【精品】策劃方案范文錦集5篇
為了確保事情或工作安全順利進行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的策劃方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
策劃方案 篇1
一、監(jiān)測依據(jù)
�。ㄒ唬犊h區(qū)級疾病預(yù)防控制機構(gòu)基本職責(zé)》；
�。ǘ┬l(wèi)生部《關(guān)于印發(fā)疾病預(yù)防控制工作績效考核評估標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）的通知》（衛(wèi)疾控[20xx]3號）。
二、監(jiān)測目的
�。ㄒ唬┴瀼芈鋵崱吨泄仓醒搿鴦�(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的實施意見（豫發(fā)[20xx] 30號）的要求：各級疾病預(yù)防控制機構(gòu)要依據(jù)有關(guān)衛(wèi)生法律法規(guī)，進一步加強對學(xué)校傳染病和常見病、學(xué)生健康危險行為及教學(xué)環(huán)境安全衛(wèi)生狀況的監(jiān)測工作。
（二）掌握和了解各級中小學(xué)校教學(xué)建筑設(shè)施、設(shè)備及學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境衛(wèi)生安全現(xiàn)狀和發(fā)展變化趨勢，為各級衛(wèi)生、教育行政部門對學(xué)校衛(wèi)生工作的決策和宏觀管理提供科學(xué)依據(jù)，建立健全河南省中小學(xué)校教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測長效工作機制。
三、監(jiān)測對象與內(nèi)容
�。ㄒ唬┍O(jiān)測對象
縣（區(qū)）監(jiān)測不少于12所，包括縣城中學(xué)2所，小學(xué)2所；鄉(xiāng)級中學(xué)2所，小學(xué)2所；村級小學(xué)4所（各省轄市、縣、區(qū)監(jiān)測的學(xué)校中應(yīng)包括1—2所民辦學(xué)校）。、
�。ǘ┍O(jiān)測內(nèi)容
1、學(xué)校基本情況：包括學(xué)校名稱、學(xué)生人數(shù)、學(xué)校層次、學(xué)校類型、學(xué)校性質(zhì)、學(xué)生夜自習(xí)情況等。
2、教學(xué)設(shè)施情況：包括教學(xué)樓朝向、教學(xué)樓外廊欄桿（欄板）高度、教學(xué)樓外廊寬度、每棟教學(xué)樓供學(xué)生使用的樓梯數(shù)量、教室照明情況、教室人均面積、應(yīng)急燈安裝情況等。
3、教學(xué)輔助設(shè)施狀況：包括生活飲用水供水方式、教室CO2濃度（冬春季各1次）、食堂衛(wèi)生許可證、學(xué)校廁所類型、校園內(nèi)洗手設(shè)施等情況。
4、學(xué)校自備水（二次供水）水質(zhì)。
5、學(xué)校食堂餐具消毒效果。
詳見附表1河南省中小學(xué)校教學(xué)環(huán)境監(jiān)測記錄表。
其中學(xué)校自備水（二次供水）水質(zhì)和學(xué)校食堂餐具的監(jiān)測各地可根據(jù)本地情況自行選擇，全省不做統(tǒng)一要求。
四、監(jiān)測方法
教學(xué)設(shè)施的監(jiān)測參照《學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督評價》（GB/T18205—20xx）執(zhí)行，空氣中二氧化碳的檢驗方法按照公共場所二氧化碳檢驗標(biāo)準(zhǔn)方法進行。
學(xué)校生活飲用水、食堂餐具的檢驗參照國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)方法進行。
五、監(jiān)測指標(biāo)及要求
�。ㄒ唬┲笜�(biāo)：學(xué)校教學(xué)環(huán)境監(jiān)測覆蓋率100%
�。ǘ┲笜�(biāo)的計算方法
學(xué)校教學(xué)環(huán)境監(jiān)測覆蓋率=開展教學(xué)環(huán)境監(jiān)測的學(xué)校數(shù)／轄區(qū)應(yīng)開展教學(xué)環(huán)境監(jiān)測的學(xué)校總數(shù)×100%。
（說明：應(yīng)開展教學(xué)環(huán)境監(jiān)測的學(xué)�？倲�(shù)：本考核年度，省疾病預(yù)防控制中心方案中要求各級疾病預(yù)防控制機構(gòu)開展教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測的各類學(xué)�？倲�(shù)；開展教學(xué)環(huán)境監(jiān)測的學(xué)校數(shù)：考核年度，根據(jù)省疾病預(yù)防控制中心方案，各級疾病預(yù)防控制機構(gòu)實際開展教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測的各類學(xué)�？倲�(shù)）。
�。ㄈ┮�
疾病預(yù)防控制中心對轄區(qū)內(nèi)應(yīng)監(jiān)測學(xué)校的教學(xué)環(huán)境監(jiān)測覆蓋率必須達到100%。
六、預(yù)期結(jié)果
�。ㄒ唬┩ㄟ^監(jiān)測，獲得本年度我區(qū)各級中、小學(xué)校（城市、鄉(xiāng)及村級學(xué)校）教學(xué)建筑設(shè)施、學(xué)習(xí)環(huán)境衛(wèi)生狀況的基本統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
�。ǘ┇@得本年度我區(qū)各級中、小學(xué)校（城市、鄉(xiāng)及村級學(xué)校）教學(xué)設(shè)施安全狀況的基本統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
七、工作進度及數(shù)據(jù)上報
�。ㄒ唬�20xx年3月，對疾控中心學(xué)校衛(wèi)生專業(yè)人員進行學(xué)校教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測內(nèi)容、方法以及監(jiān)測結(jié)果數(shù)據(jù)統(tǒng)計軟件使用與數(shù)據(jù)錄入技術(shù)培訓(xùn)。
�。ǘ�20xx年4月—9月，疾控中心對各目標(biāo)學(xué)校教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生進行現(xiàn)場監(jiān)測，10月10日前，將本年度監(jiān)測結(jié)果錄入，并將數(shù)據(jù)庫及、核查報告上報至南陽市疾控中心。
八、監(jiān)測工作資料的收集與評價
�。ㄒ唬┵Y料收集
按照衛(wèi)生部下發(fā)的《疾病預(yù)防控制工作績效考核評估標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》中的資料目錄顯示，各級疾控中心應(yīng)收集整理以下基本資料：
1、學(xué)校教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測相關(guān)通知、方案和工作計劃；
2、學(xué)校教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測工作總結(jié)；
3、各學(xué)校教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生原始監(jiān)測記錄表；
4、學(xué)校教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測錄入數(shù)據(jù)庫；
5、生活飲用水、食堂餐具監(jiān)測采樣單及相關(guān)檢驗結(jié)果記錄表。
6、學(xué)校教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測相關(guān)痕跡資料。
�。ǘ⿷�(yīng)上報資料
各省轄市應(yīng)向省疾控中心上報的資料：
1、學(xué)校教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測工作計劃和總結(jié)；
2、學(xué)校教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測錄入數(shù)據(jù)庫（EpiData數(shù)據(jù)庫文件）；
3、各省轄市、縣、區(qū)兩次數(shù)據(jù)錄入核查結(jié)果文件；
4、城鄉(xiāng)中小學(xué)校教學(xué)環(huán)境監(jiān)測采樣報表（EXCEL文件）。
�。ㄈ⿲Ω骷壖部貦C構(gòu)考核評價標(biāo)準(zhǔn)
1、上述四項基本資料收集齊全，內(nèi)容詳實；
2、學(xué)校教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測覆蓋率達到100%；
3、各級疾控機構(gòu)按時上報數(shù)據(jù)；
4、其他相關(guān)指標(biāo)。
九、監(jiān)測經(jīng)費
各地可根據(jù)具體情況向當(dāng)?shù)刎斦暾埍O(jiān)測工作經(jīng)費。
十、對附表1有關(guān)監(jiān)測指標(biāo)解釋
第“22”項，生活飲用水供水方式：
集中式供水：自水源集中取水，通過輸配水管網(wǎng)送到用戶或者公共取水點的供水方式，包括自建設(shè)施供水。為用戶提供日常飲用水的供水站和為公共場所、居民社區(qū)提供的分質(zhì)供水也屬于集中式供水。
二次供水：集中式供水在入戶之前經(jīng)再度儲存、加壓和消毒或深度處理，通過管道或容器輸送給用戶的供水方式；
農(nóng)村小型集中式供水：日供水在1000m3以下（或供水人口在1萬人以下）的農(nóng)村集中式供水；
分散式供水：用戶直接從水源取水，未經(jīng)任何設(shè)施或僅有簡易設(shè)施的供水方式。
策劃方案 篇2
晨會游戲“城堡攻防”團隊合作晨會小游戲策劃方案
游戲玩法：古時候有天使、魔鬼、法師三種，天使怕魔鬼，魔鬼怕法師，法師怕天使。
他們各自的代表動作：
天使：揚翅膀，魔鬼：伸爪，法師：雙手合十。
將人員分成兩批，相距約30米，各自劃定一區(qū)域作為本方的城堡，本方的說話不能讓對方聽到，中間相距5米劃兩條線，作為各自的攻擊發(fā)起線。
雙方在自己的城堡各自商量好準(zhǔn)備做的動作及先后次序，然后前行至攻擊發(fā)起線準(zhǔn)備，聽口令1-2-3-開始，同時做動作。
1、按照“天使怕魔鬼，魔鬼怕法師，法師怕天使”的原則，贏的一方開始追趕輸?shù)囊环�，輸�(shù)囊环絼t開始盡力逃回本方城堡，在回到本方城堡前被贏方任何人碰到身上任何部位即成為對方俘虜，停止逃跑;等逃的一方未被俘虜?shù)娜藛T逃回本方城堡后，獲勝方帶著俘虜回歸本方城堡。然后雙方重新商量好后重新開始游戲。當(dāng)一方全體被俘或者游戲一定時間后，活動停止，人多方獲勝。
2、如果第一次出的動作相同，則按事先商量好的次序繼續(xù)做動作，因此事先要商量好3-5個動作次序。分出勝負(fù)后按1繼續(xù)游戲。
注意：如果做錯動作，即自動成為對方俘虜，到對方城堡等候處理。
晨會游戲的意義：我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺，每天的晨會都散發(fā)出擋不住的魅力。
那么晨會游戲的意義就體現(xiàn)在這里。
1. 晨會游戲是活動管理的基礎(chǔ)，是公司成員的“鬧鐘”
2. 晨會游戲是教育訓(xùn)練課堂，它是公司成員的“充電器”
3. 晨會游戲是業(yè)務(wù)推動的戰(zhàn)場
4. 晨會游戲是士氣激勵的廣場，它是實戰(zhàn)中激勵公司成員的“啦啦隊”
5. 晨會游戲是情緒的“調(diào)節(jié)器”，它可以調(diào)節(jié)你不良的情緒及工作中的做法晨會活動-專題演講(企業(yè)管理觀念或銷售技巧類)
策劃方案 篇3
一、 活動主題
體驗旅游人生，傳遞青春快樂，旅游體驗師，一定非你莫屬。
二、 活動目的
通過舉辦這次活動，讓更多不太了解旅游體驗師這一新興職業(yè)的同學(xué)認(rèn)識并能夠深入的了解旅游體驗師這個職業(yè)，為一部分同學(xué)提供一個新的就業(yè)選擇。同時我們采取電視節(jié)目“非你莫屬”的模式，即通過競爭招聘的方式，不僅可以提高同學(xué)們的自身應(yīng)聘能力，為同學(xué)們在以后面對工作面試時積累寶貴的經(jīng)驗，還可以鍛煉同學(xué)們的表達能力，幫助同學(xué)們克服自卑心理，大大的加強自信，為以后從事各方面工作打下良好的基礎(chǔ)。
通過這次活動，讓同學(xué)們能夠與大家分享自己的旅游經(jīng)驗和旅行感受，讓更多的人體會到旅游的意義，感受到旅游的快樂，加入到旅游人的隊伍中來，并以此打造校園獨特的旅游文化，讓同學(xué)們更好的通過旅游開闊眼界，陶冶身心。同時本次活動也為同學(xué)們提高自己的綜合素質(zhì)、鍛煉自我提供了一個平臺，讓平凡的人享受舞臺的魅力。
三、 活動效果預(yù)測
1、突出了旅游協(xié)會的協(xié)會性質(zhì)與特色，理論實踐緊密結(jié)合。
2、對于促進校園文化的發(fā)展起到了積極的作用。
3、能讓同學(xué)們通過旅游體驗師這個新鮮的職業(yè)，更好的通過旅行陶冶自己的情操，開闊自己的視野，強化自己的能力。
4、大大鍛煉了同學(xué)們的語言表達能力，職場應(yīng)聘能力，組織協(xié)調(diào)能力，提高其創(chuàng)新能力，提升了同學(xué)們的綜合素質(zhì)。
5、勢必在全校范圍內(nèi)引起極大的反響，引發(fā)一股實踐旅游與提高自身能力的熱潮。
四、 活動特色
活動采用時下很熱門的一檔電視節(jié)目的運營模式來開展，具有較強的趣味性和吸引力；
活動與主辦方旅游協(xié)會關(guān)聯(lián)性大，有助于活動的開展；
活動關(guān)注社會需求，與社會現(xiàn)實密切相關(guān)，有很強的現(xiàn)實意義；
活動面向全校廣大的學(xué)生，無參賽限制，參與主體較廣；
活動可行性強，易于組織和開展。
五、 活動意義
開展這個活動能夠給同學(xué)們一個參與實踐展示自我的平臺，它有助于鍛煉同學(xué)們的語言表達能力，職場應(yīng)聘能力，組織協(xié)調(diào)能力，提高其創(chuàng)新能力。它提升了同學(xué)們的綜合素質(zhì)，也提高我校學(xué)生在未來求職道路上的競爭力。同時，它能夠使更多的人知道旅游體驗師這個新鮮的職業(yè)，為社會人才需求與高校人才培養(yǎng)的相統(tǒng)一起了一定的作用。當(dāng)然，活動的開展也能夠豐富廣大學(xué)生的校園生活，對于促進校園文化的發(fā)展也發(fā)揮著重要的作用。該職位的設(shè)置希望通過在旅行過程中的所見所感以及旅行結(jié)束之后的總結(jié)中培養(yǎng)參與者一顆細(xì)致而善于觀察的心。通過在旅行過程中的所見所聞，所知所感是參與者形成一份善良，熱情，富于感動的價值觀。并且在面試的過程中增加同學(xué)們的臨場應(yīng)對經(jīng)驗等。希望所得的收獲對同學(xué)們在今后四年以至更長時間的學(xué)習(xí)過程中可以有所幫助。
更重要的是通過該活動的舉辦可以營造一股校內(nèi)實踐活動的熱潮，帶動廣大同學(xué)多多參與到學(xué)校的各項實踐活動中，增加自己的社會經(jīng)驗，提高自己的社會生存技能，并且營造一股良好的校園文化氛圍，帶動廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情和對大自然的求知欲，培養(yǎng)對生活細(xì)致入微的觀察能力。而這一切的養(yǎng)成對于以有的工作，學(xué)習(xí)和生活都有著至關(guān)重要的影響。
六、 比賽形式
初賽：選手報名后進行一個簡單的PPT展示，旅協(xié)通過展示的效果進行一個簡單的篩選，選出6人進入下一輪。
決賽：
開場節(jié)目：一段比較歡快的舞（2到3分鐘）
主持人上場宣布比賽開始，然后介紹到場評委以及本次活動的相關(guān)事宜（活動大體內(nèi)容和簡介比賽規(guī)則流程）（5分鐘左右）
請上參賽者：（在大屏幕上播放一段求職者的視頻）然后參賽者從臺后上臺。主持人介紹參賽者，或者求職者進行自我介紹；主持人和參賽者進行一些交流（3分鐘左右）
景點推薦:根據(jù)自己的制作的ppt進行景點體驗的描述與推薦（8分鐘）
提問打分環(huán)節(jié)：評委針對選手的表現(xiàn)進行提問，隨后根據(jù)提問結(jié)果，評委進行判斷，該參賽者是否符合旅游體驗師的標(biāo)準(zhǔn)。進行打分，若分?jǐn)?shù)低于七十五分要把面前的標(biāo)志牌摘下為身后的大眾評審提供參考；評審分?jǐn)?shù)占百分之六十（5~8分鐘）
一個選手下場，另一個選手上場，過程與上面相同。每位選手上臺的時間在15分鐘左右。
中場（3個參賽者之后）進行三位選手的大眾評審打分，共三十位坐在2、3排，分?jǐn)?shù)占30%共30分。之后插入一段表演，形式可以是唱歌，跳舞，相聲，小品等
結(jié)束后主主持人出場請評委進行一一點評（10分鐘）.然后由特定評審公正的為各位選手打上人氣分占10%共十分。（5分鐘）
抽獎與頒獎，抽獎，評委為獲獎的參賽者頒獎。
主持人總結(jié)，宣布比賽結(jié)束。
七、 活動地點
初賽：逸夫樓6047
決賽: 圖書館報告廳
八、 具體流程以及人員安排表：
第一階段活動策劃階段：
時間：10月25日~11月1日
負(fù)責(zé)部門：組織部
任務(wù)：撰寫好策劃書以備修改，提交，審核。
第二階段活動準(zhǔn)備階段：
時間：11月2日~11月10日
負(fù)責(zé)部門：宣傳部
任務(wù)：1、想好完整的宣傳方案。
2，制作好宣傳物，安排好宣傳人員。
負(fù)責(zé)部門：外聯(lián)部
任務(wù)：1、尋找贊助商
2、場地申請
負(fù)責(zé)部門：網(wǎng)絡(luò)部
任務(wù)：聯(lián)系七個社團負(fù)責(zé)人（影協(xié)、唐仲英愛心社、心協(xié)、企劃同盟，南農(nóng)之聲，南農(nóng)大神器，南農(nóng)鄉(xiāng)協(xié)），邀請其作為評委參加，并建議他們協(xié)會的成員參加。（沒空的可以邀請其他社團最高負(fù)責(zé)人）
第三階段活動宣傳階段：
時間：11月10日~11月15日
負(fù)責(zé)部門：網(wǎng)絡(luò)部
任務(wù)：1、第一輪網(wǎng)絡(luò)宣傳。
2、開始接受網(wǎng)上和短信報名，并宣傳正式報名時間。
負(fù)責(zé)部門：實踐部
任務(wù)：1、提供人力。
2、負(fù)責(zé)節(jié)目。
負(fù)責(zé)部門：宣傳部
任務(wù)：開始正式宣傳。
第四階段：初賽階段
時間：11月21日`11月23日
初賽報名
正式初賽11月29日
逸夫樓6047 晚七點
簡單的個人介紹和PPT展示
第五階段：決賽階段
時間：12月6日
九、經(jīng)費預(yù)算
1. 宣傳費用：200（宣傳板、噴繪、海報、照片印刷費用等）
2. 場地布置：800（圖書館場地費600，場地裝飾，設(shè)備，水等200）
3. 其他支出：100元 （后勤，外聯(lián)等）
4. 獎品:1600元
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)旅游協(xié)會組織部
XX年10月4日
策劃方案 篇4
活動主題：投身公益 愛心創(chuàng)意
活動目的：為了積極配合成都市血液中心開展成都市各大高校無償獻血服務(wù)隊志愿者服裝設(shè)計的工作，樹立無償獻血服務(wù)隊志愿者的公眾形象，提高服務(wù)隊的綜合素質(zhì)，更好地發(fā)展社會公益事業(yè)，校團委宣傳部同校團委實踐部共同策劃了此次無償獻血宣傳服務(wù)隊志愿者服裝設(shè)計大賽。
活動主辦：成都市血液中心
共青團成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院委員會
活動策劃承辦：成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院校團委宣傳部、校團委青志部
活動協(xié)辦：各分院宣傳部、青志部
活動執(zhí)行：校團委宣傳部、校團委青志部全體成員
參賽對象：全院學(xué)生
活動時間：12月29日下午兩點
活動地點：圖書館廣場
活動內(nèi)容：
1作品內(nèi)容：圍繞成都市血液中心無償獻血服務(wù)隊志愿者服裝設(shè)計，突出大學(xué)生積極投身公益事業(yè)的主題
2作品形式和要求：
(1) 手繪，選送賽、現(xiàn)場賽尺寸大小為二開，分為服裝正反兩面設(shè)計。
(2) 所有參賽作品必須有志愿者logo標(biāo)志，另可設(shè)計一些簡潔的圖案和簡短的.口號。
(3) 參賽作品均須作者原創(chuàng)，如有抄襲現(xiàn)象，立即取消參賽資格。
(4) 參賽作品必須積極向上，內(nèi)容豐富健康。
(5) 現(xiàn)場賽：個人在現(xiàn)場單獨創(chuàng)作，突出“投身公益，愛心創(chuàng)意”的主題，圖案簡潔，含義明確，色彩明快，并給自己設(shè)計的服裝予以積極向上的公益意義。作品必須作者現(xiàn)場手繪。未曾發(fā)表，不得侵犯他人著作權(quán)益。制作材料不限。
(6) 作品征集：以個人為單位參賽，自行創(chuàng)作。作品由分院宣傳部于征集截止之前送到校團委宣傳部。
(7) 上交作品時候需提供真實姓名、分院、專業(yè)班級和有效聯(lián)系方式。
(8) 現(xiàn)場賽由大賽主辦方提供大賽制作的紙張，大小為兩開。其它工具需自帶。
(9) 本次服裝設(shè)計大賽突出“創(chuàng)新”。要求參賽者以設(shè)計圖紙形式來參加比賽�，F(xiàn)場賽根據(jù)設(shè)計的主題，現(xiàn)場創(chuàng)作。
3參賽形式：
(1) 現(xiàn)場賽：參賽者以個人的形式報名參加比賽。先將作品交至各班宣傳委員，再由宣傳委員將作品(包括分院，專業(yè)，班級，聯(lián)系號碼)交于各分院宣傳部處。選送作品由各分院宣傳部在12月27日晚9點之前將作品交到校團委宣傳部，上交作品時隨作品一起提供選送人的姓名、分院、專業(yè)班級以及有效聯(lián)系方式。
4、評獎標(biāo)準(zhǔn)：作品邀請評委評分，體現(xiàn)出完全公開，公平，公正的原則。
5評分細(xì)則：
(1) 創(chuàng)意好，整體效果佳。(3分)
(2) 美工好，色彩搭配合理，生動逼真。(2分)
(3) 作品主題鮮明，能號召更多的大學(xué)生投身到公益事業(yè)中來。(3分)
(4) 有創(chuàng)新，構(gòu)思新穎。(2分)
活動流程：
一、前期工作：
1. 12月18日至22日，制作展板海報。
2. 12月19日，全面進行宣傳(包括展板，海報，懸掛橫幅、校園廣播)等形式。
3. 12月17日至27日，作品征集。聯(lián)系展覽場地，通知各分院宣傳部負(fù)責(zé)人以及實踐部負(fù)責(zé)人，向他們詳細(xì)介紹此次活動的方案，和活動舉行的時間地點和注意事項，并對具體疑問進行解答。并要求他們限時交上選送作品。無償獻血服務(wù)隊志愿者服裝設(shè)計大賽策劃書
4. 12月18日，在校團委宣傳部廣播站宣傳此次活動。
5.12月25日，派發(fā)請柬，邀請評委。
6.12月24日，聯(lián)系音響、麥克風(fēng)、數(shù)碼相機(專門安排一人負(fù)責(zé)拍照)等設(shè)備，并準(zhǔn)備好足夠的背景音樂cd或mp3.
7.12月29日，部門人員于中午12點到達圖書館廣場，布置會場。
二、后期工作：
1. 12月29日，下午6：清理會場，還桌椅。
2.12月3日，評選優(yōu)秀作品，制作榮譽證書，出紅榜。
3.1月4日，通知獲獎同學(xué)領(lǐng)取證書及獎品。
活動可行性分析：
(1) 本次活動比較符合同學(xué)們的創(chuàng)新思想，能夠為同學(xué)們提供一個展現(xiàn)自己才華平臺。對于單純的個人參賽來說，主要通過各項宣傳活動激發(fā)其大學(xué)生責(zé)任感和公益心，激起其創(chuàng)新思維。
(2) 此次活動的作品也相對比較容易制作，通過手繪設(shè)計即可完成。因此，此次活動也會有很多優(yōu)秀的作品出現(xiàn)，從而進一步體現(xiàn)我院學(xué)生對無償獻血等公益事業(yè)的關(guān)注。
(3)本次比賽只規(guī)定一個主題，留給參賽人員自由發(fā)揮的空間比較大、因此，同學(xué)們也可以盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)新思維激發(fā)自己的靈感。
活動創(chuàng)意：本次大賽最后會將所有參賽作品在圖書館廣場集中展示，使每一個參賽者都能得到應(yīng)有的榮譽。相信這樣的后續(xù)宣傳將此次活動再次推向高潮，從而真正起到舉辦這次活動的目的。
策劃方案 篇5
“沖刺高考，展翅高飛”主題班會
一、班會主題
沖刺高考，展翅高飛
二、班會活動準(zhǔn)備
1、讓學(xué)生搜集有關(guān)考前注意事項；
2、準(zhǔn)備考前緊張的預(yù)防方法；
3、查找一些大學(xué)、高校的資料及一些在上屆高考中得高分的考生資料，看看他們的學(xué)習(xí)方法，讓同學(xué)們準(zhǔn)備好發(fā)言，講述他們?nèi)绾卧诟呷@一年里發(fā)憤努力。
三、班會時間
45分鐘
四、班會對象
高三××班全體學(xué)生
五、學(xué)情分析
一年一度的高考即將來臨，同學(xué)們已經(jīng)進入最后的百米沖刺階段，面對高考，很多同學(xué)或多或少都會產(chǎn)生緊張感，而且有許多同學(xué)因為十分努力而進步不大，此時產(chǎn)生了失望和焦慮的心情，所以，如何用正確的態(tài)度來面對高三年緊張、高強度的學(xué)習(xí)生活，是十分應(yīng)該和必要的。
六、設(shè)計目的
1、幫助學(xué)生進一步全面深入地認(rèn)識高三生活，使他們做好更加充分的準(zhǔn)備；
2、給予學(xué)生具體詳盡的學(xué)法指導(dǎo)，為他們解決當(dāng)前困擾；
3、幫助學(xué)生樹立勇較高峰的自信心，為他們鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣；
4、提高師生備戰(zhàn)高考意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)高考斗志；
5、激發(fā)140班教師在高考來臨前的工作熱情；
6、緩解學(xué)生在高三高考備戰(zhàn)中的緊張情緒等。
七、主題分析
這次班會的重點是讓同學(xué)們對高三生活有一個正確的認(rèn)識，并做好心理準(zhǔn)備迎接高考沖刺，同時有一個正確的學(xué)習(xí)和生活的方法，爭取通過這次的“沖刺高考，展翅高飛”主題班會讓同學(xué)們減輕壓力，提高備戰(zhàn)高考的意識，為同學(xué)們排憂解難，爭取能在高考中脫穎而出，取得理想成績，真正展翅高飛。
八、班會流程
1.主持人（班長）：在這關(guān)鍵的最后幾天里，老師、同學(xué)、家長都為六月的金燦季節(jié)準(zhǔn)備著、忙碌著，作為一名即將上中考賽場的勇士，你準(zhǔn)備好了嗎？來吧，激進最后幾天，為心中的明天許愿！
那么，我們?yōu)榭荚囘�需要做那些準(zhǔn)備呢？大家相互討論，交換意見。愿我們班的同學(xué)中考順利！
（同學(xué)自由發(fā)言）
2.班主任：我們現(xiàn)在是面對人生的第一次選擇。面對新的挑戰(zhàn)，何去何從，這對于我們來說，實在是個難題。家長對我們過高的期望、社會的多元化價值取向，也使得我們學(xué)生經(jīng)常體驗強烈的內(nèi)心沖突和壓力。考前準(zhǔn)備需要家長和教師的共同關(guān)注。我們要做那些準(zhǔn)備呢？
�。ㄍ瑢W(xué)自由發(fā)言或班主任點名發(fā)言）
其實，我們需要做的有以下幾點：
a. 生活方面：有的學(xué)生每天都要學(xué)習(xí)到很晚，身體的生物鐘已經(jīng)適應(yīng)了這種節(jié)奏�？记皫滋�，考生不必打亂這種節(jié)奏，只要比日常習(xí)慣稍微提早一些，早上6點或6點半起床就可以了。此外，可以安排適當(dāng)?shù)捏w育運動，如慢跑、打羽毛球等，既可以放松身心，增強體質(zhì)，又有利于飲食和睡眠。
b. 學(xué)習(xí)方面：可以模擬中考的時間程序來安排復(fù)習(xí)，在每天上午8：30到10：30和下午3：00到5：00的時候——也就是中考的考試時間，集中做一份難度適中的試卷，或者加強復(fù)習(xí)的強度；其他時間則用來總結(jié)做的試題，或者復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，這些時間段中，學(xué)習(xí)的難度和強度都不必太大。這樣安排復(fù)習(xí)時間，有助于將神經(jīng)的興奮時段調(diào)節(jié)得和高考的節(jié)奏一致。
c.心理方面：考試前幾天，要保持自己平時的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，適當(dāng)減輕復(fù)
習(xí)的密度和難度，保持大腦皮層中等的興奮度(既不過分放松也不過分緊張)，要避免和他人進行無謂的辯論和爭吵，不搞劇烈的文體活動，這樣就能在考試前夕保持一個良好的心境。
d. 物質(zhì)準(zhǔn)備：如果我們將每年發(fā)生在高考考點門口的趣事回放一下的話，一定是很吸引人的眼球的：忘帶準(zhǔn)考證急著打電話的，忘了帶筆亂跑商店的，看錯時間遲到的，家長打車送東西的等等構(gòu)成考場門口一景。這些情況的出現(xiàn)說明考生的準(zhǔn)備工作不充分，其影響會分散精力，造成心理緊張。
這就讓我們聯(lián)想到醫(yī)生做手術(shù)時的程序：所有的手術(shù)器械統(tǒng)一編號，使用時一樣樣地拿，到手術(shù)結(jié)束縫線時最后清點一下，做到萬無一失。這給我們一個啟示，高考時應(yīng)準(zhǔn)備一個小包或小文件袋。在小文件袋里應(yīng)該有這幾件東西：準(zhǔn)考證、幾支筆特別是鉛筆、小刀、橡皮、尺、計時器、幾張手紙、時間表、少量的現(xiàn)金和幾片常用藥。這些東西是必備的，出門前要清點一下。
有幾樣?xùn)|西應(yīng)認(rèn)真檢查一下：鉛筆有沒有削好，便于填涂答題卡，計時器的電池是否有電，治療頭痛、拉肚子的藥是否失效等，因為關(guān)鍵時候，這些東西會派上大用場。在每場考試結(jié)束后，也要清點一下小文件袋，及時帶走，以備下一場考試時使用。 最后給大家?guī)c忠告：確定目標(biāo)，制定計劃，注意學(xué)習(xí)方法，要有良好心態(tài)，齊心協(xié)力，我們?nèi)嘁欢〞兴删偷?/p>
九、理論分析（總結(jié)依據(jù)）
面對高考，很多同學(xué)或多或少都會產(chǎn)生緊張感，而且有許多同學(xué)因為十分努力而進步不大，此時產(chǎn)生了失望和焦慮的心情，所以，如何用正確的態(tài)度來面對高三年緊張、高強度的學(xué)習(xí)生活，是十分應(yīng)該和必要的，這是每個要經(jīng)歷高考的學(xué)生都要承受的，所以本次主題班會的主要目的就是幫助學(xué)生樹立較高的自信心，為他們排憂解難。作為老師我們必須要明白學(xué)生在高考前承受著巨大的壓力，我們不僅要體諒他們，更要在他們失望和焦慮的時候給予他們支持與鼓勵，這是本次主題班會最重要的意義所在。
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