師生交流會策劃書范文
教學的過程是師生在交往和互動中傳遞知識的過程。這過程中，學生是主體，教師是輔助，兩者必須相互配合，相輔相成，形成一種溝通和交流。下面小編整理了師生交流會策劃書范文，歡迎大家查看。
師生交流會策劃書范文一
一、活動名稱：
動漫設(shè)計與制作專業(yè)師生交流會
二、活動時間：
20XX年6月1日14：30—16：00
三、活動地點：
軟件學院2305教室
四、活動對象：
影動三班，影動四班，影動六班，每班20名同學代表；
網(wǎng)技專業(yè)部分老師
五、主持人：
六、活動目的：
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，本學期已過大半，對于同學在3個多月的學習中，開始迷茫。在學習中出現(xiàn)了不少疑問，對未來就業(yè)方向缺少目標。針對這種情況，特策劃本次師生交流會，通過本次交流使大家能夠解決多方面的問題，也能夠堅定自己的學習信念，在茫茫的學海中找到自己的方向，從而為將來的學習做好充分的準備。動漫制作是最幾年才興盛起來的新興專業(yè)、也就是因為是新興專業(yè)才會有好多無目的的學生進來，從而給大多數(shù)人造成了一種假象，以為這個專業(yè)很好學而且前途廣大師生交流會策劃書師生交流會策劃書。為了給大家解決以后在學習中的一些困難、幫助同學們走出迷茫，我們影動三班四班六班特舉辦了此次師生交流會。
七、活動安排：
1、準備工作
30日召集各班班長向其表達本次交流會的意義和精神，讓其做好交流會的準備，包括召集參加本次交流會的人員，會場布置，紀律維持及善后工作，并邀請各專業(yè)老師。
2、活動流程
�。�1）主持人宣布活動開始，介紹蒞臨老師并講敘活動的目的和意義。
�。�2）師生自由交流。
�。�3）專業(yè)老師代表總結(jié)。
�。�4）主持人宣布活動結(jié)束，歡送專業(yè)老師，清理會場師生交流會策劃書策劃書。
九、預期效果：通過交流，大家能夠很好領(lǐng)會本次活動的精神，并在本次活動后，各代表能在班級向其同學宣傳本次活動精神，從而能讓大家都更順利地完成兩年的'學業(yè)，鍛煉好自己的能力。
師生交流會策劃書范文二
一、活動背景
xx級學生步入了大學二年級，開始接觸相關(guān)專業(yè)課程，目前大部分學生對于本專業(yè)相關(guān)知識了解甚少，并且存在部分同學在專業(yè)學習上迷茫，困惑，學習吃力等問題。
二、活動目的和意義
通過組織年級專業(yè)師生交流會，展開學生——專業(yè)老師面對面交流，讓學生深入了解所學專業(yè)的相關(guān)知識，并且為學生答疑解惑，指導學生正確高效學習好本專業(yè)知識。同時，提高年級學風建設(shè)，端正學生學習態(tài)度，為即將來臨的期末考試及將來更深入的專業(yè)學習打下良好的基奠。
三、主辦單位
勤工部，科技部
四、活動主題
“師生面對面，困擾零出現(xiàn)”
五、活動時間
20XX年11月30日 19：00—21：00
六、活動地點
數(shù)計學院7號報告廳
七、活動對象
數(shù)計學院xx級全體學生代表
八、活動安排
1、前期準備：確定場地，時間；通知學生代表參加出席；邀請相關(guān)專業(yè)老師參加出席（并確定最終會出席老師名單）；在年級內(nèi)展開相關(guān)宣傳；場地布置及座位劃區(qū)；視頻音響設(shè)備調(diào)控；后勤物資準備；
2、舉行活動：
18：00—18：00 各相關(guān)部門提前到場準備；
18：30—18：45 學生入場，簽到，按位入座；
18：50—19：00 專業(yè)老師入場入座；
19：00—19：05 主持人開場白；
19：10—19：45 各專業(yè)老師分別做相關(guān)講話；
19：45—20：50 各專業(yè)老師分別到各個小組中師生零距離交流；
20：50—21：00 閉幕，老師退場，學生代表簽退；
21：00—21：20 勤工部，科技部工作人員收拾會場；
九、工作人員安排
勤工部：負責通知學生代表出席；準備后勤物資；協(xié)調(diào)現(xiàn)場秩序；引導入座；簽到簽退登記；通知宣傳部，記者團進行相關(guān)工作；
科技部：場地申請；會場安排；發(fā)邀請函并確定最終會出席老師名單；場地設(shè)備調(diào)控；
宣傳部：各宿舍樓宣傳欄做好海報宣傳工作；
記者團：現(xiàn)場記錄；
機動組：勤工部，科技部共同負責；
輔導員：陳導，朱導指導活動；
十、所需物品及經(jīng)費預算
礦泉水1箱（20元）；
大紅海報紙3張，黑水筆3根，固體膠3個（5元）；
邀請函10個（5元）；
筆記本一臺；
經(jīng)費預算合計：30元（具體以最終購買價格為準）
十一、老師安排：
數(shù)計學院20XX級 勤工部 科技部
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