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團(tuán)總支球類、棋類、詩歌朗誦比賽活動(dòng)策劃書
一、 活動(dòng)背景：
為了進(jìn)一步很好地開展第二課堂，豐富同學(xué)們的課余時(shí)間。在這寒冷的冬天不讓同學(xué)們就只想呆在寢室的被子里，讓大家都出來鍛煉身體。在冬天的陽光我們舉行了一場充滿活力的爭霸賽。乒乓球、羽毛球是鍛煉身體、活動(dòng)筋骨;棋類藝術(shù)以其生動(dòng)形象的神奇魅力。穿越了時(shí)間與空間，跨越了歷史與地域，沖破了民族與語言，突破了朋友與敵人，使一切阻隔都顯得那么微弱渺小;而詩歌朗誦是溝通的開始。
在當(dāng)今的社會(huì)里，各色人種，各行各業(yè)的人都能夠在靜靜的手談神往中進(jìn)行著更深層次的思想交流，情感交流，并達(dá)到相通相融。乒乓球、羽毛球是鍛煉的良好基礎(chǔ)，棋類藝術(shù)是生命之河流灌的生命之樹，生活的語言溝通從詩歌開始，并將伴隨著人類文明之始終，生生不息、萬古長青。希望廣大同學(xué)們熱愛乒乓球、羽毛球、棋類、詩歌朗誦的同學(xué)借此機(jī)會(huì)提高自己技術(shù)水平。
二、活動(dòng)對(duì)象：黔南職院財(cái)經(jīng)系所有學(xué)生。
三、活動(dòng)目的和意義：
1、培養(yǎng)我系同學(xué)們的興趣愛好，豐富校園生活，通過參加此次活動(dòng)，從而延續(xù)求知領(lǐng)域，擴(kuò)大交友范圍。
2、提高校園活動(dòng)質(zhì)量，以其特有的思想性，藝術(shù)性、知識(shí)性、趣味性、多樣性，吸引廣大同學(xué)們積極參與其中。
3、體現(xiàn)和樹立我系學(xué)生的健康形象和精神風(fēng)貌。
4、同時(shí)為進(jìn)一步促進(jìn)本學(xué)期我系團(tuán)總支第二課堂的開展。
5、促進(jìn)班級(jí)之間的交流與溝通，提供學(xué)生們的自我才能舞臺(tái)。
四、活動(dòng)流程：
(一)活動(dòng)時(shí)間
乒乓球、羽毛球時(shí)間：20xx年xx月x日 下午：4:20—5:00
棋類(象棋、五子棋、跳棋)時(shí)間：20xx年xx月x日 下午：5:30—6:20
詩歌朗誦時(shí)間：20xx年xx月x日 晚上：7:30—8:30
(二)活動(dòng)安排：
第一階段：宣傳準(zhǔn)備階段11月30日宣傳到各個(gè)班級(jí)。
第二階段：將在校范圍內(nèi)通過宣傳各班班長、團(tuán)支書進(jìn)行宣傳通知。
第三階段：本次活動(dòng)比賽分乒乓球、羽毛球、象棋、跳棋、詩歌朗誦。
(1)乒乓球比賽：
比賽模式：
參賽人員到負(fù)責(zé)人處報(bào)到，將參賽選手分為兩人每組，每組兩人依次淘汰，最后決出一、二、三名。
(2)羽毛球比賽：
比賽模式：
第一輪通過抽簽形式將參賽選手分為兩人每組;每組兩人依次淘汰，最后決出一、二、三名。
(3)象棋比賽：
比賽模式：
通過抽簽形式將參賽選手分為每兩人一組(男女各一組)，依次淘汰晉級(jí)，最
后分別決出一、二、三名。
(4) 五子棋比賽：
比賽模式：通過抽簽形式將參賽選手分為每兩人一組(男女各一組)，依次淘汰晉級(jí)，最后分別決出一、二、三名。
(5)詩歌朗誦比賽：(以12.9為主題)
比賽模式：參賽者自選詩歌，每人限時(shí)三分鐘，根據(jù)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，主題鮮明，
普通話標(biāo)準(zhǔn)程度等，最后評(píng)出一、二、三名。
五、活動(dòng)要求：
1、聽工作人員安排;
2、遵守活動(dòng)規(guī)則;
六、評(píng)分原則：
1、公平、公開、公正;
2、球類比賽評(píng)委：學(xué)生會(huì)體育部及團(tuán)總支宣傳部
3、棋類比賽評(píng)委：團(tuán)總支組織部、實(shí)踐部
4、普通話評(píng)委：團(tuán)總支各部兩名成員
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：(各項(xiàng)目)
一等獎(jiǎng)1名
二等獎(jiǎng)1名
三等獎(jiǎng)1名
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
獎(jiǎng)品：(1)獎(jiǎng)狀(18份)共計(jì)人民幣壹拾捌元整(￥18.00元) (2)其它費(fèi)用(52.00元)
總計(jì)：人民幣柒拾元整(￥70.00元)
財(cái)經(jīng)系團(tuán)總支
20xx年xx月x日
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