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      1. 讀書月活動(dòng)主題策劃書

        時(shí)間:2022-09-22 16:23:28 策劃書 我要投稿
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        讀書月活動(dòng)主題策劃書

          時(shí)光匆匆,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,迎來新的工作目標(biāo),立即行動(dòng)起來寫一份策劃書吧。那么如何把策劃書做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家收集的讀書月活動(dòng)主題策劃書,僅供參考,大家一起來看看吧。

        讀書月活動(dòng)主題策劃書

        讀書月活動(dòng)主題策劃書1

          一、活動(dòng)目的:

          為了總結(jié)和展示學(xué)生課外閱讀的.成果,以便更加深入地開展讀書活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生想讀書、會(huì)讀書、讀好書、樂讀書的良好習(xí)慣。進(jìn)一步推進(jìn)“書香校園”“書香班級(jí)”“書香家庭”建設(shè),促進(jìn)學(xué)生的課外閱讀,開拓視野,增長(zhǎng)知識(shí),陶冶情操,提高學(xué)生的文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)。決定開展讀書手抄報(bào)制作、評(píng)比活動(dòng)。

          二、活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年4月

          三、參加對(duì)象:

          三年級(jí)各班學(xué)生

          四、作品要求:

          (一)作品主題為讓讀書成為習(xí)慣,讓生活溢滿書香;我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)等,要求精心設(shè)計(jì)版面,圍繞主題選擇內(nèi)容;

          (二)版面要求A3繪畫紙;

         。ㄈ┳髌芬笾黝}突出、設(shè)計(jì)新穎、版面整潔、可讀性強(qiáng),較好地實(shí)現(xiàn)思想性和藝術(shù)性相統(tǒng)一;

         。ㄋ模┳髌讽氉⒚骶幷咚诎嗉(jí)、姓名。

          五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

          評(píng)選各班設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名,優(yōu)秀獎(jiǎng)6名,獲獎(jiǎng)學(xué)生學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

          六、活動(dòng)報(bào)道:

          三年級(jí)組

        讀書月活動(dòng)主題策劃書2

          一、活動(dòng)目的:

          1.通過讀書月系列活動(dòng),弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念,培養(yǎng)讀者愛書的閱讀習(xí)慣,營(yíng)造文明優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氛圍,塑造濃郁書香的學(xué)習(xí)型校園,構(gòu)建有特色的書香校園文化,提升學(xué)校品位。

         。.為了切實(shí)推進(jìn)我校素質(zhì)教育,引導(dǎo)全校師生以書為友,養(yǎng)成良好的自主讀書習(xí)慣,努力促進(jìn)“書香校園”的建設(shè)步伐。

         。.豐富學(xué)生的文化生活,提高學(xué)生文化素質(zhì),營(yíng)造和諧的校園文化氛圍。

         。.通過活動(dòng)讓學(xué)生們了解“世界讀書日”,引導(dǎo)學(xué)生從小與書為伴,與書為友,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,養(yǎng)成終身讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

         。.為學(xué)生搭建一個(gè)自主閱讀平臺(tái),拓寬視野,積累知識(shí),提高綜合能力。

          二、活動(dòng)時(shí)間:

          3月下旬到5月初。

          三、活動(dòng)主題:

          “營(yíng)造書香氛圍,培植人文校園”

          四、活動(dòng)口號(hào):

          1.最是書香能致遠(yuǎn)。

          2.與經(jīng)典為友,為人生奠基。

          3.多讀書,讀好書,會(huì)讀書。

          4.用讀書改變我們的生活。

          5.讓讀書成為習(xí)慣,使書香充滿校園。

          6.我讀書,我成長(zhǎng),我快樂!

          五、活動(dòng)對(duì)象:

          初一、初二年級(jí)全體學(xué)生。

          六、活動(dòng)步驟:

          第一階段:準(zhǔn)備階段

          今年4月23日是聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布的第15個(gè)“世界讀書日”。利用3月23日升旗儀式的時(shí)間,有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布讀書活動(dòng)月正式開始。

         、僮龊铆h(huán)境布置:校園掛條幅——“營(yíng)造書香校園,打造人文校園”和“讓書香伴我們成長(zhǎng)”等標(biāo)語,負(fù)責(zé)出宣傳櫥窗(教務(wù)處)。

         、诶脰|營(yíng)日?qǐng)?bào)、東營(yíng)廣播電視報(bào)、東營(yíng)電視臺(tái)、東營(yíng)教育電視臺(tái)和其他途徑發(fā)表學(xué)生讀書學(xué)習(xí)心得體會(huì),寫作稿件,給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗(yàn),感受成功創(chuàng)作的喜悅,從而提高學(xué)生的讀書、學(xué)習(xí)、寫作興趣。

          第二階段:活動(dòng)階段

          1.號(hào)召學(xué)生參加山東省讀書知識(shí)大賽。傳承齊魯文化,弘揚(yáng)山東精神。完成時(shí)間:4月21日。負(fù)責(zé)人:于保東。

          2.開辟一個(gè)欄目

          各班設(shè)立一個(gè)專題性閱讀學(xué)習(xí)園地,匯集學(xué)生讀書所得。類似“誦讀園”、“我的推薦”這樣的欄目,設(shè)置在班級(jí)內(nèi)。負(fù)責(zé)人:語文教師和各班主任。

          3.制作一份書簽

          初一、初二各班級(jí)自行組織學(xué)生進(jìn)行小書簽制作比賽。指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言,格言警句等制作成漂亮的書簽,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。

          4.寫一篇讀后感

          結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,寫一篇600字以上的讀后感。在班會(huì)上交流。各班選送3—4篇進(jìn)行年級(jí)的評(píng)比。評(píng)選出1等獎(jiǎng)5名,2等獎(jiǎng)10名,3等獎(jiǎng)20名。有有各年級(jí)語文老師負(fù)責(zé)。完成時(shí)間:5月8日。

          5.辦一份讀書小報(bào)

          要求全體學(xué)生積極參加以“讀書”為主題的手抄報(bào)比賽,結(jié)合本年齡段學(xué)生特點(diǎn),開展讀書活動(dòng),選擇切合主題、短小精悍的文章,可介紹讀書格言,摘抄名篇名歌,抒發(fā)讀書感受等,配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等,設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意。要求選用4K的鉛畫紙。班主任要進(jìn)行必要的指導(dǎo),初一、二各班至少選送2份作品上交團(tuán)委參與學(xué)校評(píng)比。評(píng)選出1等獎(jiǎng)5名,2等獎(jiǎng)10名,3等獎(jiǎng)20名。有團(tuán)委組織各班宣傳委員負(fù)責(zé)。完成時(shí)間:5月10日。

          6.誦讀一篇美文

          在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,各班、各年級(jí)可組織開展美文誦讀活動(dòng),平時(shí)利用早讀課、課前三分鐘誦讀美文(各班語文老師負(fù)責(zé))。在條件允許的情況下5月初將舉行年級(jí)或者全校古詩文誦讀比賽(有全校的朗誦好的教師參加,語文教師一定要參加),(要有領(lǐng)導(dǎo)出面)。評(píng)選出1等獎(jiǎng)4名,2等獎(jiǎng)8名,3等獎(jiǎng)10名。

          7.互換一本好書(圖書超市)

          內(nèi)容要求:“好書都來讀,我來讀好書”,好書的推薦與分享會(huì)引起更多人的閱讀積極性,要求各班舉辦一次好書推薦會(huì)(可利用班會(huì)課),每個(gè)學(xué)生把自己喜歡的書在讀書月期間帶到圖書超市,借閱交換。

          8.組織一次心得得交流會(huì)

          利用家長(zhǎng)會(huì),把一些家長(zhǎng)好的做法介紹給他們聽,讓家長(zhǎng)懂得重視環(huán)境的作用,既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境,使孩子在耳濡目染中,熏陶、體驗(yàn),不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為,從而讓孩子在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。倡導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書活動(dòng)。并把讀書的.心得與學(xué)生進(jìn)行交流,評(píng)比家長(zhǎng)的讀書心得。

          七、活動(dòng)要求:

          1.學(xué)校將做好宣傳工作,開辟專欄,及時(shí)報(bào)道信息,把讀書月活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

          2.教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。

          3.每個(gè)班級(jí)要制訂相應(yīng)的讀書活動(dòng)計(jì)劃,充分利用閑散時(shí)間,在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書籍,引導(dǎo)學(xué)生閱讀,指導(dǎo)學(xué)生閱讀,讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。

          4.語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書月活動(dòng)方案的'基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。語文老師可做好對(duì)學(xué)生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導(dǎo),讓讀書成為習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為樂趣,形成一種風(fēng)氣,一種氛圍,一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。

          5.根據(jù)活動(dòng)情況,學(xué)校評(píng)選讀書活動(dòng)月班級(jí)6個(gè)—8個(gè)。

          八、組織工作:

          本次活動(dòng)由學(xué)校教務(wù)處總負(fù)責(zé),把它辦成全校的文化活動(dòng)。語文教師和班主任負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)。

        讀書月活動(dòng)主題策劃書3

          一、活動(dòng)目的:

          四年級(jí)將圍繞學(xué)校的'讀書月活動(dòng)要求,指導(dǎo)學(xué)生制定合理的讀書計(jì)劃,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng),在閱讀中學(xué)會(huì)感恩,開展“英雄人物故事演講比賽”活動(dòng)。

          二、比賽時(shí)間:

          20xx年×月

          三、參加對(duì)象:

          四年級(jí)各班學(xué)生

          四、參賽地點(diǎn):

          道德講堂

          五、參賽內(nèi)容:

          英雄人物故事演講比賽

          本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段:

          第一階段——初賽,各班按要求在本班內(nèi)開展比賽,由各班自行組織實(shí)施。

          第二階段——決賽,各班經(jīng)過班級(jí)選拔后,每班篩選出2名優(yōu)秀選手,推薦參加學(xué)校的決賽。

          六、比賽要求:

         。ㄒ唬└靼嘀魅魏驼Z文老師在賽前要精心為學(xué)生選稿,并對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)。各選手要盡量選擇不同的故事內(nèi)容,盡量避免雷同。

         。ǘ┍荣愅ㄟ^抽簽決定選手出場(chǎng)順序。

         。ㄈ﹨①愡x手限定在3-4分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成,普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、表情豐富、服裝大方、得體,也可適當(dāng)布置道具、配置音樂等。

          七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置和評(píng)獎(jiǎng)辦法:

          本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)5名。比賽實(shí)行十分制,評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分,現(xiàn)場(chǎng)亮分,現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)分,依分?jǐn)?shù)高低確定獲獎(jiǎng)?wù)撸ㄈサ粢粋(gè)分,去掉一個(gè)最低分,取平均分)

          八、比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

          儀態(tài)20%(服裝、儀容、態(tài)度等)

          內(nèi)容35%(咬字清晰、語言流暢、對(duì)文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等)

          表現(xiàn)技巧35%(聲調(diào)、對(duì)感情與張力的表現(xiàn)、整體表現(xiàn)等)

          其它10%(時(shí)間掌控等)

          九、評(píng)委:

          五年級(jí)語文老師

        讀書月活動(dòng)主題策劃書4

          一、活動(dòng)目的:

          為了豐富校園文化生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,陶冶學(xué)生情操,培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí),讓學(xué)生從小誦讀千古美文,接受名家名篇的'熏陶,豐富學(xué)生的課外積累,開拓學(xué)生視野,努力營(yíng)造書香校園,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),決定開展“經(jīng)典詠流傳”活動(dòng)。

          二、比賽時(shí)間:

          20xx年4月

          三、參加對(duì)象:

          五年級(jí)各班學(xué)生

          四、參賽地點(diǎn):

          道德講堂

          五、經(jīng)典誦讀參賽內(nèi)容:

          唐詩宋詞經(jīng)典篇目

          六、經(jīng)典誦讀要求:

          (一)以班為單位參與。

          (二)演繹形式多樣:誦讀表演:誦讀時(shí)情感豐富,表演生動(dòng),動(dòng)作、表情協(xié)調(diào)自然,富有韻味和感染力,表演形式新穎

          七、誦讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

         。ㄒ唬┩伦智逦,普通話標(biāo)準(zhǔn),背誦流利無錯(cuò)。

         。ǘ┱_把握詩詞節(jié)奏,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。

         。ㄈ└星檎鎿矗磉_(dá)自然,能正確把握詩的意境,聲情并茂。

         。ㄋ模┬问叫路f有創(chuàng)意,體現(xiàn)自己的特色。

          八、評(píng)委:

          四年級(jí)語文老師

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