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社會實踐活動策劃案（精選16篇）
為了確�；顒釉鷮嶉_展，通常會被要求事先制定活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那要怎么制定科學的活動方案呢？下面是小編為大家收集的社會實踐活動策劃案，歡迎大家分享。
社會實踐活動策劃案 篇1
一、活動主題：
親近綠色自然感受綠色文明
二、活動目的：
為豐富校園文化生活，培養學生健康的情趣，為提高學生對生態環境的保護意識，讓學生從中感受“大自然的奧妙”。
三、活動時間：
20xx年3月26日(星期一)8：00—17：30
四、活動地點：
深圳仙湖植物園、深圳西沖海灘
五、活動安排：
07：15—07：45：集合，進行活動前動員教育
08：00—11：00：參觀深圳仙湖植物園
按班級分組分批參觀深圳仙湖植物園，通過參觀蘇鐵保存中心、木蘭園、珍稀樹木園、棕櫚園、竹區、蔭生植物區、沙漠植物區、百果園、水生植物園、桃花園、裸子植物區、盆景園等十幾個植物專類園了解仙湖植物園內近8000多種植物，感受獨具特色的'古生物博物館。
11：00—17：00：深圳西沖海灘
在海邊進行燒烤活動，學生全部配有各式面包以及飲料，低段學生食物由導游安排提前烤熟，4年級以上可由學生、老師共同完成燒烤活動。
分組在沙灘上進行沙雕比賽、拔河比賽，安排高段學生乘船登島，上島后進行捉螃蟹，撿貝殼，共同領略大海的風光;
六、活動組織：
為培養學生發現思維及創新能力，大隊部、語文組、藝術組組織本次社會實踐活動，開展征文、攝影、書法繪畫系列活動，具體如下：
1、“我和大自然”征文比賽;
�、欧纸M：分1年級、2—3年級、4—6年級三組。
�、埔螅阂园嗉墳閱挝�，4月9日前由班主任統一發給語文組李糧老師。(每班5篇)
�、窃O獎：各組設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
2、“快樂春游”攝影比賽;
�、乓螅阂园嗉墳閱挝�，4月9日由班主任統一發(電子檔)給大隊部黃文娟老師。
�、圃O獎：各組設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
3、“親親大自然”書法、繪畫比賽;
�、欧纸M：分1年級、2—3年級、4—6年級三組。
�、埔螅阂园嗉墳閱挝唬�4月9日前由班主任統一上交美術組黃建克、王俏君老師。(每班書法、繪畫作品各5篇)
�、窃O獎：各組設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
社會實踐活動策劃案 篇2
一、活動背景：
為了進一步促進同學間的了解交流，增強大學生對社會的認識，樹立理想，明確方向，讓大家提早為就業作好思想和行動上的準備，xx決定策劃一些相關活動給全系同學提供一個平臺。大多數大學生都會去參加寒假社會實踐活動，在實踐中，同學們一定收獲了很多寶貴的經驗，感受了很多社會與學校的差異，同學們間一定很有多值得學習的經驗和可貴的心得體會可以一起進行探討，在系領導老師的支持下，xx團總支學生會主辦了“寒假社會實踐交流會”這個活動。希望可以通過這個活動，讓全系的同學在互相交流中達到思想上的進步和精神上的共識，能深入地認識到不同地區以及不同單位對工作人員的不同需要和特點，加強大家對社會的認識，提高服務家鄉支持海西建設的意識。
二、活動對象：
xx學院xx全體學生
三、活動主題：
交流社會實踐心得共同進步支持海西建設從家鄉做起
四、活動目的以及意義：
1、通過交流總結實踐的感受和體會讓大家達到思想上的進步和精神上的共識;
2、通過說出彼此的`心得感受，拉近彼此的距離，以促進同學之間的了解;
3、讓大家在交流中提高對社會的認識;
4、通過說說海西建設中家鄉近幾年的發展和變化，讓同學們感受到各個地區不同的發展情況，加強大家對將來的步入社會就業的信心
5、通過談論實踐中對為人處世的感受及對成功的看法，指引同學們形成正確的世界觀、人生觀
6、鼓勵同學們在校時努力學習，明確自己的方向，從此刻起就為將來就業作好準備。
五、資源需要：
人力資源：xx團總支學生;
占用地區：教學樓4-105教室;
物品需求：多媒體設施、相機、話筒等
六、活動流程：
準備工作部分：由系團總支學生會做好整體部署，由系團總支副書記負責主持整場交流會，規定參與的同學在當晚采取毛遂自薦式上臺演講，時間控制在5分鐘內;分配宿管部、秘書部負責現場秩序;記者團成員負責現場拍照、記錄;活動地點的申請，教室的設施檢修、現場的布置等由學生會派相應人員進行處理;活動策劃好學生會派人員第一時間邀請嘉賓老師參與，通知各班級人員做好準備，通知準時參加。
活動開始部分：活動于20xx年3月19日晚19：30在教學樓4-105準時開始，考慮到該時間段大多數同學都沒有課，可以最大程度的讓全系學生參加該次活動，讓交流會效果盡可能的最大化。對于活動前的準備，要保證全部到位。交流會由主持人宣布開始，并做簡要介紹，鼓勵同學踴躍自由上臺演講，維持好現場秩序，做好現場記錄拍攝，時間控制好讓盡可能多的同學可以上臺分享自己的心得，最后，有評委老師做點評，并選出優秀演講者，交流會在22：00時結束。
七、經費估算：
活動需要的策劃書、部分參與者的名單的打印材料，照相機，礦泉水等，總預算大約于：100元左右。
八、參與人員：
活動組織者：xx師等;活動對象：全系學生。團總支學生會�；顒友埖募钨e：李老師，陳老
九、活動中應注意問題：
1、現場秩序的維持，不得大聲喧嘩;
2，參與活動的同學很多，要讓活動進行地更緊湊、有條不紊
3、活動中，應聽從xx團總支副書記張三xx的指揮
4、委派相關人員做好現場情況的記錄，不能有遺漏
5、活動需要用的物品購買過程需要開發票證明
6、活動結束要做好衛生，整理好教室方可離開。
十：活動時間及地點：
教學樓4-105教室，20xx年3月19日
編策單位：xx團總支學生會
社會實踐活動策劃案 篇3
一、指導思想
根據市教育局關于暑期活動相關文件指示精神，結合學校實際，特開展形式多樣的社會實踐活動。通過“認識新學�！毙律^校園活動、“迎接60華誕，弘揚愛國主義”影視觀看活動、“做一個有道德的人”的主題實踐活動、“親情假日，回報父母”體驗活動、“品名著經典、談心得體會”讀書征文活動、“初三畢業生回校日活動”等六項社會實踐活動，培養學生的情商，提高學生的文明素質，豐富學生的暑假活動。
二、組織機構
組長：
副組長：
成員：
三、活動內容
1、“認識新學校”新生觀校園活動。利用暑期組織初一新生看校園活動并進行入學教育，讓新生對初中生活有個初步的了解，以便開學后能夠更好的適應新學校的生活和學習。
2、“迎接XX華誕，弘揚愛國主義”影視觀看活動。利用回校日通過組織學生觀看愛國主義教育影片，了解共和國的歷程及建國65年來得巨變，培養學生的愛國主義情感。
3、“做一個有道德的人”的主題實踐活動。引導每位學生首先從清潔家庭做起，并且通過學生來影響和督促他們的父母與親友，主動投入到清潔家園活動中。用“小手牽大手”的方式，共同培養生態道德意識和良好的維護生態的好習慣;團支部組織學生志愿者積極投身社區公益活動，在活動中，增強學生的道德意識和社會責任感，用社會實踐作為載體，引導學生做一個有道德的人。
4、組織學生參加“親情假日，回報父母”系列感恩活動。鼓勵學生熱愛勞動、主動分擔家務、孝順父母、尊敬長輩，學會感恩;鼓勵學生發現、講述身邊令人感動的`人和溫暖人心的故事，以征文的形式記錄下來。通過推薦感動人物，培養“感恩”情懷;講述感動故事，記錄美麗心靈;解讀感動理念，教育學生學會感恩，共同營造和諧社會。
5、組織開展“品名著經典、談心得體會”讀書征文活動。
6、“初三畢業生回校日活動”，初三畢業生回校匯報錄取學校，領取畢業證書。
四、活動要求
1、加強領導。要把暑期社會實踐活動作為一項事關全面推進素質教育、事關我校學生健康成長的大事來抓落實。各活動小組要主動與有關部門聯系，營造良好的社會環境，確�；顒勇湓趯嵦帲〉脤嵭�。
2、精心組織。暑假期間，各活動小組要組織好學生參加社會實踐。并將各種社會實踐活動作為學生假期作業內容之一來安排。
3、確�；顒影踩�。建立學生暑假活動安全工作責任制。加強學生的安全教育和自我保護教育，防止意外事故發生，確保活動期間學生的安全。
①各班要認真組織，精心策劃，按照相關要求進行假期社會實踐活動;以就近就便原則，在組織活動中嚴防意外，確保在安全的情況下組織活動。
�、诟靼喟嚅L對本班的寒假社會實踐活動認真進行總結，收齊各類表格與相關活動資料，評選出寒假社會實踐活動先進個人與先進集體，于開學第一周上報校團委，評選結果記入班級考核。
社會實踐活動策劃案 篇4
一、活動主題
暑期社會實踐交流與成果展示
二、活動背景
作為當代大學生的我們，在學習知識的同時，更應當注重參加社會實踐活動，多走出去。對于實踐本身，我們也需要深入學習和了解，我們需要認真體悟實踐的意義，抓住實踐的要領才能真正開展好實踐，才能發揮實踐的作用。
本著團結小班同學，增強班級凝聚力，豐富課余生活，增進同班同學間溝通交流，倡導同學們勞逸結合，德、智、體，美全面發展，本次活動將緊貼團日活動主題，鼓勵同學們經過分享總結暑期社會實踐，為日后學習和工作積累經驗。
三、活動目的與意義
目的：
1為了讓同學們更好的了解實踐，明白實踐的意義。
2交流實踐成果，促進小班同學的交流與發展，促進友誼。
3豐富同學們的課余生活，供給實踐、交流、學習的平臺。
意義：
經過此次社會實踐交流活動，不僅僅能夠增加本班同學的交流，還能相互學習實踐中的經驗。再者，進入大學已經一年了班上同學的感情已經有了必須基礎，但還需深化。經過這次近距離的接觸，能夠促進同學們的交流，培養默契，增強班級凝聚力，還能夠培養同學們的合作本事，加強同學們的合作意識。
四、活動形式與對象
活動形式：大家聚在一齊，以各種形式分享社會實踐成果。
活動對象：xx（1）班成員及邀請嘉賓1人共計26人。
五、活動時間與地點
活動時間：20xx年x月20日19：00-21：00
活動地點：xxx
六、活動資料
�。ㄒ唬┣捌跍蕚涔ぷ�
（1）班（團）委員圍繞活動主題，商量討論策劃方案，并做好活動安排
�。�2）各支部進取準備實踐成果PPT展示及優秀個人發言等資料
�。�3）各支部分工合作，準備好相應的物品等
�。ǘ┗顒赢斕焓乱�
�。�1）場地布置（班委共同完成）；
�。�2）主持人宣布交流會開始，放音樂，齊唱團歌；
�。�3）對此次活動做簡要說明；
�。�4）開始進行各自的實踐風采展示，以PPT或視頻為主；
�。�5）互動環節，優秀個人發言，交流及提問；
�。�6）放音樂，齊唱團歌。
�。ㄈ┖笃诠ぷ�
�。�1）了解同學們對此次出行的滿意程度，以及征集一些意見與提議。
�。�2）整理并收集好此次活動的照片。
�。�3）做好此次活動心得體會，總結的`書寫。
七、活動組辦方：20xx01（班）團委員。
活動協辦方：20xx01全體團員。
八、活動經費的預算
資料打印30元。
買材料10元。
共計40元。
九、活動預期效果
此次團日活動是在開學第一月，剛好能夠借同學們實踐熱潮還未退之前開展班級實踐成果交流，一方面是對實踐本身的宣傳及總結，另一方面也是對班級成員感情交流的提升，同時還能夠促進多個團體交流與合作，增進了解，增強友誼，共同提高。
十、應急預案
（1）活動前各負責人要明確自我負責的活動，并做好工作安排，確�；顒禹樌M行。
（2）活動過程中，維持現場秩序，防止意外事故發生。
�。�3）要注意愛護公共設施，避免損壞。
�。�4）注意重點環節的拍照，攝影工作。
�。�5）展示時間要計劃好，資料盡量充實，盡量創新。
社會實踐活動策劃案 篇5
一、活動目的
為了讓學生接觸社會，接觸大自然，開闊視野，提高他們的綜合素質。
二、活動要求
1、各班根據本班實際情況，自己設計一些游戲活動環節，讓大家了解大自然，發現大自然的變化。
�。�1）一、二年級，老師可以引導同學們看看花草樹木有什么變化，引導他們發揮想象力；春游結束以后，畫畫自己眼中的春天，以及同學們在一起游戲的情景。畫畫一律用a3紙大小的`畫紙，每班并于第九周星期五上交十份優秀作品。另外還可以進行猜謎語，唱歌，朗誦古詩等活動。
�。�2）三、四年級進行一定的愛國主義教育活動，做一些體現團隊精神的游戲。同時觀察春天到來了，植物、天氣的變化，去尋找春天的特征，在同學們的畫筆下體現出美麗春天的特征和景象。
�。�3）五、六年級可以根據公園內的景物現場即興口頭作文表達，抒發對祖國山河的熱愛；還可以進行智力問答、知識競賽等�；顒咏Y束后，每位同學寫一篇有關“寫景狀物”的作文，描述春天的景象，以及在公園的所見、所聞，或者是記述根據所看見的某一現象所聯想到的社會問題等。
2、師生可以自行選擇去烈士陵園進行掃墓活動，如果去進行掃墓，同學們可以自備一些鮮花，向烈士們敬獻鮮花，在掃墓過程中大家要嚴肅對待，按照祭掃程序認真完成。
三、安全要求
1、安全領導小組：
組長：
組員：
2、活動總指揮：
聯絡員：
車輛安排指揮：
4、安全注意事項
a、請老師務必落實安全措施，乘車時不能伸手或頭往窗外，不能在車上追逐或大聲喧嘩，學生必須盡可能地坐下，不要站立；學生離隊班主任必須掌握。如有突發事件，班主任首先報告所屬年級的安全領導小組成員；由安全領導小組成員協助處理。
b、請各班主任根據少先隊的需要盡可能安排活動的節目，讓學生在活動期間充分、積極地參與一些有益活動；教育學生注重衛生，學會節約。
c、一至三年級從金山公園回校時間為下午三點，四至六年級從新昌公園回校時間為下午四點。
d、班主任與跟班教師在有突發事件時要第一時間進入現場，并采取措施盡快減少危害的繼續。
e、有突發事件，先要積極協助處理；重大事故要及時上報學校領導。
f、事發地點的安全領導小組成員與班主任首先指揮學生采取自救措施，并采取措施盡快減少危害的繼續；學校應急小組開展搶救工作，工作小組盡快制定方案，終止危害的發生。
四、車輛安排
上車順序：每班一輛車，從六年級開始上車。
社會實踐活動策劃案 篇6
一、活動主題：
服務農村體驗自然共享和諧
二、活動目的及意義：
1、當代大學生普遍缺少社會實踐經驗，渴望得到參與社會實踐、積累社會經驗的機會。
2、暑期社會實踐活動是學院為大學生提供了一個良好的學習實踐平臺，使學生們的課堂知識在課外能學以致用、得到鍛煉，學生們參與的積極性普遍較高。
三、活動內容：
1、活動時間：20xx年7月8日—7月17日。
2、活動地點：山西省長治市平順縣井底村
3、帶隊教師：
4、隊長：
5、隊伍名稱：傳媒學院“暑期社會實踐小分隊”。
6、口號：
四、具體實施方案：
1、活動前期：
制定一份完整的活動方案，成立活動小組，招募參與實踐人聯絡活動地點，溝通協調活動內容，以及活動前期相關工作的安排部署。召開全體參與實踐人員的相關會議，分組、設組長、分工、安排工作項目與細節，并討論解決實踐人員的吃、住、行問題，并報告活動的行程和注意事項。
物資準備或所需物品：團隊物品：（校旗或系旗）一面、相機等；個人物品：學生證、身份證、隨身現金等。
2、活動中期：
全體成員從學校組織出發去活動地，到達當地后，與當地負責人見面，安置好行李后，舉行活動開幕儀式，做好人員相關登記。
活動具體內容為：
a、在井底旅游區做旅游向導，為游人作解說服務；
b、在當地小學支教，教小朋友繪畫、唱歌、跳舞、智力游戲等等，要求撰寫教案、教學日歷，規范教學；
3、活動后期：
檢點好行李物品，有序撤退。切記返程安全，做好返程人員登記，回校后所有隊員寫實踐心得與實踐總結，對實踐活動的影像、文字等資料進行匯總、整理、收集。做一次實踐交流研討，分享所獲。
五、預期目標：
通過社會實踐，鍛煉青年學生的實踐能力，提高我校學生的綜合素質，為農村的改革與謀求發展提供好的建議，讓“三下鄉”真正以先進的科技、教育和文化新穎的形式下鄉，努力提高“三下鄉”活動的服務水準。這次活動同時也是我院“第二課堂”的延伸，我院領導大力支持“第二課堂”，在學習理論的`基礎上，進一步鍛煉學生的社會實踐能力，將所學的理論知識與社會實踐相結合，不斷完善自己，努力做到“學以致用”。
六、活動要求與安全預案：
由于本次“三下鄉社會實踐”活動開展時間相對較長，所以請參加暑期社會實踐集中實踐團隊及成員嚴格遵守暑期社會實踐相關安全規定注意以下幾點細節以保證我系暑期社會實踐的順利進行
1、隊員必須注意維護學校與社團形象，不做與身份不相符的事情。隊員要有良好的團隊精神，互相幫助，團結協作，親密配合。每天晚上19：00進行交流與匯總，隊員討論，安排次日工作。
2、隊員必須服從統一的組織管理，服從集體的決定，活動期間必須以團隊為單位，禁止任何形式的單獨行動。隊員必須統一著裝活動，按作息時間工作與休息。不單獨去陌生或偏僻的地方；夜間不單獨出行，防范搶劫、詐騙等事故的發生；
3、不去自然災害（例如地震）易發地及各種疾病感染高發區，不要在惡劣天氣下進行長時間的戶外活動；
社會實踐活動策劃案 篇7
一、活動背景
為進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，倡導時代新風正氣，推動社會全面進步，促進志愿服務事業發展，動員組織廣大志愿者深入宣傳志愿精神，大力開展志愿服務活動。
二、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，努力落實科學發展觀，以實踐《公民道德建設實施綱要》為要求，以“服務社會、傳播文明”為宗旨，大力弘揚中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的時代精神，努力營造團結、關愛、平等、和諧的社會氛圍，促進精神文明創建工作扎實深入開展。
三、活動主題：
志愿與社會同行
四、活動口號：
愛心獻社會，真情暖人心。
五、活動地點：
安徽省蒙城縣
六、活動人員
七、活動內容
1、開展“走進校園，服務學生”活動。充分發揮出大學生的熱情，走進校園面對面和學生進行心靈溝通，了解學生所面臨的問題，對每個學生采取不同的解決方法。主要包括：針對性格孤僻和有心理障礙學生進行心理輔導、對家庭貧困的學生進行捐資助學、對缺乏運動的學生進行游戲互動，對孤兒院的孩子們進行義演義捐等形式多樣的活動。
2、開展“走進社區，服務群眾”活動。充分發揮出大學生的專業素質高、接受能力強、溝通能力較好的特色優勢，到基層社區開展生動活潑、結合實際的實踐服務活動。根據社區和居民的需求，以孤寡老人、殘疾人、烈軍屬、生活困難的離退休人員和下崗職工、特困學生、國家優撫對象等困難群眾為主要服務對象，提供扶貧幫困、文化教育、法律援助、文體娛樂、生活家政等多種志愿服務。
3、開展“走進農村，服務農民”活動。聯系當地相關部門組織文化、科技、法律“三下鄉”志愿服務行動。組織有專長的志愿者和相關部門組成專業服務隊，走進農村、走進千家萬戶，切實做到文化下鄉家家樂，科技下鄉家家富，法律下鄉家家安。重點開展送文化下鄉、農業科技知識培訓、弱勢群體法律援助等活動。
八、活動要求
暑期大學生社會實踐活動是促進學生素質拓展、全面參與素質教育、加強和改進青年學生的思想政治工作、服務和引導學生健康成長的重要舉措，是培養和提高學生創新能力、實踐能力的重要途徑，學校對此高度重視，我們要切實加強領導，集中力量搞好這次實踐活動。
1、各個成員應高度重視此次社會實踐活動，成立實踐小組，制定詳細、周密、安全的措施，明確責任，精心組織，協調各方面密切配合，確保這次實踐活動圓滿完成。
2、充分發揮出大學生的專業素質高、接受能力強、溝通能力較好的特色優勢，開展一系列生動活潑、結合實際的實踐服務活動。
3、加強對社會實踐活動的'宣傳，注重活動典型、活動圖片資料的發掘和收集工作，對主題活動的開展情況進行階段性總結。
九、活動目的和意義
弘揚志愿服務精神，讓廣大人民群眾參與到志愿服務活動中來，加強中國大學生志愿者隊伍建設，走志愿服務陣地化、活動經常化、管理制度化的路子，使得志愿服務成為一個具有廣泛影響和社會動員力的工作品牌，讓頭戴小帽的志愿者成為社會主義精神文明建設的一道亮麗風景線。
十、注意事項
1、隊員必須統一服裝，配帶相關證件，按照作息時間工作和休息，在活動期間要時刻注意安全，遵紀守法，合法有序的開展活動，維護學校形象，不做有損校容之事。
2、隊員之間要互相告知聯系方式，保持24小時聯系暢通，外出時不得單獨離隊，以免發生危險和不測。
3、每天晚上對當天工作進行總結和相關問題的討論，并且落實好次日的工作行程，各隊員向隊長匯報日常活動情況。
前期準備
條幅、隊旗、宣傳材料、服裝、相機、電腦、禮品、當地相關部門及各大媒體取得聯系。
經費預算
1、條幅200元
2、隊旗50元
3、宣傳材料300元
4、服裝300元
5、路費1500元
6、食宿費3500元
7、禮品費500元
8、其他費用150元
各項合計6500元
條幅主題
1、志愿服務你我他
2、奉獻、友愛、團結、互助
3、愛心獻社會，真情暖人心
隊旗
山東理工大學志愿者服務團
社會實踐活動策劃案 篇8
一、活動背景：
為大力傳承中華傳統美德，豐富大學生的課余生活，使我院學生在社會實踐活動中，提高實踐能力，樹立社會責任感，充分展示我院學生良好的精神風貌和個人素質。經學院領導研究，決定于20xx年寒假期間向我院全體學生開展寒假社會實踐活動，具體內容通知如下：
二、活動主題：
“參與社會實踐弘揚傳統美德”
三、活動對象：
14、15級全體學生
四、活動內容：
1、“青春暖流”志愿服務
深入敬老院、福利院、孤兒院、火車站、汽車站等地方，廣泛開展義務勞動、助殘幫困、環境保護、公益宣傳等活動。
2、“跨界”學習行動
鼓勵廣大學生通過深入企業，開展崗位體驗、社會兼職、勤工助學、專業調研、社會調查或創業實踐等活動。
3、文化同行溯本源（走進不一樣的生活）
�、倭私猱斍敖洕鐣l展的現狀，走進社區、走進農村，開展調查人民生活狀態等工作。
�、谡{研民俗民風，結合即將到來的春節，主動進行各地區各民族的民風民俗、傳統文化等專題調研。
4、回訪母校求創新
主動回訪母校、訪問校友、訪問英雄人物、訪問在社會上有影響的.人和事，從他人的生平事跡中汲取正能量，勉勵自身勵志成才。
5、追尋紅色足跡
利用假期去參觀一些歷史博物館、歷史遺跡和英雄人物紀念堂館等紅色歷史文化，追尋一些偉人的足跡，提高自己的愛國意識。
（注：以上實踐活動內容僅供參考，同學們可以在以上內容中選擇進行實踐活動，也可以自行選擇實踐內容）
五、報名方式：
1、各班級負責人將該方案發送到班級群里，鼓勵同學積極報名參加，以班級為單位進行報名。班級同學自行組建實踐小分隊，每組5—10人，選定一個組長，將組內所有人員名單以及申報實踐活動項目報給班級負責人，負責人將名單交給社會實踐部。
2、可以以部門為單位進行報名，同樣每個團隊要選定一名組長，將團隊人員名單以及實踐項目交給部門負責人，由部門負責人上交至社會實踐部。
六、報名時間：
20xx年12月28日——1月5日
七、活動要求：
1、每個團隊只能申報一個實踐項目，每個成員只能參與一個團隊，各自確定申報項目。每個團隊要選出隊長，團隊隊長要求有一定組織能力，具有較強溝通組織管理等能力。
2、各團隊同學在實踐過程中，要注意安全，切實做好人身財產的安全保障和所調研的資料的妥善保管工作。
3、參加實踐的同學要做好實踐記錄，寫好每天的活動日志，并在寒假實踐活動結束后，及時總結，完成實踐報告。
八、材料提交：
1、要求：上交材料包括紙檔與電子檔。電子檔內容包括：開展社會實踐活動方案、活動總結，以及活動時拍的照片，做成word形勢。紙檔：團隊成員寫的活動日記。各班級團支書于3月10日收齊本班級同學的實踐活動材料，電子檔發送到社會實踐部委員郵箱中，郵箱號碼：xxx，紙檔送到學辦社會實踐部。（注明班級姓名）
2、以部門為單位的部門實踐團隊由部門負責人收集材料，上交至社會實踐部。
九、評獎要求：
1、寒假“社會實踐優秀團隊獎”。表彰在寒假社會實踐活動中取得突出成績的服務團隊。
評選條件：按照學校統一部署開展活動，重點突出，主題鮮明，內容豐富，形式多樣，效果顯著；團體成員體現出良好的精神風貌和團結奉獻的精神。
2、寒假“社會實踐先進個人獎”。
評選條件：表彰積極主動參加社會實踐活動，勇于實踐鍛煉，體現出良好的精神風貌和團結協作的精神；熱心服務，甘于奉獻，在活動中表現突出，受到廣大群眾好評的學生。
3、寒假“優秀實踐報告”團隊
評選條件：上交報告內容完整、新穎，更好的體現實踐效果的報告。
（學院將根據上交材料的比例評選出“社會實踐先進個人”、“社會實踐先進團隊”、“優秀社會實踐報告”）
十、結束語：
希望14、15級同學可以積極參與此次社會實踐活動，提升自身實踐能力，為我院社會實踐活動作出貢獻。
社會實踐活動策劃案 篇9
一、活動背景：
為了深入推進“平安xx”建設，全面推進社會管理統合治理，不斷提高高校服務地方的層次和水平，進一步加強警校的合作，xx師范學院充分把握大學生暑期社會實踐的契機，與xx公安xx派出所、xx消防大隊等單位密切合作，深入社區、學校、企事業單位開展平安志愿者活動。
二、指導思想和工作目標
按照“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，本著“自愿參與、人人能為、人人可為”和“就近就便、力所能及”的志愿活動原則，以“強化紅線意識，促進安全發展”為主題，發動組織平安志愿者深入基層，開展火災防范、交通安全、自身安全防范、逃竄防范、詐騙防范、搶劫（搶奪）防范、車輛防范、毒品防范、日常生活中的自救與急救等內容的安全教育活動。通過講座、演練、黑板報、展板展示、資料宣傳、影視賞析、案例討論、書法表演、民警體驗等形式，切實提高民眾的安全防范意識，有效消除各類安全隱患，深化警校之間的合作，為推動平安xx建設貢獻力量。
三、組織領導：略
四、活動內容
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1.消防隱患排查：平安志愿者深入檢查區域，重點檢查疏散通道和安全出口是否暢通、滅火器是否達標、消火栓水槍水帶是否齊全、消火栓是否有水、應急疏散指示燈是否全要求、有無違章用火用電、違規設置員工宿舍等消防隱患排查：社區內建筑疏散通道、安全出口是否暢通，消防設施是否完整好用，其他影響公共消防安全的問題。
2.消防安全教育：通過發放《消防知識進社區》安全知識手冊、觀看消防主題電影、舉行消防知識培訓、消防主題橫幅簽名、消防主題展板展示等方式，對民眾進行消防安全教育。
3.消防技能培訓：通過理論培訓教室內模擬出現火險進行緊急疏散、滅火器使用練習、模擬火險119報警、模擬被困室內逃生自救及避險等待救援等方式，提高民眾掌握消防應急避險和逃生自救的技能。
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1.防范盜竊：通過宣傳欄、小區廣播、展板等形式進行防范盜竊常識宣傳，集合社區居民，由志愿者對于常見的一些偷盜行為進行面對面的問卷調查，了解居民對于這些行為的防范意識的程度。開展“防盜、防騙”知識講座，告訴居民一些防盜小竅門，為居民特別是社區里的老人講解現在利用電話短信，銀行等手段進行詐騙的案例，教會他們實用的技巧，提高社區老人防盜防騙的能力。
2.防范詐騙：通過展板、海報、櫥窗、宣傳資料、討論、講座等載體和形式，向民眾傳播防范詐騙的常識，讓民眾掌握常的詐騙手段，如短信詐騙、電話詐騙、兜售假藥、掉地撿、虛擬事故、網絡詐騙等，教會民眾辨認的技巧和應對的方略。
3.禁止毒品：以禁毒宣傳日為契機，參與到公安部門的禁毒宣傳教育活動中來，配合公安參加主題宣傳的啟動儀式，參觀戒毒所，并與相關人員開展活動。
（三）應急救護培訓
1.社區居民：應急救護技能是社區居民所必備的技能之一，因我國的醫療救護體系建設未能達到適應病情發展的需求，常見的急癥，如冠心病、糖尿病、腦卒中、氣道梗阻、休克、昏迷、暈厥、癲癇等，若發病未能得到妥善的應對和處置，可能會造成更多更大的意外傷害。中毒、中暑、觸電、溺水、咬（蟄）傷等意外傷害的發生，也需要掌握必要的應對技巧。一方面要求居民在理論上有所了解，懂得一些突發情況的應對措施，另一方面，需要居民掌握止血、包扎的基本操作方法以及cpr的操作程序。
2.消防中隊：消防官兵是消滅火災的主力軍，也是應急救援的'中堅力量，他們沖鋒的救援的第一線，他們的應急救護技術關乎被救援人員的生命安全。他們不僅需要掌握單兵救援的技術，更應該了解了事故災難的應對處置。不僅僅懂得災難現場的檢傷分類，還要懂得一點點手語，便于與特殊群體的溝通和交流。理論強化訓練，通過專業人士的理論培訓來對消防官兵進行應急救護的指導，通過浙江省紅十字應急救護培訓網絡考試，并且要求分數達到90分。在接受理論知識的再培訓之后，進行操作練習和考核，止血、包扎、固定、搬運手法準確、嫻熟，cpr機考過關。按小組進行實戰演練，組建救援隊，對模擬的車禍、水災、火災等現場進行救援，考查戰士的檢傷分類處置、應急救護處置、團隊協作等能力。
3.駕駛員：駕駛員獲得b級以上準駕資格，必須通過應急救護員培訓。服務隊將配合紅十字會，參與七月份的駕駛員應急救護培訓，協助完成理論培訓、操作訓練以及獲得證書的考核工作。
�。ㄋ模┚癄I體驗日活動
每天至少兩名志愿者進駐到xx派出所，由派出所提供服裝及技術業務指導，按照“五個一”原則，即：按一次報警電話，值一次班，出一次警，參與調節一個案件，參與一次市區巡邏，對警營生活進行體驗。
五、工作安排
（一）動員部署階段（6.23～6.28）。
按照本方案要求，統一活動的標識和志愿者身份標志，通過動員會等形式進行部署，廣泛動員消防志愿者積極投入社會實踐活動，并對個人針對性分配工作。
時間安排：6月28日上午8：00，在行政樓205會議室進行人員培訓、工作部署等工作。
�。ǘ┞摻j對接階段（6.23～6.27）。
在xx消防大隊、xx派出所的大力支持下，實踐小組與各社區、學校以及企事業單位取得聯系。小組的組長會同社區相關負責人，與小學的相關負責人共同協商實踐活動的具體項目安排，并與6月27日前將協商結果反饋到隊長，隊長將根據各小組活動安排情況，協調展板、演練等活動項目。
�。ǘ┻M駐實施階段（6.29～7.6）。
服務隊深入街道、學校、企事業單位，緊緊圍繞主題做好平安志愿者服務活動。（具體安排見附件）
�。ㄈ┛偨Y整理階段（7.7～8.30）。
認真總結經驗做法，查找工作中存在的不足，推樹先進工作典型和做法，研究建立長效查改機制。消防志愿者暑期實踐活動領導小組將對工作突出的消防志愿者進行表彰獎勵。
社會實踐活動策劃案 篇10
輕松愉快的暑假即將來臨，為了讓同學們過一個安全、健康、充實、愉快的暑假；培養學生多動手、動腦、協作、探究等能力；教育學生關注時事、關注社會、關注發展。我校根據上級指示精神并結合學校實際情況，特制定暑假“社會實踐”活動方案。以此對學生的暑假生活給予引導，望各班能認真遵照執行。
一、指導思想
將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
二、主要內容：
1、社會參觀活動。
參觀、訪問、考察(革命遺址、英雄模范人物、煤礦、工廠)
2、社會調研活動。(參考主題如下，也可自選主題)
1)關于生活用水狀況調查研究
2)關于生活垃圾分類處理的可行性調查
3)關于白色污染調查研究
4)關于交通安全問題研究
5)小學生的'消費觀念與行為研究
6)小學生學習習慣的調查與研究
7)小學零用錢數量的調查
3、社區服務活動。
社區保潔活動、社區護綠活動、社區綜合宣傳活動、社區敬老愛老活動、社區幫困助殘活動、社區讀書輔導活動、交通服務活動、環保志愿者活動、社區公益勞動。
三、組織形式：
小組合作模式。
學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學生家長等)為指導老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協作。
四、具體過程：
1、編組、選題；
2、聘指導教師；
3、制定活動方案；
4、小組研究設計具體操作(設計訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計劃；準備錄音機、錄像機等活動工具)；
5、實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)
6、分析活動資料(定量：用統計圖表定量分析自己的調查結果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規律特點。)
7、撰寫社會實踐調查報告
五、具體安排
7月4日下發《社會實踐活動方案》，布置暑假社會實踐工作。
7月5日——7月9日學生6—10人組成一個社會實踐活動小組(每班至少4組)，推選出組長自主選題，自己聘請1—2名指導教師(學校教師或家長)，初步制定《小組社會實踐活動方案》。
社會實踐活動策劃案 篇11
一、活動背景
幸福，是人們一個永遠的詞匯。很多人都把追求幸福掛在嘴邊，亦有很多人把幸福作為人生的最終追求。幸福是抽象的，可大可小，可輕可重。對于一個大學生來說，有著太多的追求，生活也有多種選擇，幸福的定義也被多樣化。我們每天穿梭于上課、社團活動、學生組織、各類競賽之中，生活忙碌，而你是否停下腳步，或是在你拖著疲憊的身軀上床閉眼時安靜的問問自己：今天，我幸福嗎？
二，活動目的
1、通過此次活動，讓同學們能夠積極尋找生活中的小幸福
2、通過一些互動游戲，增進班級同學之間的感情，并能夠在集體中找到幸福感
3、在了解什么是幸福之后，引導大家去探索一些可以提升學生幸福感的方法，幫助同學換一種視角去體會幸福，甩開煩惱，擁抱快樂。
三、活動主題：
青春給力，幸福社會——“大學生，今天你幸福嗎？”主題活動
四、活動時間：
4月10日
五、活動地點：
暫定包氏教學樓
六、活動對象：
2013級經管8班全體同學、班助
七、活動內容：
1、小視頻引題：簡要介紹活動主題，播放一段到兩段關于什么是幸福的小視頻，幽默詼諧，時長3—4分鐘左右。
2、照片展示：
搜集同學們認為那一刻讓你有幸福感的照片，并附上一句話解釋，有些有特點的還可以讓同學猜猜是誰發的，然后通過PPT展示分享。
3．游戲環節
�。�1）、傳遞幸福
以抽到的號子為組5人一小隊，然后每人叼一個空紙杯，第一位同學用嘴叼起一個盛滿水的杯子，向后傳遞，看傳到最后那支隊伍杯子里的水最多，取第一名獲勝并頒發獎品。
�。�2）尋找幸福
主持人先不宣布游戲規則，選一名同學上臺，請其背向大家，然后全體女生起立。主持人讓男生心里想一個心動女生，然后問問題：
1、TA是長發短發2、單眼皮雙眼皮？3、162以上以下？4、有劉海還是沒有劉海5、有眼鏡沒眼鏡6、觀眾提問
直至最后一個女生，然后由男生送給女生一份紀念品（事先準備好），再請一位女生上來玩，如此3—5輪結束。
（3）用心去感受。
一句詩，然后請5人一小隊上臺，每次組，站成一排，第一個人看詩，然后用手在下一個人的'背上寫字，最后讓最后一個人說出來，時間最短且正確者取勝，取第一名小隊頒發小禮品。
4、給每位同學買一個小許愿瓶，里面可以寫自己的一個小小的愿望，然后在輕音樂的環境中讓同學們寫下最近讓自己比較煩心的一件事，在寫下自己大學期間最想實現的一個愿望，寫完后讓同學在班會結束后找一個自己喜歡的地方埋起來。這個環節寓意拋卻煩惱，也寓意美好的事情總是和煩惱相伴，生活因此而多彩。
八、活動安排：
前期準備：
1、團支書寫好策劃并安排好各種需要準備的東西，并通過飛信提前告知同學。
2、組織委員負責準備班會各種物品及紀念品、獎品的購置
活動時人員安排：
1、團支書落實好各項工作的安排并主持班會
2、團宣傳委員負責拍照。
3、團組織委員負責做好活動相關輔助工作。
4、輿情信息員做好相關記錄。
后續工作：
1、組織委員派發小禮品
2、班委做好場地清理工作
九、活動預算
十、活動注意事項：
1、提前預約教室。
2、宣傳工作要做好，確保更多同學參與。
3、場地要注意清理好。
社會實踐活動策劃案 篇12
活動目標：
1、理解，進一步了解作品中動物的特點。
2、知道每個人都有優點和缺點，自己的優點要看到，也要看到別人的優點，不取笑別人。
3、讓幼兒學會夸獎自己和別人。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
5、發展幼兒思維和口語表達能力。
活動準備：
1、背景圖一幅，猴子、狗熊、大象、螞蟻的卡片各一張。
2、音樂《朋友，你好》的磁帶
活動過程：
(一)引導幼兒討論動物的優點師："小朋友們好，今天老師請來了幾個動物朋友。我們一起來看看都有誰?(教師依次出示猴子、狗熊、大象、螞蟻)小朋友最喜歡哪位動物朋友?為什么?(幼兒自由討論，教師請個別幼兒回答)
(二)聽故事，理解故事內容。
1、師："剛才小朋友們都說了自己喜歡哪位動物朋友，還夸了他們的許多優點。動物們也知道自己的優點，我們聽一聽它們是怎么夸自己的!
2、教師有表情地講述故事，按故事中情節的先后次序，將動物出示在背景圖上，并提問：
�、俟适吕镄『锸窃趺纯渥约旱�?(請幼兒用動作表演猴子的動作)
�、谀切『镉质窃趺慈⌒沸艿�?
�、酃沸苈犃耍睦飼X得怎么樣?他是怎么夸獎自己的?又是怎么取笑大象的?
�、艽笙舐犃烁吲d嗎?他是怎么夸自己的`?又是怎么取笑螞蟻的?
�、菪∥浵伿窃趺凑f的呢?
�、匏麄冊诳吹阶约簝烖c的同時，卻沒有看到別人的優點，只會去取笑別人，你們覺得這樣好嗎?為什么?
3、教師小結：對啊，我們每個人都有優點和缺點，夸自己的優點是對的，但是夸自己的時候，一定也要看到別人的優點，夸夸別人，可不能取笑別人。
(三)完整欣賞故事并改編故事
�、睅煟盒游飩冇X得我們小朋友說得很有道理，他們也知道這樣不對，想改過來。你們幫他們想想該怎么說?我幫小猴想了一句："我會爬樹，我很能干，狗熊力氣大，會搬木頭，他也很能干!"
�、灿變阂来胃木幑沸堋⒋笙蟆⑽浵伒陌l言。
(四)夸夸自己和別人
1、先請一位小朋友來夸夸自己會做什么，問在坐的小朋友還有誰也會做同樣的事?再請另一位小朋友來夸自己和前面那位小朋友。
2、請幼兒夸夸自己能干的地方，再夸夸他認為能干的小朋友。
3、請幼兒夸夸自己和身邊的親人等等。
(五)結束部分：
1、師："小朋友們，你們真棒，能發現這么多自己和別人的優點，我們聊了那么久，有點累了，現在請你們站起來找個朋友一起來跳舞，再去發現發現自己和好朋友身上的優點"。(幼兒自由找朋友跳舞)
2、師：好了，我們一起到外面去，看看其他小朋友都有什么優點吧!
社會實踐活動策劃案 篇13
一、活動宗旨：
為了全面展示青少年陽光、健康的精神風貌和文明素質，表達他們對20XX年Xx世博會的美好祝愿，激發他們關注世博、了解世博，參與世博，分享世博的熱情，在迎世博600天行動中充分發揮自己的主動性和積極性。
我校以“迎世博、樹新風、新風尚”為口號、以“奉獻、友愛、互助、進步”為精神，參與9月25日統一行動日活動，倡導立足校園、走進社區、服務社會，通過活動發揮參與、宣傳、示范效應，向公眾宣傳公共道德、文明禮儀，為提升城市的環境文明、秩序文明中發揮以黨促團，以團帶隊的獨特作用，為Xx世博會的成功舉辦作出自己的應有的`貢獻。
二、參與對象：
黨員代表、團員職業青年、學生團隊員
三、活動時間：
20XX年9月25日7：30—8：15及15：30—16：30
四、活動地點：
學校周邊社區
五、活動形式與內容：
1、在預備、初一、初二年級中組成6支師生志愿者服務小隊，每隊有黨、團、隊員參加，每組人數在8-10人左右。
2、活動形式有維護民生路地鐵站上下車文明秩序，路口勸阻不文明陋習行為（違反交通規則、亂扔垃圾等），金楓養老院尊老愛老服務，宣傳我校探究型家庭事跡展版（及家庭成員對公共道德的認識），在涇南公園以“迎世博、樹新風、新風尚”的學生書畫作品展、班級小報，社區內發放文明宣傳小貼士。
六、注意事項：
1、小隊成員分工到位，責任明確，服從安排；
2、活動期間注意儀表，團隊員佩戴團徽、紅領巾，學生著校服，言行熱情、規范、講禮儀；
3、與各活動點預先溝通好，落實聯系人；
4、對參與人員組織動員到位，收集好相關學生材料及家庭資料；
5、關注活動過程，認真填寫活動紀錄表，拍照片。
社會實踐活動策劃案 篇14
有益的學習經驗：
1．學習兒歌，理解兒歌的內容，能有表情地朗誦。
2．知道我們的祖國是中華人民共和國，我們是中國人，我們的祖國真好。
3．豐富詞匯：“祖國”。
準備：
準備一張中國的地圖。準備一些祖國各地風光的畫片或攝影。小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂的圖片。
活動與指導：
1．將中國地圖和各地風光圖布置在活動室的四周，教師向幼兒介紹地圖，知道我們的'祖國很大很大，地圖是縮小了的，告訴幼兒這些風光圖上的地方就是在地圖上，讓幼兒自由觀看四周的風光圖，教師介紹風光圖是什么地方，指示這個地方在地圖上的什么位置，看一看祖國各地是多么美麗。
2．引起幼兒聽兒歌的興趣：“我們的祖國很大很美，有許多叔叔阿姨，有許多小朋友，還有許多動物和植物，大家都愛祖國，聽一聽兒歌‘祖國’是怎樣說的。”教師朗誦兒歌讓幼兒欣賞，然后邊問邊教幼兒說兒歌。
“祖國，美麗的祖國，小白鵝說了什么?”學說第一句和第二句。
“小山羊說了什么?”學說第三句。
“小燕子說了什么?”學說第四句。
“小蜜蜂說了什么?”學說第五句。
“小朋友說了什么?”學說第六句。
3．幼兒邊看圖邊聯系各種動物的習性：小白鵝愛游水。小山羊愛吃青草。小燕子在房檐下銜泥筑窩。小蜜蜂愛采花蜜。
帶領幼兒邊看圖邊朗誦兒歌，反復朗誦幾遍。
4．復習所學的一些兒歌。
附：
祖國
祖國，美麗的祖國。
小白鵝說：祖國有清清的河流。
小山羊說：祖國有綠綠的山坡。
小燕子說：祖國有溫暖的泥窩。
小蜜蜂說：祖國有甜甜的花朵。
小朋友說：祖國到處都是歡樂。
社會實踐活動策劃案 篇15
活動目標：
1、在游戲情境中念念做做，了解交警手勢的不同含義。
2、喜歡運用肢體動作表現交通警察指揮交通的情景。
活動準備：
1、前期經驗（幼兒知道紅綠燈的意思）
2、材料準備（交警手勢的課件；活動室的周圍擺放交警交通手勢的圖片；活動室的地上畫有箭頭標識；紅綠燈標志牌）
活動過程：
一、馬路上的車
1、（出示有各種車輛的畫面），這里有許多車，你準備開什么車出發？
2、（出示紅綠燈的`標志牌），這是什么？紅燈和綠燈各表示什么意思？
3、幼兒游戲《小司機》
方法：幼兒做開車狀，看到老師舉起代表紅綠燈的提示牌，就做出相應的回應。
規則一：沿著地上箭頭的方向開車。
規則二：要看清交通信號燈，別闖紅燈咯！
二、交通警察本領大
1、馬路上的車輛除了會看信號燈，還會聽誰的指揮？（交警指揮）
2、我們的活動室里也來了交通警察，看一看交通警察在做什么動作？
3、幼兒自主學習，對應交警手勢圖，進行模仿。
4、幼兒在集體前介紹自己學到的動作，媒體中出現相應的畫面。幼兒根據車輛的情況，理解每個手勢的意思。
5、教師用兒歌小結交警手勢的意思，幼兒學一學念一念：兩臂擺一擺，車輛請通行；手心向前高高舉，車輛快快停；一手上一手下，車輛轉彎啦。
6、幼兒在教師的帶領下，邊學媒體中出現的交警手勢，邊有節奏的兒歌念白。
三、司機與交警
1、幼兒扮演司機，教師做交警進行游戲。
2、個別幼兒做交警，大部分幼兒做司機，進行游戲。
社會實踐活動策劃案 篇16
一、活動目的
在社會上有這樣一群孤寡老人或者家庭貧困的老人在忍受著生活的煎熬，他們在精神與物質上都需社會的關愛和幫助。
通過此次活動本身的宣傳效應，呼吁社會各界人士關愛弱勢群體。用友愛關懷他們，加強彼此的社會凝聚力，為共建和諧XX獻 出自己的一份力量。
二、活動主題：關愛老人，共創和諧社會
三、活動時間：2013.10——2013.12
四、活動地點：橋西社區，冰塘，龍豐等
五、活動人員
第一二期為XX學院青年志愿者協會會員（會客家方言優先，每一活動小組自備一臺相機）。第三期再招募協會以外人員。
六、活動內容
青協志愿者進行探訪，為老人整理家務、做一桌可口的飯菜、聊天下棋等（飯菜以清淡為主，如果條件不允許做菜的話可以買熟食陪老人一起吃午飯）
七、活動流程
1、早上8點30分在校門口集合，以事先分好的小組為單位到菜場或商場買菜，10點半前到達所負責的老人家里。（如果不方便做飯的話可以在期間一起帶老人出來買熟食回家）。
2、 志愿者按自己的計劃進行活動。
�。�1）志愿者陪老人聊天，拉拉家常，幫老人整理家務、梳頭、剪指甲曬棉被等。（注意溝通技巧）
（2）志愿者下廚或和老人一同下廚，為老人做一桌可口的飯菜。大家圍在一桌吃飯，感受其樂融融的家庭氣氛。（不要弄亂老人家的廚房，注意衛生，自己備用好一次性碗筷）
�。�3）在天氣允許，老人同意的的情況下陪老人到戶外散步，或各組自備節目互動（發揮自己特長，分組后，組員應該積極討論確定自己小組的.節目形式，可以為老人唱紅歌、表演感恩的心手語版、教老人地震逃生、火災逃生知識等）
3、 探訪結束前，志愿者和老人合影留念。（探訪時間盡量控制在5點之前，或可以自己把握時間）
八、活動前期準備
1、聯系各居委負責人，并安排志愿者進行踩點。
2. 確定參加活動人員并進行簡單培訓
3、做好宣傳工作（宣傳海報、橫幅，校廣播站、）。
4、聯系編輯部，跟蹤報導本次活動。
5、將參加第一期活動的志愿者進行合理分組（共分為25組，每組3至4名志愿者）。
九、活動特色
1、以做飯、包餃子的形式，為老人營造一種溫馨的家庭氣氛。
2、把活動中的歡快、感人的場景用相機記錄下來，活動后將相片洗出，回訪時帶回給老人留念。
3、此次活動為一個系列活動，在10月進行期，11月進行一期，12月進行一期。
十、第二、三期活動注意事項
1、如果第一期活動已經有照片的，進行第二期活動的時候照片可以省略，改送小禮品。由自己小組商量買什么禮品。
2、第二期探訪前，由第一期探訪的各小組第二期的探訪動作，至少每小組要有一人帶路。第三期同理。
3、活動結束后盡量能夠讓各小組進行回訪，并長期跟進。
4、活動過程中注意環保和資源的重復利用。
十一、宣傳方式
1、活動前宣傳
A 海報宣傳：在校內人群聚集的地方，如飯堂門口，宿舍樓，教學樓，圖書館等地張貼海報，海報上可有一角作為貴公司的宣傳。
B 豎幅宣傳：在萬人飯堂門口，即少康樓上懸掛豎幅。
C 傳單宣傳：貴公司的宣傳單可由我方組織人手分發到各個宿舍，宣傳單的設計與印刷由貴公司一手操辦，內容可以是優惠活動宣傳。
2、活動中宣傳
A 橫幅宣傳：橫幅將在進行活動的社區進行懸掛。
3、活動后宣傳
A 會刊宣傳：活動有關介紹及照片將刊登在協會的會刊《心泉》上。會刊流向為青協內部，校內其他協會組織，學校及市領導，更包括社會上的一些與我方合作過的商家。
B 網絡宣傳：青協網站及博客等為贊助單位提供了強大的校內宣傳平臺。
十二、資金預算
1、第一期資金預算
⑴、買菜費用25戶 每戶70元 共1750元
�、�、橫幅2條 70×2=140元
�、恰⒄掌�60元
�、�、其他費用：100元
合計：2050元
2、第二期資金預算:
�、�、 （買菜費用+禮品費用） 25戶 每戶80元 共2000元
(2)、 照片費用：90元
(3)、其他費用：100元
合計：2190元
3、第三期資金預算：
�、�、買菜費用：25戶 每戶70元 共1750元
(2)、其他費用：100元
合計：1850元
三期總計：6090元
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