1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 全國助殘日主題班會活動方案

        時間:2022-07-28 10:10:47 主題班會 我要投稿
        • 相關(guān)推薦

        全國助殘日主題班會活動方案

          活動意圖:

        全國助殘日主題班會活動方案

          201X年5月15日是全國的第26次助殘日,今年助殘日的主題是“關(guān)愛孤殘兒童,讓愛灑滿人間”,為了更好地弘揚(yáng)中華民族扶殘助弱的傳統(tǒng)美德,倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神,號召全體學(xué)生用自己的愛心和實(shí)際行動表達(dá)對殘疾少年兒童的關(guān)心和幫助。

          活動目的:

          1、通過宣傳,弘揚(yáng)中華民族扶殘助弱的美德,提高小學(xué)生的思想覺悟。

          2、營造理解、尊重、愛護(hù)、關(guān)心、幫助殘疾人的良好氛圍。

          3、開展用實(shí)際行動,表達(dá)獻(xiàn)愛心活動。

          活動準(zhǔn)備:

          倡議書、宣傳欄、活動小品等

          活動過程:

          一、由班主任宣讀班級的《扶殘助弱》倡議書。

          二、營造良好氣氛,倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)愛心”精神。

          1、組織學(xué)習(xí)討論宣傳單、宣傳欄材料。

          2、分組學(xué)習(xí)關(guān)于扶殘助弱的宣傳材料。

          三、模擬實(shí)踐,深化明理。

          (在活動中,我們有目的地讓學(xué)生參與實(shí)踐,用學(xué)生親身的實(shí)踐體會殘疾人在生活中遇到的困難要比正常人多得多,更需要別人的關(guān)心、幫助和理解,從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成有一顆同情心和樂于幫助殘疾人的愛心。)

          1、分組分別模仿“盲人”“瘸子”“啞人”等殘疾人處理日常生活事務(wù)。

          2、分組交流自己的親身感受和心得體會。

          3、小組匯報,交流。

          各抒已見,論一論、議一議自己的感受與體會。

          四、獻(xiàn)愛心,表達(dá)心意。

          1、師:同學(xué)們,通過今天早上升旗時的國旗下講話和薛主任對本次助殘日活動的動員講話,閱讀報紙和學(xué)習(xí)宣傳資料等,同學(xué)們親身去聽、去說、去想、去感受、去體會,大家都深深體會到殘疾人在日常生活中遇到的困難和所受的痛苦,是何等的艱辛。希望同學(xué)們獻(xiàn)出你的愛心,用實(shí)際行動來表達(dá)你們對殘疾人的關(guān)心與幫助。

          2、學(xué)生捐獻(xiàn)活動開始。(拍攝幾張照片)

          3、師:剛才我們可以看到,同學(xué)們你捐五角、我獻(xiàn)出一元、他捐出……一顆顆愛心在跳動。大家用真情和愛心譜寫了一曲精神文明建設(shè)的贊歌,涌現(xiàn)出一顆顆愛護(hù)、關(guān)心、幫助殘疾人的童心,為幫助殘疾人獻(xiàn)出一顆火熱的心。

        【全國助殘日主題班會活動方案】相關(guān)文章:

        全國助殘日的主題班會09-22

        2018全國助殘日主題及活動方案05-30

        全國助殘日活動方案05-30

        “全國助殘日”活動方案05-30

        全國助殘日主題活動總結(jié)11-05

        全國助殘日主題活動總結(jié)07-31

        全國助殘日主題班會總結(jié)(通用5篇)10-27

        全國助殘日活動策劃方案05-01

        開展全國助殘日主題活動總結(jié)07-11

        2016年全國助殘日主題活動總結(jié)05-29

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>