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我的未來不是夢主題班會方案（通用10篇）
為了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編整理的我的未來不是夢主題班會方案，希望對大家有所幫助。
我的未來不是夢主題班會方案 1
一、時間：
10月21日
二、主題：
我的未來不是夢
三、形式：
主題班會
四、主持：
xx
五、指導思想：
八年級學生中開始出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象，同學們在學習上和心理上存有很多的困惑：成績優(yōu)秀的學生心理壓力過大；學習較差的學生有自暴自棄的傾向；而中游的學生努力了卻不見太多收獲， 理想，像一道彩虹，高高地吸引我們去努力學習、奮斗。在這樣一個時期，學生的人生觀，世界觀正處于不穩(wěn)定時期，容易受外界環(huán)境的影響，對于自己的前途和將來產(chǎn)生困惑。信息傳媒的高度發(fā)展，社會不良現(xiàn)象的誤導，都會使學生產(chǎn)生迷惑。內心的掙扎，家長的不理解，學習的壓力，這些都使孩子對于人生，對于未來感到迷茫。未來的路如何走，如何面對生活中出現(xiàn)的困難，如何面對家長老師的誤解，怎樣爭取處理與同學之間的關系？這一系列的問題，使得孩子們的生活出現(xiàn)了煩惱。引導孩子健康茁壯地成長成為一個不容忽視的問題。這節(jié)班會課志在引導孩子對于青春中出現(xiàn)的問題進行解釋。
六、活動目的：
1、幫助學生樹立遠大理想，明確人生奮斗目標，培養(yǎng)良好的行為習慣。
2、使同學們對自己的未來有了更深刻的認識，對未來的發(fā)展有了更明確的目標，使同學們樹立了一個正確的人生觀和價值觀。
3、讓學生學會朝著自己的目標而努力，為自己的美好未來奮斗。
七、活動準備：
1、音樂《相信未來》《陽光總在風雨后》《我的未來不是夢》。
2、道具、課件
3、主持人準備串聯(lián)詞。
4、活動準備：小品，合唱、詩歌朗誦。
八、活動過程：
播放歌曲《我的未來不是夢》
同學們，這首歌好聽嗎？那你們知道它的歌名嗎？ 是的。每個人的未來都不是夢。俄國思想家車爾尼雪夫斯基說過：“人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小”。一個人沒有理想，就如同大海中一葉無人駕駛的輕舟，隨時可能被狂風惡浪吞沒，即使風平浪靜，也難到達彼岸。一個人沒有理想，就沒有了做人的目標，活著也沒有意思。一個人只有從小樹立理想，為實現(xiàn)理想而努力學習，長大了才能為實現(xiàn)理想而奮斗，并且為祖國作出貢獻。
今天我們就來探討這個問題，有請本次班會的主持人：
�。ê希� 人類的偉大不在于我們在做什么，而在于我們想做什么。這就是理想的價值和魅力。八年級六班：“我的未來不是夢”-主題班會現(xiàn)在開始。
男：理想是石，敲出星星之火 理想是火，點燃熄滅的燈。
女：理想是燈，照亮夜行的路 理想是路，引你走向黎明。
男：那么理想對于人生究竟有什么影響呢？我知道我們班的同學個個知識淵博，能言善辯，很想在班隊上一顯身手，所以我們馬上要進行一個關于理想名言的大pk。大家一定要踴躍積極，獲勝組還會有神秘禮物哦！姚美伊，說一下規(guī)則吧！
女：下面請雙方各派一名代表前來抓鬮，抓到帶有紅蘋果的一方可以先開始。但在比賽過程中，如果某一方停頓超過3秒，或是重復別人所說的，那么我們就非常sorry了，game over！ 另外一方獲得勝利。
1、名人名言大PK
關于理想的名人名言：
毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理�！喔�
青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發(fā)展……全包 含在這兩個字之中……奮斗！——馬克思
每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。——愛因斯坦
如果能追隨理想而生活，本著正直自由的精神，勇往直前的毅力，誠實而不自欺的思想而行，則定能達到至善至美的境地。—— 居里夫人
要是一個人，能充滿信心地朝他理想的方向去做，下定決心過他所想過的生活，他就一定會得到意外的成功�！鳡�
男：激烈的知識競賽讓我們精神緊繃，現(xiàn)在讓我們放松一下，多少人因有了理想而不斷地奮斗，最終成了一代名人。下面請聽三個名人成才的小故事。
2、名人成才的小故事：
�。ㄔS艷芳、張兵、劉環(huán)）
比爾·蓋茨的故事——世界巨富比爾蓋茨從小就有遠大的理想。一次他忽然對他四年級的同學卡爾說：與其做一棵草坪里的小草，還不如成為一株聳立于禿丘上的橡樹。因為小草千篇一律，毫無個性，而橡樹則高大挺拔，昂首蒼穹。他堅持寫日記，隨時記下自己的想法，小小的年紀常常如大人般的深思熟慮。他很早就感悟到人的生命來之不易，要十分珍惜這來到人世的寶貴機會。他在日記里這樣寫道：人生是一次盛大的赴約，對于一個人來說，一生中最重要的事情莫過于信守由人類積累起來的智慧所提出的至高無上的諾言……那么諾言是什么呢？就是要干一番驚天動地的大事。
喬丹的故事——喬丹在高中的時候，喬丹的教練告訴他說：“邁克爾·喬丹，你身高不夠高，沒有超過180。所以即使你球打得再好，以后也不可能進入NBA，我們決定不要你這個球員�！边~克爾·喬丹就跟他教練講：“教練，我不上場打球，可是我愿意幫所有的球員拎行李。當他們下場的時候，我愿意幫他們擦汗。請你讓我在這個球隊，跟這些球員一起練球，這是我要成功的企圖心�！边~克爾·喬丹想要成功的企圖心，讓他長到198公分，長高了20公分。所以各位，假如你有夢想，假如你的夢想還沒有實現(xiàn)，可能是你的努力還不夠。后來邁克爾·喬丹果然如愿以償進入北卡羅來納州大學。成功第一個條件就是擁有強烈的企圖心，即理想！
張朝陽的故事——張朝陽，搜狐公司創(chuàng)辦人。張朝陽的成長經(jīng)歷中，1986年是一個分水嶺，他考上李政道獎學金，赴美國麻省理工大學學習。張朝陽從小就不安分，愛幻想，不甘落后，對很多東西感興趣。他學過畫畫，做過飛機航模、拉過二胡，尤其喜歡看《水滸》。他喜歡看那些自學成材的故事，讀《哥德巴赫猜想》，并暗立志向：要好好念書，將來出人頭地。中學時代，張的理想是當物理學家，認為只有獲得諾貝爾獎，才能成就一番大事業(yè)。這是他考取清華大學的直接動力，也是他考取李政道獎學金的直接動力。張朝陽是一代青年人的楷模，是個英雄。
男：故事中的主人公在理想的指引下成為一代天驕。我們偉大的周總理也曾“為中華之崛起”這一理想而發(fā)奮讀書。理想有職業(yè)理想，人生理想等等，同學們，你們心中有什么理想呢？下面請欣賞詩歌朗誦《我有一個夢想》。
3、詩歌朗誦：
《我有一個夢想》，（配樂《相信未來》，表演者：姚美伊）
4、交流討論：
女：現(xiàn)在，讓我們每一個同學閉上眼睛，暢想未來，想一下，十年以后的你是怎樣的？
�。▽W生回答，4、5個同學。）
女；現(xiàn)在讓我們把各自的理想貼到許愿樹上。
男：俗話說，千里之行、始于足下，人們追求的理想不管有多高遠，總離不開一步一步的攀登。理想離不開平時持之以恒的努力和艱苦的奮斗。劉翔為100米跨欄付出了艱辛的汗水，最后才站到了最高領獎臺上。一群聾啞姑娘用自己的毅力演繹了一段精彩的舞蹈《千手觀音》。
女： 其實在我們身邊也有這樣的同學，面對生活中和學習上的挫折時勇敢面對，永不言棄。因為心中有夢想，仿佛生活中的'每一天都充滿陽光。下面請欣賞歌曲《陽光總在風雨后》。
5、女聲合唱：
《陽光總在風雨后》（表演者：姚美伊、許艷芳、李茜、李琳等）
男：生活中的風雨算什么？擦干眼淚，我們還有夢。有夢想，有理想就會有未來�？磥�，每個人的理想都是很美好的，美好的理想，激勵著美好的人生。但美好理想，并不是虛幻的彩虹，還要從腳下一步一步開始�？墒俏野l(fā)現(xiàn)啊，我們有些同學，講理想也很輝煌，但卻沒有實際地一步一個腳印去做，學習不認真，怕苦怕累，學習跟不上去就灰心，這樣是沒法實現(xiàn)理想的。下面我們看一個小品，在這里，或許有你的影子哦，請演員上場！
6、小品表演：（5分鐘）
A：今天我們老師給我們講了一節(jié)關于樹立遠大理想的課，我聽了真是受益匪淺，看來，不樹立遠大理想真的不行啊。從今天起，我就要發(fā)奮圖強，認真學習，爭取取得優(yōu)異成績。閑話少說，先馬上學習英語。
B：（敲門）A在家嗎？
A：（開門）是你�。坑惺聠�？
B：今天星期六，不如出去玩玩好嗎？
A：不行！我要復習英語，我英語成績不好。
B：行了行了，什么英語��！天氣又這么好，不出去簡直就是浪費，走啦！
A：（看看作業(yè)，又看看天氣）好吧，出去一會兒吧！
一小時過去了，兩小時過去了，三小時過去了……
A：今天玩了一天，真累啊�。ǖ勾菜X）
（女）看來，我們這位同學的理想只能在他的夢中去實現(xiàn)了。其實我們平常也經(jīng)常會遇到這樣的事情，理想我們都有，可是經(jīng)不起身邊的誘惑，理想終于慢慢的從我們心中走遠。下面大家交流一下我們在理想中遇到的挫折�？纯慈绾尾拍芸朔щy，到達理想的彼岸。 （學生回答，4、5個同學。）
生1：珍惜時間，把握機會，一旦錯過，不會再來。
生2：態(tài)度決定一切。學會主動學習，自主學習，變“要我學”為“我要學”。
生3：自信是成功的基石，樹立信心，再加上不懈努力，才是成功的前提。
生4：單絲不成線，獨木不成林，同學之間要互相幫助，互相學習，共同提高�！叭诵校赜形�?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�！比∪酥L補己之短，不失為一種明智的選擇。
生五：珍惜時間、把握機遇、互相幫助、刻苦學習，我相信，在不久的將來，我和同學們一定能達到成功的彼岸，到那時我們舉杯共祝。愿同學們都能心想事成！
男：成功無捷徑，學習當奮斗 。八年級的學習是辛苦，緊張而又充實的。我們應如何努力呢？請大家欣賞《我們的生活》
女：我們要不斷要求自己努力，努力，再努力。我們不相信奇跡，但我們相信自信與汗水。我們拼搏，我們收獲，把握今天，創(chuàng)造明天。不言放棄的青春，是最美的！我們拼搏，我們精采！因為我們知道我們的未來不是夢！
7、全班合唱：
男：同學們，讓我們帶著自己的夢想，一起來唱響今天班會的主題曲《我的未來不是夢》。（播放歌曲視頻）
女：現(xiàn)在讓我們一起聽一聽班主任對大家的期望。
男：聽了老師對我們的期待，同學們是否感到激動，是否有陣陣的感動溢于胸間？若是這樣，就讓我們對師長，對自己，對未來做個莊重的承諾吧！接下來，請大家起立，一齊宣誓！
8、宣誓、 女：起立！請大家舉起右拳。跟我念：我們用青春的名義宣誓——我要用智慧培育理想！ /我要用汗水澆灌希望！ /我要踏過書山坎坷！/我要渡過學海茫茫！ /我沒有失敗的理由，/我走過的每一步都是成功的保障！/我不負父母的期盼； /我不負恩師的厚望； /我不負天賜的智慧； /我不負青春的理想！ /不做怯懦的退縮， /不做無益的彷徨！ /我將帶著頑強的微笑， /去贏得志在必得的輝煌！ /相信自我，不斷超越！ /挑戰(zhàn)自我，追求卓越！
9、班主任總結。
孔子曾站在河邊感嘆：“逝者如斯夫！”，是啊！花有再開時，人無再少年，時光如流水，一去不復返，美好的青春年華不能在我們的手中白白溜走，一定要讓青春的腳步走得鏗鏘有力，走得踏踏實實。同學們，心動不如行動，千里之行始于足下，行動起來吧！縱有千言萬語，如何信誓旦旦，都不及腳踏實地的干一件事情！
夢想是一個人最美的境界，為了心中的最美，我們要辛勤的耕耘，努力的付出，讓每個人的青春因拼搏而美麗，因執(zhí)著而精彩！我祝愿大家多努力，再努力，展開理想的翅膀，戰(zhàn)勝成長道路上的一個個難題！
我的未來不是夢主題班會方案 2
活動目標：
1、制訂屬于自己的目標
2、根據(jù)目標制訂行動計劃
3、鼓勵孩子大膽“做夢”，踏實“圓夢”
活動重點、難點：
在制訂行動計劃時，注意輔導行動計劃的可行性，討論將會遇到的問題。
活動準備：
1、教師準備：眼罩，音樂。
2、學生準備：每人一張紙一支筆。
活動過程：
一、熱身活動 “梅花朵朵開”
二、體驗活動
(一)帶眼罩聽歌《我的未來不是夢》
(二)心理游戲：未來暢想曲
1、引導性提問：同學們，你們設想過自己的未來嗎？ 下面我們來做一個“看未來”的游戲。
2、游戲內容：
�、僬埻瑢W們帶上眼罩，然后找一個舒適的坐姿，身體放松，靜下心來，平穩(wěn)呼吸。只有身心都放松下來，我們才能展開想象的翅膀，看自己的“未來”。
②指導語：“每一個人都會是從過去走到現(xiàn)在，又從現(xiàn)在走向將來。大家在自己的生活道路上前進，前進�？吹搅艘恍┠阍�(jīng)向往的事情變成了現(xiàn)實�！�
3、畫未來
同學們拿起你們的畫筆與紙，畫出你剛才想到的你最向往的場景。某年某月某日某地，什么情景和什么人在一起，在做什么，或是你夢想實現(xiàn)的那一刻的情景是怎樣的，想象得越豐富越好，畫得越具體越生動越好。
4、交流分享活動
下面分組進行交流，每個人依次介紹自己的最向往的場景，你們可以選一名成員來記錄剛才組員討論的內容，然后每組派一名代表在全班分享。
小結：同學們說得好，最向往的畫面就是你對未來的夢想，它就是你們每個人想實現(xiàn)的人生目標，理想目標的實現(xiàn)是需要通過一個個階段目標的實現(xiàn)來完成。
(三)講述名人故事，引導學生制定自己的人生目標。
1、講述約翰.戈達德的故事：
在一個雨天的下午，一個15歲的.少年坐在洛杉磯家中的飯桌上，滿懷雄心壯志地在黃色便條的頂端寫下了三個字“My Life List ”。在這個標題下他寫下了他人生的127個目標。
從此，他開啟了古往今來最偉大的探險家與目標實現(xiàn)者的傳奇生涯，他的名字叫John Goddard (約翰·戈達德)。這位少年所列的目標，大的目標包括攀越世界上的主要山峰，探險世界著名大河，小的目標是讀完莎士比亞和亞里士多德的著作，能駕馭鴕鳥及在5分鐘內跑完一英里(1609.344米)，迄今為止，他歷經(jīng)艱辛已經(jīng)完成了其中的110個目標。約翰.戈達德常說的話就是“我決不輕易放棄任何一個目標，一有機會到來，我總是準備就緒”。
2、小組討論：約翰.戈達德是怎樣為自己確立目標的？又是怎樣付諸行動的？ 他還剩下17個目標沒完成，就一定能完成嗎？
三、主題活動
同學們，你們雖然沒有到十五歲，但是我想你們內心也一定有了不少夢想，現(xiàn)在就請你們拿出你們準備的紙章沒在上面寫出自己的理想�？梢杂羞h大理想目標，也可以是生活上的瑣事和學習上的、人際交往、行為習慣方面的目標。
四、結束活動
請全體同學將寫滿的自己理想的紙折成紙飛機，放飛教室上空。
活動總結：
什么是目標？ 講得直觀一點，就是你想要什么，你想成為什么樣的人。有目標不一定能成功，但沒有目標是肯定不能成功的。中國有句古話叫”志當存高遠”。高爾基也說過：“目標愈高遠、人的進步也愈大�！庇辛诉h大的目標，還要落實到行動上，這樣你的未來就不是夢！
我的未來不是夢主題班會方案 3
一、 班會目的
1、 幫助同學們規(guī)劃個人未來。
2、 使同學們明白，理想的實現(xiàn)是要付出很大的努力。
3、 鼓舞全班同學的志氣，全力以赴，爭取中考的勝利。
二、 班會形式
調查匯報，方法介紹，文藝表演，交流體驗。
三、 主持人
xx
四、 電腦制作
xx
五、 道具準備
xx
六、 班會地點
班級教室，多媒體輔助。
七、 班會流程
班長講話：點明召開主題班會的目的
�。ㄒ唬┪业奈磥�
1組 提出問題
組長：
組員：
主要任務：
對中學生理想的調查，尋找中學生對個人未來設計中普遍存在的問題
2組 解決問題
組長：
組員：
主要任務：
在一組發(fā)現(xiàn)問題的基礎上，引導大家解決問題
（二）夢的翅膀
請同學們寫下你的夢想吧，大膽展示給同學們。
�。ㄈ┯犹魬�(zhàn)
呈現(xiàn)集體力量，迎接中考
在此，我們九年三班全體同學向各位老師表明決心：
我們要以堅韌強健的意志，
以勇奪桂冠的信心，
以團結拼搏的`精神，
以追求卓越的豪邁，
以挑戰(zhàn)人生的信念，
乘著理想的翅膀，
追求未來的夢想，
我相信我的未來不是夢。
最后我們以合唱《陽光總在風雨后》結束今天的主題班會。
我的未來不是夢主題班會方案 4
一、學情分析
夢想是一個人成功的開始，激情成就夢想，自新成就未來，為了讓學生正確對待自己的夢想，朝著自己的目標去實現(xiàn)，所以打算召開此次班會。
二、活動目標
1、要讓學生擁有自信，制定自己的計劃，朝著自己的夢想進發(fā)
2、在夢想的促使下，更好的發(fā)展、進步，相信自己我能行，我的未來不是夢
三、活動準備
1、搜集有關于立志的故事
2、小調查
�。�1）現(xiàn)在的自己是否滿意？
�。�2）對現(xiàn)實你想說什么？
�。�3）你的榜樣是誰？
�。�4）將來想要怎么做？
通過調查讓學生清楚自己的目標、行為，既現(xiàn)實與理想，有助于班會中隨機點名提問，從而因勢利導，使學生的思想認識水到渠成。
3、準備立志小品、歌曲
四、活動過程
導入（主持人：夢想就像五彩繽紛的畫卷，展現(xiàn)了我們豐富多彩的內心世界！我們每個人對人生、未來都有了一份更執(zhí)著的夢想，你想讓他閃耀燦燦光輝，展現(xiàn)在你人生征途上，還是想讓他隱蔽在腦海中，成為海市蜃樓呢？）
1、感懷從前
學生曾經(jīng)有過的愿望、理想以及你是怎樣去做的，你實現(xiàn)了嗎？有什么收獲？
2、面對現(xiàn)實
從回憶的云端走下，面對現(xiàn)實，你認為自己現(xiàn)在所做的事情跟你的理想有關嗎？現(xiàn)實與你的理想一致嗎？你經(jīng)受得住這些磨難嗎?面對現(xiàn)實你想說什么呢？
小組討論：你對你的現(xiàn)實環(huán)境與學習情況做一下自我評價？（展開討論，學生結合自己的情況發(fā)言）
通過討論、發(fā)言，學生總結自己的現(xiàn)在的優(yōu)點與不足。
3、展望未來：
�。�1）榜樣對于我們來說，有著不可磨滅的重要性
提問：你的榜樣是誰？(請三位同學分別介紹自己的榜樣，同時展示課件)
a、歌星：周杰倫——周杰倫是靠著自己的堅韌的毅力，坎坷的經(jīng)歷。成了臺灣乃至整個華語歌壇超重量級的小天王。
b、球星：麥迪——一個全面的得分后衛(wèi)，憑借一雙長臂、出色的滯空、驚人的爆發(fā)力和勇闖禁區(qū)的決心，他已經(jīng)成為nba諸隊最頭痛的對手。
c、宇航員：楊利偉——悉里面的'各種設備———載人飛船聯(lián)合測試，楊利偉去的次數(shù)最多。在測試推進艙和返回艙分離，然后馬上切換到返回艙的動力系統(tǒng)這個動作的時候，按規(guī)定10秒鐘必須完成動作，研制人員最快6秒種可以做完，楊利偉只用了5秒。
�。�2）展開飛翔的翅膀
a你現(xiàn)在的夢想是什么？
b今后有什么打算？
c你有信心嗎？
�。ㄗ寣W生樹立目標，勇往直前）
�。�3）歌曲《我的未來不是夢》
學生演唱《我的未來不是夢》
4、放飛夢想
每個人在一張紙寫上自己的理想和名字，折成紙飛機，然后放飛，拿到飛機的人要關注該同學并在恰當?shù)臅r候給予該同學鼓勵和提醒。
5、夢想伴我起飛：
蝸牛說：“雄鷹展翅可以登上金字塔塔頂，而我心飛翔，亦可攀上金字塔塔頂┽溽唷”
小溪說：“雨珠奮力可以擠破白云降落，而我心飛翔，亦有匯入滄海，勇立潮頭的一天�！�
或許，雄鷹的矯健、雨珠的輕逸、都在你所想到的情理之中，他們傲立塵世，也順理成章。然而蝸牛、小溪雖微小，卻也可成就一番偉大的事業(yè)，只要蝸牛愿意一步一步行走，只要小溪永不停歇。今天的你，或許只是蕓蕓眾生中平凡的一人，然平凡之中蘊藏著偉大之理想，自由之精神，來留下你心中的吶喊，在此立志。讓我們開足動力的馬達，想著美好的明天飛馳吧！
課后作業(yè)：讓學生寫周記《我的理想》
我的未來不是夢主題班會方案 5
一、 教學目的：
在應試教育下，不少學生埋頭于書山題海中，將未來的目標僅僅定位考上某某大學。缺少對自己未來人生目標的精確定位和追求。一些同學有一定的想法，但大多過于簡單，不能真正做到“向著目標一步步邁進”。
開展本次主題幫會的予以就在于讓學生們重新審視自己，明確“我希望成為怎樣的人”。了解需要成為這樣的人需要具備哪些條件，怎樣一步一步地靠近自己的目標。讓他們對自己的未來有所追求把握。進而將人生目標轉化為學習和生活上的動力。
二、 課前準備：
1、收集學生們的目標理想“我將來希望成為一個怎樣的人”，進行分組，讓每組成員推選出本組的組長，并為自己的組起個名字。
2、讓同學們分頭收集有關理想的相關資料。包括：從事的職業(yè)，職業(yè)的素養(yǎng)和精神，預計會遇到哪些困難，需要具備的`專業(yè)知識，全國此專業(yè)排名較好的幾所大學或技術學校，從事此方向上具有哪些出名的人物，他們是如何一步一步實驗自己的目標的……
3、選好及訓練班會主持。
4、了解一些著名認識成功的例子，最好準備成為多媒體素材。
5、了解學生所熱衷的職業(yè)類型。
三、活動過程：
（一）主持讀有關各種著名人士的成功案例引入主題。
1、主持A列舉實例。
2、主持B：大家聽了有什么感想呢？
3、同學們議論，各抒己見。
4、主持小結：
我們每一個人都有著對未來的美好期盼，都曾經(jīng)勾畫出腦海中的藍圖。也許這些舉例我們還有著一定的舉例，但“千里之行，始于足下”。想要實現(xiàn)自己心中的理想，走好今天的每一步是基礎。如何跨出每一步？朝著怎樣的方向？我們前進的道路上有著怎樣的一個個小山丘？今天就讓我們來暢談夢想，眺望未來。
（二）同學發(fā)言
將班上的同學按照夢想的職業(yè)特征分為若干個小組（課前已分好）。每個小組的同學將收集好的資料交給組長，由組長用簡明扼要的語言介紹自己的夢想，以及要實現(xiàn)夢想所要經(jīng)歷的路程，并介紹在這個領域你所欣賞的任務實際。每個可以采用ppt、小品等多種方式得以實現(xiàn)。小組發(fā)言不超過4分鐘。
別的小組成員可以對發(fā)言小組的說明提出2~3個問題，發(fā)言小組的任何成員可以進行回答交流。同學們經(jīng)過交流可以了解其他行業(yè)或職業(yè)的信息，為尚未制定目標的同學提供良好的模板；而被提問的同學也可以從提問中找到自己信息的不全面，課下多做了解。
�。ㄈ┝私獬晒θ耸康某晒�(jīng)驗。
觀看有關某位成功人士傳記視頻，或由班主任介紹某位成功人士的生平事跡，客觀地剖析成就理想的步驟。
（四）小結：
1、同學們小結：通過這次活動，你收獲了什么？
2、班主任小結：無論你希望將來從事怎樣的行業(yè)，無論是政界精英還是商界高手，無論從事的是科學研究還是作家歌手，夢想都會給我們帶來動力。同學們，做好每一步是我們邁向成功的基石。讓我們從今天開始，為自己的美好將來行動起來吧。
（五）課外延伸
同學們對自己要走的路還并不是了解的十分清楚，在班會結束后，利用各種渠道了解關心自己的前途還是十分必要的。在每一位同學的心中都會有一個讓你仰慕的人，多去了解他（她），讓他（她）成為你未來之路上的動力。
我的未來不是夢主題班會方案 6
教材分析：
本教材體現(xiàn)了國家基礎教育課程改革的基本精神，立足于面向全體學生，促進學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。強調趣味性的美術學習，貼近學生的生活經(jīng)驗和感興趣的食物。小學生本身就對未來充滿和好奇心，而這一課，我心中的未來，給學生自己大膽的設想自己希望中的未來，并可以用美術表現(xiàn)出來，不僅讓學生有興趣的.完成任務，并培養(yǎng)了學生熱愛生活的美好情感。
學情分析：
四年級的學生在美術方面已經(jīng)有了一定的基礎，對美術有強烈的、持續(xù)的興趣愛好。大部分學生好動，敢于大膽表現(xiàn)自己，所以整個教學過程中，設計的討論和創(chuàng)作，都符合學生身心的發(fā)展。
教學目標：
1、 聯(lián)系實際生活，想象未來生活的變化，激發(fā)學生對未來美好生活的向往。
2、 引導學生展開想象，用多種繪畫形式表現(xiàn)出想象中的未來。
3、 培養(yǎng)學生熱愛生活的美好情感。
教學重點和難點：
用不同的繪畫方式表現(xiàn)出想象中的未來。
教學過程：
1、 引導階段。
播放歌曲《我的未來不是夢》。由歌曲與學生圍繞“我想象的未來”或“我希望的未來”進行交流。之后利用多媒體播放一些高科技在生活中的運用的圖片讓學生欣賞，進一步拓展學生的想象。
2、 發(fā)展階段。
�。�1） 在交流和欣賞的基礎上，鼓勵學生結合自己收集的資料進行構思，用簡筆畫的形式繪制《我心中的未來》草圖。然后集體討論草圖中表現(xiàn)的內容，明確未來的生活，啟發(fā)學生繪畫中心的未來生活。
�。�2）教師利用多媒體課件介紹多種繪畫形式，如電腦繪畫、自描繪畫、鋼筆繪畫蠟筆畫等等。但強調無論何種繪畫，在創(chuàng)作構圖上要突出主題、畫面飽滿、充滿想象。
（3）讓學生選擇課本中一幅作品，從其表現(xiàn)形式，內容，構圖等方面自學，并分組討論交流，有疑問可以向老師提出。
�。�4）學生選擇資料和表現(xiàn)的形式進行創(chuàng)作。
3、課后拓展。
讓學生課后收集科幻資料和圖片，或者一些高科技在生活中的運用的資料，進一步拓展學生對未來生活的想象。
我的未來不是夢主題班會方案 7
教學設想：
這節(jié)電腦課，我根據(jù)我校教學實情，將作業(yè)內容設計為貼、畫，這樣技能激發(fā)學生興趣，又貼近學生生活，并且制作材料簡單易得，作業(yè)形式新穎�？梢耘囵B(yǎng)學生的構思、設計、創(chuàng)作能力。而電腦制作，以后有條件的話會另行擇上。
教學內容與目標：
1、顯性內容和目標：學會應用“設計”功能進行創(chuàng)作構思、學習為自己的創(chuàng)意尋找合適的素材。學會按照自己的創(chuàng)意對素材進行加工、組合。
2、隱性內容和目標：通過創(chuàng)作引發(fā)學生對未來的美好憧憬，激發(fā)學生更積極的學習的態(tài)度。
教學重點：
如何引導學生在已有的素材上進行大膽的創(chuàng)意。
教學難點：
如何輔導學生將自己的創(chuàng)意很好的表達出來。
教師用具：
范例，教材
學生用具：
教材、剪刀、膠水、自己寸照、圖片等。
教學流程：
談愿望、說實現(xiàn)方法、了解知識、明確目的、設計制作、評價
教學互動過程：
一、導入部分：
活動1：引導學生談談自己的愿望，講講為什么?
活動2：說說自己將怎樣去實現(xiàn)它？
�。▽W生回答）
【設計意圖】引發(fā)學生對未來的美好憧憬，激發(fā)他們實現(xiàn)目標的激情。引入本課內容。
二、新課實施部分：
�。薄⑿蕾p教材上的作品，說說教材上作品哪里吸引你?怎么做到的.？
�。▽W生分析、回答）
2、教師介紹電腦美術，介紹圖像處理軟件中圖層的基本功能。幫助學生理解電腦美術相關知識。
3.、教師歸納“未來的我”在現(xiàn)實中需要我們不斷努力，在本課中可以“快速實現(xiàn)”，但需要發(fā)揮創(chuàng)意，能充分結合人物形象與周圍環(huán)境，形成個性鮮明，趣味性強的作品。
【設計意圖】培養(yǎng)學生分析、觀察能力。明確知識點。
4、欣賞照片拼貼作品范例，欣賞后教師引導學生討論:如果利用像片和圖片怎樣實現(xiàn)理想呢？
�、僭鯓舆x擇合適的圖片？
②用哪些方法可以制作？
教師小結：創(chuàng)作設計貴在能結合自己的創(chuàng)意去尋找適合的素材，進行合理的創(chuàng)意的組合，形成作品。
可以用自己的照片去拼貼，也可以手繪。
【設計意圖】教會學生學會分析、總結及表述的能力。幫助學生了解本課的教學意圖，明確學習目的。
三、練習部分：
設計、創(chuàng)作
利用自己的照片和圖片設計創(chuàng)作出一幅合成畫�？梢圆捎闷促N、貼畫等形式。
教師巡視輔導。
【設計意圖】培養(yǎng)學生實踐、創(chuàng)作能力，用泥造型表現(xiàn)的能力。
四、評價小結部分：
主要通過學生作品展示，談談對自己這幅作品的看法，圍繞作品的是否生動、有趣，制作是否有精細，構思是否創(chuàng)新，是否還有不滿意的地方，教師給予肯定和鼓勵性建議。其實，我們的愿望最終還是應該靠自己的努力奮斗才能實現(xiàn)的！目前，就是好好學習！
我的未來不是夢主題班會方案 8
設計意圖：
經(jīng)過了一系列的活動，幼兒對自己的家鄉(xiāng)已經(jīng)有了清晰的概念，并且也愿意去熱愛家鄉(xiāng)。在這個活動中，引導幼兒充分發(fā)揮他們的天性——愛想象，
讓孩子在現(xiàn)有對家鄉(xiāng)的認識基礎上，去盡情的構想，為家鄉(xiāng)的未來描畫出一幅幅美麗而神奇的藍圖，讓他們對家鄉(xiāng)的未來充滿希望。
活動目標：
1、引導幼兒發(fā)揮想象力，盡情的去想象家鄉(xiāng)的未來。
2、鼓勵孩子大膽想象，大膽落筆，盡情揮畫未來的家鄉(xiāng)。
3、給予幼兒充分的發(fā)言機會，鼓勵孩子通過討論未來的家鄉(xiāng)，抒發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、對家鄉(xiāng)充滿希望的情感。
活動準備：
1、溫州風貌錄象（包括各種高樓，各種設施，標志建筑等等）兩段，一段是舊風貌、一段是現(xiàn)在的景象。
2、各種作畫工具，包括：水粉、水粉筆、蠟筆，勾線筆等等。
活動過程：
1、幼兒觀看溫州風貌錄象
教師引導幼兒觀看，請幼兒說說自己看到了什么，在討論結束時告訴幼兒這些都是什么建筑，能做什么。
2、幼兒討論未來的溫州：
師：“小朋友們，你們看我們的'家鄉(xiāng)溫州美嗎？真漂亮，可是在幾年以前溫州還是一個又舊又破的小城市，現(xiàn)在完全不一樣了！變化真大�。∧悄銈儊硐胍幌胛磥淼臏刂輹兂墒裁礃幽�？”（教師要鼓勵幼兒大膽發(fā)言，隨心所欲的想，教師亦可先示范：溫州將來的樓房可能改在天空中。）
3、幼兒自由討論，發(fā)言。
4、幼兒作畫：
師：“小朋友說得棒極了，我真的很想看看你們說的未來的溫州，那我們先一起來把剛才說的未來的溫州畫下來，好嗎？老師給小朋友準備了很多工具，小朋友想怎么畫都可以，好嗎？畫完了，我們把畫掛起來，一起去欣賞未來的溫州，怎么樣？”
５、教師巡回指導，多加以鼓勵。
６、教師將幼兒作品張貼在教室四周，帶領幼兒一邊觀看，一邊講評。
�。�、教師小結：
師：“我們小朋友剛才都畫了很漂亮的溫州，你們想的可真棒，如果我們的家鄉(xiāng)真的變成那樣該多好啊，那你們可要好好努力，多學本領，等你們長大了，就為我們的家鄉(xiāng)努力、辛勤的工作，把我們的家鄉(xiāng)變成你們畫里面那么美，好嗎？”
我的未來不是夢主題班會方案 9
一、活動前言
人生需要一個理想目標，沒有理想的人，只是一具行尸走肉，生活如荒涼的戈壁，更別提有所作為了。作為一名大學生或多或少有過迷茫與困惑。大學夢詩我們邁入大學之前心中最絢麗多彩的夢，甚至在某種程度上已成為我們的人生理想。仿佛一腳踏入大學的門檻，就過上了天堂般的生活。而事實上，相當一部分大學生在實現(xiàn)了高考這一所謂“人生理想”后，由于迷失了目標以致喪失了繼續(xù)努力學習的動力，時常感到空虛無聊，找不到寄托，哀嘆生活沒有意義。
二、活動主題 夢想起航 三、活動目的
大學生是我國社會主義現(xiàn)代化建設的生力軍和后備軍，肩負著我國社會主義事業(yè)得以實現(xiàn)的重要使命，是我國的希望和未來。為了不讓我們大學生迷失方向，喪失學習積極性，對大學生活感到空虛無聊，為了讓我們大學生在面對眼花繚亂的世界不再感到無所適從，為了讓我們大學生確定積極向上的成才目標，豎立科學、崇高的理想信念，明確做人的根本，各自擁有崇高而切合實際的理想目標并為之付出努力。所以我院舉辦了以“我的理想，我的未來”為主題的團日活動。
四、活動時間
11月1日------11月26日
五、主辦單位
生環(huán)學院分團委組織部
六、參加對象
生環(huán)學院生工131全體共青團員青年
七、活動開展
團日活動
1、 學生課外實踐擴展
于11月6日下午5點從學校出發(fā)前往周樸，熟悉環(huán)境，狂歡篝火晚會。第二天上午觀光劃船看溶洞，地下探險，參觀革命烈士博物館，下午兩場CS，鍛煉同學的反應身體素質能力，下午4點集合返回學校。
2、 開展“夢想起航”的主題班會
于10日晚上6點，在A1-313教室開展,我們要求班級每位同學自行交流自己的`理想，并要求制定出這個實施這個理想的計劃，我們要求的理想目標并不需要太高，但要求每位同學盡自己所能去實現(xiàn)這個理想，還會讓班級里的同學，上臺來講述自己的理想，并會讓班級的同學在一定期限內完成這個理想，在接下來的期間，會組織同學觀看立志的電影
3、 開展專業(yè)特色活動
15日，組織班級同學在化學實驗課后留下班主任老師探討課中的疑問，與在上課當中自己發(fā)現(xiàn)的問題和設想。
4、 成才規(guī)劃
20日開展團員確立符合自己的成才目標，寫下成才計劃，相互借鑒
5、增強交流，創(chuàng)建班級博客
創(chuàng)建班級博客，收集活動內容和照片，方便同學間的相互交流
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班會主題：
我的未來不是夢
活動背景：
中考是影響學生甚至于可以說是決定學生未來前途的一個重要轉折點，而對中考的心態(tài)又往往決定了一個學生是否能在考場上取得優(yōu)異成績的一個重要保障，現(xiàn)根據(jù)我班目前的學習氣氛，同學們?yōu)榱藨毒o張的中考一直在忙碌著，心態(tài)卻不能進行有效的自我調整，在面對了諸多困難之后有時候會出現(xiàn)一些消極的心理，甚至出現(xiàn)了想要棄學的念頭。為了鼓勵同學們能夠勇敢地面對即將到來的中考，減輕學生們的壓力感，能夠調整好自己的心態(tài)，為此特地開了這次主題班會。
活動目的：
1、正確認識自己所背負的壓力，正確調整自我心態(tài)和轉變自我觀念；
2、樹立自強進取的信心，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和形成積極樂觀的生活態(tài)度；
3、樹立遠大的理想抱負，形成有壓力才有動力的意識
班會對象：
xxx
班會時間：
周五下午班會課
班會前準備：
1、班主任組織召開班委擴大會，在會上明確告知開會的同學們本次班級班會的主題和具體要探討的內容。
2、主題班會前的準備小組分工，具體分為主持人組、節(jié)目組、現(xiàn)場互動組，做到讓每個同學都有機會參與到此次班會活動過程中。
3、歌曲《我相信》、《我的未來不是夢》、《蝸�！罚谱髡n件
班會過程：
1、播放歌曲《蝸�！�，主持人開場進入主題。
2、同學們自由發(fā)表自己的看法，各抒己見。
3、同學們才藝表演
4、同學們一起歌唱《我的未來不是夢》。
5、班主任總結寄語。
主持人：同學們今天我們大家能夠相聚在一起，是命運的使然也是緣分的安排，初中三年來，我們一起哭過，一起笑過，也一起流過汗水和淚水，雖然我們曾經(jīng)面對過各種困難，經(jīng)歷過各種失敗，但是我們卻曾不輕言放棄，因為我們相信自己，相信我們的未來并不僅僅只是一個遙不可及的夢，現(xiàn)在請大家伴隨著周杰倫的《蝸�！愤M入今天初三x班“我的未來不是夢”主題班會，現(xiàn)在我宣布班會正式開始。
現(xiàn)在，我們先有請同學們說一下他們現(xiàn)在有哪些夢想吧。
甲：其實我的夢想并不偉大，但是我卻一直堅持著這樣的理想，就是想成為像班主任那樣優(yōu)秀的老師，能夠站在三尺講臺上給學生們講一節(jié)生動的課，能幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。
乙：我希望自己可以成為一名成功的商人，因為公務員賺錢是一種腐敗行為，而商人賺錢卻又是很公道合理的，而且我賺了錢之后我還可以用來做很多的慈善事業(yè)。
丙：我的夢想并不像他們之前的那么長遠，我只是想考上理想的大學，可以真真正正地成為一名北大的大學生，可以在北大圖書館安靜地看著自己喜歡的書，可以在未名湖靜靜地思考人生百。
�。浩鋵嵨业膲粝敫觼碓从诂F(xiàn)實，雖然我的成績并不是很理想，但是我還是希望憑借我的努力可以進入到我們市的重點高中，可以再更高的學府中學到更多的知識，接觸到更多之前沒有接觸過的事物等等而已
同學們的理想可謂是多種多樣，職業(yè)各行各業(yè)，但是往往理想是豐滿的，現(xiàn)實卻又是非常骨干的，不知道同學們在面對困難和挫折的時候有沒有出現(xiàn)過想要放棄的`念頭，下面有請同學們結合自身的實際情況談一下自己的感想。
班主任總結寄語：同學們今天看到你們組織的這堂班會課，聽到大家對自己的未來有那么多的期盼，我感到非常的開心，我們要堅信也許我們努力了也實現(xiàn)不了我們最初的夢想，但是如果我們不努力就一定沒有實現(xiàn)的機會，所以在此我希望同學們能夠調整好自己的心態(tài)，千萬不要放棄自己的理想，就像今天我們班會主題所說的我們的未來不是夢，同時也衷心地祝愿我們班的同學在中考中取得優(yōu)異的成績。
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