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大學生飲食安全教育主題班會相關方案
通過學習有關安全知識,使學生在購買食品時要進行選擇和鑒別,使學生安全、健康成長。下面由yjbys小編為大家整理的大學生飲食安全教育主題班會,歡迎大家閱讀!
【活動目標】
1、知道食品衛生與飲食安全相關知識。
2、了解在學校應注意的一些食品方面的安全。
【活動形式】
以問答、競賽、游戲為形式,以競賽小組為單位。
【活動前準備】
1、讓學生查閱食品衛生方面的資料,以備小組交流,做好參賽準備。
2、制作道具、準備獎品。
3、選定主持人和參賽隊員,搞好班級布置。
【活動過程】
一、談話引入
二、班長宣布“食品衛生安全主題班會”開始,宣讀競賽規則,請主持人上場。
競賽規則
1、全班同學除6名評委和一名主持人外,其余分兩組,每組指派4人作為代表進行比賽。
2、在活動過程中尊重參賽同學和評委,不能大聲喧嘩,中途不能無故離開座位,整個活動時間為40分鐘。
3、在比賽的每一個環節,都要聽清主持人所說的答題注意事項,再進行答題。
4、競賽結束后,當場公布比賽成績,頒發獎品。
主持人:喜歡零食是孩子們的天性,但我們往往在吃得高興的同時,卻忘記了要看看食品是否過期,是否變質。因此,這就存在著一個很大的安全隱患。請同學們在享受零食時記住要吃安全放心的食品,在生活中還做到以下幾點:
《食品衛生與飲食安全知識》主題班會教案 《食品衛生與飲食安全知識》主題班會教案
1、預防食物中毒,首先要講究個人衛生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發,勤換床單和被蓋(一月一次)。
2、保持教室、宿舍及環境的清潔衛生,養成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。
3、做到“六不吃”:不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃變質食物、不吃未經高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。
4、要從食品標簽上注意識別食品質量,選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關。
二、食品安全問題進行知識競賽。(必答題)
主持人:下面進行第一個環節。這個環節是必答題,每道題目都有4個選項,其中只有一個正確。每個小組回答一道題目,答對加3分,答錯不扣分。
1、 綠色食品指什么食品?(C)
A、蔬菜和水果 B、綠顏色的食品 C、安全無污染食品 D有豐富營養價值的食品
2、哪些食物不能一起吃?(A)
A、豆腐和菠菜 B、葡萄和蘋果 C、面包和牛奶 D、饅頭和豆漿
主持人:好了,第一回合的比賽就到此結束,現在讓我們一起來看看得分情況吧!
三、搶答題
主持人:下面要進行第二輪的比賽,同學們加油呀!這一輪的比賽是搶答題,同學們只要回答是或不是、能或不能。在我問完題目后,就可以舉手搶答。每答對一題加3分,答錯不扣分。舉手搶答者答錯后不再繼續搶答,直接進行下一題的搶答。
1、發霉的花生能吃嗎?(不能)
2、油炸的食物是不是可以常吃?(不是)
3、方便面是不是可以作為主食?(不是)
4、我們是不是可以天天吃快餐?(不能)
5、能空腹喝牛奶嗎?(不能)
四、辯論題
主持人:現在是辯論賽環節。小組討論(可以離開座位和組內其他成員進行討論交流),每組派一個代表說出你們的意見和結論,組內其他成員可補充。說得好的小組加5分,次之加3分。
主持人:餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具利弊談。
答:利:衛生,不易傳染各種疾病。
弊:塑料餐具不易處理,造成“白色污染”。一次性筷子浪費大量木材,長此以往,將會破壞森林,破壞生態環境。
結論:弊大于利、應停止使用。
主持人:好啦,辯論賽到此結束了。從雙方的辯論中,我們知道了使用一次性筷子、塑料餐具有弊也有利,但總地說來,是弊大于利,應停止使用,F在請評委們對兩組同學的辯論情況進行舉牌評價。(如成績相等,則兩組各加5分)
“食品衛生安全知識競賽”到這里就全部結束了,現在讓我們一起來看看各組的積分。(算積分)
比賽結果已經出來了,xx組獲勝。讓我們以熱烈的掌聲向xx組表示祝賀。
五、唱《食品衛生安全童謠》(大家一邊拍手一邊念)。
主持人:現在,讓我們拍起手來,一起來唱《食品衛生安全童謠》。
食品安全真重要,病從口入危害大。
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良好習慣要養成,食品挑選切注意。
“三無”食品莫食用,有害物質在其中。
小攤小販莫相信,衛生更是談不上。
過期食品切注意,吃了危害大又大。
變質食品切分清,中毒機率高又高。
油炸腌制要少吃,健康危害正面臨。
飲料、冷飲要節制,損害牙齒的健康。
六、班主任小結
是呀,“食品安全真重要,病從口入危害大!蓖ㄟ^這節課的學習,大家都懂得了很多食品衛生安全方面的知識,希望同學們今后更加注意食品衛生與安全,吃得開心,吃得健康!
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