1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 師恩難忘主題班會設(shè)計

        時間:2022-07-09 02:08:56 主題班會 我要投稿
        • 相關(guān)推薦

        師恩難忘主題班會設(shè)計

          一、活動目的:

          通過本次班會抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情,從而激勵學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師,努力向上!

          二、活動過程:

          主持甲:四年小學(xué)生活年即將過去,我們已收獲許多難忘的校園回憶!

          主持乙:四年時光即將過去,我們收獲難忘的同學(xué)友誼!

          主持甲:難忘的一切讓我們銘記,可是最讓我們難忘的卻是老師您的栽培之恩!

          主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

          主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

          主持甲:您的愛,我們永遠(yuǎn)也報答不完,

          主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——

          主持合:老師您好!

          主持乙:四(4)班《師恩難忘》主題班會現(xiàn)在開始。

          主持甲:淡泊以明志,寧靜而致遠(yuǎn),這是您一生的寫照。為了我們,您付出了許多許多,您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來,無論我們走到天涯海角,都會時刻想著您。

          請聽詩朗誦《老師,您好》:

          男:在我們的心目中,您就是一部寫不完的故事,每一天都會有新的開頭。

          女:那沒有結(jié)尾的結(jié)尾,總是回味無窮,有時雖然平淡,但平淡也是真,也是美,——如遍布道旁的小花,清香怡人。

          男:在我們的記憶中,您衣著很普通,不瀟灑也不華麗,很難捕捉到流行的氣息。

          女:其實(shí),您也在追求一種美,那時智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺,——比將軍還神氣。

          男:一抬手,一投足,都是那么富有感召力。您瞧,幾十雙眼睛把您注視。

          女:您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉,叮咚叮咚濕潤每個人心底。

          男:您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流,帶來人生的甜蜜。

          合:踏遍千山萬水,歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,不能忘記的就是您。

          女:知識的海洋無邊無際,您就像那老練的舵手,帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。

          男:也許有一天,我們站在一起,我比您高,但我清醒記得,是您把我高高擎起。

          合:您就是我們敬愛的老師,學(xué)生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您:老師,您好!

          主持甲:感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。同學(xué)們,我們的老師平時指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),教我們做人,像父母一樣關(guān)心我們的生活,對我們奉獻(xiàn)出無私的愛!你們說,我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)

          主持乙:同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師,您就是春蠶,就是紅燭,奉獻(xiàn)出自己的一切;您又是一棵小草,一盆米蘭,默默無聞但精神高尚!請欣賞合唱《我愛米蘭》。

          主持甲:對,教師就像米蘭,默默地向我們散發(fā)著花香。教師的形象是崇高的,教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者,他們是文明的延續(xù)者,他們是靈魂的塑造者,是太陽底下最高尚的人。

          主持乙:正因?yàn)槿绱耍麄冓A得了人們的尊敬。古今中外,就有許許多多偉人,在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事?(學(xué)生講故事)

          主持乙:是呀,老師為我們付出了心血,我們就應(yīng)該像名人名家那樣尊敬老師。

          主持甲:在此,就讓我們用每一個精彩的鏡頭來回顧我們的校園,回憶真誠的友誼,銘記老師的恩情,以此表達(dá)我們對老師的敬愛之情吧!請欣賞圖片《回憶》!

          主持乙:多少個難忘的鏡頭,多少個難忘的一瞬,都記載著您對我們那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛!讓我們真摯地說一聲:老師,您辛苦了!

          主持甲:您甘愿辛勤付出,那是因?yàn)槟J(rèn)為:同學(xué)們平時也很尊敬老師,所以老師無怨無悔。誰來說說平時同學(xué)們是怎樣尊師的?(舉手發(fā)言)

          主持乙:同學(xué)們都做得很好。我們應(yīng)該尊敬老師,因?yàn)槔蠋煂ξ覀儗?shí)在太好了,說起您的好,一天一夜也說不完。

          主持甲:老師清貧,卻安貧樂教。

          主持合:為了祖國,為了民族,為了我們,老師您還將默默地耕耘,您還將無私地奉獻(xiàn)。

          主持乙:作為百花園小學(xué)的學(xué)生,我們感到自豪,在這個大家庭里,我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。

          主持甲:四年的時間將成為過去,我們思潮澎湃;四年的愛心澆灌,您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;四年的嘔心瀝血,您的臉頰寫滿了絲絲牽掛;四年的春去春回,您的眼里注滿了諄諄囑托。老師,讓我們來夸夸你們吧。

          請欣賞快板:夸咱老師好

          主持乙:同學(xué)記住了老師的好,道出了自己的心聲。同學(xué)們,四年的時光轉(zhuǎn)眼過去,請你寫出對老師的心聲,寫完的同學(xué)請你來說一說,說完請把它貼到黑板上來。

          主持甲:多么感人的話語,每位同學(xué)都是肺腑之言。知道要召開今天的班會課,許多同學(xué)早早親手制作了禮物,想送給敬愛的老師。同學(xué)們,拿出禮物,獻(xiàn)給可敬的老師吧。ㄉ投Y物)

          主持乙:禮物雖小,但代表的是我們的感激之情,熱愛之心。老師,您教會我們?nèi)松牡谝皇讟非,您奏響我們(nèi)松牡谝粯氛,您永遠(yuǎn)是我們心海那永不落的太陽。讓我們?yōu)槟8!?/p>

          下面讓我們齊唱《感恩的心》

          主持甲:老師,我們知道,您不需要鮮花和掌聲,您不看重享受和金錢……

          主持乙:您要的是我們的勤奮和求知,您要的是我們的進(jìn)步和成長。

          主持合:老師,您聽吧,我們現(xiàn)在就回答您。

         。ㄈ嗥鹆,齊讀:為了民族,為了中華,為了將來,我們要自尊、自律、自強(qiáng)、自信,刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索,奮發(fā)向上,走向輝煌。

          主持乙:最后讓我們一起說:

          全體學(xué)生:謝謝您,老師!

          班主任發(fā)言:現(xiàn)在,我的心情非常激動?戳四銈兊墓(jié)目,聽了你們的話語,我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅,小樹成材。矯健的雄鷹們,起飛吧,勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜,?chuàng)造更美好的明天!

          主持合:

          五月的陽光格外燦爛,

          五月的天空分外明媚,

          又是梔子飄香的季節(jié),

          又是熱情似火的夏季。

          教師——人類靈魂的工程師,

          太陽底下最光輝的職業(yè),

          用勤勞和智慧,

          開啟著下一代又一代人的心靈。

          歌聲陣陣,盡情表達(dá)我們心中的快樂。

          主題班會《師恩難忘》到此結(jié)束。

        【師恩難忘主題班會設(shè)計】相關(guān)文章:

        師恩難忘主題班會08-16

        師恩難忘主題班會07-20

        師恩難忘主題班會【熱門】08-06

        師恩難忘主題班會5篇08-17

        師恩難忘主題班會(5篇)08-17

        師恩難忘主題班會教案11-03

        師恩難忘主題班會教案模板08-06

        師恩難忘主題班會教案范文05-26

        師恩難忘主題班會方案(通用15篇)09-09

        “銘記師恩,感謝師恩”主題班會07-31

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>