方案策劃模板匯編十篇
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編精心整理的方案策劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
方案策劃 篇1
一、 活動(dòng)目的
為了增進(jìn)各部門(mén)員工之間的相互了解，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神、營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍。進(jìn)而加深員工對(duì)公司的歸屬感，在娛樂(lè)活動(dòng)的同時(shí)培養(yǎng)大家在團(tuán)隊(duì)合作和處理事情等方面的能力，值中秋節(jié)之際，人事行政部建議組織公司全體員工前往鳳凰山進(jìn)行燒烤活動(dòng)。
二、 活動(dòng)組織
活動(dòng)組織：人事行政部
活動(dòng)地點(diǎn)：鳳凰山燒烤場(chǎng)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月18日下午（星期六）
參加人員：公司全體人員，活動(dòng)以自愿報(bào)名參加為原則。
交通方式：按部門(mén)組織隊(duì)伍，步行到目的地。
三、活動(dòng)運(yùn)作
人事行政部負(fù)責(zé)整擬定活動(dòng)策劃方案及落實(shí)各項(xiàng)具體內(nèi)容（包括統(tǒng)計(jì)愿意參加此次活動(dòng)的人員名單、活動(dòng)物資的準(zhǔn)備、游戲的準(zhǔn)備等）
四、活動(dòng)具體安排
a、活動(dòng)負(fù)責(zé)人安排
1、***負(fù)責(zé)溝通和統(tǒng)計(jì)參加這次活動(dòng)的成員名單。
2、***負(fù)責(zé)聯(lián)系燒烤場(chǎng)及本活動(dòng)的各項(xiàng)工作落實(shí)。
3、***和***負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)物資的購(gòu)買(mǎi)（燒烤食物、水、燒烤用品等）。
4、***負(fù)責(zé)燒烤物品的落實(shí)擺放。（協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)工作人員：*共11人）
5、***負(fù)責(zé)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)拍攝。***負(fù)責(zé)山下、中途拍攝，***負(fù)責(zé)山上拍照，得獎(jiǎng)人員個(gè)個(gè)都需照相。
6、袁經(jīng)理主導(dǎo)各部門(mén)主管負(fù)責(zé)各部人員組織、帶領(lǐng)及人員動(dòng)態(tài)狀況、集合;
7、***負(fù)責(zé)游戲組織。
8、趙工負(fù)責(zé)登山裁判，發(fā)放證書(shū)，***負(fù)責(zé)中途登山紀(jì)律監(jiān)察。
b、活動(dòng)時(shí)間具體進(jìn)程
1、參加人員報(bào)名時(shí)間截止到9月15日上午11:30分
2、9月18日下午出發(fā)。
方案策劃 篇2
一、活動(dòng)背景
經(jīng)管學(xué)院以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，為了更好展現(xiàn)學(xué)院的精神風(fēng)貌與風(fēng)采，加強(qiáng)學(xué)院的凝聚力和吸引力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，鍛煉大家的創(chuàng)造能力，給同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)才能的機(jī)會(huì)。經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院特舉辦“院徽設(shè)計(jì)大賽”，向全體理工大學(xué)學(xué)生征集經(jīng)管學(xué)院院徽設(shè)計(jì)。
二、活動(dòng)對(duì)象
全校學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間
XX年11月27日—12月7日
四、活動(dòng)及作品要求
1、作品設(shè)計(jì)必須結(jié)合我院實(shí)際，能突出體現(xiàn)我院的人文精神與辦學(xué)理念，且應(yīng)具有較高的辨識(shí)度與代表性。
2、作品設(shè)計(jì)必須具有原創(chuàng)性，如果有抄襲取消參賽資格，作品須寓言深刻，設(shè)計(jì)新穎，主題鮮明，簡(jiǎn)潔流暢，造型別致，具有較強(qiáng)的形式美，傳播效果好，能適應(yīng)我院的平面宣傳的各種用途。
3、作品圖案上必須有本校的中文（長(zhǎng)沙理工大學(xué)）或英文標(biāo)識(shí)，且具有較高的辨識(shí)度。（我院官方英文是：school of economic&management）
4、作品必須附有設(shè)計(jì)說(shuō)明，能充分體現(xiàn)設(shè)計(jì)思想與寓意，字?jǐn)?shù)應(yīng)在100字以?xún)?nèi)。
5、紙質(zhì)和電子版作品均可參賽。參賽作品要附上姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)及聯(lián)系方式。
五、活動(dòng)流程
1、前期策劃宣傳XX年11月27日開(kāi)始通過(guò)以下方式進(jìn)行宣傳：
（1）噴繪、海報(bào)宣傳。制作活動(dòng)宣傳噴繪、海報(bào)，張貼在我院宣傳欄（2個(gè)噴繪）及我院各宿舍樓宣傳板（6張海報(bào)）。要求新穎、有吸引力。內(nèi)容包括比賽報(bào)名時(shí)間、參賽方式，比賽形式及內(nèi)容、獎(jiǎng)勵(lì)等相關(guān)信息。
（2）橫幅宣傳。（汀香、甘怡）
�。�3）網(wǎng)絡(luò)宣傳。通過(guò)我院XX微博、新浪博客、XX微博、人人主頁(yè)等網(wǎng)絡(luò)傳媒工作宣傳此次院徽設(shè)計(jì)大賽，增加其知名度和影響力。（5）短信通知我院各班班長(zhǎng)。
2、收集作品紙質(zhì)作品于XX年12月4日12:30-13:30交至文科樓d401辦公室。電子版作品（jpg格式）于XX年12月3日晚24：00前發(fā)送至逾期不候。
3、作品篩選：
�。�1）初選：由總會(huì)主席團(tuán) 、宣傳部和辦公室負(fù)責(zé)初步篩選。
�。�2）復(fù)選：12月5日張貼公示準(zhǔn)備進(jìn)行復(fù)選。
方式：參賽選手可以采取ppt形式介紹自己的作品，包括作品創(chuàng)作背景、主旨、寓意等（3分鐘以?xún)?nèi)）。
再由老師、主席團(tuán)和專(zhuān)業(yè)評(píng)委等進(jìn)行公開(kāi)評(píng)選。
時(shí)間：XX年12月7日地點(diǎn)：文科樓d20xx、結(jié)果公示最終結(jié)果將于XX年12月8日公布在各宿舍宣傳欄，與經(jīng)管學(xué)院宣傳欄、博客。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng) 一名二等獎(jiǎng) 兩名三等獎(jiǎng) 三名(均有榮譽(yù)證書(shū)和豐厚獎(jiǎng)品，且一等獎(jiǎng)作品將會(huì)被采納成為我院院徽)
方案策劃 篇3
一、活動(dòng)主題：狂歡夜
二、活動(dòng)背景：
在每年的這一天，一直習(xí)慣過(guò)著單身的你是否感到寂寞、孤獨(dú)、繁忙的學(xué)習(xí)與生活你是否糟糕透了?你憂(yōu)郁的眼神表露出了你對(duì)美好生活的向往!然而你卻無(wú)能為力。那么現(xiàn)在有一個(gè)好的機(jī)會(huì)，那就是來(lái)到 狂歡之夜釋放一下你久違的激情給自己一個(gè)機(jī)會(huì)好好的放松一下。沉重的心理需要得到釋放、寂寞的心需要朋友來(lái)安慰、平淡的生活需要一點(diǎn)刺激和浪漫。我們倡導(dǎo)健康、快樂(lè)、自信、時(shí)尚、讓生活可以更美好!不管你抱著怎樣的心理來(lái)看待我們這次活動(dòng)，首先請(qǐng)用一顆開(kāi)放的心來(lái)體驗(yàn)一下。我們將盡可能把快樂(lè)帶給每一個(gè)人。
三、主辦單位：
四、活動(dòng)目的：
為了促進(jìn)協(xié)會(huì)成員之間的互相交流，和增強(qiáng)凝聚力與團(tuán)結(jié)合作的默契。以及讓大家相互認(rèn)識(shí)，釋放自己，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，增大信心。我們定于12月12日節(jié)(所有單身年輕人的節(jié)日)開(kāi)聯(lián)歡晚會(huì)，為單身的朋友么創(chuàng)造一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。節(jié)據(jù)說(shuō)起源于800多年前，也就是1212年12月12日，那天總數(shù)達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的8條。如今節(jié)不僅是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一，更成為彌散于社會(huì)的一種文化形態(tài)。在這里，希望單身的學(xué)子們能在我們的組織下?lián)]灑青春熱情，展示自己青春洋溢，活力四射的一面。
那天我們將一起歡樂(lè)地度過(guò)，讓我們的笑容洋溢在這狂歡之夜，成為我們青春歷程上的一段美好記憶。
五、活動(dòng)開(kāi)展：
(一)活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月12日晚上6：30-9：00
(二)活動(dòng)地點(diǎn)：生活區(qū)c4樓前草坪
(四)活動(dòng)對(duì)象：的全體會(huì)員、邀請(qǐng)的嘉賓以及有興趣的路人
(五)活動(dòng)內(nèi)容
(1)全體會(huì)員合唱(單身情歌)開(kāi)場(chǎng)
(2)由外聯(lián)部朗讀節(jié)宣言
(3)玩游戲
(4)由實(shí)踐部表演一個(gè)節(jié)目
(5)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
(6)玩游戲
(7)由辦公室、策劃部、宣傳部表演一個(gè)節(jié)目
(8)在聯(lián)歡會(huì)的最后大家齊唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》
游戲
1、自我介紹
姓名，最喜歡的一種水果，動(dòng)物，植物等等，可增加難度，如不得重復(fù)之前說(shuō)過(guò)的，要闡述喜歡的理由等.可幫助大家互相記住名字和特征.
2、紙杯傳水。
每個(gè)組出5個(gè)人站成一列，每人嘴上叼一只紙杯，然后從前往后傳水，不能用手，全憑嘴和頭的動(dòng)作，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按傳到最后的水的多少算勝負(fù)。
3 、五毛和一塊
道具：不需要;
場(chǎng)地：稍微寬敞一點(diǎn)就可以，沒(méi)有特別要求;
人數(shù)：10幾個(gè)人就可以，人多些更好玩的
人員：一定要有男有女，比例不限
裁判：一名，負(fù)責(zé)發(fā)號(hào)司令
規(guī)則
在游戲中，男生就是一塊錢(qián)，女生則是五毛錢(qián)。
游戲開(kāi)始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開(kāi)始，并喊出一個(gè)錢(qián)數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢(qián)數(shù)，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，打比方說(shuō)喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類(lèi)的小團(tuán)隊(duì)。請(qǐng)記住動(dòng)作要快，因?yàn)橘Y源是有限的，人員也很少有機(jī)會(huì)能平均分配，所以動(dòng)作慢的同志可能會(huì)因?yàn)樯賻讐K或幾毛錢(qián)而慘敗，所以該出手時(shí)就出手，看見(jiàn)五毛(mm)先下手為強(qiáng);當(dāng)然動(dòng)作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團(tuán)隊(duì)里已經(jīng)變成5塊了，這時(shí)候你就需要踢人了，該狠心時(shí)就狠心，一般被無(wú)情踹出去的都是可憐的一塊。
游戲要領(lǐng)：反應(yīng)要快，裁判一說(shuō)出來(lái)錢(qián)數(shù)，就要立刻知道分別由幾男幾女的團(tuán)隊(duì)可以達(dá)到要求;動(dòng)作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。
六、活動(dòng)預(yù)算：
(1)麥克風(fēng)、音響、電等的租借：200元
(2)小禮品：(具體看拉的贊助)
(3)小零食的費(fèi)用：200元
(4) 制作邀請(qǐng)函的費(fèi)用：50元
(5)海報(bào)，橫幅等的制作費(fèi)用：150元
七、活動(dòng)流程：
1、全體會(huì)員合唱(單身情歌)開(kāi)場(chǎng)
2、由外聯(lián)部朗讀節(jié)宣言
3、玩游戲
4、由實(shí)踐部表演一個(gè)節(jié)目
5、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
6、玩游戲
7、由辦公室、策劃部、宣傳部表演一個(gè)節(jié)目
8、最后大家齊唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》互勉
八、商家宣傳
前期宣傳：
一方面利用橫幅、海報(bào)等方式對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳，令一方面對(duì)貴公司的品牌、產(chǎn)品進(jìn)行大力宣傳。
利用邀請(qǐng)函宣傳商家
現(xiàn)場(chǎng)宣傳：
傳單宣傳：
方案策劃 篇4
一、活動(dòng)背景：
探著十一月感恩父母的腳步，十二月感恩老師的濃濃氣息也已迎面撲來(lái)。父母給予了我們生命，老師將靈魂注入了我們的血液，父母的養(yǎng)育之恩難忘，老師的諄諄教導(dǎo)之情更應(yīng)銘記。
雖然師生整日如影隨形，我們引導(dǎo)學(xué)生學(xué)著感恩，學(xué)生的一聲問(wèn)候，節(jié)日時(shí)的一張賀卡，讓辛勤耕耘的我們感動(dòng)、欣慰，但在感恩教育是德育的重要核心的現(xiàn)今，我們應(yīng)以適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)方式，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了解老師的感情，讓學(xué)生理性的感知老師深沉的愛(ài)，懂得老師對(duì)他們愛(ài)的實(shí)質(zhì)意義。因而我們決定以“感恩老師”為主題組辦一次感恩老師的活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)這次活動(dòng)讓學(xué)生達(dá)到自我教育的目的，讓他們懂得知恩圖報(bào)，讓學(xué)生不忘老師之恩，知遇之恩，提攜之恩，幫扶之恩，使“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”之情得到進(jìn)一步升華。
三、活動(dòng)組織
為保證活動(dòng)能順利進(jìn)行，學(xué)校成立“感恩老師”活動(dòng)小組，全面負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織和安排。
四、活動(dòng)過(guò)程
<一>宣傳動(dòng)員
利用宣傳櫥窗、黑板報(bào)、國(guó)旗下講話(huà)、班會(huì)等途徑和形式進(jìn)行宣傳;學(xué)唱感恩老師的歌曲，背誦歌頌老師的詩(shī)歌;組織語(yǔ)文教研組安排相關(guān)材料進(jìn)行宣傳。
<二>全面實(shí)施過(guò)程
1、活動(dòng)內(nèi)容：
教學(xué)生感謝老師，懂得老師深沉的愛(ài)的實(shí)質(zhì)意義。
2、活動(dòng)形式：
建立常規(guī)“感恩”活動(dòng)：
各班至少傳唱一首“感恩老師”的歌曲或背誦一首感恩老師的詩(shī)歌。
各班主辦一期“感恩老師”的主題板報(bào)
各班召開(kāi)一次以“感恩老師”為主題的班會(huì)
建立學(xué)生道德作文制度：
每位學(xué)生寫(xiě)一篇“感恩老師”的作文，每班擇優(yōu)上報(bào)學(xué)校參加評(píng)比
<三>感恩活動(dòng)付諸于行動(dòng)
感激老師的培育之恩：
1、見(jiàn)到老師，使用文明尊敬的用語(yǔ)
2、上課專(zhuān)注聽(tīng)講，認(rèn)真思考，積極回答老師提出的問(wèn)題
3、向老師獻(xiàn)真情，組織“一”字活動(dòng)：找老師談一次心;為老師做張賀卡或送份自己做的小禮物;給老師寫(xiě)封信;向老師表一次決心
五、總結(jié)
在集中教育和感恩活動(dòng)階段，政教處把各項(xiàng)活動(dòng)的完成情況納入班級(jí)量化積分并及時(shí)予以通報(bào)
方案策劃 篇5
1999年關(guān)于“人力資源會(huì)計(jì)理論與方法”的一個(gè)研討會(huì)在首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)召開(kāi)，把對(duì)人力資源會(huì)計(jì)的研究推向高潮。關(guān)于人力資源會(huì)計(jì)的文章非常多，這其中也存在著良莠不齊的現(xiàn)象。李世聰教授在《國(guó)內(nèi)外人力資源價(jià)值計(jì)量方法的比較與啟示》一文中歸納出我國(guó)人力資源會(huì)計(jì)研究中存在的四個(gè)問(wèn)題：缺乏群體研究；獨(dú)創(chuàng)性研究成果少；計(jì)量模型多樣化；忽視科學(xué)性和適用性。
（一）人力資源的確認(rèn)問(wèn)題。
是否把人力資源看作是一項(xiàng)資產(chǎn)，是人力資源會(huì)計(jì)能否成立的關(guān)鍵。傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，人力資源不同于會(huì)計(jì)上的資產(chǎn)，它帶有極大的不確定性，對(duì)其也難以用貨幣計(jì)量，不能完全被企業(yè)控制。另外，將人的價(jià)值金額化，也有損于人的尊嚴(yán)。與此相反，張惠忠教授認(rèn)為，人力資源是企業(yè)能夠控制和利用、能夠用貨幣計(jì)量并能為企業(yè)帶來(lái)預(yù)期收益的資源，其符合資產(chǎn)的定義，因而可以將其確認(rèn)為資產(chǎn)。關(guān)于人力資源的具體屬性：有的學(xué)者認(rèn)為可以將其確認(rèn)為無(wú)形資產(chǎn)；有的學(xué)者則認(rèn)為人力資源依賴(lài)于人而存在，不同于無(wú)形資產(chǎn)的獨(dú)立性，不可以同時(shí)被不同的企業(yè)占有和使用，因而有別于有形資產(chǎn)和無(wú)形資產(chǎn)，應(yīng)將其單獨(dú)確認(rèn)為一項(xiàng)人力資產(chǎn)。
（二）人力資源的計(jì)量問(wèn)題。
人力資源會(huì)計(jì)發(fā)展困境的直接原因就是人力資源資產(chǎn)的計(jì)量困難。無(wú)論哪種計(jì)量方法，最終還是回落到某一時(shí)點(diǎn)和某個(gè)場(chǎng)景下人力資源資產(chǎn)計(jì)量這一難點(diǎn)上，并未有實(shí)質(zhì)性的突破，人力資源價(jià)值計(jì)量無(wú)論用市場(chǎng)價(jià)值、工資補(bǔ)償、其他各種估計(jì)方法（商譽(yù)、評(píng)分、回歸）均存在較大的缺陷。
（三）人力資源的攤銷(xiāo)問(wèn)題。
與傳統(tǒng)會(huì)計(jì)一樣，企業(yè)擁有資產(chǎn)的目的是為了給企業(yè)未來(lái)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益的流入，隨著資產(chǎn)的使用與消耗，資產(chǎn)的價(jià)值逐漸地轉(zhuǎn)移為企業(yè)產(chǎn)品的成本和期間費(fèi)用。例如，原材料隨著各部門(mén)的領(lǐng)用轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品成本和期間費(fèi)用，領(lǐng)用材料的計(jì)價(jià)可以采用先進(jìn)先出法、加權(quán)平均法等。再如，固定資產(chǎn)隨著時(shí)間的推移會(huì)發(fā)生有形損耗和無(wú)形損耗，會(huì)計(jì)上采用計(jì)提折舊的方法逐步轉(zhuǎn)移到產(chǎn)品的成本和期間費(fèi)用中，具體采用的方法有平均年限法、加速折舊法等。無(wú)形資產(chǎn)同樣也得在一定的期間內(nèi)攤銷(xiāo)。
而人力資源“資產(chǎn)”則具有與上述一般資產(chǎn)不同的特殊性：一方面人力資源的價(jià)值在于其主體蘊(yùn)涵的知識(shí)、技能的時(shí)效性，因此隨著時(shí)間的流逝，其價(jià)值逐漸減小，所以要進(jìn)行恰當(dāng)?shù)臄備N(xiāo)；另一方面人力資源的價(jià)值也可以因其主體蘊(yùn)涵的知識(shí)技能的提高而增加。如果人力資源的主體被動(dòng)或主動(dòng)實(shí)現(xiàn)了“干中學(xué)”，那么人力資源的價(jià)值可能出現(xiàn)上升趨勢(shì)。基于上面兩方面的考慮，不僅人力資源作為一項(xiàng)資產(chǎn)的計(jì)量有困難，而且對(duì)于應(yīng)采取什么樣的方法進(jìn)行攤銷(xiāo)以及推銷(xiāo)期間的確定，也是影響實(shí)務(wù)操作的一個(gè)障礙。
（四）人力資源在會(huì)計(jì)報(bào)表中的列報(bào)問(wèn)題。
關(guān)于人力資源應(yīng)如何在會(huì)計(jì)報(bào)表中進(jìn)行列報(bào)，很多模式都僅在資產(chǎn)負(fù)債表中列示幾個(gè)數(shù)字，這自然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足決策需要。特別是在一般的觀念中，完整的信息須在會(huì)計(jì)三大報(bào)表中均得以體現(xiàn)，同時(shí)人們也希望從這三大報(bào)表中獲取相應(yīng)的人力資源信息，僅在資產(chǎn)負(fù)債表中列示幾個(gè)數(shù)字的做法只會(huì)導(dǎo)致信息供給不足。倘若人力資源會(huì)計(jì)報(bào)告僅體現(xiàn)于資產(chǎn)負(fù)債表，那么從某種意義上講，人力資源會(huì)計(jì)就沒(méi)有存在的必要。
因?yàn)槠髽I(yè)完全可以在報(bào)表附注中披露員工的學(xué)歷、職稱(chēng)等非貨幣信息，以代替表內(nèi)的數(shù)字，這樣做不僅成本小，而且提供的信息也具有相關(guān)性。所以，為了證明其存在的意義，人力資源會(huì)計(jì)必須主動(dòng)提供更多的信息，如人力資產(chǎn)創(chuàng)造的收益和現(xiàn)金流量。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，一些研究者重新設(shè)計(jì)了損益表，試圖單獨(dú)列示人力資產(chǎn)的收益和費(fèi)用。這種動(dòng)機(jī)是好的，但是其難度是可想而知的：企業(yè)的收益、現(xiàn)金流量是由人力和物力共同作用的產(chǎn)物，從理論上講是無(wú)法區(qū)分出人力資產(chǎn)所創(chuàng)造的收益和現(xiàn)金流量的。于是人力資源會(huì)計(jì)的報(bào)告似乎陷入了兩難困境：理論上應(yīng)在三大報(bào)表中披露相關(guān)信息，但現(xiàn)實(shí)中又無(wú)法提供全面的信息。
方案策劃 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓孩子樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣，密切家園情、師生情、親子情。
2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展，初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
3、讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子，了解幼兒園教育，促進(jìn)家園同步教育。
日程安排：
1、3月29日--4月6日各班發(fā)放春游踏青邀請(qǐng)函，征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，明確參加人數(shù)。
2、做好春游踏青活動(dòng)準(zhǔn)備工作(班級(jí)召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議、發(fā)放通知書(shū)、做好安全防護(hù)及游戲材料和節(jié)目準(zhǔn)備工作等)。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：網(wǎng)球公園
4、活動(dòng)時(shí)間：
4月10日學(xué)前組4月11日大班組4月12日中班組4月13日中班組備注：保健醫(yī)生、攝像人員、照相人員全程陪同。
活動(dòng)流程：
9：00--9：40參觀公園，感受春天的美麗9：50--10：20點(diǎn)心時(shí)間，感受分享的快樂(lè)10：20--10：30整理場(chǎng)地、清掃垃圾，還原春天的潔凈10：30--11：30節(jié)目游戲時(shí)間，感受春天的快樂(lè)11：30--12：00放風(fēng)箏比賽，感受放飛的快樂(lè)12：00活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)要求：
1、各班于活動(dòng)前一天發(fā)放家長(zhǎng)通知書(shū)，告知集合時(shí)間、集合地點(diǎn)及活動(dòng)安排與注意事項(xiàng)，要求具體明確，細(xì)致周到，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性和組織性。
2、整個(gè)活動(dòng)由各班家委會(huì)協(xié)助老師完成。家委會(huì)成員配合老師分工協(xié)作，包括導(dǎo)游、小組負(fù)責(zé)人、攝像、攝影、音響、安全、游戲材料、場(chǎng)地布置等。
3、所有教師在活動(dòng)時(shí)提前一天上報(bào)參加人員名單及具體安排，活動(dòng)當(dāng)天提前半小時(shí)(即8點(diǎn)整)準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)集合地點(diǎn)，核實(shí)活動(dòng)細(xì)節(jié)。
4、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施：對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)安全防范措施做到層層落實(shí)、責(zé)任到人(班主任為班級(jí)安全工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游安全工作;副班教師負(fù)責(zé)配合班主任組織好幼兒活動(dòng)，維持好活動(dòng)紀(jì)律;保育教師負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游護(hù)理工作)。除此以外各班級(jí)增配行政人員保障出游安全工作。
5、活動(dòng)前，班級(jí)教師要加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行春游踏青活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
6、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，每日同行，以防幼兒突發(fā)事情。
7、春游踏青活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。
方案策劃 篇7
一.活動(dòng)目的
“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過(guò)活動(dòng)，使小學(xué)生人人自主地參與游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識(shí)；在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
二.活動(dòng)時(shí)間安排
5月31日下午13：30—15：00
1.13：30前各班級(jí)及活動(dòng)點(diǎn)做好準(zhǔn)備，學(xué)生及負(fù)責(zé)老師到位。
2.13：30學(xué)生開(kāi)始游園。
3.15：00游園結(jié)束，學(xué)生憑獎(jiǎng)券上所得的獎(jiǎng)分總數(shù)到總領(lǐng)獎(jiǎng)處兌換相應(yīng)獎(jiǎng)品。
三.活動(dòng)地點(diǎn)
各班級(jí)教室
四.活動(dòng)的形式
1.以個(gè)人為單位，自由選擇組織活動(dòng)節(jié)目，，優(yōu)勝者根據(jù)成績(jī)獲得分?jǐn)?shù)。（備注：每個(gè)節(jié)目滿(mǎn)分5分）
2.參與的學(xué)生在玩每一個(gè)節(jié)目時(shí)要求排隊(duì)，同時(shí)為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個(gè)節(jié)目必須參與且只準(zhǔn)參與一次。
3.各班級(jí)必須精心布置好自己的活動(dòng)場(chǎng)地與準(zhǔn)備好本班級(jí)的節(jié)目，每個(gè)節(jié)目由中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。
4.每個(gè)教室的.節(jié)目由教師做裁判，負(fù)責(zé)本游藝節(jié)目的進(jìn)行。
五.活動(dòng)要求
1.游園規(guī)則方案由大隊(duì)部制定并下發(fā)。
2.室內(nèi)各班級(jí)布置由裁判老師負(fù)責(zé)，規(guī)則要求上黑板。
3.學(xué)生游園后所得成績(jī)由所在班級(jí)裁判教師簽分，凡獎(jiǎng)分沒(méi)有蓋章或涂改，此獎(jiǎng)券無(wú)效。（備注：章由大隊(duì)部統(tǒng)一下發(fā)）
4.活動(dòng)前班主任老師要向?qū)W生宣講活動(dòng)規(guī)則，并注意安全教育，反對(duì)弄虛作假�；顒�(dòng)結(jié)束后，各班級(jí)要搞好衛(wèi)生工作。
5.參加活動(dòng)學(xué)生要自覺(jué)遵守活動(dòng)場(chǎng)所秩序，自覺(jué)排隊(duì)、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等
六.組織領(lǐng)導(dǎo)及具體分工
組長(zhǎng)： 余x
副組長(zhǎng)：夏x
成員：全體教師
具體分工：
游園活動(dòng)總協(xié)調(diào)：林x
一年級(jí)：水中吹球 李x
二年級(jí)：釣x 朱x
三年級(jí)：比比劃劃 吳x
四年級(jí)：吹蠟燭 鄭x
五年級(jí)：踩氣球 李x
六年級(jí)：水中夾珠 陳x
備注：
獎(jiǎng)品發(fā)放：王x 鄭x（發(fā)獎(jiǎng)時(shí)，回收獎(jiǎng)券交大隊(duì)部）
發(fā)獎(jiǎng)地點(diǎn)：圖書(shū)室
七.獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則
一、二、三年級(jí)組
一等獎(jiǎng)：25--30分
二等獎(jiǎng)：20--24分
三等獎(jiǎng)：15--19分
四等獎(jiǎng)： 10--14分
五等獎(jiǎng)：5--9分
六等獎(jiǎng)：0--4分
附：
活動(dòng)建議
1.水珠中夾：在一個(gè)大盆子里裝滿(mǎn)黑水，再往盆里放入較多的玻璃珠，游戲者手拿一雙筷子，在1分鐘內(nèi)，每三顆彈珠得一分。
2.水中吹球：主持人準(zhǔn)備五個(gè)盛滿(mǎn)水的碗，并排放成一豎排，把一個(gè)乒乓球放在第一個(gè)碗里。游戲者不用手，把乒乓球從一個(gè)碗里吹到另一個(gè)碗里，一次性吹到最后一個(gè)碗里得獎(jiǎng)。若中途掉球則為失敗者。吹過(guò)一個(gè)得一分，以此類(lèi)推。
3.比比劃劃：兩人一組，一人看卡片，對(duì)另一人比比劃劃，也可用語(yǔ)言描述，但注意不能說(shuō)出要猜的詞中的一個(gè)字，猜中者兩人都得獎(jiǎng)。猜對(duì)一個(gè)得一分。
4.吹蠟燭：十支蠟燭依次排開(kāi)，每支蠟燭吹一次，十支依次吹完，吹滅兩支得一分，以此類(lèi)推。
5，踩氣球：游戲者腳上綁五個(gè)氣球，在一分鐘內(nèi)互相踩對(duì)方的氣球，但是要盡可能的保留自己的氣球，保留一個(gè)得一分，依次類(lèi)推。
6．釣魚(yú)：在一分鐘之內(nèi)，游戲者每釣兩條得一分，依次類(lèi)推。
活動(dòng)準(zhǔn)備
玻璃彈珠若干，筷子，乒乓球，小碗，詞語(yǔ)卡片，蠟燭，氣球，道具小魚(yú)。
方案策劃 篇8
一、活動(dòng)目的：
為慶祝元旦，豐富學(xué)生的文化生活，激發(fā)隊(duì)員的興趣，培養(yǎng)隊(duì)員的廣泛愛(ài)好，發(fā)揮隊(duì)員的個(gè)性特長(zhǎng)，提高隊(duì)員的整體素質(zhì)，擬于元旦前舉行全鎮(zhèn)性的文藝匯演活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
以慶祝元旦，歌頌祖國(guó)、歌頌人民、歌頌中國(guó)兒童的美好生活及社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的新人新事、新風(fēng)貌等為素材。
三、表演形式：
舞蹈、小品、相聲、歌曲、樂(lè)器獨(dú)奏、合奏等。
四、參加活動(dòng)對(duì)象：
小學(xué)文藝匯演代表隊(duì)、全體師生。
五、活動(dòng)地點(diǎn)及時(shí)間：
地點(diǎn)：操場(chǎng)。
時(shí)間：12月30日上午9：00～12：00。
六、節(jié)目的分配及要求：
1、各校節(jié)目的形式、名稱(chēng)、演員名單及人數(shù)、輔導(dǎo)老師名單于12月12日前交少先隊(duì)總輔導(dǎo)員處，節(jié)目一經(jīng)上報(bào)不作更改，到時(shí)未報(bào)節(jié)目作自動(dòng)棄權(quán)處理。
2、每個(gè)節(jié)目的表演不少于3分鐘，不超過(guò)6分鐘。
3、表演的節(jié)目需要播放歌曲的，全部使用vcd或dvd。光碟于12月12日前交校長(zhǎng)，以便做好編排播放工作。
七、人員安排與分工：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：（負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織工作）
組長(zhǎng)：馬樹(shù)文
組員：全體教師
2、舞臺(tái)、場(chǎng)地組：（負(fù)責(zé)舞臺(tái)布置、場(chǎng)地規(guī)劃）
組長(zhǎng)：馬樹(shù)文
組員：全體教師
3、音響組：（負(fù)責(zé)安裝音響、收好光碟及編號(hào)）
組長(zhǎng)：馬樹(shù)文
組員：全體教師
4、秘書(shū)組：（負(fù)責(zé)舞臺(tái)設(shè)計(jì)、編寫(xiě)臺(tái)詞、安排節(jié)目表、培訓(xùn)主持人等）
組長(zhǎng)：馬樹(shù)文
組員：全體教師
5、后勤組：（負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品、供應(yīng)茶水、做好接待工作、兼醫(yī)務(wù)員）
組長(zhǎng)：馬樹(shù)文
組員：全體教師
6、評(píng)委組：
組長(zhǎng)：馬樹(shù)文
評(píng)委：全體教師
7、保安組：
全體教師
8、會(huì)場(chǎng)組織：全體教師
八、其它事宜：
1、節(jié)目使用的服裝、道具原則上自行解決。
2、指定領(lǐng)導(dǎo)、老師帶演員到演出地參加活動(dòng)，安排演員的生活，抓好安全紀(jì)律。
3、每個(gè)節(jié)目提前2個(gè)節(jié)目到前場(chǎng)候場(chǎng)。
4、教育學(xué)生在觀看期間，保證場(chǎng)地衛(wèi)生及會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
5、其它未定事項(xiàng)待后通知。
方案策劃 篇9
XX是Y市行政，金融，教育的中心。根據(jù)這一地理位置的特點(diǎn)以及營(yíng)銷(xiāo)部人員的儲(chǔ)備情況，業(yè)務(wù)范圍主要定為：企財(cái)險(xiǎn)，意外險(xiǎn)，機(jī)動(dòng)車(chē)強(qiáng)制險(xiǎn)，商業(yè)險(xiǎn)，各種責(zé)任險(xiǎn)和工程險(xiǎn)。
一、營(yíng)銷(xiāo)部人員籌備情況
XX營(yíng)銷(xiāo)部將在市公司第二業(yè)務(wù)部的基礎(chǔ)上進(jìn)行組建。第二業(yè)務(wù)部現(xiàn)有兩個(gè)分部，第一分部經(jīng)理為XX，公關(guān)能力較強(qiáng)，將主要負(fù)責(zé)抓各專(zhuān)業(yè)銀行的代理業(yè)務(wù)和主管部門(mén)的協(xié)調(diào)工作；第二部門(mén)經(jīng)理XX，將主要負(fù)責(zé)各車(chē)隊(duì)、學(xué)校及有關(guān)工程險(xiǎn)的業(yè)務(wù)。到10月底，第二營(yíng)銷(xiāo)部共有營(yíng)銷(xiāo)人員20余名，平均年齡在28歲，財(cái)務(wù)和打單人員正在培訓(xùn)中。主要管理人員均為大專(zhuān)以上學(xué)歷。員工隊(duì)伍的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能已完全適應(yīng)展業(yè)、管理、公關(guān)等業(yè)務(wù)發(fā)展的需要。
二、三年業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃
通過(guò)對(duì)XX經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景和保險(xiǎn)市場(chǎng)現(xiàn)狀的深入分析，今后三年發(fā)展壯大的指導(dǎo)思想是：乘地方經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)，利于保險(xiǎn)業(yè)務(wù)發(fā)展的大好時(shí)機(jī)，以公司的特色險(xiǎn)種和品牌服務(wù)為切入口，利用其它同行業(yè)公司剛組建，立足為穩(wěn)，競(jìng)爭(zhēng)尚不激烈的現(xiàn)狀，千方百計(jì)發(fā)展業(yè)務(wù)，牢牢占穩(wěn)市場(chǎng)，爭(zhēng)取市場(chǎng)份額位于第二穩(wěn)健起步。在擴(kuò)大規(guī)模同時(shí)，要多在非車(chē)險(xiǎn)業(yè)務(wù)上作文章，今后高效益險(xiǎn)種將是我們的工作的重心，三年邁出三大步。三年發(fā)展目標(biāo)為：20xx年保費(fèi)收入達(dá)到200萬(wàn)；20xx年業(yè)務(wù)發(fā)展將達(dá)到250萬(wàn)，力爭(zhēng)300萬(wàn)；20xx年向400萬(wàn)沖刺。
三、今后發(fā)展思想和工作打算
發(fā)展思路：
1、20xx年為起步之年，利用機(jī)構(gòu)組建開(kāi)業(yè)，人員招聘為動(dòng)力，進(jìn)一步擴(kuò)大營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍，以機(jī)動(dòng)車(chē)交強(qiáng)險(xiǎn)的發(fā)展為契機(jī)，在狠抓業(yè)務(wù)發(fā)展的同時(shí)，注重提高員工的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能，高度重視吸納業(yè)內(nèi)業(yè)外精英人才。用科學(xué)的管理手段，適合發(fā)展的獎(jiǎng)勵(lì)政策，調(diào)動(dòng)員工的積極性，把成立后的營(yíng)銷(xiāo)部培養(yǎng)成能發(fā)展，會(huì)管理，有生機(jī)，有活力的團(tuán)隊(duì)。挖掘一切有利因素，在XX站穩(wěn)腳跟。
2、20xx年為成長(zhǎng)壯大之年，隨著公司和知名度的不斷提高和服務(wù)品牌深入人心，鞏固上一年的成果，開(kāi)拓新業(yè)務(wù)，爭(zhēng)奪市場(chǎng)資源，力爭(zhēng)保費(fèi)收入有較大幅度增長(zhǎng)。
3、20xx年為成熟出效益之年，要完善管理體制，廣招人才，高質(zhì)量服務(wù)，產(chǎn)生較強(qiáng)的市場(chǎng)吸引力，不斷提高公司信譽(yù)度使公司走向成熟，保持業(yè)務(wù)持續(xù)發(fā)展，健康發(fā)展，創(chuàng)造出良好的社會(huì)效益和較理想的自身效益。
今后的工作打算：
1、緊緊抓住業(yè)務(wù)發(fā)展不放松。首先，利用交強(qiáng)險(xiǎn)實(shí)施進(jìn)一步加強(qiáng)的大好時(shí)機(jī)。帶動(dòng)促進(jìn)機(jī)動(dòng)車(chē)險(xiǎn)的發(fā)展，把機(jī)動(dòng)車(chē)險(xiǎn)辦成公司龍頭險(xiǎn)種，同時(shí)根據(jù)XX的特點(diǎn)利用行政管理部門(mén)的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)攻關(guān)力度，有針對(duì)性有目的的發(fā)展企業(yè)財(cái)產(chǎn)險(xiǎn)，20xx年力爭(zhēng)突破2——3家有影響的企業(yè)成為我們的客戶(hù)；其次，抓好責(zé)任險(xiǎn)等分散性高效益的險(xiǎn)種，千方百計(jì)把業(yè)務(wù)搞上去。
2、緊緊抓住吸納人才和提高員工隊(duì)伍素質(zhì)工作不放松。業(yè)務(wù)再緊、工作再忙，也要注意吸納各類(lèi)人才。特別是展業(yè)人才，用強(qiáng)有力的措施和方法組建穩(wěn)定隊(duì)伍。關(guān)心員工利益，倡導(dǎo)企業(yè)文化，最大限度的調(diào)動(dòng)工作積極性，教育員工個(gè)人利益在奮斗中實(shí)現(xiàn)，在發(fā)展中獲得。下功夫凝聚人氣、人心、人力，以人性化管理為工作目標(biāo)，想為員工著想，做為員工所做，使每位加盟我們公司的員工到公司后有家的感覺(jué)。以此來(lái)激發(fā)員工的工作積極性，讓全體員工高度為公司負(fù)責(zé)。
3、借船出海抓好代理工作。XX是金融中心，各專(zhuān)業(yè)銀行都集中在那里。根據(jù)當(dāng)前各類(lèi)銀行不斷重視代理工作的新形勢(shì)，搞好與各家專(zhuān)業(yè)銀行的協(xié)作，利用他們的優(yōu)勢(shì)為我所用在企財(cái)險(xiǎn)、責(zé)任險(xiǎn)、意外險(xiǎn)做為亮點(diǎn)。
4、緊緊抓住管理和依法經(jīng)營(yíng)不放松，在大力發(fā)展業(yè)務(wù)的同時(shí)，一定抓好管理工作，堅(jiān)持各項(xiàng)制度，落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)規(guī)定，保證不錯(cuò)不亂，用管理促發(fā)展促效益。一切工作要守法經(jīng)營(yíng)，到到不違規(guī)不違法。
5、緊緊抓住優(yōu)質(zhì)服務(wù)不放松�？�?jī)?yōu)質(zhì)服務(wù)占領(lǐng)市場(chǎng)，靠信譽(yù)促發(fā)展，從點(diǎn)滴工作抓起，穩(wěn)定老客戶(hù)，發(fā)展新客戶(hù)。要求公司員工要全員工客戶(hù)服務(wù)，只有優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，才能贏得良好的信譽(yù)，才能吸引更多的客戶(hù)。為快速健康的發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)！
方案策劃 篇10
活動(dòng)目的
1、以校園美食節(jié)的形式慶祝五一勞動(dòng)節(jié)，讓孩子了解祖國(guó)各地美食文化，熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于交往。
2、在冷餐會(huì)的互動(dòng)環(huán)節(jié)，有效促進(jìn)幼兒的社交能力及語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、通過(guò)“買(mǎi)”、“賣(mài)”的過(guò)程，培養(yǎng)孩子的財(cái)商意識(shí)。
活動(dòng)時(shí)間：**年4月30日上午，賣(mài)家9:00入場(chǎng)，買(mǎi)家9:30入場(chǎng)，音樂(lè)起開(kāi)始。 活動(dòng)場(chǎng)地：
戶(hù)外賣(mài)場(chǎng)：三班（大廳）、八班（中廳）各12個(gè)攤位
室內(nèi)賣(mài)場(chǎng)：一班教室內(nèi)20個(gè)攤位；
二班、五班、六班教室內(nèi)各12個(gè)攤位；
七班、九班、十班教室內(nèi)各10個(gè)攤位。
愛(ài)心賣(mài)場(chǎng)：幼兒園食堂提供免費(fèi)美食，行政人員協(xié)助發(fā)放（旋轉(zhuǎn)樓梯下）。
游戲場(chǎng)地：“套圈”、“投籃”、“飛鏢”、“袋鼠跳”、“滾輪胎”（喻文嘯負(fù)責(zé)，操場(chǎng)內(nèi)）
活動(dòng)準(zhǔn)備及流程
1、提前兩周——各班根據(jù)情況準(zhǔn)備“告家長(zhǎng)書(shū)”，發(fā)給家長(zhǎng)。
2、提前一周——各班根據(jù)“攤位數(shù)”限量征集“賣(mài)家”并統(tǒng)計(jì)賣(mài)家名單。每位賣(mài)家需準(zhǔn)備一種或多種特色美食（最好是自己制作的）、宣傳海報(bào)、價(jià)目表。一次性餐盤(pán)、杯子、筷子等（根據(jù)需要而定，或由家委會(huì)統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)）。
3、提前三天——統(tǒng)一制作銀行卡，發(fā)給各班“賣(mài)家”，預(yù)先填上幼兒姓名、班級(jí)。
4、提前一天——各班制作一份“活動(dòng)規(guī)則”張貼門(mén)口，多份“愛(ài)清潔、講衛(wèi)生”的宣傳品，張貼在本班賣(mài)場(chǎng)處；親子游戲負(fù)責(zé)人制作出每個(gè)游戲的“游戲規(guī)則”，并選定好每個(gè)游戲的組織人員；銀行負(fù)責(zé)人發(fā)放美食券給各班“買(mǎi)家”。
5、活動(dòng)當(dāng)天——賣(mài)家9:00入場(chǎng)，準(zhǔn)備攤位、海報(bào)等，買(mǎi)家9:30直接去各個(gè)賣(mài)場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)自
己喜歡的食物（購(gòu)買(mǎi)過(guò)程可以討價(jià)還價(jià)）。美食券用完可通過(guò)參與親子游戲的方式獲得；“賣(mài)家”通過(guò)自己的宣傳海報(bào)介紹美食文化、美食特色、美食故事，以及吆喝聲等吸引顧客，賣(mài)掉東西獲得餐劵可去購(gòu)買(mǎi)其他人的東西，也可以存進(jìn)“銀行”。
6、活動(dòng)結(jié)束——買(mǎi)家自行離園，“賣(mài)家”將銀行卡交還銀行后方可離園。
7、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置——紀(jì)念獎(jiǎng)80個(gè)、驚喜獎(jiǎng)20個(gè)、大獎(jiǎng)10個(gè)；1個(gè)“最佳賣(mài)場(chǎng)”集體大獎(jiǎng)（根據(jù)賣(mài)場(chǎng)秩序氛圍、衛(wèi)生保潔、人流量等因素綜合評(píng)定）
幼兒園美食節(jié)活動(dòng)方案，幼兒園每年舉辦的活動(dòng)有很多，各式各樣的活動(dòng)讓人眼花繚亂，但是我想最受小朋友們歡迎的活動(dòng)里面一定有一個(gè)是美食節(jié)的活動(dòng)吧，畢竟又可以吃，又可以玩，還可以學(xué)習(xí)到知識(shí)，大家都會(huì)喜歡吧。
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