- 相關(guān)推薦
初中生安全教育主題班會(huì)課件
安全兩字很重要，不能忘記也不能丟。下面是小編為大家整理的初中生安全教育主題班會(huì)課件。希望對(duì)大家有所幫!
初中生安全教育主題班會(huì)課件【篇一】：
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)對(duì)學(xué)生行路、騎車(chē)、乘車(chē)等知識(shí)的了解，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
二、教學(xué)內(nèi)容：
行路的安全、乘汽車(chē)的安全
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)交通安全主題引入：
1、列舉交通安全事故。(交通安全，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話(huà)題。)
2、面對(duì)著這些觸目驚心的交通事故，你將會(huì)對(duì)人們(如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門(mén)等等)說(shuō)些什么?
3、小結(jié)：“文明出行，從我做起，提高交通安全意識(shí)”。
(二)列舉、指責(zé)不良交通行為：
1、馬路上追逐打鬧
2、跨越隔離墩
3、不滿(mǎn)12周歲騎自行車(chē)
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險(xiǎn)
5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，
6、在較窄的'街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個(gè)小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車(chē)輛行駛。
7、隔著馬路相互喊話(huà)、問(wèn)候，也容易被往來(lái)的行人、車(chē)輛碰撞。
8、當(dāng)走路只顧著談天說(shuō)地，沒(méi)有留意地面的情況時(shí)，很容易發(fā)生意外
9、坐車(chē)時(shí)，不能把頭、手伸出車(chē)外，這樣很容易在兩車(chē)相會(huì)時(shí)出現(xiàn)意外事故。
10、小結(jié)交通安全歌謠：安全第一我知道
嘀嘀嘀，汽車(chē)叫，
汽車(chē)來(lái)了我讓道。
過(guò)馬路，左右瞧，
走路要走人行道，
玩耍不在馬路跑，
安全第一我知道。
(三)交通安全知識(shí)大比拼：
1、在有人行道的道路上，行人必須在人行道上行走。
問(wèn)：放學(xué)后，應(yīng)從路邊綠化帶內(nèi)走，還是從綠化帶外走?(綠化帶外。)
2、在道路上行走，必須靠右行走。
問(wèn)：怎樣判斷是右邊還是左邊。學(xué)生回答：(各種各樣)
老師引導(dǎo)：拿筆的手是右手，右手的一邊是右邊。
3、行人橫過(guò)道路時(shí)，應(yīng)站在路邊，看清來(lái)往車(chē)輛后，確認(rèn)有無(wú)危險(xiǎn)，再過(guò)馬路。不要突然猛跑，突然往后退，以防駕駛員措手不及發(fā)生危險(xiǎn)。
老師先做示范，叫學(xué)生判斷對(duì)錯(cuò)。后讓學(xué)生演一演，評(píng)一評(píng)。
a、正確動(dòng)作。b、只看一個(gè)方向。C、突猛往前猛跑。d、突然后退。
4、“綠燈行、紅燈停，從人行橫道上行走。”
動(dòng)作演示，個(gè)別表演，師生共牢記。
2、交通安全信號(hào)識(shí)別。(板書(shū)后向?qū)W生介紹三燈的含義)
�、啪G燈亮——準(zhǔn)許通過(guò) ⑵黃燈亮——等待，不準(zhǔn)通過(guò)
�、羌t燈亮——不準(zhǔn)通過(guò) ⑷綠色箭頭燈亮——允許通行
�、牲S燈閃爍——等待!
(四)主題活動(dòng)小結(jié)：
1、今天我們學(xué)了道路交通安全知識(shí)，知道了怎么走路，大家在上學(xué)路上互相監(jiān)督、放學(xué)后要自覺(jué)地排好路隊(duì)，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。
2、給你一個(gè)小挑戰(zhàn)：根據(jù)今天學(xué)習(xí)的交通安全知識(shí)，自己寫(xiě)一句簡(jiǎn)短的提醒大家的話(huà)。
四、教學(xué)反思：
交通安全的知識(shí)平時(shí)我們經(jīng)常說(shuō)到，但是怎樣落到實(shí)處，一直是個(gè)難題。通過(guò)本次主題班會(huì)的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生能夠更加重視交通安全。最后的“給你一個(gè)小挑戰(zhàn)”給學(xué)生提供發(fā)展思維的平臺(tái)，也是督促他們交通安全時(shí)時(shí)記心中。
初中生安全教育主題班會(huì)課件【篇二】：
一、班會(huì)目的：
1.使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。
2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：教室
三、教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
四、班會(huì)流程：
1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過(guò)程，三人表演)
2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：
(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)
(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。小學(xué)二年級(jí)安全教育主題班會(huì)教案。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話(huà)求救?
3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：
(1)第二組代表表演：
(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：
a.提問(wèn)：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?
b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話(huà)求救?
4、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演：
(1)第三組代表表演：
(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論：
a.發(fā)生什么事了?他們?cè)趺醋龅?小英的說(shuō)法對(duì)嗎?生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果?應(yīng)該怎么做?
b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么情況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話(huà)
求救?
5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的`情景表演：
(1)第四組代表：
(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論：
a.剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?如果你遇到這種情況辦?應(yīng)該怎么做?
b.總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問(wèn)題?怎么防止此類(lèi)事情發(fā)生?出了事自己處理不了應(yīng)打什么點(diǎn)火求救?
五、鞏固總結(jié)：
1、匪警、火警、急救中心電話(huà)各是什么?遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
注意事項(xiàng)：
防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。 防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。
防中毒：不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
防壞人：不輕信陌生人的話(huà)。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨(dú)自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時(shí)不帶過(guò)多的錢(qián)
六、學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想：
七、班主任總結(jié)：
同學(xué)們，生命像是一根絲線(xiàn)，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯覀儾艜?huì)擁有今天，因?yàn)榻裉�，我們的生命才得以延續(xù)。
生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒(méi)有自救互救的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。
我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄，但如若我們將它
捧在手心，細(xì)心呵護(hù)，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。
讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧!
初中生安全教育主題班會(huì)課件【篇三】：
一、活動(dòng)目標(biāo): 401班
1、通過(guò)對(duì)學(xué)生行路、騎車(chē)、乘車(chē)等知識(shí)的了解，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
二、教學(xué)內(nèi)容：
行路的安全、乘汽車(chē)的安全
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)交通安全主題引入：
1、列舉交通安全事故。(交通安全，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話(huà)題。)
2、面對(duì)著這些觸目驚心的交通事故，你將會(huì)對(duì)人們(如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門(mén)等等)說(shuō)些什么?
3、小結(jié)：“文明出行，從我做起，提高交通安全意識(shí)”。
(二)列舉、指責(zé)不良交通行為：
1、馬路上追逐打鬧
2、跨越隔離墩
3、不滿(mǎn)12周歲騎自行車(chē)
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險(xiǎn)
5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，
6、在較窄的.街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個(gè)小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車(chē)輛行駛。
7、隔著馬路相互喊話(huà)、問(wèn)候，也容易被往來(lái)的行人、車(chē)輛碰撞。
8、當(dāng)走路只顧著談天說(shuō)地，沒(méi)有留意地面的情況時(shí)，很容易發(fā)生意外
9、坐車(chē)時(shí)，不能把頭、手伸出車(chē)外，這樣很容易在兩車(chē)相會(huì)時(shí)出現(xiàn)意外事故。
10、小結(jié)交通安全歌謠：安全第一我知道
嘀嘀嘀，汽車(chē)叫，
汽車(chē)來(lái)了我讓道。
過(guò)馬路，左右瞧，
走路要走人行道，
玩耍不在馬路跑，
安全第一我知道。
(三)交通安全知識(shí)大比拼：
1、在有人行道的道路上，行人必須在人行道上行走。
問(wèn)：放學(xué)后，應(yīng)從路邊綠化帶內(nèi)走，還是從綠化帶外走?(綠化帶外。)
2、在道路上行走，必須靠右行走。
問(wèn)：怎樣判斷是右邊還是左邊。學(xué)生回答：(各種各樣)
老師引導(dǎo)：拿筆的手是右手，右手的一邊是右邊。
3、行人橫過(guò)道路時(shí)，應(yīng)站在路邊，看清來(lái)往車(chē)輛后，確認(rèn)有無(wú)危險(xiǎn)，再過(guò)馬路。不要突然猛跑，突然往后退，以防駕駛員措手不及發(fā)生危險(xiǎn)。
老師先做示范，叫學(xué)生判斷對(duì)錯(cuò)。后讓學(xué)生演一演，評(píng)一評(píng)。
a、正確動(dòng)作。b、只看一個(gè)方向。C、突猛往前猛跑。d、突然后退。
4、“綠燈行、紅燈停，從人行橫道上行走。”
動(dòng)作演示，個(gè)別表演，師生共牢記。
2、交通安全信號(hào)識(shí)別。(板書(shū)后向?qū)W生介紹三燈的含義)
�、啪G燈亮——準(zhǔn)許通過(guò) ⑵黃燈亮——等待，不準(zhǔn)通過(guò)
�、羌t燈亮——不準(zhǔn)通過(guò) ⑷綠色箭頭燈亮——允許通行
⑸黃燈閃爍——等待!
(四)主題活動(dòng)小結(jié)：
1、今天我們學(xué)了道路交通安全知識(shí)，知道了怎么走路，大家在上學(xué)路上互相監(jiān)督、放學(xué)后要自覺(jué)地排好路隊(duì)，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。
2、給你一個(gè)小挑戰(zhàn)：根據(jù)今天學(xué)習(xí)的交通安全知識(shí)，自己寫(xiě)一句簡(jiǎn)短的提醒大家的話(huà)。
四、教學(xué)反思：
交通安全的知識(shí)平時(shí)我們經(jīng)常說(shuō)到，但是怎樣落到實(shí)處，一直是個(gè)難題。通過(guò)本次主題班會(huì)的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生能夠更加重視交通安全。最后的“給你一個(gè)小挑戰(zhàn)”給學(xué)生提供發(fā)展思維的平臺(tái)，也是督促他們交通安全時(shí)時(shí)記心中。
【初中生安全教育主題班會(huì)課件】相關(guān)文章：
安全教育主題班會(huì)ppt課件（精選12篇）10-12
小學(xué)防溺水安全教育主題班會(huì)ppt課件05-14
防溺水安全教育主題班會(huì)ppt課件免費(fèi)05-14
小學(xué)防溺水安全教育主題班會(huì)課件05-14
規(guī)矩主題班會(huì)課件09-21