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      1. 方案策劃

        時間:2020-08-22 12:07:11 策劃書 我要投稿

        【熱門】方案策劃范文7篇

          為確保事情或工作高質量高水平開展,通常需要提前準備好一份方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編整理的方案策劃7篇,歡迎大家分享。

        【熱門】方案策劃范文7篇

        方案策劃 篇1

          一、活動目的:

          1、了解母親節(jié)的來歷,知道母愛的偉大;懂得珍惜親情,豐富學生的情感世界。.讓學生懂得每個人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則。

          2、增強學生的感恩意識,增強社會責任感,培養(yǎng)健康心態(tài),塑造健全人格,并學會感恩。提高學生的自理能力,形成良好的勞動習慣,端正學生的勞動態(tài)度。

          3、使學生體會父母的辛苦,學會關心他人,能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。

          二、活動時間:母親節(jié)前一個星期。

          三、活動對象:全體在校小學生。

          四、活動內容:

          1、通過周一國旗下演講,進行全員發(fā)動,宣布我!案卸髂赣H節(jié)”活動方案。

          2.召開《感恩父母》的主題班會。通過主題班會,讓學生認識到,我們的成長,離不開父母養(yǎng)育之恩,使學生認識到知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。

          2、開展“四個一”活動。即:為媽媽唱一首歌(如:《世上只有媽媽好》《燭光里的媽媽》《媽媽的吻》《魯冰花》《母親》《兒行千里》等);幫媽媽做一件力所能及的事(如:洗衣、做飯、拖地、洗腳等);開展一次感恩卡制作活動:自制一張送給父母的感恩卡,向父母說一聲謝謝,道一聲辛苦了,送一句祝福語。中高年級開展一次以“學會感恩父母”為主題的手抄報制作比賽。

          五、活動要求:

          1、“為媽媽唱一首歌”“幫媽媽做一件力所能及的事”由各班級自行組織落實,有條件的可留下一些照片作為學生成長記錄。

          2、感恩卡和手抄報做完后各班各挑選10幅作品上交大隊輔導員,將進行評比。

        方案策劃 篇2

          一、趣味運動會的主題

          趣味運動會所倡導的理念,例如:享受運動、快樂運動;我運動、我快樂、我健康;

          二、趣味運動會的組織架構

          1、主辦單位:趣味運動會的主體單位

          2、協(xié)辦單位:趣味運動會的協(xié)助單位

          三、趣味運動會的目的

          趣味運動會要達到什么樣的目的,包括個人的、團隊的、社會的。

          四、趣味運動會的參賽對象和報名辦法

          趣味運動會什么樣的人可以參加,以及怎么報名參加。

          五、趣味運動會的積分方法和獎勵辦法

          趣味運動會怎樣評比名次,包括個人獎項和集體獎項,以及各比

          賽名次的獎品。

          六、趣味運動會比賽項目

          趣味運動會要比賽的都有哪些項目,以及規(guī)則都是什么。

          七、趣味運動會項目注意事項

          趣味運動會比賽過程中常出現(xiàn)的一些問題,包括易違例犯規(guī)的、不公正的、危險的等等都要事先給參賽者寫明了,以免在比賽過程中影響比賽成績或是出現(xiàn)意外情況。

          八、趣味運動會器材配置

          把趣味運動會比賽現(xiàn)場需要的一切器材工具都要列出來,例如:趣味運動器材、秒表、、發(fā)令槍、哨子等等,提前準備好。

          九、趣味運動會比賽時間流程

          1、開幕式

         。1)各參賽代表隊入場,領導檢閱;

          (2)升國旗奏國歌;

         。3)領導致開幕詞并宣布運動會開幕

          2、閉幕式

         。1)各參賽代表隊集合

          (2)領導宣布獲獎名次并給參賽隊頒獎

         。3)領導講話并宣布運動會閉幕

        方案策劃 篇3

          時間:20xx年7月15日—8月31日

          地點:**國際會展中心

          前言:

          為響應省委、省政府關于“唱響主旋律,打造徽文化”的號召,豐富我市美食文化生活,為廣大市民提供一套高品位的徽文化美食大餐。于20xx年7月15日—8月31日期間舉辦“華潤雪花·第三屆中國**(國際)美食節(jié)”,旨在通過系列美食文化主題活動,力主營造一種健康向上的休閑娛樂充滿歡樂、祥和的納涼氛圍,同時進一步定位,展示合肥現(xiàn)代化大城市建設的嶄新風貌,擴大合肥城市對全國的影響,打造高品位美食文化節(jié)名片。

          本屆美食節(jié)在總結上二屆美食節(jié)成功經驗的基礎上通過尋求和探索一條以系列主題活動為發(fā)展的有效途徑,更好地將美食文化、群眾娛樂休閑文化以及名品展示、展銷等有機結合,其規(guī)模更大,水平更高,品種更多,是一次盛大的美食文化節(jié)慶活動,是一次質的飛躍,也是餐飲會展的一次挑戰(zhàn),更是一次難得的機遇,也是企業(yè)宣傳、形象展示、品牌提升的大好商機。

          一、活動主題

          此次活動以“狂歡美食節(jié)、暢飲雪花酒”為主題。

          二、展位及展銷時間

          共設650個展位,每個展位6張1。2米長條桌、24把休閑椅、1個220V/5A電源插座、一個垃圾桶。另整個廣場配備移動廁所10個,水龍頭12個,洗手盆及排污裝置,大垃圾桶50介,全程保潔、保安免費服務。

          展銷時間為20xx年7月15日—8月30日的每天16:30—24:00。

          三、展示、展銷內容

          燒烤王、金牌龍蝦店年審,展示、展銷各種不同風味特色小吃,包括本地特色及各地名優(yōu)產品、土特產等,配以明星文藝匯演,全國武術、拳王爭霸賽,焰火、禮花,雜技表演活動,并設立兒童樂園、互動休閑娛樂。

          四、活動系列

          (一)于20xx年7月15日17:00舉行美食節(jié)開幕式,邀請市領導及開發(fā)區(qū)有關領導和參展企業(yè)參加,省、市各媒體進行追蹤報道。

         。ǘ┯7月16日—7月30日20:00—22:00舉辦大型廣場千種焰火匯演及中國吳橋雜技晚會。讓群眾一邊品嘗風味小吃,一邊欣賞五顏六色的空中禮花。

         。ㄈ┯8月1日—8月15日20:30—22:00舉辦中國民間、民俗、明星歌舞匯演及民族特色小產品展示會,集中展示民族服裝,民俗禮儀。

         。ㄋ模┯8月16日—8月31日表演省內各大武校驚險絕技,集中展示武術、武功、絕技、跆拳道等等精彩功夫節(jié)目。

          另外,每次演出都設有啤酒速飲大賽,每晚產生產生冠軍一名參加周賽,每周產生周冠軍一名參加最后的決賽產生前三名,給予獎勵。

          五、宣傳形式及方式

          重點推廣美食文化、展示美食品種和知名企業(yè)。分階段在合肥市各大媒體上刊登廣告,專題報道;在美食節(jié)現(xiàn)場懸掛彩旗、橫幅、廣告氣球、廣告牌等;編印美食節(jié)宣傳單向游人及有關企業(yè)免費發(fā)放;在會場航架上設大投影連續(xù)播放企業(yè)宣傳片。

        方案策劃 篇4

          一、活動目的

          為了豐富和活躍校園文化生活,提高學生的綜合素質,增強學生之間的友誼和競爭意識,營造健康向上的氛圍。在棋類的對弈中,我們可以明白許多人生的道理,可以幫助我們鍛煉自身的洞察力,學會以全局觀念看待問題,提高分析問題的能力。楚河漢界,是智力的斗爭,讓象棋帶引我們走入那獲勝的喜悅里,黑白世界,五子爭輝,誰先連珠,敬請一決高下。與協(xié)會圍棋、軍棋擂主切磋,對弈中實現(xiàn)交流,加深彼此了解,加強對各類棋弈的愛好。同時展覽棋弈協(xié)會的特色,展現(xiàn)特有的風采。

          二、活動口號:

          現(xiàn)場挑戰(zhàn)棋弈協(xié)會擂主,你還等什么,下一個全校擂主也許就是你

          三、參與對象:

          全體學生。

          四、活動時間和比賽地點:

          12月9日 活動中心前廣場

          五、活動內容及流程

         。、活動報名者以自愿排隊報名,寫下挑戰(zhàn)者的基本信息情況

         。病磁抨犿樞蛞来螌f(xié)會擂主進行挑戰(zhàn),一局定勝負

          3、 以贏者為暫時擂主,繼續(xù)接受下一位同學的挑戰(zhàn),直至產生最終的一位全校擂主

          4、凡是挑戰(zhàn)暫時或協(xié)會擂主成功者均可獲得一份精美禮品(在閉幕式發(fā)放)

          5、最終的擂主將獲得社聯(lián)提供的精美禮品及榮譽證書,以后大型比賽有優(yōu)先考慮權。

          (注:每位參加的同學只能對弈一局且只能挑戰(zhàn)其中一種棋,否則取消其比賽資格)

          六、 具體安排(比賽規(guī)則)

         。薄礃藴矢黝惼孱惐荣愐(guī)則進行。

         。病⒁粓霰荣惪刂圃30分鐘,如出現(xiàn)平局,可適當放寬一定時間至決出勝負

         。、比賽中不得悔棋,如悔棋員選手直接取消比賽資格,并判另一方獲勝.

          4、大賽期間,觀棋者不得在比賽場地大聲喧嘩、肆意打鬧影響比賽正常進行。

          5、 候選的挑戰(zhàn)選手,有影響對弈選手的行為,違反體育競賽道德的棋手,將被取消個人參賽資格。

          6、道具安排,提前安排好7張桌子,14把椅子,4本登記簿, 2副中國象棋、2副五子棋、一副圍棋、2副軍棋。

          7、人員安排,2名中國象棋協(xié)會擂主、2名五子棋協(xié)會擂主、1名圍棋協(xié)會擂主、1名圍棋裁判員、2名軍棋擂主、2名軍棋裁判員,共十人。

          后勤組安排,協(xié)會會員7名,負責棋具、桌椅、計時、挑戰(zhàn)者登記等一系列后勤情況。

          海報宣傳組:4張海報展出 2個協(xié)會會員負責

          攝影組:2名協(xié)會會員負責

          具體名單由14號協(xié)會擂主賽之后定。

          主辦單位、策劃書:棋弈協(xié)會

          XXXX年XX月XX日

        方案策劃 篇5

          一 、活動背景:

          活動宗旨以文會友,以心相交。在追求理想的道路上,我們不斷找尋心靈相通的友人。在校園文學百花爭艷的今日由XX文學社策劃發(fā)起,舉辦XX職業(yè)學院文學友好交流會,進一步豐富校園文學內涵,豐富校園文化,并以此為機會為廣大文學愛好者提供交流的平臺,成為文學新思想迸發(fā)的百花壇,筆鋒精進的T型臺。

          二 、活動目的、意義及目標:

          為了文學社以后的發(fā)展方向,為了增加各院校文學社之間的了解,也讓各位社員了解XX文學社的歷史和兄弟院校文學社的管理制度,在交流中增進友誼加強與外校文學社的聯(lián)系。從而充分發(fā)揮和帶動社員的活動積極性,增加XX文學社的活動感染力,擴大XX文學社在學院內的影響力。吸引更多的同學來關注文學,關注XX文學社特舉辦此次活動。

          三 、活動名稱:XX職業(yè)學院XX文學社友好文學交流會

          四 、活動主題:交流學習經驗,促進文學社建設

          五 、活動方案:

          1 、活動地點:XX職業(yè)學院圖書館多功能報告廳

          2 、活動時間:20xx年5月30日星期天 早9:30——12:00

          3 、邀請人員:湖南人文科技學院淺草文學社、碧洲文學社、青笛文學社、紫鳶 文 學社、婁底職業(yè)學院學新星文學社、婁底衛(wèi)校杏林文 學社主要負責人(加上本文 學社一共7個文學社)另外向學生會團委和各班邀請文學愛好者參加。4 、發(fā)起及策劃單位:XX職業(yè)學院XX文學社

          六 、活動開展:

          1 、會場布置:橫幅 (XX職業(yè)學院——XX文學社婁底高校文學社友好交流會) (屏幕周圍圍上一圈氣球) (舞臺圍上一圈氣球)

          2 、校外宣傳:外聯(lián)部負責通知外校文學社參加交流會的一系列工作(包括外校人員參加此次交流會的準備)

          3 、校內宣傳:宣傳部的海報宣傳(出兩張海報,一張貼于三棟教學樓另外一張貼于食堂)以及社員之間的相互轉告。

          4 、接待工作:策劃部派兩名成員在仙人閣接待,辦公室派兩名成員在校門口接待

          5 、座位安排: 座位第一排坐領導 ,第二排各個文學社社長和副社長, 座位左邊坐本校學生。

          (標簽由評編部書寫)

          6 、會后場地清理安排:XX級所有社員

          七、活動流程:

          第一環(huán)節(jié):

          1 、開場之前放音樂《高山流水》,屏幕顯示“熱烈歡迎各兄弟院校文學社來我校交流”。

          2 、主持人作開場白(約2兩分鐘)

          3 、介紹出席領導和老師

          4 、主持人介紹在座嘉賓(介紹文學社來自的學校和文學社社名 然后各文學社負責人介紹自己)(約10鐘)

          5 、請領導為此次交流會致詞(約5分鐘)

          6 、文學社社長陳詞(約5分鐘)(致詞過后請有事的領導先離場,沒有事的領留下來觀看節(jié)目)

          第二環(huán)節(jié):

          1 、各文學社表演自己的節(jié)目(另列節(jié)目單)(節(jié)目完畢歡送領導退場)(約30分鐘)

          2 、各文學社刊物出版情況(包括刊物設計排版等問題)(約15分鐘)

          3 、交流各個文學社的管理制度(如何引進新的管理制度以及介紹對自己社的管理經驗)(約15分鐘)

          4 、各文學社在自己學校與其他協(xié)會的合作經驗(約15分鐘)

          5 、招新工作的.開展和新成員的溝通(約15分鐘)

          6 、出一首詩或詞現(xiàn)場做鑒賞(屬自由發(fā)言環(huán)節(jié),隨機找?guī)讉嘉賓做鑒賞)(約10分鐘)

          7 、各文學社個人或把自己的個人作品進行交流(朗誦、或展示)(約10分鐘)8 、文學愛好者提問階段(發(fā)表自己對文學的見解)(約10分)

          9 、談談對這次活動內容的看法,提提對以后活動開展的想法和建議。(約10分鐘)

          10 、主持人作此次交流會的結束語宣布交流會圓滿結束

          11 、所有文學社成員留下照相留影。

          八 、活動所需物品及經費預算 :

          活動道具:

          橫幅 “熱烈歡迎婁底高校文學社來我校參加文學交流”

          制作交流會幻燈片、筆記本電腦、無線話筒1~2個 、請柬七個(文學社六個、老師警衛(wèi)大隊一個、學生會一個、團委一個)

          彩帶 氣球 膠布 紙張

          經費預算:橫幅 紙張、氣球 、 彩帶 、 膠布 、水 、請柬一次性紙杯總計費用 :80元

          九 、活動注意事項:

          由于本文學社大型文學交流會經驗不足,以及社員人數(shù)的限制可能會在工作開展中遇到突發(fā)的情況和工作疏漏,所以全體人員必須注重細節(jié)問題。人員必須到位且要注重時間觀念和服從安排,社員一律佩戴工作證。

          十 、活動負責人及主要參與者:

          主要負責人:XX文學社社長:

          副社長:

          參與人員:XX文學社全體社員及嘉賓湖南XX職業(yè)學院XX文學社20xx年4月30日

        方案策劃 篇6

          為貫徹學校、學院精神,加強我班級建設,合理利用“5·25”心理健康日這一契機。讓我班同學能夠進一步增進對自我了解、探索自我,解決在成長、學習上的諸多困惑,以使同學們心理健康成長,保障同學們能夠度過一個愉悅的大學生活,做好自己的人生規(guī)劃,樹立明確奮斗目標,進而為今后的社會生活打下堅實基礎。

          具體安排如下:

          一、活動主題

          繪人生藍圖 圓青春夢想

          二、活動時間

          xx年5月20日

          三、活動地點

          待定

          四、參于人員

          xxxx級x班全體同學,倪導師,張輔導員

          五、前期策劃準備

          1、心里聯(lián)絡員了解同學們生活學習中遇到的疑惑,通過查資料、詢問有關老師找到解決方法;

          2、召開班委會議制定詳細計劃,考慮全面。以使在班會中,心理聯(lián)絡員作主導作用,每位班委協(xié)調配合好。調動同學們積極性是盡可能多的同學在其中受益,而不只是一個形式。

          六、活動流程:

          1、前期準備

          設計并篩選活動流程,確保同學們在快樂的同時學習心理知識,解決學習生活疑惑,做好人生規(guī)劃。

          2、班會序幕

          做一個真心大冒險游戲,既可以調動同學們的好奇心,又可以引出本次班會的主題,使班會在輕松而愉悅的氛圍中順利進行。

          3、班會開始

          講解此次班會的意義,并對整個健康月的活動做一個總結,把此次班會的安排流程告訴同學,是同學對對此次班會有個大致了解,做好心理準備。

          4、視頻觀賞

          播放幾個同學們感興趣的而且與本次活動有關大學生心理健康視頻。

          5、疑惑解答

          討論學習生活中的疑惑,在交流中尋找解決問題的方法,增進同學們之間的相互了解。與此同時,心理聯(lián)絡員為大家講解一些學習到的心理知識,增加同學們對心理知識的了解,幫助做好人生規(guī)劃。

          6、游戲階段

          (1)心理測試。在娛樂中了解個人性格、交流等方面的優(yōu)勢特點及不足之處。進一步了解自己,探索自己。

         。2)文字接龍。以宿舍為單位分組,進行語言傳達。讓同學們在集體中感受到快樂,增強集體觀念。認識到未來的社會仍需要合作。

         。3)戶外活動。另找時間開展戶外活動,譬如,混合籃球,編花籃,兄弟連等各種的娛樂活動,放松同學們的身心,認識到身體是未來競爭的資本。

          7、班會總結

          與同學們交流此次活動的感受,以書面形式字數(shù)不限,重在參與。對最近班級里存在的問題做一些分析,并提出個人的見解,對今后同學們共建和諧班級提出合適的建議。

          8、班會結束

          班委做后期工作。如,衛(wèi)生方面,會后保持教室優(yōu)良的環(huán)境。討論此次活動存在的問題,尋找更加合適的解決方法,為以后開展活動汲取更多的經驗,以完善各項工作。

          七、后期工作

          心里聯(lián)絡員對同學們所寫感受認真分析,針對不同同學的情況適當?shù)呐c其交流,讓更多的同學了解自我,做好人生規(guī)劃

          xxxxxx學院

          xxxx級x班

          心理聯(lián)絡員

          二〇xx年五月十六日

        方案策劃 篇7

          一、指導思想

          班級文化是校園文化的重要組成部分,班級的物質文化、制度文化、精神文化構成班級文化的主要內容。優(yōu)秀的班級文化是班集體積極向上的內在動力,健康的班級文化具有一種內在的凝聚力。

          二、具體內容

          (一)物質文化建設。班級物質文化是班級文化的基礎及其水平的外顯標志,具有“桃李不言”的隱性教育功能與教育效果,包含教室內的美化與凈化。

          要求班級布置體現(xiàn)“育人功能”和“引趣功能”,充分發(fā)揮學生的主體性,師生共同進行班級環(huán)境的規(guī)劃、調整更新,并做好日常的保潔維護。

          評價方式:學生日常檢查、班容班貌檢查、德育干部評議。

         。ǘ┲贫任幕ㄔO!皼]有規(guī)矩,不成方圓”,班級制度文化是班級全體成員在班級日常工作、學習和生活中共同認可并自覺遵循的行為準則。班級制度文化主要表現(xiàn)為班級規(guī)章制度的形成及落實。

          一是要求小學中高年級以上班級在班主任的指導下形成班級規(guī)章制度,在全班同學討論通過后,形成班規(guī)定稿進行學習并嚴格遵守,班規(guī)班約要符合學生年級特點。二是在班主任指導下,充分發(fā)揮班級組織機構人員的自主管理職能。三是制度的落實要與“四學會”明星的評選和學生成長檔案的評議做好結合。

          評價方式:學生會儀表儀容、文明禮儀檢查,任課教師問卷調查。

          (三)精神文化建設。班級精神文化,是班級文化的核心內容,主要指在實踐過程中被班級大多數(shù)成員認可的共同的文化觀念、價值觀念、生活信念等意識形態(tài)。它是一個班級的本質、個性和精神面貌的集中反映,并具體表現(xiàn)在班風、學風、班集體輿論和班級人際關系等方面。

          要求充分發(fā)揮學生的主體性,學習理解班級文化“四標識”的含義,并發(fā)揮班級“四標識”的引領作用。

          評價方式:學生問卷調查、任課教師問卷調查、德育干部到班隨訪、主題活動檢驗。

          三、工作進程

          第一階段:班主任在接到本方案第一周內明確班級環(huán)境的布置及保潔標準做好班級環(huán)境的美化優(yōu)化。

          第二階段:各班在第二周形成可行的各項班級制度,明確標準,責任到人,全面做好制度的監(jiān)督落實工作。

          第三階段:各班在第三周做好班級“四標識”的認識深化,積極參加學校組織的“四學會”校園情景劇和養(yǎng)成教育展示活動。

          四、具體要求

         。ㄒ唬嘀魅沃匾,師生共同參與,通力合作。

          (二)、要切合班級實際,結合學生的年齡特點、班主任自身的知識優(yōu)勢和能力優(yōu)勢,創(chuàng)作具有自己班級特色的班級文化。

         。ㄈ、符合學生實際和時代要求,可操作性強。

          五、總結表彰

          政教處按照每一階段的活動要求做好班級活動的調度和檢查評議,并將結果綜合統(tǒng)計,評選表彰校園文化建設十佳集體,頒發(fā)獎牌、獎金。

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