哎呀！我的口袋——我的錢包和手機(jī)不翼而飛……
四、學(xué)生通過欣賞圖片，教學(xué)影片以及情景劇討論并總結(jié)其中存在乘車安全與文明乘車問題
學(xué)生交流、討論。
學(xué)生活動(dòng) : 討論乘車安全知識(shí)
你覺得應(yīng)該如何在乘坐校車時(shí)做到文明乘車？
五、小結(jié)：今天你學(xué)到了那些知識(shí)，通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？ 乘車的`安全準(zhǔn)則
1 . 早遵守秩序，在指定的地點(diǎn)集次候車，等車停穩(wěn)車上的人下車后再上車，不要推人、拉人或擠著上車。
2 .上車后不能與駕駛員閑談或妨礙駕駛員操作，不要在車內(nèi)來回走動(dòng)、打鬧�？吹轿恢镁拖茸聛�，坐好了就不要任意走動(dòng)或換位子。
3 .下車時(shí)把背包背好，檢查一下東西有沒有都帶齊了。
4.在車上不要吃東西，以免不小心噎到了。
5 .頭、手不能伸出車外。不能向窗外亂扔雜物。
6.不舒服的時(shí)候要告訴大人，不要忍著不說。
7.不得在機(jī)動(dòng)車道上攔乘機(jī)車。在機(jī)動(dòng)車道上不得從機(jī)動(dòng)車左側(cè)上下車。開關(guān)車門不得妨礙其他車輛和行人通行。
8 .不能攜帶易燃易爆物品和管制刀具等危險(xiǎn)品上車。
9.在車上碰到老人、小孩、孕婦、殘疾人要主動(dòng)讓位。
10 .車上要謹(jǐn)防小偷，攜帶的錢物，要放在安全的地方。
11 .乘長(zhǎng)途汽車，一定要忍住瞌睡。在睡眠時(shí)，若司機(jī)急剎車，巨大的慣性可能給你造成傷害。
注意：乘坐二輪、側(cè)三輪摩托車必須年滿 12 周歲，并帶好頭盔，將自己的頭部保護(hù)起來，雙腳應(yīng)始終放在腳墊上，不得離開，不得腳著地，扶牢把手或腰帶，不得側(cè)身斜坐，始終保持騎坐姿勢(shì)，停車時(shí)也應(yīng)保持騎坐姿勢(shì)，身體應(yīng)盡量貼近駕駛員，轉(zhuǎn)彎時(shí)要和駕駛員一個(gè)重心，避免談話和不必要的動(dòng)作。輕便摩托車不得載人。
教師小結(jié)：
交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時(shí)由于一些人忽視交通法規(guī)，給很多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)該遵守交通法規(guī)，注意交通安全，發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。
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