- 相關(guān)推薦
大學(xué)生職商挑戰(zhàn)賽活動策劃書
一、活動前言：
從20XX年起，我國高校連續(xù)擴大招生規(guī)模，畢業(yè)生數(shù)量逐年跳躍式增長，而社會上的人才需求增長則是緩慢或與往年持平。有專家預(yù)計，2013年將有 720萬應(yīng)屆畢業(yè)生在畢業(yè)后參加工作。目前，人才市場上被企業(yè)一致看好的搶手人才，近90%都是既有學(xué)歷又有工作經(jīng)驗的人，而剛剛走上社會的大學(xué)生由于缺乏工作經(jīng)驗，而出現(xiàn)令人尷尬的"疲軟"狀態(tài)。面臨日趨嚴(yán)峻就業(yè)壓力的大學(xué)生們，需要積極適應(yīng)這種新變化，在努力學(xué)習(xí)文化知識的同時，改變思想觀念，化“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”，不斷豐富實踐經(jīng)驗，全面提高自身素質(zhì)。
二、活動目的：
通過理論與實踐相結(jié)合，展現(xiàn)同學(xué)的才華與能力，從容面對日趨激烈的就業(yè)壓力，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，獲得一份自己喜愛的工作，創(chuàng)造自己的社會價值�；顒拥目尚行苑治觯捍髮W(xué)生是社會財富的創(chuàng)造者，也是企業(yè)發(fā)展的主力軍，通過職業(yè)規(guī)劃系列活動，發(fā)掘大學(xué)生自生的潛力，激發(fā)其自主擇業(yè)的信念，提高競爭力和綜合素質(zhì)。
三、活動明細(xì)
舉辦時間：x月x日—x月x日
舉辦地點：九江學(xué)院主校區(qū)、潯東、廬峰、南湖校區(qū)
參加對象：九江學(xué)院在讀學(xué)生
主辦單位： 九江學(xué)院校團委
策劃承辦單位： 九江學(xué)院大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會
四、大賽主題
規(guī)劃精彩人生，打造錦繡前程
五、可行性分析
1、學(xué)生方面
a.職業(yè)生涯規(guī)劃其實就是對自己一生的規(guī)劃，對自己過去現(xiàn)在和未來的整理。我們規(guī)劃的不僅僅是以后從事的某個職業(yè)，怎樣從事某個職業(yè)，更重要的是我們對以后的人生作出了選擇;
b.我們?yōu)樽约喝松O(shè)定了起跑線，跑道，這也許是因為我們不想昏昏碌碌，沒頭沒腦的過完這一生，我們想走的得更明確，所以職業(yè)生涯規(guī)劃就成了一個捷徑,這就是我們今后生活的目標(biāo)，今后為之奮斗的目標(biāo).。 ;
c.為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，確立正確的奮斗目標(biāo)，同時也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。
2、學(xué)校方面
a.體現(xiàn)學(xué)院以“競知向?qū)W，厚德篤行”為中心的教學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，建設(shè)高品位的校園文化;
b.擴大我院影響力，對外塑造我院新形象;
c.就業(yè)率是一個學(xué)校教育質(zhì)量評價的一個方面，該賽事能促進(jìn)學(xué)生自身職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，為將來畢業(yè)找工作奠定基礎(chǔ)，這就為我校畢業(yè)生的就業(yè)率提供了一定的保障。
3、企業(yè)方面
a. 通過此次職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽大力宣傳和展示本公司文化與管理經(jīng)驗，在學(xué)生中擴大企業(yè)知名度，樹立良好的形象，讓學(xué)生們知道本公司的人才要求。
b. 可以提前進(jìn)入人才市場，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才，進(jìn)行人才儲備。
c. 可以讓企業(yè)更好地了解我院教育狀況，有針對的開展人力資源工作，為本公司尋找契機。
大學(xué)生職商挑戰(zhàn)大賽日程表
職商挑戰(zhàn)大賽系列活動之一(九江學(xué)院首屆大學(xué)生職商挑戰(zhàn)大賽講座)：
3月12日(周五)18：30
職商挑戰(zhàn)大賽系列活動之二(職業(yè)規(guī)劃調(diào)研暨活動報名)：
3月13日——3月16日抽樣調(diào)查問卷發(fā)放、回收，報名開始
3月16日 非標(biāo)準(zhǔn)化抽樣訪談
3月13日——3月16日 統(tǒng)計分析級及調(diào)研報告完成，報名結(jié)束
職商挑戰(zhàn)大賽系列活動之三(職商挑戰(zhàn)大賽初賽)：
3月13日——3月15日 大賽報名 職業(yè)生涯設(shè)計階段
3月13 日 —— 3月18日 職業(yè)生涯設(shè)計書征稿階段
3月18日 復(fù)賽評選階段
職商挑戰(zhàn)大賽系列活動之四(職商挑戰(zhàn)復(fù)賽：擂臺賽)
3月18日——3月23日 擂臺賽培訓(xùn)(抽簽分組)
3月24日 第一場比賽
3月25日 第二場比賽
3月26日 第三場比賽
職商挑戰(zhàn)大賽系列活動之五(職商挑戰(zhàn)大賽：決賽)
4月2日 決賽(周五)17：00
職商挑戰(zhàn)大賽系列活動之七(職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計研討講座)
4月3日 (周六)19：00
閉幕式暨職商挑戰(zhàn)大賽頒獎典禮：
4月4日(周日) 18：00
注：時間如有變動按當(dāng)時海報為準(zhǔn)
系列活動之一：
職商挑戰(zhàn)大賽講座
一、活動背景：
據(jù)統(tǒng)計，2013年將有720萬應(yīng)屆畢業(yè)生在畢業(yè)后參加工作。目前，人才市場上被企業(yè)一致看好的搶手人才，近90%都是既有學(xué)歷又有工作經(jīng)驗的人，而剛剛走上社會的大學(xué)生由于缺乏工作經(jīng)驗，而出現(xiàn)令人尷尬的"疲軟"狀態(tài)。面臨日趨嚴(yán)峻就業(yè)壓力的大學(xué)生們，需要積極適應(yīng)這種新變化，在努力學(xué)習(xí)文化知識的同時，改變思想觀念，化“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”，不斷豐富實踐經(jīng)驗，全面提高自身素質(zhì)。
二、活動目的：
通過舉辦講座，是同學(xué)們更加了解作為新世紀(jì)的青年大學(xué)生需要具備的各種能力，在未來就業(yè)擇業(yè)時擁有良好的思維判斷能力，在面對困境時能夠從容應(yīng)對!
三、活動安排：
1、技能講座時間：3月12日(周五)18：30
2、地點：商學(xué)院報告廳
3、特邀嘉賓：商學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)
4、參與對象：各學(xué)院團委及社員、各學(xué)院學(xué)生代表共計200人
5、內(nèi)容和流程：
A由組委會介紹整個職商挑戰(zhàn)大賽大致內(nèi)容，PPT演示;
B講座開始，由邀請老師宣講;
C安排現(xiàn)場采訪環(huán)節(jié)，觀眾和嘉賓提問，由邀請老師進(jìn)行現(xiàn)場答辯;
領(lǐng)導(dǎo)宣布大賽開幕，簡單介紹我校在學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計方面的指導(dǎo)思想和工作內(nèi)容，并對我校學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計提出發(fā)展目標(biāo)和建議。
系列活動之二：
職商挑戰(zhàn)大賽調(diào)研
一、活動原則：堅持貼近時代、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，注重思想性，實現(xiàn)校園文化與思想教育相結(jié)合;注重內(nèi)容新穎健康、格調(diào)文明高雅、形式豐富多彩，實現(xiàn)文化娛樂與學(xué)生成才相結(jié)合;注重文化含量，實現(xiàn)校園文化與教學(xué)活動相結(jié)合。
二、活動方式：
1、問卷抽樣調(diào)查、非標(biāo)準(zhǔn)化訪談相結(jié)合時間：
1)3月13日—3月15日：抽樣調(diào)查問卷發(fā)放到回收。
2)3月13日開始：非標(biāo)準(zhǔn)化訪談。
3)3月13日—3月15日：統(tǒng)計分析及調(diào)研報告完成。
2、地點：九江學(xué)院主校區(qū)三食堂廣場、潯東、廬峰、南湖校區(qū)(同步進(jìn)行)
3、參與對象： (1)學(xué)院各年級各專業(yè)學(xué)生(2)學(xué)校有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)院有關(guān)教師
4、內(nèi)容和流程： 抽樣調(diào)查問卷分兩種，即打印版和電子版;非標(biāo)準(zhǔn)化訪談?wù){(diào)查設(shè)計定性化、開放型問題。
三、活動目的：
學(xué)生的調(diào)研內(nèi)容主要為我校學(xué)生對職業(yè)規(guī)劃設(shè)計的了解關(guān)心程度、自身的發(fā)展規(guī)劃情況和對學(xué)校或社會在這方面提供指導(dǎo)幫助的期望等等。教師的調(diào)研主要內(nèi)容為：評價我校學(xué)生自身職業(yè)規(guī)劃設(shè)計的情況、自身工作和職業(yè)規(guī)劃設(shè)計的聯(lián)系程度以及這方面工作的開展情況，今后工作的展望等。最終數(shù)據(jù)分析調(diào)研報告將通過網(wǎng)絡(luò)和文稿的形式公布，配合活動月的主題展示各方面工作活動的成果，并為其他研討會、座談會提供參考。
系列活動之三：
職商挑戰(zhàn)大賽初賽
一、活動背景：
現(xiàn)在中國正有63所高校正在試點推行旨在提高學(xué)生綜合素質(zhì)的“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”，其中大學(xué)生職商挑戰(zhàn)(職業(yè)導(dǎo)航)就是其中重要的內(nèi)容，這對于中國的高校來說，是一件嶄新的工作。中國的大學(xué)一般都設(shè)有“就業(yè)指導(dǎo)中心”，用來幫助即將畢業(yè)的學(xué)生找工作，但是我們沒有專門為一入校的學(xué)生提供的職業(yè)生涯策劃方面的服務(wù)。
二、活動目的：
大學(xué)生的年齡一般都在17~24歲之間，他們面臨專業(yè)和職業(yè)的選擇。這對于學(xué)生來說是一個重要的時期，他們需要得到輔導(dǎo)和幫助。如果他們能夠在職業(yè)發(fā)展中找到正確的路徑，就能夠比較容易地找到合適的工作并且有更多的機會獲得成功。從這個角度講，這對于學(xué)生來說是非常有意義的。另一方面講，如果每個學(xué)生都能找到滿意的工作并且獲得事業(yè)的成功，學(xué)校也能夠從高質(zhì)量的就業(yè)率中得到聲譽的提升和價值的體現(xiàn)。
三、活動形式：
1、投稿：
Email：和稿件形式：電子版和A4打印稿
2、活動時間：
3月3日——3月7日 職商挑戰(zhàn)賽宣傳培訓(xùn)階段
3月7日——3月15日戰(zhàn)賽征稿階段
3月15日—3月20日 評選階段
3、評委：
有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)人士
4、內(nèi)容和流程：
于活動月開始時公布設(shè)計比賽的要求和細(xì)則，接受全校學(xué)生的書面和電子報名及投稿，并統(tǒng)一進(jìn)行前期培訓(xùn)。截稿后請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)人士評選出優(yōu)秀設(shè)計方案，評選出復(fù)賽入圍名單。
四、活動方式：
初賽由選手自己選題參賽：
1.本次大學(xué)生商業(yè)挑戰(zhàn)賽是一個經(jīng)營管理決策的模擬比賽，通過一個電腦軟件模擬一個虛擬市場，讓每一位參賽者都有機會了解到一個公司的運營，參加者按一定人數(shù)組成模擬公司，通過比較各公司的業(yè)績，實現(xiàn)競爭，從而激勵學(xué)員考慮各種經(jīng)濟概念和經(jīng)濟原理，并與實際相聯(lián)系使學(xué)員進(jìn)一步熟悉了解社會經(jīng)濟環(huán)境與社會經(jīng)濟競爭，指導(dǎo)同學(xué)們做好今后的職業(yè)規(guī)劃。
2.生涯規(guī)劃設(shè)計：參賽作品要求(所包含內(nèi)容)1、 自我認(rèn)識 參賽者需充分認(rèn)識自己本身的條件與相關(guān)環(huán)境，并結(jié)合大學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)及專業(yè)發(fā)展要求，作為設(shè)定職業(yè)生涯的目標(biāo)和策略的基礎(chǔ)。包括對自己興趣、愛好、優(yōu)缺點、性格、能力和追求以及就業(yè)機會、職業(yè)選擇、家庭和社會等外在環(huán)境的認(rèn)識、評價。2、 確立志向、設(shè)定目標(biāo)確定目標(biāo)，并在實踐過程中不斷優(yōu)化目標(biāo)，確保大學(xué)奮斗目標(biāo)堅定不移。參賽者要考慮：想往哪一路線發(fā)展?能往哪一路線發(fā)展?可以從哪一路線發(fā)展?3、 設(shè)定職業(yè)生涯策略 即為實現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)而制定概括的計劃。如：大學(xué)一年級學(xué)生可以根據(jù)自我認(rèn)識擬定初步的職業(yè)方向;二年級學(xué)生可以圍繞職業(yè)選擇提高基本素質(zhì)，打好知識基礎(chǔ);大學(xué)三年級學(xué)生要為提高全面素質(zhì)和能力，考相關(guān)資格證書;四年級學(xué)生要注重求職技能培養(yǎng)，為求職就業(yè)作充分的準(zhǔn)備。4、 制定詳細(xì)的行動計劃如：計劃采用什么措施提高學(xué)習(xí)、工作效率?計劃學(xué)習(xí)哪些知識，掌握哪些技能，提高業(yè)務(wù)能力?采取什么辦法，開發(fā)自己的潛能?
系列活動之四:
大學(xué)生職商挑戰(zhàn)擂臺賽
活動目的：
現(xiàn)今就業(yè)形勢嚴(yán)峻，社會對大學(xué)畢業(yè)生的要求越來越高，讓大學(xué)生意識到了職業(yè)生涯設(shè)計的重要性。而事實上，部分大學(xué)生對職業(yè)生涯設(shè)計了解不多，意識不強。希望通過本次活動，能讓同學(xué)們熟悉如何進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計，做自己人生的總設(shè)計師。
參加對象：九江學(xué)院在校學(xué)生
活動時間：擂臺賽培訓(xùn)(抽簽分組)：3月25日
3月26日--3月27日
活動地點：
主校區(qū)學(xué)生活動中心三樓
內(nèi)容和流程：
接受全校學(xué)生同步報名，擂臺賽周周演，每周產(chǎn)生一名周冠軍，共進(jìn)行三周比賽，入圍者最終進(jìn)入決賽，角逐總冠軍。根據(jù)各專業(yè)性質(zhì)將職商挑戰(zhàn)分為打字輸入、計算機基本操作、英語讀寫能力、速記等幾個不同的項目。根據(jù)報名情況決定是否進(jìn)行初賽或其他方式的篩選。決賽時，宣布比賽規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)，每個項目分別進(jìn)行，并請各專業(yè)的教師作為評委，評選出每個項目的一、二、三等獎獲得者，進(jìn)行點評。
本策劃書最終解釋權(quán)屬于九江學(xué)院社團聯(lián)合會大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會
2012.12
系列活動之五：
大學(xué)生職商挑戰(zhàn)擂臺賽決賽
活動目的：
作為職商挑戰(zhàn)大賽的系列活動之一，目的是想通過在計算機基本操作、速記能力、英語聽說能力的逐輪淘汰賽中，每周產(chǎn)生一名周冠軍、一名周亞軍進(jìn)入總決賽，比拼出此次大賽的技能之星。
一、 比賽宗旨：提高在校大學(xué)生的綜合基礎(chǔ)技能
二、 比賽時間：4/2
三、 參賽對象：九江學(xué)院初賽復(fù)賽推選3名選手作為代表
四、 比賽規(guī)則及說明：
比賽時間為四周：前三周為周賽，每周產(chǎn)生一名周冠軍、一名周亞軍;第四周為總決賽，由每周的周冠軍和周亞軍進(jìn)行總角逐。各個學(xué)院推選3名選手分別進(jìn)入三周比賽，每次比賽學(xué)院只能派出1名選手。
(一) 周賽比賽流程：第一輪：入圍選拔采取逐題淘汰制，直至比賽現(xiàn)場選手人數(shù)小于或等于8人題目類型為選擇題,依次為二選一、三選一、四選一題目范圍主要為計算機、公文寫作和英語。第二輪：計算機基本操作——打字輸入采取分值淘汰制，分值由高到低的前四名選手進(jìn)入下輪比賽限時3分鐘評分標(biāo)準(zhǔn)：字?jǐn)?shù)：每個字計1 分;質(zhì)量：輸字出錯，每個字扣5分標(biāo)點符號出錯，每個符號扣1分第三輪：速記能力采取分值淘汰制，分值由高到低的前2名選手進(jìn)入下輪比賽限時3分鐘評分標(biāo)準(zhǔn)：字跡端正 總分值100分(字跡潦草 20分;字跡清楚 50分;字跡端正 100分)記錄質(zhì)量： 總分值500分(文章中共有10個數(shù)據(jù)，每個數(shù)據(jù)為40分，總分400分;共有5個名詞，每個名詞為20分，總分100分)第四輪：英語聽說能力2名選手隨機抽取英語情景題，每人回答三道選擇題。第一題：二選一 分值：100分第二題：三選一 分值：400分第三題：四選一 分值：500分
(二) 總決賽流程：1、第一輪：計算機基本操作——打字輸入+格式化采取分值淘汰制，分值由高到低的前四名選手進(jìn)入下輪比賽限時3分鐘評分標(biāo)準(zhǔn)：字?jǐn)?shù)：每個字計 1分;質(zhì)量：輸字出錯，每個字扣5分標(biāo)點符號出錯，每個符號扣1分格式化評分，視具體要求而定第二輪：速記能力采取分值淘汰制，分值由高到低的前2名選手進(jìn)入下輪比賽限時3分鐘評分標(biāo)準(zhǔn)：字跡端正 總分值100分(字跡潦草 20分;字跡清楚 50分;字跡端正 100分)記錄質(zhì)量 總分值500分(文章中共有10個數(shù)據(jù)，每個數(shù)據(jù)為40分，總分400分;共有5個名詞，每個名詞為20分，總分200分)第三輪：英語聽說能力2名選手隨機抽取英語情景題，每人回答三道選擇題。第一題：二選一 分值：100分第二題：三選一 分值：400分第三題：四選一 分值：500分
關(guān)于報名：請于活動報名截止期(3月15日 6：30)之前把參賽報名表交于：學(xué)生活動中心二樓校團委辦公室 或E_mail：
姓名 學(xué)院 專業(yè)
班級 寢室 寢室電話
手機 E-mail
請在報名參加的項目下面打√
會計學(xué)院商學(xué)院文傳學(xué)院
備注：
成績記錄
說明：
1) 請務(wù)必于活動截止日期之前將報名表交：學(xué)生活動中心校團委辦公室或 E_mail：raozhongbao @126.com
2) 參加MESE商業(yè)挑戰(zhàn)賽請注明培訓(xùn)方式：A或B;
3) 活動具體時間以當(dāng)時海報為準(zhǔn);
【大學(xué)生職商挑戰(zhàn)賽活動策劃書】相關(guān)文章：
職職“職商”08-01
職場精英挑戰(zhàn)賽策劃書11-29
班級籃球挑戰(zhàn)賽策劃書07-18
首屆大學(xué)生＂明日網(wǎng)商＂挑戰(zhàn)賽結(jié)束 2.7萬學(xué)子參加05-21
班級籃球挑戰(zhàn)賽策劃書4篇08-17
宿舍羽毛球挑戰(zhàn)賽策劃書07-17
職場精英挑戰(zhàn)賽策劃書5篇11-29
大學(xué)生電商項目策劃書07-22
你的職商夠高嗎07-18