校園主持人大賽策劃方案（精選15篇）
為了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案具有可操作性和可行性的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的校園主持人大賽策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園主持人大賽策劃方案 篇1
活動背景：
為了豐富同學們的課余文化生活，展現當代大學生的風采，為愛好主持的同學提供一個展示自我的舞臺，為配合我院各項活動的展開，弘揚校園文化，豐富校園生活，選拔優秀主持人材，現面向全體在校學生，舉行“魅力主持人”大賽。，給同學們一個展示自己的舞臺！
一、前期宣傳
1.由宣傳部負責做兩幅巨型海報和四幅小海報，于開賽前分別貼于各校區宣傳欄進行宣傳。
2.由每個班級的班長在自己班級里面組織以及宣傳。
二、大賽口號
展示主持風采，閃耀xx舞臺
三、報名安排
1.宣傳時間：待定
2.報名時間：待定
3.報名地點：各個班級班長處
4.由學生會部門女生部，負責報名工作。
5.參賽須知
�、�.男生不得低于170cm，女生不得低于160cm。
㈡.普通話標準，言辭得體，講話流利不結巴。
�、�.臺風好形象氣質俱佳。
�、�.知識面廣，反應敏捷，應變能力強。
�、�.有才藝可以表演。
四、賽前安排
根據已經填寫報名表格報名參加的同學確定后，召集所有的報名同學在指定教室開會，做賽事的通知和指導工作，使報名的同學知道熟悉自己比賽的流程，明確準備的方向。
五、活動流程
（一）、初賽
1.自我介紹30秒
2.自備稿件朗誦1-2分鐘
�。ǹ疾靺①愡x手的普通話標準程度，初步篩選出一批普通話較好，較熟練基本素質良好的選手進入復賽）
�。ǘ�、決賽
1.自我介紹30秒
�。ㄒ笳Z言精辟、新穎大膽，富有自我特色，帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作）
2.素質表現2-3分鐘
�。▍①愡x手在短時間內，模仿或者自己設計主持一段節目，要求得體大方，用語言和簡單的肢體動作帶動場上氣氛。若是模仿主持，不必拘泥于原版刻意模仿，最好展現出自己的風格和特色）
3.才藝展示2-3分鐘
�。ㄔ诙虝r間內，展示具有自己特色的才藝，形式多樣，如：話劇、小品、相聲、唱歌、跳舞等，要求新穎，能吸引觀眾的眼球）
�。ㄗⅲ哼x手準備各自才藝，本環節也是各位選手為自己拉票的環節，選手通過在才藝展示中與觀眾的.互動來拉近與觀眾的距離，為自己拉票。本環節主要考察參賽選手的語言表達能力，臺風，形象氣質，才藝等方面，最后選拔10人進入決賽）
4.模擬主持
�。ㄟx手可根據自身綜合素質準備自己偏好或熟悉的一類節目，進行現場主持。包括：新聞類、體育類、娛樂類、訪談類、少兒類、英語類等等。允許加入與觀眾互動的環節）
5.記憶猜想
�。ū经h節主要對各位選手的記憶能力做一個基本考察。工作人員提前準備好繞口令、古代詩詞做成小卡片，選手進行現場抽取、待準備30秒后開始作答）
6.最后陳述
（選手對自己本次比賽的表現做最后的陳述，本環節也是選手為自己加分的最后機會）
六、評比辦法
按照所有評委打分的‘平均分’記入成績。
1.自我介紹30秒（總2分）
語言簡潔流暢-1分
介紹個性鮮明，幽默新穎-1分
2.素質表現2-3分鐘（總2分）
3.才藝展示2-3分鐘（總2分）
特色鮮明，符合自己的風格--1分
現場效果--1分
4.模擬主持（總4分）
服裝大方得體，符合其主持風格--1分
形象氣質、臺風較好--1分
與觀眾親和力強，現場效果良好--1分
風格突出，特色鮮明--1分
5.記憶猜想（總2分）
完全答對者--2分
其他情況酌情得分--1分
6.最后陳述（總1分）
根據評委給選手打分，評出比賽的金、銀、銅獎。并由評委決定最佳口才獎、最具潛力獎、最佳形象獎、最具風采獎。
七、獎項設置
1.金話筒獎：一名證書+80元獎金。
銀話筒獎：兩名證書+60元獎金。
銅話筒獎：三名證書+40元獎金。
2.最佳口才獎、最佳才藝獎、最佳上鏡獎、最具風采獎各一名。
證書+20元獎金。
3.其余選手均為優秀獎，優秀證書。
校園主持人大賽策劃方案 篇2
一、活動主題：
說出精彩，成就未來。
二、活動宗旨：
為豐富校園文化生活；營造良好的校園文化氛圍；展現我校學子青春、熱情、富有活力的青春風采；拓展中學生的綜合素質能力；豐富其課余生活；鍛煉交際反應能力；選拔優秀主持人；衙下中學團支部面向湖南科技大學全體學生，舉辦本次的主持人大賽。此次比賽將以鍛煉同學們的上臺膽量以及口才能力為主要目的，把快樂健言貫徹到同學們的生活之中，讓越來越多的學生在一次次的說話中，彰顯自我品質，達到社會對新一代中學生“站起來能說，坐下去能寫”的更高要求。
三、活動口號：
我健言我快樂，我主持我精彩。
四、主辦單位：
衙下中學團支部、衙下中學學生會
五、活動時間：
初賽：20xx年11月10日（地點待定）
決賽：20xx年11月20日（地點待定）
六、競賽流程：
1、初賽：
內容：自我介紹2分鐘；選讀一段文章（材料由選手自選）；即興問答（由評委選問兩到三個問題）。
評委：指導老師xxx，校廣播站人員，普通話糾錯小組。最終評委將商議選出9名優秀的選手，進入決賽環節。
評分標準：見附1。
2、決賽：
評 委：校團委老師；校團委、學生會；各分院團委、學生會；校廣播站成員3名。 主持人:校廣播站播音員
活動流程:
1、開場演出(5分鐘)；節目待定。
2、主持人開場白以及介紹到場嘉賓(8分鐘)；
3、正式比賽：
�。�1）九位選手的個性登場，進行面向觀眾的自我介紹。選手按編號在背景音樂的配合下用自己獨特的`方式依次做自我介紹(時間不得超過30秒)。
（2）自我介紹完后主持人出場,介紹此次活動的主辦方,到場嘉賓及活動的流程。
�。�3）前5位選手對進入復賽之前抽取的演講題目進行自行擬稿后以脫稿的形式進行演說，時間為2分鐘，后4位選手后臺準備才藝表演，(才藝表演為一小段，時間不可過長)才藝表演結束后互換。此項目為考察選手的普通話水平和形象氣質，展示自我的風采。
（4）以抽簽的形式給每位選手安排一檔節目（如天氣預報、新聞聯播、娛樂新聞等等），讓選手即興主持自己抽取的那檔節目，考察臺風、主持能力以及隨機應變能力(時間不得超過兩分鐘)。每個選手主持完畢由評委點評。
�。�5）現場抽簽，決定2人一組搭配，選擇以下內容的任意一項進行合作主持（4分鐘）
A、現場指定道具，利用道具進行節目主持。
B、主持非常6+1，模仿主持人李詠的風格進行主持。
�。�6）由評委向選手提問有關在主持過程中的一些問題，重點考察選手的隨機應變能力。每個選手在評委提問完畢后，選手可以通過才藝展示（一分鐘）以及激情演說（一分鐘）進行現場拉票，支持率高的選手在最終比賽結果上也將具有一定優勢。
4、在決賽中間穿插舞蹈，由街舞協會提供節目。(10分鐘)
5、在決賽中進行現場觀眾的三次抽獎。(3x3=9分鐘)
6、最后，在評委商議最終結果的同時，由全體選手共同表演一個綜藝類節目，保持現場氣氛，以免冷場。
7、評委根據選手的總體表現以及現場支持率，進行現場評分�？偡譃�20分。每個選手的比賽成績，按評委的打分去掉一個最高分，去掉一個最低分，取另幾位評委評分的平均分，如有選手成績相同，則按照小數點以后的成績評分。評委打分允許小數點后打一位（不得超過）。比賽評委打分原分以及計分統計的評分一律保存歸檔備查，不得銷毀。最終選出優勝者，進行頒獎，活動結束。
評委評分標準：見附1。
七、獎項設置：
本次競賽設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名和優勝獎三名。
八、可行性分析：
1、我校是一所農村完全中學，在高考中走特色發展之路，口才尤為重要。無論是從事何樣的工作，但良好的素質和善于與人溝通的能力同樣重要。經了解，中學生尤其是新生對口才能力的提高特興趣特別濃厚，本次主持人大賽面向我校全體學生，重點是面向大一全體新生進行比賽。在合適時機給熱愛主持的同學一個展示自己才能的平臺，同時又可以鍛煉他們在臺上面對大眾的膽量，增加自己的自信心和提高口才表達能力。
2、這是本校舉辦的首屆主持人大賽，我社在這個學期就著手準備這次大賽，發動全社成員，合理分工，積極配合，精心準備好前期工作。本次大賽有一定的規則和時間限制，比賽期間選手有較長的時間，準備時間充足，不會造成同學們太大的課余負擔。
3、所邀請的評委都有一定的評分經驗和權威性，評分標準也是經過反復商討確定，制成評分表格提供給各位評委，由評委的評選結果中評出比賽的獲勝選手，并頒發獎品及證書，保證整個過程的公平性、公正性、公開性和可靠性。
九、活動人員分配：
活動總負責人：社長 彭寵
宣傳工作負責人：宣傳部部長
會場布置負責人：組織部部長
指導老師及評委的邀請負責人：外聯部部長
現場秩序的維護負責人：副社長
資料的整理與發放負責人：秘書處
物品采購負責人：財務部部長
報名設點的負責人：策劃部
網絡攝影負責人：網絡攝影部部長
機動人員負責人：辦公室
十、資金預算：
幸運觀眾禮品：3x5=15元
各種宣傳海報：30元
一次性水杯與茶葉總計5元
資料復�。�10元
獎品總計：100元
證書費用：9x2=18元
不可預測費用：200元
合計：378元
十一、活動意外防范：
1、為防止參加人數較少，我們會通過大型海報在南北校同時進行宣傳；通過與各學院聯系，對活動進行宣傳；以增加參賽人數。
2、為防止秩序出現混亂及競賽的公平性，我們請相關老師作為公證人；并請6名校衛隊成員和6名禮儀隊成員進行現場秩序維持。
附1：評分標準（總計20分）
主持評分標準（總計15分）
語言面貌——普通話發音正確，聲音大小適合，口齒伶俐，語速適中；（3分）
整體感覺——衣著形象表現了大學生的氣質風貌，動作、表情方面與表達相匹配，臺風；（2分）
臨場發揮——及時有效的表達；（2分）
創意體現——這是是否能贏得觀眾的喜歡；（3分）
時間控制——在時間限制內完成規定的項目（1分）
語言感染——通過語言展示表演體現語言表達和組織能力。（4分）
才藝展示評分標準（總計5分） 舞臺表現力——（3分） 藝術水準——（2分）
校園主持人大賽策劃方案 篇3
一、活動背景
為培養當代大學生的口頭表達能力，促進校園文化發展，豐富大學校園生活，為愛好主持及有才藝的學生建立一個展示自我的舞臺，挖掘大學生的新點、亮點，充分展示師院學子的風采，我院特舉辦此次主持人大賽。
二、活動目的
大賽以培養和發掘大學生的口頭表達能力、靈機一改變能力為宗旨，以鍛煉實踐能力、發揮自身特長為目的，讓越來越多的學生在一次次的說話中彰顯自我品質，達到社會對新一代大學生“做下去會寫，站起來能說”的`更高要求。
三、活動主旨
豐富校園文化生活，營造良好的校園文化氛圍，展現我院學子們青春、熱情、富有活力的青春風采，擴展大學生的綜合能力，豐富課余生活，鍛煉其交際反應能力。
四、活動時間
20xx年x月20日
五、活動地點
理科樓12階梯教室
六、參加對象
化學系全體學生
七、大賽內容
本次比賽為淘汰制、共三輪：
�。�1）一分鐘自我介紹、淘汰8人；
�。�2）即興題目辯答、淘汰7人；
�。�3）即興模擬主持、淘汰6人；
�。�4）為取得前三名的同學頒獎。
八、活動意義
希望通過舉辦這次活動，來增進同學們之間的合作，樹立同學們踏實奮進的學習精神，展現我系風采，促進我系同學間的相互交流與了解，讓同學們從中活躍校園氣氛，增進同學們之間的友誼，挑戰自我、鍛煉自我、秀出風采。
校園主持人大賽策劃方案 篇4
一、背景及現狀
構建高校文化育人體系是全面提高大學生綜合素質的重要途徑，豐富多彩的校園活動為大學生營造健康、向上的校園文化氛圍，搭建提高能力、展現自我的舞臺。同時，進一步豐富同學們的校園生活，提升校園文化品位。
二、目標人群
xx師范大學全體在校學生
三、項目目的.
1、進一步提高語言文字規范意識和應用水平，推動普通話的推廣工作；
2、發現人才，選拔新人，補充血液，把更好、更新、更精彩的節目獻給廣大同學。
四、項目策略
通過自我介紹、朗誦、現場模擬、才藝表演等環節，展示大學生積極向上的精神風貌。
五、項目主體
1、3月中旬，前期宣傳和報名階段；
2、3月下旬至4月上旬，進行初賽、決賽。
六、項目評估
在該項目的計劃、準備、執行過程中對該項目進行充分的評估，分階段包括項目的準備工作、組織進展、目標人群參與狀況、媒體報道情況及社會影響力等進行考察，收集意見建議、總結經驗教訓，完善機制運作，爭取更新的突破，更好的發展。
七、經費預算
六千元人民幣
校園主持人大賽策劃方案 篇5
一、活動主題
說出精彩，成就未來。
二、活動目的及意義
為豐富大學生的課余文化生活，給愛好主持的同學提供一個展示自我的舞臺，讓同學們能夠成為文能口若懸河武能日碼千行的全面型人才，同時為各類
院級活動選拔、儲備優秀的主持人才，現面向全院大一二xx在校學生，舉行主持人大賽。
三、活動對象
xxx大學軟件學院大一二全體學生。
四、活動時間
宣傳工作：12月10日——12月20日
報名時間：12月20日——12月21日
比賽時間：1月1日
五、活動地點
初賽地點：待定
復賽地點：待定
六、活動具體流程
（一）活動前期
1、宣傳工作：通過海報、公郵、輔導員通知等進行活動宣傳，讓同學們了解該活動。
2、報名工作：報名方式初步定為網絡報名和他人推薦兩種。
�。ǘ┗顒又衅�
1、初賽：
�。�1）比賽時間：1月1日下午1：30---3：30
（2）比賽地點：（視情況而定）
�。�3）比賽形式：對選手名單進行公示，依次進行自我介紹，由評委提問出題，評委根據選手的發揮情況和對題目的闡釋程度進行打分。根據分數的高低排序，取初賽人數的1/5---1/4進入復賽。
�。ɡ纾�30人報名，分AB兩個教室，每組15人，每人1分鐘思考，5分鐘展示）
2、復賽：
（1）比賽時間：1月2日下午3：40---3：30
（3）比賽形式：通過選手隨機抽簽決定的比賽順序和搭檔，完成搭檔主持：由剩余的六人（例如）通過隨機抽簽，兩兩搭配主持節目，題目由承辦方提供。最后根據評委的打分由高到低選出優勝者，分出一二三等獎。
（三）活動后期
將本次比賽的'獲獎者的比賽過程視頻上傳品知人大，并且在北航軟院微信公眾平臺的宣傳，讓更多的人熟識他們。將第一名保舉為院xx晚會主持人，并推薦給學校學生會。
七、人員安排與工作分配
總負責人：王澤
1、催場（未分配）
負責事項：比賽期間聯系參賽人員并且確保參賽人員準確無誤的上臺與后臺秩序，以及場地布置和比賽時場內的秩序維持。
2、宣傳（未分配）
負責事項：海報張貼和在學生之間的活動宣傳。
3、設備（未分配）
負責事項：比賽伴奏及比賽時場上的音控情況以及話筒等完好。
4、主持人：未定
負責事項：比賽的主持和銜接。
5、后期（未分配）
負責事項：上傳比賽視頻和微信平臺的宣傳。
八、獎項設置
設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
一等獎：獲我院20xx年xx晚會主持人資格
二等獎：獎勵耳機一個
三等獎：獎勵U盤一個
獎品預估：0+100x2+50x3=350）
九、預算
獎品預估：0+100x2+50x3=350
評委飲水+紙筆等：30
宣傳材料打印等：20
總預計：400元
十、注意事項
�。ㄒ唬┍荣悤r間和地點將視情況而定。
（二）比賽形式、資金預算以及物資清單會有改動。
校園主持人大賽策劃方案 篇6
為活躍校園文化氛圍，提高我校大學生綜合素質，使有志于獻身人事業或熱愛播音與藝術的同學真正得到展示自我的機會，為xxx學院人隊伍儲備力量。特舉辦本次活動：
一、活動宗旨
弘揚校園文化，豐富校園生活，挖掘藝術潛力，營造藝術氛圍
二、組織工作
1、主辦單位：共青團xxx學院委員會
2、承辦單位：xxx學院大學生藝術團、xxx學院廣播站
三、活動內容
1、報名條件：xxx學院20xx、20xx級在校大學生均可報名參加
2、比賽程序：分為系內初賽—復賽—半決賽—決賽四個階段
3、比賽時間：20xx年11月1日——20xx年11月28日
四、報名須知：
1、報名時間：20xx年11月1日——20xx年11月6日
2、報名方式及地點：由各系自行組織系內初賽，并將推薦名單于11月5日前交送團委大學生藝術團辦公室并抽取比賽序號，將電子版發至郵箱，各系院推薦3—5人參賽
五、比賽時間地點：
1、初賽時間：20xx年11月1日——20xx年11月6日。
地點：各系院自行組織
2、復賽：時間：20xx年11月7日
上午8：00——12：00 1—50號選手 下午1：00——4：00 51—90號選手
地點：4#教學樓xx6室
3、半決賽時間：20xx年11月13日或14日 下午1：00
地點：xxx學院大學生活動中心
4、決賽：時間：20xx年11月20日 19：00
地點：xxx學院大學生活動中心
六、比賽內容：
1、原則：彰顯xxx學院學生風采，體現xxx學院大學生的青春活力，以務實創新為指導原則，充分調動我校大學生的積極性，挖掘人才，為xxx學院各項活動輸送人。
2、系內初賽：由各系院自行組織安排。
3、復賽：
�。�1）自我介紹（1分鐘以內）
�。�2）自備欄目（3分鐘以內）
4、半決賽：
�。�1）自我介紹（30秒）
（2）即興評論：選手提前三分鐘抽題，題目主要為近期熱點新聞稿件。選手首先播讀題目，之后根據題目內容進行現場評論。（2分鐘）
�。�3）才藝展示，伴奏自備（3分鐘以內）
5、決賽：（12人）
�。�1）自我介紹（30秒）
（2）模擬欄目（3分鐘）
【模擬欄目之后淘汰四人，剩下八人進入下面的環節】
�。�3）即興題目辯論（提前準備好4條絲帶，放入一個盒子內，且其中每兩條絲帶打一個結。8名選手分別抓住絲帶一段，拉開，以此分為兩組。題目事先準備好。選手每人用1分鐘時間理論陳述。然后每組總共有3分鐘時間進行自由辯論。）
【評委根據辯論環節的表現選取4人進入第四環節】
�。�4）才藝展示（每人2分鐘才藝展示）
【根據表現淘汰2人。剩余2人直接進入第六環節】
�。�5）針鋒相對（第四環節被淘汰的兩名選手各有30秒陳述自己應該晉級的理由或者用30秒時間打動評委讓自己進入第六環節）
�。�6）模擬訪談（三位選手各有5分鐘時間對評委其中一人進行模擬電視訪談）【評委根據選手最終表現確定冠軍人選】
七、獎項設置：
一等獎一名 二等獎三名 三等獎四名 優秀獎四名
獎品由贊助單位提供
八、大賽籌備委員會
主辦單位：共青團xxx學院委員會
承辦單位：大學生藝術團 xxx學院廣播站
【主任】xxx
職責：
【副主任】xxx
職責：
【秘書處】秘書長：xx
副秘書長：xxxx
職責：總體協調本次活動，召集籌委會人員，布置工作任務，對選手信息進行核對整理等工作。
【宣傳組】xxx
職責：負責此次活動總體宣傳工作，利用各種媒介對此次活動進行全方位包裝宣傳，營造良好的輿論氛圍，引起廣泛關注。
【財務組】xxx
職責：負責活動的資金籌集及運作，對活動所需物品及各項經費進行嚴格審批和審查，為活動正常運轉提供強大的'物質保證。
【后勤組】xxx
職責：負責比賽場地布置，活動所需各項物品采購工作，工作餐分配，安排來賓座位等。
【接待組】xxx
職責：負責比賽當天選手信息核對、統計、引導簽到工作，同時負責來賓的迎接工作。
【攝影組】xxx
職責：負責活動過程中攝像攝影，為活動后總結及開展下一步活動提供寶貴的影像資料和歷史存檔。
【節目組】xxx
職責：負責活動中投影、計分、統分、計時等與活動開展過程中密切相關的工作，負責選手的現場召集組織工作，及PPT的播放工作。
【協調組】xxx
職責：負責活動現場維持秩序，催場及前后臺的協調。
【燈光音響】xxx
職責：統計每一位選手所需音樂及燈光要求，保證選手不受客觀條件影響導致發揮失常。
【遞麥】xxx
職責：了解統計每一位選手在每個環節分別所需話筒樣式。
【道具組】xxx
職責：了解選手個環節所需道具，負責道具的上下場更換，盡量節省活動時間。
【培訓組】xxx
職責：負責決賽選手的培訓策劃及總體編排工作。
【禮儀組】xxx
職責：決賽嘉賓及評委接待，總體負責此次活動的迎賓工作及活動決賽頒獎工作。
校園主持人大賽策劃方案 篇7
一、活動目的：
為展示長大學子與時俱進，開拓創新，團結奮進，積極向上的精神風貌，提高我校學子的語言運 用能力和綜合素質，豐富校園文化生活，校園主持人大賽策劃。
二、主辦單位：
承辦單位：
三、比賽口號：
推出主持新人 提升傳播品位
四、參賽辦法：
本次比賽接受院（系）組織報名和社員報名。
五、比賽流程
1. 預賽規則及內容：
自我展示：（限時 30 秒，滿分 10.00 分）
要求：參賽選手介紹自己的基本情況（姓名、部門、專業和興趣愛好、個性特點、主持風格等），展現個人人格魅力。
普通話考驗：（限時 30 秒，滿分 10.00 分）
要求：參賽選手朗誦一篇評委給定的'文章。
即興主持：（限時 1 分 ~1 分 30 秒，滿分 10.00 分）
要求：參賽選手有針對性的表達主題，在規定時間內完成主持導語和結束語。
2. 決賽規則及內容：
一“名”驚人：（限時 30 秒，滿分 10.00 分）
要求：參賽選手在規定時間內介紹一個事前不知道的人的姓名，能讓現場觀眾記住。
二 超級鏈接：（限時 1 分 ~1 分 30 秒，滿分 10.00 分）
要求：參賽選手抽取一組描述不同事物的四個名詞，在規定時間內演繹成一個小故事。
三 創意演播：（限時 1 分 ~1 分 30 秒，滿分 10.00 分）
要求：參賽選手根據評委出的情景設置和材料，在規定時間內演播所給材料。
六、賽程安排
1 、各院（系）和相關協會于 x月 x 日 前將參賽選手報名總表交到團委社團部，或發電子郵件 至xxxxxxxxx ；
2、 x月 x日 在xxx舉行初決賽 . 下午 2 點。
七、評分規則
形象氣質：優雅、大方、著裝得體。
語言能力：普通話標準，語言流暢，表達清楚，邏輯性強。
應變能力：反應敏銳。
每項比賽內容如不能按規定時間完成者扣 1 分項。
八、獎項設置
本次比賽設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎若干， 由學校團委頒發榮譽證書。
九、其他
未盡事宜，另行通知。
校園主持人大賽策劃方案 篇8
一、活動宗旨與目的
校園主持人風采大賽本著發掘和培養具有潛力和綜合素質的優秀學生，秉承展現文化內涵、智慧才華與表現氣質并重的原則，著力全方位體現理工學子的風采。同時促進當代大學生身心素質全面發展，建設和諧、文明校園，并發掘具有主持特長的在校學生，為學校舉辦各種晚會輸送后備力量。
二、活動主題
“我閱讀 我主持”
三、參賽對象
全日制在校學生
四、賽程安排
比賽分為初賽、復賽、決賽三個環節，時間從3月26日起到5月中旬。
�。ㄒ唬┏踬�
1、比賽時間
3月25日至4月10日。
2、比賽內容（各學院可根據情況自行調整）
比賽內容可分為自我介紹、才藝展示、模擬主持，即興評述等環節。
�。�1）模擬主持：院系自我準備有關于校園生活的相關活動、比賽，由選手比賽時抽取題目，30秒準備時間。
�。�2）即興評述：對所選中的話題進行闡述，表達觀點
�。�3）自我介紹：需要配合選手的PPT或者動畫
3、獎項設置
各學院依據自身情況自行安排。
4、注意事項
各學院自行舉辦，并于比賽前通告校團委廣播站，廣播站派2名學生參與考評。選出2到3名優秀選手參加復賽，于4月10日以書面形式（團學辦主任簽字、蓋章）上報參加復賽人員名單至廣播站。
�。ǘ⿵唾�
1、比賽時間
4月19日（暫定）
2、比賽對象
各學院上報的參加復賽的選手。
3、比賽內容
�。�1）精彩亮相：選手有2-4分鐘自由展示時間，內容為自我介紹或者才藝展示，也可相互結合，要求需展示選手風采，積極向上。
展示方式由選手自己設計，需配合選手的PPT或者動畫。
�。�2）文章朗誦：參賽選手自行選擇一篇詩歌或者散文進行朗誦，時間為2分鐘。
4、通過復賽，選拔出10名同學進入決賽。
�。ㄈQ賽
1、比賽時間
5月23日
2、比賽對象
復賽選拔出的`10名選手
3、“最佳人氣獎”評選
�。�1）選手制作自己的個人展示視頻（3分鐘以內），上傳到微博、微信、貼吧等網絡新媒體平臺，宣傳自己，爭取更多的粉絲支持。
�。�2）網絡投票。利用團委的微信公眾平臺“青春南工”對參賽選手進行網絡投票，評選出“最佳人氣獎”。
4、比賽環節
�。�1）開場秀：自我介紹（五分鐘以內）。
�。�2）才藝展示：選手通過特長、才藝展示個人風采（4分鐘以內）。
�。�3）即興評述：選手現場抽題，圍繞所抽題目現場進行評論，30秒準備時間，評論時間不超過1分鐘。
（5）模擬主持：兩人一組，模擬搭檔主持；考驗選手的團隊協作能力，每組時間控制在4分鐘以內。
模擬主持范圍（暫定）：新聞聯播、春晚、中國好聲音、奧斯卡頒獎典禮、非誠勿擾、百家講壇、走進科學等。
5、獎項設置
1、特等獎1名；
2、一等獎1名，頒發證書和獎品；
3、二等獎2名，頒發證書和獎品；
4、三等獎3名，頒發證書和獎品；
5、優秀獎3名，頒發證書和獎品。
五、注意事項
1、復賽、決賽環節各位選手提前到場，并在指定工作人員處簽到，如未簽到，按棄權處理；
2、選手賽前需按要求向組織方提交比賽所需材料(自我介紹、參賽宣言、電子版生活照), 否則后果自負。
3、選手如對比賽有疑問，須賽前向組織方提出；
4、每位選手只有一次登臺表演的機會，不可在節目出現差錯時重新開始。
校園主持人大賽策劃方案 篇9
一、大賽主旨
校園主持人大賽是由校團委主辦，旨在促進當代大學生身心素質全面發展，建設和諧、文明校園。同時發掘具有主持特長的在校學生，為學校舉辦各種晚會輸送后備力量。
二、主辦單位
校團委
承辦單位：校廣播站
三、比賽口號
放飛青春夢想，彰顯魅力自我。
四、比賽面向對象
xx學院全體在校學生
五、參賽方法
1、本次比賽有個二級學院學生會與廣播站人員聯系組織報名。
2、有廣播站設立特定的地點或時間接待報名人員，進行現場報名。
六、活動形式：本次大賽分三個環節，包括前期宣傳報名、初賽、復賽、決賽。
七、比賽流程策劃：分海選、初賽、復賽、決賽。
（海選、初賽、復賽流程略。）
�。ㄋ模Q賽
1、賽前準備工作
�。�1）、賽前培訓：請老師、相關負責人提前幾天安排培訓。
�。�2）、時間：5月末
�。�3）、地點：xx影劇院
2、出場順序：抽簽決定
3、嘉賓和評委：校團委老師、二級學院各邀請一位比較專業的老師等。
4、比賽開始：
�。�1）、開場舞。首先開場舞上場表演。開場舞后主持人上場。（用時不超過3~5分鐘）
�。�2）、主持人上場說開頭詞。開場舞結束后主持人上場，說解說詞，介紹到場的嘉賓，介紹比賽規則，宣布比賽開始。（用時不超過3~5分鐘）
�。�3）、由主持人請出10位選手，上場亮相，與觀眾見面，并播放選手的生活照。由選手自己解說生活照中的自己，介紹自己的性格愛好等，自我宣傳，增加人氣，活躍現場氣氛。一起朗誦。（每位選手1~2分鐘，10位選手總共限時約15分鐘）
5、比賽流程：
（1）、第一環節：自備主持詞。由兩個選手搭配，分5組。事先準備一段具有自己風格、特色的主持詞，現場模擬主持。要求能表現出自己的主持風格和特色，要有創意。（每位選手限時2分鐘，10位選手總共用時22分鐘以內。）
（2）、第二環節：選手兩位選手自備主持完畢后各抽取一段繞口令或一句包含常見易度錯詞的.話來讀。其中，常見但容易讀錯詞的句子3個、繞口令7個。每位選手給20秒的瀏覽時間。要求準確流利的讀下來。（每位選手限時1~2分鐘，10位選手總共用時20分鐘以內）
【一段節目】10位選手一二環節都比賽完畢后，由外來嘉賓帶來一個歌舞節目。（用時3~5分鐘）
�。�3）、第三環節：即興主持。選手抽取一份主持話題，然后給予1分鐘的準備時間。要求主題明確，運用到提供的詞語，語言流暢，有特色、有創意，能帶動現場的氣氛。（話題中包括一些簡單提示詞。為選手提供紙筆簡單的組織一下語言。當時間到時由主持人將選手的紙筆收回。1分鐘內放一些輕音樂。）（每位選手限時2分鐘，10位選手總共用時32分鐘以內）
�。�4）、第四環節：才藝展示。由選手事先先準備一段才藝，形式不限。在舞臺上進行表演。（每位選手限時3分鐘，10為選手總用時在32分鐘以內）
�。�5）、第五環節：每位選手同時上場后，進行30秒的總結或參賽感言�？梢耘c場下觀眾互動。（10位選手總共用時在5分鐘以內）
（7）、由廣播站集體出節目。（10~15分鐘）
�。�8）、評為點評：由特邀嘉賓進行點評、總結概括。（5分鐘）
�。�9）、公布結果：由主持人公布結果。（3分鐘）
（10）、進行頒獎儀式：由特邀嘉賓上場為獲獎選手頒獎。（3分鐘）
�。�11）、主持人宣布比賽結束。（1分鐘）
�。�12）、最后退場：工作人員組織人員退場，整理會場（先讓領導走，同學們帶好隨身物品分區退場，若天黑提示同學們結伴同行、注意安全）
6、評分制度：總分是100分制。第二環節20分。第三環節40分。第四環節30分。第五環節10分。
7、考察項目要求：
自備稿件：發音標準、規范，彰顯特色，富有感染力。
繞口令：吐清晰，發音標準，中途無不適當停頓，富有節奏感。
形象氣質：舉止大方、衣著得體，整體形象積極向上。
語言表達：聲音圓潤，語言流暢，普通話標準，有較強的表達能力。
8、獎項設置：金話筒1名、銀話筒1名、銅話筒1名、最佳氣質獎1名、最佳人氣獎1~3名、最佳普通話獎1名、最佳創意獎1名、最佳形象獎1名。
9、其他事項
校園主持人大賽策劃方案 篇10
校園主持人大賽本著發掘和培養具有潛力和綜合素質的優秀學生，秉承展現文化內涵、智慧才華與表現氣質并重的原則，著力全方位體現大學生的風采。
一、大賽主旨：
旨在促進當代大學生身心素質全面發展，建設和諧、文明校園。同時發掘具有主持特長的在校學生，為學校舉辦各種晚會輸送后備力量。
二、參賽對象：
佳木斯職教集團全體在校學生
三、主辦單位：
承辦單位：
四、活動形式：
本次大賽分三個環節，包括前期宣傳報名、初賽、決賽。
五、宣傳海選報名要求
1、宣傳方式：廣播宣傳、宣傳單等。
注：前期宣傳
本期為大賽的`準備期，也是選手的征集時期。為了盡量的達到全面征集到全校優秀的選手，全面發掘文藝人才的目的，我們要加大宣傳力度，同時向院學生會各個部門，廣泛收集合理建議。
2、表演形式：可以個人、倆人組合、等形式表演。
六、活動時間：
5月18日
地點：陽光大廳
七、評委選定
初賽：佳木斯職教集團學生會各系廣電部
決賽：集團領導、集團團委老師、學生會廣電部播音員等
八、決賽環節及評分標準
1、初賽時間、地點：
由各系自己決定。
2、布置會場：
工作人員準備必須用品（做演示文稿的負責人提前做好。布置前先列好參加大賽的功能區域，然后通過每個區域的人數來決定布置。大屏幕彩綢裝飾。主持臺擺放鮮花。紅色地毯。盆花或者整齊的3牌同色氣球布置講臺。裝飾活潑熱烈）部分干事負責維持現場秩序（人性化）
演示文稿內容
大賽標題（包括主辦單位、承辦單位）、中間音樂（開場音樂）
功能區域
主持臺、評委席、觀眾和工作人員分區入座。
校園主持人大賽策劃方案 篇11
一、活動宗旨：
為推進學校紅領巾廣播臺、升旗儀式及各項活動的有效開展，培養隊員的'語言表達能力，充分展示堡鎮小學隊員的精神面貌，豐富校園生活，特舉行“校園金話筒”小主持人大賽，使他們成為活潑、健康、開朗、自信的新時代少先隊員。
二、活動主題：
展雛鷹風采爭四好少年
三、活動對象：
三～四年級各中隊男、女各一名。
四、參賽條件：
1、凡喜歡參與“校園金話筒”活動，自愿展示個人主持風采的隊員均可參加。
2、普通話標準、形象大方。
3、口齒伶俐、善于表達、反應敏捷，組織能力強。
五、活動形式：
第一項：自我介紹每人進行具有個人特色的自我介紹。（要求：脫稿時間：1分鐘）
第二項：綜合素質選手自備一首詩歌或一段主持詞。（例：慶六一活動主持、建隊節活動主持、教師節活動主持、畢業典禮主持等，可網上自行下載。）要求：脫稿時間：2分鐘
六、獎項設置
比賽最終產生一、二、三等獎若干。
七、活動說明
比賽時間暫訂為10月24——28日，具體時間地點另行通知。
校園主持人大賽策劃方案 篇12
一、活動主題：
璀璨舞臺點新穎，靚我主持新風彩
二、活動目的：
為了豐富我校校園文化生活，培養學校新一屆主持良才，為同學們提供鍛煉自我的機會和展示自我的平臺，充分展示興吳高級中學學生的精神風貌，提高在校學生的`綜合素質，更廣泛的宣傳普通話的重要作用，讓同學們能深刻的體會到語言美，特舉辦此次活動。此次活動將評選出：新聞類主持人、綜藝類主持人、訪談類主持人及單項獎若干名。
三、活動時間：
11月下旬
四、活動地點：
報告廳
五、面向對象：
社團成員
六、承辦單位：
校團委主辦、社團聯盟承辦
七、邀請對象：
評委老師、嘉賓老師、社團全體成員
八、獎項：
最佳主持人三名、最佳形象獎、最具潛力獎、最佳人氣獎，最佳臺風獎、最具表現力獎一名、優秀獎若干名
九、活動流程：
系列活動一：校園新聞記者招募
1.報名時間：11月18日
2.招募方式：撰寫校園新聞類、點播類的稿件，投遞到行政樓旁的團委信箱里。
3.經審核組成校園新聞記者團。
系列活動二：“校園之星”主持人大賽
第一階段：報名階段
1.報名時 間：11月18日——11月20日
2.報名聯系人：
高二（7）班z 107班 袁z
第二階段：初 賽
1.時間：11月25日
2.地點：報 告 廳
第三階段：決 賽
1.時間：12月16日
2.地點：報 告 廳
十、具體的比賽內容：
初 賽：
第一環節——脫口秀 要求：參賽選手介紹自己的基本情況（姓名、班級、興趣愛好、個性特點、主持風格等），展現個人人格魅力。
第二環節——自選題 繞口令，現場抽題。（25秒）
第三環節——簡短才藝表演（限時1——2分鐘）。
決 賽：
第一環節——脫口秀 要求：參賽選手介紹自己的基本情況（姓名、班級、專業和興趣愛好、個性特點、主持風格等），展現個人人格魅力。（限時30秒鐘）
第二環節——自選環節
我形我秀：任意選擇一場晚會，（比如：元旦文藝演出、校園十佳歌手、校園之星、紅五月大合唱、詩朗誦比賽、課本劇表演等），設計開場，并且串聯自己的才藝表演。限時：3分鐘
十一、獎勵：獲獎同學頒發證書和紀念品
團委、政教處
校園主持人大賽策劃方案 篇13
一、活動主旨：
說出精彩，成就未來
二、活動背景：
為豐富校園文化生活，營造良好的校園文化氛圍、展現我校學子青春、熱情、富有活力的青春風采，拓展大學生的綜合素質能力，豐富其課余生活，鍛煉交際反應能力，選拔優秀主持人。吉林財經大學社團聯合會面向吉財全體大一學生，舉辦本次的主持人大賽。此次比賽將以鍛煉同學們的上臺膽量以及口才能力為主要目的，把快樂健言貫徹到同學們的生活之中，讓越來越多的學生在一次次的說話中，彰顯自我品質，達到社會對新一代大學生“站起來能說，坐下去能寫”的更高要求。
三、活動口號：
我健言我快樂，我主持我精彩。
四、活動主辦單位：
吉林財經大學社團聯合會
五、活動承辦單位：
吉林財經大學社團聯合會秘書處
六、活動時間：
報名日期：
�。ㄕ堅谶@個期間，將表格填寫完整，并交予社聯秘書處）
初賽時間：四月二十號
決賽時間：五月中旬
七、活動地點：
交表地點：待定
初賽：待定
決賽：大學生文體活動中心
八、競賽流程：
1、活動宣傳：
�。�1）、海報宣傳：由傳媒部制作海報兩張大型手繪海報，分別貼在A廳、F廳。
�。�2）、橫幅宣傳：由活動部負責張貼將第一屆校園主持人大賽相關的橫幅張貼在食堂門口以及F廳。
�。�3）、以網站的形式進行網上投票:由傳媒部負責最后進入決賽的選手進行網上投票，進入社聯人人主頁或者社聯網頁進行投票，結果將作為決賽成績的20%。
2、初賽：
�。�1）、自我介紹兩分鐘。共5分
�。�2）、選讀一段文章。（材料由選手抽題）時間為一分鐘，共10分。
（3）、由抽簽的形式給每位選手安排一檔節目。
讓選手即興主持自己抽取的那檔節目共20分
①抽取的題目如天氣預報、新聞聯播、娛樂新聞等。
②主要考察選手的臺風、主持能力以及隨機應變能力。
�、蹨蕚鋾r間為三十秒。三十秒后開始計時，時間限制為兩分鐘。
�。�4）、即興回答（由評委選問兩到三個問題）。共15分
�。�5）、分數統計：根據評委對各位選手的評分，由秘書處同學統計每位選手的得分。并選出最終晉級決賽的'選手名單，共十四人。
評委：張譯丹老師（龐長亮老師）、各院導員、校社聯主席團及各部部長
3、決賽：
評委：校團委老師、校社聯各干部，以及專業性比較強的老師。
活動流程：
�。�1）、所有選手開場秀（五分鐘）。以集體舞方式或者是選一首主軸線的歌，貫穿亮相的始終，選手以三三兩兩唱歌。
�。�2）十四位選手個性登場，進行面向觀眾的自我介紹。選手所在院系班級可以根據不同的方式在選手自我介紹后為選手加油。（喊一句口號，并配有制作的海報）選手按編號在背景音樂的配合下用自己的獨特方式依次做自我介紹（時間不得超過30秒）
�。�3）自我介紹完后主持人出場，介紹此活動的主辦方，到場嘉賓及活動的流程，并宣布在網上投票環節各位選手所得的分數（八分鐘）
校園主持人大賽策劃方案 篇14
一、活動主題
秀出當代風尚，盡顯主播Style。
二、活動背景
為愛好主持的同學提供一個展示自我的舞臺，為配合我院各項活動的展開，弘揚校園文化，選拔優秀主持人才，現面向全院在校學生，舉行主持人大賽。
三、活動目的及意義
為豐富大學生的課余文化生活，展現大學生的青春風采。同時為各類校級活動選拔、儲備優秀的主持人才，給廣大同學一個展示自我，挑戰自我的舞臺，校團委決定于20xx年x月舉辦第x屆主持人大賽。
四、活動對象
xx大學xx學院在校學生。
五、活動時間
宣傳工作：x月xx日—— x月xx日
報名時間：x月xx日—— x月xx日
初賽時間：x月xx日—— x月xx日
復賽時間：x月xx日
彩排時間：x月xx日—— x月xx日
決賽時間：x月x日
六、活動地點
初賽地點：xx。
復賽地點：xx。
決賽地點：xx小廣場。
七、活動具體流程
(一)活動前期
1.宣傳工作：通過海報、廣播、LED屏、輔導員通知、橫幅進行活動宣傳，并且對上一屆主持人大賽冠亞季軍的表現進行視頻回放。
2.報名工作：報名地點將初步定為LED屏下、主干道、C區天橋下。報名期間，LED屏會滾動播放主持人大賽宣傳視頻。
(二)活動中期
1.初賽：
(1)比賽時間：x月xx日—— x月xx日中午12：30 —— 13：50晚上20：50 —— 22：00
(2)比賽地點：xx教室(視情況而定)
(3)比賽形式：對選手名單進行公示，依次進行自我介紹，由評委提問，評委根據選手的發揮情況進行打分。根據分數的高低排序，取20人進入復賽
2.復賽：
(1)比賽時間：x月xx日晚7：00
(2)比賽地點：xx。
(3)比賽形式：通過選手自行抽簽決定的比賽順序，依次完成以下環節：
�、俟P試：由承辦單位自行出題，選手將有30分鐘的時間完成題目。(筆試分占30%)
�、谀M主持：每位選手將有兩次模擬主持的機會，自己準備的主持以及承辦方所準備的題型。兩次模擬主持的類型不能重復。主持結束后由評委選擇性的進行提問或點評并給予分數進行記錄。(自備的主持占10%，現場抽取的題型占60%)最終由工作人員將“筆試”成績和“模擬主持成績”進行綜合，宣布最終10強名單。
3.決賽：
(1)比賽時間：x月x日晚7：00 (2)比賽地點：xx小廣場。
(3)比賽形式：由10位選手自主抽簽獲取上場順序，依次進行一下環節：
�、賯�人展示+才藝表演：包括介紹自己以及才藝的展示，每人限時3分鐘。(要求創新、新穎)
�、谛侣劷馕觯和ㄟ^我方提供的當下流行的事件與新聞，對此事進行詳細的分析介紹以及對此事的看法。此環節需淘汰四人。
③搭檔主持：由剩余的六人通過隨機抽簽，兩兩搭配主持節目，題目由承辦方提供。最后根據評委的打分由高到低選出前三名進入最后一輪比賽。
�、苤R問答+串詞說事+最后陳述：選手現場抽取一組題目，每組題目里面都會有三道不一樣類型的`題目，題型涉及廣泛。接下來選手將再次抽取自己的題目，每個題都由四個不一樣的詞語組成，要求選手把詞語連成一段完整的話。最后三位選手進行本場比賽的最后陳述。由評委老師的打分與投票決出最后的冠亞季軍。
(三)活動后期
對本次比賽的獲獎者進行視頻上的宣傳，讓更多的人熟識他們。并且在活動結束后寫出此次比賽后的總結。
八、人員安排與工作分配
總負責人：xx
1.催場組
組長：xx
組員：xx負責事項：比賽期間聯系參賽人員并且確保參賽人員準確無誤的上臺與后臺秩序。
2.道具組
組長：xx
負責事項：場地布置及比賽時場內的秩序維持。
3.設備組
組長：xx
負責事項：宣傳視頻、比賽PPT、伴奏及比賽時場上的音控情況。
4.主持人：未定
九、活動期間工作安排
待定。
十、注意事項
(一)比賽時間和地點將視情況而定。
(二)比賽形式、資金預算以及物資清單會有改動。
校園主持人大賽策劃方案 篇15
一、活動目的及意義
內蒙古師范大學校園主持人大賽是由共青團內蒙古師范大學委員會主辦、內蒙古師范大學學生會承辦的校園大型活動。活動旨在營造高雅的校園文化氣氛，提升校園文化氛圍，打造文化校園，展示我校學生的文化藝術素質和健康向上的'精神風貌，選拔更多優秀的主持精英，為我校大型晚會及各項文藝活動培養優秀主持人。本次大賽以“活躍校園文化，選拔主持人才”為宗旨，推出主持新人，提升在校大學生良好形象，進一步推動校園精神文明建設健康有序的發展。本次大賽將在保留歷屆主持人大賽的優良傳統的基礎上，推陳出新，為大家展現一個與眾不同的主持人大賽，在學生會全體成員共同努力和積極準備之下，為大家搭建一個完美的舞臺。
二、主辦單位：
共青團內蒙古師范大學委員會
承辦單位：內蒙古師范大學學生會
三、宣傳時間：
20xx年3月中旬
活動時間：20xx年3月中旬-4月初
活動地點：學生活動中心、圖書館報告廳
四、參賽條件及報名方式
1、參賽原則：自愿報名，公平競爭
2、參賽對象：我校全日制本、�？粕�
3、報名方式：到各指定報名點登記報名并領取報名表
4、報名時間：20xx年3月3日—3月14日
5、報名地點：群鴻餐廳西門、東門多功能餐廳北門校學生會辦公室（創業樓421）
五、比賽場次
預計四場，兩場初賽、一場復賽、一場決賽暨頒獎晚會。（初賽、復賽場次根據實際報名人數做適當調整）
六、比賽時間：
初賽：20xx年3月16日、17日
復賽：20xx年3月23日
決賽：20xx年四月初
比賽地點：
學生活動中心、圖書館報告廳
七、比賽流程
�。�1）初賽：
自我介紹、自備稿件主持（根據選手分數高低，蒙語組
選出10名，漢語組選出20名進入復賽）
（2）復賽：
集體亮相、妙語連珠、模擬主持（根據選手分數高低，
蒙語組選出5名、漢語組選出10名進入決賽）
�。�3）決賽：
集體亮相、創意主持、圖說天下、共同話題
八、錄取名次及獎勵
本次大賽分蒙語組、漢語組兩組，漢語組將評出金話筒獎一名，銀話筒獎兩名，銅話筒獎三名，優秀主持人四名；蒙語組將評出金、銀、銅話筒獎各一名，優秀主持人兩名。通過賽事投票將角逐出人氣王一名，為獲獎者頒發證書及獎品。
九、工作人員
校學生會全體成員（具體職責待定）
具體工作
后臺組、安排簽到及就位組、后勤組、秩序維護組、算分及排名組、宣傳組、禮儀組、場地布置組。
十、比賽通知、評分細則及活動各類用表見附表。
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