【熱門】方案策劃匯編5篇
為有力保證事情或工作開展的水平質量，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編為大家整理的方案策劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
方案策劃 篇1
一、活動意義：
營造和諧融洽的學習氛圍，提高大家學習方劑學的熱情，培養大家的團結合作意識，豐富班級同學的大學生活。
二、活動主題:
背方歌，我選擇，我喜歡!
三、活動組織:
1、活動負責：全體班委
2、活動策劃：何先玉、李品、石晶、彭琪
3、活動地點：教室(待定)
4、活動時間：20xx年4月26日晚上7點
5 出題人：龔利
6 主持人：尋曉 段宇欣
7 裁判：徐瑛 彭琪
8 場地布置： 石晶 覃佐愛
9 照像：羅景
四、活動開展:
1、活動方式：
1)比賽共分四個隊，每隊三人。
2)各隊成員由各寢室自愿報名的人組成。
2、活動過程:
1)第一輪:搶答題
規則:首先以30個生活小知識問題搶答，答對進入抽題環節。比賽選手隨機抽題，只需回答該劑的味數和藥物組成。
2)第二輪:必答題
規則:第一輪得分最多的隊優先答題，各隊員隨機抽取方歌進行限時背誦，時間為一分鐘。
3)第三輪:風險題
規則:該輪題由多選題和簡答題組成，其中簡答題只需回答所抽方劑的主治和功用。
3、計分原則:
1)每對基本分100分。
2)第一輪搶答題答對加10分，答錯不扣分。第二輪必答題答對加20分，答錯或超時扣20分。第三輪風險題單選題4題。多選題2題。答對單選題加10分、答錯扣10分，多選題答對加20分，答錯扣20分。
五、備注:
1、 參賽選手：第一組：熊艷 張云 義玉玲
第二組：王英 劉莎 何先玉
第三組：石晶 李友 廖麗園
第四組：李品 廖恒 譚文思
2、本次活動最終解釋權歸活動策劃小組所有，謝謝合作!
活動策劃小組
方案策劃 篇2
一、活動目的：
為配合我院的第一屆大學生科技文化節，豐富校園文化生活，推動校園文化建設，濃厚學術氛圍，提高學生綜合素質，展現當代大學生風采。
院學生會學習部舉辦“中英文雙語演講比賽”，歡迎全院同學踴躍報名。
二、演講比賽內容：
本次演講比賽分主題演講和即興演講兩部分。
1、主題演講：以“青春·信念·責任”為主題，題目自擬。要求內容積極向上，思想健康，主題鮮明，選材典型，能夠體現時代要求與大學生的精神風貌。本次活動旨在引導大學生明確新世紀肩負的歷史使命，為實現中華民族的偉大復興而努力學習，大膽實踐，奮發成才。演講者可圍繞時代對青年提出的'新要求，以及作為學院學生在新形勢下的體會和感悟進行演講，（中英文一起）時間約8分鐘左右。
2、即興演講：主題演講結束后，每位選手進行即興演講，舉辦方將準備若干詞語，選手根據隨機抽取的詞語進行即興演講，（中英文一起）時間140秒鐘以內。
3、出場順序賽前抽簽決定。
三、演講比賽組織形式
1、參賽對象：全體在校學生
2、組隊方式：各系派出2～4名選手參加預賽，并確定一名選手作為本系參賽小組聯絡人。
3、賽制安排：本次比賽分預賽和決賽兩個階段，在預賽中，每位選手須在限定的時間內（中英文一起，約8分鐘）自由演講，題目自定，評委會將評出優秀選手進入決賽，所有通過預賽的選手即取得決賽資格。
四、比賽時間：
初賽：待定。
決賽：待定。
五、比賽地點：
初賽：學生多功能廳。
決賽：學生多功能廳。
六、比賽規則：
1、中文、英文演講依次進行。
2、表意明確，健康向上。
3、中英雙語達要求口齒清楚，語音標準，語調有節奏感又不缺乏感情。
4、舉止大方，表現自然，與觀眾有目光交流。
5、較強的應變能力和溝通能力。
6、有適當的肢體語言。
七、演講比賽活動流程
1、比賽分初賽、決賽兩個階段。
2、各系學生會學習部將“青春·信念·責任”演講比賽參賽人員名單、制定聯絡人、年級、班級、聯系方式等，報至院學生會學習部，時間截至x月x日。
3、進行預賽，通過預賽的選手正式進入決賽階段。
4、正式進行決賽。
5、決賽包括現場英文提問，計總成績，演講時間總計不超過10分鐘（超時扣分）。英語提問不得超過2分鐘，英語回答不得超過2分鐘。
八、評分標準
1、中英文發音標準，口語流利，節奏感強。
2、話題圍繞“青春·信念·責任”的主題，展現當代大學生熱愛祖國，崇尚科學，奮發成長。
3、選于自信投入，熱情洋溢。
4、配以適當的肢體語言。
5、臺風自然大方，不怯場。
6、回答問題積極思考，不急不躁。
7、問題分析解答深刻透徹，見解獨到，令人耳目一新。
8、中英文演講時間總計不得超過8分鐘，回答問題不超過2分鐘，超時扣分。
九、比賽評判及獎項設置
1、本次比賽決賽階段邀請學院領導和有關教師擔任評委，采用5～7人制評分，依據思想性、語言、儀表、感染力等方面量化評分。
2、比賽評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最佳組織獎若干名，對獲獎者將頒發證書和獎品。
方案策劃 篇3
一、奠基儀式工作組織架構
總指揮儀式執行負責人：
現場執行負責人：
接待組 新聞組 執行組、基建組 后勤組 組長： 組員：
二、工作組崗位職責
1、總指揮：奠基儀式工作方案審定、工作安排。
2、儀式執行負責人：奠基儀式流程管控、接待工作管控、媒體發布管控、嘉賓管控。
3、現場執行負責人：現場布置管控、物料管控。
4、執行組組長：奠基儀式議程管理、音響準備和管理、鑼鼓隊管理、剪彩奠基執行、現場安全、消防管理。
5、新聞組組長：媒體邀請、記者接待、新聞通稿準備、發布落實。 6、接待組組長：簽到、車位安排、禮儀小姐、接待組人員培訓、工作安排。 7、基建組組長：舞臺、背景搭建、主席臺布置，場地平整、裝飾。
8、后勤組組長：儀式用品、裝飾物品采購，禮品采買、宴會組織、車輛安排。
二、奠基儀式策劃方案
1、現場布置（附平面圖、背景效果圖）
主席臺搭建面朝東南面車輛進口處，背景整體尺寸為24米采用腳手架搭建，舞臺前擺放9盆禮品花籃，舞臺上設嘉賓席位15個，主持臺一個，舞臺兩側各擺放氣球柱1個、空飄5個，工程機械在主席臺右側數量20輛，車輛裝飾挖掘機挖臂掛祝賀條幅、運輸車擋風玻璃裝飾綢花，嘉賓車輛場地位于場地左側，嘉賓休息區位于舞臺左側采用促銷帳篷搭建，地面用廢燈箱布鋪設，奠基石位于舞臺前10米距離，奠基石周圍鋪設紅色地毯，奠基石與舞臺之間用紅地毯鋪設嘉賓通道，地毯兩側為100人威風鑼鼓隊場地，奠基石后為觀眾席，觀眾席由100頂大傘進行裝飾，企業宣傳墻搭建于嘉賓車輛停車場前、觀眾席左側，接待處位于嘉賓車輛進口處，在主要入口處擺放氣球柱2個，設一個車輛通行證檢查崗（無通行證車輛不得進入場地）：新廠區圍墻位置及主會場通道、觀眾席位、停車場地全部用刀旗進行劃分，具體項目尺寸數量如下： 背景尺寸：寬度12米×高度6米； 條幅墻尺寸：寬度6米×高度6米×2個； 舞臺尺寸：18米×10米（腳手架、或土方搭建）； 地毯：幅寬4米、長度76米；
音響：300瓦音箱2對，反饋音箱1對，總功率1500瓦，臺式麥克風7組。 調音處：3平米（1頂促銷帳篷） 彩旗：400面（1.2米×0.6米） 條幅：20條（幅寬60cm、長度6米） 空飄：10個（帶條幅）
嘉賓席：54平米（6頂促銷帳篷搭建供嘉賓休息用，備椅子40把）
觀眾席：100把促銷大傘。
主席臺桌椅：桌子8張、椅子15個，主持臺1個。 簽到處：帳篷4頂、桌子4張 奠基石：一個鐵鍬15把。 大型工程機械：20輛
氣球柱：4個（上附條幅4條）
新廠效果圖、企業介紹、產品圖展示墻：高度2米、長度20米。 廢燈箱布：若干（嘉賓休息處地面鋪設）
2、奠基儀式流程（時間：20xx年8月8日，地點：五一農場） 奠基流程：
09：00——各項準備工作檢查落實（現場布置、音響試音、主持人臺詞準備） 10：00——迎賓音樂、嘉賓入場接待開始。
11：00——儀式開始，威風鑼鼓演奏，嘉賓上主席臺。 11：05——主持人致辭并介紹到場嘉賓。 11：10至11：55——嘉賓代表發言
12：00——工程奠基儀式開始。（威風鑼鼓演奏、禮花桶發射） 12：15——公司領導陪同嘉賓參觀展示墻。 12：30——奠基儀式結束
13：00——答謝酒會開始（地點待定） 3、嘉賓名單（略） 4、物品清單（見附表） 5、費用預算（見附表） 三、活動籌備及工作安排
方案策劃 篇4
一、方案的提出
作為一所文化名校，XX學校，這所桃花芬芳的茂林修竹之地，它的育人理念顯得格外超凡脫俗：相信自己，世界因我更美麗。在這一非常唯美，閃著人性光輝的理念指引下，崇實篤行，知新致遠的教育根植在這塊充滿詩情的土地。學校充分尊重每一個孩子，積極為他們搭建屬于他們的每一個舞臺，并將他們生命的成長浸潤在一種文化的氛圍里。在此理念支撐下的“桃花源地，尋覓美麗”臨沂二邪尋找最美的明星活動”于XX年嘗試開展，收效明顯，為此，今年，將在全校拉開尋美的大幕。發現更多的明星，給予他們更多的自信。
二、實施的意義
以育人為本的教育，它的職責絕不僅僅是孩子認得幾個字詞，背誦幾篇文字，其長久的重則是讓他們具備基本的知識，形成基本的技能，擁有健全的人格，良好的心態，優雅的談吐，綜合的素養，形成正確的人生觀和價值觀。讓每個孩子享受到幸福，沐浴著快樂，有時遠遠勝過文化知識本身。
三、具體內容及操作要求
本著發現孩子多方面優點，嘗試多方面成功的原則，學校的尋美工程將設立----
最美學生獎項：
“最美的書寫明星”：書寫姿勢端正，書寫優美。
“最美的閱讀明星”：讀書姿勢正確，讀書諸多
“最美的寫作明星”：書寫姿勢端正，文章出色
“最美的朗讀明星”： 讀書姿勢正確，情感得當
“最美學生”的評選采用學校組織評選和教師推薦相結合：在晨讀午練時間，學校負責檢車人員走進班級，尋找發現坐姿規范，書寫優美，朗讀動情，閱讀投入，寫作超群的學生，結合老師推薦，翻閱他們的作業，驗證其美麗，然后，將他們的突出表現以照片加相應文字的形式于教師門口張貼。這樣的明星就成為班級最美明星。獲得班級最美明星的同學，參加學校 “最美明星”的評比。
最美班級獎項：
1.XX學校最美書寫班：
教室安靜整潔，整體書寫姿勢正確，書寫習慣好，字跡工整優雅。
2.XX學校最美閱讀班：
教室安靜整潔，學生整體坐姿正確，閱讀氛圍濃，讀書豐富。
3.XX學校最美寫作班：
教室安靜整潔，坐姿正確，學生整體所寫文章語句流暢，構思別致。
4.XX學校最美朗讀班班級：
教室安靜整潔，學生整體坐姿正確，運用恰當的語言表情達意。
最美教師獎項：
凡是獲得最美班級的語文老師，均可參評“XX學校最美教師”稱號。
四：獎評細則
對獲得校級評選的最美明星，除頒發證書以外，全部在學校外面的宣傳欄進行招貼照片的專題表彰。
對獲獎班級和教師也進行專項頒獎。
所有獲獎的學生、班級及教師本人成績都計入老師的綜合考核。
作為承載教育重任的學校和教師群體，發現孩子獨特的美，并讓這種美麗在他們自我的舞臺靚麗綻放，是一件功德無量的事。讓我們心懷夢想，共同擔則，向著教育的明媚那方，執著前行。我們堅信，這樣的前行，將會培養出帶有明細印記的二小的學生：自信陽光，性情柔和，待人寬厚，可以托付祖國的未來。
虔誠祈禱昔日桃花源地，今朝美麗遍地。
方案策劃 篇5
一、指導思想
為全面貫徹黨的教育方針，促進學生全面發展，展示學校藝術教育成果，推動學校藝術教育的改革與發展，豐富學生藝術文化生活，特舉辦小學生書法、繪畫比賽。
二、內容形式
1、主題：以“家鄉、·校園”為主題，內容健康向上，具有創新性，能充分反映當代青少年兒童奮發向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點，體現思想性和藝術性的統一。
2、項目：(1)書法類：軟筆、篆刻、字體不限。(2)繪畫類：國畫、油畫、水粉、水彩、兒童畫、彩筆、素描、速寫。(以上作品必須是創作，不許臨模，否則作廢。)
3、參賽形式：比賽時采取現場書法、繪畫的形式。繪畫時間為120分鐘，毛筆書法時間60分鐘，內容按照教學要求自定，一切用品自備。
每人限作一幅作品，書法類尺寸均不超過四尺宣紙;繪畫類，規格不得小于16開。
三、活動時間、地點及要求
1、各校按要求先組織學生比賽，選拔優秀學生參加鎮級比賽。
2、所有作品簡單裝裱，但一律不準裝框。作品背面右下角用標簽(見附件)注明作品名稱、作者姓名、年齡、參賽組別、指導教師。
3、活動時間：下周一上午
4、地點：鎮中心小學
四、評獎辦法:按照要求評比出3男3女，參加縣級書法繪畫比賽;比賽成績納入學校期末評估分中;獲獎學生名單刊登在《妹冢教育》上。
五、其他事項：各校領隊、指導教師要帶好學生，租用國家規定的車輛到比賽地點，確保師生安全。
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