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      2. 幼兒園迎新年活動策劃方案

        時間:2022-01-08 17:57:57 策劃書 我要投稿

        幼兒園迎新年活動策劃方案7篇

          為了確保事情或工作扎實開展,通常會被要求事先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園迎新年活動策劃方案,歡迎大家分享。

        幼兒園迎新年活動策劃方案7篇

        幼兒園迎新年活動策劃方案1

          活動目的:

          1、通過活動感受新年的氣氛,體驗新年快樂的情緒;

          2、增加家長、幼兒、老師之間的感情。

          3、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

          4、參與節(jié)日游戲。

          活動時間:20xx年12月31日早上8:30——11:30

          活動流程:

          一、8:30——8:40老師帶領幼兒、家長入座。

          二、8:40活動準時開始(8:40---10:15)

          1、園長講話;

          2、家長代表致以節(jié)日的祝福;

          3、班級大合唱。

          具體要求:

          (1)歌曲曲目為:《閃爍的小星》,請家長們事先學會,如果不會,請在接孩子時到老師處學習,并且嘗試用“恩”音哼唱歌曲。

          (2)12月26日(周五)下午4:30在本班教室進行彩排。

          (3)每人制作兩顆小星星。(一個家庭至少4個)

          (4)服裝要求:家長上身黑色線衣,黑色褲子;孩子白色線衣,黑色褲子。

          (5)希望每個家庭至少有一個家長參與活動,不要由祖輩代替。

          4、班級活動:(10:15---11:00)

          (1)家長和幼兒親子體育活動。

          游戲名稱:老狼老狼幾點鐘、木頭人

          1、家長和孩子共同參與,感受集體活動的樂趣。

          2、讓家長重溫童年的歡樂。

          (2)自助餐活動,具體要求:

          每個家庭事先準備一個特色菜,要適合幼兒的口味,每份菜的數量要適合全班孩子和家長食用,并且事先到老師處登記,以免重復,并且請每個家庭自帶一次性碗筷,每個家庭可自帶水果。希望方便的家長為我們提供一個微波爐。

        幼兒園迎新年活動策劃方案2

          活動目標:

          1、說一說家鄉(xiāng)過年的各種習俗活動,感受過年的歡快氣氛。

          2、能用完整、連貫的語言表述過年做的事情。

          3、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

          4、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

          活動重點:

          能用完整、連貫的語言表述過年做的事情。

          活動難點:

          說一說家鄉(xiāng)過年的各種習俗活動,感受過年的歡快氣氛。

          活動準備:

          幼兒用書、磁帶。

          活動過程:

          一、導入活動。

          1、教師通過提問,引導幼兒回憶過年時的經驗,引起幼兒講述的興趣。

          2、教師:小朋友,你們喜歡過年嗎?為什么?(引導幼兒大膽的說出自己在過年的時候,做過的趣事)

          二、教師請幼兒講述自己過年做些什么事情。

          1、教師:小朋友們在過年時,你們會做些什么事情?

          2、教師:過年的時候時,你們的爸爸媽媽都會做些什么?

          3、教師總結:在過年的時候,你們的爸爸媽媽會把家里打掃得干干凈凈,還會買很多吃的、穿的、用的東西,迎接新的一年來到。

          三、通過兒歌熟悉過年的各種習俗。

          1、教師朗誦兒歌,讓幼兒從兒歌中了解一些年俗的活動。

          2、教師:有一首兒歌說的就是過年要做的事情,兒歌的名字就叫“過年嘍”,讓我們一起來聽聽,過年會做哪些事吧!

          2、教師提問:

          ①教師:這首兒歌名字叫什么?

          ②教師:兒歌中說了,過年會做哪些事情呢?

          四、拓展講述內容,請幼兒說說,你過年的時候還想做些什么事情?

          為什么?

          五、發(fā)給小朋友幼兒用書,引導幼兒翻開“過年嘍”,進行自主閱讀,朗誦兒歌。

        幼兒園迎新年活動策劃方案3

          一、活動目標

          1.通過活動讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況。

          2.加強家園聯系,增進家長與老師的溝通,更好地了解教師的工作。

          3.通過親子游戲活動,提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

          4、通過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂。

          5、通過家長的反饋,以完善和改進幼兒園和教師自身的不足。

          二、活動內容

          1.幼兒早操表演、親子游戲、優(yōu)秀家長頒獎。

          2.老師向家長介紹我園的教育教學情況。

          3.幼兒展示本學期所學的技能。

          三、活動準備

          1.布置富有新年歡慶氣氛的環(huán)境。

          2.撰寫活動方案;抓好幼兒生活技能的教育和學習。

          3.加強早操練習;展示幼兒作業(yè)、繪畫作品等。

          四、活動時間及程序安排

          (一)活動時間:12月30日下午3點到5點10分

          (二)活動程序

          1.全園活動

          地點:操場

          (1)3點40之前家長簽到。

          (2)4點領導致辭和講話。

          (3)慶元旦幼兒早操表演、親子游戲活動、優(yōu)秀家長頒獎。

          2.班級活動

          地點:本班教室

          (1)向家長介紹我園的教育教學情況。

          (此處省略,請按實際情況補充……)

          接下來請各位檢閱孩子們的學習成果。

          (2)幼兒展示活動。

          (此處省略,請按實際情況補充……)

          (3)交流反饋。

          (4)活動結束。

        幼兒園迎新年活動策劃方案4

          活動目的:

          1、通過親子迎新年活動增進家園的聯系,促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯系,增進彼此的感情。

          2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

          活動準備:

          1、錄音機、音樂磁帶《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京歡迎你》的士高音樂。

          活動流程:

          一、主持人開場白:

          (親愛的爸爸媽媽,小朋友們,大家新年好!因為您的孩子,我們走到了一起,形成了托班年段這個溫暖的大家庭。仿佛就在昨天,我們從您手中接過哭鬧的寶貝,寶貝們一天天的長大了,能干了,我們都為寶貝們的進步感到由衷的高興!新年的鐘聲即將敲響,今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里,舉行“寶寶一家親”親子同樂活動,共同迎接新年的到來,讓我們共同唱響《新年好》)

          宣布迎新年親子活動開始。

          二、師幼家長表演:

          開開心心做體操

          冬天到了,天可真冷啊!現在就讓我們一起跟著音樂動起來吧!請我們的小朋友邀請爸爸媽媽一起來表演《開開心心做體操》

          三、家長才藝展示

          為了讓今天的聚會更加的絢麗多彩,我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時間里,為大家獻上他們自編自演的節(jié)目,為了這次的才藝

          示,他們精心、細心、認真地準備,現在就讓我們一起來欣賞由×××家庭帶來的精彩節(jié)目……

          四、放《新年好》歌曲。

          幼兒同唱“新年好”!

          一首動聽的歌,一份真誠的祝福,好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過年情。

          五、親子游戲

          我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌,爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié),感受游戲帶給我們的快樂!

          1、疊疊樂(每組6個家庭,游戲進行2次)(藍色12個)(每班4個)

          主持人:抬花轎的游戲真好玩啊!接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個游戲,這個游戲的名稱叫“疊疊樂”。這個游戲是這樣玩的……,下面,請藍色愛心的家庭出來。

          游戲準備:易拉罐18個(3個×6組)

          游戲規(guī)則:

          6個家庭(一個孩子和一個大人),站在起跑線后,在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。

          發(fā)出指令后,每組的寶寶從起點爬向終點,拿到一個易拉罐后直線跑步返回,并和家長一起把易拉罐壘高,反復進行,直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意:每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)

          2、抬花轎(每班四個家庭參加,游戲進行一次)(綠色12個)

          主持人:小朋友們,你們有沒有坐過花轎啊?今天,請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎,抬我們去玩好不好?下面這個游戲就是“抬花轎”……

          請粉綠色愛心家庭的走出來!

          游戲準備:床單3條

          游戲規(guī)則:

          以班級為單位進行接力比賽,3個家庭(兩個大人和一個孩子),站在起跑線后。

          發(fā)出指令后,每組的第一個家庭抬著花轎出發(fā),到終點后返回起點,第二個家庭出發(fā),依次進行,速度快的一組為勝!

          3、找寶寶(每組8個家庭,游戲進行2次)(黃色16個)

          主持人:我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好!接下來還有一個考驗默契的游戲,“找寶寶”。請藍色愛心的家庭出來。游戲規(guī)則是……

          游戲準備:床單8條

          游戲規(guī)則:

          請幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍住),伸出小手,家長通過摸寶寶的手,判斷誰是自己的寶寶。以最準最快的為勝。

          4、踩圈圈(每組9個家庭,分班級進行游戲)(紅色27)

          主持人:搶椅子的游戲你們一定都玩過吧,今天我們也要玩一個和搶椅子類似的游戲,“踩圈圈”。游戲的規(guī)則類似于搶椅子……,下面,請藍色愛心的家庭出來。

          游戲準備:準備9個呼啦圈

          游戲規(guī)則:游戲的規(guī)則類似于搶椅子,地上放很多圈圈,圈圈總數比家庭人數少一個,家長與寶寶手拉手,聽著音樂在圈外走動,音樂停,家長和寶寶馬上找一個圈圈站好,沒有找到圈圈的家庭則被淘汰,以此類推,最終留在場上的家庭獲勝。(注意:找圈圈時家長和幼兒必須都站在圈內)

          毛毛蟲游戲(18個粉紅色)

          主持人:(出示毛毛蟲圖片)小朋友看看我把誰請來了啊?(毛毛蟲),今天毛毛蟲也要來和我們玩游戲,要和小朋友們比一比誰爬的快,你們一定要加油哦!下面我們要玩一個毛毛蟲游戲。……請黃色愛心家庭的走出來。

          活動準備:地墊若干連成3長條

          參加人數:分3組,每組6個家庭,共18個家庭。

          活動玩法:

          家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞,幼兒聽信號從山洞下爬過,當最后一位幼兒爬過后,最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞,幼兒爬完規(guī)定路線線游戲即可。

          六、教師家長表演

          游戲真的很精彩啊!你們玩的開心嗎?新年到,真熱鬧,為了祝賀小朋友們又長大了一歲,老師和爸爸媽媽也精心準備了節(jié)目,請欣賞歌曲《北京歡迎你》。掌聲歡迎

          再次把熱烈的掌聲送給黃老師和爸爸媽媽,感謝他們給大家的祝福!

          七、結語

          歡樂的時光總是過得很快,希望與美好就在不遠處等待。愛永恒,信任地久天長!讓我們融合在一起,共同擁有愛的風帆!讓我們攜起手來,為我們共同的愿望揚帆起航!感謝各位家長對本次活動的大力支持,機關幼兒園托段“寶寶一家親——迎新年親子同樂活動”到此,祝大家在新的一年里,快樂平安!

        幼兒園迎新年活動策劃方案5

          活動目標

          1、引導幼兒圍繞“新年的禮物”這一話題談話,用連貫的語言表達自己的意思。

          2、進一步幫助幼兒掌握一對一交談的規(guī)則。

          3、引導幼兒細致觀察畫面,積發(fā)幼兒的'想象力。

          4、能認真傾聽同伴發(fā)言,且能獨立地進行操作活動。

          教學重點、難點

          1、指導幼兒如何準備好自制的手工作品或禮物。

          2、在教師參與幼兒談話時,指導幼兒輪流談,不搶著說話,但能用連貫的語言表達自己的意思。

          活動準備

          自制的手工作品,自己準備好的禮物(可以是糖果,玩具卡片等),前一天自己制作好的禮盒,有過送禮物及接受禮物的經驗。

          活動過程

          1、過年的時候,大家為了表示友好、問候,常會互相送禮物。你們收到過別人送的禮物嗎?誰送的?你送過禮物給別人嗎?

          2、圍繞話題自由交談,要求幼兒輪流談,不搶著說話,教師參與幼兒談話,及時鼓勵積極發(fā)言的幼兒。

          3、集體談話。

          4、今年過年你想送禮物給誰?送什么禮物?為什么?

          5、你認為今年誰會送禮物給你?你最想得到的新年禮物是什么?為什么?

          6、教師小結,贊揚幼兒能想到給父母送禮物,提醒幼兒接受別人禮物要有感激之心,要愛惜別人送的禮物。

          7、一起唱《新年好》歌曲,在歌聲中把禮物裝在禮物盒中送給好朋友。

        幼兒園迎新年活動策劃方案6

          教案目標

          1、感受過新年熱鬧、喜慶的氣氛。

          2、樂意參與活動,能大膽地表述自己的觀點。

          3、知道我國過年南北方不同習俗。

          4、初步了解過年的小常識。

          5、樂于探索、交流與分享。

          重點難點

          1、認識過年我國南北的習俗。

          2、流利講述自己過年的事。

          活動準備

          1、布置喜慶的環(huán)境氛圍、收集有關過年的各種活動的圖片(貼對聯、福字,放煙花,買年貨,穿新衣,壓歲錢,拜年,包餃子,放鞭炮,全家團聚吃年夜飯,看春節(jié)聯歡晚會等),并把這些圖片集中布置在教室里。

          2、音樂:《恭喜發(fā)財》。

          3、福字、各種剪紙等‘

          活動過程

          1、看課本《過新年》一課,參觀本班收集的當地“過年”圖片展,了解我國過年的南北方及本地區(qū)幾種習俗。

          (1)參觀“過年”圖片展,了解我國過年的幾種習俗。在喜慶的音樂聲中幼兒自由參觀圖片展覽。各種喜慶、熱鬧的圖片成了孩子們談話的中心內容。有的說:“我家年年都做糍粑來吃”“我家包餃子,我也會包餃子的。”“我認識,這是‘福’字,過年的時候我家門上總是貼它的。”……

          (2)說說自己參觀后的感想,說說自己最喜歡過年時的哪項活動?“過年了,大家是怎么慶祝的?”

          幼兒圍繞自己剛才參觀時看到的內容并結合自身的經歷講述。因為圖片內容是幼兒熟悉的生活經驗,所以,大家都非常愿意發(fā)言。有:收紅包、穿新衣、放煙花、走親戚拜年等。

          (3)小結:過年真開心真熱鬧。

          2、布置教室環(huán)境。

          讓幼兒自己動手布置過年的環(huán)境。

          3、活動延伸

          進行區(qū)域活動,在“小小廚房”制作各種過年吃的食品。

          幼兒園迎新年活動策劃方案4

          活動目標:

          1、通過欣賞活動,讓幼兒感受敲鑼打鼓的歡慶氣氛,繼續(xù)體驗節(jié)日的歡樂。

          2、引導幼兒隨著歌曲做模仿動作和拍手、拍腿、垛腳的動作,培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。

          3、讓學生了解節(jié)日的習俗。

          4、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

          活動過程:

          一、聆聽表現

          1、幼兒聆聽音樂做模仿小動物的動作。

          2、引導幼兒根據音樂的快慢來動作。

          二、欣賞感受

          1、老師出示鑼鼓,問:“這是什么?”“你在哪里看到過鑼鼓?”“什么時候我們要敲鑼打鼓?”

          2、老師敲鑼打鼓,讓幼兒傾聽聲音。

          3、讓幼兒欣賞樂曲,感受感受敲鑼打鼓的歡慶氣氛。

          三、模仿表現

          幼兒傾聽樂曲,拍手的動作來打節(jié)奏。

          幼兒傾聽樂曲,拍腿的動作來打節(jié)奏。

          幼兒傾聽樂曲模仿敲鑼打鼓的動作。

          引導幼兒自己創(chuàng)編動作表現節(jié)奏。

          師:我們一起來做小鞭炮吧!

          四、活動延伸

          在活動室中放歌曲錄音,進一步讓幼兒熟悉歌詞,學著完整演唱。

        幼兒園迎新年活動策劃方案7

          活動目標:

          1、仔細觀察畫面,講述各種擺脫年的方法。

          2、了解各種過年的習俗。

          3、體驗明顯的季節(jié)特征。

          4、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

          活動準備:

          課件

          活動過程:

          一、出示圖片,認識年

          1、你們知道年嗎?年到底是什么呢?(怪物、傳說)

          2、(出示圖一)老師這里就有一個關于“年”的傳說,瞧!這就是年,看看它長的什么樣子?(四眼怪物非常可怕)

          3、年頭長觸角……它的樣子十分的可怕。每到一年的最后一天年就悄悄地從山上沖下來,把那群孤獨的人們通通吃掉!

          二、觀察圖片,了解擺脫年獸的方法

          1、你們愿意就這么被年吃掉嗎?(不愿意)那你們有什么辦法趕走年呢?(幼兒自由講述)

          2、那我們看看傳說中人們是怎么擺脫年的呢。(出示圖片)

          3、你看懂了了嗎?你看懂了哪一幅圖?誰愿意向大家介紹一下。

          ⑴放鞭炮:為什么年聽到鞭炮聲會嚇得躲起來呢?(原來熱鬧的聲音讓“年”感到害怕)

          那過新年時還有什么聲音也很熱鬧,也能把年趕走呢?

          ⑵紅燈籠:為什么大紅燈籠高高掛就能把年嚇跑?(原來,喜慶的紅色讓“年”感到害怕)

          新年中,還有哪些東西也是紅色的,也會讓年感到害怕呢?

          ⑶年夜飯:為什么過年時要做一桌美味佳肴呢?這些美味是給誰準備的?一家人坐在一起吃年夜飯是什么感覺?(熱鬧、溫馨)而年只是孤零零的一個人,所以他害怕看到一家人團團圓圓、熱熱鬧鬧的在一起。

          ⑷穿紅衣跳舞:一群人穿紅衣跳舞,特別熱鬧,年可是很怕熱鬧的呢!

          ⑸年畫:小朋友手里拿了什么?(其實,它是一幅畫,里面隱含著吉祥的意思,它有個好聽的名字叫做年畫)為什么要貼年畫呢?(喜慶,熱鬧才能趕走年)除了年畫之外,過年時我們還要貼什么?

          ⑹拜年:拜年時要說什么?(各種吉祥話)當你聽到吉祥話時你的心情是怎樣的?(甜甜蜜蜜的)那還會害怕年嗎?(不會)當然,年是最害怕看到開心的人了!

          4、完整講述:故事中介紹了這么多趕走年的喜慶辦法,誰能夠把這些方法完整的說一說呢?

          5、小結:原來年害怕響聲、害怕鮮艷的紅色,害怕團團圓圓,害怕一切熱鬧、開心的東西。

          三、經驗提升:豐富各地過年的習俗

          ⒈過渡:所以我們現在也會用放鞭炮等熱熱鬧鬧的方法趕走年,那除了這些方法之外,你知道還有哪些過年的習俗嗎?

          ⒉觀察課件,邊看邊講,了解各地過年的習俗:其實呀每個地方都有不同的過年方法。看!

          ⑴團圓飯:團團圓圓

          ⑵到各家各戶拜年:互相祝福

          ⑶舞龍燈:歡騰喜慶

          ⑷舞獅:同上

          ⑸踩高蹺:節(jié)節(jié)高升,步步高

          ⑹包餃子做餛飩:一起慶祝大家長大一歲了!

          ⑺做年糕:節(jié)節(jié)高升

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            幼兒園迎新年活動策劃方案7篇

              為了確保事情或工作扎實開展,通常會被要求事先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園迎新年活動策劃方案,歡迎大家分享。

            幼兒園迎新年活動策劃方案7篇

            幼兒園迎新年活動策劃方案1

              活動目的:

              1、通過活動感受新年的氣氛,體驗新年快樂的情緒;

              2、增加家長、幼兒、老師之間的感情。

              3、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

              4、參與節(jié)日游戲。

              活動時間:20xx年12月31日早上8:30——11:30

              活動流程:

              一、8:30——8:40老師帶領幼兒、家長入座。

              二、8:40活動準時開始(8:40---10:15)

              1、園長講話;

              2、家長代表致以節(jié)日的祝福;

              3、班級大合唱。

              具體要求:

              (1)歌曲曲目為:《閃爍的小星》,請家長們事先學會,如果不會,請在接孩子時到老師處學習,并且嘗試用“恩”音哼唱歌曲。

              (2)12月26日(周五)下午4:30在本班教室進行彩排。

              (3)每人制作兩顆小星星。(一個家庭至少4個)

              (4)服裝要求:家長上身黑色線衣,黑色褲子;孩子白色線衣,黑色褲子。

              (5)希望每個家庭至少有一個家長參與活動,不要由祖輩代替。

              4、班級活動:(10:15---11:00)

              (1)家長和幼兒親子體育活動。

              游戲名稱:老狼老狼幾點鐘、木頭人

              1、家長和孩子共同參與,感受集體活動的樂趣。

              2、讓家長重溫童年的歡樂。

              (2)自助餐活動,具體要求:

              每個家庭事先準備一個特色菜,要適合幼兒的口味,每份菜的數量要適合全班孩子和家長食用,并且事先到老師處登記,以免重復,并且請每個家庭自帶一次性碗筷,每個家庭可自帶水果。希望方便的家長為我們提供一個微波爐。

            幼兒園迎新年活動策劃方案2

              活動目標:

              1、說一說家鄉(xiāng)過年的各種習俗活動,感受過年的歡快氣氛。

              2、能用完整、連貫的語言表述過年做的事情。

              3、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

              4、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

              活動重點:

              能用完整、連貫的語言表述過年做的事情。

              活動難點:

              說一說家鄉(xiāng)過年的各種習俗活動,感受過年的歡快氣氛。

              活動準備:

              幼兒用書、磁帶。

              活動過程:

              一、導入活動。

              1、教師通過提問,引導幼兒回憶過年時的經驗,引起幼兒講述的興趣。

              2、教師:小朋友,你們喜歡過年嗎?為什么?(引導幼兒大膽的說出自己在過年的時候,做過的趣事)

              二、教師請幼兒講述自己過年做些什么事情。

              1、教師:小朋友們在過年時,你們會做些什么事情?

              2、教師:過年的時候時,你們的爸爸媽媽都會做些什么?

              3、教師總結:在過年的時候,你們的爸爸媽媽會把家里打掃得干干凈凈,還會買很多吃的、穿的、用的東西,迎接新的一年來到。

              三、通過兒歌熟悉過年的各種習俗。

              1、教師朗誦兒歌,讓幼兒從兒歌中了解一些年俗的活動。

              2、教師:有一首兒歌說的就是過年要做的事情,兒歌的名字就叫“過年嘍”,讓我們一起來聽聽,過年會做哪些事吧!

              2、教師提問:

              ①教師:這首兒歌名字叫什么?

              ②教師:兒歌中說了,過年會做哪些事情呢?

              四、拓展講述內容,請幼兒說說,你過年的時候還想做些什么事情?

              為什么?

              五、發(fā)給小朋友幼兒用書,引導幼兒翻開“過年嘍”,進行自主閱讀,朗誦兒歌。

            幼兒園迎新年活動策劃方案3

              一、活動目標

              1.通過活動讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況。

              2.加強家園聯系,增進家長與老師的溝通,更好地了解教師的工作。

              3.通過親子游戲活動,提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

              4、通過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂。

              5、通過家長的反饋,以完善和改進幼兒園和教師自身的不足。

              二、活動內容

              1.幼兒早操表演、親子游戲、優(yōu)秀家長頒獎。

              2.老師向家長介紹我園的教育教學情況。

              3.幼兒展示本學期所學的技能。

              三、活動準備

              1.布置富有新年歡慶氣氛的環(huán)境。

              2.撰寫活動方案;抓好幼兒生活技能的教育和學習。

              3.加強早操練習;展示幼兒作業(yè)、繪畫作品等。

              四、活動時間及程序安排

              (一)活動時間:12月30日下午3點到5點10分

              (二)活動程序

              1.全園活動

              地點:操場

              (1)3點40之前家長簽到。

              (2)4點領導致辭和講話。

              (3)慶元旦幼兒早操表演、親子游戲活動、優(yōu)秀家長頒獎。

              2.班級活動

              地點:本班教室

              (1)向家長介紹我園的教育教學情況。

              (此處省略,請按實際情況補充……)

              接下來請各位檢閱孩子們的學習成果。

              (2)幼兒展示活動。

              (此處省略,請按實際情況補充……)

              (3)交流反饋。

              (4)活動結束。

            幼兒園迎新年活動策劃方案4

              活動目的:

              1、通過親子迎新年活動增進家園的聯系,促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯系,增進彼此的感情。

              2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

              活動準備:

              1、錄音機、音樂磁帶《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京歡迎你》的士高音樂。

              活動流程:

              一、主持人開場白:

              (親愛的爸爸媽媽,小朋友們,大家新年好!因為您的孩子,我們走到了一起,形成了托班年段這個溫暖的大家庭。仿佛就在昨天,我們從您手中接過哭鬧的寶貝,寶貝們一天天的長大了,能干了,我們都為寶貝們的進步感到由衷的高興!新年的鐘聲即將敲響,今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里,舉行“寶寶一家親”親子同樂活動,共同迎接新年的到來,讓我們共同唱響《新年好》)

              宣布迎新年親子活動開始。

              二、師幼家長表演:

              開開心心做體操

              冬天到了,天可真冷啊!現在就讓我們一起跟著音樂動起來吧!請我們的小朋友邀請爸爸媽媽一起來表演《開開心心做體操》

              三、家長才藝展示

              為了讓今天的聚會更加的絢麗多彩,我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時間里,為大家獻上他們自編自演的節(jié)目,為了這次的才藝

              示,他們精心、細心、認真地準備,現在就讓我們一起來欣賞由×××家庭帶來的精彩節(jié)目……

              四、放《新年好》歌曲。

              幼兒同唱“新年好”!

              一首動聽的歌,一份真誠的祝福,好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過年情。

              五、親子游戲

              我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌,爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié),感受游戲帶給我們的快樂!

              1、疊疊樂(每組6個家庭,游戲進行2次)(藍色12個)(每班4個)

              主持人:抬花轎的游戲真好玩啊!接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個游戲,這個游戲的名稱叫“疊疊樂”。這個游戲是這樣玩的……,下面,請藍色愛心的家庭出來。

              游戲準備:易拉罐18個(3個×6組)

              游戲規(guī)則:

              6個家庭(一個孩子和一個大人),站在起跑線后,在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。

              發(fā)出指令后,每組的寶寶從起點爬向終點,拿到一個易拉罐后直線跑步返回,并和家長一起把易拉罐壘高,反復進行,直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意:每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)

              2、抬花轎(每班四個家庭參加,游戲進行一次)(綠色12個)

              主持人:小朋友們,你們有沒有坐過花轎啊?今天,請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎,抬我們去玩好不好?下面這個游戲就是“抬花轎”……

              請粉綠色愛心家庭的走出來!

              游戲準備:床單3條

              游戲規(guī)則:

              以班級為單位進行接力比賽,3個家庭(兩個大人和一個孩子),站在起跑線后。

              發(fā)出指令后,每組的第一個家庭抬著花轎出發(fā),到終點后返回起點,第二個家庭出發(fā),依次進行,速度快的一組為勝!

              3、找寶寶(每組8個家庭,游戲進行2次)(黃色16個)

              主持人:我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好!接下來還有一個考驗默契的游戲,“找寶寶”。請藍色愛心的家庭出來。游戲規(guī)則是……

              游戲準備:床單8條

              游戲規(guī)則:

              請幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍住),伸出小手,家長通過摸寶寶的手,判斷誰是自己的寶寶。以最準最快的為勝。

              4、踩圈圈(每組9個家庭,分班級進行游戲)(紅色27)

              主持人:搶椅子的游戲你們一定都玩過吧,今天我們也要玩一個和搶椅子類似的游戲,“踩圈圈”。游戲的規(guī)則類似于搶椅子……,下面,請藍色愛心的家庭出來。

              游戲準備:準備9個呼啦圈

              游戲規(guī)則:游戲的規(guī)則類似于搶椅子,地上放很多圈圈,圈圈總數比家庭人數少一個,家長與寶寶手拉手,聽著音樂在圈外走動,音樂停,家長和寶寶馬上找一個圈圈站好,沒有找到圈圈的家庭則被淘汰,以此類推,最終留在場上的家庭獲勝。(注意:找圈圈時家長和幼兒必須都站在圈內)

              毛毛蟲游戲(18個粉紅色)

              主持人:(出示毛毛蟲圖片)小朋友看看我把誰請來了啊?(毛毛蟲),今天毛毛蟲也要來和我們玩游戲,要和小朋友們比一比誰爬的快,你們一定要加油哦!下面我們要玩一個毛毛蟲游戲。……請黃色愛心家庭的走出來。

              活動準備:地墊若干連成3長條

              參加人數:分3組,每組6個家庭,共18個家庭。

              活動玩法:

              家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞,幼兒聽信號從山洞下爬過,當最后一位幼兒爬過后,最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞,幼兒爬完規(guī)定路線線游戲即可。

              六、教師家長表演

              游戲真的很精彩啊!你們玩的開心嗎?新年到,真熱鬧,為了祝賀小朋友們又長大了一歲,老師和爸爸媽媽也精心準備了節(jié)目,請欣賞歌曲《北京歡迎你》。掌聲歡迎

              再次把熱烈的掌聲送給黃老師和爸爸媽媽,感謝他們給大家的祝福!

              七、結語

              歡樂的時光總是過得很快,希望與美好就在不遠處等待。愛永恒,信任地久天長!讓我們融合在一起,共同擁有愛的風帆!讓我們攜起手來,為我們共同的愿望揚帆起航!感謝各位家長對本次活動的大力支持,機關幼兒園托段“寶寶一家親——迎新年親子同樂活動”到此,祝大家在新的一年里,快樂平安!

            幼兒園迎新年活動策劃方案5

              活動目標

              1、引導幼兒圍繞“新年的禮物”這一話題談話,用連貫的語言表達自己的意思。

              2、進一步幫助幼兒掌握一對一交談的規(guī)則。

              3、引導幼兒細致觀察畫面,積發(fā)幼兒的'想象力。

              4、能認真傾聽同伴發(fā)言,且能獨立地進行操作活動。

              教學重點、難點

              1、指導幼兒如何準備好自制的手工作品或禮物。

              2、在教師參與幼兒談話時,指導幼兒輪流談,不搶著說話,但能用連貫的語言表達自己的意思。

              活動準備

              自制的手工作品,自己準備好的禮物(可以是糖果,玩具卡片等),前一天自己制作好的禮盒,有過送禮物及接受禮物的經驗。

              活動過程

              1、過年的時候,大家為了表示友好、問候,常會互相送禮物。你們收到過別人送的禮物嗎?誰送的?你送過禮物給別人嗎?

              2、圍繞話題自由交談,要求幼兒輪流談,不搶著說話,教師參與幼兒談話,及時鼓勵積極發(fā)言的幼兒。

              3、集體談話。

              4、今年過年你想送禮物給誰?送什么禮物?為什么?

              5、你認為今年誰會送禮物給你?你最想得到的新年禮物是什么?為什么?

              6、教師小結,贊揚幼兒能想到給父母送禮物,提醒幼兒接受別人禮物要有感激之心,要愛惜別人送的禮物。

              7、一起唱《新年好》歌曲,在歌聲中把禮物裝在禮物盒中送給好朋友。

            幼兒園迎新年活動策劃方案6

              教案目標

              1、感受過新年熱鬧、喜慶的氣氛。

              2、樂意參與活動,能大膽地表述自己的觀點。

              3、知道我國過年南北方不同習俗。

              4、初步了解過年的小常識。

              5、樂于探索、交流與分享。

              重點難點

              1、認識過年我國南北的習俗。

              2、流利講述自己過年的事。

              活動準備

              1、布置喜慶的環(huán)境氛圍、收集有關過年的各種活動的圖片(貼對聯、福字,放煙花,買年貨,穿新衣,壓歲錢,拜年,包餃子,放鞭炮,全家團聚吃年夜飯,看春節(jié)聯歡晚會等),并把這些圖片集中布置在教室里。

              2、音樂:《恭喜發(fā)財》。

              3、福字、各種剪紙等‘

              活動過程

              1、看課本《過新年》一課,參觀本班收集的當地“過年”圖片展,了解我國過年的南北方及本地區(qū)幾種習俗。

              (1)參觀“過年”圖片展,了解我國過年的幾種習俗。在喜慶的音樂聲中幼兒自由參觀圖片展覽。各種喜慶、熱鬧的圖片成了孩子們談話的中心內容。有的說:“我家年年都做糍粑來吃”“我家包餃子,我也會包餃子的。”“我認識,這是‘福’字,過年的時候我家門上總是貼它的。”……

              (2)說說自己參觀后的感想,說說自己最喜歡過年時的哪項活動?“過年了,大家是怎么慶祝的?”

              幼兒圍繞自己剛才參觀時看到的內容并結合自身的經歷講述。因為圖片內容是幼兒熟悉的生活經驗,所以,大家都非常愿意發(fā)言。有:收紅包、穿新衣、放煙花、走親戚拜年等。

              (3)小結:過年真開心真熱鬧。

              2、布置教室環(huán)境。

              讓幼兒自己動手布置過年的環(huán)境。

              3、活動延伸

              進行區(qū)域活動,在“小小廚房”制作各種過年吃的食品。

              幼兒園迎新年活動策劃方案4

              活動目標:

              1、通過欣賞活動,讓幼兒感受敲鑼打鼓的歡慶氣氛,繼續(xù)體驗節(jié)日的歡樂。

              2、引導幼兒隨著歌曲做模仿動作和拍手、拍腿、垛腳的動作,培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。

              3、讓學生了解節(jié)日的習俗。

              4、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

              活動過程:

              一、聆聽表現

              1、幼兒聆聽音樂做模仿小動物的動作。

              2、引導幼兒根據音樂的快慢來動作。

              二、欣賞感受

              1、老師出示鑼鼓,問:“這是什么?”“你在哪里看到過鑼鼓?”“什么時候我們要敲鑼打鼓?”

              2、老師敲鑼打鼓,讓幼兒傾聽聲音。

              3、讓幼兒欣賞樂曲,感受感受敲鑼打鼓的歡慶氣氛。

              三、模仿表現

              幼兒傾聽樂曲,拍手的動作來打節(jié)奏。

              幼兒傾聽樂曲,拍腿的動作來打節(jié)奏。

              幼兒傾聽樂曲模仿敲鑼打鼓的動作。

              引導幼兒自己創(chuàng)編動作表現節(jié)奏。

              師:我們一起來做小鞭炮吧!

              四、活動延伸

              在活動室中放歌曲錄音,進一步讓幼兒熟悉歌詞,學著完整演唱。

            幼兒園迎新年活動策劃方案7

              活動目標:

              1、仔細觀察畫面,講述各種擺脫年的方法。

              2、了解各種過年的習俗。

              3、體驗明顯的季節(jié)特征。

              4、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

              活動準備:

              課件

              活動過程:

              一、出示圖片,認識年

              1、你們知道年嗎?年到底是什么呢?(怪物、傳說)

              2、(出示圖一)老師這里就有一個關于“年”的傳說,瞧!這就是年,看看它長的什么樣子?(四眼怪物非常可怕)

              3、年頭長觸角……它的樣子十分的可怕。每到一年的最后一天年就悄悄地從山上沖下來,把那群孤獨的人們通通吃掉!

              二、觀察圖片,了解擺脫年獸的方法

              1、你們愿意就這么被年吃掉嗎?(不愿意)那你們有什么辦法趕走年呢?(幼兒自由講述)

              2、那我們看看傳說中人們是怎么擺脫年的呢。(出示圖片)

              3、你看懂了了嗎?你看懂了哪一幅圖?誰愿意向大家介紹一下。

              ⑴放鞭炮:為什么年聽到鞭炮聲會嚇得躲起來呢?(原來熱鬧的聲音讓“年”感到害怕)

              那過新年時還有什么聲音也很熱鬧,也能把年趕走呢?

              ⑵紅燈籠:為什么大紅燈籠高高掛就能把年嚇跑?(原來,喜慶的紅色讓“年”感到害怕)

              新年中,還有哪些東西也是紅色的,也會讓年感到害怕呢?

              ⑶年夜飯:為什么過年時要做一桌美味佳肴呢?這些美味是給誰準備的?一家人坐在一起吃年夜飯是什么感覺?(熱鬧、溫馨)而年只是孤零零的一個人,所以他害怕看到一家人團團圓圓、熱熱鬧鬧的在一起。

              ⑷穿紅衣跳舞:一群人穿紅衣跳舞,特別熱鬧,年可是很怕熱鬧的呢!

              ⑸年畫:小朋友手里拿了什么?(其實,它是一幅畫,里面隱含著吉祥的意思,它有個好聽的名字叫做年畫)為什么要貼年畫呢?(喜慶,熱鬧才能趕走年)除了年畫之外,過年時我們還要貼什么?

              ⑹拜年:拜年時要說什么?(各種吉祥話)當你聽到吉祥話時你的心情是怎樣的?(甜甜蜜蜜的)那還會害怕年嗎?(不會)當然,年是最害怕看到開心的人了!

              4、完整講述:故事中介紹了這么多趕走年的喜慶辦法,誰能夠把這些方法完整的說一說呢?

              5、小結:原來年害怕響聲、害怕鮮艷的紅色,害怕團團圓圓,害怕一切熱鬧、開心的東西。

              三、經驗提升:豐富各地過年的習俗

              ⒈過渡:所以我們現在也會用放鞭炮等熱熱鬧鬧的方法趕走年,那除了這些方法之外,你知道還有哪些過年的習俗嗎?

              ⒉觀察課件,邊看邊講,了解各地過年的習俗:其實呀每個地方都有不同的過年方法。看!

              ⑴團圓飯:團團圓圓

              ⑵到各家各戶拜年:互相祝福

              ⑶舞龍燈:歡騰喜慶

              ⑷舞獅:同上

              ⑸踩高蹺:節(jié)節(jié)高升,步步高

              ⑹包餃子做餛飩:一起慶祝大家長大一歲了!

              ⑺做年糕:節(jié)節(jié)高升

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