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      2. 校園活動參考策劃書

        時間:2020-12-02 13:16:50 策劃書 我要投稿

        校園活動參考策劃書

          一、 活動目的

        校園活動參考策劃書

          值此**年校慶之際,為了迎接第二十屆校園文化藝術節,濃郁校園的學科氛圍,并且更好地展現我系的特色文化,**系特面向全系開展“趣味**競賽”。在豐富同學們的課余生活之余,讓大家感受到**之趣味、**之魅力,激發大家學習**的興趣和積極性,使學生對**文化有更深入的了解。

          二、 活動主題:(感受**之樂趣 展現**之魅力)

          喜迎**年校慶 體驗**趣味 展現**魅力 豐富文化生活

          三、 活動方式及要求

          活動時間:4月18號

          活動地點:學子餐廳四樓活動中心

          活動形式:以班級為單位出代表隊,開展現場的室內競賽活動,并根據報名隊數最終決出一、二、三等獎若干代表隊(注: 應山東大學威海分校的邀請,我系將出一個代表隊(三人)參加該校的趣味**競賽。此次**競賽中表現突出的個人將有機會代表我系前往比賽)

          報名方式:由各班同學自行組隊,或通過某種形式班內選拔組隊,最終由各班學委統一將名單發至郵箱:

          四、 前期工作安排

          1. 大量***資料的收集和整理、競賽題庫的建立(學習部);課件的制作

          2. 發布參賽通知和宣傳海報,做好全系的前期宣傳工作(組宣部)

          3. 事先邀請活動期間的各位評委和嘉賓(實訓部)

          4. 置備活動期間所需的各種用品、道具及獎品(**協會)

          5. 活動開始前會場的布置、人員的組織安排(學習部、體育部、生活部)

          五、 活動流程

          本次趣味**競賽活動總體分為三個環節,其中競賽流程占據兩個環節,即預賽環節和決賽環節(參加比賽的9支代表隊,在比賽開始時,都會有100分的基礎分)

          1. 預賽環節(9支代表隊)

          〃必答階段(8輪) 顯示題目之后,各小隊經過討論,在答題板上寫出答案,答對加20分,答錯不扣分;若有代表隊在主持人示意公布答案之后未給出答案,則視為答錯,不扣分(注:此階段需淘汰一只代表隊;若出現并列情況,則啟用備用題,以搶答形式決出入圍代表隊)

          〃選答階段(2輪) 此階段題目,將按照難易程度分為20、30、40、50四個等級;而每個等級的題目又分為數字、圖形、邏輯、綜合四類,每類只有一題。第一輪選答,各隊按照進入此階段的倒序并根據己對得分情況選擇分值及題目;第二輪選答,各隊按照進入此階段的順序選擇,答對加上相應分數,答錯扣除相應分數;若超出時間范圍再作答或不作答,則視為答錯,扣相應的分數(注:此階段需淘汰三支代表隊;若出現并列情況,則啟用備用題,以搶答形式決出入圍代

          表隊)

          2. 決賽環節(5支代表隊)

          〃搶答階段(6輪) 此階段由主持人公布題目,在主持人示意開始搶答之后,各小隊通過手機搶答問題,答對加30分,答錯扣20分(注:因沒有搶答器,由活動組織方統一給各代表隊配備同一型號的手機一部,搶答開始前,手機一律放在桌上,搶答開始時,方可拿起手機撥打某一固定號碼進行搶答;若在主持人示意搶答開始之前,有代表隊拿起或撥打手機,則視為犯規,扣20分,取消其此次作答資格,其他各隊繼續搶答)

          〃限時回答階段(2輪) 由各隊自行選擇題目(第一輪選題,各隊按照進入此階段的倒序;第二輪選題,各隊按照進入此階段的順序),在規定時間內回答,且均有一次機會向在場的“親友團”求助,答對可加20分,答錯扣10分。但不論對錯均給親友團回答問題的同學發放禮品(此階段注重調動親友團的參與,所以限時比較短;其余四階段均限時一分鐘,而此階段限時30秒)

          〃愛拼才會贏 (此階段包含一定的冒險性,主要是為了給各代表隊一次機會,運用自己的勇氣和運氣,做最后的拼搏和掙扎)此階段包含3種類型的題目,分別是×1.2、×1.4、×1.5,即,答對的話,在總得分的基礎上分別乘以1.2、1.4、1.5;而答錯的.話將分別扣掉50、80、100分。此階段每支代表隊均有一次選擇機會,可用可不用;各隊按照進入此階段的倒序進行選題(此階段可采用實時計分,以保證其余代表隊充分考慮是否選題、怎樣選題)

          3.頒獎環節

          主持人宣布各代表隊最后得分,并宣布獲獎隊伍。由嘉賓給一、二、三等獎獲獎隊伍頒發證書及獎品,活動結束前,有請嘉賓對此次活動作簡要點評

          六、 附加節目

          中場休息 (預賽與決賽之間)

          1.文藝表演—小提琴表演 曲目:《天空之城》

          2.拋繡球——由進入決賽的5支代表隊分別向觀眾席拋一只繡球,接住繡球的觀眾回答代表隊員提出的問題,答對者贈與獎品(注:為了充分調動觀眾,提高游戲的可參與性,應設計簡單卻并不弱智的常識性問題)

         �。▊溥x游戲)搶坐氣球答問題——隨即選拔4名非代表隊成員的同學上場。4人圍繞一只粘附氣球的板凳,在主持人喊出“�!钡目诹顣r,搶坐板凳。由坐爆氣球的同學回答氣球內紙條上的問題,答對者贈與獎品;其他參與者可贈與小禮品

          七、經費預算

          一等獎獎品 Mp3(一部) 65元;二等獎獎品 羽毛球拍(一副)35元;三等獎獎品 筆記本(3個)27元;宣傳海報及展板 60元;未獲獎代表隊(3只毽子,3副象棋,九連環、孔明鎖各一副,18只書簽) 支援團贈品、游戲者禮品(9只毽子、中性筆)50元;小提琴表演者、主持人、工作人員禮品 47元;代表隊員、工作人員用水(38瓶)38元;打印、答題板 14元;記號筆(20支)12元;證書

         �。�3張)、獎狀(8張)9元;書簽(24張)8元;中性筆(12支)6元;白板筆 3元 ——總計 374元 八、可預見的困難及注意問題及細節

          1.會場的整體布局,包括代表隊員的席位安排,評委、嘉賓的席位安排,應充分考慮場地的狀況、面向觀眾的方式以及安排計分員等 2.為保證活動的參與性和氛圍,應確定充足的領掌人員調控活動氣氛和節奏,確�;顒又袩o尷尬冷場

          3.確定充足的工作人員,負責維護秩序、發放禮品、傳遞話筒等 4.可預見,在代表隊答題的空擋,參賽人員及主持人會比較安靜,現場觀眾席里可能會有騷動,主持人應適時地維持秩序

          5.為保證比賽的公平性,搶答階段的手機由活動組織方統一給各代表隊配備

          6、為保證活動的正常進行,應保證及時地計分及傳遞分數

          策劃方:**系團總支學生會學習部

          主辦方:**系團總支學生會

          合辦方:****協會

          2010年3月30號

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            校園活動參考策劃書

              一、 活動目的

            校園活動參考策劃書

              值此**年校慶之際,為了迎接第二十屆校園文化藝術節,濃郁校園的學科氛圍,并且更好地展現我系的特色文化,**系特面向全系開展“趣味**競賽”。在豐富同學們的課余生活之余,讓大家感受到**之趣味、**之魅力,激發大家學習**的興趣和積極性,使學生對**文化有更深入的了解。

              二、 活動主題:(感受**之樂趣 展現**之魅力)

              喜迎**年校慶 體驗**趣味 展現**魅力 豐富文化生活

              三、 活動方式及要求

              活動時間:4月18號

              活動地點:學子餐廳四樓活動中心

              活動形式:以班級為單位出代表隊,開展現場的室內競賽活動,并根據報名隊數最終決出一、二、三等獎若干代表隊(注: 應山東大學威海分校的邀請,我系將出一個代表隊(三人)參加該校的趣味**競賽。此次**競賽中表現突出的個人將有機會代表我系前往比賽)

              報名方式:由各班同學自行組隊,或通過某種形式班內選拔組隊,最終由各班學委統一將名單發至郵箱:

              四、 前期工作安排

              1. 大量***資料的收集和整理、競賽題庫的建立(學習部);課件的制作

              2. 發布參賽通知和宣傳海報,做好全系的前期宣傳工作(組宣部)

              3. 事先邀請活動期間的各位評委和嘉賓(實訓部)

              4. 置備活動期間所需的各種用品、道具及獎品(**協會)

              5. 活動開始前會場的布置、人員的組織安排(學習部、體育部、生活部)

              五、 活動流程

              本次趣味**競賽活動總體分為三個環節,其中競賽流程占據兩個環節,即預賽環節和決賽環節(參加比賽的9支代表隊,在比賽開始時,都會有100分的基礎分)

              1. 預賽環節(9支代表隊)

              〃必答階段(8輪) 顯示題目之后,各小隊經過討論,在答題板上寫出答案,答對加20分,答錯不扣分;若有代表隊在主持人示意公布答案之后未給出答案,則視為答錯,不扣分(注:此階段需淘汰一只代表隊;若出現并列情況,則啟用備用題,以搶答形式決出入圍代表隊)

              〃選答階段(2輪) 此階段題目,將按照難易程度分為20、30、40、50四個等級;而每個等級的題目又分為數字、圖形、邏輯、綜合四類,每類只有一題。第一輪選答,各隊按照進入此階段的倒序并根據己對得分情況選擇分值及題目;第二輪選答,各隊按照進入此階段的順序選擇,答對加上相應分數,答錯扣除相應分數;若超出時間范圍再作答或不作答,則視為答錯,扣相應的分數(注:此階段需淘汰三支代表隊;若出現并列情況,則啟用備用題,以搶答形式決出入圍代

              表隊)

              2. 決賽環節(5支代表隊)

              〃搶答階段(6輪) 此階段由主持人公布題目,在主持人示意開始搶答之后,各小隊通過手機搶答問題,答對加30分,答錯扣20分(注:因沒有搶答器,由活動組織方統一給各代表隊配備同一型號的手機一部,搶答開始前,手機一律放在桌上,搶答開始時,方可拿起手機撥打某一固定號碼進行搶答;若在主持人示意搶答開始之前,有代表隊拿起或撥打手機,則視為犯規,扣20分,取消其此次作答資格,其他各隊繼續搶答)

              〃限時回答階段(2輪) 由各隊自行選擇題目(第一輪選題,各隊按照進入此階段的倒序;第二輪選題,各隊按照進入此階段的順序),在規定時間內回答,且均有一次機會向在場的“親友團”求助,答對可加20分,答錯扣10分。但不論對錯均給親友團回答問題的同學發放禮品(此階段注重調動親友團的參與,所以限時比較短;其余四階段均限時一分鐘,而此階段限時30秒)

              〃愛拼才會贏 (此階段包含一定的冒險性,主要是為了給各代表隊一次機會,運用自己的勇氣和運氣,做最后的拼搏和掙扎)此階段包含3種類型的題目,分別是×1.2、×1.4、×1.5,即,答對的話,在總得分的基礎上分別乘以1.2、1.4、1.5;而答錯的.話將分別扣掉50、80、100分。此階段每支代表隊均有一次選擇機會,可用可不用;各隊按照進入此階段的倒序進行選題(此階段可采用實時計分,以保證其余代表隊充分考慮是否選題、怎樣選題)

              3.頒獎環節

              主持人宣布各代表隊最后得分,并宣布獲獎隊伍。由嘉賓給一、二、三等獎獲獎隊伍頒發證書及獎品,活動結束前,有請嘉賓對此次活動作簡要點評

              六、 附加節目

              中場休息 (預賽與決賽之間)

              1.文藝表演—小提琴表演 曲目:《天空之城》

              2.拋繡球——由進入決賽的5支代表隊分別向觀眾席拋一只繡球,接住繡球的觀眾回答代表隊員提出的問題,答對者贈與獎品(注:為了充分調動觀眾,提高游戲的可參與性,應設計簡單卻并不弱智的常識性問題)

             �。▊溥x游戲)搶坐氣球答問題——隨即選拔4名非代表隊成員的同學上場。4人圍繞一只粘附氣球的板凳,在主持人喊出“�!钡目诹顣r,搶坐板凳。由坐爆氣球的同學回答氣球內紙條上的問題,答對者贈與獎品;其他參與者可贈與小禮品

              七、經費預算

              一等獎獎品 Mp3(一部) 65元;二等獎獎品 羽毛球拍(一副)35元;三等獎獎品 筆記本(3個)27元;宣傳海報及展板 60元;未獲獎代表隊(3只毽子,3副象棋,九連環、孔明鎖各一副,18只書簽) 支援團贈品、游戲者禮品(9只毽子、中性筆)50元;小提琴表演者、主持人、工作人員禮品 47元;代表隊員、工作人員用水(38瓶)38元;打印、答題板 14元;記號筆(20支)12元;證書

             �。�3張)、獎狀(8張)9元;書簽(24張)8元;中性筆(12支)6元;白板筆 3元 ——總計 374元 八、可預見的困難及注意問題及細節

              1.會場的整體布局,包括代表隊員的席位安排,評委、嘉賓的席位安排,應充分考慮場地的狀況、面向觀眾的方式以及安排計分員等 2.為保證活動的參與性和氛圍,應確定充足的領掌人員調控活動氣氛和節奏,確�;顒又袩o尷尬冷場

              3.確定充足的工作人員,負責維護秩序、發放禮品、傳遞話筒等 4.可預見,在代表隊答題的空擋,參賽人員及主持人會比較安靜,現場觀眾席里可能會有騷動,主持人應適時地維持秩序

              5.為保證比賽的公平性,搶答階段的手機由活動組織方統一給各代表隊配備

              6、為保證活動的正常進行,應保證及時地計分及傳遞分數

              策劃方:**系團總支學生會學習部

              主辦方:**系團總支學生會

              合辦方:****協會

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