五四活動策劃案

五四活動策劃案5篇

五四活動策劃案1

　　五四青年節即將到來，今天特意準備了學校團委五四青年節活動方案優秀策劃書如下：

　　一、指導思想。

　　今年是五四運動勝利100周年和共青團成立100周年。為弘揚愛國、進步、民主、科學的五四精神和繼承永遠跟黨走的光榮傳統，增強廣大青年學生熱愛祖國、熱愛家鄉的情感，促進良好校風的形成，__學校團委將開展慶祝五四青年節系列活動，匯聚青年教師的青春力量，共建和諧文明的xx學校。

　　二、座談會主題。

　　愛崗敬業，提升素質，盡快成長

　　三、座談會時間。

　　__年5月4日(周五)下午4：45

　　四、地點及主持。

　　音樂教室，座談會由書記主持

　　五、參會人員。

　　學校全體老師

　　六、活動目的。

　　1、進一步端正青年教師觀念態度，幫助青年教師樹立正確的.價值觀、人生觀。

　　2、引導青年教師讓閑暇時光充實起來，積極提升業務素質，爭取五年站穩講臺，十年成為骨干，二十年成名成家。

　　3、糾正部分青年教師工作和生活中一些陋習，努力培養一大批綜合素質強的優秀青年教師。

　　七、座談會程序。

　　1、教導處xx主任就青年教師成長和培養問題作專題發言。

　　2、兩名青年教師代表(小學部和中學部各一名)發言。主要暢談自己成長，工作、生活感受以及對學校工作提出一些好的建議。

　　3、駱校長作座談會總結，從教師思想、教學工作、師德、人生規劃等方面對青年教師提出新的要求和希望。

　　4、教師才藝展示。

　　5、食堂聚餐。

　　八、相關事項。

　　1、會場布置由團委負責。

　　2、會場話筒(準備兩個話筒)、音響等由__老師負責。

　　3、教導處負責與年級協商、選定發言的青年教師代表，并及時通知其本人撰寫好書面發言稿。

　　4、辦公室楊順軍主任負責參會青年教師考勤工作以及攝影和宣傳。

　　5、散會后的衛生、器材的收集和整理工作由團委負責。

五四活動策劃案2

　　為激發學生的愛國熱情，促進班級團隊建設，提升學生素質教育，展示學生良好的精神風貌，值此紀念五四運動100周年即將來臨之際，結合學校思想教育實際，決定開展紀念五四系列活動�，F將有關事項安排如下：

　　一、活動領導小組

　　組長：___

　　副組長：__

　　成員：___

　　二、活動要求

　　本次活動是愛國教育、班集體教育的重要內容，各年級各班應給予高度重視并認真組織實施。一方面，結合紀念五四運動100周年，把團委校園之星評選活動和學校首屆體藝節活動結合起來，與時俱進，培養青年學生崇高的愛國主義理想，樹立良好的社會責任感;另一方面，通過團委組織的五四表彰活動，增進班級體的凝聚力、榮譽感，促進班集文化建設，營造良好的校園文化氛圍。

　　三、活動主題

　　展現青春風采，為祖國華誕獻禮

　　四、參加對象

　　全校各班

　　五、活動過程

　　一宣傳發動階段(4月上旬)

　　為了確實使活動取得實效，團委將通過召開各級各班團支部書記會、廣播站廣播、出專題板報、學校網站宣傳、掛標語等形式營造氛圍，重點介紹建國60周年、五四運動100周年、學校校園之星評選、學校首屆體藝節等活動的`情況，讓所有的團員青年都了解活動并參與到活動中來。

　　二活動實施階段

　�、艔拈_學第二周起，學校團委會同政教處、年級組自下而上先推選出每班5位班級之星、每級20位年級之星，并在五四期間評選出24位校園之星，在五四期間進行總結表彰。

　�、�3月至4月舉行首屆體藝節相關活動：

　�、�3月下旬至4月上旬舉行學生乒乓球比賽，初一、二級每班推薦4人參加;

　�、�4月下旬至5月舉行學生羽毛球比賽，初一、二級每班推薦4人參加;

　�、蹫閼c祝建國60周年、建團100周年，在3月至5月舉行師生書畫比賽;

　　④5月中旬將評選出本期學生電腦設計畫比賽的獎項。

　�、窃谖逅钠陂g，團委將組織團員舉辦一系列團員活動：

　�、倥e行新團員宣誓儀式;

　�、诔醵�級團員舉行籃球賽，初一級團員舉行拔河比賽;

　�、鄢跞�級舉行團員座談會等

　　三總結表彰階段

　　為了激發學生參與活動的熱情，學校將對各類獲獎人員進行表彰。學校擬在五四期間舉行一場總結表彰大會，隆重表彰24位校園之星，樹立同學們學習的模范，同時表彰各單項獲獎同學。

　　六、注意事項

　　一各班要加強宣傳力度，讓每一位同學都參與到活動中來。

　　二各班要盡力發掘人才，并為他們展現自己提供平臺。

　　三在活動開展過程中，要告誡學生處理好活動和學習的關系，注意安全，讓活動圓滿完成。

五四活動策劃案3

　　一、活動主題：

　　紀念五四運動繼承光榮傳統，展現青年風采，成就輝煌學業，塑造綠色人生

　　二、活動時間：

　　20xx年5月4日-20xx年5月31日

　　三、活動內容：

　　1、與山東中醫藥大學知心小屋(心理健康輔導組織)建立合作關系，定于五月為我校心理健康輔導月，開展系列活動。

　　2、組織五月的鮮花演講比賽。

　　3、組織團支部與學生會到崮山敬老院義務勞動。

　　4、播放愛國教育影片。

　　四、具體活動方案：

　　xx學校首屆心理健康教育活動月策劃書

　　為了更好地宣傳、普及心理健康知識，在全校范圍內營造心理健康教育的氛圍，幫助同學們增強心理健康意識，解決心理困擾，引導同學們更好的認識自我，調整自我，發展自我，增強預防和克服心理問題的能力，經研究，決定把5月份定為我校的心理健康教育活動月，與山東中醫藥大學知心小屋(心理健康輔導組織)建立起合作關系。具體的活動方案如下：

　　一、活動主題：

　　關愛自我，拾獲精彩

　　二、活動時間：

　　20xx年5月4日-20xx年5月31日

　　三、活動內容：

　　1.關愛自我，拾獲精彩心理健康教育講座

　　2.班級心理輔導活動、主題班會及主題手抄報

　　3.心理電影放映

　　4.全校范圍內的心理調查、現場心理咨詢、心理測試

　　四、活動安排

　　1、5月5日下午班會時間邀請山東中醫藥大學知心小屋來我校舉行心理健康教育活動月啟動儀式，并用海報等形式對心理健康問題進行宣傳。

　　2、五月五日晚7：00餐廳前會議室舉辦關愛自我，拾獲精彩心理健康教育講座。在心理健康教育活動月中安排開展心理健康知識講座。針對我校學生的特點力爭使學生在聆聽講座的'過程中真正有所收獲。

　　3、五月11日前由心理教師提供活動內容，班主任做好各班主題班會。各班以關愛自我，拾獲精彩為主題，做一期手抄報。并于5月26日中午報團委，參加學校統一組織的評比。

　　4、心理電影放映及講評

　　5月8日(周四)晚在餐廳前大會議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛德華大夫》。播放心理電影是一種學生喜聞樂見的心理健康教育形式，使學生于輕松自然間領略心理學的內涵。由心理教師負責影片講評工作。

　　5、全校范圍內的心理調查。由知心小屋工作人員利用周末時間在學校進行形式多樣的心理調查。

　　6、現場心理咨詢、心理測試

　　利用周末時間在校會議室與學生進行互動，準備氣質類型測試，人際關系自測，考試焦慮自測，職業傾向測試等。

　　為發揚五四光榮傳統，弘揚校本精神，激發學生愛校的熱情，促進我�？沙掷m發展。校團委經研究決定舉辦本次演講比賽。

五四活動策劃案4

　　一 、 活動主題

　　追尋火紅歲月，奏響青春樂章

　　五四90周年，青春的熱血在燃燒。作為跨世紀的新一代，我們有責任將自己在舊世紀中積累的精神遺產帶進21世紀。激情五四，點燃青春校園，與時俱進，貢獻青春力量。

　　二 、 主辦單位

　　對外經濟貿易大學 校學生會

　　三 、 活動范圍

　　全校廣大團員青年。

　　四 、 活動背景

　　五四運動是1919年5月4日在北京爆發的中國人民反對帝國主義、封建主義的愛國運動。90年前爆發的五四運動，是以一批先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。在這場影響深遠的運動中，中國各界高舉“民主”和“科學”兩大旗幟，向舊文化、舊制度發起猛烈攻擊，在促進中國社會的轉型、新文化運動的展開、馬克思主義的傳播等方面起到了不可替代的作用。五四運動也是新文化運動的繼續和發展。新文化運動不僅為五四愛國運動作了思想準備，同時隨著這次運動而更加深入發展，使社會主義思潮逐漸代替資產階級思潮而成為運動的主流，并在思想上和干部上為中國共產黨的建立作了準備。五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進入了一個新的歷史時期。

　　五 、 活動目的和宗旨

　　我們要充分利用“五四”紀念日、和“青年月”到來之際，精心設計，合理安排，開展各具特色的紀念活動，在活動中全面提高青年的思想、道德素質，增強廣大青年的使命感和責任感。

　　六 、 主體活動

　　經過周密思考，決定這次活動采用一拖多的形式，即一個主體活動帶一系列其它小型活動。

　　主體活動決定為情景劇DV拍攝，將會講述一個青年的勵志故事。拍攝地點全部在學校內部。他21歲，家里很窮，是農村的孩子，今年他們省招生名額不足，是“小年”，他才有幸與這些“90后”一起來到了對外經濟貿易大學，做起了2008屆大一新生。由于地域文化的差異，他的實際年齡與心理年齡極不符合。他的幼稚舉動使他無數次遭到同學們的冷落和白眼，沒有人與他一起吃飯，沒有人與他一起娛樂。他還被同學們評為上學期“xx系最雷人同學”。帶著嘲笑和疏遠，來到新學期的他決定努力讀書，做個有出息的人。他先在課上找到了一個能談得來的最好的`朋友，兩人形影不離;課余時間他除了學好課堂上講的知識，還經常去圖書館讀一些經濟類方面的書籍，并對股票市場產生了濃厚的興趣。他抱著試試看的心態參加了“xxxx”杯模擬炒股大賽，在沒錢買電腦，無法看行情的不利情況下，他憑著自己對股票方面的感覺，見機會就進，見好就收，最后竟然獲得了二等獎。他的同學對他取得的成績滿不在乎，認為這純粹是運氣好，并約定要在4月份的“金融精英挑戰賽”中一決高下。在賽場上，他的同學百般設計陷害他，但他還是憑借著扎實的知識為他所在的代表隊獲得了冠軍。最終，他贏得了同學的尊重，還很幸運地收獲了他的真愛。

　　該故事根據真人真事改編。

　　要完成該劇的拍攝，需要DV一部或數部，演員數名(角色待定)。

　　本來的設想是，拍攝好這部片子后，借來那種大的放映屏幕和放映機，某日晚上在操場播放讓大家觀看。演員不會錯過這個一夜成名的機會，大家也會翹首期待好戲來臨�，F場可以準備氣球等裝飾物。

　　七 、其他小型“青春”系列活動

　　除了這個主體活動，還要進行一些以“青春”為主題的系列活動。

　　1. “青春·對抗”辯論賽

　　在五四最近的一兩周搞一場以“青春”為主題的辯論賽，可從各院系辯論隊中選取。辯題參考“青春需要/不需要修飾”“美是客觀存在/主觀感受”“學生就業壓力大有利于/不利于成才”等等。

　　2. “青春·激情”演講比賽

　　可以自由報名或是各學院派代表參加。以詩文朗誦的形式，精選“五四”運動后各個歷史時期贊美青春、謳歌時代主旋律的優秀詩文作品，表現作品的震撼力、藝術的感染力，堅定廣大青少年跟黨走中國特色社會主義道路的信念。

　　3. “青春·律動”群舞比賽

　　這個初想起時，一直有想拿掉的沖動，還是寫下來。也是可以自由報名或是各學院派代表(隊)參加可以找某段時間，空閑的下午或晚上，在大學生活動中心舉辦這樣的群舞比賽。

　　4. “青春·奔騰”定向越野比賽

　　貿大校園較小，但樓房還是有很多的。我們可以利用復雜的寧遠樓、虹遠樓內部地形，以及博學樓、誠信樓的各個教室及貿大的一切一切角落設置Checkpoint，讓參賽者依次到這些位置去“檢查”，最后到達終點，獲得名次。獎勵是必須的，重賞之下必有勇夫。

　　5. “青春·生活”寢室布置創意大賽

　　各學院生活部都應該舉辦過男女生寢室互查，這次應該是更高級的、或者說是更貼近生活的寢室文化。各寢室成員在自己寢室干凈整潔的前提下，以自己的風格布置自己的窩，之后展現給大家看，讓大眾來打分(評委可以主動報名)，來評出哪個寢室更有創意和新鮮感。打分時，上次寢室互查的5項都是有關于衛生的，這次衛生只能占一項，更多地體現在了總體印象和創意上。

　　6. “青春·時尚”文化衫設計

　　應提前準備好顏料和白色的襯衫。在活動的前一天發放號碼，按照這個數量去供應襯衫，以免出現供不應求的狀況。涂畫地點可以選擇有鴿子和木屋的那片草地，最好是有限時設計和評判獎勵機制，這樣大家才會有更多的意愿去參加。

　　7. “青春·感動” “感動貿大”校園人物

　　可以完全模仿感動中國,將這一年來或是載入史冊的，或是民間口耳相傳的校園感人事跡撰寫成稿，有條件的拍成錄像，找特定的時間在某個大教室播放。如果可能的話，將其本人請來談他自己的感受。這種集會應該比較會受歡迎。

　　8. “青春·印記”大型簽名感言活動

　　需要一幅或幾幅比較大的那種白色的絲綢布，之后可以在主活動(DV)放映之后，或者找一個人員密集的場所，讓每一個來往的群眾都有機會用黑色的油墨筆在上面寫下自己的大名和自己想說的話。這些簽名會在活動基本上結束時掛于校園內某醒目位置，比如說一食堂北面的鐵網，可供觀賞。

　　9. “青春·暢想”貿大情景劇大賽

　　同學們可以用手中的DV拍下平常生活中的趣聞軼事，奇思妙想，之后上交(片長有時間限制)，將有評委遴選出入圍獎，之后再當晚播放大型情景勵志劇之前優先播放，如果有可能的話，讓現場觀眾進行投票，選出一、二、三等獎。

　　其他一些諸如知識競賽或是什么趣味體育節或者文藝演出的老套路，會讓人感覺過于無聊和老套，故排除在外。需要說明的是，這只是一個基本構想，相當于骨架。很多細節(比如時間、場地)要等更進一步的觀察后再作決定。

五四活動策劃案5

　　一、指導思想:

　　二、表彰大會主題:

　　知榮辱、樹新風,我與祖國同發展

　　文藝晚會的主題:夢想,騰飛、我秀我青春

　　三、活動時間:

　　20xx年5月15日

　　四、組織工作:

　　(一)成立組委會

　　1、職責:文藝晚會的總體策劃、組織領導及活動方案的審定;重要問題的研究決定與協調平衡。

　　2、成員:

　　顧問:

　　總策劃:

　　委員:

　　3、執行導演:

　　燈光設計:

　　化裝:

　　vcd碟片管理:

　　主持人:

　　攝影:

　　幕布管理:

　　(二)職能部門

　　組委會下設宣傳秘書組、聯絡協調組、后勤保障組、安全保衛組、活動競賽組負責日常事務和具體工作

　　1、宣傳秘書組

　　①職責:準備徽標、橫幅、旗幟;布置校園環境、活動場地及開幕式;撰寫講話稿

　�、诔蓡T:組長:

　　組員:

　　2、聯絡協調組

　　①職責:聯系各職能組,協調人員調配、時間安排和場地使用,保障各項活動和賽事順利進行。

　�、诔蓡T:組長:

　　組員:

　　3、后勤保障組

　�、俾氊�:負責資金、物品的供應與購置;活動場地整理;供電、飲食招待及其它服務。

　　②成員:組長:

　　組員:

　　4、安全保衛組

　�、俾氊�:負責維護校園秩序和治安保衛,全面清理檢查環境衛生。

　　②成員:組長:

　　組員:

　　5、活動競賽組

　�、俾氊�:負責準備和制作比賽中需要的游戲材料和組織好游戲的正常進行。

　�、诔蓡T:組長:姚文波

　　成員:向芳、彭秀洪、吳麗琴

　　(三)活動要求:

　　1、人人參與,班級為主。實行活動管理責任制,各職能組和分項活動組,明確分工,周密籌劃,各負其責。

　　2、充分挖掘學校的現有環境資源,積極營造文藝晚會的氛圍(包括班級黑板報、學校兩會宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等)。

　　3、充分發揮班主任和學生干部的工作積極性,以五四文藝晚會為契機,提高學生社團和各班級的管理水平。

　　4、充分發揮教師和學生特長,提倡以個人的.才能為文藝晚會增添光彩。

　　5、嚴格按照學校安排的時間地點,進行申報、準備、演出及展示活動。

　　6、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動(包括輔導和排練),服從學校的整體安排。

　　7、加強環境衛生及校園秩序的管理和整治,以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接表彰大會召開以及文藝晚會的舉行。

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