有關(guān)方案策劃范文七篇
為了確定工作或事情順利開展,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編幫大家整理的方案策劃7篇,歡迎閱讀與收藏。
方案策劃 篇1
一、活動(dòng)主題
踐行“八字真經(jīng)”,傳播青春正能量
二、組織形式
(一)團(tuán)隊(duì)實(shí)踐形式
以學(xué)習(xí)宣傳系列重要講話精神和五四重要講話精神為契機(jī),以引導(dǎo)青年學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為重點(diǎn),堅(jiān)持“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”的宗旨,按照“目標(biāo)精準(zhǔn)化、工作系統(tǒng)化、實(shí)施項(xiàng)目化、傳播立體化”和“按需設(shè)項(xiàng),據(jù)項(xiàng)組團(tuán),雙向受益”的原則,通過組建重點(diǎn)團(tuán)隊(duì),組織學(xué)生開展內(nèi)容豐富、形式多樣的實(shí)踐服務(wù)活動(dòng),努力擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面、提升活動(dòng)實(shí)效性,探索總結(jié)實(shí)踐育人新機(jī)制。
1.校級(jí)重點(diǎn)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。為發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,團(tuán)隊(duì)擬從各院、系、校級(jí)學(xué)生組織上報(bào)的實(shí)踐項(xiàng)目中,依據(jù)項(xiàng)目主題、實(shí)踐意義及預(yù)期影響評(píng)選出15支隊(duì)伍作為重點(diǎn)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)予以全額經(jīng)費(fèi)支持。
2.院、系級(jí)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。各院、系根據(jù)實(shí)踐內(nèi)容分類,結(jié)合專業(yè)特色,針對(duì)某一主題組建團(tuán)隊(duì),經(jīng)校團(tuán)委審核,被立項(xiàng)的作為院、系級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)予以部分經(jīng)費(fèi)支持。校級(jí)學(xué)生組織團(tuán)隊(duì)參考本項(xiàng)。
(二)個(gè)人實(shí)踐形式
各院、系團(tuán)總支要制定相應(yīng)辦法,發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生利用暑期深入企業(yè)、社區(qū)、農(nóng)村等貼近社會(huì)發(fā)展現(xiàn)實(shí)的領(lǐng)域廣泛開展掛職、調(diào)研、觀察等形式多樣,內(nèi)容豐富的實(shí)踐活動(dòng),力爭實(shí)現(xiàn)實(shí)踐活動(dòng)覆蓋全體學(xué)生。
三、活動(dòng)內(nèi)容
堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,各團(tuán)隊(duì)可以圍繞社會(huì)發(fā)展、社會(huì)民生、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、社區(qū)服務(wù)、科技支農(nóng)、教育幫扶、關(guān)愛弱勢(shì)群體、區(qū)域文化建設(shè)、醫(yī)療衛(wèi)生宣傳等內(nèi)容開展活動(dòng),倡導(dǎo)社會(huì)問題調(diào)研,鼓勵(lì)專業(yè)技術(shù)實(shí)踐。重點(diǎn)圍繞“四個(gè)全面”開展關(guān)于中山特色經(jīng)濟(jì)建設(shè)、農(nóng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展、熱點(diǎn)民生工程、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等具體社會(huì)問題的調(diào)查和研究。
(一)實(shí)踐活動(dòng)選題
1.專業(yè)知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)服務(wù)的實(shí)踐
鼓勵(lì)大學(xué)生利用所學(xué)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行社會(huì)服務(wù),重點(diǎn)支持多個(gè)專業(yè)的學(xué)生交叉組合成的多項(xiàng)目綜合型服務(wù)團(tuán)隊(duì),進(jìn)行多元化的專業(yè)性服務(wù)實(shí)踐。
2.中山地方文化傳承與“走出去”調(diào)查實(shí)踐
圍繞中山建設(shè)文化名城和加快推進(jìn)文化強(qiáng)市建設(shè)的戰(zhàn)略部署,進(jìn)一步發(fā)掘和梳理中山獨(dú)特的地域文化、華僑文化、商業(yè)文化、咸淡水文化,調(diào)研傳承與發(fā)展現(xiàn)狀,研究可持續(xù)發(fā)展與“走出去”的對(duì)策。
3.政策宣傳實(shí)踐
圍繞“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,廣泛開展全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨的內(nèi)容、意義與實(shí)現(xiàn)路徑的宣傳活動(dòng),包括教育、醫(yī)療、社會(huì)保障等政策宣傳。
4.社區(qū)綜合志愿服務(wù)的實(shí)踐與創(chuàng)新
鼓勵(lì)具有不同特長的學(xué)生組成綜合型的團(tuán)隊(duì),針對(duì)社區(qū)多樣化的需求進(jìn)行志愿服務(wù)實(shí)踐,特別是滿足老人、兒童等不同社區(qū)群體的文化、衛(wèi)生、科普、娛樂等方面的需求。
5.大學(xué)生支農(nóng)模式的探索與實(shí)踐
鼓勵(lì)大學(xué)生深入農(nóng)村進(jìn)行社會(huì)調(diào)研和支農(nóng)服務(wù),圍繞新農(nóng)業(yè)發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)民生活方式變遷等社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行廣泛農(nóng)村調(diào)研或利用所學(xué)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行有針對(duì)性的支農(nóng)服務(wù)。
6.農(nóng)民工子女的社會(huì)融入調(diào)查與幫扶
圍繞進(jìn)城和農(nóng)村留守的農(nóng)民工子女的現(xiàn)實(shí)需求,依托社區(qū)和學(xué)校,組織志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì),以結(jié)對(duì)幫扶的形式,面向農(nóng)民工子女等弱勢(shì)群體開展心理疏導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、自護(hù)教育、文體活動(dòng)、愛心捐贈(zèng)、勵(lì)志指引和專題調(diào)研等活動(dòng)。
7.區(qū)域生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)調(diào)查
鼓勵(lì)學(xué)生圍繞水資源保護(hù)、垃圾處理、環(huán)境污染、氣候異常、自然災(zāi)害預(yù)防等開展社會(huì)調(diào)查、科普教育、建言獻(xiàn)策等活動(dòng),普及生態(tài)環(huán)保理念、引導(dǎo)健康生活方式、推動(dòng)可持續(xù)科學(xué)發(fā)展。
8.高職畢業(yè)生社會(huì)生存現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)在校生學(xué)習(xí)規(guī)劃的啟示
鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)情況、生存狀態(tài)進(jìn)行深入調(diào)研,了解其取得成就或遇到挫折的原因,了解用人單位對(duì)大學(xué)生的期望,并能為在校生的學(xué)習(xí)規(guī)劃和素質(zhì)訓(xùn)練提供建議。
(二)實(shí)踐活動(dòng)具體要求
1.實(shí)踐活動(dòng)思想健康,主題突出,導(dǎo)向正確,內(nèi)容詳實(shí),富有鮮明的時(shí)代特色和深刻的現(xiàn)實(shí)意義。
2.實(shí)踐活動(dòng)形式新穎,視角獨(dú)特,貼近大學(xué)生實(shí)際,具有較強(qiáng)的吸引力和感染力,學(xué)生參與積極性高。
3.實(shí)踐活動(dòng)能切實(shí)服務(wù)社會(huì)所需,深入社會(huì)基層,具有較強(qiáng)的針對(duì)性和可操作性。
4.實(shí)踐團(tuán)隊(duì)分工明確,方案合理,能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)特色。
5.實(shí)踐活動(dòng)要注重雙贏,既充分發(fā)揮學(xué)生特長,服務(wù)社會(huì),又讓學(xué)生在服務(wù)社會(huì)的過程中得到鍛煉。
四、團(tuán)隊(duì)申報(bào)程序
1.團(tuán)隊(duì)申報(bào)時(shí)間:20xx年6月12日—6月25日(逾期不受理)。
2.團(tuán)隊(duì)申報(bào)要求:
(1)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)各團(tuán)隊(duì)的人數(shù)原則上為7~20人;活動(dòng)安排在暑假期間進(jìn)行,要求3天以上,15天以內(nèi)。所有團(tuán)隊(duì)申報(bào)項(xiàng)目均須填寫《20xx年中山職業(yè)技術(shù)術(shù)學(xué)院大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目申報(bào)書》。
(2)文本材料一式一份,報(bào)送時(shí)一并提交電子版(詳見附件3)。院、系班級(jí)、團(tuán)學(xué)組織等申報(bào)材料由各系部團(tuán)總支初審匯總,申報(bào)“校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)”的,請(qǐng)標(biāo)注“重點(diǎn)推薦”,統(tǒng)一報(bào)院團(tuán)委素質(zhì)拓展中心;校級(jí)團(tuán)學(xué)組織、學(xué)生社團(tuán)申報(bào)材料經(jīng)指導(dǎo)老師同意后,由該組織負(fù)責(zé)人直接報(bào)院團(tuán)委祝梁夢(mèng)子老師處(西區(qū)團(tuán)委樓一樓N101室)。
(3)咨詢及聯(lián)系方式:
院團(tuán)委素質(zhì)拓展中心胡順義老師
院團(tuán)委祝梁夢(mèng)子老師
五、活動(dòng)推進(jìn)步驟
(一)宣傳部署階段(6月中旬):重點(diǎn)工作是實(shí)踐項(xiàng)目的設(shè)計(jì)。各團(tuán)學(xué)組織做好宣傳、動(dòng)員和指導(dǎo)工作,協(xié)助學(xué)生聯(lián)系校內(nèi)外人員指導(dǎo)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生積極參與項(xiàng)目征集。
(二)上報(bào)評(píng)比階段(6月下旬):重點(diǎn)工作是優(yōu)秀實(shí)踐方案的評(píng)選。院團(tuán)委成立評(píng)比委員會(huì),評(píng)委會(huì)根據(jù)各社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案的具體情況,篩選優(yōu)秀方案予以立項(xiàng)。
(三)梳理準(zhǔn)備階段(7月上旬):重點(diǎn)工作是組織開展立項(xiàng)方案的具體實(shí)踐活動(dòng)。各立項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的`組織單位對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行完善,并制定具體推進(jìn)步驟,進(jìn)行出發(fā)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,確定人員,聯(lián)系實(shí)踐地、配備實(shí)踐所要器材設(shè)備,確保實(shí)踐活動(dòng)的順利實(shí)施,并將各項(xiàng)準(zhǔn)備工作報(bào)院團(tuán)委;院團(tuán)委為參加人員統(tǒng)一購買保險(xiǎn)。
(四)組織實(shí)施階段(7、8月)各項(xiàng)目在指導(dǎo)教師、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的組織、指導(dǎo)下開展實(shí)踐活動(dòng),并按照院團(tuán)委的實(shí)施指導(dǎo)意見完成相關(guān)活動(dòng)安排。
(五)總結(jié)匯報(bào)階段(9月):各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行工作總結(jié),并將總結(jié)材料(包括活動(dòng)過程中形成的調(diào)查問卷與報(bào)告、宣傳資料、文字總結(jié)、照片、視頻等)上交系部團(tuán)總支和院團(tuán)委;院團(tuán)委組織各社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍進(jìn)行總結(jié)匯報(bào),并將社會(huì)實(shí)踐成果進(jìn)行展示,同時(shí)評(píng)選表彰先進(jìn)集體、優(yōu)秀個(gè)人以及優(yōu)秀實(shí)踐成果。
六、經(jīng)費(fèi)使用
1.經(jīng)費(fèi)扶持:校團(tuán)委將對(duì)通過評(píng)審的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目立項(xiàng),按各項(xiàng)目可行性、組織實(shí)施過程、預(yù)期效果等酌情給予一定的經(jīng)費(fèi)支持。原則上,重點(diǎn)實(shí)踐項(xiàng)目扶持1500元-20xx元,一般實(shí)踐項(xiàng)目扶持600-1200元;
2.經(jīng)費(fèi)使用:申報(bào)材料的經(jīng)費(fèi)明細(xì)項(xiàng)目必須認(rèn)真填寫。學(xué)校提供的經(jīng)費(fèi)主要用于報(bào)銷車費(fèi)、部分宣傳費(fèi)用以及實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的保險(xiǎn)費(fèi)用。
七、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì):
為提高我院學(xué)生參與暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的積極性,總結(jié)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作的成果與經(jīng)驗(yàn),院團(tuán)委將在9月期間開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀成果評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),評(píng)選出社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀集體獎(jiǎng)、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)。其中,優(yōu)秀集體獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)800元;優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)300元;優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)社會(huì)實(shí)踐獎(jiǎng)品一份。鼓勵(lì)帶隊(duì)教師撰寫實(shí)踐論文或調(diào)研報(bào)告,院團(tuán)委將擇優(yōu)編輯成冊(cè),并對(duì)優(yōu)秀論文予以獎(jiǎng)勵(lì)。
八、其他要求
請(qǐng)各級(jí)團(tuán)學(xué)組織、學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生個(gè)人高度重視本次活動(dòng),各院、系團(tuán)總支在進(jìn)行項(xiàng)目申報(bào)的同時(shí),要廣泛宣傳社會(huì)實(shí)踐的意義,在積極組建社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的同時(shí),有計(jì)劃地推動(dòng)引導(dǎo)廣大學(xué)生進(jìn)行回鄉(xiāng)自主實(shí)踐,并發(fā)布填寫社會(huì)實(shí)踐考評(píng)表、社會(huì)實(shí)踐成果評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)的相關(guān)通知和說明,使社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在全院范圍內(nèi)廣泛開展,取得良好的社會(huì)影響與大學(xué)生鍛煉成長的實(shí)效。
方案策劃 篇2
為規(guī)范全市餐飲具集中消毒單位生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng),切實(shí)保障人民群眾身體健康,加強(qiáng)餐飲具衛(wèi)生安全的監(jiān)督管理工作,根據(jù)《衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)餐飲具集中消毒單位監(jiān)督工作的緊急通知》(衛(wèi)辦監(jiān)督發(fā)〔20xx〕27號(hào))、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)餐飲具集中消毒單位監(jiān)督管理的通知》(魯衛(wèi)法監(jiān)字[20xx]24號(hào))要求,制定本行動(dòng)方案。
一、工作目標(biāo)
堅(jiān)持標(biāo)本兼治、重點(diǎn)打擊、全面規(guī)范的原則,加大工作力度,完善監(jiān)管體系,加強(qiáng)對(duì)餐飲具清洗消毒的監(jiān)督管理,逐步規(guī)范全市餐飲具集中消毒單位,保障人民群眾餐飲消費(fèi)安全。
二、整治內(nèi)容
(一)強(qiáng)化餐飲具集中消毒單位的監(jiān)管整治。依據(jù)《消毒管理辦法》《消毒服務(wù)機(jī)構(gòu)衛(wèi)生規(guī)范》等規(guī)定,加強(qiáng)餐飲具集中消毒單位的日常監(jiān)督管理,重點(diǎn)監(jiān)督檢查餐飲具消毒單位的選址、消毒效果驗(yàn)證、消毒方法、工藝流程、工作環(huán)境、設(shè)施設(shè)備、使用的洗滌劑、消毒劑、包裝材料、消毒質(zhì)量控制、索證驗(yàn)證、生產(chǎn)和自檢記錄、從業(yè)人員查體和培訓(xùn)、包裝標(biāo)識(shí)等內(nèi)容。
。ǘ┮(guī)范餐飲具集中消毒企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營行為。餐飲具消毒企業(yè)要按照《集中式餐飲具消毒企業(yè)衛(wèi)生管理規(guī)范》的要求進(jìn)行硬件設(shè)施的改造,在生產(chǎn)過程中餐具集中消毒服務(wù)場所應(yīng)嚴(yán)格按照去渣、洗滌、清洗、消毒、包裝、貯存的流程合理布局;使用的設(shè)備、餐飲具、洗滌劑、包裝材料等,均應(yīng)符合國家相關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)并建立索證索票制度;嚴(yán)把終端關(guān)口,消毒餐飲具必須做到每批次檢驗(yàn)合格后方可出廠,建立不合格產(chǎn)品召回制度,嚴(yán)防不合格消毒餐具上餐桌。
三、工作步驟
。ㄒ唬┎渴痣A段。 5-6月啟動(dòng)專項(xiàng)監(jiān)督檢查工作,市衛(wèi)生行政部門會(huì)同工商行政管理、食品藥品監(jiān)管部門根據(jù)通知要求,制定詳細(xì)的檢查方案。
(二)自查自糾階段。7-8月,對(duì)不符合《餐飲具集中消毒單位衛(wèi)生監(jiān)督規(guī)范(試行)》及相關(guān)規(guī)定要求的,根據(jù)專項(xiàng)檢查結(jié)果,依法處理。
衛(wèi)生行政部門對(duì)轄區(qū)內(nèi)已取得營業(yè)執(zhí)照的餐飲具集中消毒單位進(jìn)行全面的監(jiān)督檢查。建立完整的監(jiān)督管理檔案,將有關(guān)監(jiān)督信息、檢驗(yàn)報(bào)告等存入檔案。按照《餐飲具集中消毒單位衛(wèi)生監(jiān)督規(guī)范(試行)》的內(nèi)容,填寫《餐飲具集中消毒單位現(xiàn)場監(jiān)督檢查表》,同時(shí)制作衛(wèi)生監(jiān)督文書。對(duì)餐飲具檢測(cè)不合格的餐飲具集中消毒單位,依據(jù)《消毒管理辦法》及有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰。
。ㄈ┛偨Y(jié)階段。9月10日前,對(duì)此次專項(xiàng)整治檢查工作進(jìn)行總結(jié)。
五、工作要求
。ㄒ唬┚慕M織、周密部署。精心組織,集中精力,會(huì)同工商行政管理、食品藥品監(jiān)管部門對(duì)轄區(qū)內(nèi)的各類餐飲具集中消毒服務(wù)單位和餐飲服務(wù)單位進(jìn)行一次清理檢查,用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)政府執(zhí)法部門維護(hù)人民群眾餐飲具消費(fèi)安全的決心。
(二)健全機(jī)制,標(biāo)本兼治。在專項(xiàng)整治工作中要建立健全餐飲具消毒服務(wù)機(jī)構(gòu)和餐飲服務(wù)單位檔案(一戶一檔),落實(shí)監(jiān)督管理人員的監(jiān)管責(zé)任和企業(yè)主是食品安全第一責(zé)任人的責(zé)任,要加大執(zhí)法力度,及時(shí)查處違法行為。
。ㄈ┘訌(qiáng)宣傳、暢通信息。大力宣傳餐飲具消毒的基本知識(shí)和監(jiān)督管理的重要意義,形成強(qiáng)大的輿論攻勢(shì)。引導(dǎo)人民群眾舉報(bào)投訴違法行為,提供案件線索。對(duì)具有典型意義的大案要案要及時(shí)曝光,震懾違法犯罪分子,擴(kuò)大社會(huì)影響。
方案策劃 篇3
一、活動(dòng)名稱
“我的大學(xué)我的夢(mèng)”主題團(tuán)日活動(dòng)
二、活動(dòng)背景
步入大學(xué),大家對(duì)這個(gè)世界開始有了自己獨(dú)特的見解和看法。
面對(duì)色彩斑斕的大學(xué)生活,瑣碎繁雜的社交活動(dòng),大學(xué)生往往容易迷失自我,找不到方向。英語五班團(tuán)支部針對(duì)這一現(xiàn)象準(zhǔn)備開展一個(gè)以我的大學(xué)我的夢(mèng)為主題的團(tuán)日活動(dòng),以此來幫助支部成員更加明確自己大學(xué)夢(mèng)想的方向。
三、活動(dòng)目的及意義
本次團(tuán)日活動(dòng)根據(jù)團(tuán)中央的指示,決定組織開展一次主題班會(huì)。通過這次班會(huì)希望團(tuán)支部成員能好好找準(zhǔn)自己在今后大學(xué)生活的方向,確定自己大學(xué)奮斗的目標(biāo)。從而達(dá)到重新審視自我,明確目標(biāo),定位人生的目的。大學(xué)的路還很漫長,每一個(gè)支部成員都應(yīng)該有自己的大學(xué)夢(mèng)想,為將來計(jì)劃就是我們成功的前提條件。班會(huì)會(huì)用多種形式來幫助支部成員構(gòu)建一個(gè)美好的大學(xué)夢(mèng)。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年**月**日8點(diǎn)
五、活動(dòng)地點(diǎn)
**學(xué)院309教室
六、活動(dòng)對(duì)象
**學(xué)院20xx級(jí)英語五班全體同學(xué)
七、活動(dòng)形式
本次活動(dòng)以主題班會(huì)的形式舉行
八、活動(dòng)具體流程
(一)宣傳工作
團(tuán)支書下達(dá)活動(dòng)通知,宣傳委員采取積極的宣傳方式進(jìn)行宣傳,如海報(bào)制作,網(wǎng)上發(fā)帖。組織委員配合團(tuán)支書介紹活動(dòng)的具體內(nèi)容,活動(dòng)主題以及目的內(nèi)容。積極動(dòng)員支部成員的參與,力求將活動(dòng)舉辦得盡善盡美,做到人人參與,人人受益。
(二)、主題班會(huì)開展
1、團(tuán)支書和宣傳委員負(fù)責(zé)教室申請(qǐng),組織委員協(xié)助會(huì)場布置。
2、主持人致開場白,介紹活動(dòng)主題、目的以及流程來調(diào)動(dòng)會(huì)場氣氛。
3、第一個(gè)節(jié)目,由同學(xué)代表發(fā)言,關(guān)于我的大學(xué)我的夢(mèng)講出自己的見解和看法,和同學(xué)們互動(dòng)交流。
4、支部成員自由發(fā)言,爭取讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)表自己的看法。
5、由同學(xué)代表帶來詩歌朗誦《我的大學(xué)夢(mèng)》,播放柔美的背景音樂,讓大家在一個(gè)舒適的環(huán)境中來思考大學(xué)的夢(mèng)想。
6、支部成員帶來歌曲《最初的夢(mèng)想》,用此勵(lì)志歌曲來激勵(lì)支部成員。
7、游戲
8、團(tuán)支部書記對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
9、主持人宣布班會(huì)結(jié)束并致結(jié)束語。
(三)、班會(huì)后期工作
團(tuán)支書自主組織支部成員進(jìn)行交流,對(duì)此次活動(dòng)發(fā)表自己的感想和看法,并收集對(duì)本次活動(dòng)的一件和建議,作為活動(dòng)材料的一部分。班委會(huì)成員在會(huì)后負(fù)責(zé)教室的清理工作。
九、注意事項(xiàng)
1、做好前期宣傳工作,動(dòng)員支部所有成員參加本次活動(dòng)。
2、分配好工作任務(wù),確;顒(dòng)的順利進(jìn)去。
3、提前申請(qǐng)教室,布置會(huì)場。
4、買好活動(dòng)所需用品。
5、做好后續(xù)工作,確;顒(dòng)達(dá)到預(yù)期效果。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
活動(dòng)用品:**元。
十一、舉辦單位
**學(xué)院20xx級(jí)英語五班。
20xx年12月**日
方案策劃 篇4
【教材分析】
《畫》是一個(gè)謎語,謎面是一首五言詩,謎底就是插圖的“山水畫”,有一定難度。因此,在課前教師要有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生對(duì)這些景物進(jìn)行仔細(xì)觀察,這樣,上課時(shí)才能使學(xué)生對(duì)大自然,山水,花鳥,詩情進(jìn)行聯(lián)系比較后,順利地悟出謎底。
【教學(xué)目的】
1、能對(duì)照?qǐng)D畫用自己地話說出詩句的意思,懂得為什么說謎底是一幅畫。
。病W(xué)會(huì)“畫、遠(yuǎn)、近、無、聲、驚”七個(gè)生字,認(rèn)識(shí)土字旁,掌握有──無,遠(yuǎn)──近等反義詞。
3、會(huì)正確朗讀、背誦、默寫課文。
【準(zhǔn)備教具】
生字卡片、掛圖、錄音。
【教學(xué)過程】
共分兩課時(shí)。
第一課時(shí)
〖教學(xué)目標(biāo)
。、同上。
。病W(xué)會(huì)七個(gè)生字
。场⒛苷_朗讀課文
〖教學(xué)過程
一、觀察圖畫導(dǎo)入新課(課件)
。、教師范讀詩歌猜謎,出示掛圖,并揭課題:
、派险n之前,老師先讓小朋友們猜個(gè)謎語,聽仔細(xì)了。
⑵學(xué)生動(dòng)腦筋猜
、浅鍪緬靾D(課件):
好極了,就是畫,今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)一首古詩《畫》(板書課題)。
。、仔細(xì)看這幅畫,畫上畫了些什么?
二、初讀課文,自學(xué)字詞
。、提出自學(xué)要求,自己讀一讀這首古詩,帶拼音的字多讀幾遍,邊讀邊想一想:從哪些地方可以看出課文寫的是一幅畫呢?
2、學(xué)生自讀課文。
。、指名試讀,正音:色、近、驚
三、對(duì)照?qǐng)D畫,再讀課文
1、看看圖畫再讀讀課文,想一想,每一行主要說什么?
。病⒅该涣鳎ń處煱鍟荷、水、花、鳥)
3、請(qǐng)小朋友在這幾個(gè)字下畫上小圓圈,說明這首古詩主要寫這些景色,課文主要寫的景色,我們要讀重音。
四、講讀課文,理解詩意
1、講讀第一、二行:
、趴磮D說話:
小朋友們,畫多美啊,有山有水,用自己的話說說山怎么樣,水又怎么樣?
、葡胍幌耄
我們平時(shí)出去玩,從遠(yuǎn)處看山,山上的景色能看得清嗎?水從山上直往下流,如果我們?cè)诮幝,?huì)聽見什么聲音啊?你能學(xué)一學(xué)嗎?(出示課件,讓學(xué)生欣賞流水聲)
、切〗Y(jié):這幅畫畫得太像了,把山和水都畫得像真的一樣,那么究竟是一幅圖畫,還是真正的山水景色呢?為什么?
、劝缪菰娙,遠(yuǎn)看山,近聽水:
①指名扮演詩人,到教室后面看畫中的山,問:現(xiàn)在你看這畫中的山,有沒有看到它的顏色?
、谶@就叫“遠(yuǎn)看山有色”
、劢虒W(xué)生字“色”:讀準(zhǔn)字音;說說怎樣記字型;說說色是什么意思?(顏色,課文指景色)
④指名扮演詩人,到畫前聽聽流水:問,你聽到流水的聲音了嗎?為什么?
、菪〗Y(jié):因?yàn)槭钱嫞哉f聽聽──(水無聲)
⑥教學(xué)遠(yuǎn)近:遠(yuǎn)近是一組反義詞,說說怎樣能記住這兩個(gè)字;無聲是什么意思;無的反義詞是什么?
、呓虒W(xué)聲:強(qiáng)調(diào)字形,聲的上面是“士”不是“土”。
、嘀笇(dǎo)朗讀第一、二行,用自己的話說說意思。
遠(yuǎn)看/山/有色,近聽/水/無聲。
。病⒅v讀第三、四行:
、畔胍幌耄禾,許多花都怎么樣了?可是課文里是怎么說的,為什么?
、埔区B停在樹枝上,人來到鳥的面前,鳥會(huì)怎么樣呢?
、侵该缪菰娙,走近畫,做趕鳥的動(dòng)作。問:有沒有看到鳥兒飛走?課文是怎樣說的?
、冉虒W(xué)驚:說說你是怎樣記住驚的?驚是什么意思?(吃驚、害怕)
、芍笇(dǎo)朗讀第三、四行,用自己的話說說意思。
五、朗讀全文
六、小結(jié)
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道這首詩寫的是一幅畫,而且是一幅有山、有水、有花、有鳥的畫呢!
七、作業(yè)
在田字格中指導(dǎo)書寫7個(gè)生字;畫:先中間,后兩邊;聲:強(qiáng)調(diào)上面是士;色:注意刀字頭;遠(yuǎn)近:注意走字底。
方案策劃 篇5
一、活動(dòng)目的及意義
以迎新團(tuán)拜會(huì)為依托,歡聚一堂,舉杯歡歌,答謝員工一年的努力工作,調(diào)動(dòng)拓展員工的工作激情和斗志,激勵(lì)員工投入到明年的工作之中。
二、活動(dòng)主題
xxxx集團(tuán)迎新團(tuán)拜會(huì)——攜手并進(jìn),再創(chuàng)佳績。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月20日17:00 、
四、活動(dòng)地點(diǎn)
貴陽騰飛酒店四錦坊
五、活動(dòng)對(duì)象
公司全體員工
六、活動(dòng)形式與內(nèi)容
文藝匯演+晚宴
七、活動(dòng)流程
1.20xx年**月**日,下午2點(diǎn)30分與會(huì)有關(guān)工作人員到現(xiàn)場,負(fù)責(zé)現(xiàn)場的布置、調(diào)試話筒等工作;
2.下午3點(diǎn)30分,主持人彩排;
3.下午4點(diǎn)30分公司員工陸續(xù)入場,工作人員保證會(huì)場一切就緒;公司團(tuán)拜會(huì)策劃方案
4.下午5點(diǎn),主持人上臺(tái)作開場白(具體內(nèi)容略),2分鐘;
5.小游戲(…),主持人介紹相關(guān)游戲規(guī)則(15分鐘);
6.抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),要求略(15分鐘)
7.有獎(jiǎng)問答(略)(10分鐘)
8.獨(dú)唱(5分鐘)
9.抽獎(jiǎng)(要求略)(15分鐘)
10.情景劇(歌曲串燒)(10分鐘)
11.舞蹈(3分鐘)
12.主持人介紹與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)
13.頒獎(jiǎng)儀式(30分鐘)
14.領(lǐng)導(dǎo)致辭(10分鐘),晚上7:00,領(lǐng)導(dǎo)宣布團(tuán)拜會(huì)正式開始(連飲3杯,第一杯:感謝所有員工一年的辛苦付出;第二杯:感謝緣分讓我們相聚一堂;第三杯:攜手并進(jìn),共創(chuàng)佳績)
九、前期工作安排
1.總指揮:xx 2.主持人xxx
3.擬定節(jié)目內(nèi)容:略
4.各節(jié)目組負(fù)責(zé)節(jié)目的排練、彩排,具體負(fù)責(zé):鄧秋 5.服務(wù)組工作人員:錢xx 6.協(xié)調(diào)小組:錢xx
7.文案,負(fù)責(zé)有獎(jiǎng)問答的試題題庫、主持人串詞的寫作、領(lǐng)導(dǎo)講話稿,負(fù)責(zé)人員:后勤部門
8.主持人服裝(自行解決)
9.工作具體安排見下表
以上個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,周三開會(huì)討論決定。
十、活動(dòng)后期安排
1.工作人員檢查有無遺漏,確保物品全部帶走;
2.晚宴結(jié)束后,所有工作人員留下,確保所有人員安全離開后,再行離去。
十一、要求與注意事項(xiàng)
要求責(zé)任落實(shí)到個(gè)人,保證年會(huì)的順利進(jìn)行,各個(gè)分工必須明確,如有急事,需提前5天請(qǐng)假說明。
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
經(jīng)費(fèi)預(yù)算表
其他:主持人服裝、發(fā)型及其他臨時(shí)費(fèi)用 十三、預(yù)期效果與展望
1.豐富業(yè)余生活,減輕工作壓力;展現(xiàn)當(dāng)代職場人士的精神面貌、
青春向上的風(fēng)采。
2.提高跨“各個(gè)部門之間痛失的溝通與交流。
3.營造樂觀活潑的和諧職場氛圍。 4.增進(jìn)彼此間的了解、深化相互的友誼。 5.辭舊迎新,攜手并進(jìn),共創(chuàng)輝煌。
方案策劃 篇6
一、開學(xué)典禮前的準(zhǔn)備工作:
1、 9月2日下午(9月3日早上8:00前完成)
。保、布置舞臺(tái),營造氣氛,
。玻、粘貼開學(xué)典禮的標(biāo)題橫幅。
。常、掛彩旗(保安負(fù)責(zé))
2、 8月31日上午
。保 一年級(jí)朗誦《三字歌》代表彩排;
。玻 10:00鼓號(hào)隊(duì)員、大隊(duì)委員、紅領(lǐng)巾服務(wù)隊(duì)員在階梯室集中開會(huì)、培訓(xùn),進(jìn)行工作分工并派發(fā)鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練通知及大隊(duì)委員回校準(zhǔn)備開學(xué)工作通知;
3) 全天訓(xùn)練鼓號(hào)隊(duì),排練鼓號(hào)花樣操。
3、 8月31日下午培訓(xùn)開學(xué)典禮活動(dòng)主持人,
4、 聯(lián)絡(luò)《中國少年報(bào)》記者、《嶺南少年報(bào)》記者、電視臺(tái)記者報(bào)道我校開學(xué)典禮盛況。
5、 二——六年級(jí)讀書活動(dòng)展示
二、活動(dòng)程序:
1、宣布活動(dòng)開始
羅慧瑩(以下簡稱羅):沐浴陽光,充滿了新學(xué)期的希望。
冼偉文(以下簡稱冼):再起秋風(fēng),吹拂著跳動(dòng)的心房。
羅:清爽的季節(jié)里,我們歡聚一堂;
冼:和諧的氣氛中,讓我們傾訴衷腸。
合:敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們,請(qǐng)敞開我們的心扉,共享這美好的時(shí)光。
一、開學(xué)典禮前的準(zhǔn)備工作:
1、 9月2日下午(9月3日早上8:00前完成)
1)、布置舞臺(tái),營造氣氛,
2)、粘貼開學(xué)典禮的標(biāo)題橫幅。
3)、掛彩旗(保安負(fù)責(zé))
2、 8月31日上午
。保 一年級(jí)朗誦《三字歌》代表彩排;
。玻 10:00鼓號(hào)隊(duì)員、大隊(duì)委員、紅領(lǐng)巾服務(wù)隊(duì)員在階梯室集中開會(huì)、培訓(xùn),進(jìn)行工作分工并派發(fā)鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練通知及大隊(duì)委員回校準(zhǔn)備開學(xué)工作通知;
。常 全天訓(xùn)練鼓號(hào)隊(duì),排練鼓號(hào)花樣操。
3、 8月31日下午培訓(xùn)開學(xué)典禮活動(dòng)主持人,
4、 聯(lián)絡(luò)《中國少年報(bào)》記者、《嶺南少年報(bào)》記者、電視臺(tái)記者報(bào)道我校開學(xué)典禮盛況。
5、 二——六年級(jí)讀書活動(dòng)展示
方案策劃 篇7
一、活動(dòng)時(shí)間:x年x月x日
二、活動(dòng)主題:情系母校夢(mèng)想遠(yuǎn)航
三、活動(dòng)地點(diǎn):小禮堂
四、參與人員:學(xué)生會(huì)所有成員
五、活動(dòng)主辦單位:學(xué)生會(huì)秘書處
六、晚會(huì)流程:活動(dòng)主辦單位
七、活動(dòng)背景
在過去的700多個(gè)日子里,他們把自己寶貴的時(shí)間、精力奉獻(xiàn)給了學(xué)生會(huì),他們用汗水、努力一步步地促進(jìn)著學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作有條不紊的發(fā)展。在這個(gè)過程中有傷有痛有遺憾,但他們卻一如既往地堅(jiān)持了下來。不論在什么時(shí)候,他們總是義不容辭地站出來,他們用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了對(duì)學(xué)生會(huì)的那份深甸甸的愛。月有陰晴圓缺人有悲歡離合,離別的時(shí)刻即將來臨,在過去的時(shí)光里讓他們將學(xué)生會(huì)干部的溫情、溫暖深深銘記在心中。在這個(gè)特別的夜晚,把我們特別的愛送給特別的他們。
八、前期準(zhǔn)備
1、水果、零食購買由女生部負(fù)責(zé)
2、學(xué)生會(huì)聘書打印由秘書處負(fù)責(zé)
3、主席團(tuán)負(fù)責(zé)邀請(qǐng)與會(huì)嘉賓老師,學(xué)生會(huì)干部
4、會(huì)場布置由文藝部負(fù)責(zé)
九、具體活動(dòng):
1、學(xué)生會(huì)干部入場
2、與會(huì)嘉賓老師入場
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