- 相關推薦
規矩主題班會課件
行為規范主題班會
教學目標:
知識目標: 1.為了使全班同學理解《中學生日常行為規范》要求,增強班級凝聚力,使學生能把規范的要求內化為自己自覺的行動。
2.通過主題班會,用《中學生日常行為規范》《友誼實驗一日常規》來規范指導本班學生平時的言行。
能力目標:
1.通過活動展示學生的創造力與表演才能,增進同學之間的了解與友誼。
2.通過活動鍛煉同學的組織能力,培養其合作意識。
情感目標:
根據學生的心理、生理發展規律,聯系實際安排活動內容。引導學生從實際生活的經驗和體會出發,提高學生對日常行為規范的認識,培養學生的社會適應能力,使學生了解自我存在的價值。
教學重點:
引導學生認識到遵守日常行為規范對完善自我形象的重要作用
教學難點:
引導學生正確認識好的行為規范對人生的重要意義
教學準備:搜集資料、圖片,制作多媒體課件。
教學步驟:
一、導入新課。
1、列舉出社會生活中的不規范現象和規范的行為,分析利弊,沒有規矩不成方圓,沒有規范就沒有秩序。如果規范、標準缺失,不僅會沖擊正常社會秩序,使人們無所適從,亂了分寸,還會影響到社會的發展和生存質量。
2、從科學家的故事告訴我們在學校養成良好行為規范讓他們終生受益。
二、探究新知。
(一)第一個環節——知識競賽:
必答題
1.上下課時同學們應如何做?
上、下課起立向老師致敬,下課時,請老師先行。
2.上課遲到了,該怎么辦
在教室門口立正喊“報告”,經老師同意后,再進入教室,動作要輕、快。
3.請說出五種文明用語
請,謝謝,對不起,沒關系,再見
4.升降國旗時,奏唱國歌的時候,我們應該怎樣?
肅立,脫帽、行注目禮
5.交通方面應該注意哪些事項?
不違規騎車,過馬路走人行橫道,不跨越隔離欄
快速搶答(判斷正誤)
1.我們可以佩帶首飾
2.我們要生活儉樸,不亂花錢。
3.我們應攜帶帶好校卡 如遺失,需要及時補辦。
4.我們可以因有事而不請假,隨便曠課。
5、我們可以在校園內騎車。
6、參加各種活動時,要準時,不能吃零食。
7、不要把校外人帶進校內,
也不闖進外校去游玩,吵鬧。
(一)、第二個環節——學規范、用規范
1.知道什么是行為規范,知道中學生日常行為規范的內容
2.解讀中學生日常行為規范
在家里做個好兒女
尊敬老人,體諒父母;兄弟姐妹,互相照顧;
鄰里鄉親,和睦相處;作息按時,張馳有度;
自理生活,學做家務;珍惜糧食,愛護財物;
講究衛生,穿戴樸素;喝酒賭博,堅決不做;
優點缺點,如實告訴;勤勞奮發,高瞻遠矚。
在學校做個好學生
按時到校,書具莫忘;熱愛學習,遵守規章;
開會做操,準時到場;衣著整潔,舉止端莊;
講究衛生,增進健康;多做好事,互助互幫;
團結同學,尊敬師長;愛護公物,集體至上;
興趣廣泛,意氣昂揚;全面發展,為校爭光。
3.復習《友誼實驗一日常規》
(三)、第三個環節——不良行為之我談
1.什么是不良行為習慣?
對自己和他人的身心有害,不利于自己和他人的身心健康,妨礙他人,影響自己和他人成長,等等一些行為習慣。
2.我國《預防未成年人犯罪法》第十四條規定的未成年人不得實施的不良行為:
(一)曠課、夜不歸宿;
(二)攜帶管制刀具;
(三)打架斗毆、辱罵他人;
(四)強行向他人索要財物;
(五)偷竊、故意毀壞財物;
(六)參與賭博或者變相賭博;
(七)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;
(八)進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所;
(九)其他嚴重違背社會公德的不良行為。
3.學生活動:小組合作并討論
分別列舉在課堂上、課堂外(校園內和校園外)不良行為
(四)第四個環節——快板《 我們從小講規范》
說千條,道萬條,講規范是第一條;
千件寶,萬件寶,不如規范價更高;
規范是顆水晶石,遵守規范心靈美;
規范是盞紅綠燈,人生道路它引導;
中學生們守規范,思想品德往上跳;
成年人們守規范,世界變得更美好;
規范從我來做起,小事體現新風貌;
我們從小講規范,精心培育規范苗;
明日長成參天樹,規范花香四季飄。
(五)第五個環節——全體學生宣誓
我們的誓言
我宣誓: 從我做起,從現在做起,從小事做起,拒絕不良行為,做一名合格中學生! 我堅信: 走入友誼實驗我是好樣的,
走出友誼實驗我是最棒的!
三、教學總結
四、班會反思
【規矩主題班會課件】相關文章:
守規矩主題班會07-28
主題班會的課件07-09
主題班會優秀課件07-09
小學班會主題課件07-10
初中主題班會的課件07-10
安全主題班會的課件07-24
主題班會課件07-24
課件主題班會文明07-24
守規矩主題班會4篇07-28